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初中日常生活周記

時間:2022-08-25 13:33:24 初中生活 投訴 投稿

初中日常生活周記(通用33篇)

  歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編整理的初中日常生活周記,希望能夠幫助到大家。

初中日常生活周記(通用33篇)

  初中日常生活周記 篇1

  我最敬佩的人是—我爺爺,爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸。爺爺今年七十多歲了,可身體還算硬朗,他個子不高,瘦瘦的身體,臉上有許多皺紋,手上長滿了繭,聽我爸爸說爺爺一生勤勞,省吃儉用,用微薄的收入供他們幾姊妹讀書,希望他們成才。

  爺爺非常喜歡我。去年暑假,爸爸去華中科技大學(xué)開會,順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見我驚喜地說:“哎呀,我的孫女又長高了!睜敔?shù)难哉Z不多,接著就在廚房忙碌著,炒了幾碟家鄉(xiāng)菜,青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的,吃起來格外香甜,當我吃得差不多的時候就放下碗筷,爺爺說:“吃飯一定要吃干凈,碗里不能剩飯,農(nóng)民伯伯種糧食不容易!蔽衣犃藸敔?shù)脑挘扬埑缘酶筛蓛魞,爺爺在旁邊高興地笑了。

  爺爺?shù)氖趾芮,聽爸爸說爺爺是一家船廠的能工巧匠,雖然沒有讀很多書,可是靠他的勤奮,刻苦鉆研,算是船廠的一個造船能手,年年被評為勞模。在爺爺家,爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的`爺爺從不亂花一分錢,爸爸給的錢也攢著不花。

  我喜歡我的爺爺,他有許多好的品質(zhì)值得我學(xué)習。

  初中日常生活周記 篇2

  我相信,在座的同學(xué)都是在爸爸媽媽的愛中成長,愛中生活。對,我也是,爸爸媽媽對我的愛數(shù)不勝數(shù),我時時都會記起那發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的小事。

  例如:媽媽每日早上都用輕柔的聲音喚醒睡夢中的我,而不是用粗暴的聲音叫醒我,那是因為媽媽怕驚嚇到我,這就是媽媽對我的愛;爸爸每日早出晚歸,為的是想讓我們過幸福生活,這就是爸爸深沉的愛;每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè),這就是爸爸媽媽望女成鳳的`愛呀!

  記得有一次,我因為晚上開電風扇又沒蓋被子,所以半夜又咳嗽又發(fā)燒,爸爸媽媽就一夜未睡,到了早上,我的燒退了,可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈,爸爸媽媽受累了。

  爸爸媽媽的愛是無微不至的,是生活中處處都有的,是并不顯眼的小事,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,在我出生的十個春秋里,你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧,給了我歡歌笑語的童年,爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們。

  初中日常生活周記 篇3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,來到操場上活動。剛才冷冷清清,沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

  瞧,他們玩的'多開心。小紅和小麗在跳繩,蹦蹦跳跳的,好像兩只好動的小兔子。嘭,球進了,怎么回事,哦,原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩,但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢,踢球看起來很好玩,老鷹抓小雞看起來也不錯,可是,課間時間只有十分鐘,我該和誰玩呢?

  嘿,劉云聰,來一起打籃球吧,小亮又在招呼我打籃球了!我說“好吧!”。剛想過去和他們一起玩,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們戀戀不舍的回到了教室準備上課,雖然課間的十分鐘很短暫,但是我們都玩得很開心,真是一個快樂的課間十分鐘!

  初中日常生活周記 篇4

  天氣晴朗,陽光明媚的一天,小紅和小紅背著書包,走在回家的路上顯得格外開心,路旁的一只垃圾桶引起了他們的注意,在垃圾桶旁有許多路人散落的零零散散的垃圾,使垃圾桶旁滿是垃圾,易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。垃圾已堆積成山,周圍還飛著蒼蠅,離老遠就能聞到一陣陣使人作嘔的惡臭,顯得和這里格格不入。小紅和小明的心情忽然就晴轉(zhuǎn)烏云了。小紅心想:這太不文明了,使路上的行人聞到這臭烘烘的氣味就憋著氣,捏著鼻子就跑,還污染環(huán)境。小紅對小明說:“我們一起把這些垃圾拾起來吧。”

  說干就干,他們不管垃圾多么臟,不管垃圾多么臭,他們還是用手把那些無家可歸的垃圾們送回了垃圾桶里,小明靈機一動想出了一個主意,對小紅說:“我們把垃圾撿完,但是人們還是要亂扔垃圾的,我們不如貼張紙條,提醒大家不要亂扔垃圾!薄斑@個主意好!那你寫紙條,我來撿垃圾吧!”小紅說。

  小明迅速從書包里拿出一張紙和一支筆,趴在地上握筆就認認真真的在紙上寫了幾個端端正正的大字。小紅也把垃圾們送回家了,小明拿出膠水把那張紙貼在了垃圾桶上,“文明——只差一步”小紅念到!斑@樣就干凈多了,保護環(huán)境,人人有責。”小紅贊不絕口,不禁豎起了大拇指。

  如果人們總是亂扔垃圾那藍天、綠地、清水的.替代品將會是由烏云、雜草、臟水、廢氣取而代之。我們的城市將會變成一個巨大的垃圾場。所以,我們要保護環(huán)境,就像小明寫的“文明只差一步”。雖然只差一步,可道德卻跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明,小紅一樣的人,不要讓文明永遠只差那一小步。

  初中日常生活周記 篇5

  下午,我校四年級開展了一次有意義的中隊活動-“珍愛生命文明交通”;顒有问蕉鄻樱瑑(nèi)容豐富,主題鮮明。在活動中,孩子們參與意識非常強,積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動中,我班的兩名小選手(羅程、袁益)表現(xiàn)得十分出色,每次搶答都答得非常完整正確。

  這次活動還通過參觀展板的形式,形象直觀地以現(xiàn)實中的交通事故的血的教訓(xùn)教育孩子珍愛生命,文明交通。

  我們大家都生活在地球上,地球是我們賴以生存的家園,而地球卻正一天天遭受著人類的破壞,并一天天向著毀滅的'邊緣逼近。

  其實,地球跟人類一樣,也是有生命的,它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎、愛護它。但如今,人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源,使地球環(huán)境急劇惡化。

  為此我們要從我做起,從小做起:不傷害動植物,不污染水資源,珍愛地球上的一切,讓地球重現(xiàn)其原本美麗的面貌:青山綠水,碧海藍天……

  初中日常生活周記 篇6

  寒假里的一天早晨,媽媽讓我去買饅頭,我剛起床,一聽要去買饅頭很不高興,于是就噘著嘴掉著臉出門了。我慢悠悠地走到賣饅頭的小超市。我買了兩袋饅頭,心里埋怨著媽媽,誰讓你叫我買饅頭的,我繞一點路回去晚一點,讓你們晚一點吃飯。于是,我選了一條離家較遠的`路,我邊走邊玩,突然看見一只大狗站在離我20米的地方,正好擋住了我的去路。我有點害怕狗,于是我就繞到另一條路上。不知走了多久,我回到了家,發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,心里很奇怪,怎么一個人也沒有呢?他們都去哪兒了?

