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《十歲那年》讀書(shū)筆記（精選20篇）
《十歲那年》的作者是賴(lài)清河。該書(shū)以詩(shī)意的寫(xiě)作手法和簡(jiǎn)潔純凈的語(yǔ)言，講述了一個(gè)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的女孩在面對(duì)完全陌生的生活環(huán)境時(shí)，所經(jīng)歷的心靈成長(zhǎng)和蛻變。以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書(shū)的讀書(shū)筆記，歡迎大家閱讀！
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇1
和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。但它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當(dāng)我們捧起《十歲那年》的時(shí)候，第一感覺(jué)是簡(jiǎn)潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書(shū)中細(xì)細(xì)流淌的文字交談。它不像詩(shī)文一樣，有雋永詩(shī)意的語(yǔ)言。也不像普通的小說(shuō)用篇幅來(lái)牽引細(xì)節(jié)。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡(jiǎn)單而又純凈的敘述出來(lái)。讀這本書(shū)，就像在聽(tīng)一個(gè)一個(gè)小女孩在講自己的故事，她以最簡(jiǎn)單干凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)心靈成長(zhǎng)的故事。
書(shū)中的那個(gè)小女孩金河以她的視角來(lái)講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭(zhēng)之前家鄉(xiāng)的美麗，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)逃難時(shí)人們恐慌逃難過(guò)程中家人的憂(yōu)慮，逃難后寄人離下的凄涼，學(xué)會(huì)一門(mén)新語(yǔ)言的高興，認(rèn)識(shí)的新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，美麗的更加美麗，憂(yōu)傷的更加憂(yōu)傷……孩子不會(huì)去渲染痛苦，然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來(lái)的傷害。
當(dāng)大戰(zhàn)臨頭的時(shí)候，孩子們關(guān)心的是已經(jīng)到來(lái)的'新年和他們種下的水果和花草。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的祖國(guó)如此美麗。當(dāng)孩子逐漸意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔(dān)驚受怕，年長(zhǎng)的哥哥各做打算，女孩心中充滿(mǎn)了迷惑。
離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈，寄人籬下的日子讓女孩學(xué)會(huì)了看陌生人的臉色。因?yàn)樵趯W(xué)校里受了欺負(fù)，小女孩原本活潑開(kāi)朗的個(gè)性受到極大的破壞。直到最后，孩子才家人和朋友幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國(guó)，給我一片慰藍(lán)平和的天空；感謝老師和同學(xué)，讓我在知識(shí)點(diǎn)海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇2
“簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏、孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松但依舊充滿(mǎn)希望的故事�！边@是《十歲那年》的譯者羅玲給予它的評(píng)價(jià)�！妒畾q那年》是越南裔美國(guó)人賴(lài)清河的作品。在這本書(shū)里的主人公———金河和作者本人一樣，因?yàn)閼?zhàn)亂而被迫離開(kāi)了自己的祖國(guó)，移居美國(guó)南部。因?yàn)樾叛觥⑽幕�、容貌等各種差異，河剛開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境，還遭受到了歧視，欺負(fù)，失去了她原本的聰明和自信。但在母親，哥哥和華盛頓小姐等人的幫助下，漸漸地適應(yīng)了環(huán)境，也成長(zhǎng)了。
《十歲那年》是一本用一首首小詩(shī)組成的小說(shuō)，每一章都是語(yǔ)句短小，含義深刻的詩(shī)。雖然是詩(shī)，但依然可以像文章一樣把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)得清清楚楚，也寫(xiě)出金河在美國(guó)的各種遭遇。更厲害的是，作者用兒童可愛(ài)的話(huà)語(yǔ)悄悄道出了戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生而被同學(xué)嘲笑。比如在“翻天覆地”這章里有一段：“也許是士兵將不再在我們的社區(qū)里巡邏；也許是我可以跳繩，即使是天黑以后�！痹谶@里可以看出現(xiàn)在士兵已經(jīng)被征去打仗，也表示著戰(zhàn)爭(zhēng)要開(kāi)始了，跟開(kāi)頭寫(xiě)的：“今年先生算出我們的`生活將會(huì)翻天覆地�！毕鄬�(duì)應(yīng)，可見(jiàn)賴(lài)清河的寫(xiě)作本領(lǐng)了。
第一次看《十歲那年》是在去年，一翻開(kāi)我就被這種獨(dú)特的文筆吸引住了，如果你看果書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的排版也很有意思，它會(huì)把一句話(huà)或者想法分成幾行來(lái)說(shuō)，雖然開(kāi)始有點(diǎn)奇怪為什么要這樣做，但看多了就覺(jué)得也許是強(qiáng)調(diào)或突出河的想法吧。
看到移居后的那部分，我看到了河一家入住擔(dān)保人家時(shí)，女主人很不樂(lè)意的樣子被河一家看在眼里，所以他們立刻收拾了行李。從中可以看出當(dāng)時(shí)還是有人帶有一定的種族歧視，還有后來(lái)嘲笑河的白頭發(fā)男孩，都是反射了種族歧視這種現(xiàn)象。但也有華盛頓小姐這種幫河的人，她教河英語(yǔ)，開(kāi)導(dǎo)他，知道他喜歡木瓜后還送了他一包。最終，河適應(yīng)了生活并完成了一次成長(zhǎng)，新的一年又開(kāi)始了，生活還在繼續(xù)。
總而言之，我十分推薦大家去看這本書(shū)。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇3
看見(jiàn)《十歲那年》這本書(shū)時(shí)，我也十歲。因此，我一看到這本書(shū)的標(biāo)題被吸引住了。我聰明伶俐，生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛(ài)我。這本書(shū)寫(xiě)的也是十歲，十歲那年怎么了？到底發(fā)生了什么樣的故事呢？帶著這樣的疑問(wèn)。我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
