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小女生金貝貝讀書(shū)筆記（精選22篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的小女生金貝貝讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇1
金貝貝是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。
金貝貝在6歲半的時(shí)候開(kāi)始換牙，兩顆門(mén)牙都掉了，說(shuō)話總是把不住風(fēng)，有一天，她媽媽的幾位同事來(lái)家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說(shuō)：“我女兒上一年級(jí)了，都能讀課文了。”于是讓金貝貝念課文給大家聽(tīng)，金貝貝拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到《風(fēng)》那一課，便大聲的.讀起來(lái)，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來(lái)。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風(fēng)”，不是“轟”！”金貝貝也很委屈，沒(méi)有門(mén)牙，只能把“風(fēng)”讀成“轟”。金貝貝不再理會(huì)她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長(zhǎng)襪子，可是家里找遍了也沒(méi)有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認(rèn)為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個(gè)可愛(ài)、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時(shí)候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說(shuō)話把不住風(fēng)，為此常常很苦惱，希望門(mén)牙快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)又覺(jué)得當(dāng)時(shí)很可愛(ài)、很好玩了。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇2
《小女生金貝貝》雖然是一本兒童型書(shū)，卻使我看得入了迷，久久不愿放開(kāi)。讓我懂得不是所有深?yuàn)W的書(shū)籍才會(huì)擁有大道理的。這本書(shū)的作業(yè)也就是惹人喜愛(ài)的楊紅櫻阿姨。她一系列的小說(shuō)也有很多，如：《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》、《楊紅櫻童話系列》、《笑貓日記系列》……這本《小女生金貝貝》則講述了一位一年級(jí)小學(xué)生的成長(zhǎng)故事，其中充滿了無(wú)數(shù)真實(shí)而又純真的場(chǎng)景�？芍^是小說(shuō)中的頂峰！
令我印象最深的人物則是靈巧、稀奇古怪的小學(xué)生金貝貝，也就是這本書(shū)的主人公！記得有一次，教師節(jié)即將來(lái)臨。金貝貝不知應(yīng)送什么禮物來(lái)給米老師。在她不知所措的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一串晶瑩剔透的紫葡萄，讓金貝貝將葡萄沖洗干凈。再?zèng)_洗的過(guò)程中，她意外的發(fā)現(xiàn)：這些葡萄又恰恰就像是閃閃發(fā)光的紫水晶。她突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：紫水晶象征著幸運(yùn)，這點(diǎn)讓金貝貝同時(shí)也深受啟發(fā)。于是她小心翼翼的挑選最好、最圓的葡萄，再用針和線一顆顆的連接起來(lái)，串成二十一顆，二米老師今年也正好是二十一歲。教師節(jié)到了，金貝貝喜滋滋地將葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。米老師看后也非常滿意，立刻就將這串項(xiàng)鏈戴在了脖子上。
在這本書(shū)中還有許多值得我們閱讀的地方，如：她的.同桌杜歌飛也是一位勇敢、機(jī)智的男生。在這本書(shū)中，同桌杜歌飛雖只是一位配角，卻令許多讀者對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的喜愛(ài)！《小女生金貝貝》這本書(shū)令我受益匪淺，讓我知曉了每一個(gè)孩子都有自己美好的童年們，也許我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些稀奇古怪的事情。
聽(tīng)了我的介紹，你們動(dòng)心了嗎？那就趕快閱讀這本有趣的小說(shuō)書(shū)吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇3
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《小女生金貝貝》。這本書(shū)是著名的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。寫(xiě)的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂(lè)生活。這本書(shū)非常有趣，我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時(shí)就開(kāi)始換牙餓，所以她讀書(shū)時(shí)很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服�；氐郊依铮鹭愗惔┥狭撕托７伾粯拥囊路墒菦](méi)有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來(lái)，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學(xué)的路上，金貝貝聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的.“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥(niǎo)，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在自己的帽子里。原來(lái)，它把帽子當(dāng)成鳥(niǎo)窩了！真是有趣極了！
