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成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還記得哪些成語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字，歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 1
“一心一意！”“一本正經(jīng)！”------這是干什么呢？怎么說(shuō)的全是成語(yǔ)？不知道吧，讓我來(lái)告訴你吧，這是我們班的學(xué)員在舉行“成語(yǔ)接龍”比賽呢，熱鬧極了！
今天第二節(jié)一上課，老師李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。你們猜猜是什么？”話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的指著窗外：“去外面玩！”有的干脆站起來(lái)：“去幫農(nóng)民拔花生！”我心想：“會(huì)不會(huì)是成語(yǔ)接龍？”果然，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)字，我猜對(duì)了！同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師對(duì)我們講了比賽規(guī)則，分好組，比賽就開(kāi)始了。
李老師說(shuō)了句“開(kāi)始！”我方的覃居上同學(xué)就發(fā)話了：“半途而廢！”“廢？”“廢------”“廢寢忘食！”男生也不賴。“十全十美！”我也說(shuō)了一個(gè)。老師說(shuō)了，同音也行。該男生了接了�！懊�？”“美？到底美什么��？”男生個(gè)個(gè)緊繃著臉。有的急得敲桌子，有的抓耳撓腮，沉浸在思考中�？吹竭@情形，我心里暗想：“呵呵，連這個(gè)都接不上，那你們肯定得表演節(jié)目了。”我們女生和老師開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“十、九、八、七-------”快數(shù)到一時(shí)，“美，美不勝收！”郭邐志脫口而出。嗯，這也是個(gè)成語(yǔ)。這回“收”字難倒了我們女生。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，我急得隨口說(shuō)了一個(gè)：“收集材料�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，“哈哈，這是成語(yǔ)嗎？”蔣樂(lè)問(wèn)道。“不是！”老師肯定地說(shuō)。輪到男生們數(shù)數(shù)了：“十、九、八、七-------”我們?cè)骄o張，越想不出。“一、零，時(shí)間到，男生贏。”老師宣布道。男生們歡呼雀躍，他們有的在拍手，有的在做“v”型手勢(shì)，有的在喊“萬(wàn)歲”，還有的.向我們女生做鬼臉。我們女生很不高興，在準(zhǔn)備要表演的節(jié)目------
比賽就這樣進(jìn)行了四個(gè)回合。最后，我們女隊(duì)連贏了三盤(pán)。
這次比賽，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 2
今天一吃完晚飯，我就趕緊打開(kāi)電視，看我最喜歡的《勁爆戰(zhàn)士》，爸爸也閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起了《亮劍》。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊解圍裙，一邊故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“宗鑫，我有一個(gè)非常好玩的游戲，你想不想玩？”
“什么游戲？快告訴我。”我一下來(lái)了興趣。
“告訴你可以，不過(guò)，你得關(guān)掉電視�！蔽衣�(tīng)了，只好把電視關(guān)了，媽媽又一把奪下爸爸的書(shū)，興致勃勃地說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣？說(shuō)錯(cuò)的要罰唱歌�！薄靶邪 ！蔽腋吲d地說(shuō)�！班�。”爸爸也答應(yīng)了。
游戲開(kāi)始了。媽媽率先出題，她一開(kāi)始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。她說(shuō)的成語(yǔ)是：“前功盡棄”，這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，爸爸想也不想便脫口而出，真不愧是我們家的老字典。媽媽一見(jiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”我和爸爸一下子都樂(lè)了，好不容易忍住笑，我苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長(zhǎng)”�！伴L(zhǎng)吁短嘆”爸爸隨口說(shuō)了出來(lái)�！皣@---嘆---嘆---嘆什么呢？”媽媽在地上轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，搜腸刮肚地想著,忽然,她眼睛一亮,大聲說(shuō)到：“有了，嘆了口氣�！薄肮保液桶职终媸菄婏埩耍骸皣@了口氣不是成語(yǔ)，上臺(tái)唱歌吧�！薄鞍パ�，怎么會(huì)這樣，我要說(shuō)嘆為觀止的'呀，怎么能說(shuō)錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了�！彼蟠蠓椒降刈叩角懊�，出乎意料地為我們唱起了豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子，不如男……”跑腔走調(diào)的歌聲，笑得我們腰都直不起來(lái)了……
“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，不但讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，而且減少了我看電視的時(shí)間，保護(hù)了眼睛，還給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)，真是一舉三得��！
我特別喜歡玩這個(gè)游戲。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 3
你一定玩過(guò)成語(yǔ)接龍吧，這個(gè)游戲在我們班非常受歡迎，就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”廣播里傳來(lái)一陣清脆而又響亮的聲音，是下課鈴響了！同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來(lái)，如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然，我也是其中一位，我們跑得飛快，仿佛腳下踩著一陣風(fēng)，我們剛跑出教室就停下來(lái)，在教室門(mén)口玩起成語(yǔ)接龍來(lái)。由我先說(shuō)“龍頭”，我心想：不能出太難，不然，肯定接不下來(lái)，那樣就得重新開(kāi)始了，但如果出太簡(jiǎn)單，玩這個(gè)游戲就沒(méi)有任何意義了。經(jīng)過(guò)一番思索，我報(bào)出一個(gè)既不難又不簡(jiǎn)單的.成語(yǔ)“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋，用左手扶住下巴，裝出一副冥思苦想的樣子，簡(jiǎn)直就像是一位“思想者”。過(guò)了好久，小紅才慢慢吞吞回答：“烈火辨日�！�
接下來(lái)輪到小剛了，而他卻支支吾吾地說(shuō)：“我接不下來(lái)�！甭�(tīng)到這一句話，大家都絕望了，可是小紅卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小剛才第一次玩成語(yǔ)接龍，接不出來(lái)也很正常，我們?cè)賮?lái)一次吧。”
于是，我們重新開(kāi)始。
“興高采烈�！蔽疫�是用這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)頭。
“烈火辨日�！毙〖t接的也是上次用的詞語(yǔ)。
而小剛抱著頭思來(lái)想去，最后他急中生智，終于想出一個(gè)詞語(yǔ)：“日積月累”。
現(xiàn)在又輪到我了，正當(dāng)我不知道怎么接的時(shí)候，小明出現(xiàn)了，他說(shuō)：“你接不出來(lái)，讓我來(lái)幫你一把吧�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)大家說(shuō)，“現(xiàn)在由我來(lái)接，我接‘累土聚沙’�！�
我一時(shí)語(yǔ)塞，原本以為我能獲勝，沒(méi)想到會(huì)敗得如此慘烈。哎，看來(lái)，我還得多多努力，掌握更多詞語(yǔ)啊。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 4
早上，我就策劃怎樣過(guò)一個(gè)愉快的周末。“有了！”我腦子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條“妙計(jì)”。