故事是從一個(gè)叫金河的十歲小姑娘，她家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日泰特節(jié)開(kāi)始。她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥一起迎接新年。但是在這一年，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了他們的家園，從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。金河和她家人被迫離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遷移到了美國(guó)南部。
為了適應(yīng)新環(huán)境、新的事物、新生活，新的鄰居、新的同學(xué)、一個(gè)全新的城市，還要學(xué)習(xí)一種全新的'語(yǔ)言，金河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最后終于在親朋好友的幫助下變得自強(qiáng)聰明有自信。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得金河十歲這一年的經(jīng)歷，讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市，新生活并沒(méi)有想象中那么和諧，那么美好。不同國(guó)度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語(yǔ)言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。
金河是懂事的，在學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。我們的生活很平靜安寧，校園生活很充實(shí)、有趣充滿(mǎn)了歡樂(lè)，和書(shū)本里的金河相比，我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè)。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，更加會(huì)破壞幸福的生活。我們一定要保護(hù)好我們的家園。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇4
這個(gè)暑期，我讀了越裔美國(guó)作家賴(lài)清河寫(xiě)的《十歲那年》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫金河的小姑娘因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行讓人生從此翻天覆地的故事。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的世界，河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終，河經(jīng)過(guò)了自己的.努力和親朋好友的鼓勵(lì)幫助下，融入了這個(gè)全新的世界。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，它奪去了無(wú)數(shù)人的生命，摧毀了我們的家園。金河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸，一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但金河非常懂事，這些經(jīng)歷她只字不提，不讓家人為她擔(dān)心。金河是勇敢的，面對(duì)困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)金河又是陽(yáng)光的，她的可愛(ài)陽(yáng)光使他交到了新的朋友。
金河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩，經(jīng)歷了那么多波折，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，重新找回了自我。我想說(shuō)：“現(xiàn)在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風(fēng)擋雨�？山鸷幽�？她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎？”
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇5
暑期里第一眼看到《十歲那年》，我就被它的名字深深吸引。我今年剛好十歲，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛(ài)我，還有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。這本書(shū)的主人公也是十歲，十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)。
《十歲那年》是越裔美國(guó)作家賴(lài)清河寫(xiě)的。故事的主任翁是河，她是一位十歲的小女孩，她生活的家鄉(xiāng)有各種傳統(tǒng)習(xí)俗，她有熱情的朋友，還有那棵木瓜樹(shù)。
河十歲那年，家鄉(xiāng)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。河的爸爸是海軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中失蹤了，隨后，河的一家跟隨爸爸的朋友宋叔叔來(lái)到關(guān)島，多虧了河的哥哥，河一家才有了個(gè)擔(dān)保人，全家來(lái)到了阿拉巴馬。但是在這里的生活并不是很順利，河在學(xué)校經(jīng)常被別人欺負(fù)，還好有哥哥保護(hù)著她。通過(guò)她自己不懈的努力，河的生活漸漸好了起來(lái)，新鄰居慢慢接收了她，她的可愛(ài)和陽(yáng)光使得她在學(xué)校里也交到了好朋友。
不幸的是，突然有一天，河的媽媽得到了噩耗：河的爸爸去世了，媽媽傷心不已。媽媽因?yàn)椴幌牒⒆觽冇行У男撵`收到打擊，她選擇獨(dú)自承擔(dān)這份痛苦，但河還是知道了爸爸的事情，她祈禱爸爸在新的地方開(kāi)開(kāi)心心的`生活，希望媽媽能有更多的笑容。
作者用簡(jiǎn)單純凈的文字，把主人公“河”描寫(xiě)刻化的淋漓盡致，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，樂(lè)觀，可愛(ài)。放下書(shū)本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢(mèng)想，她只希望自己能快樂(lè)地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?那就是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國(guó)家五分六裂，而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人呢?只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎?世界呀，國(guó)家呀，醒醒吧！戰(zhàn)火是會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量，沒(méi)有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說(shuō)：只要心中和，有平，堅(jiān)定，執(zhí)著，那遲早一天會(huì)安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗拖褚粍┝妓帲茏尩厍蚧馃岬男睦鋮s下來(lái)，遠(yuǎn)離熾熱，留下平靜。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命，會(huì)摧毀美麗的家園，會(huì)破壞人們幸福的生活，我更加感動(dòng)于河的家人之間相互理解與支持。河是讓我敬佩的，經(jīng)歷了那么大的波折，她沒(méi)有放棄，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，重新找回了自信。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難挫折，河就是是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣！
