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雷雨讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-03-07 15:16:21 讀書(shū)筆記 投訴 投稿

雷雨讀書(shū)筆記(精選18篇)

  品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的雷雨讀書(shū)筆記(精選18篇),希望對(duì)大家有所幫助。

雷雨讀書(shū)筆記(精選18篇)

雷雨讀書(shū)筆記1

  年輕時(shí)的侍萍,想必對(duì)愛(ài),是不顧一切死心塌地的。不求名分,為自己愛(ài)的人生了兩個(gè)孩子。那么細(xì)心,為他燒出洞的衣服衣袖上補(bǔ)上一朵梅花。只是,沒(méi)有料到,那個(gè)為他付出了一切的人,在年三十,她生了第二個(gè)孩子才三天就趕走了她。想過(guò)死,最終活了下來(lái)。

  “沒(méi)有委屈,有的是恨是悔,是三十年來(lái)一天一天自己受的苦。”再見(jiàn)到他,被很多假象蒙蔽,以為他曾是愛(ài)過(guò)自己的。原來(lái)不是,只是為了彌補(bǔ)自己的罪過(guò)。這是不是更殘忍?這上一場(chǎng)夢(mèng),她告訴自己。

  然而,更令她難以接受的是她的孩子們,她愛(ài)他們,卻眼睜睜看者他們陷入不可自拔的泥潭,她痛,慘烈的痛!“這罪過(guò)我知道,可是罪過(guò)我現(xiàn)在替他們犯了,所有的罪孽都是我一個(gè)人惹的`,我的兒女們都是好孩子,心地干凈的,那么,天,真有了什么,也就讓我一個(gè)人擔(dān)待吧”

  可是,注定的悲劇還是發(fā)生了,逃不脫的天命,終于,他承受不了了,忘了這一切。侍萍,你太苦了!命運(yùn)對(duì)你而言,太過(guò)殘忍!你,有何錯(cuò)?愛(ài)錯(cuò)了人,這代價(jià)太高了!你累了,那么,把這一切全部忘掉吧!

雷雨讀書(shū)筆記2

  一聲雷劈裂了希望,一道閃電照亮了罪惡的絕望,一場(chǎng)雨洗刷著最后的死亡。

  在人藝看過(guò)三場(chǎng)話(huà)劇了,昨天再次去人藝,這次看得是幾十年來(lái)人藝的保留劇目——曹禺先生的《雷雨》。

  輕車(chē)熟路,來(lái)到首都劇院時(shí)候尚早,于是就順便在對(duì)面小館子把晚飯解決了,以前有過(guò)餓著肚子看話(huà)劇的經(jīng)歷,那滋味可不好受阿。因?yàn)槭羌o(jì)念曹禺先生,所以在不大的大廳里面立著許多宣傳板介紹這曹禺先生生平。走在人群中,我發(fā)現(xiàn)來(lái)看雷雨的大概分為三類(lèi)人,一類(lèi)是老人,他們年逾花甲,大多和老伴一起攙扶著,我們不知道他是第幾次敢看《雷雨》了,也不知道這樣的老人心中的.《雷雨》有著什么特殊的意義,只是我發(fā)現(xiàn)在劇場(chǎng)內(nèi),最專(zhuān)注的就是他們;

  還有一類(lèi)是學(xué)生,其實(shí)這并不奇怪,比起動(dòng)著幾百元的演唱會(huì)票價(jià),這里40元一張的學(xué)生票絕對(duì)價(jià)廉,何況物還這么美;此外,我還看到了好多的日本人,細(xì)細(xì)一想才發(fā)現(xiàn),《雷雨》曾在日本上演,盛況空前,至今也影響著一代日本人,他們無(wú)疑是會(huì)場(chǎng)內(nèi)最鬧的一群人,也許日本是不會(huì)有這樣的民族文化吧。

雷雨讀書(shū)筆記3

  “魯家小姐”——四鳳。這是個(gè)可憐的角色,多年的風(fēng)雨洗禮后,再回到周公館,看到和聽(tīng)到周撲園對(duì)她所做的保留,看到自己的相片時(shí)也許內(nèi)心象打翻五味瓶一樣的難受,也驚愕,也憤恨,也想忘記。但是命運(yùn)的巧合想圈套一樣牢牢鎖住她,接女兒回家的日子竟成了世界末日,葬送自己的女兒,兒子……

  沒(méi)有哭泣,沒(méi)有眼淚,這個(gè)滿(mǎn)目滄桑的老人,是這么堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)了這么多年吧……

  雷雨還在瘋狂咆哮,一聲槍鳴后:

  “萍……”繁漪真的瘋了。

  “萍兒……”周樸園終于要挽留兒子了。

  幕拉下,客廳安靜了。是的,雨后就不再悶熱了。

  死是最美的結(jié)局。周沖最單純的`愛(ài)終于可以陪著四鳳了,四鳳也不會(huì)在迷藏似的躲藏了;如果沒(méi)有死,專(zhuān)制,殘忍,又道貌岸然的周樸園永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)比封建禮教更重要的是家庭。要不是那樣的結(jié)局,我想繁漪會(huì)抑郁地終老,被青春遺棄,被愛(ài)情遺棄,被思念吞噬,最后被現(xiàn)實(shí)毀滅。

  如果說(shuō),我說(shuō)如果,結(jié)局是,四鳳接受了周沖,周沖也按自己的心愿,給了四鳳知識(shí),但是誰(shuí)說(shuō)周樸園有愛(ài)情的當(dāng)初不是周沖呢,有了知識(shí)的四鳳又會(huì)成為是另一個(gè)侍萍的輪回。

  一場(chǎng)雷雨,就讓命運(yùn)到此為止了。

雷雨讀書(shū)筆記4

  11月10日晚上因?yàn)闆](méi)什么事情干就跑到老宋宿舍去拷電影去了,沒(méi)想到他和老邢正打算去看話(huà)劇《雷雨》。突然間劉俊恩“破門(mén)而入”拿出兩張票晃悠晃悠了下,說(shuō)道“誰(shuí)打算去看《雷雨》,我這里有兩張票”。剛開(kāi)始我沒(méi)有去看的打算,但是后來(lái)想想自己應(yīng)該多接觸些不同的東西,至少應(yīng)該提高下文化休養(yǎng)。

  某大牛語(yǔ):你一生所取得的成就80%取決于你所擁有的社科文化知識(shí)(轉(zhuǎn)述得不準(zhǔn)確)。所以就從劉俊恩那邊拿了他的兩張票。

  大師力斬613所之后,也要來(lái)看《雷雨》,至今為止,周?chē)耐瑢W(xué)大部分都賣(mài)出去了,教研室的同學(xué)都把工作搞定了,剩下就要好好努力哦。

  本來(lái)沒(méi)有對(duì)這個(gè)為現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)劇報(bào)以什么太大的.希望,是因?yàn)樽约旱奈幕蕾p水平有限,而且很多時(shí)候自己不能很好地表達(dá)自己的感受和思想。

雷雨讀書(shū)筆記5

  就如同在電影院看電影一樣,在翱翔活動(dòng)中心上演的白話(huà)劇《雷雨》特比好看、特別讓人投入,首先現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和音箱效果特別好,其次是演員們的真情表演和投入使得在場(chǎng)的觀眾也不自覺(jué)地融入到其中。

  如果只是在電視上看的話(huà),則很明顯地?zé)o法感受到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,而且更加無(wú)法感受到演員的投入。首先,演員們需要說(shuō)唱,我自己感覺(jué)這可對(duì)演員們提出可高的要求了,尤其是要保持這么長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)唱,還要保持聲音的清晰度,估計(jì)不僅需要肺活量不僅很好,需求需要內(nèi)功十足。若看電視,則無(wú)法深刻地體會(huì)到演員們的深情投入。

  正因?yàn)檠輪T們的真情投入和現(xiàn)場(chǎng)的.氛圍才觀眾能更加深刻地體會(huì)到《雷雨》這部文學(xué)作品的深刻含義,理解到當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人民的窮苦生活和當(dāng)代新社會(huì)、新生活的來(lái)之不易。

雷雨讀書(shū)筆記6

  似乎名字就暗示了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生每當(dāng)我讀到書(shū)的末尾時(shí),突然間由心底涌出一股酸痛。有時(shí)候很迷茫,為什么上一輩的孽債總是報(bào)應(yīng)在子女身上?這難道隊(duì)長(zhǎng)子女來(lái)說(shuō)公平嗎?