  我來到了奶奶的房間,奶奶在,她告訴我,爺爺和媽媽都出去找我了。!我急忙透過窗子往外看,我發(fā)現(xiàn)北門門口,一個很像媽媽的人在那里焦急地走進走出。我拿起望遠鏡仔細一看,果然是媽媽。于是,我打開窗子,大聲喊:媽媽,媽媽!只見媽媽環(huán)顧四周,往家里的方向看。接著就往家走,過了一會兒,爺爺同樣往家走。

  媽媽那么焦急地找我,回到家后并沒有責備我,而是把我摟得更緊,默默地流淚。媽媽告訴我,再找不見我,就要報警了。而如果報警了,不是真實的,警察會說媽媽擾亂社會治安,就把媽媽帶走。爺爺出去了,外面路上還有冰,要是摔倒了怎么辦?奶奶要是急病了怎么辦?好好的一家,被兩袋饅頭拆散了。

  仔細想想,是我不好,不應(yīng)該在路上耽誤那么長時間,回來太晚,讓大家擔心。我知道自己錯了,我長大了,應(yīng)該幫家里干一些事情,像個小男子漢一樣負起責任。

  初中日常生活周記 篇7

  古人說“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎”。乍說,這句話似乎說得很嚴重;可是仔細想想,就覺得十分有道理。

  古詩句中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。我們的思想和知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書,對精神有滋補作用,言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。

  “腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛生活,美化生活。

  讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著,或驚世之作?梢允菙(shù)則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細細品嘗,才悟覺風味。當然,捧一本好書時,也不必像古人圣賢讀書那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

  一書在手,漸漸入境。讀著讀著,不想東方之白待推窗遠眺,只見河畔書影交織,水平波光粼粼。這時,景與物一下子都入了“詩情秋水靜,畫意遠山明”的`境界了。

  好的書籍,就像一棵不老的長青;藤,永遠煥發(fā)著蓬勃生機的生機;好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書,有了這種感覺,豈不美哉。

  朋友,愿好書與你我常伴。

  初中日常生活周記 篇8

  難忘此地

  在路上散步,無意間看見鴨群嬉戲,我不禁想起家鄉(xiāng)的小河。

  我不知道那河有多少年頭,只是父輩時就存在了,這條河對鄉(xiāng)親們來說如同黃河、長江,它灌溉了家鄉(xiāng)的田,養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。父輩們在此消暑納涼,我們在此尋樂求爽,好不開心!今年暑假又到了,我和伙伴們又來此地玩耍娛樂。正值三伏天,火辣的太陽灼烤大地,玉米卻享受似的茁壯成長。河岸邊郁郁蔥蔥的樹林把陽光遮住,只有一小部分強沖出來,河面波光粼粼,一閃一閃泛著金光。我頂著陽光跑到河邊,河很寬,岸邊長滿了雜草、野花,只是叫什么名字我早已忘罷。河里有很多人,老的`、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚,孩子在游泳,好不熱鬧。

  我急忙脫下鞋放在岸邊,赤腳往河邊走去。雖然我經(jīng)常在河邊玩,但仍有些懼怕,我怕長蟲、癩蛤蟆從草叢中蹦出,所以小心的看著草叢。踩著河邊的稀泥,這股腥臭味讓我有些不適應(yīng),但一會兒就好了。

  “一、二、三!”我猛然一跳,在水中憋著氣,嘴里咕嘟咕嘟的發(fā)出聲,猛一抬頭,頭發(fā)一揮,幾十顆大小不一的水珠拋灑出來,用手摸了下臉,這感覺就像在沙漠中見到了水,我大口大口呼吸著。河水是清涼的,但也有著腥臭味,只是味道淡了點。在水中的樂趣要比地上要多,也許是在地上待久了,一下水的感覺不同,就像中國人見到美國人一樣。我與伙伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時不時我們也摸魚,只是大多摸到河里的螺罷了。

  在水中待夠了,我們準備曬太陽,從四周找來幾垛干草,選個陽光充足的地方,將自己的衣服鋪在上面,兩手交叉枕著頭?粗鲃拥暮铀、晃動的樹葉,聽著蛙鳴、蟬叫,不一會兒閉上了眼。家長早已在家等急,滿村叫喊著回家吃飯,我被遠處的聲音驚醒,搖了搖伙伴,他們不情愿的睜開眼,我們結(jié)伴而行,回家吃飯。

  天上冒出了幾顆星星,夕陽的最后一抹光輝消逝了,墨黑的河水靜靜的流動著,被月亮照著,泛著銀光,嬉戲的鴨群也漸漸散去,每個人期待著明天的到來。

  初中日常生活周記 篇9

  暑假學(xué)會了做飯

  在一個快樂的暑假了,我又成長了許多,因為我懂得了如何做飯,呵呵!你們會以為做飯很容易啊,那你就錯了,做飯看起來容易,做起來難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!

  有一天,陽光明媚,晴空萬里。我和媽媽一起去外婆家!因為要割禾大豐收了……我和媽媽一起回到外婆家了,媽媽回到家就進屋吃完早餐后,就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈,我呢,和表妹一起留在家照顧表弟……過了一陣,我和表妹覺得很無聊又覺得有點餓,我就說:“××,要不我們炒飯吧,正好電飯煲里還有許多飯來!”表妹聽了,說:“好啊,好啊,我也想吃炒飯了!”說完,我們就開始行動了。

  我先把鍋頭洗干凈后,然后拿一個碗裝電飯煲里的飯后,最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作,我炒飯,表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的.哦)。炒飯開始了,首先表妹先燒紅火,熱熱鍋頭,然后我先放豬油,再放鹽,用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯在鍋里熱熱,就開始放醬油和花生油了,然后就攪均勻,最后再炒炒,炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻,我可沒這么厲害,第一次炒就這么熟了,這是我第4次的成功品啊,前面的12次要不就是醬油放太多,要不就炒焦了……)炒好后,我對表妹說:“飯炒好了,我們先吃點先,然后再留點給我媽媽吃,知道沒!北砻寐犃,說:“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯,自己忍不住大口大口吃了起來,真的很好吃,不是我夸自己,表妹吃了也說好吃呢!

  這時,媽媽他們回來了,媽媽見我在廚房炒飯,說:“兩個大廚師在里面做飯唉!”我們聽了,都笑了起來,我就說:“我們做了炒飯,你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時也回來了,問到香味就說:“你們做什么啊?”我說:“炒飯!”她聽了,連忙走了進來,拿完裝炒飯吃了,說:“好吃!”我聽了,心里開心極了,因為這是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!

  這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事,我會永遠都不會忘記了吧,呵呵!

  初中日常生活周記 篇10

  南極奇觀

  日盼夜盼,這令我目盼心思的暑假總算到了,夏天里,人們最向往的就是涼快了,所以,我來到了“南極”。

  所謂的“南極”,其實就是位于香港的“南極奇觀”。這是一個仿真的南極,可以讓游客們遨游于冰天雪地,近距離接觸南極的生物,領(lǐng)悟南極的美!