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇6
南國(guó)的盛夏，驕陽(yáng)如火，浮瓜沉李，我獨(dú)自一人沉浸在圖書(shū)館里�！妒畾q那年》安靜地倚在白色書(shū)架上，恍若遺世。封面上遙遙無(wú)際的草地與天相吻，各型各狀的云朵在天幕上緩緩游移，綠樹(shù)上蒼翠的樹(shù)葉被有形的風(fēng)兒吹落，在空中隨風(fēng)而舞，幻化成蝴蝶。一個(gè)稚嫩的小女孩伸出雙手去擁抱未知的希望。
這不禁勾出我對(duì)十歲那年的童年回憶:依偎在父母的懷抱里撒嬌，索要著最新版本的變形金剛，牽著父母的手走在美麗的郊外，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的踢球……想必故事主人公也有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我懷著期待，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，但故事的情節(jié)卻讓我始料不及。
金河，故事的主人公，一個(gè)十歲未涉世的小女孩。她有一個(gè)英俊溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽和三個(gè)性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的生活和傳統(tǒng)，熟悉的朋友，熟悉的木瓜樹(shù)。
然而一場(chǎng)猝不及防的戰(zhàn)爭(zhēng)讓著一切美好的事物由此畫(huà)上了句號(hào)。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部，一切熟悉都被陌生替代:新的同學(xué)，新的老師，新的語(yǔ)言，新的城市。但是新生活并沒(méi)有想象中那么和諧。因不同國(guó)度不同種族不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，甚至連吃飯躲在廁所里�？纱煺叟c磨難并沒(méi)有擊退金河勇敢美好的心。金河回家后害怕父母會(huì)擔(dān)心，對(duì)于學(xué)校的種種不平等遭遇只字不提，就像人們對(duì)小草的踐踏換來(lái)的是小草更昂揚(yáng)的斗志。金河刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣以?xún)?yōu)異的`成績(jī)向那些嘲笑自己的同學(xué)證明自己，因而得到華盛頓小姐無(wú)償?shù)膸椭托碌呐笥选?/p>
“征途縱有百丈淵，劈手擊浪三千尺！”金河十歲這年的經(jīng)歷，讓我感到心痛。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到一個(gè)陌生的國(guó)度。當(dāng)我還躲在父母無(wú)微不至的呵護(hù)中，金河卻在忍受沒(méi)有父親，失去家園和被別人歧視的苦痛，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)會(huì)奪去無(wú)數(shù)鮮活的生命，摧毀美麗的家園，破壞人們幸福的生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)�！苯舆B的厄運(yùn)并沒(méi)有讓金河低頭。相反的，金河更加努力的學(xué)習(xí)，與命運(yùn)抗?fàn)�。形如一只逆流中的小舟，不能沉淪不振隨無(wú)情的水流沖走，而應(yīng)當(dāng)克服一切的阻力，逆水行舟。金河正是這一葉逆流而上的小舟，在人生的道路上勇敢的面對(duì)挫折，無(wú)畏的前進(jìn)著。或許過(guò)程甚是艱辛痛苦，但這仍催還不了金河那顆勇敢向上對(duì)坎坷不屈不撓的心。金河開(kāi)始融入這個(gè)新的世界，從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應(yīng)美國(guó)社會(huì)的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄，終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明、自信、陽(yáng)光，像封面上的她一樣伸出雙手去擁抱未知的幸福與希望。
《十歲那年》給了我心靈一次強(qiáng)有力的震撼。也許金河一個(gè)十歲的小女孩，她是這本書(shū)的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽?zhuān)�有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的語(yǔ)言、新的同學(xué)、新的老師，一個(gè)全新的城市……最終，金河會(huì)融入這個(gè)新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應(yīng)美國(guó)社會(huì)的艱辛經(jīng)歷，金河依然沒(méi)有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明有自信，像封面上的她一樣努力伸出雙手去擁抱未知的幸福與希望。
閱讀《十歲那年》像一陣春風(fēng)吹過(guò)心臟，沒(méi)有最深刻的震撼去給了我無(wú)盡的思考和領(lǐng)悟。在人生短暫而長(zhǎng)久的道路上，難免遇到挫折，然而，只有勇敢面對(duì)，不屈不撓的人，才能是最后的強(qiáng)者！
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇7
在湯老師的引薦下，我接觸了《十歲那年》這本書(shū)，也真切地走進(jìn)了賴(lài)清河阿姨筆下十歲的河，十歲那年讀后感。初一眼觸及那清新淡雅的封面，我就很喜歡。再看那題目，我的心中升騰出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：是誰(shuí)的十歲那年？十歲那年發(fā)生了怎樣的故事？帶著這樣的疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