好不容易熬到了晚上，我把爸爸、媽媽召集起來(lái)：“今天晚上，我們來(lái)玩一個(gè)‘成語(yǔ)接龍’的游戲。規(guī)則是這樣的`：由我出一個(gè)成語(yǔ)，媽媽來(lái)接，媽媽接完后爸爸接，并且接的成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字，如果5秒之內(nèi)回答不出，就算輸，三回合定輸贏！”“好呀！”我的提議立刻就得到贊許。“嗯，給你們五分鐘準(zhǔn)備吧！”我胸有成竹地說(shuō)，因?yàn)榻裉煸缟衔乙呀?jīng)利用空閑時(shí)間把成語(yǔ)詞典翻了一遍�！暗鹊龋刹豢梢越油糇帜�？”媽媽緊張地問(wèn)�！安豢梢�！”我斬釘截鐵地回答。
游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)出“山窮水盡”一詞，媽媽就緊接：“盡心竭力�！薄傲�，力圖自強(qiáng)�！卑职滞Ａ艘幻腌姾蟛耪f(shuō)了出來(lái)，我馬上接“強(qiáng)詞奪理。”“理直氣壯�！眿寢屭s緊接，“壯……”五秒鐘過(guò)去了，爸爸出局了，我高興得跳起來(lái)。
第二局，我起頭說(shuō)了個(gè)“左思右想”，媽媽也不甘示弱接了“想入非非”。這下，可難住了爸爸，可他略沉思很快想了個(gè)“非同小可”這才躲過(guò)一劫�！翱沙酥畽C(jī)”、“機(jī)不可失”、“失、失……”爸爸最終還是敗在了媽媽的手下。
第三局，不服輸?shù)陌职窒瘸隽藗�(gè)“名副其實(shí)”、我接了“實(shí)實(shí)在在”、“在所不辭”，媽媽又很快地接了出來(lái)。這無(wú)疑又難倒了爸爸，他緊皺眉頭老半天都回答不出來(lái)，我只能宣布：“這次比賽，我和媽媽獲得金牌，爸爸只能得銅牌，因?yàn)樗B續(xù)輸了三次！”但我覺(jué)得，我應(yīng)該得銀牌，因?yàn)槲沂孪茸鲞^(guò)準(zhǔn)備工作，而媽媽卻沒(méi)有。
通過(guò)這次游戲，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能事半功倍。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 5
俗話說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！苯裉�，我總算體會(huì)到這句話的含義了。
上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)�游戲，大家猜猜是什么?”一聽(tīng)到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團(tuán)討論起來(lái)。最后，老師煞有介事地說(shuō)：“是‘成語(yǔ)接龍’。”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說(shuō)：“此成語(yǔ)接龍非彼成語(yǔ)接龍哦!”大家聽(tīng)得一頭霧水。老師向我們說(shuō)了游戲規(guī)則，便開(kāi)始了比賽。
老師發(fā)出了第一個(gè)成語(yǔ)“愛(ài)不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說(shuō)出那個(gè)成語(yǔ)，便被同組隊(duì)員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫(xiě)上“手舞足蹈”，A組隊(duì)員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F(xiàn)在，往B組看，只見(jiàn)我們整隊(duì)鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫(xiě)的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的`螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫(xiě)了下去。時(shí)間到了，結(jié)果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。
接下來(lái)到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽(tīng)途說(shuō)”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當(dāng)“間諜“，趁對(duì)方不注意時(shí)偷偷看一下對(duì)方的本子，可是對(duì)方識(shí)破了他的陰謀，便誓死守衛(wèi)勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過(guò)兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結(jié)束了，大家這才知道自己的知識(shí)多匱乏，看來(lái)，大家以要多讀書(shū)，多積累了!
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 6
成語(yǔ)接龍，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是老師先出一個(gè)成語(yǔ)，要用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語(yǔ)接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)下了愛(ài)不釋手這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把這個(gè)成語(yǔ)抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說(shuō)：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫(xiě)下了手舞足蹈這個(gè)成語(yǔ)。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：道聽(tīng)途說(shuō)！我們又說(shuō)：那‘說(shuō)’什么組什么呢？我想了想，說(shuō)：說(shuō)三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫(xiě)下了這個(gè)成語(yǔ)。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的一道題，我填的家喻戶曉，就把這個(gè)成語(yǔ)了說(shuō)出來(lái)，李鄭馬上寫(xiě)在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的.任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫(xiě)的成語(yǔ)照搬到了黑板上，我們這組寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，把說(shuō)三道四的道寫(xiě)成了聽(tīng)到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語(yǔ)，本來(lái)應(yīng)該是方開(kāi)頭的結(jié)果連成了荒無(wú)人煙。第二組沒(méi)連完，還寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫(xiě)了個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)而不是成語(yǔ)。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 7
“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課 “成語(yǔ)接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語(yǔ)文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語(yǔ)，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看，輪到“傻氣大王”李明開(kāi)了，我想：這個(gè)李明開(kāi)，平時(shí)從不愛(ài)學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開(kāi)磨磨蹭蹭地站起來(lái)，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開(kāi)了新一輪的成語(yǔ)龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長(zhǎng)美燕了。
哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長(zhǎng)難住了吧。誰(shuí)知，美燕胸有成竹地站起來(lái)，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”