  我們一家四口在驕陽似火的夏日一同來到了“南極奇觀”。還沒進大門,便有一絲寒意迎面襲來,讓我頓時打了一個寒顫,還好我們都有攜帶外套,以備不時之需。排著長龍般的隊列,經(jīng)過漫長的等待,總算進來了。我們首先要穿過一個拱形的.寒冰洞穴到達企鵝小鎮(zhèn),在拱形寒冰洞穴的兩旁,矗立著兩只體形龐大的企鵝守護者的雕像,簡直活靈活現(xiàn)。進入了企鵝們的領(lǐng)地,一只只企鵝們立馬躍上了岸,有模有樣地甩著身子,展示出它們活潑可愛的一面,讓人忍不住駐足觀看,但我實在是無法抵擋這零下幾十度的低溫,只好揮別企鵝們,先行離開了。緊接著,我們又在雪狐列車的傳送下,看著那一幅幅栩栩如生的圖片,到達了可愛的雪狐們的居住地。剛走下車,在我們頭頂上方,刺骨、冰冷的雪花飄落下來,更增添了幾絲冬天的氣氛,讓我不由得感到自己身處嚴冬。令人驚嘆不已的是,遠處有兩只小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐,徑直奔向那邊,好在我們及時用相機記錄下了這一刻。然而,更精彩,令人心驚動魄的時刻到了,一只小雪狐不慎跌倒在斜坡,滑了下去。一些認真觀看的外國人甚至激動得尖叫了起來,但看著摔倒的小雪狐,沒有人的心情能夠放松下來,我們多么想前去抱起可憐的小雪狐,但我們之間隔著一道堅固而厚實的玻璃。此刻,一名馴養(yǎng)師走了出來,抱起小雪狐,并輕輕地撫摸著它,大家的心頭大石才就此放下,我才就此依依不舍地離開。

  溫度逐漸上升,但活潑可愛的企鵝依舊在我腦海里無法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑,我乘坐雪狐列車,寒冰洞穴也在腦海中回蕩……

  初中日常生活周記 篇11

  包餃子

  一天下午,媽媽說:“晚飯吃餃子。”我聽了連聲叫好。長這么大了,也不知吃了多少餃子,但從來沒有包過餃子,我準備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝,包出鮮嫩可口的餃子。

  說干就干,我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳瑯滿目,有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉,買來后拿到絞肉機上絞成肉末,又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了,我倆匆忙回家。

  首先,制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎,再剁得極細,連同搗碎的豆腐,一起混入肉末里,放了適量的鹽、醬油、味精,然后攪拌均勻就做成了餃子餡。

  一切準備就緒,接下來可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮,右手蘸了一下水,沿著餃子皮的邊緣擦了半圈,然后右手持勺子,把餃子餡勺到餃子皮里,再用雙手捏了幾下,一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看,活像一輪彎月落入盤中,讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子,做了起來,可是我搗鼓了很長時間,也沒做出個像樣的餃子,只做出了一個四不像的`怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來,說道:“你包的這個,真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’!蔽衣犃祟D感無地自容,但毫不灰心,一本正經(jīng)地說道:“可別小瞧,‘丑小鴨’也會變成‘白天鵝’的!”我又拿起餃子皮,按照剛才的步驟,更加全神貫注地做起來,一遍又一遍,漸漸地,我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作,也不停地夸獎我:“有進步啦,加油!”

  經(jīng)過我堅持不懈的努力,終于學(xué)會了包餃子。嘗到了親手包的餃子,我的內(nèi)心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐,更讓我明白了一個道理,只要勤學(xué)肯干,“世上無難事,只要肯攀登”,“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的!

  初中日常生活周記 篇12

  “哈哈哈,哈哈哈。”在教室里不時地傳來了一陣陣歡快的笑聲,像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會問到底發(fā)生了什么呢?如果想知道答案,就接著看下去吧。

  今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進了教室。我在心中暗暗地想著:葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀,干嘛這么神秘呀。沒等我想完,葉老師笑呵呵地說:“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀?”“想。”同學(xué)們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個字“拼句游戲”。老師對我們講了游戲規(guī)則,第一組寫“姓名”,第二組寫“在什么地方”,第三組寫“怎樣地”,第四組寫“干什么”。說好了游戲規(guī)則,我們便開始玩游戲了。

  老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心?有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。

  寫完了紙條,老師讓每一位同學(xué)輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得笑的是這幾句:“張鑫鵬在太陽上賊頭賊腦地升國旗。”這句話一說出來同學(xué)們都哈哈大笑起來。張鑫鵬站了起來說:“我怎么會賊頭賊腦地升國旗呀。再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎?”張鑫鵬的'話又引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句:“方舟在馬桶邊吃草。”同學(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說:“我怎么可能在馬桶邊吃草,我又不是牛!倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥R膊辉隈R桶邊吃草!甭犃怂麄z的話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想:反抗失敗,反抗失敗。

  呀!同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當,可會鬧出笑話的。

  初中日常生活周記 篇13

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個子不高,也不算胖。他紅紅的圓臉,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,他一笑,就會露出一排潔白而整齊的牙齒。

  陳宇豪喜歡幫助別人,每當別的同學(xué)需要幫助時,他會毫不猶欲地沖上前去,幫助別人,他真是同學(xué)們的“及時雨”呀。一年級剛?cè)雽W(xué)時,他是我們班識字較多的同學(xué),大家有什么字不認識,都紛紛跑去向他請教,他也很耐心地教大家。

  記得那是二年級的一天下午最后一堂課,陳老師要我們在美術(shù)本上畫一幅畫,在下課前必須完成。我翻遍了書包,找遍了桌空,就是找不到美術(shù)本,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正當我急的.不知道怎么辦的時候,一個熟悉的聲音對我說:“彭博,給你!蔽肄D(zhuǎn)過頭一看,是陳宇豪呀。他正把一本新美術(shù)本遞給我,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說:“謝謝你,你真是雪中送炭啊!蔽疫B忙在那新美術(shù)本上畫起畫來,那是我畫得最認真的一幅畫了。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪,對他說:“謝謝你”!安豢蜌猓覀兪峭瑢W(xué),同學(xué)之間就應(yīng)該團結(jié)友愛互相幫助呀!彼贿呎f一邊走,我想了很多感激的話還沒有說完他就已經(jīng)走遠了。望著他那遠去的背影,我的心情久久不能平靜,我為有這么好的同學(xué)而感到由衷的高興。

  現(xiàn)在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友,并不是因為別的,而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂的精神,真是我們學(xué)習的好榜樣。

  初中日常生活周記 篇14

  這周的音樂課上,老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞,“黎明透過樹梢悄悄來到,我沿山路走來,朝霞多美好,羊鞭輕輕一甩,那響聲,那響聲……"當我讀到這句歌詞時,我的腦海里就會呈現(xiàn)出一幅生動優(yōu)美的畫面:在天才剛剛亮的時候,伴著美麗的朝霞,一位牧童歡快地走在山路上,正揮舞著羊鞭,是那么得陽光快樂。

  在聽之前,老師還給我們播放了許多貧困地區(qū)孩子的視頻,那些孩子窮得吃不飽,穿不暖,更沒有錢上學(xué)。這讓我深刻感受到,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習,是多么幸福啊!可我們還不知足,太貪心,太驕傲自大了!再看看他們,每天天還沒亮,就要走幾十里路的山路去上學(xué),天很晚才能回家,放學(xué)時還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊,有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習條件那么差,他們卻依然那么樂觀?戳怂麄兊墓适,我和同學(xué)們都很感動,也比原來更認真學(xué)習了。

  老師開始播放這首歌曲了,音樂緩緩響起,只聽到一陣歡快優(yōu)美的節(jié)奏,就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著,老師開始唱一句,同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂。

  啊!這真是一節(jié)難忘的`音樂課!學(xué)會了這首歌,從此讓我的學(xué)習態(tài)度更加端正了。每當我不想學(xué)習的時候,我就會立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們,我就更加努力!

