四年級(jí)讀書(shū)筆記（通用23篇）
讀完一本名著以后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 1
暑假里爸爸為了豐富我的閱讀，帶我去了知音圖書(shū)館。到了圖書(shū)館我便一頭扎進(jìn)我最喜愛(ài)的《白雪公主》童話(huà)世界里了。
通過(guò)閱讀我真的好狠那個(gè)皇后，白雪公主從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)屎笠驗(yàn)槎始砂籽┕鞯拿利愃砸恢毕牒λ浪�，想讓自身成為世界上最美麗的女人。后�?lái)，白雪公主被七個(gè)小矮人救起來(lái)了，他們和惡毒的`皇后斗智斗勇，最終白雪公主得救了，皇后也得到了應(yīng)有的懲罰。
這本書(shū)使我懂的世界上并不是都是好人，我們遇到壞人時(shí)不能屈服，要勇敢的和壞人斗智斗勇，使壞人得到應(yīng)有的懲罰，只有這樣我們的生活才能更加安定幸福。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 2
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)田園風(fēng)情的冒險(xiǎn)童話(huà)，主要講了蛤蟆好吃懶做，總是搞出壞事來(lái)，伙伴河鼠、鼴鼠、獾多次教訓(xùn)他、幫助他，可蛤蟆回回不聽(tīng)，回回鬧出事情來(lái)。自從他住進(jìn)了監(jiān)獄、房子被霸占以后，伙伴們依然幫助他，盡可能把房子要回來(lái)，蛤蟆感動(dòng)極了，再也不做傻事了。
我們的生活中也有這樣的人，如：像好吃懶做的.蛤蟆、聰明溫順的河鼠、和順可愛(ài)的鼴鼠……在生活中碰到過(guò)許多事情，就看你要成為誰(shuí)，你要怎么去面對(duì)了。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 3
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)《柳林風(fēng)聲》，它很好看，一下子就吸引了我。聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠，見(jiàn)多識(shí)廣的河鼠，還有喜歡吹噓，迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的生活，這些性格迥異的小動(dòng)物，意味著現(xiàn)實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，奢侈無(wú)度，喜歡追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也丟掉了，最后在朋友的幫助下，終于奪回了家。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的創(chuàng)作。在這本書(shū)中，有很多鄉(xiāng)村生活的溫暖家庭氛圍，也非常讓人動(dòng)情。當(dāng)在雪地里冷的直打哆嗦的`鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩時(shí);當(dāng)他們的二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí)，當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車(chē)。“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)……是聽(tīng)著故事的讀者，眼睛光芒四射，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話(huà)世界。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了：要熱心腸，樂(lè)于助人。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 4
我覺(jué)小米是一只樂(lè)于助人的老鼠，它幫助一位新進(jìn)餐廳的年輕人-小林，讓小林從剛開(kāi)始完全不懂料理，到最后成為食神餐廳的繼承人，這全部歸功于小米每天和小林一起練習(xí)如何切菜、和面和烹煮湯料。
也由于小米樂(lè)于助人，所以它獲得了大展身手的機(jī)會(huì)，發(fā)揮它的料理才華。雖然最后食神餐廳還是被衛(wèi)生稽查員要求停業(yè)，但是小米和小林依舊不放棄，持續(xù)做料理以及賺錢(qián)來(lái)籌備開(kāi)餐廳的費(fèi)用，最后終于如愿以?xún)�，開(kāi)了一家聲名大噪的`新餐廳。
小米和小林堅(jiān)持到底的決心感動(dòng)了我，讓我明白恒心和毅力的重要，因?yàn)樾∶缀托×植粴怵H、不輕易放棄的精神，所以他們最后成功了。這個(gè)精采、好看的故事使我領(lǐng)悟到成功─是屬于堅(jiān)持到底的人，如果中途遇到困難絶對(duì)不要被打敗，保持樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度、勇敢面對(duì)挫折，這樣才能克服困難、解決問(wèn)題。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 5
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大以后成為一名動(dòng)物學(xué)家，與可愛(ài)的動(dòng)物們作伴。然后但是，有兩種動(dòng)物我不太喜歡，一種是可怕兇殘的動(dòng)物，看到它們捕獵、傷人的鏡頭我總是十分害怕；另一種是小小的昆蟲(chóng)們，它們的種類(lèi)實(shí)在太多，樣貌也實(shí)在奇怪。