就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽(tīng)著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語(yǔ)的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí)，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語(yǔ)了。
過(guò)了一會(huì)，我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的'心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來(lái)�！坝辛恕蔽夷X子靈光一閃，從容不迫地站起來(lái)，干脆利落地說(shuō)：“死里逃生。”在老師的微笑中，在同學(xué)的贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課真是樂(lè)趣無(wú)窮！我喜歡這樣的課。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 8
今天上課，老師組織我們舉行了一次有趣的比賽——成語(yǔ)接龍。根據(jù)同學(xué)們的意見(jiàn)，老師把我們分成了男女兩組。
比賽即將開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手；我卻忐忑不安，因?yàn)槲移綍r(shí)成語(yǔ)積累的并不多，要是比賽時(shí)出一點(diǎn)差錯(cuò)，我們隊(duì)的分可就受影響了，我豈不是“千古罪人”了！“哎！先闖過(guò)去再說(shuō)。”我安慰自己說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)。先由老師說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)“千軍萬(wàn)馬”�！榜R”多么熟悉的字��！可我就怎么就想不起來(lái)呢？我苦苦思索，可越急腦子越是一片空白。我的隊(duì)友心急如焚，一看男同學(xué)得意洋洋的樣子，我就氣不打一處來(lái)，脫口而出，“馬到成功”。隊(duì)友們這才松了一口氣，張璇趕忙接了下去“功德無(wú)量”。可到了梁珊就卡殼了，“量，量，量……”她憋得臉都紅了，沒(méi)辦法，我們隊(duì)又痛失了一分。最后我們只得了一個(gè)單位數(shù)“2”。
該男同學(xué)了，我存心要看他們的洋相。老師又說(shuō)了一個(gè)“春暖花開(kāi)”，王濤連忙接著說(shuō)“開(kāi)開(kāi)心心”，到宋鵬了，他板著臉，很顯然，他不會(huì)。我們隊(duì)梁珊站起來(lái)大聲說(shuō)“心曠神怡”，算是將功補(bǔ)過(guò)吧！我們隊(duì)又加了寶貴的一分，男同學(xué)這才恍然大悟，后悔莫及呀！我心里偷偷樂(lè)，誰(shuí)知后面，他們還是蠻順的�；侍觳回�(fù)有心人，又是一個(gè)啞巴，你看他是直達(dá)在下嘴上，張著嘴，一副茫然的.樣子，我心想：嘿，我都會(huì)，你都不會(huì)。他不管三七二十一，張嘴說(shuō)了一個(gè)”疑神疑鬼“，誰(shuí)知還真讓他蒙對(duì)了。氣得我直跺腳，再看男同學(xué)正向我耀武揚(yáng)威呢……
好事多磨，下面兩場(chǎng)，我們以9比5，3比9的成績(jī)，成了最后的冠軍。
看起來(lái)，我知道的成語(yǔ)還很少，還得要多多積累成語(yǔ)，爭(zhēng)取下一次輕而易舉地打敗他們！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 9
周六作文課，老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲------成語(yǔ)接龍。
首先，我們女生把第一次的成語(yǔ)權(quán)交給了男生，一名男生站起來(lái)信心百倍地說(shuō)：“金龍獻(xiàn)瑞！”他剛說(shuō)完，男同學(xué)個(gè)個(gè)都挺起了腰板，好像他們馬上就要不戰(zhàn)而勝了似的。誰(shuí)知，我們女生也不甘示弱，小a站起來(lái)，興高采烈地接上了：“瑞雪紛飛”。男同學(xué)也毫不示弱，接上了：“飛龍?jiān)谔臁薄Ｎ乙宦?tīng)，心想：我這個(gè)頂呱呱的“成語(yǔ)王”莫非還怕你們不成！于是我迅速地站起來(lái)得意地接道：“天涯海角�！边@下子，男生個(gè)個(gè)都束手無(wú)策了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，又輪到男生了，該找“交”音的成語(yǔ)了，我心想：哈哈！被我難倒了吧！我們馬上就要贏啦！我決不可能讓你們得逞的！女生也在積極地思考著，看看男生雖然沒(méi)有接上來(lái)，可看他們一個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉的樣子，好像已經(jīng)有了對(duì)策。我一看大事不妙，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來(lái)接上了“膠柱鼓瑟”。女生一下子沸騰了，有的用手揮舞著自己的書(shū)本，有的揮舞著自己的'文具，有的大聲吶喊，更有的人高興的跳了起來(lái)。想到我為女生又奪得了關(guān)鍵的一分，我心里像吃了蜜似的一樣甜。又輪到男生了，他們有的小聲嘀咕著“色”“瑟”，硬是沒(méi)想出來(lái)，有的還不時(shí)地敲打著自己的腦袋，有的更可笑，竟學(xué)一個(gè)超人的樣子為自己補(bǔ)充能量，我們看了之后哈哈大笑，男生卻急的像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，我們獲勝了。
這次的成語(yǔ)接龍真有趣，因?yàn)槲覐倪@個(gè)游戲中找到了無(wú)邊的快樂(lè)，我一定要多積累成語(yǔ)，增長(zhǎng)我的知識(shí)儲(chǔ)備。我現(xiàn)在最想說(shuō)的就是“成語(yǔ)接龍我做主！”。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 10
星期六上午，姐姐來(lái)拜訪了我家，不僅把我的書(shū)房“大鬧天宮”還向我下了“挑戰(zhàn)書(shū)”咯！
為什么這樣說(shuō)呢？哈哈，聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
姐姐想和我來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽�！耙晃蚁龋俊蔽蚁雭�(lái)一個(gè)“大炮”讓我姐姐起不來(lái)，呵呵。
“可以，我就不信回答不上來(lái)�！�
“無(wú)私無(wú)畏……連吧�！蔽倚睦锵脒@么難的，哈哈！
我見(jiàn)姐姐想了一會(huì)，脫口而出：“畏縮不前”
嗬，有兩下子，“你別這么得意，要不等一下可前功盡棄。”
姐姐笑笑說(shuō)：“別廢話，接啊！”
“嘿，到底認(rèn)沒(méi)認(rèn)真啊。前功盡棄不是嗎？哈哈，改了一下，認(rèn)不出��？”
我看姐姐沒(méi)接我的話，在房間里走來(lái)走去，若有所思。嘿嘿，被難住咯！
“我看新一界的成語(yǔ)大王非我莫數(shù)！你就下臺(tái)吧！”
正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，姐姐大叫：“我知道拉，”剛剛還是熱鍋上的螞蟻，嘿現(xiàn)在是自由的小鳥(niǎo)了，速度快趕上菲爾普斯了。
“棄舊圖新，是不是呀，哈哈，我是沒(méi)這么容易倒的！”姐姐全身像松了綁，瞧她得意樣。
“你別到時(shí)再來(lái)說(shuō)不公平哦，今天我非贏！”
你是判官的.女兒----鬼丫頭，想和我比，是墻上的門(mén)簾----沒(méi)門(mén)！再怎么也是巧眉做給瞎子看----白搭。
成語(yǔ)接龍變成了歇后語(yǔ)大戰(zhàn)啦。那我可不是這位“爺”的對(duì)手！見(jiàn)事不妙：“哼，我們騎驢的看唱本----走著瞧！”
媽媽看我們倆沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)：“好了好了，你們啊，都是燕子做窩----嘴上功夫。”
看來(lái)，要贏過(guò)姐姐，我還要加油呀！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 11
星期六，表姐來(lái)我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對(duì)她們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧�！薄昂��！彼齻円黄鸹卮稹�
游戲規(guī)則是：第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。下一個(gè)人用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字為第一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)以這個(gè)字開(kāi)頭的'成語(yǔ)。比如，第一個(gè)人說(shuō)：“單槍匹馬�！毕乱粋�(gè)人就要說(shuō)以“馬”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說(shuō)：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好�！蔽彝嶂X袋思考了幾分鐘，說(shuō)：“好學(xué)不倦�！北斫阆氚∠耄褪窍氩怀鰜�(lái)。因?yàn)楸斫阆氲臅r(shí)間太長(zhǎng)了，姐姐就說(shuō)：“思考時(shí)間太久，自動(dòng)判為輸了�！北斫爿斄耍液徒憬懔P她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續(xù)玩。這次，表姐說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的：“地動(dòng)山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說(shuō)完，姐姐就跟上去了。以“腦”開(kāi)頭的成語(yǔ)有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥�！蔽亿s快說(shuō)出來(lái)�！胺�，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說(shuō)：“肥頭大耳�！薄岸勀恳�(jiàn)�！薄耙�(jiàn)多識(shí)廣。”“廣開(kāi)言路�！薄奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助�！蓖�，姐姐還說(shuō)出了八字成語(yǔ)，真厲害！“助人為樂(lè)�！薄皹�(lè)極生悲�！薄氨从^。”“絕，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著急地想著。最后，我思考的時(shí)間太長(zhǎng)，我輸了。她們倆罰我背首古詩(shī)。古詩(shī)背完后，表姐要走了，我對(duì)表姐說(shuō)：“下一次你來(lái)的時(shí)候，我們還玩成語(yǔ)接龍�！薄昂玫模僖�(jiàn)嘍。”表姐答應(yīng)我并向我道別。
成語(yǔ)接龍真是太好玩了，又能增長(zhǎng)知識(shí)又有趣。我喜歡玩成語(yǔ)接龍。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 12
星期天，我們作文班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)接龍比賽。
老師走進(jìn)教室，教室立即靜了下來(lái)。“成語(yǔ)接龍。”大家看到老師在黑板上寫(xiě)下了這四個(gè)大字，不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師：“難不成我們要玩成語(yǔ)接龍？”
“沒(méi)錯(cuò)。”老師看著我們笑著說(shuō)。
“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了�！敖酉聛�(lái)我講一下規(guī)則，男生和女生分成兩隊(duì)，一隊(duì)提問(wèn)，一隊(duì)回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來(lái)，就罰背一首唐詩(shī)。十秒鐘內(nèi)回答出來(lái)則由另一隊(duì)回答。答對(duì)加一分，答錯(cuò)對(duì)方加一分。”老師講解道。
不一會(huì)兒比賽就開(kāi)始了，老師說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先�！蔽覀兟�(tīng)了立即討論起來(lái)，有人提議：“我們先給他們一個(gè)下馬威，出一個(gè)難一點(diǎn)的�！贝蠹蚁肓艘粫�(huì)兒，我組同學(xué)大聲說(shuō)：“心安理得�！睂�(duì)方聽(tīng)后，立即思考起來(lái)。只見(jiàn)他們你看著我，我看著你，還不時(shí)用手抱著頭，還是沒(méi)想到，只好乖乖認(rèn)輸。
接下來(lái)他們出題，我們答。不一會(huì)兒，題傳了過(guò)來(lái)，“一諾千金”四個(gè)字。我心想：金、津。突然蹦出來(lái)了個(gè)“金口玉言”，正要說(shuō)時(shí)，已經(jīng)有人回答了出來(lái)：“金口玉言�！蔽衣�(tīng)后不禁有些小失望，心想：沒(méi)事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。
不知不覺(jué)就到了最后一輪，也就說(shuō)這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來(lái)，歸男生問(wèn)了，突然，一個(gè)“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎么說(shuō)？就在這緊要關(guān)頭，我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說(shuō)了出來(lái)。這一刻，我們懸著的'心終于落下來(lái)了，最后我們以一分險(xiǎn)勝。
這個(gè)游戲告訴我們：平時(shí)要多積累一些詞語(yǔ)，增加自己的學(xué)識(shí)。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 13
昨天老師宣布：“明天我們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當(dāng)天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開(kāi)始了，我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運(yùn)過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的`佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì)兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴里還喊著：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(zhǎng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P(pán)落空了。
當(dāng)然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財(cái)源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺(tái)下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以豐富學(xué)習(xí)生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 14
上星期四下午，我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”大賽。搞“成語(yǔ)接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧！而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。
沒(méi)等我們準(zhǔn)備，比賽就拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張，伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視，拭目以待，爭(zhēng)睹群豪的颯爽英姿，字板上的“成語(yǔ)接龍”四字，字樣赫然醒目。
“ 常勝將軍”——魯魚(yú)恒面紅耳赤的走上臺(tái)，滔滔不絕地說(shuō)起“成語(yǔ)長(zhǎng)龍”來(lái)，他并不含糊�！昂眯∽印�！不愧為“常勝將軍 ”——他竟一連串如同“機(jī)關(guān)槍”，一下子說(shuō)了六十多個(gè)。告訴你們吧，我也是參賽選手，見(jiàn)特說(shuō)了那么多，不覺(jué)喜形于色，我本以穩(wěn)操勝券，可一上臺(tái)，見(jiàn)到那么 多人，臉上火辣辣的，腦中的成語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅，蕩然無(wú)存”。憑著靈感，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一些。真可謂“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”。正當(dāng)我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一個(gè)成語(yǔ)錯(cuò)了，我也停止了，才說(shuō)了二十八個(gè)，不到魯魚(yú)恒的一半，當(dāng)初赫赫有名的`我一下威風(fēng)掃地。