  書(shū)的結(jié)尾講到了周萍(周樸園與魯侍萍之子)和魯四鳳(魯侍萍和魯貴之女)的死,以及無(wú)辜的周沖(周樸園與周蔡漪之子),原本我以為沒(méi)有周蔡漪的阻擾,結(jié)尾應(yīng)該可以說(shuō)是圓滿(mǎn)結(jié)束了,但是我錯(cuò)了!独子辍匪枋龅氖且粓(chǎng)悲劇,正因?yàn)橹懿啼魧?duì)周萍的那份愛(ài),從而順理推章一步步引出了一個(gè)身世之謎,周萍和魯四鳳這對(duì)苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。

  也許他們受不了這種結(jié)果,周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡,然而讓我很不值得的.是,周沖這年僅才17歲的無(wú)辜男孩,居然會(huì)去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫,為什么純真無(wú)邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運(yùn)會(huì)是觸電而死呢?而那個(gè)周萍卻舉槍自盡,弟弟魯大海在那個(gè)恐怖的雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發(fā)生的有點(diǎn)倉(cāng)促與可惜,只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。

  回過(guò)頭來(lái)講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會(huì)和丈夫的兒子周萍染上關(guān)系,從我們正常人的眼中可視之為道德問(wèn)題,但當(dāng)我換個(gè)角度去想的時(shí)候,就會(huì)懂得原來(lái)這就是悲劇產(chǎn)生的一個(gè)過(guò)度!可見(jiàn)曹禺的策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發(fā)生的事引出最終大家所不愿意看見(jiàn)的一幕。

  然而事實(shí)追究根底,這場(chǎng)悲劇的主導(dǎo)線(xiàn)還是在父親周樸園身上,這個(gè)玩世不恭的偽君子,若不是他為了娶個(gè)有錢(qián)的周蔡漪又怎么會(huì)丟下窮命的魯侍萍呢?魯侍萍又怎么投河不死再嫁魯貴,因而生出魯四鳳呢?所以說(shuō)為什么總是父母欠下的債會(huì)報(bào)應(yīng)在子女身上,讓他們?cè)懿辉撚械淖飷耗兀?/p>

  依然一句話(huà):“這對(duì)子女來(lái)講是否公平?”

雷雨讀書(shū)筆記7

  封建禮教,讓小少爺也開(kāi)始憂(yōu)慮了。在所有主角齊聚一堂的時(shí)候,父親的專(zhuān)制和對(duì)工人的壓迫,讓他看到自己的想法(把學(xué)費(fèi)騰出一半給四鳳上學(xué))是多么的幼稚,至少在父親這兒是不可能實(shí)現(xiàn)的,于是,當(dāng)有天晚上,父親親自要“他未說(shuō)完的請(qǐng)求”時(shí),他低著頭,直說(shuō)沒(méi)什么,甚至父親也放下口氣:“也許,我會(huì)同意呢”也無(wú)法讓他再將心事表露。

  這本是個(gè)矛盾的集合,在悶熱的客廳,在悶熱的“死去的夫人”的房間里以及在大伙的.心里,都有團(tuán)火在燃燒。四鳳的愛(ài)情在燃燒;周沖的愛(ài)情也在燃燒,而他還有對(duì)父親的恐懼,對(duì)母親的同情。萍對(duì)后媽?zhuān)驗(yàn)椤棒[鬼”只想一走了之,并且,對(duì)四鳳,他是愛(ài)?是隨性?還是借她慰藉自己甚至是借以擺脫自己的恐懼?我不知道,但在那個(gè)雷雨的夜,他終于可以解脫的。也就是那天晚上,他面對(duì)魯大海說(shuō)出:我想死。由結(jié)局可見(jiàn),這一句話(huà)是真。

  繁漪,這個(gè)可憐的人兒,被迫嫁給周樸園,沒(méi)有愛(ài)情的生活,昏天黑地的屋子里。她又是桀驁的駿馬,只是在快要心死的時(shí)候,周萍給了她作為一個(gè)女人的滿(mǎn)足,也許風(fēng)花雪月,也許甜言蜜語(yǔ),畢竟,比起一直的悶熱的屋,比起丈夫想著另外的女人,比起只有藥作為丈夫給的禮物。她從冬天走到了春暖花開(kāi)。

  而后來(lái)的所作所謂我們由此可以理解。她可以不愛(ài)她唯一的兒子,她可以反抗老爺子的命令,甚至可以在雷雨的黑夜跑到四鳳家里,鬼一樣的出現(xiàn),但是她卻總是思念,總是詢(xún)問(wèn),關(guān)于他的萍的一切她都想了解,想要緊緊抓住。雷雨夜,她以為自己發(fā)下狠心要開(kāi)始報(bào)復(fù)他的萍,可是忘記的自己是一個(gè)見(jiàn)不得他下跪的人,更何況見(jiàn)到他哭泣,她甚至可以委屈自己和四鳳同樣的地位。因?yàn)檫@一生,她這樣的女子只為愛(ài)付出。她終于咆哮了……