整本書(shū)以詩(shī)歌的形式，簡(jiǎn)短而又明了地講述了一個(gè)叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個(gè)名字讓我很好奇，書(shū)中述說(shuō)金河出生時(shí)又紅又胖，像只小河馬，因此哥哥順應(yīng)給她取了這么個(gè)讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她，取金河這個(gè)名字是因?yàn)槟菞l金色的小河，那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無(wú)意中種了一棵木瓜樹(shù)，每天清晨饒有趣味地去看它開(kāi)花結(jié)果，她發(fā)誓要把第一個(gè)木瓜送給媽媽?zhuān)驗(yàn)樵谒畾q的`成長(zhǎng)歷程中，只有媽媽的愛(ài)最濃烈。至于爸爸呢，河的記憶很模糊，只有通過(guò)爸爸的肖像，看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習(xí)慣�！凹铀佟笔前职值目陬^禪，她也時(shí)常跟著說(shuō)，但不會(huì)當(dāng)著媽媽的面，因?yàn)樗幌胱寢寢屄勓运既耍睦镫y過(guò)。
十歲的河一直覺(jué)得自己很聰明。媽媽很信任她，總讓她到早市買(mǎi)東西，可她時(shí)常“偷奸�；�，缺斤少兩地去給自己開(kāi)開(kāi)小灶，滿(mǎn)足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過(guò)生日，但她的生日愿望很特別，也讓人感動(dòng)：希望太陽(yáng)把她曬黑，希望做男孩子能做的事，希望有個(gè)妹妹和她一起玩，希望把頭發(fā)變長(zhǎng)，希望把圓臉瘦下來(lái)，更希望爸爸能回家，讓媽媽開(kāi)心。
戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，學(xué)校要停課了，美麗的家園也將不復(fù)存在了，河一家被迫要遷移到陌生的城市。來(lái)到了美國(guó)，開(kāi)始了新生活，但并沒(méi)有想象中的那么和諧，那么美好：吃不慣食物，語(yǔ)言不通，被人嘲笑，被人欺負(fù)攻擊……這一切對(duì)于十歲的河來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是來(lái)到了地獄。河一時(shí)之間，五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺(jué)：怒火，心酸，憤怒，孤獨(dú)，恥辱。小小年紀(jì)的她心中有恨，但她又是懂事的，在外經(jīng)受的苦難，回到家只字不提，一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的，在她朋友和家人的開(kāi)導(dǎo)安慰下，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。面對(duì)嘲笑欺負(fù)她的人也做出了反擊。就是因?yàn)樗目蓯?ài)，她的自信，她的樂(lè)觀，使她交到了新朋友。
看完了這本書(shū)，回想我的十歲，真的不及河的十歲，那不只是一個(gè)年齡的概念，更是一個(gè)女孩自信樂(lè)觀勇敢的述說(shuō)。合上書(shū)，我也想和河一樣，閉上眼睛，讓自己飛起來(lái)，那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇8
在十歲這一年，小女孩金河一家因?yàn)橐粓?chǎng)意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹(shù)都變成遙遠(yuǎn)的回憶。在完全陌生的環(huán)境中，金河還會(huì)重新變得聰明和自信、勇敢而有擔(dān)當(dāng)嗎？
這本書(shū)是關(guān)于一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變，小說(shuō)中的主要人物被詩(shī)歌描繪得鮮活無(wú)比。敘事詩(shī)歌打動(dòng)人心之處就在于讀者在短短的.文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，美麗的媽媽?zhuān)瑘?zhí)著堅(jiān)定，有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺�，�?lè)觀結(jié)實(shí)，灑脫的武哥哥。內(nèi)斂聰明害羞魁哥哥，當(dāng)然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務(wù)形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛(ài)的同班小伙伴，愛(ài)惡作劇的調(diào)皮同學(xué)，有點(diǎn)研究做派的學(xué)校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡(jiǎn)短的詩(shī)行中豐富著小女孩的生活。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇9
這個(gè)暑期，我讀了越裔美國(guó)作家賴(lài)清河寫(xiě)的《十歲那年》這本書(shū)。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個(gè)全新的.世界，河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最終，河經(jīng)過(guò)了自己的努力和親朋好友的鼓勵(lì)幫助下，融入了這個(gè)全新的世界。
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，它奪去了無(wú)數(shù)人的生命，摧毀了我們的家園。河這一年的經(jīng)歷讓我感到心酸。一個(gè)十歲的女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，遭受了鄰居和同學(xué)們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事，這些經(jīng)歷她只字不提，不讓家人為她擔(dān)心。河是勇敢的，面對(duì)困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，面對(duì)同學(xué)的嘲笑她做出了反擊。同時(shí)河又是陽(yáng)光的，她的可愛(ài)陽(yáng)光使他交到了新的朋友。
河對(duì)生活的態(tài)度讓我很敬佩，經(jīng)歷了那么多波折，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，重新找回了自我。我想說(shuō)：“現(xiàn)在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風(fēng)擋雨�？珊幽�？她那么早就體會(huì)到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應(yīng)該珍惜眼前的一切嗎？”
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇10
“越是弱小就越要證明自己成為強(qiáng)大�！边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書(shū)。
剛拿到這本書(shū)是我就被它精美的封面吸引了，一個(gè)小女孩扶著大樹(shù)，望向遠(yuǎn)方，她在想什么呢？我好好奇，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。