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛(ài)、有理想、有愛(ài)心的小女孩，也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候，送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來(lái)很多驚喜。記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽，我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺(jué)得應(yīng)該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇4
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個(gè)小學(xué)生，兩條小辮，臉上長(zhǎng)著雀斑的她每天都很快樂(lè)。在她身上發(fā)生過(guò)很多好玩的事，有些事讓我覺(jué)得她有點(diǎn)笨，可在她看來(lái)，卻是快樂(lè)的：那是一次下課時(shí)，金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里——她可不想輸。后來(lái)，待老師發(fā)現(xiàn)她時(shí)便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過(guò)，快樂(lè)的金貝貝可不傷心，因?yàn)樗A了啊。
可愛(ài)、天真的`金貝貝，真是個(gè)讓我喜歡的小女孩。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《小女生金貝貝》。寫(xiě)的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂(lè)生活。
有一次，金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時(shí)就開(kāi)始換牙，所以她讀書(shū)時(shí)很不方便，竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒(méi)有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢？于是她用繃帶把雙腿纏了起來(lái)，她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。
還有一次，班里活動(dòng)課，米老師讓大家說(shuō)一下長(zhǎng)大想做什么，金貝貝說(shuō)：“我長(zhǎng)大了相當(dāng)媽媽。”班上有好多同學(xué)都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說(shuō)：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會(huì)罵她，也不會(huì)打她，因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了，再打她、罵她，她不是更難過(guò)嗎？”金貝貝說(shuō)完，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人再笑她了，他們都聽(tīng)得入迷了。
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛(ài)、有理想、有愛(ài)心的小女孩，也一個(gè)有創(chuàng)意的'女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候，送給米老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇6
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了《小女生金貝貝》這本書(shū)，我特別喜歡看。
我覺(jué)得金貝貝很靈巧；在她的班主任米老師過(guò)教師節(jié)的時(shí)候，貝貝送給米老師了一串自己做的葡萄項(xiàng)鏈，我還覺(jué)得金貝貝很機(jī)智；她幫助好朋友杜歌飛嚇跑了搶乒乓球桌的.大男生，金貝貝還是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，她家附近干洗店里有一只小狗，長(zhǎng)得很丑，名叫丑丑，它見(jiàn)到誰(shuí)都搖尾巴，可是大人們都不喜歡它，只有金貝貝不嫌它丑，經(jīng)常給它東西吃，放學(xué)回家路過(guò)干洗店經(jīng)常來(lái)看丑丑，有時(shí)還蹲下來(lái)給它說(shuō)話，丑丑也喜歡貝貝。后來(lái)丑丑被主人拋棄后，天天到學(xué)校門(mén)口等貝貝。一次貝貝在學(xué)校遇到了危險(xiǎn)，是丑丑叼著貝貝寫(xiě)的紙條送到保安叔叔那里，才救了貝貝。
我覺(jué)得金貝貝好心有好報(bào)，她經(jīng)常幫助丑丑，丑丑也很忠誠(chéng)于貝貝。我被金貝貝的愛(ài)心所打動(dòng)，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，幫助那些需要幫助的人和小動(dòng)物。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇7
讀完《小女孩金貝貝》這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛(ài)的主角——金貝貝!!!
本書(shū)主要講述了小女孩金貝貝的童年趣事，讓我了解到她是個(gè)可愛(ài)、機(jī)智、勇敢的.小女孩。
我最喜歡的一則小故事是：教師節(jié)的時(shí)候，她用自己的靈巧，送給老師一條葡萄項(xiàng)鏈，送給米老師。接下來(lái)，我要講一個(gè)有趣的小故事：9月10日是教師節(jié)，是米老師的節(jié)日，金貝貝的同桌杜海濤問(wèn)金貝貝：“教師節(jié)，你準(zhǔn)備送老師禮物嗎？”金貝貝還沒(méi)想好，金貝貝又問(wèn)杜海濤：“你送什么？”杜海濤說(shuō)這是秘密，不告訴你�？啥藕男睦镆恢辈刂粋�(gè)秘密，不到五分鐘，就把它說(shuō)出來(lái)了。放學(xué)回家后，金貝貝媽媽說(shuō)她買(mǎi)了葡萄讓金貝貝洗些吃，金貝貝洗了葡萄，一顆一顆地摘下來(lái)，放在果盤(pán)上。紫葡萄，如晶瑩的紫水晶，金貝貝聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，紫水晶象征好運(yùn)。因此，金貝貝想到為老師制作一串葡萄項(xiàng)鏈。次日是教師節(jié)，金貝貝送給老師們，老師們很喜歡。