雷雨讀書(shū)筆記8

  再一次讀這篇巨作,我似乎對(duì)周繁漪這個(gè)人物,又有了新的感觸。她至少為自己的幸福,追尋過(guò),努力過(guò),雖然她還是沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)。她吸引我的地方是她的不可愛(ài),很多人對(duì)于她的看法,覺(jué)得她是陰險(xiǎn)可怕的,只是我覺(jué)得她是一個(gè)不幸得女人,而她的不幸,在于她在周家這個(gè)大牢籠,在于她愛(ài)的男人,是個(gè)沒(méi)有恒心的人。

  她是尖銳的,愛(ài)的愈甚,劃得傷痕愈深。在這個(gè)年代,所有的女人,都是男人的附屬品,這是女人的悲哀,是時(shí)代的`悲劇。繁漪是寂寞的,周萍的出現(xiàn),讓她的生命有出現(xiàn)了新的生機(jī)。于是,她放棄了倫理道德,甚至放棄一個(gè)母親應(yīng)有的責(zé)任。

  她的熱情與追求,他的逃避與冷淡,這是一對(duì)多么激烈的矛盾,在一個(gè)雷雨夜,終于它激化了,他死了,而她也瘋了,用她的瘋來(lái)祭奠她的愛(ài)情。

  作者有一句話(huà)來(lái)贊美她,有火熾的熱情,一顆強(qiáng)悍的心,她干沖破一切的桎梏,做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里,情熱燒瘋了她的心,然而她是更值得人的憐憫與尊敬。

雷雨讀書(shū)筆記9

  拿起這本《雷雨》,我就不禁想到了別里科夫——一個(gè)把自己套在套子里而最終有死在套子里的可憐蟲(chóng),我覺(jué)得周樸園比別里科夫更可憐。

  他是個(gè)衛(wèi)道士,為了維護(hù)他所謂的合理而有秩序的封建社會(huì)等級(jí)門(mén)第婚姻,他狠心地離棄了為他生了個(gè)兒子的侍萍。他要維持他“最圓滿(mǎn)、最有秩序”的家庭,逼繁漪喝藥,他告誡繁漪,“就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣”,他永遠(yuǎn)是冷峻又毫不退讓地捍衛(wèi)著自以為正確的處世原則和家教門(mén)規(guī)。

  他同時(shí)也是個(gè)犧牲品,遭受了失去愛(ài)人的'痛苦和心靈的永久折磨,妻子的桀驁、兒子的畏懼,家里永遠(yuǎn)的昏暗、郁悶、死氣沉沉……

  如果別里科夫是自愿鉆套子,那么周樸園則是無(wú)奈地跳進(jìn)墳?zāi)。我不是為周樸園辯護(hù)什么,讀完劇本,我只為他因?yàn)榉饨ǘY教的衛(wèi)道士身份而成為犧牲品感到悲哀!

雷雨讀書(shū)筆記10

  說(shuō)實(shí)話(huà),我從未看過(guò)話(huà)劇,因?yàn)樗幌耠娪澳菢幽軌驇Ыo人直觀的體驗(yàn),也不像演唱會(huì)令人如此瘋狂。如此如此,我便一直與話(huà)劇無(wú)緣。直到這次學(xué)校主辦的戲劇節(jié),雖說(shuō)我自己也演了一個(gè)劇目,是個(gè)歌舞劇,但我還是最期待雷雨的上演,因?yàn)檫@是這次話(huà)劇節(jié)唯一的一個(gè)“正版”話(huà)劇節(jié)目,沒(méi)有經(jīng)過(guò)改編,原汁原味。

  終于我坐在了羽毛球館內(nèi),目不轉(zhuǎn)睛地一口氣看了下來(lái),雖然演員們連業(yè)余級(jí)別都算不上,但我仍舊要加以贊賞。畢竟他們?cè)谂_(tái)上已經(jīng)演出了《雷雨》的主題,有模有樣,抑揚(yáng)頓挫,值得人叫好。既然是在臺(tái)上演出來(lái)的戲劇,那么就要不同于曹禺的劇本,要演出來(lái)的更多是人物的內(nèi)心,戲劇的靈魂,而這些是在劇本中體現(xiàn)不出來(lái)的。

  由于一個(gè)角色是由多達(dá)3、4個(gè)演員扮演的,實(shí)力有出有入,我就把演出同一個(gè)人物的演員混為一談罷。

  首先要說(shuō)說(shuō)令我眼前一亮的角色,那就是魯大海;铎`活現(xiàn)地演出了一個(gè)沒(méi)有多少文化的有勇無(wú)謀的工人代表。倔強(qiáng)頑強(qiáng)的.神情,對(duì)臺(tái)詞節(jié)奏的把握都幾乎恰到好處,雖然戲份不多,但尤為出彩,引起滿(mǎn)堂喝彩。