不出我所料，故事像一個(gè)磁鐵，吸引著我的目光，我真羨慕故事的主人公金河，她多快樂(lè)呀，有愛(ài)她的家人、有趣的同學(xué)、親密無(wú)間的'朋友，這一切都是那么美好。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，一切一切都成為了過(guò)去，金河一家被迫逃到美國(guó)，成為難民，從ABC學(xué)起，我真為金河難過(guò)，怕她傷心，對(duì)這個(gè)世界失去信心。但是，我想錯(cuò)了，金河從痛苦中站了起來(lái)。面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境、從沒(méi)有退縮過(guò)，而是更加努力向上，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我認(rèn)為，我們就應(yīng)該像金河那樣，面對(duì)困難永不放棄，相信自己、戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)金河在船上啃著又臭又硬的冷飯團(tuán)時(shí)，我在西餐廳中大快朵頤；當(dāng)金河在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我在溫暖的書(shū)房里靜靜地讀書(shū)。
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代多么美好！
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不用像金河那樣四處逃亡。面對(duì)困難，也要相信自己，相信天空總會(huì)掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書(shū)，也喜歡金河，她面對(duì)困難，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇11
當(dāng)我翻開(kāi)《十歲那年》這本書(shū)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得這本書(shū)好特別。作者是以詩(shī)歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時(shí)經(jīng)歷的一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變。
金河的爸爸在一次任務(wù)中不幸被敵軍抓住，不知是死是活。從此以后，照顧金河和她的'三個(gè)哥哥的任務(wù)就完全交給了金河的媽媽�？刹痪靡院�，日軍又侵略祖國(guó)，金河一家不得不乘著海輪前往異國(guó)他鄉(xiāng)。
在學(xué)校時(shí)，與周?chē)娜烁窀癫蝗�，被班里的同學(xué)欺負(fù)，一系列的事情使河原本開(kāi)朗的性格受到了極大的改變。但在周?chē)说膸椭�，河又重新變得自信何聰明。在河的成長(zhǎng)過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂(yōu)傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開(kāi)懷大笑。透過(guò)小女孩的視角，書(shū)中的一切都變得鮮活起來(lái)。哪怕在他們最艱難的時(shí)候，也能將嘴角微微上揚(yáng)。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語(yǔ)言，敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿(mǎn)希望的故事，這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇12
我已經(jīng)十歲了。十歲理應(yīng)是快樂(lè)的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國(guó)人賴(lài)清河寫(xiě)的。與其說(shuō)這是本書(shū)，還不如說(shuō)是一集詩(shī)篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現(xiàn)代詩(shī)的格式。而在賴(lài)清河的十歲，也經(jīng)歷了像書(shū)中的主人公河一樣的故事。
這是一場(chǎng)成長(zhǎng)蛻變：主人公河是一個(gè)十歲的`小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng)，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)因戰(zhàn)爭(zhēng)而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開(kāi)了家園，搬往美國(guó)南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。
河還在自己戰(zhàn)爭(zhēng)家鄉(xiāng)時(shí)，就經(jīng)歷了許多苦難。那時(shí)雞蛋的價(jià)錢(qián)和大米一樣貴，大米的價(jià)錢(qián)和汽油一樣貴，汽油的價(jià)錢(qián)又和黃金一樣貴。而河也被迫休學(xué)。
而河和家人坐船離開(kāi)家鄉(xiāng)，在波濤洶涌的大海上時(shí)，盡管沒(méi)有燈，也沒(méi)有食物。水也只能特別需要時(shí)喝一小口。但她沒(méi)有絕望，在船上度過(guò)了一個(gè)月后，終于到了安全地方。
雖然，河的十歲經(jīng)歷了許多困難，被新同學(xué)嘲笑，還失去了爸爸，但她沒(méi)有絕望，沒(méi)有萬(wàn)念俱灰。她開(kāi)始學(xué)著勇敢起來(lái)，接受事實(shí)，自己想辦法解決問(wèn)題，處理與同學(xué)的小糾紛，而不再總依賴(lài)媽媽。河逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因?yàn)橐磺幸欢〞?huì)好起來(lái)的。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇13
《十歲那年》是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。因此，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的兒童作家賴(lài)清河。里面主要人物有：河，一個(gè)性格古靈精怪，喜歡木瓜的小女孩;魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞，跟河的感情最要好;武哥哥喜歡武打，非常崇拜李小龍;光哥哥夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行家。還有他們的媽媽?zhuān)麄兊陌职忠呀?jīng)死了。
故事的內(nèi)容是這樣的：河的家鄉(xiāng)因?yàn)橐蛘�，所以河一家被迫搬到美�?guó)南部。他們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了一個(gè)好心的牛仔。奇怪的是那個(gè)牛仔從來(lái)不會(huì)騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處，再幫河的哥哥們和河找到了一個(gè)適合自己的工作和學(xué)校。開(kāi)始他們還有些不適應(yīng)那里的環(huán)境、語(yǔ)言、朋友和鄰居。甚至開(kāi)始有些河的.新同學(xué)還嘲笑河，還不時(shí)的刁難河。不過(guò)還好，河樂(lè)觀的面對(duì)了這一切，現(xiàn)在，不管是河還是河的哥哥們都適應(yīng)了身邊的一切。跟同學(xué)、同事都很融洽!
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的河。也讓我學(xué)習(xí)到了遇到困難時(shí)，要勇敢，要迎難而上，不能知難而退!