可這些在我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》后發(fā)生了改變，這實(shí)在是一本太搞笑的關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)，描繪出一個(gè)既充滿(mǎn)童心，又富有詩(shī)意的昆蟲(chóng)王國(guó)，鼓勵(lì)我們用心觀(guān)察、用心體會(huì)，從中尋找快樂(lè)。這也是一本關(guān)于夢(mèng)想的書(shū)。昆蟲(chóng)就像法布爾最貼心的`朋友，心甘情愿把它們的秘密、悄悄話(huà)都告訴給他；而法布爾就像每一天沉醉在自我的昆蟲(chóng)夢(mèng)里，和他的昆蟲(chóng)朋友們一起快樂(lè)的生活。
然而，仔細(xì)想一想，法布爾生活的每一天、每一夜，然后都充滿(mǎn)著寂寞和艱辛。為了觀(guān)察蟲(chóng)兒們，他不分晝夜、不論晴雨，有時(shí)風(fēng)吹日曬，有時(shí)星月相隨。《昆蟲(chóng)記》透出的追求真理的精神給了我很大啟發(fā)：無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我都要學(xué)習(xí)法布爾探索世界的勇氣和毅力，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 6
大家好，今天我為你們推薦的是著名兒童文學(xué)作家金波的作品――《烏丟丟的奇遇》。
這本書(shū)主要講述了，主人公烏丟丟為了尋找布袋老人，他去了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。接著，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬢人、不倒翁……體會(huì)到了真正的快樂(lè)。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)航的途中，他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶、種雞蛋的蕓兒，是他明白了愛(ài)、信念、理想的.深意。最終，烏丟丟在學(xué)�；鸷Ｖ芯瘸隽苏鋬�，自己卻被大火燒的只剩一只小腳丫，但仍然是一只有生命的腳丫。小腳丫把自己融入了珍兒的身體，是她離開(kāi)了拐杖。
讓我們一起來(lái)讀《烏丟丟的奇遇》吧！相信大家也會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 7
哈利波特自幼就失去了父母，一天晚上，他神秘得出現(xiàn)在他的姨父家。在姨父家，哈利過(guò)著整天被欺侮的日子，直到哈利十一歲生日那天晚上，霍格沃茨魔法學(xué)院的守門(mén)人海格把他帶走了，哈利的魔法之路就這樣開(kāi)始了。
哈利到了學(xué)校，會(huì)移動(dòng)的樓梯、咧著嘴的分院帽、活的肖像、四處游蕩的幽靈和打人柳等等，一切都是那么令人不可思議，讓他感到新奇，并深深的印到了他的腦海里。同時(shí)，他還交到了兩個(gè)值得信賴(lài)的好朋友，一個(gè)是笨呼呼的羅恩。韋斯萊，一個(gè)是美麗聰明的赫敏。格蘭杰，他們互相幫助，建立了深厚的`友誼。當(dāng)然，學(xué)院里也有一些壞孩子，就像新生德拉科。馬爾福等人，給哈利帶來(lái)一些麻煩。
哈利身上的優(yōu)點(diǎn)很多，比如善良，對(duì)人友愛(ài);有正義感，而且勇敢;有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，經(jīng)常幫助同學(xué);充滿(mǎn)好奇心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我想，很多看過(guò)這本書(shū)的人，都很在乎哈利的魔力。雖然哈利波特有魔力，但是還有一種魔力就是母親生前對(duì)他的愛(ài)，不然他不會(huì)躲過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難。就是那場(chǎng)災(zāi)難給哈利額頭上留下了那條永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的閃電形傷疤。
哈利波特身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)人只有勇敢沒(méi)有用，還要有正義感。成功的人都會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)合作。交到朋友和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是必不可少的。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)有很多像哈利波特這樣的人了，希望這樣的人會(huì)越來(lái)越多。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 8
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè)的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因?yàn)榘]蛤蟆偷了一輛汽車(chē)，它被抓進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固而森嚴(yán)的地牢。這本書(shū)最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話(huà)，在后面的`文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯(cuò)誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯(cuò)誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 9
小海蒂是個(gè)非常可憐的孩子，她沒(méi)有媽媽?zhuān)患酿B(yǎng)在親戚家，但是她非常勇敢、非常善良、非�；顫娍蓯�(ài)，象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