  其次就是周沖。一個(gè)充滿(mǎn)孩子氣,心靈純凈但充滿(mǎn)理想的孩子,這也許就是出演者的本色出演,也演出了周沖的性格。對(duì)四鳳的支支吾吾,對(duì)父親的唯唯諾諾都演了出來(lái),雖然沒(méi)有什么出彩的表演,但是總體來(lái)說(shuō)還稱(chēng)的上一個(gè)好角色。

  周萍是最難演的角色,不順人意也在意料之中,其他人物都表現(xiàn)平平,反倒是較難演的四鳳在許多爆發(fā)力極強(qiáng)的感情戲中掌握好了分寸,演出了話(huà)劇的本義。

  總體來(lái)說(shuō),我還是對(duì)這部話(huà)劇相當(dāng)滿(mǎn)意,一個(gè)學(xué)期的成果非常可喜,但令人最遺憾的就是話(huà)劇的結(jié)尾爆發(fā)地還稍顯不足,好像一場(chǎng)戲里的感情恩怨沒(méi)有得到最后的歸宿。

  雷雨也許永遠(yuǎn)不朽,那就讓雷雨更猛烈些吧。

雷雨讀書(shū)筆記11

  重讀《雷雨》時(shí),吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是劇本的思想。劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景,對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

  《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人,痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,還有家庭的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。周樸園,故事的源頭,作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家,言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐,那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生,那么慘劇也不會(huì)發(fā)生?蛇@只是個(gè)假設(shè),事實(shí)上因?yàn)樗呢澙,他的無(wú)情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的`發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見(jiàn)了,唯獨(dú)他完整無(wú)缺?晌覀冎朗聦(shí)上他失去了一切……

  這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破,在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài),恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

雷雨讀書(shū)筆記12

  讀《雷雨》,談堅(jiān)強(qiáng)近日在講曹禺的話(huà)劇《雷雨》,引領(lǐng)學(xué)生們,分析文字背后的深刻。學(xué)生們大多數(shù)都在感慨周樸園的人生選擇,我卻更多地關(guān)注到了魯侍萍的生命無(wú)奈。

  學(xué)生們說(shuō),魯侍萍是一個(gè)善良、美麗、溫柔又自尊的女子。

  我則看到了,她在往事面前,不自覺(jué)地流露出的掩不住的脆弱。周樸園說(shuō):你看這些家具,都是你頂喜歡的,我還是照著三十年前的老樣子擺,你看你喜歡關(guān)窗戶(hù)的習(xí)慣,我也還留著。

  此刻,魯侍萍激動(dòng)的情緒,便化成了一聲嘆息般的“哦”。

  三十年的滄桑心酸,三十年的走投無(wú)路,這一切累積成的恨,此刻,輕而易舉地,就做了些許讓步。

  因?yàn),?ài)情過(guò)后,總是有些卿卿我我,細(xì)碎得讓人難以完全拔除于心底。而在真正的情感面前,何來(lái)真正的灑脫和遺忘?人,總是繞不過(guò)記憶那一道坎,陳年廢墟間,不經(jīng)意,讓堅(jiān)強(qiáng)崩潰于一角碎片。

  才知道,有時(shí)候,不是已經(jīng)擁有了足夠的堅(jiān)強(qiáng)和豁達(dá),而是有些傷痕,根本經(jīng)不住觸碰,也不敢提醒。于是只好一遍遍地騙自己說(shuō),我其實(shí)已經(jīng)忘記。卻往往又因?yàn)槟承┬⌒〉钠,就想起了成片的過(guò)往。我理解魯侍萍在那一剎被喚起的柔情。用心走過(guò),若無(wú)動(dòng)于衷,只能說(shuō)明沒(méi)有投入愛(ài)過(guò)。周樸園在經(jīng)歷歲月后那樣冷酷無(wú)私的人,也忍不住沉陷進(jìn)對(duì)曾經(jīng)的回顧。只不過(guò),他把現(xiàn)實(shí)和溫馨分得太開(kāi),他甚至用自己認(rèn)為的癡情感動(dòng)了自己,卻在客觀前,充分暴露了他的虛偽至極。他的念念不忘,其實(shí)是對(duì)自己所謂癡情的標(biāo)榜。

  魯侍萍不是,她是真的想把這一切深埋心底,然后靜靜帶進(jìn)墳?zāi)。她沒(méi)想到,命運(yùn)對(duì)她開(kāi)了一個(gè)玩笑后,更加殘忍地開(kāi)了第二個(gè)。讓她那極力掩藏的鈍痛,以更殘忍的方式被掀開(kāi)。她可以自尊著撕掉周樸園企圖買(mǎi)斷記憶企圖買(mǎi)斷良心的支票,卻撕不掉,歷歷清晰的陳往。在

