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《童年》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-10-10 07:22:55 讀書(shū)筆記 投訴 投稿

《童年》讀書(shū)筆記集錦

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的《童年》讀書(shū)筆記集錦,歡迎閱讀與收藏。

《童年》讀書(shū)筆記集錦

《童年》讀書(shū)筆記集錦1

  最近,我讀了高爾基的《童年》一書(shū)。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書(shū)是高爾基自傳體三部曲中的第一部,它描寫(xiě)了高爾基從三歲至十歲的這段童年時(shí)光。說(shuō)到高爾基想必大家都并不陌生,他一生有很多很多成就,但他的童年,乃至他的青年都是極為悲慘的,他三歲喪父后,母親把他送到外祖父家生活。外祖父家是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。在那里,他每天都目睹著人性的丑惡:外祖父性情暴躁,乖戾貪婪,兩個(gè)舅舅也粗野自私,常為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。小孩子在那里,稍做錯(cuò)一些小事就要遭到毒打。全家只有外祖母疼愛(ài)他。后來(lái)母親再婚,卻又受到繼父的虐待,高爾基論落街頭,靠拾荒為生。年幼的高爾基,早早地步入了人間,在無(wú)比黑暗殘酷的環(huán)境中度過(guò)了童年。

  高爾基通過(guò)童年的阿廖沙的所見(jiàn)所歷向我們真實(shí)地反映了19世紀(jì)末俄羅斯低層市民生活以及情感。他們庸俗、自私、無(wú)奈、虔誠(chéng)、懷疑、褻瀆和無(wú)盡的苦難。

  高爾基的童年無(wú)疑是苦難的,但在種種磨難中,也練就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈,樂(lè)觀向上的心態(tài),使他更能看到世上存在的`美好。他雖然每天都目睹著令人作嘔的丑事,看遍了人性的丑惡,但他并沒(méi)有與其同流合污,反而以此為戒,保持自己正直、善良、樂(lè)觀的本性,“出淤泥而不染”童年受到的種種磨難不但沒(méi)有壓倒他,反而激勵(lì)他,為了擺脫現(xiàn)實(shí)的困境,改變社會(huì)的黑暗風(fēng)氣,他更加滿懷信心,奮力拼搏,沖破重重困阻,追求美好明天。他的童年固然是不幸的,但俗話說(shuō): “環(huán)境可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人!本褪歉郀柣陼r(shí)受到的種種磨難,鑄就了他日后的成就和這樣一個(gè)偉人------高爾基。

《童年》讀書(shū)筆記集錦2

  每個(gè)人都有童年,童年應(yīng)該是幸福的,快樂(lè)的。童年是值得我們?nèi)セ貞浀?。而主人公的童年是我們無(wú)法想象的。在想想現(xiàn)在的我們和主人公相比我們是多么的幸福,我們有愛(ài)我們的父母,也是父母的寶貝,要什么就有什么,我們坐寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師給我們上課。而主人公的年代卻沒(méi)我們這么安寧,基本每天都有人欺負(fù)他,辱罵他。

  從故事中我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,珍惜我們現(xiàn)在美好的生活,珍惜身邊的每個(gè)人,不論生活有多么艱苦,我們都要執(zhí)著求知,不怕困難,持之用恒、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和生活。

《童年》讀書(shū)筆記集錦3

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,每個(gè)人的童年都各有不同,大部分人對(duì)童年的回憶是快樂(lè)的、幸福的、無(wú)憂無(wú)慮的。而有一種人的童年卻彌漫著悲慘、可憐、暴力與無(wú)助,他就是《童年》的主人公——阿廖沙。

  《童年》是一部自傳體小說(shuō),寫(xiě)作者高爾基悲慘的童年生活,高爾基以震撼、沉痛的文筆,把當(dāng)時(shí)的社會(huì),描寫(xiě)的淋漓盡致。這本書(shū)主要講述了小說(shuō)主人公阿廖沙,是個(gè)孤兒,寄居在外祖父家。外祖父吝嗇、殘暴,兩個(gè)舅舅自私、粗野,只有外祖母疼愛(ài)他,給他講故事,教他怎樣做人。阿廖沙受盡苦難與折磨,11歲時(shí),他祖父趕出家門(mén)。