經(jīng)過(guò)了許多放養(yǎng)的日子，她變得黑黑的、壯壯的，一次病也沒(méi)有生過(guò)。當(dāng)她到了上學(xué)的年齡，爺爺沒(méi)有送她去上學(xué)。又過(guò)了很久，有個(gè)富翁讓小海蒂到家里去陪伴他雙腿癱瘓的.女兒。富翁家里的條件很好，但是小海蒂非常想家，所以一天天的消瘦下去，她是多么渴望回到自己的家鄉(xiāng)，終于有一天杰巴斯把小海蒂送回了家鄉(xiāng)。小海蒂快活極了，終于實(shí)現(xiàn)了回家的夢(mèng)想。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 10
讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的小動(dòng)物們的`真摯友誼。
書(shū)中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂(lè)，充滿(mǎn)浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。
故事中最感人的事動(dòng)物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個(gè)人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎?而人類(lèi)呢?是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會(huì)更美好!
四年級(jí)讀書(shū)筆記 11
大家好!今天我為大家推薦的好書(shū)是――《會(huì)說(shuō)話(huà)的小狗――賽爾比》，這可是曹文軒熱情推薦的哦!
故事主要講述一只小狗不知哪天會(huì)說(shuō)話(huà)，它為了隱藏自己的身份，生活就像在當(dāng)間諜。我的這一冊(cè)是講塞爾比差點(diǎn)被特來(lái)福博士的新相機(jī)拍到了它看說(shuō)沒(méi)書(shū)的`樣子。接著特來(lái)福夫人的朋友雙城鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)――卡恩特伯爵來(lái)做客，但他不會(huì)數(shù)數(shù)哦!她在做客期間晚上散步不小心掉進(jìn)了河里，被聰明的塞爾比救了一命，卡恩特伯爵發(fā)覺(jué)后報(bào)警，告訴警察，一只五個(gè)腦袋，三只腳，四只耳朵的狗救了，警察哈哈大笑，那是只狗嗎?……還有更精彩的故事呢!
趕緊向我借吧!跟塞爾比一起來(lái)體驗(yàn)一段充滿(mǎn)懸疑、驚叫聲不斷的探險(xiǎn)之旅！
四年級(jí)讀書(shū)筆記 12
今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個(gè)90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因?yàn)橛写笊阶韪�，出入要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運(yùn)到海倒掉。一個(gè)叫智叟的老頭，聽(tīng)說(shuō)愚公每天在挖山，就走來(lái)教訓(xùn)他，說(shuō)他愚蠢。愚公說(shuō)，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點(diǎn)總有一天會(huì)挖平的。智叟無(wú)話(huà)可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動(dòng)地說(shuō)明了做什么事情都要有毅力，要堅(jiān)持到底，才能獲得成功。
我印象最深的是他對(duì)智叟說(shuō)的一句話(huà)“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒(méi)有窮盡的;而這山卻是挖一點(diǎn)就低一點(diǎn)，不會(huì)再增高的了，只要我的子子孫孫沒(méi)有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅(jiān)強(qiáng)的'毅力和與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事只有堅(jiān)持到底、不怕困難的人才能稱(chēng)為成功者。對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)重要的起點(diǎn)。只要堅(jiān)持目標(biāo)，長(zhǎng)此以往而努力不懈的話(huà)，就會(huì)走向成功之門(mén)。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 13
這次國(guó)慶期間，我閱讀了中國(guó)的四大名著之一《西游記》。對(duì)于這篇名著的認(rèn)識(shí)，我早在電視上已看過(guò)，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書(shū)籍后，更讓我感受很多。
書(shū)中主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長(zhǎng)，也各有所短，他們能取得成功，其中的“真經(jīng)”,我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷;孫悟空火眼金睛，武藝高強(qiáng)，但是他太要強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈;豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報(bào)告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣(mài)力;沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從誤會(huì)到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅(jiān)持到了最后，終于取得了成功!
