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關(guān)于初中生活日記范文匯總九篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的初中生活日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活日記 篇1
初中的生活里，有快樂(lè)，有煩惱，有困惑，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中，一切都變了，就好像自己進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，人物變了，環(huán)境變了，就連我，這個(gè)陌生世界的主角也變了另外一個(gè)人，我的初中生活在混亂中度過(guò)，每一天的生活都毫無(wú)秩序，沒(méi)有條理。
文化課的學(xué)習(xí)再也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那樣輕松了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治……哪一門(mén)課都像一座大山一樣壓在我們肩上，英語(yǔ)是一門(mén)新課程，不想語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣在小學(xué)有所領(lǐng)悟，有意思的'很，我們學(xué)的也比小學(xué)認(rèn)真，簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)那是流暢自如，不過(guò)那蝌蚪似的英文字母，書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)時(shí)，不是增加就是逃跑，也時(shí)常把我們折磨的心慌意亂，令不少同學(xué)望而生畏。
我的小學(xué)生活是在母校之中度過(guò)的，而現(xiàn)在，接觸到了男老師，數(shù)學(xué)老師和地理老師的幽默和風(fēng)趣失常引來(lái)同學(xué)們的大笑，因此，對(duì)于這兩科，調(diào)皮的淘氣包們怕受到制服，而其他同學(xué)則裝的畢恭畢敬極其認(rèn)真的聽(tīng)課，心里面卻是暗暗自喜，我們不愿上課但每天卻癡癡地等待著老師的歸來(lái)，因?yàn)檫@樣很輕松，很快樂(lè)。
初中生活的苦與樂(lè)有好多，但我不會(huì)向困難低頭，我將用自己的笑聲、淚水、嘆息、歡呼、行動(dòng)……來(lái)譜寫(xiě)初中生活的華麗詩(shī)篇。
初中生活日記 篇2
今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)過(guò)了前一天嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，我們都體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的艱辛，每個(gè)人都埋怨著，叫著，喊著。
我們多么希望老天爺能夠賜我們一場(chǎng)雨啊，讓我們?cè)琰c(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。今天，老天爺果然賜給了我們一場(chǎng)雨，可結(jié)果卻是截然不同。教官依然叫我們踏步，跑步。我們邊淋雨，邊練習(xí)，手也痛，腳也痛。一個(gè)個(gè)就像是泄了氣的皮球，心灰意冷，不再像以前進(jìn)校時(shí)那樣精力旺盛了。
正在我們垂頭喪氣的時(shí)候，另外一個(gè)班的隊(duì)伍又點(diǎn)燃了我們的希望之火。我們看看他們的隊(duì)伍，在看看自己的隊(duì)伍，真是又著天壤之別。他們的.隊(duì)伍整齊得像塊豆腐，而我們的隊(duì)伍懶懶散散，走出的隊(duì)型更是歪歪扭鈕。我們都沉思了一會(huì)兒，大概是覺(jué)得丟臉了吧，我們齊心協(xié)力喊著一二一二，一出左腳，二出右腳，一出右手，二出左手，這可是我們班的獨(dú)門(mén)秘笈。這時(shí)候的我們心中都有著同樣的目標(biāo)，大家都努力向這個(gè)方向前進(jìn)。果然，我們的步伐邁得整齊了，我們的手臂變得不再是面條，而是一根根堅(jiān)硬的鋼鐵了。
看到這樣的成果，教官笑了，老師笑了，我們呢，當(dāng)然是笑得比陽(yáng)光還燦爛。此時(shí)此刻，似乎腳不酸了，腿不疼了，手不軟了，整個(gè)人都變得精力旺盛了。
這就是樂(lè)趣，我們終于找到了軍訓(xùn)的樂(lè)趣。凡事只要有目標(biāo)，然后去奮斗，去努力，就像我們今天一樣，如果心里不想著比別人好，那么我們就不會(huì)走得那么整齊了。
凡事都是這樣，只要你心里想著要去做好，那么就算你不是一個(gè)勝利者，也是一個(gè)成功者。
初中生活日記 篇3
寒冷的冬天，在家有太多的事需要做，腦海里依次排列主次順序的時(shí)候，我常會(huì)選擇燒壺開(kāi)水，再泡杯清茶，邊喝邊想。
凜風(fēng)如刀，肆意劃傷行人的皮膚。手里捧一杯暖茶，既不耽誤思考，又能與寒冷對(duì)抗，和樂(lè)而不為？將心比心，我冷，別人也冷。所以我約女生去公園散步，見(jiàn)面之前，會(huì)先去奶茶店買(mǎi)上兩杯味道甜美的熱飲。
一壺開(kāi)水最起碼超過(guò)1.5升，我喝不完，剩下的可以用來(lái)刷牙、洗臉。用極冰的水刷牙，會(huì)損傷牙齒的.質(zhì)量，而用冷熱混合的溫水才是最好的選擇；洗臉同樣如此。要是做完這些還有剩余，倒是可以把襪子洗了，順便幫家人分擔(dān)家務(wù)。
水用完，不浪費(fèi)一滴；重要的事也一件不落，真可謂“兩全其美”。
初中生活日記 篇4
上帝并沒(méi)有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開(kāi)場(chǎng)。
自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過(guò)的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著午后的氣息。解決完例行工作的我叼著殘留著醬油濃香的筷子環(huán)顧著教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著回應(yīng)：一個(gè)似猴子般蹲坐在長(zhǎng)椅上大嚼著卷心菜，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著手中的不銹鋼湯匙。