  初中日常生活周記 篇15

  豆豆,是一條棕色的泰迪犬,渾身長著卷卷的毛,有一雙大大的、圓溜溜的眼睛,鼻頭油光锃亮,總是濕漉的,充滿了活力,看起來可精神了。

  周末,媽媽和我領(lǐng)著豆豆去寵物醫(yī)院。豆豆很久沒洗澡了,身上又臟又臭,有一股酸溜溜的味道,讓人聞著就皺眉頭。

  豆豆喜歡在遛狗的時候用力刨土,弄得身上都是泥。而且豆豆的毛也太長了,獸醫(yī)和護士都建議剃短。

  護士先細心地把它身上的毛清洗干凈,然后吹干,接著,拿剃毛機和剪刀開始給豆豆剃毛。豆豆有些緊張,微微地發(fā)著抖,一雙大眼睛不安地看著我,好像在說:“小主人,剃毛會不會很疼啊?”我微笑著看著它,并向它豎起大拇指。它仿佛明白了我的意思,乖乖地蹲坐著。一會兒功夫,豆豆的毛變短了,它的尾巴還被剪成了一個漂亮的球形,看起來更帥更精神了!

  經(jīng)過獸醫(yī)們的清洗和修剪,豆豆身上的毛干干凈凈的,還有一股清香味兒呢!

  獸醫(yī)囑咐我們說:“不要給狗吃人類吃的`食物,容易發(fā)胖,而且還會偏食,還是建議吃*好,有營養(yǎng)又不會胖!

  洗過澡的豆豆毛很蓬松,很干凈。我怕它再弄臟了,不想讓它出去?啥苟棺≡陉柵_,平時很喜歡出去玩,它想出去的時候就在陽臺一邊叫,一邊抓窗戶,看起來好可憐,所以每天我得盡快完成作業(yè),好早點帶它出去散步。

  雖然它依然喜歡奔跑、挖坑,弄得身上很臟,但看著它在草地上歡快的樣子,我特別開心!

  照顧可愛的寵物,也應(yīng)該像照顧嬰兒一樣充滿愛心呦!

  初中日常生活周記 篇16

  好一個陽光明媚的周末呀!正巧老師布置了一個特別的任務(wù),讓我們觀察身邊的.事物。于是,我纏著父母一起去人民公園逛逛。

  做什么呢?進過一番思考,我決心要像昆蟲家法布爾一樣,去捕捉、觀察昆蟲。

  啊哈,幸運的我很快在停車場附近有了發(fā)現(xiàn):一個黑黑的小圓球兒在草地邊漫步,沒有意識到我的到來。我歡天喜地地將它捉住,仔細地端詳起來:它周身漆黑,和一顆黑豆差不多大,身上有淺淺的花紋,也許它就是書上所說的“潮蟲”吧。

  我決定裝扮一個“生物盒子”來安置這個小朋友:先在盒子底部放一些細土,點綴一點苔蘚和花瓣兒,再鋪上幾張枯葉,一個臨時的“小家”就這樣搭好了。

  我繼續(xù)沿著小路兩旁搜索,微風徐徐,小草向我們彎腰,大樹向我們點頭,池塘里,有青蛙在陣陣呱叫;草叢中,有蟋蟀在聲聲長鳴,可它們似乎都在和我捉迷藏,只聞其聲,我駐足了很久卻找不到它們的巢*。只有一些小螞蟻在四處機警地游弋巡邏。突然,一只花*邁著輕快的步伐從我腳邊竄進灌木叢,一溜煙兒,不見了蹤影。捉不到,捉不到,我有點兒懊惱,也有些著急。

  真可謂:踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。當我從兩棵灌木間穿行的時候,發(fā)現(xiàn)了一處陰暗、潮濕的地方,這可是小蟲們的生活環(huán)境呀。我用樹枝輕輕地撥弄著枯葉、苔蘚,可愛的“居民”們受驚后慌張?zhí)痈Z,被我輕而易舉地捉住了幾只,放進了“生物盒子”。

  任務(wù)達成!我心滿意足地捧著戰(zhàn)利品回家了,開始下一個任務(wù):觀察。

  初中日常生活周記 篇17

  這個周末,過得相對來說是很沒有意義的吧!肯定是沒有上個星期好,對不對!沒有好好地愛自己的家里人,沒有好好地愛自己,沒有好好地坐下來跟媽媽爸爸談一談!我想,是這樣的,好不容易,回家了,總該和爸爸媽媽多談?wù),不要總是只顧著自己,不要總是只埋在自己的世界中,即便很多時候,他們都很忙,自己也可以幫忙!

  這個星期,沒有那么多的時間在學(xué)習,除了昨天晚上和剛才,有了點收獲,但是,自己卻也沒有把錯題都總結(jié)了一下,我想,這是自己懶散的問題吧!愿下個星期的時候,好好地利用周末時間,整理錯題,但是,對于其他的資料,就不要一股腦地拿回家了,因為,自己根本就沒有那么多的時間可以去看那么多的書,去背那么多的文章,因此,不要不切合實際,反而給你自己增加了壓力,反而不想要學(xué)習了!

  是的,下個星期,愿不要再像這個星期一樣的墮落了!應(yīng)該振作,難道不是嗎?月考都過去了!自己還是必須前進的,人生的'路還是那么長!

  或許是因為數(shù)學(xué)受到了打擊,這個星期竟然恐怕會拿到數(shù)學(xué)練習,即便自己有了很多的數(shù)學(xué)練習試卷沒有完成,但是,自己卻一個字也沒有動到,希望自己不要因為這次的數(shù)學(xué)成績而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼,不要再做那個兩條腿不等長的人了!

  加油吧!下個星期,會更好,回校,會更好!只要你努力!

  必須告訴自己,不得放棄自己,因為,走過去,就可以把挫折撇到遠方,如果不前進,挫折永遠在自己的面前礙著自己!

  初中日常生活周記 篇18

  寒假——大概沒有一個同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。

  寒假是一個放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發(fā)泄出來。

  寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然,在寒假里只顧著學(xué)習也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實;玩的`更開心!

  寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?在這漫長假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

  由于上個學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個要強的人,所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因為我太粗心,我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學(xué)習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心,因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂,一定也不會做!但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個困難!去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛!恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改,一定要改!我相信,我也肯定可以的!

  到這了,也差不多了,我祝我新一年成績越來越好!

  初中日常生活周記 篇19

  暑假中的一天,我做完了作業(yè),已是汗流夾背,我剛要打開冰箱門拿冰棍時,就被爸爸攔住了,我有氣無力的問他:“有何貴干?”他說:“你如果能答對我的問題就可以吃,怎么樣?”我一下子來了興趣,說:“行,出題吧!”他提出了一個奇怪的問題:“冷水與熱水哪個先結(jié)冰?”“當然是冷水!”我胸有成竹的說!芭,你是這樣認為的'?”爸爸邊說邊拿了兩個杯子,一個杯子里放冷水,一個杯子里放熱水,我疑惑不解的問:“爸爸,您要干什么?”爸爸說:“咱們來做個實驗,看一看到底哪個先結(jié)冰!蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會是熱水先結(jié)冰?因為我急于想知道結(jié)果,于是,我迅速的將兩杯水放入冰箱。

  過了一個半小時,我打開冰箱,將兩杯水取了出來,兩個杯子里的水都結(jié)冰了,于是我冒出了一個新想法:冷水與熱水同時結(jié)冰。

  爸爸不同意我的想法,他拿出一根筷子,先捅了捅冷水結(jié)成的冰,一下子就捅碎了,然后又捅了捅熱水結(jié)成的冰,非常堅固,這時候我突然想起自己在書上看到的:水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸,爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題:“冷水與熱水哪個溫度高?”這么簡單的問題當然難不倒我,我說:“是熱水!”

  通過爸爸的啟發(fā),我終于明白了這個問題:熱量是水蒸發(fā)的基本條件,熱水比冷水溫度高,蒸發(fā)的熱量快,所以熱水比冷水先結(jié)冰。

  我把自己的告訴了爸爸,爸爸連連微笑點頭,對我說:“對,你說的沒錯!比缓笥终Z重心長的對我說:“孩子,像這類物理現(xiàn)象,你要通過實踐去推斷,不要憑自己直覺去推斷呀!”

  聽著爸爸的話,我陷入了沉思:愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊!他們的偉大發(fā)明來自于生活實踐,這值得我們學(xué)習、沉思呀!

  初中日常生活周記 篇20

  “嘩嘩”一陣陣聲響從遠處傳來,聲音中還包含著一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上,使“長如跋涉”后勞累的我們感到了輕松。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。

  那直聳云天的瀑布,在高約197米的懸崖下直沖而下。一道道瀑布之水,猶如一群龍,一個挨一個的沖下,這可真謂是天外云龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白,白的看不見背面,白的好似一朵朵云直沖而下。水聲,像一位著名的.音樂家,他用自己獨特的音樂帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下,那水和煙霧成了同一個色彩,讓人感覺云煙和水已渾然一體了。如果有一絲風與龍湫唱和,一片片“云霧”隨風飄動,那是自然送給人們的涼意。如果狂風大作,一片片“雨”飄灑在你身上,你必定會知道自然的味道。

  風雨過后的大龍湫更是美不勝收,微風刮過,水滴隨風飄起,一縷縷陽光投射在水珠上,水珠浮現(xiàn)出絢爛的光彩。龍湫,一幅無與倫比的山水畫,它是獨一無二的。它的壯闊。正如李白的詩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語,正如“欲寫龍湫難下筆,不游雁蕩是虛生”。連著名的旅游家們也對大龍湫贊不絕口。

  游完龍湫,雖然這件事已過,但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海里。

  初中日常生活周記 篇21

  今年暑假,我們?nèi)业铰劽谶兊穆糜蝿俚貜埣医缛ビ瓮。我們(nèi)チ锁P凰古城,猛洞河漂流和天子山。那里風光秀麗,氣候宜人,有山有水有河流,讓人流連忘返。

  我們先去了鳳凰古城,那里有很多名人故居,如沈從文,黃永玉等。那里還有小商品一條街,里面有賣鞋子,衣服,裙子,首飾和各種旅游紀念品,有很多游客去那邊游玩,然后我們在著名的芙蓉鎮(zhèn)吃了晚飯。

  接著,我們?nèi)チ嗣投春拥腵漂流,在船上要穿好雨衣和救生衣,還要買水槍,所有準備工作做好了開始漂流,當我們和別的船只面對駛過時,對方突然拿出水槍猛地射向我們,打到了我的臉上和身上,我的頭發(fā)全都濕了,我就立刻反擊,對方也被我擊中了,還有人嚇得掉到了水里,這是我第一次漂流,原來是那么的好玩。最后我們?nèi)チ颂熳由剑覀兓?個小時才爬上那座山峰。

  美麗的張家界給我留下了深刻的印象,下次如果有機會,我還要再去。

  初中日常生活周記 篇22

  暑假里,媽媽帶我去滑冰場學(xué)輪滑,一看到那熱鬧的場面,我就被深深的吸引住了。

  到了那兒,我看到了許多同齡大的小朋友們,他們有的和我一樣還是初學(xué)者,正扶著欄桿一步步地走著,有的在滑冰場一點點地移動著,活像一只笨拙的小企鵝;有的在快速的奔跑著,就像只輕盈的小燕子。我看了,心里開始發(fā)癢,我便迅速把自己武裝起來,來到溜冰場上,加入這支龐大的隊伍中,我迫不及待的走到欄桿前,大步大步的往前走,站在一旁的.媽媽用期待的眼光看著我,說:“炎杰,你試著慢慢滑起來吧?偸沁@樣走的話,那多沒意思啊!蔽尹c了點頭,看著旁邊的小朋友,只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬,就滑起來了。

  我也來試試,先用左腳一蹬,我便不由自主的往前了一些,接著,再用右腳一蹬,不知不覺的就滑起來了,媽媽看了,給了我一個表揚的眼神。心想,原來滑冰這么簡單啊,還沒容我多想,只聽砰的一聲,我摔倒了。媽媽趕忙上前,把我扶起來,說:“這是怎么了,剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了,滑冰沒有你想象的那么簡單,你要虛心學(xué)習才能學(xué)會......聽了媽媽的話,我沉下心,一步步地滑,雖然有過跌倒,但我沒有氣餒,站起來再滑,就這樣一次,兩次,三次......我終于慢慢地滑起來了。這一跤沒白甩,使也我真正的理解了“驕傲使人落后,虛心使人進步”。

  直到現(xiàn)在我每天還堅持練習輪滑,我相信世上無難事,只怕有心人。只要有決心,就一定能做成。

  初中日常生活周記 篇23

  我靜靜的站在窗前。天冷了,窗上積起了一層白茫茫的霧,使我看不清窗外那棵高大挺拔的雪松,——那棵媽媽同我一塊兒種下的雪松。想著雪松,我思念起了半個多月前就出差在外的媽媽。