閱讀完這本名著后，我認(rèn)識(shí)到我在以前的.學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
四年級(jí)讀書(shū)筆記 14
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我大吃一驚，一個(gè)才只有14歲的.孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴(lài)性很強(qiáng)，遇見(jiàn)困難從不會(huì)想辦法解決。
我想：中國(guó)的孩子現(xiàn)在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺(jué)也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會(huì)。其實(shí)，這些大多因?yàn)榧议L(zhǎng)們太溺愛(ài)孩子，不知道培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)，總認(rèn)為孩子這不行，那不行，不愿放手！
四年級(jí)讀書(shū)筆記 15
在驕陽(yáng)似火，酷夏難熬的夏日，我們用空調(diào)、電扇等方法來(lái)降溫。森林里的野獸，鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)，是怎么度夏的呢?森林里的氣溫高嗎?動(dòng)物世界里會(huì)有哪些有趣的故事呢?……帶著一連串好奇的問(wèn)題，我閱讀了兒童作家比安基著寫(xiě)的《森林報(bào)·夏》。茂盛的'森林是一個(gè)綠色氧吧，天然空調(diào)，那兒的夏天可清涼了。夏一月是動(dòng)物的”筑巢期“。怪不得到處都是忙碌的身影，它們按照自己的生活習(xí)慣和愛(ài)好把家安在草叢、樹(shù)洞、地下……整個(gè)森林從上到下都被動(dòng)物的住所占滿(mǎn)，森林是它們的樂(lè)園。動(dòng)物的聰明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型獨(dú)特、精巧的窩隨處可見(jiàn)。夏二月是”育雛期“，雌性動(dòng)物繁殖后代。它們和人類(lèi)一樣，細(xì)心地母親會(huì)精心照料自己的寶寶，粗心的母親會(huì)丟失自己的寶寶。夏三月是”成群月“，小動(dòng)物開(kāi)始覓食，飛翔。這是森林里最有生機(jī)、最熱鬧的時(shí)節(jié)。
森林里發(fā)生的事情一點(diǎn)不比城市少。那里也有各行各業(yè)，有快樂(lè)的節(jié)日，有和平，也有戰(zhàn)爭(zhēng)。動(dòng)物世界也有四季變化，獨(dú)特的語(yǔ)言、思維，生老病死，很多故事人們難以想象。書(shū)中的故事真實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，但他提出的人類(lèi)與大自然要和諧相處的問(wèn)題意義重大。如果沒(méi)有森林，沒(méi)有動(dòng)物，大自然受到嚴(yán)重破壞，人類(lèi)將難以生存。我們要保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)一草一木，保護(hù)動(dòng)物不隨意獵殺，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)使我們的家園天更藍(lán)水更清，空氣更清新。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 16
光陰似箭，日月如梭，一晃，一個(gè)月的寒假生活過(guò)去了。在這一個(gè)中，我讀了《一千零一夜》，這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥(niǎo)和烏龜?shù)墓适隆分v述了一只水鳥(niǎo)的家庭受到了破壞，水鳥(niǎo)一氣之下，背井離鄉(xiāng)，后來(lái)和一只烏龜交了朋友，水鳥(niǎo)把它的故事告訴了烏龜，烏龜說(shuō)：“離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛煉意志、增強(qiáng)思考力，還能帶來(lái)豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)了這話(huà)，悲觀(guān)的心情終于有所好轉(zhuǎn)。