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇14
十歲那年的特殊旅行，一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
——題記
戀戀不舍地合上書(shū)，書(shū)中的故事依舊在我眼前飄蕩。啊，我長(zhǎng)嘆一口氣，不禁又想起書(shū)中那些令人難忘的情節(jié)。
河是一個(gè)十歲的小女孩，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，媽媽帶著她和三個(gè)哥哥一起逃到美國(guó)的阿拉巴馬。河需要適應(yīng)各種新的事還有融入到新的生活之中。
讀完這本書(shū)，我百感交集，既為河的故事傷心,又為她感動(dòng)。
這本書(shū)是以詩(shī)歌和日記的形式寫(xiě)的。句子簡(jiǎn)短，分段很多。這本書(shū)獲得了20××年美紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。作者是越裔美籍的賴(lài)清河。她出生的越南，隨后跟家人移民到了美國(guó)。她的故事與河那么的相似，作者的生活應(yīng)該就是這本書(shū)的靈感來(lái)源。
這本書(shū)共四個(gè)部分，每個(gè)部分都有很多感人的段落。
“他那么愛(ài)我們，你至于眼含淚水看著我們?nèi)胨��！?/p>
這是對(duì)河的'爸爸的描寫(xiě)。河的爸爸在他一歲時(shí)被抓走的。河并不了解爸爸，也沒(méi)有在父愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大。而他的媽媽自從丈夫被抓走就一個(gè)人艱難地?fù)狃B(yǎng)著四個(gè)孩子。想想我的處境實(shí)在是太幸福了，我有美滿(mǎn)的家庭，幸福的童年。
“水，水，水。每個(gè)地方都讓我覺(jué)得陸地只是一個(gè)我似曾相識(shí)地方�！�
這是河在海上的思想。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，河和她家人一起坐上軍艦逃往別的國(guó)家。在船上，米水有限，只夠三個(gè)星期，雖然他們最后獲救，但只能住在島上，睡在帳篷里，條件非常艱苦。如果是我的話(huà)，肯定受不了�，F(xiàn)在我們都是睡在柔軟的床上，還有空調(diào)、暖寶寶等各種取暖制冷的東西，真是太幸福了，我為我生活在中國(guó),非常慶幸。
“其實(shí)我想把我最最輕松的一天留給爸爸回來(lái)那天。不過(guò)他回來(lái)的那天可以叫做我生命中最好的一天。”
河在美國(guó)的學(xué)校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸，渴望得到父愛(ài)。如果爸爸回來(lái)了，她媽媽也能開(kāi)心點(diǎn)，想到這，我覺(jué)得我現(xiàn)在幸福了，父母大部分時(shí)間都陪在我身邊，我是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。
“我們的生活將會(huì)糾結(jié)再糾結(jié)，舊的和新的糾纏在一起，真的無(wú)所謂，哪一個(gè)是舊的，哪一個(gè)是新的�！�
河來(lái)到美國(guó)后，生活得并沒(méi)有想像的那么好，想想河來(lái)美國(guó)原因，就是戰(zhàn)爭(zhēng)。我實(shí)在太痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使多少家庭分裂，它使多少人死于非命!到底是誰(shuí)發(fā)明戰(zhàn)爭(zhēng)，真想不讓他出現(xiàn)。我真希望世界每一處都和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
讀完這本書(shū)，細(xì)細(xì)品味又忍不住再看一遍。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇15
十歲那年的特殊旅行，一場(chǎng)美麗的成長(zhǎng)蛻變。一碧如洗的天空，飄著片片不成形狀的彩云。茫茫的綠地上，一顆木瓜樹(shù)，一個(gè)小女孩，互相依偎著，風(fēng)一吹，葉子便翩翩起舞，如蝴蝶似地飄落下來(lái)。它，便是我翻了許多遍的《十歲那年》。
河是一個(gè)十歲的女孩，家鄉(xiāng)中有著她熟悉的生活，熱情的朋友與她最?lèi)?ài)的木瓜樹(shù)。這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)迫使她與她的家人離開(kāi)了美麗的家園。前往了美國(guó)東南部。然而，河經(jīng)歷了種種磨難與艱辛，適應(yīng)了新的環(huán)境，新的事物，新的鄰居，新的生活……最終在親朋好友的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己的努力，融入了這個(gè)嶄新的城市。
戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息是不會(huì)最早被河捕捉到的，而戰(zhàn)到最后，她最關(guān)心的還是那失蹤已久的父親與她無(wú)意間種下的那棵木瓜樹(shù)。她的哥哥們都各有各的打算，而家中最小的女孩河的心中卻充滿(mǎn)了疑惑。讀到這里，我感受到河的心中十分復(fù)雜。
河在逃難中雖然可以苦中作樂(lè)，但是離開(kāi)家鄉(xiāng)的恐懼已經(jīng)開(kāi)始侵蝕她那幼小的心靈。接下來(lái)，河在他們牛仔的`家中住下后，便有了一所新的學(xué)校。在新的學(xué)校里，河每天都會(huì)被新的同學(xué)欺負(fù)，使我感受到她原來(lái)活潑開(kāi)朗的性格受到了極大的破壞。
在生活中，也有許多勇敢去面對(duì)生活的人。例如那些殘疾人，雖然殘疾卻每天像正常人一樣在創(chuàng)造生活，比如那些孤兒，雖然沒(méi)有了父母的呵護(hù)，卻依然頑強(qiáng)地活出了自我……如果我們遇到了河一樣的災(zāi)難，一定要勇敢的去面對(duì)，不要生活在自己的陰影中而不能自拔。
簡(jiǎn)單、明快的節(jié)奏，美國(guó)作家賴(lài)清河用純凈的語(yǔ)言，敘述了一個(gè)并不輕松卻充滿(mǎn)希望的故事。這就是《十歲那年》，一個(gè)講述了關(guān)于勇敢和自信的故事。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇16
金河生活在越南的南邊時(shí)，雖然“加速”爸爸不在了，但她有疼愛(ài)她的媽媽?zhuān)瑢檺?ài)她的哥哥，陪她玩耍的好朋友蒂蒂，還有陪她快樂(lè)成長(zhǎng)、她親手播種的木瓜樹(shù)�？删驮�1975年貓年，河的十歲那年，她的生活發(fā)生了翻天覆地的.變化，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，使她美麗的家園被摧毀，再也不能到學(xué)校去上課了，每天的炸彈聲，讓她生活在擔(dān)驚受怕之中。最后，她和她的家人為了遠(yuǎn)離轟炸聲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間坐船，背井離鄉(xiāng)來(lái)到了陌生的美國(guó)。
