形容老師講課講得好的四字成語

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過比較經(jīng)典的成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，那么，都有哪些經(jīng)典成語呢？以下是小編整理的形容老師講課講得好的四字成語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活靈活現(xiàn)

　　形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。主謂式；作定語、狀語、補(bǔ)語；指人說話等方面。

　　聚精會神

　　集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。

　　潛移暗化

　　見“潛移默化”。

　　出淺入深

　　猶言深入淺出。

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。

　　茅塞頓開

　　茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然開通了。形容原來心里好像被茅草堵塞著；現(xiàn)在一下開竅了。比喻立刻理解明白。多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　口若懸河

　　若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好；能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。

　　能言善辯

　　善：擅長；辯：辯論。形容很會說話；善于辯論；口才好。用來指人善于言辯。一般作謂語、定語。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。

　　出言成章

　　本意是出言便成為規(guī)范，后多用以形容文思敏捷。連動式；作謂語、定語；指文思敏捷。

　　出口成章

　　章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。

　　扣人心弦

　　扣：敲打。心弦：指因感動而引起共鳴的心。也作“動人心弦”。形容言論或表演深深地打動人心。含褒義。用來形容事物能深深地牽動人心。一般作謂語、賓語、定語。

　　不知不覺

　　沒有意識到；沒有覺察到。形容無意識的。一般作謂語、定語。

　　福至心靈

　　福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。

　　恍然大悟

　　恍然：猛然醒悟的樣子；悟：理解、明白。指忽然一下子明白；覺悟過來。也作“豁然大悟”�？梢孕稳萑藢δ呈峦蝗幻靼走^來。一般作謂語、定語、狀語。

　　捧腹大笑

　　用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

　　活神活現(xiàn)

　　形容生動逼真，像真的一樣。

　　不悱不發(fā)

　　悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　津津有味

　　津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味。含褒義。形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。一般作謂語、賓語。

　　和衷共濟(jì)

　　衷：內(nèi)心；濟(jì)：渡水。大家一條心；共同渡江河。比喻團(tuán)結(jié)一致；克服困難。比喻同心協(xié)力；克服困難。一般作謂語、定語、狀語。

　　不憤不啟

　　憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　沒完沒了

　　沒有完結(jié)的意思

　　活龍活現(xiàn)

　　龍：古代傳說的一種靈怪動物。指像活的龍出現(xiàn)一樣。形容神情生動逼真；好像就在眼前。用來指人說話、繪畫、雕刻等方面。一般作定語、狀語、補(bǔ)語。

　　回味無窮

　　回味：吃過好的食物以后的余味；指從回憶中體會到的意味；窮：窮盡。比喻事后越想；越覺得意味深長。也比喻讀過含意深長的文藝作品后；體會到無限的意趣。用在回想過去的有意味或有趣味的事情上。一般作謂語；賓語；補(bǔ)語。

　　繪聲繪色

　　繪：指繪；描摹。形容講述或描寫事物的情景；深刻入微；非常生動、逼真。多用于演說；講故事等方面。一般作謂語、定語、狀語。

　　層出不窮

　　層：重復(fù)；層出：重復(fù)地出現(xiàn)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)；沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快�？捎糜谌耍挥挚捎糜谑挛�。一般作謂語、定語。

　　得意門生

　　最受老師欣賞的學(xué)生。門生；古代親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。含褒義。一般作謂語。

　　教導(dǎo)有方

　　教育引導(dǎo)很有辦法。

　　妙趣橫生

　　橫生：層現(xiàn)迭出。美妙動人的意趣；時時迸發(fā)；處處充溢。形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

　　豁然開朗

　　豁然：開闊敞亮的樣子；開朗：地方開闊；光線充足、明亮。指一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。也形容一下子明白了某種道理；心情十分舒暢。形容由狹隘幽暗一下子變?yōu)殚_闊明亮。也形容對某一問題從長期思索不解而后忽然領(lǐng)悟。一般作謂語、賓語、定語。

　　手不釋卷

　　釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。

　　懸梁刺股

　　形容刻苦學(xué)習(xí)。聯(lián)合式；作定語；形容刻苦學(xué)習(xí)

　　囊螢映雪

　　原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

　　焚膏繼晷

　　點(diǎn)起燈燭；接替日光照明。（焚：燒；點(diǎn)燃；膏：油脂；指燈油；繼：接續(xù)；晷：日影；日光。）形容夜以繼日地發(fā)憤讀書或勤奮學(xué)習(xí)。含褒義。一般作謂語、狀語、分句。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

