精選初中生活日記范文匯編7篇
一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的初中生活日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活日記 篇1
以前我都是寫我的優(yōu)點，這回我要寫我的缺點，就是粗心。
我現(xiàn)在寫一個有關我粗心的例子：昨天下午，老師發(fā)了一份春游回執(zhí)，要家長回去簽字，當時我一蹦三尺高。
回到家我準備拿回執(zhí)給老媽簽字，但是我翻遍了書包，也不見回執(zhí)的蹤影，我急的滿頭大汗，還是沒有找到回執(zhí)，怎么辦?怎么辦?我急中生智，趕忙找來一張紙，讓老媽簽字同意去春游。
第二天早上，拿出鉛筆盒，做上課準備。打開鉛筆盒一看，回執(zhí)正靜靜的`躺在鉛筆盒里。原來，昨天，我為了防止回執(zhí)遺失，便放在鉛筆盒里，沒想到我竟然忘了，真是聰明反被聰明誤。
經(jīng)過這件生活小事，你大概也了解我的缺點了吧。
初中生活日記 篇2
我依然記得那一次被花香吸引的場景。
大約是在黃錯時刻，我一個人在小徑上漫步，隨之一陣風飄了過來，我隱約的從中嗅到了一股淡雅的花香，于是我隨著香氣沿路尋了過去。去尋找那如此淡雅的芳香之源。越往前，香氣越濃，終于，一池的荷花映入我眼簾，我不由得驚呼。
在夕陽下，滿池的盛開的荷花，緊挨在一起，隨風搖蕩，看似熱鬧極了，又如正在戲耍的.孩童們，他們仰起那一張張紅撲撲的臉，好像在歡迎我，我心里由得美了一番，頓時腦海里浮現(xiàn)了一著描寫蓮的句子“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅，”雖然現(xiàn)在憶是黃昏，但放眼望去，那一朵朵的蓮被幾片大得像草毯的葉子托著，這猶如母子般的情誼又讓我想起……
蓮葉上，紅艷艷的花朵亭亭玉立，像一位姣小可愛的美少女，當晚風輕輕吹起的時候，整朵蓮都翩翩起舞，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的小水碧也亢奮了，竟?jié)L下水“叮咚”一聲，把躲在蓮葉下面的魚兒嚇得逃之夭夭。
真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”我不由得佩服詩人是怎樣釀出來的，我想置身于這情景中，我好想變成這其中的一朵蓮，因為我也擁有那無尚的高潔。
荷花是高潔的象征，它出淤泥而不沾染，清潔無瑕，所以有一系列贊美它的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！弊鳛榧钭约簼嵣碜院玫淖毅�。
蓮是“正人君子”，我想我也應該像它那樣，我心里的蓮也正是這樣。蓮之所以在我的心間能夠把取代那些庸俗的花是因為它擁有高貴的品質(zhì)。蓮，你真美，你真的涌上了我的心頭，你的舞姿，讓我贊嘆，你的品質(zhì)使我也想和你一樣，總之，你就是我心中的“花王”，你就是別具一格的。
初中生活日記 篇3
小學時一直向往著初中，總覺得到了初中將會有一個全新的開始，可以學習到更多的課程，特別是是我最愛的歷史。
記得剛上初一那會，對一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學，新的知識。溫暖的陽光灑在教室里，九月的金風透過窗戶吹了進來，我坐在教室里，認真地享受著學習帶給我的`歡樂。地理老師帶領我們環(huán)游南半球北半球，穿過赤道又回到了中國；歷史老師帶領我們來到了歷史長河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學之間都很有默契了。自習課上，后排的同學有說有笑，前排的同學竊竊私語，班長突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來，可不一會又故態(tài)復萌了。這時后排的同學似乎察覺到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶，不好，班主任來了，他立刻小小聲說道“小唐來了，小唐來了�！边@時班里鴉雀無聲，總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學，他始終是我們的線人，早晨抄作業(yè)的那些同學可要多仰仗他了，他每天早晨算好時間，便站在門口，時刻觀察著班主任的到來。結果有一次，班主任便在班上說道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來，你們這是有多想我呢？”這時我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當回憶起初二2班的那群同學心里都會暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個新的班級，我想待我們畢業(yè)時，也會依依不舍。現(xiàn)在我在干嘛呢？努力學習迎接中考啊！向著理想的中學前進！
初中生活日記 篇4
今天，我跨進了中心初中的大門，終于成為一名中學生了。
初來乍到，一切都透著新鮮。我懷著好奇觀看著校園，滿心的喜悅難以表達。
小學時，我的成績一直平平。今天又面對著一本本厚厚的書，我擔心極了，真不知該怎樣學才好，班主任劉老師非常和藹，他針對我的人學成績和我進行了一次長談。鼓勵我要克服困難，勤奮學習。我的信心頓時鼓起來，在這人生的道路上，我要種下我理想的種子，讓它開花，結果……
期末成績單發(fā)下來!
望著試卷上那些慘不忍睹的分數(shù)，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有，父母在田間“面朝黃土背朝天”，老師整天嘔心瀝血，換來的卻是我這樣的成績。我如何向父母、老師交待呢?我羞愧萬分，當我沉浸在失敗的痛苦中時，老師和同學給了我真誠的幫助，使我重新樹立起學習的'信心。
我真高興!我成了山泉文學社的一名社員了，我一直愛好文學，常在課余時間把自己的喜、怒、哀、樂和成長的感覺涂抹在日記本上。但從未寫出一篇自己滿意的東西。如今加人文學社，可以學到許多課本上學不到的東西，開闊自己的視野，且有老師的指導。同學們互相交流，我將會在這塊樂土上盡情地耕耘。用中的筆去描繪那五彩繽紛的世界!