  我非常投入的讀這本書(shū)。我常常把自己當(dāng)作主人公阿廖沙,感受他的喜怒哀樂(lè)。讀到“為了能生活下去,阿廖沙只好去撿破爛賺錢(qián)”那部分時(shí),我的`眼前仿佛出現(xiàn)了在散著漫天臭氣的垃圾堆里,瘦小的阿廖沙頂著烈日,背著口袋尋找破爛的身影,淚水模糊了我的雙眼。

  在這部小說(shuō)中,我十分喜歡外祖母。她善良、慈祥,以包容一切,我慶幸阿廖沙有這樣一位外祖母,在她的教育、影響下,阿廖沙無(wú)論生活條件怎樣惡劣,始終都能保持一顆正直、善良、健康的心靈,這顆高尚的心靈使他不斷努力學(xué)習(xí),最終成為一代偉人。

  讀完全書(shū),我掩卷沉思,與阿廖沙相比,我的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱與痛苦,就像生活在蜜罐里,我不僅有愛(ài)我的外祖母,還有父母每天無(wú)微不至的照顧,我可以穿漂亮的衣服,吃可口的飯菜。阿廖沙的痛苦童年讓我覺(jué)醒,我真正認(rèn)識(shí)到自己的生活有多么美好。我應(yīng)該知足和珍惜這段美好的時(shí)光。

  讀了《童年》,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的童年都不一樣,我們要學(xué)會(huì)珍惜或承受。只要心中有夢(mèng)想,再大的困難也能克服,再多的痛苦也都會(huì)過(guò)去。

《童年》讀書(shū)筆記集錦4

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,描寫(xiě)了主人公阿廖莎從三歲到十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷。主人公阿廖莎的童年是短暫的、是不堪一首的,童年在他的.眼里是種種劣跡。小說(shuō)通過(guò)阿廖莎童年的所見(jiàn)所歷,真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末俄羅斯低層市民的生活和情感。

  阿廖莎三歲喪父后,由母親和外婆帶到外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。

  讀完《童年》,我的感觸很深,主人公阿廖莎的童年真的是個(gè)悲劇!在這本書(shū)中,我最喜歡阿廖莎的外婆,因?yàn)樗龑?duì)阿廖莎那么好,人又真誠(chéng)老實(shí)、仁愛(ài)慈祥、和藹可親。我最討厭阿廖莎的外公,因?yàn)椴粌H他心胸狹窄、兇狠毒辣,而且他還有強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心。

《童年》讀書(shū)筆記集錦5

  我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部,主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

  __的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中毒,連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

  這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)自己的童年,但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì),而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的',就是扔不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?

  《童年》這本書(shū)主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說(shuō)的是:“黑暗終究會(huì)過(guò)去,我們向著光明而奮斗吧!”

《童年》讀書(shū)筆記集錦6

  童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí),你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí),卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂(lè),反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

  高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實(shí)、本分;卻不幸早逝,小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,他漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人??于是,不滿十歲的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)了世間悲苦.

  高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的`事。有一次,爸爸送我一些小魚(yú),我找來(lái)一只大口瓶,洗干凈,灌滿水,把它們放進(jìn)去,還放了些水草。后來(lái),小魚(yú)在我的精心照料下漸漸長(zhǎng)大了。就在這時(shí)候,外面流行著感冒媽媽怕我傳染,每天讓我喝霍香沖劑,預(yù)防感冒,一天,我去看小魚(yú),發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)呆頭呆腦,我突然想到,我的小魚(yú)還沒(méi)有吃霍香沖劑它們會(huì)不會(huì)感冒呢?于是我從爸爸的藥箱里拿出一包,把整包倒下去,開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng),過(guò)了一會(huì)兒,水變成咖啡色,我看見(jiàn)小魚(yú)慌慌張張地沿著瓶壁游來(lái)游去,嘴一張一張的。我想小魚(yú)吃了霍香沖劑就不會(huì)生病了又過(guò)了一會(huì)兒它們像

  喝醉酒一樣互相撞來(lái)撞去,最后沉入水底,我以為他們睡著了過(guò)了好一會(huì)兒我搖搖瓶子他們還是沒(méi)動(dòng)靜,我把小魚(yú)倒出來(lái),它們已經(jīng)死了我含淚自責(zé):“小魚(yú)啊,我不是有意還你們的,可沒(méi)想到你們卻死了”晚上我問(wèn)下班的爸爸,他說(shuō):“小魚(yú)怎么能吃藥呢?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋,又說(shuō):“你真傻呀”我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。! 從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!