那本書(shū)太有意思了。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇8
書(shū)名是《小女生金貝貝》，金貝貝是一個(gè)可愛(ài)活潑天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛(ài)。
她六歲半開(kāi)始磨牙。帥氣的牙齒，為什么有一天突然不見(jiàn)了？她覺(jué)得很奇怪她很聰明，教師節(jié)給米老師做了一串葡萄項(xiàng)鏈。她很聰明，幫杜嘉菲把搶占乒乓球桌的`大個(gè)子男人嚇跑了。她理想成為一個(gè)好媽媽她和丑陋的小狗是好朋友，貝貝很有愛(ài)心，她用愛(ài)領(lǐng)養(yǎng)了這只小流浪狗。
有時(shí)她的想法有點(diǎn)幼稚。她喜歡和像杜高比一樣聰明勇敢的男人牽著手過(guò)馬路。在選拔排長(zhǎng)時(shí)，她自信地相信自己能勝任，她選擇了自己，當(dāng)然成功了。讀完這本書(shū)，仔細(xì)回想，忍不住笑了。她思想和她的為人都很可愛(ài)，簡(jiǎn)單，沒(méi)有壞心眼。她不知道螞蟻是怎么把大食物搬到山洞的，螞蟻搬家了，還打了下課鈴，因?yàn)椴恢揽次浵�，所以沒(méi)有缺課。你不覺(jué)得很好笑嗎？
其實(shí)這樣成長(zhǎng)的故事太多了。借用作家的一句話，成長(zhǎng)的道路總是曲折的，但每個(gè)孩子都可以用自己的方式繪制自己的成長(zhǎng)地圖。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇9
金貝貝是一個(gè)小姑娘，還是一個(gè)缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來(lái)，當(dāng)缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來(lái)家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風(fēng)”這篇課文。金貝貝翻到“風(fēng)”這篇課文的`那一頁(yè)，大聲讀起來(lái)“秋轟（風(fēng)）吹，樹(shù)葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)因?yàn)槿毖腊徒鹭愗惏选帮L(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝的手很巧。在教師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項(xiàng)鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項(xiàng)鏈呢？因?yàn)榱辆ЬУ淖掀咸押芟窳灵W閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運(yùn)的呀！可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢？那很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槊桌蠋熃衲甓粴q！
金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因?yàn)橛泄餐南埠茫越鹭愗惡蛥涡⊥闪俗詈门笥�。她們倆有時(shí)還一起交換芭比娃娃的衣服呢！
同學(xué)們，這本書(shū)很有意思吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇10
《小女生金貝貝》講了一個(gè)名叫金貝貝的小女孩生活學(xué)校中遇到的事情，這本書(shū)很有趣，我很喜歡金貝貝，她是一個(gè)既活潑又可愛(ài)，聰明的小女生，常常想出一些特別的辦法來(lái)解決遇到的問(wèn)題。下面我給大家說(shuō)說(shuō)她遇見(jiàn)的兩件事，看看有趣不？
從金貝貝的家到新學(xué)校的.路曲里拐彎的，她竟然想到用蠟筆在沿途的墻上畫(huà)上箭頭，用來(lái)指方向，她是不是很聰明呢？
在貝貝家門(mén)口的干洗店里有一只丑丑狗，它雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，但是卻很聰明。一個(gè)下雨天，家里衛(wèi)生間的門(mén)不小心被反鎖了，金貝貝被關(guān)在衛(wèi)生間里面了，她就大聲地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了貝貝家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了她的呼救聲，于是，丑丑狗在她家門(mén)口大聲叫了起來(lái)，附近的人們聽(tīng)見(jiàn)了就把金貝貝救出了啦。
這本書(shū)里有趣的故事還很多呢，我喜歡著本書(shū)，小朋友們和我一起看吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇11
假期里我讀了《小女生金貝貝》這本書(shū)，我覺(jué)得金貝貝是一個(gè)天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的小女孩，遇到困難她總會(huì)有辦法。
書(shū)中令我印象最深刻的故事是《他爸爸是警察》，這個(gè)故事告訴我遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋想辦法。金貝貝遇到的困難是被高年級(jí)的'大哥哥搶占乒乓球臺(tái)，她的辦法是嚇唬他們說(shuō)：“杜歌飛的爸爸是警察，他爸爸有槍�！蹦切└绺缏�(tīng)了就被嚇跑了。在生活中遇到困難我們也要想辦法，有一次我和姥爺在家，媽媽有事出去了，我想給我媽媽打電話，我姥爺說(shuō)他手機(jī)沒(méi)電了，充電器也沒(méi)帶，雖然我手機(jī)有電但我手機(jī)沒(méi)卡。我讓姥爺試一試我的充電器，不行，再試一試我媽媽的充電器，也不行，再試一試我爸爸的充電器，還是不行。那怎么辦呢？于是我開(kāi)動(dòng)腦筋想出了一個(gè)辦法，讓姥爺把他手機(jī)里的卡摳出來(lái)放到我手機(jī)里，這樣我就可以給我媽媽打電話了！
我覺(jué)得這本書(shū)里的金貝貝不僅是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友還是一個(gè)有創(chuàng)意的小朋友。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇12
看了《小女孩金貝貝》的第一個(gè)故事后，我的心一下子就被吸引住了，迫不及待地想知道下一個(gè)故事的內(nèi)容，整天抱著書(shū)本津津有味地看著。無(wú)論誰(shuí)叫我或怎么誘惑我，我都不肯放下那本書(shū)，直到讀完它，我才深吸一口氣。