今天，學校舉行“慶國慶演講比賽”。我和一名男生代表我班參加了。
“11號!”主持人響亮地叫道。
啊，該我上臺了。我忐忑不安地走上了主席臺，一瞬間，周圍似乎是那么的靜�？諝饩o張得似乎凝固了。我鼓起勇氣往一看，一張張嚴肅而苛刻的臉，好像一塊塊石頭壓在我的心頭，我喘不過氣來。原來倒 背如流的稿子仿佛一下子飛出腦海，只留下一片迷茫。我極力想使自己平靜下來，心卻跳得更厲害了。就像一只被關進籠的小
初中生活日記 篇5
今天是軍訓的第二天，經(jīng)過了前一天嚴謹?shù)挠柧殻覀兌俭w驗到了軍訓的艱辛，每個人都埋怨著，叫著，喊著。
我們多么希望老天爺能夠賜我們一場雨啊，讓我們早點結束這場噩夢。今天，老天爺果然賜給了我們一場雨，可結果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習，手也痛，腳也痛。一個個就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進校時那樣精力旺盛了。
正在我們垂頭喪氣的時候，另外一個班的隊伍又點燃了我們的希望之火。我們看看他們的.隊伍，在看看自己的隊伍，真是又著天壤之別。他們的隊伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊伍懶懶散散，走出的隊型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會兒，大概是覺得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨門秘笈。這時候的我們心中都有著同樣的目標，大家都努力向這個方向前進。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅硬的鋼鐵了。
看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當然是笑得比陽光還燦爛。此時此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個人都變得精力旺盛了。
這就是樂趣，我們終于找到了軍訓的樂趣。凡事只要有目標，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著比別人好，那么我們就不會走得那么整齊了。
凡事都是這樣，只要你心里想著要去做好，那么就算你不是一個勝利者，也是一個成功者。
初中生活日記 篇6
在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動。于是，我就和一些同學打了一場小小的籃球賽。
先分組。經(jīng)過一番討論后，分成了兩組。我的那組有桂金祥、周旭東等，而對手有著任宏偉、王雷鈞等班級籃球隊員。看來這次敵方力量很強大，不容小視。而我們這兒只有一員大將——桂金祥，真是實力懸殊啊!我們到底該怎樣背水一戰(zhàn)呢?
開始比賽了，我不能想這想那了。我這組跳球的是桂金祥，他跳的比較高。真是“開門大吉”，桂金祥一來就搶到了籃球，并快速地跑到對手籃球框下，可是在眾人的包圍下，他并沒有投進。于是，任宏偉抓住時機，身子輕盈地一跳，并將雙手展開，便搶到了籃球。所有人都在那邊，而我就在對面，他們遲早會拍著籃球來到那兒的，我還不如在這里守株待兔呢!瞧，一只“兔子”自投羅網(wǎng)，那便是任宏偉。于是，我擋住了他的`去路，現(xiàn)在，任宏偉是進退兩難了。我快速地跑過去，并一把拍下了球。于是，所有人都把目光注意到我的身上。我以極快的腳步奔跑，可后面還有一堆人在追我。怎么辦呢?傳球。我瞄到了隊友周旭東，他就在離我不遠的地方，此時的我再也不顧任何東西了，迅速一跳，雙手向那個方向推，最后用頭把球撞了過去。于周旭東剛好搶到了。于是，他便一投，就投中了。
第二輪比賽開始，因為上局是我們贏了，所以這局籃球是對手發(fā)球。我還是同樣在那個籃球框下，等著他們自投羅網(wǎng)。任宏偉發(fā)球，他發(fā)給了王雷鈞，王雷鈞又把球傳給了崔康輝。崔康輝經(jīng)過重重阻礙，終于來到我面前�？晌疫�是毫不費勁地快速沖去，順手將球拍下，搶了過來。我快速地跑到對手籃球框下，可后面有著趙博倫在追擊我，眼看就要被追上了，我只好加快了速度，可我沒有想到前面就是戰(zhàn)區(qū)邊緣。后面的事在我預料之中，我在眾人的追擊下，把球拍出界了。
經(jīng)過幾輪比賽后，我們與對手打平了，希望下次能分出勝負。
初中生活日記 篇7
漸漸地，漸漸地，我們從無知的小學生變成的初中生。
開始在小學時，還是挺渴望初中生活的，以為初中生話是很好的，但是終于到了初中，卻沒有想象的那么美好。
在小學，下課了，我們可以盡情地玩耍，有足夠的娛樂時間，但是在初中，老師說“下課零出屋”也就是下課是沒有別的.事就在教室里學習，不能玩。而且作業(yè)增多，科目增多，難度加大。小學時，我們就是無憂無慮的渡過小學生涯，但在初中，老師管得很嚴，我們再也不能像以前那樣無憂無慮了，快快樂樂的玩耍了。
時間很快，不經(jīng)意就會把你帶到另一個世界，小學生活很快就變成了初中生活，但還是要去面對��！
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