關(guān)于初中生日常生活日記

關(guān)于初中生日常生活日記1

　　期末考試結(jié)束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。

　　其實(shí)剛開始時，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉�算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計(jì)班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。”而我一直“一視同仁”，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的.結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

　　吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

關(guān)于初中生日常生活日記2

　　那時前不久的一天，我與某某因一件小事而和她吵架，追中誰也不理誰，瞧她那神氣的樣兒，投海往后猛地一甩呢!切!誰怕誰呀!看你堅(jiān)持多久。這是窗外的樹被風(fēng)吹得兩邊擺，好像是風(fēng)借著樹的身軀說：這樣多不好，會傷害感情的!可我才不理它呢!于是我自個去玩了!

　　這個早上，可真難熬呀!不和他說說心里話，心里可真不是滋味，那么多的心里話，平常只跟她說的，可一想到她這么掘，氣就上來了，于是和好的念頭打消了!

　　下午，她曾多次嘗試說：你別不理我嘛!早上說的是好玩的，別當(dāng)真，原諒我吧!我仍然保持著沉默，就像沒有她似的!

　　好不容易熬完了一天，我剛出校門，他便器上自行車出來了，當(dāng)時我們擦身而過，她用乞求原諒的`目光望著我，我認(rèn)識無情的保持沉默，看著樹，這是那風(fēng)又來了，說：原諒她吧!不要將那來之不易的有意斯掉!有一多珍貴呀!這時我猶豫了!臉上浮現(xiàn)出了一絲不安來，心想：我是不是太無情了?她會原諒我嗎?我可不希望這么小的事而失去友誼，這時我的臉色蒼白??

　　到了晚上，我又看了哪知她送我的懷表，頓時，眼前又浮現(xiàn)出了她平時那可愛的笑容，我們是多么的友好，可一想著我們的友誼即將破碎，我不禁打了一個寒顫。失去一個無價之寶是多么的可怕!終于，我的良心迫使我第二天對她說了一句：某某對不起，請?jiān)��?她卻說：沒什么大不了，沒關(guān)系!也就在這時外面的樹又動了?

　　就這樣，我終于找回了那短暫失去的友誼!

　　有一是無價的，讓我們一起去找回那短暫失去的友誼吧!

關(guān)于初中生日常生活日記3

　　今天是10月1日國慶節(jié)，我媽媽帶她好幾個朋友來我家玩。順便帶他們?nèi)ズ谏碁惩�，我也跟他們一起去玩�?/p>

　　走進(jìn)黑沙灣，場面非常地?zé)狒[、人山人海。有的人在黑沙灣里玩耍、洗澡、騎馬、玩水……霎那間，我被這些熱鬧的場面吸引了，放眼了望大海，無邊無際的大海映入眼簾。我被大海吸引住了，立刻走到大海里，看著那波濤洶涌的海水、翻滾的海浪、一層又一層像魚鱗似的'浪紋，無不引起我的注意。我開始靠海近一些了，當(dāng)海浪像箭一般地向我沖來時，我心情無比地愜意、高興。海浪向我沖來時，我還時不時地蹦跳起來。我突然覺得好像不是太爽，不夠刺激。我就大膽地向海走前幾步，然而這時，我離大海更近了，更高更快的海浪正在向我這邊沖來，當(dāng)海浪向我涌來時，我的衣服被海浪弄得全濕了，好像在洗澡似的，雖然衣服濕了，但我也玩得很開心。

　　玩完了海水、海浪，我就開始注意黑沙灣的沙子了。黑沙灣的沙子與別處的沙子不一樣，別處的沙子是黃色的，但是黑沙灣的沙子絕對不是。你們猜猜是什么顏色的?是——黑色的，沙粒非常的嫩，也很光滑。是小孩子玩沙子的場面，不過，在黑沙灣里，也有好多小孩子拿著玩具鏟、水桶、其他玩具，在興致勃勃地玩著。

　　玩也玩得差不多了，肚子也該餓了。我們就開始燒烤了，拿很多的東西出來燒烤，雞翅啊、香腸啊、魚丸啊……燒幾燒就吃了，吃得肚子飽飽地就回家了。

　　這就是我今天的記美麗的黑沙灣一游，也是旅游的好地方，是一處優(yōu)美的旅游勝地。

關(guān)于初中生日常生活日記4

　　一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。

　　感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。

　　感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的`動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

　　在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，使生活變得更加美。

關(guān)于初中生日常生活日記5

　　有過一個人走出失敗陰影的經(jīng)歷，有過一個人走向成功的經(jīng)歷。但，失敗后，沒有人傾訴;成功后，沒有人分享。在這條路上的一切都顯得過分地孤單……

　　在一節(jié)平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

　　隨著上課鈴的響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著時間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來里面是我們用來做電路實(shí)驗(yàn)的儀器。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實(shí)驗(yàn)的喜悅，每個人都仔細(xì)地觀察了實(shí)驗(yàn)中所用到儀器的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)老師把需要做的實(shí)驗(yàn)一一列到黑板上的時候，我們都傻眼了，只有一兩個會做其他的都不會做，那可怎么辦?我們小組有人提議先把會做的給做了，然后我們在集合我們組八個人的意見，取出有利于其他實(shí)驗(yàn)的意見。我們先興致高昂的做完會的實(shí)驗(yàn)，然后我們在集思廣益做其他實(shí)驗(yàn)。終于，全部的試驗(yàn)我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。

　　等老師讓小組展示答案的時候，我們小組里的`每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

　　在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時也是在加強(qiáng)我們自己的人生價值，讓我們在成功的路上不孤單。

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