  某個(gè)心緒恍惚的時(shí)刻,忍不住繳械投降。

  堅(jiān)強(qiáng),不是能不能轉(zhuǎn)身決絕,而是轉(zhuǎn)身后,還能不能,笑得從容。還能不能,面對(duì)陽(yáng)光,小心翼翼地不再展覽暗影,而充分感受到陽(yáng)光的溫度。

  所以,魯侍萍才會(huì)在面對(duì)周樸園三十年后拙劣的虛偽時(shí),暫時(shí)平靜下了失控的尤怨。在周樸園短暫的語(yǔ)言溫和下,柔軟了曾想一去不返的`堅(jiān)決。只是,她最終也沒(méi)有尋覓到渴望的真正的平靜。一個(gè)雷雨之夜,一切疼痛都成了眾目睽睽下的喧囂。畢業(yè)論文,我寫(xiě)過(guò)蘩漪。現(xiàn)在,我卻將更多同情的目光投向了魯侍萍。想對(duì)她說(shuō),能涉往事的山山水水一路行來(lái),該是多么不容易。

  的確,有時(shí),面對(duì)自己無(wú)從主宰的往事,除了強(qiáng)迫自己要疏離,實(shí)在別無(wú)良策。別讓心情浸泡在陰天里,別讓自己有時(shí)間去關(guān)注陰雨綿綿,就是,對(duì)自己的善待。與往事干杯,多么浪漫又奢侈的愿望。誰(shuí)能將從前的時(shí)光一飲而盡,寸羽不留?痛就是痛,再被時(shí)光撫慰,觸摸往事的時(shí)候,平靜也無(wú)法完全復(fù)位。學(xué)會(huì)沉默,在因?yàn)橛浧鹞羧盏乃槠y過(guò)的時(shí)候,捂住胸口,不說(shuō)話(huà),不回頭,就是很堅(jiān)強(qiáng)了。畢竟,動(dòng)了真情,誰(shuí)不脆弱?至少某些時(shí)刻,會(huì)輸給心情。

  如果,往事太累,就選擇躲避。如果往事難以忘記,那么就忍耐著不要再提。能做到不刻意回憶不輕易傾訴不隨便點(diǎn)數(shù),便已是人生的大理智大堅(jiān)強(qiáng)。

雷雨讀書(shū)筆記13

  看完《雷雨》這篇文章,我想起了兒時(shí)常說(shuō)的那句句話(huà),“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)喲新中國(guó)”。

  以前爺爺奶奶時(shí)常給自己說(shuō)他們小時(shí)候時(shí)常要逃避日本飛機(jī)的轟炸,之后生活也是比較困苦的.,從農(nóng)村進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn),然后那個(gè)鎮(zhèn)上的兩層的老房子都是靠爺爺和爺爺?shù)呐笥炎约航ǖ,一磚一瓦和天花板都是自己修葺。

  現(xiàn)在想想,感覺(jué)他們那一輩過(guò)得確實(shí)太苦了。到了父親和叔叔這一代,之后又到我這一代,生活總是變得更加好點(diǎn)。其實(shí)很多時(shí)候時(shí)候并不需要貪多,每天都變得好一點(diǎn)就可以啦,有時(shí)候做個(gè)知足的人還是挺好的,沒(méi)有過(guò)多的煩惱,沒(méi)有過(guò)多的憂(yōu)慮,沒(méi)有過(guò)多的壓力。有的是舒適、悠閑與自在。

雷雨讀書(shū)筆記14

  今天聽(tīng)了高一語(yǔ)文課《雷雨》。語(yǔ)文老師年輕漂亮,課準(zhǔn)備的很充分,駕馭課堂的能力也很強(qiáng),所以算是一堂比較成功的`新課程理念課!独子辍犯咧、大學(xué)都學(xué)過(guò),畢業(yè)后也教過(guò),今天聽(tīng)起來(lái)依然覺(jué)得新。

  課的重點(diǎn)是分析主人公周樸園,教師引導(dǎo)學(xué)生分析他的“可悲”“可恨”的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生脫口而出“可愛(ài)”,當(dāng)時(shí)全班學(xué)生哄堂大笑,老師也以為學(xué)生故意起哄,但是這個(gè)老師融入了新的教學(xué)理念,沒(méi)有批評(píng)這個(gè)學(xué)生,而是請(qǐng)這個(gè)學(xué)生講解“可愛(ài)”的原因,學(xué)生大膽的站了起來(lái)稍微講了點(diǎn)周樸園愛(ài)侍萍的可愛(ài),老師著急為這位女同學(xué)解難,說(shuō)學(xué)生的“可愛(ài)”是反語(yǔ)。