在新的學(xué)校里，河英語(yǔ)不好，同學(xué)們常常嘲笑她，給她取了許多綽號(hào)：燒餅?zāi)�，婆—薩—女……還常常嚇唬她：“我要踢你！”當(dāng)河說(shuō)ABC時(shí)同學(xué)因嘲笑她而鼓掌喝倒彩。吃飯時(shí)，同學(xué)們玩耍時(shí)，她都躲在衛(wèi)生間里不愿出來(lái)；在家里，鄰居常常欺負(fù)她，雞蛋、廁紙、磚常常到家里來(lái)惹事，讓河越來(lái)越不開(kāi)心。于是，她開(kāi)始懷念好朋友、心愛(ài)的木瓜樹(shù)、快樂(lè)的泰特節(jié)。但無(wú)論她多么不開(kāi)心，一個(gè)字也沒(méi)向家人訴苦，生怕家人為她傷心難過(guò)。后來(lái)，在斯科特老師的幫助下，在媽媽的鼓勵(lì)下，在哥哥的愛(ài)護(hù)下，十歲的河并沒(méi)有被困難所嚇倒，而是更加努力學(xué)習(xí)，勇住直前地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中、生活中的困難，使她變得更加自信、自強(qiáng)、勇敢，也使她變得更加陽(yáng)光、美麗。
那樣的一個(gè)河，讓人心疼，也讓人敬佩。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇17
十歲這年，我遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)自越南的十歲小女孩——金河。
金河向我講述了她的故事，有快樂(lè)，有憂(yōu)傷。
金河出生時(shí)又胖又紅，他的哥哥們覺(jué)得她像極了小河馬，于是她就有了“河”這個(gè)有趣的名字。金河有三個(gè)哥哥，分別是光哥哥、武哥哥、魁哥哥。我好羨慕金河，有這么多哥哥。特別是那位以李小龍為偶像的武哥哥還會(huì)武術(shù)，要是我也有這樣拉風(fēng)的哥哥多好�？墒墙鸷铀坪鯇�(duì)武術(shù)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，對(duì)哥哥們的寵愛(ài)也不以為然。她最?lèi)?ài)自己的媽媽。金河在自家的院子里種下了一棵木瓜樹(shù)，期盼著木瓜樹(shù)結(jié)出果子，好把第一顆果實(shí)獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽。我告訴金河：“我愿意與你一起為木瓜樹(shù)澆水、施肥，幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！边z憾的是越南南北開(kāi)戰(zhàn)了，改變了一切。金河的爸爸因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失蹤了，金河和媽媽、哥哥們不得不離開(kāi)家園。金河在掛著綠果子的木瓜樹(shù)下哭了，魁哥哥捧著一只剛剛孵出來(lái)啾啾叫著的小雞哭了……金河的故事讓我明白了“背井離鄉(xiāng)”的意思。
十歲那年，金河和家人坐上了輪船，開(kāi)始了一次終生難忘的旅行——沒(méi)有燈，沒(méi)有食物，沒(méi)有廁所，只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的轟炸聲。終于，金河一家人漂洋過(guò)海來(lái)到了美國(guó)。我真替金河感到高興，歷盡千辛萬(wàn)苦，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，可以開(kāi)始全新的生活了。金河告訴我，她努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)名詞的復(fù)數(shù)時(shí)，不停地發(fā)出“s s s……”感覺(jué)自己變成了一條蛇。我聽(tīng)了哈哈大笑，對(duì)金河說(shuō)：“我們語(yǔ)文課上的‘的、地、得’會(huì)把好多人都變成笨蛋，我就是其中的一個(gè)。”變成蛇似乎還不是什么痛苦的事，最讓金河痛苦的是一個(gè)粉紅男孩無(wú)端的欺侮：亞洲人的長(zhǎng)相換來(lái)“烤餅”的嘲笑，祖國(guó)的弱小換來(lái)無(wú)盡的追趕……金河哭了，她奮力逃跑，五臟六腑翻騰著各種感覺(jué):怒火、心酸、沉重、孤獨(dú)、窘迫、恥辱。我大聲對(duì)金河說(shuō)：“金河，舉起你的拳頭，狠狠地揍他！”是的`，金河擦干了眼淚，悄悄地做起了準(zhǔn)備：跟武哥哥學(xué)武術(shù)，在好朋友佩姆的幫助下，演了一出“聲東擊西”的好戲，那個(gè)窮追不舍的粉紅男孩，那個(gè)揮舞著拳頭的粉紅男孩，被金河打倒了！給金河點(diǎn)贊！面對(duì)欺負(fù)，用智慧和勇氣去對(duì)抗。
謝謝你，金河。你的故事讓我體會(huì)到一家人在一起就是一種幸福。
謝謝你，金河。你的故事讓我懂得祖國(guó)家園是世界上最美的地方。
謝謝你，金河。是你讓我明白了人生總有難題，躲避和哭泣解決不了問(wèn)題。
遇見(jiàn)你，真好！
親愛(ài)的朋友，你想和我一樣有這樣一次美好的遇見(jiàn)嗎？請(qǐng)打開(kāi)《十歲那年》，你會(huì)和我一樣說(shuō)一句：“遇見(jiàn)你，真好！”
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇18
翻開(kāi)《十歲那年》，河的故事又出現(xiàn)在我的腦�！�
河是個(gè)十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹(shù)。但是這一年，一場(chǎng)意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開(kāi)了美麗的家園，搬往美國(guó)南部。然而，適應(yīng)新環(huán)境是那么難，新的食物，新的鄰居，新的同學(xué)，一個(gè)全新的城市……最終，河融入了這個(gè)新的世界，重新變得聰明又自信。
讀完這本書(shū)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼，河的年齡比我小，我在祖國(guó)的保護(hù)和父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，而河和她的哥哥們卻在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和飛舞的`子彈中成長(zhǎng)。要知道，河和她的家人們?cè)诖咸与y時(shí)，食物緊缺，一個(gè)小小的飯團(tuán)都可以稱(chēng)得上是一種美味，和她相比，我們生活的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，卻還不滿(mǎn)足。記得我小時(shí)候，吃飯的時(shí)候總喜歡吃剩一點(diǎn)就不吃了，爸爸媽媽因?yàn)檫@事件經(jīng)常說(shuō)我，而我總是想：就剩那一點(diǎn)了，我也不想吃了，倒了不就行了嗎？反正浪費(fèi)的也不多，至于這樣嗎？小時(shí)候不懂事覺(jué)得沒(méi)什么，現(xiàn)在回想起來(lái)我真的覺(jué)得很慚愧。