烏龜在水鳥(niǎo)有煩惱時(shí)，不厭其煩地鼓勵(lì)、安慰它，終于為水鳥(niǎo)消除了煩惱，也為自己找到了快樂(lè)�？戳恕端B(niǎo)和烏龜?shù)墓适隆罚颐靼琢艘粋�(gè)道理：不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都要有一顆愛(ài)心，互幫互助才能使友情長(zhǎng)久。正如水鳥(niǎo)和烏龜，要互相幫助，才創(chuàng)建出美好的生活。
我自己還讀了一個(gè)故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個(gè)故事大概講的是：從前有一個(gè)王子，他娶了一個(gè)美麗的妻子。但是這個(gè)妻子是個(gè)會(huì)魔法的女人，王子有一次發(fā)現(xiàn)了妻子原來(lái)是黑奴的努力，并且對(duì)王子心生惡念，王子沖進(jìn)去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，后來(lái)王子無(wú)意中說(shuō)出了是自己砍傷的黑奴，于是妻子就把王子和他的王國(guó)施了可怕魔法。后來(lái)，在鄰國(guó)的'國(guó)王幫助之下，王子最終背解救出來(lái)，同時(shí)這個(gè)好心的國(guó)王還殺死了這個(gè)邪惡的妻子。
王子為了感謝鄰國(guó)國(guó)王的救命之恩，就當(dāng)了這個(gè)國(guó)王的兒子，并且一起快快樂(lè)樂(lè)的生活。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 17
哈利波特自幼就失去了父母，一天晚上，他神秘得出現(xiàn)在他的姨父家。在姨父家，哈利過(guò)著整天被欺侮的日子，直到哈利十一歲生日那天晚上，霍格沃茨魔法學(xué)院的守門(mén)人海格把他帶走了，哈利的魔法之路就這樣開(kāi)始了。
哈利到了學(xué)校，會(huì)移動(dòng)的樓梯、咧著嘴的分院帽、活的肖像、四處游蕩的幽靈和打人柳等等，一切都是那么令人不可思議，讓他感到新奇，并深深的印到了他的腦海里。同時(shí)，他還交到了兩個(gè)值得信賴(lài)的好朋友，一個(gè)是笨呼呼的羅恩。韋斯萊，一個(gè)是美麗聰明的`赫敏。格蘭杰，他們互相幫助，建立了深厚的友誼。當(dāng)然，學(xué)院里也有一些壞孩子，就像新生德拉科。馬爾福等人，給哈利帶來(lái)一些麻煩。
哈利身上的優(yōu)點(diǎn)很多，比如善良，對(duì)人友愛(ài);有正義感，而且勇敢;有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，經(jīng)常幫助同學(xué);充滿(mǎn)好奇心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我想，很多看過(guò)這本書(shū)的人，都很在乎哈利的魔力。雖然哈利波特有魔力，但是還有一種魔力就是母親生前對(duì)他的愛(ài)，不然他不會(huì)躲過(guò)那場(chǎng)災(zāi)難。就是那場(chǎng)災(zāi)難給哈利額頭上留下了那條永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的閃電形傷疤。
哈利波特身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。一個(gè)人只有勇敢沒(méi)有用，還要有正義感。成功的人都會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)合作。交到朋友和團(tuán)隊(duì)意識(shí)是必不可少的。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)有很多像哈利波特這樣的人了，希望這樣的人會(huì)越來(lái)越多。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 18
我在家里看完了《 哈利波特與魔法石》這本書(shū)。