  媽媽,您還好嗎?工作忙嗎?天冷了,您不要因為工作而凍傷了手腳,晚上熬夜記得要在腿上蓋上一層毯子,您的關(guān)節(jié)本身就怕冷;如果累了,喝一杯熱牛奶,休息一下,千萬不要勉強自己呀。一直埋頭工作,身體會累垮的。休息時,您也要想想我哦。想想我開心的笑臉,準保讓您的心田灑滿陽光。

  媽媽,您知道嗎,爸爸的廚藝越來越好了,幾乎可以和您相媲美嘍。等您回來時,我們不下館子,就讓爸爸的手藝為您接風洗塵。爸爸現(xiàn)在可關(guān)心我啦。知道我一晚睡醒雙腳依然冰涼,上個周末,他特地去買了一本食譜,他照譜熬的血糯粥,比買的任何一種八寶粥都好吃。紫紅的色澤,淡淡的香味,甜糯而不膩,我太喜愛了。熱氣騰騰的喝下后,渾身都暖和了,人也有精神了,上學(xué)時再也不怕寒風了。

  媽媽,我在學(xué)校里的生活非?鞓,班級里充滿了和諧的.氣氛。我是語文課代表,每天早晨一到校就要收作業(yè),有時作業(yè)較多就會忙不過來。這時,一些同學(xué)就會幫我整理,登記完成情況,讓我的負擔減輕了不小呢。平時我有疑問了,便去問老師;老師們總是非常和藹地幫我理清思路,耐心地告訴我做法,讓我徹底解決困惑。放學(xué)后,來到校擊劍館訓(xùn)練,有時我做的姿勢不太標準,步伐幅度很大,教練便過來幫我糾正,不厭其煩地告訴我其中的要領(lǐng)。媽媽,我愛我的學(xué)校。

  媽媽,天真的很冷了,您一定要多多地愛惜自己,就像愛我一樣。媽媽,雖然現(xiàn)在是最冷的冬季,但我們都知道,春天不遠了。等您回家時,一定是其樂融融的陽春時節(jié)。

  初中日常生活周記 篇24

  在生活中我們總習慣于為別人喝彩,羨慕別人的點點滴滴的完美,而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見,不以為然。于是喝彩也因耐不住寂寞,而悄然離去,只剩下低頭喪氣的自己……

  “你我走上舞臺,唱出心中的愛,邁出青春節(jié)拍,為我們的明天喝彩。”

  這首歌唱的多好,它激起了我們對未來的熱情與向往,敢于為自己美好的青春與活力高歌,讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋,讓我們大膽地為自己喝彩?/p>

  即使你不是艷麗的紅花,但你卻是默默無聞的綠葉,無怨無悔地奉獻自己的一生,依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”,與秋風一同為自己的“葉績”喝彩。即使你不是寬廣的大海,但你卻是不可缺少的水滴,無私地將自己的一切獻與海洋,依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”,為自己雖微不足道的貢獻喝彩。

  山有山的巍峨,水有水的開闊,月有月的圓缺。每個人都有自己的`“閃光點”,不要總低著頭看自己,卻抬頭仰視別人的光彩,因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺,失去了本應(yīng)屬于自己的鮮花與掌聲,失去了為自己喝彩的機會。要學(xué)會相信自己,不要總困束在他人的影子里徘徊不前,應(yīng)大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起,當你乘風破浪后到達彼岸時,即便沒有期望中的稱贊慰問,即便你來到的是一座荒島,你依舊能欣喜自若地為自己度過、沖破風雨兼程荊棘密布的路途而高歌喝彩。

  當歷經(jīng)風雨后的彩虹高架于晴空,漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時,當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐,當融融的日光照耀我飽經(jīng)風霜后的微笑,當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候,請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌,請讓群星為我們閃爍生命的光輝,讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌,大聲地為自己喝彩吧。為自己替生命創(chuàng)造的無限價值喝彩吧。

  初中日常生活周記 篇25

  以前心安理得地享受著爸爸媽媽為我做的一切,從來不覺得自己應(yīng)該做點什么?墒,我就要升入初三了,即將成為初三的學(xué)生了,難道我不應(yīng)該為爸爸媽媽做點什么嗎?于是,我做了一個重大的決定。

  假期的第一天,我早早地趕在爸爸媽媽起來之前就起來了,把自己昨晚留下的.臟衣服給認認真真地洗了一遍。爸爸媽媽起床以后,見到我今天居然這么勤快,著實吃了一驚。我嘿嘿一笑,催促他們說:“你們趕緊去上班吧。”

  爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子,首先將抹布洗干凈,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù),今天我終于體驗到了媽媽的辛苦,我到洗手間洗了把臉,繼續(xù)擦起來。堅持就是勝利。大約過了一個多小時,我終于將每個房間的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里樂極了。

  初中日常生活周記 篇26

  一天,我坐在沙發(fā)上沒事做,而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)?粗鴭寢屆β档纳碛埃业男闹虚W出一個念頭??幫媽媽做家務(wù)活。

  開始,媽媽硬是不讓我做,她說:“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的,還想幫我做家務(wù),別幫倒忙就行了!蔽胰鰦傻貙寢屨f:“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛,您就讓我做,您去歇著吧!眿寢尡晃依p得無可奈何,最后還是答應(yīng)了。

  首先要做的是擦地,媽媽叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,這對我來說可是高難度的`呀。我先從浴室里打了一桶水提到客廳里,有從陽臺拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕,在擰干,然后學(xué)著媽媽的樣子,挽起袖子,把抹布緊緊地攥在手里,接著半蹲在地上,使勁的擦著,地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦,從房間擦到客廳。等我把地擦好后,我已是汗流浹背,兩邊膝蓋也跪得紅紅的,但看到一塵不染的地面,我的心里甜滋滋的。

  干完了第一件家務(wù)后,我來到房間里,看見床上有幾件臟衣服,我便把這些衣服搬到浴室里,準備開始洗衣服。

  我先拿出一個大水盆,在水龍頭下接了半盆水,然后把臟衣服全部倒進大水盆里,再往里面加入適量的洗衣粉,攪拌均勻。我又從房間里搬來一張小板凳,便開始一件一件地搓洗著。一不小心,白沫濺到了我的臉上,我看到鏡子里面的我,不禁哈哈大笑起來。

  我把一件件臟衣服都搓洗過之后,就把盆里的水全部倒掉,又重新接了半盆清水。我把衣服全部倒進盆里,讓清水把衣服上的洗衣粉洗干凈。洗干凈后,又把盆里的水換掉。就這樣,我洗了好幾遍,直到水清得看不見泡沫,我才準備把衣服拿去晾干。我剛要直起身,“哎喲!蔽业难鄣貌坏昧耍叶颊静黄饋砹。

  晾完衣服后,我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來,我已經(jīng)筋疲力盡了。

  我終于體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛勞。今天,真是難忘的一天啊。

  初中日常生活周記 篇27

  從小我就很膽小,不管遇到什么事怕,連向別人借一點東西或叫別人過來都不好意思,晚上出門每一步都心驚膽寒。盡管是這樣,可是小時候從來沒想過改變這種狀況,直到去年的一次羞辱,我才下決心:再也不能這樣了。