雷雨讀書(shū)筆記15

  前幾天中文系黎明劇社演了一次曹禺老先生的著作《雷雨》,觀完這次身邊同學(xué)演的《雷雨》有了深一步的感受。

  《雷雨》這部著作我至今已讀過(guò)兩次了,卻只是應(yīng)付性出略的看,沒(méi)有什么感受,只因同學(xué)們這次精彩而生動(dòng)的演出讓我對(duì)這部劇有了深一步的感受,這些同學(xué)們的演出太棒了!他每個(gè)人把書(shū)上的人物演的活靈活現(xiàn),以次可知他們下了多少功夫,所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”嗎!

  對(duì)于這部劇的劇情,我著實(shí)感到可憐可悲,我非?蓱z并同情侍萍四鳳母女的遭遇,不對(duì)這里的'每個(gè)人物都是可憐的,應(yīng)該被同情的,他們都沒(méi)錯(cuò),“人之初,性本善”沒(méi)有人生下來(lái)就是不好的,都是社會(huì)污染了他們。

雷雨讀書(shū)筆記16

  繁漪,貌美如你,聰慧如你,本該是個(gè)公主,被人寵被人愛(ài)的?墒,命運(yùn)給你安排一個(gè)逃脫不掉的牢籠,嫁給周樸園,一天天的熬日子,人不象人鬼不象鬼的生活,無(wú)法擺脫的壓抑與夢(mèng)靨,把棺材都準(zhǔn)備好了。

  心死絕望時(shí),偏偏又遇上了他。你只想要一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),來(lái)滋潤(rùn)那顆沙漠般太過(guò)干燥的心?墒牵变,你愛(ài)錯(cuò)人了。懦弱的'他,不配你的愛(ài)。你要的,他給不起。苦苦抓住不放手,放下自尊與驕傲,又得到了什么?太多的心不由己,身不由己,當(dāng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的人是一個(gè)懦夫時(shí),又能如何?

  不悔改,不回頭,猶如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶豫的踏著艱難的老道,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,但這條路也引向死亡。只因你的生命中交織著最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。

雷雨讀書(shū)筆記17

  這劇里的女性更是可悲,看到他們的生活,我心中竊喜沒(méi)生在那個(gè)時(shí)代,漣漪真是可憐,每天被關(guān)在籠子里沒(méi)有自由可談,偏偏她又是一個(gè)有文化有思想的女性,面對(duì)現(xiàn)實(shí)她更是難以接受,更是痛苦。

  四鳳更是可悲,她追求愛(ài)情,卻愛(ài)上自己的哥哥,并懷孕了,這種情節(jié)讓我難以接受。四鳳的哥哥大海說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)重重的敲擊,他說(shuō):“四鳳是一個(gè)下人的女兒,將來(lái)要嫁個(gè)礦工,洗衣做飯”。這句話(huà)忽然讓我覺(jué)得階級(jí)的可怕,階級(jí)回葬送一個(gè)人一生的幸福。這個(gè)劇是可悲的`,也深刻反映了當(dāng)是社會(huì)的可悲。

  雷雨讀后感:看過(guò)這個(gè)劇才深深知道自己的幸福,作為21世紀(jì)的學(xué)生,我有充分的人身自由,我有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有學(xué)習(xí)的條件,我是多么幸福呀!我會(huì)充分利用我的優(yōu)勢(shì)的!

雷雨讀書(shū)筆記18

  著名作家曹禺的處女作《雷雨》是中國(guó)近代話(huà)劇成熟的標(biāo)志,中國(guó)作家茅盾曾有“當(dāng)年海上驚雷雨”的詩(shī)贊!独子辍肥且徊慷喾矫娣从持袊(guó)近代封建大家庭悲慘命運(yùn)的現(xiàn)實(shí)主義作品。

  書(shū)中的周樸園既是一位資產(chǎn)者,又是一位冷酷的封建統(tǒng)治的代表,他對(duì)侍萍的確動(dòng)過(guò)真心,但也禁不住鐵一般的封建制度的“消磨”,當(dāng)初的`一時(shí)沖動(dòng)奠定了三十年后的悲劇。其妻蘩漪向往自由,在這枯燥的周家,她與周樸園的大兒周萍發(fā)生了曖昧的不正常的戀愛(ài)關(guān)系。周萍是當(dāng)時(shí)半殖民地半封建社會(huì)懦弱的知識(shí)分子的代表,他的自私與懦弱也為悲劇的形成起了重要作用。四鳳與周沖的善良、純真也使讀者在這場(chǎng)家庭紛爭(zhēng)中得到一絲慰藉。他們不該屬于黑暗,不屬于這場(chǎng)斗爭(zhēng),他們是無(wú)辜的受害者。