接下來(lái)，飛虎隊(duì)也不甘示弱，一口氣說(shuō)了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂參半中，我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決賽，一字排開(kāi)，組合成語(yǔ)�！俺賹④姟痹鴰状蔚箅y 我，讓我接的成語(yǔ)不是聞所未聞，就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”，出了個(gè)自己認(rèn)為難的，可誰(shuí)知他竟“輕車(chē)熟路”，“不費(fèi)吹灰之力”接了下來(lái)， 使我叫苦不迭。這回，“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒(méi)想到對(duì)手都深藏不露，這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊(duì)。
看來(lái)，真是“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話不無(wú)道理，今天，這些人令我刮目相看。
雖未成冠，我心依舊。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 15
今天，剛上語(yǔ)文課，呂老師就滿面春光地走進(jìn)教室說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)�益智游戲，叫‘成語(yǔ)接龍pk賽’�！蔽乙宦�(tīng)這名字，就在心里想：好！有趣的一節(jié)語(yǔ)文課要來(lái)了！
老師先幫我們分好組，我們組都推選我做代表，選舉后，我上了講臺(tái)，愉快的氣氛一下變得緊張起來(lái)，我的心也一下子提到了嗓子眼兒。這時(shí)，只聽(tīng)呂老師大叫：“預(yù)備，開(kāi)始！”我就在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，我們組的組員也在不停地翻書(shū)、查字典和動(dòng)腦筋想。短短兩分鐘，黑板上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)達(dá)9個(gè)成語(yǔ)的“龍”。雖然我們的'龍夠長(zhǎng)，但其他組還沒(méi)比賽呢，所以我們不敢松懈，眼睛死死地盯著黑板。第二組、第三組……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)?shù)谒慕M比賽完畢時(shí)，我們的心終于放了下來(lái)。我們贏了！hooray！我們還沉浸在喜悅之中，呂老師突然又給了我們一個(gè)爆炸性的驚喜：今晚上請(qǐng)我們組的成員吃棒棒糖�！芭兑�！”“哦耶耶！”一句句歡聲笑語(yǔ)不斷涌現(xiàn)出來(lái)，連接起來(lái)，仿佛成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“喜龍”。歡喜過(guò)后，緊接著的是第二輪的提心吊膽。第二輪是組長(zhǎng)上。四個(gè)組長(zhǎng)同時(shí)上，他們課都是重量級(jí)人物��！我一定要為我們組爭(zhēng)光！這時(shí)，呂老師又大喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”四個(gè)組長(zhǎng)揮灑自如地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我稍稍瞟了一眼，看見(jiàn)其他三個(gè)組長(zhǎng)好像有點(diǎn)思路中斷，開(kāi)始撓頭苦思了。我心一震，又繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到了，我保住了冠軍的位置，又勝利了！這次游戲中敗的最慘的是第二組，可能是因?yàn)樗麄儾粔驁F(tuán)結(jié)吧！
成語(yǔ)接龍pk賽可真有趣��！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 16
在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開(kāi)始，老師微笑著在黑板上寫(xiě)上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的'數(shù)學(xué)科代表）回答。只見(jiàn)他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針�！薄昂伲@小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開(kāi)心，我大聲而有清楚地讀出：“針?shù)h相對(duì)�！薄岸�，很好�！崩蠋煂�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行�！痹谀且豢蹋艺嬲仡I(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒(méi)關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)，我還是啊在聆聽(tīng)著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……
這次游戲不只是別開(kāi)生面，最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 17
今天的課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽(tīng)是成語(yǔ)接龍就樂(lè)了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì)很多成語(yǔ)的。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五湖四�！�，小肖剛上來(lái)就不會(huì)了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì)了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說(shuō)：“人山人�！�。我后面的至易也不會(huì)，他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
他說(shuō)：“我來(lái)講個(gè)笑話……”，然后呆呆地看著老師，老師說(shuō)：“講啊�！彼f(shuō)：“我忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“那就背古詩(shī)吧�！彼f(shuō)：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的`笑話就是用呆萌逗我們笑�。�
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì)，小郭太牛了，他說(shuō)：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了，老師說(shuō)：“逢兇化吉”，小王說(shuō)：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì)！老師讓他表演，他大聲說(shuō)：“我要求助�！本驮谒煲^望的時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說(shuō)，凡真這才死里逃生，佳屹接著說(shuō)道：“火冒三丈”。
第三輪開(kāi)始了，老師說(shuō)：“意味深長(zhǎng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數(shù)起了手指，老師樂(lè)了，對(duì)小航說(shuō)：“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，你還別說(shuō)，最后，小航還真想出來(lái)了，說(shuō)道：“長(zhǎng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 18
在我們?nèi)ゴ河蔚穆飞�，為了緩解同學(xué)們的乏味，我們開(kāi)展了一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”的小游戲。首先是成語(yǔ)接龍，說(shuō)干就干。因?yàn)槲覀冞@次是去春游，所以先由女生出詞。“春暖花開(kāi)！我們女生報(bào)出了第一個(gè)成語(yǔ)。
“開(kāi)……開(kāi)……開(kāi)門(mén)見(jiàn)山！”“山外白云！”“云飛天外！”哎呀！我們?cè)趺窗褜?duì)聯(lián)上的詞都給用上了，不管那么多了，到我們女生了�！巴狻狻狻蓖馐裁囱�？你這個(gè)臭腦筋，快點(diǎn)給我轉(zhuǎn)快點(diǎn)，想出一個(gè)以外字開(kāi)頭的詞來(lái)呀！快點(diǎn)呀！男生們看見(jiàn)我們女生半天說(shuō)不出詞來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍極了�！叭笨粗猩鷤冃覟�(zāi)樂(lè)禍的樣子，我們女生心里面真是又急又氣呀�！耙弧銈冚斄�！唱歌吧！”男生們得意洋洋，我們女生心里的那個(gè)氣呀！可是又有什么辦法呢？輸了就是輸了，誰(shuí)也不能改變呀！沒(méi)辦法，我們只好愿賭服輸，唱了一首歌�！靶覟�(zāi)樂(lè)禍”“又急又氣”可以看出同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的重視。這時(shí)，舒老師說(shuō)了一句話：“別取笑女生了，你們男生能說(shuō)出一個(gè)以外字開(kāi)頭的'成語(yǔ)嗎？”這句話給男生潑了一頭冷水，“這個(gè)……，這個(gè)……”男生們有些不知所措。就在這一片寂靜之中，郭雯突然大聲說(shuō)：“外柔內(nèi)剛！”