《童年》讀書(shū)筆記集錦7

  阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年,在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵,他們暴打婦女兒童,在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他,外祖母常常給他講故事,在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè),外祖母的溫柔、樂(lè)觀,溫暖了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的'生活。

  外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦,寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!

《童年》讀書(shū)筆記集錦8

  今天我讀童年有感,高爾基的童年寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇,想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為錢(qián),為個(gè)人的利益,明里爭(zhēng),暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

  主要是寫(xiě)出自已苦難的童年,鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,這是他的不幸,但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。

  在社會(huì)生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的.,只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂(lè),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),有著老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。

  總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。,我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

《童年》讀書(shū)筆記集錦9

  前幾年看了《童年》,印象頗深,時(shí)值幾年之后,我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,感觸更深了。

  故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的,高爾基四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。

  故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的'生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

  和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是沒(méi)有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

  最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一種善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。

  高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn),不斷地拼搏和進(jìn)步!

《童年》讀書(shū)筆記集錦10

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知會(huì)勾起多少人對(duì)童年的回憶。

  你們的童年是怎樣的呢?是五彩繽紛的,還是幸福溫暖的呢?但是并不是所有人的童年都是充滿歡聲笑語(yǔ)的,比如蘇聯(lián)作家高爾基,他的童年充滿了痛苦和苦難!锻辍芬粫(shū)是高爾基自傳體三部曲的第一部,以兒童化的筆調(diào)描寫(xiě)了阿瘳沙黑暗的童年生活。年僅三歲的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父親。從此,不幸的陰云便籠罩著他的童年生活。他隨著母親投奔外祖父,可在外祖父家的氣氛非常緊張,親人之間充滿了敵意和仇恨,爭(zhēng)吵不斷,經(jīng)常拳腳相加。外祖父性情暴躁,有時(shí)還毆打外祖母,對(duì)調(diào)皮的阿瘳沙來(lái)說(shuō),挨打簡(jiǎn)直是家常便飯。

  文中的阿瘳沙就是高爾基本人。我們平時(shí)是家長(zhǎng)手中的掌上明珠,什么都給你買(mǎi),怕你受欺負(fù),從小就在家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)的環(huán)境下長(zhǎng)大,是根本體會(huì)不到高爾基在舊年代受到的苦難的。但高爾基的'童年也是有快樂(lè)的一面的。高爾基的外祖母是個(gè)善良仁慈的人,即使在惡劣的環(huán)境下生活,仍然對(duì)生活,對(duì)未來(lái)充滿希望和向往,這也激發(fā)了高爾基對(duì)生活的熱愛(ài)!靶〈膶甭斆髁胬,勤勞善良也博得了高爾基的認(rèn)可,漸漸對(duì)生活充滿希望,走向世界。

  我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng),善良,學(xué)習(xí)他不怕困難,越挫越勇的精神!

《童年》讀書(shū)筆記集錦11

  本書(shū)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄國(guó)下層人民的生活狀態(tài)。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱的事情常有發(fā)生。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打致死,阿廖沙的父親也常毒打他的母親,就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。

  然而,就在這樣一種可怕的環(huán)境下,也不乏溫暖與光明,以年邁的外祖母為代表,她的溫柔善良,聰明能干如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)敏感的內(nèi)心。另外,正直的老工人,知識(shí)分子都給過(guò)阿廖沙力量和支持。使是他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣與信心,使他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛(ài)心的人。文中有一處這樣描寫(xiě):大街上那些惡作劇和殘暴的行為,卻不得不叫人氣憤。有時(shí)竟達(dá)到了瘋狂的地步。一看見(jiàn)小孩子虐待貓,追趕猶太人的羊,嘲弄喝醉酒的乞丐,我就氣得發(fā)瘋,很好地表現(xiàn)了阿廖沙的正直和善良。

  本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,場(chǎng)面惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),例如,在外祖父家打架的場(chǎng)面描寫(xiě):突然間,兩個(gè)舅舅都站了起來(lái),俯身向前,指著桌子對(duì)面的外祖父狂吼,像狗一樣齜著牙。外祖父用飯勺敲著桌子,臉漲得通紅,公雞打鳴一樣的叫到:“都給我滾出去,要飯去!