它主要講了哈利波特的父母去世后，他神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家的門(mén)前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過(guò)十年極其痛苦的日子。姨父姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王達(dá)力——一個(gè)肥胖 。 嬌慣 。 欺負(fù)人的大塊頭，更是長(zhǎng)對(duì)哈利拳打腳踢。哈利的”房間“是位于樓口的一個(gè)又暗又小的碗柜。十年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有人為哈利過(guò)過(guò)生日。
但是在他十一歲那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹帶來(lái)了一封神秘的.信：邀請(qǐng)哈利去一個(gè)學(xué)校——霍格沃茨魔法學(xué)校。
在學(xué)校里哈里不僅交到了朋友，而且還學(xué)會(huì)了空中飛行，他騎著他的型號(hào)為光輪 2000 的飛天掃走為他們隊(duì)贏(yíng)得了魁地奇比賽，這里從吃飯倒睡覺(jué)都充滿(mǎn)了魔力。
我第一次看到這本書(shū)是在書(shū)店里，那時(shí)是爸爸陪我去的，我逛呀逛呀忽然看到了這本書(shū)，我在書(shū)店看了一會(huì)兒，看著看著，我就入迷了，這里面神奇的內(nèi)容仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)神秘的世界：有飛天掃走，各種各樣的課程，還有幽靈，連睡覺(jué)的地方都要說(shuō)暗號(hào)才能進(jìn)去，畫(huà)上的人還會(huì)從畫(huà)上消失去散步，于是我忍不住要擁有它。
這本書(shū)很好看，我看完了第一次又接著看第二次 。 第三次，希望大家也來(lái)看這本書(shū)，讓他帶你去奇妙的魔法世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 19
讀了這篇文章，我對(duì)微笑有了一種新的認(rèn)識(shí)，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個(gè)快樂(lè)的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人�？墒怯行┩瑢W(xué)好像覺(jué)得她沒(méi)脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿(mǎn)。雖然在這些同學(xué)面前很不開(kāi)心，卻還是強(qiáng)顏歡笑，心里有說(shuō)不出的苦澀。我覺(jué)得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會(huì)微笑的`“老好人”。再說(shuō)，微笑不是只能“示人”的，它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對(duì)生活，就先在心里給自己一個(gè)微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對(duì)這些同學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)被她真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，因?yàn)槲⑿κ鞘澜缟献蠲赖谋砬�，它展示的是一種氣度和寬容。
家長(zhǎng)手記：微笑面對(duì)人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)�，F(xiàn)實(shí)生活中要真正做到這一點(diǎn)，絕非是一件容易的事。我們難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，你會(huì)憤怒，會(huì)傷心，有時(shí)也會(huì)很無(wú)奈。這時(shí)候微笑就會(huì)彰顯出它非凡的魅力，因?yàn)樗幸环N可以讓堅(jiān)冰融化的力量。微笑面對(duì)自己，微笑面對(duì)他人，微笑面對(duì)生活。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)微笑，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 20