小姑娘金貝貝，活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)，是個(gè)“傻孩子”，她的行為跟我很像，看來(lái)不只是我會(huì)有些奇怪的想法，會(huì)被人委屈的時(shí)候…
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚，她母親給她買(mǎi)了新鮮葡萄�？吹阶仙咸言谒ЧP(pán)上閃耀，她覺(jué)得它像晶瑩的`水晶。Baby想：媽媽說(shuō)紫水晶代表幸運(yùn)，我要做一串紫葡萄項(xiàng)鏈給老師呀！看到金貝貝對(duì)老師深深的愛(ài)慕，我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂(lè)。三朵百合折在封面上，祝福老師心想事成，萬(wàn)事如意。以極大的愛(ài)來(lái)抒發(fā)我對(duì)老師的尊敬，感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！
金貝貝長(zhǎng)大了有了理想，想做個(gè)好媽媽，同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學(xué)，我就不會(huì)笑她，因?yàn)槲矣X(jué)得做一個(gè)母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中，母親無(wú)微不至地關(guān)心著我，用愛(ài)管理著家，讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛(ài)。盡管母親有時(shí)侯很啰嗦，我也會(huì)感到很煩惱但我知道她是為我好，希望我能改正自己的缺點(diǎn)。
金貝貝心地善良，每次經(jīng)過(guò)干洗店，她都會(huì)給丑狗點(diǎn)吃的，還會(huì)給丑狗點(diǎn)當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒(méi)有和丑狗說(shuō)話，她覺(jué)得今天少了一件事。事實(shí)上，我也一樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃，講故事，講有趣的事情。
金貝貝也有愚蠢的時(shí)候，金貝貝…
嬌柔可愛(ài)，頭腦里充滿了夢(mèng)幻，有些希奇古怪的想法，金貝貝活著，仿佛金貝貝不是書(shū)中的人物，而是生活在我們身邊的人，她就是我，是你，是她，是我們每個(gè)小女孩的混合體。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇13
很喜歡《小女孩金貝貝》這本書(shū)，它講述了一個(gè)小女孩在學(xué)校和家里的生活故事，以及心靈成長(zhǎng)的故事。
金貝貝是個(gè)聰明的小女孩，既樂(lè)于助人，又關(guān)心小動(dòng)物。他是個(gè)開(kāi)朗的女孩，從不愛(ài)生氣。一位大四學(xué)生的妹妹經(jīng)常與金貝貝不期而遇，她有時(shí)在上學(xué)的路上，有時(shí)在放學(xué)的路上，這位穿著漂亮校服的妹妹，長(zhǎng)著一雙大眼睛，自信甜美的笑容一下就吸引了金貝貝。這位姐姐在她心中是世界上最美麗的姐姐。金貝貝也想穿她那件漂亮的衣服。所以，她找到了紅色的披風(fēng)，找到了母親的長(zhǎng)裙，找到了醫(yī)療箱，從里面取出繃帶，自己試著像姐姐那樣漂亮的校服。這篇文章描寫(xiě)的是金貝貝心靈手巧和敢于嘗試的個(gè)性。
曾經(jīng)，金貝貝在小區(qū)的洗衣店外發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)人要的'小狗，十分可憐，他想把它帶回家，但是，由于家里有太多的小動(dòng)物，沒(méi)有地方再安置它，于是金貝貝把這只小狗帶到學(xué)校附近一個(gè)偏僻的角落，她每天從學(xué)�；貋�(lái)都會(huì)去看它，還把自己不想吃的點(diǎn)心留給它吃，因?yàn)樾」烽L(zhǎng)得不夠漂亮，貝貝就給它起了個(gè)名字叫“丑陋”。他喜歡貝貝，只要看見(jiàn)他，他就會(huì)興奮地大叫起來(lái)。跟你說(shuō)啊，小狗也救了金貝貝！曾經(jīng)，金貝貝和他們班的白霜一起回家，金貝貝突然想上廁所，于是跑回學(xué)校的二樓，去了廁所。因?yàn)轱L(fēng)太大，把衛(wèi)生間的門(mén)給鎖上了，金貝貝無(wú)法出去。當(dāng)他等了很久沒(méi)見(jiàn)到貝貝的身影時(shí)，他跑到學(xué)校到處找貝貝。聽(tīng)到丑丑的喊聲，貝貝用力地敲門(mén)，丑丑尋覓聲音，發(fā)現(xiàn)了貝貝。所以貝貝趕緊寫(xiě)了一張條子，“快來(lái)救我，我在洗手間。"——貝貝"，寫(xiě)好后交給丑丑，他非常精明，很快就把紙條交給了看門(mén)的叔叔。舅舅一看，立刻明白了。它跟著丑陋的一聲幫助貝貝開(kāi)門(mén)，貝貝得救了！此處寫(xiě)的是金貝貝對(duì)小動(dòng)物的關(guān)懷，也寫(xiě)的是貝貝與丑陋之間的深厚情誼。
他是如此的精明、善良和快樂(lè)！因此，我要向她學(xué)習(xí)，改掉亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，也做個(gè)快樂(lè)的小姑娘！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇14
暑假里我不僅讀了老師布置的書(shū)，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書(shū)是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫(xiě)了《笑貓》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》……