  外祖母痛苦地說(shuō):“行了,全分給他們吧,分光拿凈,省得他們?cè)俪!?/p>

  “你給我閉嘴,都是你慣的.!”外祖父?jìng)(gè)頭小,聲音卻出奇的高,震耳欲聾。

  這段文字雖然不長(zhǎng),卻把一場(chǎng)激烈的打斗場(chǎng)面描寫(xiě)的極有層次,把兩個(gè)舅舅的貪婪,不顧親情;外祖父的暴怒與威嚴(yán)和外祖母的無(wú)奈、心痛表現(xiàn)得淋漓盡致,引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。

  而且《童年》在藝術(shù)上運(yùn)用了兒童視角和視角交替使用的方法,并主要從兒童的視角觀察描寫(xiě)生活。使童年更加生動(dòng),充滿童趣。例如:他把茶葉放在手掌上,細(xì)細(xì)地?cái)?shù),說(shuō)道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色。”另一方面,作者偶爾又以成人的視角點(diǎn)評(píng)生活,使筆下的文字含義更清晰,富有思想性與哲理性。例如:透過(guò)玻璃窗上的霜花可以看見(jiàn),染坊的房頂正在燃燒……外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲,大火燃燒的破裂聲,和嗶嗶剝剝的爆炸聲震耳欲聾。外祖母的行動(dòng)令人心驚膽戰(zhàn)。她頭頂著一只空袋子,身上裹著蓋馬桶用的被子,沖進(jìn)烈火之中,不停地叫喊道:“快搶出硫酸鹽,笨蛋們!硫酸鹽會(huì)爆炸的……”這樣的例子舉不勝舉。

  總而言之,《童年》讀后令人感到悲哀但不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光輝,從悲劇的氛圍中感受到了人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

《童年》讀書(shū)筆記集錦12

  《童年》的作者是高爾基,高爾基的作品有《在人間》《我的`大學(xué)》《母親》高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家文學(xué)的奠基人。

  《童年》主要內(nèi)容是:阿廖沙三歲時(shí)便失去了父親,于是母親帶著他投奔到了外祖父家中,家中的兩個(gè)舅舅常因?yàn)槟赣H的嫁妝和家產(chǎn)而不顧親情,大打出手。外祖父也因此變得專(zhuān)橫暴力,經(jīng)常打阿廖沙,母親也因?yàn)榻邮懿涣诉@種氣氛而離家出走,幸好的是家中還有外祖母,外祖母善良有愛(ài)心。在外祖母的教育下,阿廖沙生成了一顆善惡分明是非分明的心。

  不久之后,外祖父與兩個(gè)舅舅分家。在分家之后,母親再度回來(lái)。而正是因?yàn)槟赣H的歸來(lái),使家中又生成了硝煙。

  幾年后母親再嫁阿廖沙,隨著母親的后父家中,后父對(duì)母親一點(diǎn)也不好,經(jīng)常毆打母親,而阿廖沙也因?yàn)楹秃蟾覆缓投氐酵庾娓讣抑,這時(shí)外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了。阿廖沙不得不每天放學(xué)回家都撿垃圾謀生,過(guò)了一年母親逝世,外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),阿廖沙被迫在人間謀生的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。

《童年》讀書(shū)筆記集錦13

  童年,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?然而高爾基的《童年》展現(xiàn)出來(lái)的卻與我們的截然不同。

  它講述了主人公“阿廖沙”三到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

  不得不說(shuō),阿廖沙的童年是長(zhǎng)期生活在陰暗、痛苦和恐懼之下的。當(dāng)他三歲時(shí),便失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父隨著家業(yè)的衰落而變得愈加專(zhuān)橫殘暴。隔三差五地就將家里的孩子暴打一頓。有此因阿廖沙犯了錯(cuò)誤而將他打得失去了知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是為了阿廖沙母親的`那筆嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到了人與人之間彌漫的仇恨之霧。

  但在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也還有另外一種人,過(guò)著另外一種生活。這里有樂(lè)觀淳樸的小茨岡,正直的老員工格里戈里??外祖母給他的影響是最深的。她為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善能勝惡。他們都給予了阿廖沙心靈上的慰藉。

  阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人。生活的困苦并不足以讓他退卻,他總是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,因?yàn)樗钚牛汉诎到K究過(guò)去,未來(lái)將走向光明!這不正是我們一直所追求的精神嗎?