《小鹿斑比》，奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾登寫(xiě)的這本短篇小說(shuō)，深受孩子們的喜愛(ài)，當(dāng)然，我也不例外。這本書(shū)，我讀完了便對(duì)無(wú)情的獵人充滿(mǎn)了憤怒，對(duì)那些被獵人所殘殺的動(dòng)物感到悲傷。
這本書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，主要講了一頭名叫“斑比”的聰明、善良、活潑、彬彬有禮的小公鹿的成長(zhǎng)來(lái)描述世界。小班比非常熱愛(ài)大自然，時(shí)時(shí)刻刻向往著草原自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而，偷獵者的出現(xiàn)使整個(gè)森林中危機(jī)四伏人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的狩獵興趣使斑比一直陷于恐懼之中，讓他失去了許多親朋好友。后來(lái)在老鹿王的引導(dǎo)下離開(kāi)了同伴，離開(kāi)了他曾經(jīng)熟悉而又熱愛(ài)的生活環(huán)境，在森林深處過(guò)起了孤獨(dú)的寂寞的生活。
作者深深領(lǐng)悟到自然的.本質(zhì)，他喜愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。小說(shuō)抒發(fā)了他對(duì)一切弱小無(wú)助的動(dòng)物同情和憐憫，同時(shí)憤怒的指責(zé)和鞭笞人類(lèi)對(duì)于動(dòng)物的無(wú)情的殘殺。作者在此后還有發(fā)表許多關(guān)于動(dòng)物的童話(huà)，反應(yīng)的不錯(cuò)，他的所有關(guān)于動(dòng)物的童話(huà)，無(wú)疑是想告訴大眾一點(diǎn)：“只有將動(dòng)物擬人化，才能避免人的動(dòng)物化”。同時(shí)我們也能得到這樣的啟發(fā)：人與動(dòng)物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開(kāi)彼此的。
是啊，人與自然就是離不開(kāi)的，只有真誠(chéng)對(duì)待動(dòng)物的人，才能被動(dòng)物喜歡，才能被自然喜歡。
作為新世紀(jì)的主人，我們更應(yīng)該保護(hù)自然。親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，保護(hù)自然從我們這代做起吧!
四年級(jí)讀書(shū)筆記 21
在世上這么多書(shū)中，我最喜歡的書(shū)，就是《莊子》。莊子提倡道家思想，是一位出世的名人。他生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，而他最終的理想世界是人與自然、與萬(wàn)物合而為一的和諧社會(huì)。而莊子說(shuō)包含許多故事，更有效地傳遞他的思想。
那么多篇故事中，影響我最深的是《井底之蛙》，它提醒我們不要受到自己識(shí)見(jiàn)的約束。故事中，以一只大甲魚(yú)和青蛙的對(duì)話(huà)貫穿，青蛙只看到自己井里的事物，完全不了解外面的世界有多大，到了最后，它不但沒(méi)有把大甲魚(yú)告訴它“人外有人，天外有天”的道理聽(tīng)進(jìn)去，反而還嘲笑大甲魚(yú)呢！這故事讓我明白，不要將自己的認(rèn)知封閉起來(lái)，要用不同角度去了解每一件事。
還有一篇讓我有非常大的改變，那就是《螳螂捕蟬》，它告訴我們不要只顧著眼前的事物，就忘了四周潛伏的'危機(jī)。那時(shí)，莊子在栗園游玩，被一只鳥(niǎo)撞到，他要去追捕這只鳥(niǎo)時(shí)，正好看到一只蟬在高聲歌唱。蟬以為自己很安全，沒(méi)看到后面要吃它的螳螂，而一心想吃蟬的螳螂，也沒(méi)看到后方伺機(jī)而動(dòng)的黃雀。俗話(huà)說(shuō)：“眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方。”就是要我們不要只注意前方的利益，也要小心身后的危險(xiǎn)，只有這樣謹(jǐn)慎小心的人，受傷害的可能才會(huì)最小。