說(shuō)完還有點(diǎn)鄙視地看著男生們，好像在說(shuō)：“哼！小樣，你們這些男生們還想超過(guò)我們女生？再等一百年吧！”頓時(shí)，空氣中彌漫著一股火藥味。隨著一個(gè)又一個(gè)成語(yǔ)的出現(xiàn)，空氣中的火藥味越來(lái)越濃，就在我們男生女生要開(kāi)始“星球大戰(zhàn)”時(shí)，車(chē)子突然停了下來(lái)，不知不覺(jué)中到達(dá)目的地了，我們?cè)缫褜偛诺膽?zhàn)爭(zhēng)拋到九霄云外。同學(xué)們的語(yǔ)言很幽默，很有童真童趣。？�。∷{(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，多么有趣的“成語(yǔ)接龍對(duì)對(duì)碰”呀，多么美好的春游呀！表達(dá)了愉快之情。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 19
在我們最愛(ài)的語(yǔ)文課上，經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，最受我們歡迎的要數(shù)“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍，同學(xué)們都特別活躍，因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”！
就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍，四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開(kāi)始了，代表們都緊張極了。就在這時(shí)，我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)！呵呵——上面寫(xiě)著“第四組必勝”幾個(gè)大字！我們組的同學(xué)拍手就好，可讓其他組的同學(xué)火冒三丈，把矛頭都指向了我們。唉，倒打一盤(pán)——其他三組要是聯(lián)合起來(lái)，可不是件小事�。�
事實(shí)應(yīng)征了我的猜想，我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了！我們組的代表一坐下來(lái)，看看那三組的幸災(zāi)樂(lè)禍樣：有的說(shuō)：“教你們個(gè)詞，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的.拉手挖苦道：“熱烈慶祝第四組下臺(tái)！”有的……真是欺人太甚，可有什么辦法呢？還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍？
第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后，第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活！“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣，我們第四組總算舒了口氣！“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”！第二組的選手絞盡腦汁，可怎么也“愿”不出來(lái)，終于無(wú)奈地坐下了！她一坐下，第三組便有人大喊道：“愿賭服輸！”“哈！哈！哈！真是‘愿賭服輸’啊！”第三組才剛獲得了冠軍，居然來(lái)嘲笑我們！看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”！
我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語(yǔ)，更是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 20
我們家是一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來(lái)為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節(jié)目都很無(wú)聊。我突發(fā)奇想，不如玩“成語(yǔ)接龍”，規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ)，也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開(kāi)頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音，也可以諧音。誰(shuí)接不上來(lái)，就要被對(duì)方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的.哀求中無(wú)奈的答應(yīng)了。比賽開(kāi)始，我以龍飛鳳舞開(kāi)頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來(lái)呀。媽媽還不叫我查書(shū)，我就差把大糞說(shuō)出來(lái)了。哎，被迫無(wú)奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來(lái)的幾局中我們實(shí)力不分上下，都各有勝負(fù)，每人都被勾了很多次鼻子�？粗鴮�(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次，我們一起玩：看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的是爸爸，媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng)，爸爸的表演天分還不錯(cuò)，一個(gè)勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來(lái)，臉上做出很辛苦的表情，結(jié)果被媽媽說(shuō)成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見(jiàn)媽媽五官變形，全部擠成一團(tuán)，可就是這樣被爸爸愣說(shuō)成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。
這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨，充滿快樂(lè)的家，歡迎大家都來(lái)我家做客。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 21
提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語(yǔ)接龍游戲。
星期天的下午，我在看《漫畫(huà)天下》爸爸在看小說(shuō)，媽媽在看陶新聞，不一會(huì)兒《漫畫(huà)天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉(zhuǎn)，振振有詞地對(duì)她們說(shuō)：“爸爸媽媽，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人要從成語(yǔ)的最后一個(gè)字開(kāi)始接，以此類推，誰(shuí)接不上，就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我笑嘻嘻地說(shuō)了一個(gè)“熱火朝天”，只見(jiàn)媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說(shuō)了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說(shuō)了一個(gè)“別有用心”到我了，我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是說(shuō)不出來(lái)。為什么到我的時(shí)候，這個(gè)成語(yǔ)都是我接不上來(lái)的呢？我得運(yùn)氣怎么這么差呢，就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎？我只好仰著臉講了一個(gè)故事。
緊張而又激烈的'第二輪游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，爸爸迫不及待地說(shuō)了一個(gè)“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見(jiàn)她皺著眉頭，嘴巴張了又張，不一會(huì)兒，她的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，嘴巴向上翹著，眼睛瞇成了一條縫，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)了一個(gè)“秀外慧中”，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人輪流接起了成語(yǔ)，這一次又是我敗下陣來(lái)，我悶悶不樂(lè)地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書(shū)，多積累成語(yǔ)，贏爸爸和媽媽。