  記得在學(xué)校讀寄宿,錢掉了,家里的路又是那樣遠,又是孤身獨走,我想出了一個辦法,叫同桌幫我從班主任那里借,結(jié)果同桌大笑說:“你怎么這么膽小,借錢也怕,虧你長這么大了!毖哉Z中滿含著輕視。我感到自己心跳得很快,感覺到所有的同學(xué)都輕視我,都在嘲笑我,但我又怕出是非,任由他們笑,晚上睡覺時和我睡的好友說:“海峰,你那么膽小,可以改過來嗎?”我吞吐問道:“怎么改?”他說:“明天你親自去班主任那里借,鍛煉一次也好。”“嗯。”我答應(yīng)了,同時也在心里鼓勵自己:一定要改了。

  第二天一大早,好友把我推到班主任面前,我急忙想逃開,班主任似乎知道我有事,開口問道:“海峰,你有什么事?”我說:“我想借一元錢回家!蔽矣X得自己的聲音在發(fā)抖。班主任遞過來一元錢給我,還溫和地說:“沒事的',膽大一點!蔽矣X得自己的臉在發(fā)燒,拿著錢,馬上跑了。我沒想到,事情原來是這么容易,只不過是一兩句話的事情,我卻把它想像得是何等艱難,我假想了很多種情況,卻沒想到是如此簡單。---是我自己嚇著自己了。有了這次的經(jīng)驗,我學(xué)著和其他的同學(xué)交往,與他們嬉戲玩樂,與他們共同討論學(xué)習上的問題,我灰暗的天空逐漸變得晴朗起來。

  我現(xiàn)在才明白,凡事都有第一次,不管它多么難,只要勇敢去嘗試,是完全可能的,只有先戰(zhàn)勝了自己,才能戰(zhàn)勝更多的困難。

  初中日常生活周記 篇28

  這個星期天一大早,媽媽的大嗓門就在家里回蕩著:“掃地了,掃地了,今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢!叭率裁,嚷什么,清大早上還讓不讓人安生!卑职謽O不高興地看著!敖裉煸撜l衛(wèi)生值班了,怎么到現(xiàn)在還是臟兮兮的,我都去過菜市場了,你們還沒起床,我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了,煩死了,今天到底該誰值班,查一下不就知道了,干什么這么吵啊吵的`,我還沒睡醒呢!蔽曳艘幌律,又閉上了眼睛。媽媽查看了一下,有點難為情了:“對不起,吵醒你們了,今天該我值日。下次注意,但你們也要記住哪天是自己值班。不然,到時候吵著你們,可別怪我沒有提醒你們!薄邦I(lǐng)導(dǎo)同志首先應(yīng)該檢查自己,然后再來管教下屬,這樣才能服眾!卑职衷捓镉性挕

  說完,我就到外頭兜了一大圈,我一到家,一陣誘人的香味撲鼻,原來是紅燒帶魚的味道,那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜!岸亲佣伎祓I扁了,怎么還沒好呢,急死我了,再不好,我外去吃了!蔽亦倨鹆俗臁!昂昧,好了,就知道催,別的就不會做了!遍T鈴響了,我打開了門!盎貋淼每烧鏈拾,爸爸,怪不得你鼻子靈呢!蔽倚χ冒职珠_心。

  沒過多久,我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃,然后筷子一拐彎,帶魚落到了我的碗里:“兒子在家學(xué)習最辛苦的,第一塊給寶寶!卑职忠荒樖,我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”,笑瞇瞇地說:“還是兒子好,知道孝敬老爸。”我又夾了一塊給媽媽:“老媽辛苦了,這塊慰勞你!边@時我們一家都笑了。

  今天是我最開心的一天了。因為媽媽平時對我都很羅嗦,而今天是媽媽對我很好,又夾菜給我,所以今天是我興的一天。

  初中日常生活周記 篇29

  走進我家的客廳,展現(xiàn)在眼前的,是一個非常大的水族箱,水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的熱帶魚,它們的顏色有白的,黃的,紅的,銀的……它們在水里盡情暢游著,令人目不暇接。水族箱上還有一個外貌酷似花瓶的電燈,要不仔細看,還真分辨不出來呢。真是“不識廬山真面目”啊。

  在東面的墻上,有一幅用長方形大匾懸掛的書法作品,字體鋼勁有力,龍飛風舞?蛷d中心,擺設(shè)著一套高級樟木桌椅,它們的表面十分光亮,甚至都可以當鏡子用了。樟木椅的'扶手上,還不時散發(fā)出淡淡的香味。

  坐在樟木椅上,一眼就可以看到西面墻上的一幅山水畫,畫中,遠處一圓旭日正緩緩地升起。近處,山峰直插云霄,崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下,瀑布下方,是一潭清澈的湖水,湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫,可是我的爸爸創(chuàng)作的,上面還印著章呢。山水畫旁,是一張張用相框掛起來的獎狀,都是我參加全國作文比賽時獲得的“勝利品”。每當客人來家里作客,看見這些發(fā)著金光的獎狀,總會對我豎起大拇指。這些獎狀不僅是我的驕傲,更是爸爸媽媽的驕傲。

  視線右轉(zhuǎn),一個正打著手機,大額頭、彎鼻梁的男孩會映入你的眼簾,你可能不禁要問,那是誰?哈哈,告訴你吧,那是我爸爸用我的照片制作出來的大相框,有意思吧。

  在朝北的窗戶旁,擺設(shè)著一臺彩色電視機,它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶,一覽天下事。

  這就是我家的客廳。

  初中日常生活周記 篇30

  秋天到了,在月亮升起的夜晚,在星星閃爍的夜晚,草叢里、花園里、綠樹間,到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音,那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。

  我喜歡蛐蛐兒,我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒,這只蛐蛐是我們家的稀客哦。

  那是在一天夜里,突然一陣美妙的聲音飄進了我的耳朵里。

  “呀。是蛐蛐兒唱歌的聲音!