看完書(shū)后，我對(duì)這世界有了大大的改觀(guān)，每篇故事都有著不同的思想，了解不同的思想后，不但能警惕自己，還能教導(dǎo)別人，我覺(jué)得莊子說(shuō)是一盞照亮未知黑暗的明燈。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 22
《人猿泰山》是美國(guó)作家埃·巴勒斯的巔峰作品。其實(shí)“泰山”不是人猿，他是一個(gè)人類(lèi)小孩，只是出生后不久就失去父母，被一只母猿帶走，從此他在人猿部落中長(zhǎng)大。艱苦險(xiǎn)惡的叢林環(huán)境沒(méi)能讓“泰山”因此悲觀(guān)淪落，倒是“泰山“通過(guò)觀(guān)察摸索，掌握了一項(xiàng)又一項(xiàng)本不屬于人類(lèi)的技能，后來(lái)，他打敗了那個(gè)曾經(jīng)暴虐獨(dú)裁的首領(lǐng)“柯嚓克”，成為了新一代的猿王！
再后來(lái)他成功回歸人類(lèi)社會(huì)，并最終成為貴族，而且又收獲到一份浪漫愛(ài)情，創(chuàng)造了太多不可思議。與“泰山”相比，我們有著更優(yōu)越的條件，生在幸福溫馨的'家庭，衣食無(wú)憂(yōu)，還有專(zhuān)門(mén)的學(xué)校供讀書(shū)，我們竟還挑三揀四，不知滿(mǎn)足；如果再比毅力，比探索和學(xué)習(xí)能力，我們都無(wú)法望其項(xiàng)背�！疤┥健鄙钤谠紖擦�，環(huán)境惡劣，連安全都隨時(shí)不保。但他卻一直勤于探索，樂(lè)觀(guān)向上，“泰山”每次都認(rèn)真的對(duì)待困難，百折不撓的嘗試解決，直至成功。我們遇到困難，總是丟在一旁，等待別人來(lái)幫助，從來(lái)不主動(dòng)出擊，從而養(yǎng)成了依賴(lài)性，導(dǎo)致能力下降。
“泰山”在無(wú)人指導(dǎo)的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)，為他后來(lái)學(xué)習(xí)文明打下了基礎(chǔ)；我們呢，要人監(jiān)督，要人操心，還覺(jué)得煩，整天只知道玩，恨不得把學(xué)習(xí)丟在一邊，置之不顧�！疤┥健彼憩F(xiàn)出的毅力和探索精神，是我們也應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
四年級(jí)讀書(shū)筆記 23
今天，我看了《料理鼠王》，這是叫小米的老鼠當(dāng)廚師的故事。
主要內(nèi)容是：
一只老鼠叫小米，他鼻子靈敏，擋了鼠窩的食物檢驗(yàn)員。它的愿望是當(dāng)廚師。后來(lái)鼠窩被發(fā)現(xiàn)了，它們?cè)谔油�，小米被水沖走了，它們被沖散了，小米來(lái)到了巴黎的一個(gè)餐廳。
一個(gè)叫小林的`人是清潔工，后來(lái)它做的湯被老鼠加上材料后，人們都說(shuō)好吃，老鼠被抓到，后來(lái)小林收留了它，小米做的菜非常好吃，主廚感覺(jué)小林有問(wèn)題，可是沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)壞廚師看到了食神的遺囑。知道小林是食神的兒子，他要從中阻撓，壞廚師看見(jiàn)了老鼠，告訴衛(wèi)生檢驗(yàn)員。懷廚師把小米抓了，他爸爸和哥哥把小米救了出來(lái)，小米回到了小林那，叫老鼠兄弟們一起做菜，小林當(dāng)服務(wù)員送菜給客人，美食評(píng)論家吃了菜以后非常贊賞，后來(lái)老鼠懲罰了壞廚師。
他們又開(kāi)了家餐廳。
從此，人和老鼠快樂(lè)地生活在一起。
這只叫小米的老鼠真厲害，做的食物和人一樣好吃，我看的差一點(diǎn)就流口水了，樂(lè)樂(lè)和小林他們多好啊！可以幸福的在一起，我想把兩個(gè)壞蛋放到北極，凍死它們。老鼠多聰明��！我要幫小米實(shí)現(xiàn)讓老鼠和人類(lèi)和平共處的愿望。我想做一個(gè)老鼠餐廳，讓客人們感到驚奇，都過(guò)來(lái)吃飯，從中我們知道了，盡管一個(gè)人地位很低，只要努力，永不放棄就能成功。壞人始終要被抓的，即使你再躲藏也會(huì)被抓住的，因?yàn)樾皭簯?zhàn)勝不了正義。
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