不僅僅是這樣，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，還讓只有十歲的河失去了父親，讓河的母親擔(dān)驚受怕，年長(zhǎng)的哥哥們也各有打算，河的心中充滿(mǎn)了疑惑，而且她還要看別人的臉色行事。十歲這個(gè)年齡，不應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍嗎？
作者用自己童年的經(jīng)歷告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是痛苦，但戰(zhàn)爭(zhēng)中的她卻是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良。我要向河學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀面對(duì)生活和堅(jiān)持不懈的精神。
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇19
一縷清風(fēng)拂過(guò)我的面頰，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的唱著歌兒，周末的早晨總是那么的愜意。此刻，我正坐在書(shū)房的窗邊，拿起這本《十歲那年》，慢慢的品讀起來(lái)，漸漸地，我被這些優(yōu)美而悲傷的文字吸引了。
“河”是一個(gè)十歲的女生，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活，她熱情的朋友，還有她親手栽種的木瓜樹(shù)。但是，這一年，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打破了美好的寧?kù)o，她和家人逃難來(lái)到了美國(guó)。在美國(guó)，她無(wú)限憧憬的美好很快被擊碎了，事實(shí)是她不太能融入這個(gè)新的“世界”，特別是語(yǔ)言不通，造成的溝通障礙，成了笑話(huà)。可是，堅(jiān)強(qiáng)的她仍然百折不撓追尋自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
“河”戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，從家鄉(xiāng)的幸福生活，再到適應(yīng)美國(guó)的艱難處境，充分感受到她堅(jiān)強(qiáng)的意志力，因此讓我想到：在這個(gè)世界，任何有成就的人，無(wú)不是有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和持續(xù)向上的斗志。貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)作出豪邁氣概的.《命運(yùn)交響曲》；海倫凱勒雙眼失明，寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》，鼓勵(lì)著多少生活在黑暗的人們看到的希望的光明；司馬遷一生坦蕩，卻慘遭“腐刑”，之后，他閉門(mén)謝客，潛心研學(xué)，才著有被魯迅先生稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
由此，我聯(lián)想到自己平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是存在很多問(wèn)題，堅(jiān)持性不夠好，特別容易打退堂鼓，細(xì)致度不夠，時(shí)常因?yàn)閷忣}不夠嚴(yán)謹(jǐn)失分，這都是學(xué)習(xí)中的大忌。還記得初學(xué)鋼琴，每一個(gè)音符，每一個(gè)小節(jié)，繁雜的學(xué)習(xí)和彈唱，都讓我感覺(jué)前路漫漫，沒(méi)有終點(diǎn)，煎熬至極……。無(wú)數(shù)次的想放棄，無(wú)數(shù)次和媽媽鬧情緒�，F(xiàn)在想想，和《十歲那年》主人公“河”的坎坷經(jīng)歷比起來(lái)，我能夠在和平盛世下學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，真的是非常幸福的人了。“春花事好，為學(xué)須及早”，我想，我真的需要更多的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)充實(shí)自己了。
在金色的夕陽(yáng)下，我戀戀不舍的放下了這本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)，書(shū)中主人公的智慧，和不屈不撓的精神深深震撼著我的十歲這年......
《十歲那年》讀書(shū)筆記 篇20
我的童年是多彩而美好的，但《十歲那年》的作者——賴(lài)清河，她卻在童年中經(jīng)歷了一場(chǎng)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。
文章先是講了賴(lài)清河從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親一面，又講到她的'家鄉(xiāng)被侵占，經(jīng)歷了種.種的磨難，但她始終都用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待。
她的家鄉(xiāng)被侵占后，一家人到美國(guó)生活。賴(lài)清河總在美國(guó)的學(xué)校受到嘲笑，而老師也總低估她的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槭艿匠靶Γ苍员斑^(guò)，后來(lái)，老師的談話(huà)又使她回到從前的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)中。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是從這本書(shū)里還是感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的傷害是不可估量的。
《十歲那年》不僅讓我讀到了新的故事，還學(xué)習(xí)了新的寫(xiě)作方法。
這是一本以詩(shī)歌形式為體裁的小說(shuō)，作者的寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而平易，情感真實(shí)而純凈，讀完以后，似乎讓人看到了十歲的作者，天真、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)。
我今年也十歲了，我的生活充滿(mǎn)歌聲和歡笑，我不能真正感同身受作者的遭遇，但要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。在今后的寫(xiě)作中，表達(dá)自己的真實(shí)情感。
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