這本書(shū)一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事，這個(gè)故事表現(xiàn)出金貝貝是個(gè)單純可愛(ài)的孩子，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事王國(guó)吧！盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了，因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓?lè)、最神氣的一天了，放學(xué)時(shí)，就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時(shí)候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過(guò)寶貝鑰匙，小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，這一舉動(dòng)剛好被杜歌飛看到，連忙大叫初中：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了�！苯鹭愗愑中⌒囊硪淼刂v寶貝鑰匙放進(jìn)書(shū)包里，這時(shí)杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書(shū)包丟了，那鑰匙也丟了�！苯�(jīng)過(guò)一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來(lái)，可沒(méi)想鑰匙丟了，她頓時(shí)驚慌失措，哇的`一聲哭了出來(lái)，這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心，老師交給她的任務(wù)她沒(méi)完成好，她很難過(guò)，同學(xué)們都在幸災(zāi)樂(lè)禍，就在這時(shí)米老師走過(guò)來(lái)，打開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們白高興了一場(chǎng)，原來(lái)每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場(chǎng)，你們想知道鑰匙是被誰(shuí)撿到的嗎？原來(lái)是園丁叔叔澆水時(shí)撿到的。
其實(shí)賽的作文在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書(shū)，就去圖書(shū)館借吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇15
暑假里我不僅讀了老師布置的書(shū)，還讀了一本《小女生金貝貝》，這本書(shū)是出自楊紅櫻的筆下，楊紅櫻阿姨很偉大，除此之外，楊紅櫻還寫(xiě)了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》……
這本書(shū)一共有二十章豐富多彩的故事，我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事，這個(gè)故事表現(xiàn)出金貝貝是個(gè)單純可愛(ài)的孩子，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事王國(guó)吧！盼望已久的.值日生終于輪到金貝貝了，因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓?lè)、最神氣的一天了，放學(xué)時(shí)，就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時(shí)候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝，臨走前，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，讓金貝貝一定要保管好鑰匙，金貝貝接過(guò)寶貝鑰匙，小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，這一舉動(dòng)剛好被杜歌飛看到，連忙大叫：“不行，不行！如果文具盒丟了，那鑰匙也丟了�！苯鹭愗愑中⌒囊硪淼刂v寶貝鑰匙放進(jìn)書(shū)包里，這時(shí)杜歌飛又大叫：“不行，不行！如果書(shū)包丟了，那鑰匙也丟了�！苯�(jīng)過(guò)一波周折后，杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里，第二天早上，金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來(lái)，可沒(méi)想鑰匙丟了，她頓時(shí)驚慌失措，哇的一聲哭了出來(lái)，這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心，老師交給她的任務(wù)她沒(méi)完成好，她很難過(guò)，同學(xué)們都在幸災(zāi)樂(lè)禍，就在這時(shí)米老師走過(guò)來(lái)，打開(kāi)了教室門(mén)，同學(xué)們白高興了一場(chǎng)，原來(lái)每一位老師手里都有一把備用鑰匙，金貝貝真是虛驚一場(chǎng)，你們想知道鑰匙是被誰(shuí)撿到的嗎？原來(lái)是園丁叔叔澆水時(shí)撿到的。
其實(shí)在生活中，我們還有很多不足，今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書(shū)，就去圖書(shū)館借吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇16
當(dāng)我讀《小女生金貝貝》這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個(gè)小學(xué)生，兩條小辮，臉上長(zhǎng)著雀斑的她每天都很快樂(lè)。在她身上發(fā)生過(guò)很多好玩的'事，有些事讓我覺(jué)得她有點(diǎn)笨，可在她看來(lái)，卻是快樂(lè)的：那是一次下課時(shí)，金貝貝和小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲。大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里——她可不想輸。后來(lái)，待老師發(fā)現(xiàn)她時(shí)便狠狠地訓(xùn)了她一頓。不過(guò)，快樂(lè)的金貝貝可不傷心，因?yàn)樗A了啊。
可愛(ài)、天真的金貝貝，真是個(gè)讓我喜歡的小女孩。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇17
暑假的時(shí)候，我讀了《小女生金貝貝》這本書(shū)，我?guī)缀跏且惶炀桶堰@本書(shū)給看完了，因?yàn)槲覍?shí)在是太喜歡金貝貝了。有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
金貝貝是個(gè)可愛(ài)的女孩子，她天真浪漫、善良而充滿幻想，她就是我們這些一年級(jí)女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的經(jīng)歷我們也曾經(jīng)歷，或者即將經(jīng)歷……