我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我希望他們能多陪陪我，我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 22
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽，比賽的題目有：詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼，還有成語(yǔ)大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評(píng)選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中，老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語(yǔ)，然后接下去，一組說(shuō)：“大人”。二組接下去說(shuō)：“人類”。類別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”。二組接下去說(shuō)：“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了很多，一組說(shuō)不出了，我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中，老師說(shuō)一個(gè)字，我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ)，而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的前面，老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”，二組就說(shuō)：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字，我們搶著說(shuō)了好多詞語(yǔ)：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著舞唱著歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ)，最后我們隊(duì)說(shuō)不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語(yǔ)大爆發(fā)，我們期待著老師出題，一定要贏。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，比如：萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當(dāng)先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說(shuō)出了很多，同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多啊！
最后倒計(jì)時(shí)，一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，我們贏了！我們一個(gè)個(gè)拍著手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂(lè)的.詞語(yǔ)比賽！我們一定多看書(shū)，多積累，好期待下一次的比賽！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 23
今天我們班舉行了一次有趣的成語(yǔ)接龍大比賽。我是班上有名的成語(yǔ)大王，班上另一位成語(yǔ)大王就是卞薈。我代表男方，卞薈代表女方。
比賽開(kāi)始了，女士?jī)?yōu)先，卞薈說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：過(guò)目不忘。我想：哼，這么簡(jiǎn)單還想考我呀!我便不屑一顧地說(shuō)：“望子成龍。”卞薈說(shuō)：“不行，你那個(gè) 望和我這個(gè)忘不一樣�！蔽医妻q道：“可以用同音字代替�！北逅C想了想，眨了眨眼睛說(shuō)：“那好吧�！苯酉聛�(lái)她繼續(xù)說(shuō)：“龍騰虎躍�！蔽颐摽诙觯骸败S躍欲 試�！北逅C一聽(tīng)著急了：“躍……躍什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地說(shuō)道：“是是非非。”這下子該輪到我著急了：“飛……飛什么呢?” 哦，我想起來(lái)了：“飛黃騰達(dá)。”我想：卞薈呀，卞薈，這下你可答不出來(lái)了吧。但是出乎我的預(yù)料，卞薈竟流利地說(shuō)道：“答非所問(wèn)�！薄皢�(wèn)什么呢?”我絞盡腦 汁，突然一個(gè)狡猾的.主意跳到我的腦海里，卞薈一定會(huì)以為我讀的書(shū)多，什么成語(yǔ)都知道，對(duì)，干脆用一個(gè)錯(cuò)的糊糊她。我便說(shuō)：“問(wèn)故知明�！焙�，卞薈還真被我 糊住了。她用懷疑的目光望著我，好想在說(shuō)：“有這個(gè)成語(yǔ)嗎?是你胡編出來(lái)的吧?”我緊張地望著她，但是她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的眼神。接下來(lái)，我們倆你一言我一語(yǔ)地 又說(shuō)起來(lái)：“名揚(yáng)四�！�，“海闊天空”，“空前絕后”，“后繼有人”，“人山人海”……
這時(shí)，下課的鈴聲響了，我們班的小調(diào)皮翟歧說(shuō)：“這次成語(yǔ)大賽，男女成績(jī)相同�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，因?yàn)樵谶@次比賽中，大家又學(xué)到了一些成語(yǔ)。我卻躲在一旁，感到有些不好意思。
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 24
在我小學(xué)的六年的時(shí)光里，有無(wú)數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng)，在我記憶的畫(huà)冊(cè)里，留下了難以磨滅的痕跡。有開(kāi)心的，有有趣的，也有難過(guò)的，生氣的.，這些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語(yǔ)接龍比賽了。
記得那次，本來(lái)下節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有帶教材就進(jìn)來(lái)了，大家都感覺(jué)十分奇怪，突然老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課，我們要舉行一次成語(yǔ)接龍”同學(xué)們一聽(tīng)到老師說(shuō)的話立馬開(kāi)心起來(lái)，教室里咋炸開(kāi)了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，我則是立馬翻起成語(yǔ)詞典，臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)比賽是“開(kāi)火車(chē)”來(lái)的，一個(gè)人說(shuō)完了，下一個(gè)人說(shuō)，如果輪到你你沒(méi)有說(shuō)上來(lái)，嘿嘿，就到上面來(lái)唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我，我從小就五音不全，總是唱跑調(diào)，萬(wàn)一我沒(méi)接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎��！此時(shí)我的心“砰，砰，砰”的跳，比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了，“成語(yǔ)里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”，“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒(méi)答上來(lái)。終于，到我們一排了，此時(shí)我們我感覺(jué)我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成語(yǔ)給忘了，大腦一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脫口說(shuō)出“歷歷在目”。就這樣我躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。
這場(chǎng)比賽給我?guī)?lái)了知識(shí)，讓我懂了積累的好處，讓我受益匪淺。
江蘇無(wú)錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 25
星期天，媽媽帶我去長(zhǎng)風(fēng)公園玩。我看見(jiàn)湖面上一艘艘電動(dòng)船劈浪飛馳，好不神氣，就央求媽媽也讓我開(kāi)電動(dòng)船過(guò)過(guò)癮。媽媽說(shuō)：“有個(gè)條件，我們比成語(yǔ)，如果你能勝，就讓你玩?zhèn)�夠。”