  相比之下,我們這些父母的掌上明珠可要幸福多了。我們現(xiàn)在的任務(wù)僅僅只是學(xué)習(xí),盡管如此,我們也要怨天怨地。想想吧,在那時(shí)候,就連學(xué)習(xí)也算是一件極為奢侈的事了,多少人只得在家干活維持生計(jì)。我們應(yīng)該好好珍惜上學(xué)的權(quán)利。另外,每當(dāng)有挫折時(shí),就想選擇放棄,為什么不嘗試下挑戰(zhàn)呢?是應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

  我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們身邊一切美好的事物。

《童年》讀書(shū)筆記集錦14

  《童年》這一本書(shū)是高爾基寫(xiě)的,主人公是:高爾基、外公、外婆……

  我尾隨高爾基在《童年》里走了一圈,他的童年就像是在挨打和挨吵中度過(guò)的,我為他感到非常傷心。但是,他很善良,看到需要幫助的人,他就會(huì)盡力去幫助。

  自從他爸爸死后,他就住在了他外婆家,外祖父開(kāi)了一家染坊,兩個(gè)舅舅粗野、自私,整日為奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖母慈祥而善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,她如盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。樂(lè)觀純補(bǔ)的小茨岡,都給過(guò)阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

  看看我們現(xiàn)在的.優(yōu)越生活,想想主人公當(dāng)時(shí)的生活,只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。

《童年》讀書(shū)筆記集錦15

  書(shū)--是人類(lèi)提高的階梯,這句我們熟記于心的名言來(lái)自于高爾基,而我今日要說(shuō)的這個(gè)故事也同樣出自于高爾基的《童年》。

  《童年》這本小說(shuō)是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》。《童年》講述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙(高爾基的乳名),他隨母親去投奔外祖父。在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦與丑惡。小說(shuō)塑造了貪婪吝嗇、專(zhuān)橫殘暴的外祖父,寬厚善良、聰明能干的外祖母,還塑造了淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,這些使小說(shuō)主人公在黑暗污濁的環(huán)境中堅(jiān)持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人。

  看完整本小說(shuō),我深深的吸了一口氣,到底是怎樣的一種對(duì)正義對(duì)善良的堅(jiān)持能夠讓他在這樣的一個(gè)環(huán)境里全身而退。外祖父的殘暴,舅舅們的自私市儈,無(wú)疑他都是厭惡的,還好他的善良沒(méi)有被那個(gè)冰冷的世界所改變。還好他的周?chē)有一絲溫暖的陽(yáng)光,寬厚善良的外祖母、淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里等都是他對(duì)于這個(gè)世界的一種重新認(rèn)知,還好善良的人總是占多數(shù)的,也感激心中一向不曾磨滅對(duì)正確方向的認(rèn)知,對(duì)善良的堅(jiān)持…

  阿廖沙是讓人心疼的,就像開(kāi)頭說(shuō)的,他生活在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里。母親的離開(kāi)、外祖父的毒打、還有那個(gè)污濁的環(huán)境。他審視著周?chē)囊磺,帶著恐懼與厭惡,但阿廖沙沒(méi)有被這樣痛苦且屈辱的'生活所壓倒,他喜歡陽(yáng)光中那一絲絲的溫暖,所以他沖破層層障礙與不幸,不斷探索新生活,他一向都明白自我想要的是什么,感激他一向在堅(jiān)持…

  阿廖沙亦是幸運(yùn)的。外祖母的疼愛(ài)、小茨岡的淳樸、格里戈里的正直,他直視著他們的生活,并且感激他們的存在,或許他們正是他感受到的那一絲絲溫暖,在當(dāng)時(shí)那種讓人惡心到發(fā)臭的環(huán)境中,就是他們讓阿廖沙一次次撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光,讓自我在那種黑暗污濁的環(huán)境中堅(jiān)持著對(duì)生活的勇氣與信心,對(duì)于他們的存在阿廖沙是感恩的…

  合上書(shū)本,我望向窗外,不禁打了個(gè)寒顫…

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