例如第一章《缺牙巴讀書(shū)》，看了這段，我感覺(jué)好象給自己打了預(yù)防針一樣，對(duì)缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因?yàn)槲覔Q牙比較晚，別的同學(xué)都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實(shí)。以前我對(duì)換牙一無(wú)所知，在心里也曾笑話過(guò)那些缺牙巴的同學(xué)，但是看了這本書(shū)之后，我決定再也不笑話同學(xué)了，因?yàn)閾Q牙是我們每個(gè)人成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的過(guò)程。暑假的時(shí)候我終于換牙了，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有象金貝貝那樣，把“風(fēng)”讀成“轟”，不知道是不是因?yàn)槲覔Q的是下牙而不是門(mén)牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過(guò)我沒(méi)有打中某個(gè)男生的腦門(mén)呀！
給我留下深刻印象的還有《長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽》的那一章，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)類似的想法呢，看來(lái)并不是只有我這樣想呀，我經(jīng)常想我當(dāng)了媽媽一定不對(duì)孩子大嚷大叫，一定不整天嘮叨。如果我的孩子考試沒(méi)考好或者是犯了錯(cuò)誤，我一定不打罵孩子，我會(huì)給她講道理。不過(guò)現(xiàn)在我也知道了當(dāng)媽媽很不容易，媽媽每天都給我和爸爸洗衣服，每天都洗到很晚，很辛苦。所以我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始自己洗襪子了，如果將來(lái)我當(dāng)了媽媽，我的.孩子自己洗東西，我一定會(huì)很感動(dòng)的。我想我的媽媽看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子心里一定也是很開(kāi)心的，要不怎么我一幫媽媽干活，媽媽就來(lái)?yè)崮ξ业念^呢，雖然媽媽沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，但是我知道她心里是表?yè)P(yáng)了的。
金貝貝善良、喜歡小動(dòng)物，這也跟我比較象呀。金貝貝家對(duì)門(mén)，一個(gè)干洗店的阿姨養(yǎng)著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來(lái)，丑丑也很喜歡金貝貝。后來(lái)丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時(shí)候我的心也酸酸的。不過(guò)后來(lái)丑丑終于又神奇地出現(xiàn)在貝貝的面前了，我跟貝貝一樣開(kāi)心得要死。后來(lái)，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我心想，真是好人有好報(bào)，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對(duì)它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友。我奶奶家也養(yǎng)了一只小狗，叫“洋洋”，洋洋跟我也是好朋友，我相信如果我遇到了危險(xiǎn)，洋洋一定也會(huì)保護(hù)我的。
《小女生金貝貝》是本很好的書(shū)，楊紅櫻阿姨把一個(gè)嬌憨可愛(ài)、腦袋里充滿了夢(mèng)想、有些希奇古怪想法的小女生寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是小說(shuō)中的人物，而是就生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個(gè)小女生的混合體。我想把它推薦給媽媽們，如果每個(gè)媽媽都能讀完這本書(shū)，她們會(huì)更了解我們，那樣就不會(huì)被我們偶爾的奇怪行為氣得發(fā)瘋了。大人們好象得了失憶癥，忘記了她們也曾經(jīng)是小女生，也曾經(jīng)是缺牙巴，也曾經(jīng)幻想著長(zhǎng)大了做個(gè)能夠理解孩子的媽媽。不知道我長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)也忘記了現(xiàn)在的一切想法呢，我希望不會(huì)。
寫(xiě)得不好，見(jiàn)笑了，為了方便跟我一樣辛苦而無(wú)奈的媽媽們，放了上來(lái)。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇18
今天，我從好朋友手中借來(lái)?xiàng)罴t櫻寫(xiě)的《小女生金貝貝》，剛回到家，我迫不及待的放下了書(shū)包，手捧起這本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)是描寫(xiě)一個(gè)小女生在家里和學(xué)校生活發(fā)生的故事。她六歲開(kāi)始換牙，長(zhǎng)得好好的牙突然有一天不見(jiàn)了，成了一個(gè)缺牙巴的小姑娘。她很靈巧，在教師節(jié)這一天，做了一串葡萄項(xiàng)鏈，紫色的葡萄像精靈的小水晶，金貝貝把最好最遠(yuǎn)的紫葡萄做成了項(xiàng)鏈，送給了米老師，米老師非常高興。她在上學(xué)的時(shí)候會(huì)遇到許多高年級(jí)的姐姐，在金貝貝的眼中，高年級(jí)姐姐是最漂亮的，她很希望她也能穿上向高年級(jí)姐姐那樣的校服，于是她奇思妙想，穿著媽媽的'短裙，家里沒(méi)有長(zhǎng)絲襪，她就用繃帶來(lái)代替，讓她的同桌杜歌飛誤會(huì)她的腿受傷了。她第一次當(dāng)值日生，卻把教室門(mén)鑰匙弄丟了，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)歡呼起來(lái)，以為這樣可以不用上課了。她長(zhǎng)大的理想是當(dāng)一個(gè)媽媽，卻遭受全班的嘲笑，她說(shuō)出了自己的理由，全班人都聽(tīng)迷了，不再笑她。金貝貝在玩的時(shí)候喜歡和杜歌飛玩，和同學(xué)排隊(duì)在街上走的時(shí)候，她喜歡和趙亞偉手牽手，他認(rèn)為，趙亞偉很帥，和他牽手那多神氣呀！科室在一次去電影院的路上，他感受到趙亞飛雖然長(zhǎng)得好看但比自己還膽小，而杜歌飛卻非常勇敢，所以，以后排隊(duì)的時(shí)候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會(huì)時(shí)間，在這時(shí)間里，1（一）班的米老師都會(huì)讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師，已經(jīng)有很多同學(xué)當(dāng)過(guò)小老師了，他們大多都模仿他們的老師，在金貝貝當(dāng)完老師老師后，同學(xué)們都說(shuō)模仿得非常像，因?yàn)榻鹭愗惖难劬δ７碌梅浅Ｌ穑瑢W(xué)們親切的稱它為“小米老師”。