  悲劇的上演或許是上天注定,或許是孽債,在那個(gè)郁悶炎熱的雷雨之夜、一切謎底都揭開(kāi)的夜晚,四鳳觸電而死,周沖為救四鳳而不幸身亡,周萍自殺,魯媽癡呆,蘩漪發(fā)瘋,周樸園也將隨著這個(gè)家族的瓦解而崩潰。

  曹禺說(shuō):“《雷雨》不是以道德敗壞為主題,也不是寫(xiě)因果報(bào)應(yīng),而是一種情緒的發(fā)酵,處于本能的一種傾訴,跟著自己的感覺(jué)去表現(xiàn)的另一種世界!

  其實(shí),他們都是社會(huì)制度的受害者,蘩漪介于這一對(duì)父子的愛(ài)恨情仇之間,她難道不可憐嗎?侍萍也為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出了代價(jià),她與蘩漪唯一不同的就是生活條件罷了。周沖與四鳳的悲劇使人心痛,卻也表展現(xiàn)了真摯的情感世界。周樸園與侍萍相愛(ài)卻不能在一起,還要受著封建制度的約束,雖說(shuō)他是悲劇的釀成者,但誰(shuí)又能覺(jué)得他的命運(yùn)不是可悲的呢?他們真的都是社會(huì)制度的受害者啊!

  通過(guò)《雷雨》我切實(shí)明白了社會(huì)制度對(duì)一個(gè)家庭甚至一個(gè)家族乃至整個(gè)民族和國(guó)家的重大影響,也切實(shí)體會(huì)了封建社會(huì)和資本主義社會(huì)的可怕。現(xiàn)如今,中國(guó)已是民主平等的社會(huì),我們的黨,代表著最為廣大的人民的利益,代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力,代表著先進(jìn)的文化發(fā)展方向,人們可以自由相戀,人們可以辛勤勞動(dòng),人們可以辛福生活,我們擁有的是四鳳與周萍、侍萍與周樸園們擁有不了的幸福生活,我們還有什么不知足的呢?我們還有什么理由在人生學(xué)習(xí)的大好時(shí)光里蹉跎歲月呢?

雷雨讀書(shū)筆記19

  讀完了《雷雨》,深深地被震撼了,只感覺(jué)到一種驚心動(dòng)魄的悲。

  就像本書(shū)作者所說(shuō)的',宇宙正像一口殘酷的井,落在里面,怎樣呼號(hào)也難逃脫這黑暗的坑。書(shū)中的每一個(gè)人好像無(wú)論怎樣努力,都掙不脫這宿命般的悲劇。

雷雨讀書(shū)筆記20

  今天,讀完了曹禺所著的《雷雨》,感觸頗多,現(xiàn)來(lái)小議。

  故事是圍繞封建家庭的錯(cuò)綜復(fù)雜的情感故事,這本書(shū)寫(xiě)的很成功,可以說(shuō)是我國(guó)改革探索時(shí)期的一個(gè)里程碑。

  讀完這本書(shū),我仿佛看見(jiàn)作者長(zhǎng)吁了一口氣,筆者用鍵入似的'筆法刻畫(huà)了一個(gè)虛偽的爛好人----周樸園,心地善良的魯氏母女,敢愛(ài)敢恨,似王熙鳳似的富貴太太---樊漪,被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的哥哥。

  作者輕描淡寫(xiě)了每個(gè)人的行動(dòng)和語(yǔ)言,但恰到好處,從側(cè)面映出周平和周沖對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn),魯貴在權(quán)勢(shì)面前的阿諛?lè)畛,以及魯大海敢站出?lái)伸張正義,反抗舊社會(huì),但最終是個(gè)悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中,周平開(kāi)槍自殺,最后尾聲只是兩個(gè)小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。

  這本書(shū)給我的其實(shí)是爭(zhēng)議是永遠(yuǎn)站在高處的,不是沒(méi)有爭(zhēng)議,而是爭(zhēng)議太高了,我們必須努力爬高才能看到。

  還有一點(diǎn),什么事情都要冷靜思考之后再做,要努力爭(zhēng)取。讀完之后,我突然覺(jué)得我應(yīng)該從現(xiàn)在做起同黑暗戰(zhàn)斗!

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