　　不知老之將至

　　不知道老年即將來臨。形容人專心工作，心懷愉快，忘掉自己的衰老。

　　全神貫注

　　貫注：集中在一點(diǎn)。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　克勤克儉

　　克：能夠。既能勤勞；又能節(jié)儉。含褒義。多用于持家。一般作謂語、賓語、定語。

　　樂以忘憂

　　由于快樂而忘記了憂愁。復(fù)雜式；作謂語、賓語；指由于快樂而忘記了憂愁

　　將勤補(bǔ)拙

　　以勤奮彌補(bǔ)笨拙。連動式；作謂語；指以勤奮彌補(bǔ)笨拙

　　業(yè)精于勤

　　學(xué)業(yè)方面的精深造詣是由于勤奮。形容學(xué)業(yè)精深在于勤奮。一般作謂語、定語。

　　行成于思

　　品德的養(yǎng)成在于能思考。緊縮式；作謂語、賓語；指做事情要多思考，多分析

　　聞雞起舞

　　一聽見雞叫就起床練劍。形容有志報國之士奮發(fā)圖強(qiáng)；也比喻抓緊時間不懈努力。雞：雞鳴報曉。用作褒義。一般作謂語。

　　破釜沉舟

　　釜：古代的一種鍋；舟：船。砸碎鍋?zhàn)�；鑿沉船只。比喻�?zhàn)斗到底。現(xiàn)常用來形容做事決心很大。

　　發(fā)奮圖強(qiáng)

　　下定決心，努力追求進(jìn)步連動式；作謂語、定語；含褒義

　　雞鳴而起

　　雞叫時就起床。形容勤奮不怠。偏正式；作謂語、分句；形容勤奮不怠

　　臥薪嘗膽

　　薪：柴草。睡在柴草上；經(jīng)常嘗一嘗苦膽。比喻刻苦激勵自身；堅(jiān)定報仇雪恥的意志。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　學(xué)以致用

　　為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。致：使達(dá)到；用：實(shí)際應(yīng)用。用作褒義。一般作謂語、定語。

　　牛角掛書

　　比喻讀書勤奮。

　　勤能補(bǔ)拙

　　勤：勤奮；拙：愚笨。勤勉地干；就能夠補(bǔ)償笨拙所造成的不足。用作褒義。一般作賓語。

　　目不轉(zhuǎn)睛

　　睛：眼珠。眼睛不眨；眼珠不轉(zhuǎn)地盯著看。形容注意力高度集中；看得出神。形容注意力集中。一般作狀語。

　　夕惕若厲

　　若：如；厲：危。朝夕戒懼，如臨危境，不敢稍懈。

　　夙夜匪懈

　　日夜勤勞；不怠惰。夙夜：早晚；匪：不；懈：松懈；懈怠。用作褒義。多用書面語。一般作謂語、狀語。

　　一心一意

　　只有一個心眼兒；沒有別的考慮�？杀硎緦Ｐ闹轮�、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。

　　發(fā)憤忘食

　　努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。偏正式；作補(bǔ)語、定語；形容十分勤奮

　　目不斜視

　　眼睛不往旁邊看。形容目光莊重；神情嚴(yán)肅。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　老之將至

　　多用作自稱衰老之語。

　　長年累月

　　長年：整年；年復(fù)一年；累月：一月又一月。形容經(jīng)歷的時間很長很久。形容時間很長。一般作介詞、賓語、定語、狀語。

　　盡心竭力

　　竭：用盡；盡：全部用出。費(fèi)盡心思；用出全部力氣。形容做事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。用來形容做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般作謂語、賓語、狀語。

　　學(xué)富五車

　　學(xué)問很多；有五車書。形容讀書很多；學(xué)識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學(xué)識好的客套話。一般作謂語。

　　兢兢業(yè)業(yè)

　　兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容做事小心謹(jǐn)慎；認(rèn)真踏實(shí)。用作褒義。一般作賓語、狀語。

　　腳踏實(shí)地

　　腳踏在實(shí)在的地上。比喻做事認(rèn)真、踏實(shí)、不虛��；一步一個腳印。含褒義。較多用在工作、治學(xué)上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。

　　慎重其事

　　謂對某一事的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　敬小慎微

　　敬：謹(jǐn)慎小心；小、微：指細(xì)小、不起眼的東西。對細(xì)微的事物也采取小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。形容待人處事非常謹(jǐn)慎。

　　小心謹(jǐn)慎

　　說話辦事細(xì)心慎重；不敢馬虎大意。用于人說話和做事。一般作謂語、定語。

　　一字之師

　　改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

　　各抒己見

　　抒：抒發(fā)，發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。動賓式；作謂語；指各人充分發(fā)表自己的意見

　　你追我趕

　　形容競賽激烈，大家都不甘落后

　　議論紛錯

　　形容意見不一，議論很多。

　　分秒必爭

　　一分一秒的時間都要爭奪過來。形容做事的時間抓得很緊。多含褒義。常用來表示抓緊時間學(xué)習(xí)或工作的必要性或稱贊人爭分奪秒的可貴精神。一般作謂語、定語、狀語。