這本書(shū)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣，體現(xiàn)了文中金貝貝無(wú)憂無(wú)慮，陽(yáng)光，善良，頑皮，無(wú)拘無(wú)束的性格，以及那天真的做法，使我深受感動(dòng)。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇19
自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書(shū)，我首先想給大家簡(jiǎn)單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來(lái)金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風(fēng)》那一課，開(kāi)始讀起開(kāi)，大人們笑得死去活來(lái)，大人們笑金貝貝把“風(fēng)”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長(zhǎng)襪子，有時(shí)候在放學(xué)路上，金貝貝經(jīng)常遇見(jiàn)一些高年級(jí)的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒(méi)有白色的長(zhǎng)襪子沒(méi)有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的.腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了�！�
第三部分是一串葡萄項(xiàng)鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說(shuō)她買(mǎi)了新鮮的葡萄，讓金貝貝細(xì)一些來(lái)吃讓金貝貝洗一些來(lái)吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來(lái)，送給了米老師了一串葡萄項(xiàng)鏈。
第四部分長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽，每個(gè)星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課，今天的班隊(duì)活動(dòng)課上。米老師說(shuō)：“長(zhǎng)大了想做什么？”白霜說(shuō)，她長(zhǎng)大想當(dāng)醫(yī)生。小眼睛說(shuō)，他長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家。杜飛哥說(shuō)，他長(zhǎng)大了相當(dāng)馬戲團(tuán)的小丑。金貝貝說(shuō)，她長(zhǎng)大了想當(dāng)媽媽……他們聽(tīng)的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛(ài)的丑丑狗，金貝貝家那個(gè)大院的門(mén)口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛(ài)。每天下午放學(xué)時(shí)，丑丑都會(huì)在學(xué)校門(mén)口等金貝貝。
第六部分是選小隊(duì)長(zhǎng)，小眼睛想讓金貝貝選他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應(yīng)了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進(jìn)貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)。他把他的小寵物——金錢(qián)閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應(yīng)了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來(lái)。到選小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)。
這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書(shū)吧！
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇20
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，比如說(shuō)：《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中，我最喜歡的一本書(shū)的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書(shū)主要講了主人公金貝貝在讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教師節(jié)那天，金貝貝送給米老師一串自己親手做的`葡萄項(xiàng)鏈，金貝貝第一次當(dāng)值日生時(shí)，就把自己班的門(mén)的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢(mèng)想和別人與眾不同，別人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長(zhǎng)大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書(shū)中，我最喜歡、也最令我感動(dòng)的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗，老板娘管它叫“丑丑”，許多人都嫌它丑，而金貝貝卻覺(jué)得丑丑狗丑得可愛(ài)，所以很喜歡它，每天下午放學(xué)過(guò)后，金貝貝都會(huì)到干洗店門(mén)口，把自己書(shū)包里的東西給丑丑狗吃，告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天，老板娘把丑丑扔了，貝貝很傷心，就在貝貝快忘了丑丑的時(shí)候，丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門(mén)口迎接貝貝，他們還是像平常一樣交談。有一天下午，這天刮著大風(fēng)，貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時(shí)，風(fēng)把門(mén)鎖住了，貝貝被關(guān)在里面了，就在她絕望時(shí)，丑丑來(lái)了，貝貝寫(xiě)了封信從門(mén)縫里遞給丑丑，丑丑把信放到門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)看了及時(shí)趕到打開(kāi)了廁所門(mén)，貝貝得救后和丑丑激動(dòng)得抱在一起。