  “哪兒有一只蛐蛐兒,哪兒有一只蛐蛐兒。”

  我、老爸、老媽一起歡呼。

  我們輕悄悄地來到廚房,來到?jīng)雠_,蛐蛐兒停止了歌唱。

  我們悄悄地等待,悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子……

  “哦,這兒。在這兒。”

  原來,它在花盆里的一叢青青草里,還是一只胖乎乎的蛐蛐兒,是一只黃黃的蛐蛐兒,是一只乖乖的蛐蛐兒哦。

  “別打擾它喲,讓它快樂地生活吧。”老爸跟我說。

  “好的,好的.,知道啦!蔽一卮鸬。

  ……

  這幾天,蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里,我都是聽著蛐蛐兒的琴聲進入香甜的夢鄉(xiāng)……

  初中日常生活周記 篇31

  包容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德!鞍荨庇袑捜荨⒋蠖、不計較、有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人做事要包容,更要學(xué)會包容。

  歷有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學(xué)會包容,于人于已都有益處。

  反觀歷那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學(xué)問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條?墒牵斔弥酥T葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的`結(jié)局,唉,這又是何苦呢。倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結(jié)局肯定不會是這樣。

  包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化。在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?。學(xué)會包容他人,就是學(xué)會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經(jīng)的過失,是對他人改過自新的鼓勵。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心

  包容確實是一門精深的藝術(shù),只有領(lǐng)略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地擁有那份廣闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生。學(xué)會包容吧。做人做事如果能夠包容一點,那么我們的生活便會變得更加和諧美好。

  初中日常生活周記 篇32

  今天下午,老師讓我們背誦《冬不拉》的十五,十六自然段,并且要挨個兒檢查,一字不差。?這個消息如同驚雷一聲,出其不意地給了我一擊。完了,課文是背會了,可通常老師提問我時,我都會因為緊張過度而掉“鏈子”,今天會怎樣呢?二話不說,我急忙翻書,找準“目標”,快速掃描。這時,一場驚心動魄的背誦“風暴”已拉開了帷幕。

  老師開始提問了,我的小心臟一下子加快了跳動。我艱難咽了口唾沫,手捧語文書猛看,猛記。最后我索性用手雙手捂住耳朵,嘴里一陣嘰里呱啦,一通亂記。老師先提問了陳金澤。當她背到一半兒時,老師叫停,“我給你們二十分鐘時間背誦,要一字不差。否則罰抄五遍!”老師的這番話如同久旱大地遇春雨。太好了,時間就是金錢,我急忙背著,但緊張與煩躁讓我一直無法平靜下來。也無法全身心地投入去背誦。時不我待啊!一轉(zhuǎn)眼十五分鐘過去了。唉,算了,干脆來個“臨陣磨槍,不快也光吧!蔽矣凶x了一會兒,自認為“胸有成竹”了。正好時間也到了。

  首先是王孟棣,只見她有些慌張地站起來,神情一點兒也不輕松,在她背誦時,我在暗自揣測,下個會是誰呢?“袁子茜”。老師的叫聲驚醒了我,?她就在我的右邊。我覺得我的手心滿是汗,心情異常緊張,把頭低了下去。不停地擺弄著手指,想以此“減壓”。一句,兩句……我的心跳地更厲害了,緊咬著嘴唇,雙手顫抖著。當袁子茜背完最后一句時,我的心弦繃到極點,把手攥成一團。果然不出所料,我被叫了起來,我楞了一秒鐘,剎那間腦子一片空白,什么也記不起來了。當我聲音顫抖著背完第一段,感覺腿也在顫。最后一小段銜接的一句,我過度緊張竟然記不起來了,絞盡腦汁拼命地想。忽然,一道靈光閃現(xiàn)在腦海里,我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了。這時,前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看著我。我害羞極了,低下了頭。半天無語!澳悴粫!崩蠋熯@句略帶責備的`話像一盆涼水澆到我的頭上,剎那間,我的眼淚像打開的閘門一樣涌了出來。低著頭,不說話,緊咬著嘴唇。

  背誦在繼續(xù)著,當張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完后,我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來,它們原來是班里背誦的“老大難”。沒有幾次是過不了關(guān)的。而今天,他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次!可是回過頭來再看看我,我呢?

  勤能補拙是良策,一分辛苦一分才。正可謂應(yīng)了那句話,只有努力才能成功。相反,靠著僥幸和小聰明,再好的成績也會一落千丈。相信,這次的教訓(xùn)會讓我以后更加努力的!

  初中日常生活周記 篇33

  接連幾天的陰云,時不時滴答地下起小雨,但終很小,不一會兒就止了。似乎是在為這場給我留下萬千思緒的雨作準備。

  下午的最后一節(jié)課,我們在教室里上閱讀課,一直未發(fā)覺窗外的天空已經(jīng)陰云密布,一場雨即將降臨人間。下課了,收拾書包之余,才有同學(xué)說:“下雨了”“這可怎么回去呀”。我望望天空,拿起桌上的雨傘走了出去。

  我不喜歡下雨,更不喜歡黑壓壓的烏云,每逢陰天,便覺有一種無法言說的煩悶。聽媽媽說,我是生在一個陽光明媚的三月天的.,我喜歡暖陽而不喜歡陰天,大概也同這個緣故吧!

  走到教學(xué)樓門前,我驚覺雨已經(jīng)不小了,慌忙想撐起傘,可是因為風大,卻怎么也撐不起來。

  這時,一個身影出現(xiàn)了,是韓超。他說:“我?guī)湍惆?”說話間就已撐好了傘。感謝還未及出口,他便已鉆入熙熙攘攘的人群中了。只留我一人獨自感動。

  友情是一把最好的雨傘……

  因為下雨,朋友又沒有帶傘,所以我不能離去,只能在校門口默默地等待著。

  不知過了多久,我在風中瑟瑟發(fā)抖,值日生們也已嬉笑著遠去,令我一陣羨慕。校門口只有幾個接孩子的家長,我怯怯地站在他們中間。此時腦海中浮現(xiàn)的,不是孤寂的場景,而是兒時溫馨的回憶……

  那也是一個雨天,考試結(jié)束了,校門口擠滿了等待孩子們帶來好消息的家長們?荚囈唤K,大家就像鳥雀一般飛奔出校門。那天的我也是如今天一般,怯怯地,沒有像其他孩子那樣歡呼雀躍。

  那天我走出校門口,也是在等一個人,等那個來接我的人……

  我擔心她身體不好,下雨天走路會不小心跌倒,若恰好又沒有人在她身邊可怎么辦……

  我在傳達室門口等啊等,終于看到雨中那個朦朧的身影,她走路一高一低,腿有些瘸,但我覺得那是我見過的最美的走路姿態(tài)。它使我感到踏實。

  她微笑著,將一件卡通圖案的雨衣披在我身上,我覺得涼颼颼的,心中卻暖暖的。

  個子只有一米五的她,卻在這個大雨傾盆的日子里為我撐起一片天;多病、沒有多少文化的她,卻在這天告訴了我一個令我終身難忘的道理:在風雨中,人要學(xué)會堅強,要做自己的雨傘,因為終有一天,你是需要獨自面對風雨的。

  親情是一把最好的雨傘……

  我等的朋友出來了,爸爸也開車到校門口來接我們了。我從回憶回到了現(xiàn)實,但雨中的一幕幕始終難以忘卻。

  在雨中,我懂得了自強,體悟了友情,領(lǐng)會了奶奶的教導(dǎo)。沒錯,我要做自己的雨傘,只不過,傘下是我,傘中是友情、親情。人世間的情是我們每個人的支柱,它是一把傘缺之不可的組成部分——傘柄。

  雨不知下了多久。

  終于,雨停了,我收起傘,像鳥雀一般飛奔出去,歡呼雀躍,不再怯怯地。

  春日的暖陽撫摸著我的臉龐,我不知道為什么這么高興。只愿:我在陽光下像個孩子,風雨中像個大人。

  從今以后,我不再厭怕傾盆的大雨,密布的烏云。因為我有一把最好的雨傘……

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