　　承前啟后

　　承：承接；啟：開創(chuàng)、開始。承接前面的；引出后面的。多用于事業(yè)、學(xué)問方面。也作“承先啟后�！币话阌糜趯W(xué)問、事業(yè)方面；有時也用于文章方面。一般作定語。

　　循循善誘

　　指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。

　　耳濡目染

　　濡：音如；沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)常看到；不知不覺地受到影響。往往指人長期生活在某一環(huán)境中不知不覺地受到影響。一般作謂語、定語、分句。

　　百讀不厭

　　厭：厭煩；厭倦。反復(fù)閱讀也不感到厭倦。形容詩文含義精深；引人入勝；耐人尋味。用在喜愛讀的書或文章方面。一般作謂語、定語。

　　力爭上游

　　上游：江河的源頭。努力爭取處于上流源頭。比喻努力爭取先進(jìn)。含褒義。多用在事業(yè)活動中爭取先進(jìn)的人。一般作謂語、賓語、定語。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。

　　垂頭喪氣

　　垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：失去志氣；情緒低落。耷拉著腦袋；有氣無力。形容失意懊喪的樣子。多用來形容人一時受挫失敗；無精打采的神情。一般作謂語、定語、狀語。

　　一心一意

　　只有一個心眼兒；沒有別的考慮�？杀硎緦Ｐ闹轮尽⒒蚓劬珪�神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。

　　奉為楷模

　　對某些人或事尊崇信奉；并當(dāng)做典范、榜樣�？�：法式；模：模范、典范。奉佛夫敷指對某些人或事尊崇信奉；當(dāng)作模范；榜樣。一般作謂語。

　　議論紛紛

　　紛紛：眾多、雜亂的樣子。表明各種意見的言論多而雜亂。意見不一；說法眾多。一般作主語、謂語、定語。

　　持之以恒

　　持：保持；堅(jiān)持；之：代詞；指所要堅(jiān)持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅(jiān)持下去。也作“持之以久”。多用來表示人長久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。

　　舐犢之愛

　　舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現(xiàn)對它愛護(hù)。比喻對子女的疼愛。亦作“舐犢之念”、“舐犢之私”、“舐犢情深”。

　　七嘴八舌

　　形容人多嘴雜；議論紛紛。也比喻讓別人充分發(fā)表意見。用于形容人。一般作謂語、狀語。

　　言傳身教

　　言傳：語言上傳授、講解；身教：親身以行動教導(dǎo)。一面在言語上傳授；講解；一面在行動上示范。指言語行動起模范作用。含褒義。一般用于領(lǐng)導(dǎo)、長輩或其他受尊敬的人。

　　為人師表

　　指在人品德學(xué)問方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣；多指教師。師表：榜樣；表率。常用來指教師。一般作謂語。

　　熱火朝天

　　火熱的烈火朝天熊熊；燃燒。形容群眾性的活動情緒熱烈；氣氛高漲；就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。用作褒義。一般作定語、狀語、補(bǔ)語。

　　恩重如山

　　恩情像高山一樣厚重；形容恩義極為深重。褒義；多作感激之辭。一般作謂語、定語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　全心全意

　　投入全部精力；一點(diǎn)沒保留。用作褒義。一般作謂語、狀語。

　　爭先恐后

　　爭著向前；唯恐落后。主要形容動作；也可形容人或物。一般作狀語、謂語。

　　動不失時

　　時：時宜，時機(jī)。行動不失時機(jī)。指不做不切合時宜的事。

　　鄭重其事

　　對事物的態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅（鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真）含褒義。一般作狀語、謂語。

　　專心致志

　　心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　妙語連珠

　　連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。

　　刻畫入微

　　微：細(xì)小。精心細(xì)致地描摹，連極小之處也不大意。形容認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。

　　信手拈來

　　隨手拿來。多形容說話寫文章時詞匯或材料例證豐富；選用時顯得輕松自如；不必費(fèi)心尋找。信手：隨手；拈：用指頭夾取東西。多用于寫作或言談時。一般作謂語、定語、狀語。

　　任勞任怨

　　任：擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。

　　深入淺出

　　指講話或文章的內(nèi)容深刻；語言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　吃苦耐勞

　　耐：受得起；禁得起。能經(jīng)受困苦的生活；也禁得起勞累。含褒義。用來形容人堅(jiān)韌不拔的精神。一般作定語。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

　　聲情并茂

　　并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人。主謂式；作謂語、定語；含褒義

　　一絲不茍

　　茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認(rèn)真。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。

　　精益求精

　　精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒有止境。含褒義。多用在對技術(shù)、學(xué)問的鉆研上。一般充當(dāng)謂語、定語。

　　一筆不茍

　　不茍：不茍且。一筆一畫都很認(rèn)真；毫不馬虎。形容書畫或作事極仔細(xì)、認(rèn)真。一般作謂語、定語、狀語。

　　舉一反三

　　反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。

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