狗都能為一個(gè)陌生人做出這樣感人的事，難道我們?nèi)司筒恍袉幔吭诳荚嚂r(shí)，一位同學(xué)的筆忘記帶了，有些人就很小氣，堅(jiān)決不借，而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時(shí)，這有些人明明來(lái)得遲卻去搶別人的位置。我不得不說(shuō)，這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí)，和他人互幫互助，也要主動(dòng)幫助他人，但在幫助的同時(shí)，也要分清好與壞。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇21
暑假里我看了一本書(shū)《小女生金貝貝》，描述了一個(gè)小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長(zhǎng)故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。同時(shí)也喚醒我們的爸爸媽媽要對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)于尊重，對(duì)孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
故事中的金貝貝樂(lè)于助人、對(duì)發(fā)生的每一件事情都很負(fù)責(zé)任、對(duì)每一件事都充滿了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說(shuō)起吧，金貝貝覺(jué)得很奇怪!杜歌飛帶來(lái)的這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭，本來(lái)是壓在杜歌飛的語(yǔ)文書(shū)上的，現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語(yǔ)文書(shū)上？她把這塊石頭又放到杜歌飛的書(shū)上。過(guò)了一會(huì)，石頭又壓在金貝貝的書(shū)上了。怎么回事，難道這石頭長(zhǎng)腳了？金貝貝上課走神兒了，她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。啊！金貝貝看見(jiàn)石頭真的長(zhǎng)出了腳……
金貝貝是個(gè)可愛(ài)、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開(kāi)始掉牙了，我也一樣。她是個(gè)缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時(shí)候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買(mǎi)的`葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來(lái)，放在水晶果盤(pán)里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，紫水晶象征著幸運(yùn)。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運(yùn)的紫葡萄項(xiàng)鏈。 我要向金貝貝學(xué)習(xí)，不管做什么事情我都要勇敢的去面對(duì)，對(duì)每一件都要負(fù)責(zé)任。
小女生金貝貝讀書(shū)筆記 篇22
暑假里，我讀了《小女生金貝貝》這本書(shū)，書(shū)還沒(méi)有看完，就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛(ài)、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，扎兩條小辮子，在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天，她看到高年級(jí)的姐姐穿校服，非常羨慕，回到家里，就找了一樣的衣服穿上，因?yàn)闆](méi)有白色的長(zhǎng)襪子，就想了個(gè)主意，用家里的繃帶把雙腿纏了起來(lái)，結(jié)果讓她的.同學(xué)杜歌飛誤以為她受了傷，非要背她走，鬧了個(gè)大笑話。除了鬧笑話，金貝貝還是一個(gè)非常聰明、有愛(ài)心的好孩子。在教師節(jié)的時(shí)候，金貝貝送給米老師了一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，更是一份心意。在金貝貝身上，快樂(lè)的事情還有很多，一次在下課時(shí)，金貝貝和她的小伙伴在操場(chǎng)上玩木頭人的游戲，大家一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，就都跑回了教室，可金貝貝還是一動(dòng)不動(dòng)地站在了原地，直到后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了她，狠狠地訓(xùn)了她一頓。從這一點(diǎn)可以看出金貝貝是一個(gè)認(rèn)真的女生，認(rèn)真地對(duì)待每一件事情，雖然被老師批評(píng)了，但金貝貝一點(diǎn)兒都沒(méi)有傷心，因?yàn)樗A得了這一次比賽。
快樂(lè)的女生也有不漂亮的時(shí)候，金貝貝在6歲半的時(shí)候開(kāi)始換牙，兩顆門(mén)牙都掉了，說(shuō)話總是把不住風(fēng)，以至于在讀課文的時(shí)候把“風(fēng)”讀成為“轟”，可是不論金貝貝如何努力，“風(fēng)”還是讀成了“轟”，金貝貝很委屈，這都是沒(méi)有門(mén)牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我，也跟當(dāng)時(shí)的金貝貝一樣是個(gè)“缺牙巴”，說(shuō)話把不住風(fēng)，希望我的門(mén)牙快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這本書(shū)里還有好多好多有趣的故事，把這本書(shū)讀完，你一定會(huì)深深地喜歡上這位既可愛(ài)又漂亮，既有趣又認(rèn)真的小女孩，你也一定會(huì)被故事中有趣的語(yǔ)言而吸引。我也想做一個(gè)和金貝貝一樣的女生。
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