為了能玩電動(dòng)船，我今天非把我所知道的成語(yǔ)都拼上不可。我趕快說(shuō)了一個(gè)“千方百計(jì)”，媽媽接著說(shuō)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我說(shuō)“萬(wàn)水千山”，媽媽說(shuō)：“千山萬(wàn)水”……漸漸地，媽媽開(kāi)始要想很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來(lái)。我占了上風(fēng)，不禁驕傲起來(lái)，說(shuō)道：“還說(shuō)你小時(shí)候是班里的成語(yǔ)大王呢！今天我才是真正的成語(yǔ)大王！”
誰(shuí)知后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，媽媽“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”，她是在麻痹我。她每次對(duì)答雖然顯得十分遲鈍，要想上很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來(lái)，但她的成語(yǔ)總能恰如其分，天然成對(duì)，可見(jiàn)是很有成語(yǔ)功底的，是在故意忽悠我。我不甘心，不斷轉(zhuǎn)換成語(yǔ)種類企圖難倒她。我說(shuō)“天長(zhǎng)地久”，她答“天誅地滅”，我說(shuō)“狼吞虎咽”，她說(shuō)“龍騰虎躍”，我說(shuō)“狂風(fēng)暴雨”，她說(shuō)“風(fēng)平浪靜”。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然對(duì)答如流了，倒是我有時(shí)搜盡枯腸也想不出一條好成語(yǔ)來(lái)。我只得怪自己平時(shí)書(shū)讀得少，所以肚里成語(yǔ)也就少了。最后我竟想不出一條成語(yǔ)來(lái)了。媽媽見(jiàn)了直笑，說(shuō)：“肚里沒(méi)成語(yǔ)了吧？這叫書(shū)到用時(shí)方恨少，媽媽平時(shí)叫你多讀書(shū)就是這個(gè)道理。”
我奇怪地問(wèn)媽媽：“為什么比賽沒(méi)多久，你就好像沒(méi)成語(yǔ)了，半天才答上一句？”媽媽笑著說(shuō)：“我這是為了提高你的信心故意裝的，果然把你肚里的成語(yǔ)都發(fā)揮出來(lái)了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)更重要的道理：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)才會(huì)有用不完的.成語(yǔ)�！�
我雖然輸了，媽媽還是讓我玩了電動(dòng)船。在浩大的湖面上，我飛快地開(kāi)著電動(dòng)船，一邊在想：人有了豐富的知識(shí)，不也就可以在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋上任意飛馳么？
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 26
相信大家都玩過(guò)“成語(yǔ)接龍”吧！我今天在幸運(yùn)星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進(jìn)了幸運(yùn)星作文班，我前腳還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑，忽然風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，我的疑惑解開(kāi)了。原來(lái)，同學(xué)們正嘰嘰喳喳在玩成語(yǔ)接龍，我急忙沖進(jìn)教室，坐在了文樂(lè)天的旁邊，放下書(shū)包，迅速地加入了游戲之中，老師跟我簡(jiǎn)單地講述了規(guī)則之后，我也進(jìn)入了狀態(tài)。
游戲開(kāi)始了下一輪，這回由老師開(kāi)頭“不恥下問(wèn)”，我們迅速思考，突然有人爆一聲“問(wèn)道于盲”。我定睛一看，竟然是楊元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要說(shuō)一個(gè)！”下一個(gè)詞的第一個(gè)字是“馬”，我左思右想，我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然，我的腦海里靈光一現(xiàn)浮現(xiàn)了“盲人瞎馬”，我自信地喊了出來(lái)了。然后，我洋洋自得地望向了楊元柱，正當(dāng)我望向楊元柱時(shí)，有一個(gè)叫熊善權(quán)的同學(xué)不假思索地說(shuō)：“馬到成功”。
我吃驚地望著他時(shí)，郭晗又說(shuō)了一個(gè)“功敗垂成”，接著又說(shuō)了一個(gè)“成人之美”，我迅速地進(jìn)入狀態(tài)，“美中不足”，我脫口而出，然后這個(gè)“足”字卻把我們難住了。見(jiàn)大家都答不出來(lái)，老師才宣布了這輪結(jié)束。
精彩的第三輪開(kāi)始了，郭宇?yuàn)W同學(xué)開(kāi)了個(gè)頭“入木三分”，激烈的接龍又開(kāi)始了，“分秒必爭(zhēng)”，坐在我旁邊的文樂(lè)天都不給我思考反應(yīng)的'時(shí)間，直接說(shuō)了出來(lái)，龍潘青禾說(shuō)出了“爭(zhēng)權(quán)奪利”這個(gè)詞語(yǔ)，我急忙說(shuō)出了“利欲熏心”，后面的楊元柱也不甘示弱，“心安理得”，比賽進(jìn)到了白熱化的階段，“得？”我冥思苦想，望了望周?chē)�，同學(xué)們都皺起了眉頭，有的人眉頭皺成了一個(gè)“川”字，估計(jì)都可以?shī)A死一只蟲(chóng)子了。終于，老師宣布游戲結(jié)束，一個(gè)女孩接受了懲罰，背了《少年中國(guó)說(shuō)》……
游戲結(jié)束后，通過(guò)這次游戲，既讓我積累了更多的成語(yǔ)，也使我感到了中華文化的博大精深！
成語(yǔ)接龍優(yōu)秀作文650字 27
周六的作文課上，黃老師給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)內(nèi)容---成語(yǔ)接龍。
第一回合，老師把我們分為兩個(gè)小組，先口頭較量一下：“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，迅速說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“得意洋洋！”我們二組的同學(xué)馬上回答：“洋洋得意。”大家聽(tīng)完馬上把頭轉(zhuǎn)向一組同學(xué)，可是一組同學(xué)卻遲遲不做出反應(yīng)，都陷入了沉思，我在心里著急的喊：“意氣風(fēng)發(fā)！意氣風(fēng)發(fā)呀！”可他們卻一直無(wú)動(dòng)于衷。終于，老師忍不住了：“意氣風(fēng)發(fā)”！這下，可難住我們二組同學(xué)了，每個(gè)人都在絞盡腦汁思索著，我無(wú)奈極了，怎么也想不出來(lái)了，到底該接什么呢？哎！我們組輸定了！可是，當(dāng)老師宣布結(jié)果，獲勝的竟然是我們組。這時(shí)我才醒悟，一組的同學(xué)早已敗在“意氣風(fēng)發(fā)”上了，我們二組旗開(kāi)得勝！
第二回合，老師提升了難度，把同學(xué)們平均分成了三組，給每組發(fā)了一張紙，要求每個(gè)同學(xué)把接龍的成語(yǔ)寫(xiě)在紙上，然后老師在黑板上寫(xiě)下“綠水青山”一詞！我們組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了“山清水秀”一詞，輪到第二個(gè)同學(xué)時(shí)，她卻一下子想不出該接什么！我急得眼珠子都要瞪出來(lái)了，而有幾個(gè)同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。兩個(gè)同學(xué)在激烈爭(zhēng)論著，可還是沒(méi)有想出一個(gè)合適的詞語(yǔ)，她只好傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)立馬寫(xiě)出了“秀麗”一詞，可到她同桌手里又被難住了，半天想不出來(lái)了，有同學(xué)不停催促著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”可是她一直想不出來(lái)，便把紙遞給我，我正寫(xiě)著“麗艷”這個(gè)詞語(yǔ)，卻看見(jiàn)一三組的同學(xué)像一陣風(fēng)似地已經(jīng)寫(xiě)好交上去了，我馬上傳給后面的同學(xué)，他們也立馬寫(xiě)好，急匆匆的交上去了，最后清點(diǎn)的`時(shí)候我們組少了兩個(gè)詞語(yǔ)，于是這次詞語(yǔ)接龍我們組最終以失敗告終。
通過(guò)這次有趣的詞語(yǔ)接龍活動(dòng)，我體會(huì)到詞語(yǔ)積累是多么重要。中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)漢語(yǔ)的詞語(yǔ)像一條長(zhǎng)龍永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我們只有多讀書(shū)多學(xué)習(xí)才能真正了解和掌握它！
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