“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”
“你還不是一樣！叼著筷子看世界？”
相當(dāng)沒(méi)有藝術(shù)性的初次對(duì)話(huà)，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長(zhǎng)椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺(tái)則名lincky。
三個(gè)人的故事就此開(kāi)始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時(shí)，恍然覺(jué)得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無(wú)意的.玩笑與捉弄，三個(gè)人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書(shū)的和看書(shū)的人汗顏的教科書(shū);lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來(lái)回，極富傳奇色彩的破山地車(chē)……
常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著熱情的溪，在人際交往中如魚(yú)得水的lincky，常駐圖書(shū)館找尋安寧的我，三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運(yùn)的安排吧，但是大家卻踏著心中相似的鼓點(diǎn)，分享著同一片天：清晨的曙光中，三個(gè)人繞著操場(chǎng)傾聽(tīng)著風(fēng)的脈搏，在狂奔和高喊中分擔(dān)著各自心中的苦澀;難過(guò)的時(shí)候互相揶揄彈劾，開(kāi)些不過(guò)分的小玩笑;站在僻靜的實(shí)驗(yàn)樓過(guò)道里，在過(guò)路人的側(cè)目中哼唱著我們寫(xiě)的曲子……
薄薄的一張畢業(yè)照悄然結(jié)束了初中的時(shí)光。
三張不同的通知書(shū)宣告了三人選擇的分叉。
金陵，一中和清華附中。
再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺(jué)中彌漫在周?chē)目諝庵�，走出那道穿過(guò)無(wú)數(shù)次的厚重大門(mén)，原來(lái)多話(huà)的三人，忽然變得沉默。
初中生活日記 篇5
每個(gè)人都有害怕或膽小的時(shí)候，而他們都會(huì)想盡一切辦法克服，當(dāng)然我也不例外。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我很害怕舉手發(fā)言，每次上課都因?yàn)槟懶《桓遗e手，擔(dān)心自己講不好，正是因?yàn)檫@樣，所以老師上課時(shí)叫我回答問(wèn)題，我總是支支吾吾地回答問(wèn)題，我一直是這樣，直到有一天，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，如果說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)有關(guān)系，老師也不會(huì)責(zé)怪你的，如果有同學(xué)嘲笑你，我會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們的`，你盡管放心去講吧！”我只是憂(yōu)郁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是上課時(shí)我還是不敢舉手。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這樣是不行的，不舉手發(fā)言，又怎么能了解知識(shí)呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項(xiàng)作業(yè)：讀課文給家長(zhǎng)聽(tīng)。一開(kāi)始，我聽(tīng)了媽媽的建議，才把聲音放大了一點(diǎn)兒，有感情一點(diǎn)兒，就這樣日復(fù)一日。一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天阿姨來(lái)，你讀給她聽(tīng)，順便給你提提膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)是我第一次讀給外人聽(tīng)。不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我緊張地拿著書(shū)，嘴巴好像被什么東西堵了一樣，發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬地讀了起來(lái)，聲音像蚊子哼一般，我看了看媽媽和阿姨，她們正在對(duì)我微笑，仿佛是兩雙溫暖的手把我從緊張中拉了出來(lái)，帶我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁了，也不再害怕了，我情不自禁地讀了一篇又一篇。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再害怕舉手，我戰(zhàn)勝了恐懼！上課也勇躍發(fā)言了。
初中生活日記 篇6
音樂(lè)是直達(dá)心靈的藝術(shù)，拉小提琴的我更能深切地感受到這一點(diǎn)。叔，每天放學(xué)回家，我的第一件事就是打開(kāi)DVD聽(tīng)音樂(lè)�！读鹤！纷屛覀�，《沉思》讓我安靜，《命運(yùn)交響樂(lè)》讓我振奮。音樂(lè)，是我的良師。
我考試考砸了，回到家一個(gè)人坐在沙發(fā)上發(fā)呆。腦子里突然閃過(guò)個(gè)念頭，何不聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)我隨便放了一張碟，整個(gè)房間頓時(shí)彌漫著悠揚(yáng)的音樂(lè)。是《海濱樂(lè)詩(shī)》，再熟悉不過(guò)的曲子。動(dòng)人的旋律將我包圍，一個(gè)個(gè)音符仿佛包含了大海的'雄偉，散發(fā)著海風(fēng)的清新。閉上眼，我站在了廣闊無(wú)邊的大海邊，天是那么的高，海是那么的藍(lán)。海浪正朝我涌來(lái)，耳邊全是海浪敲擊岸邊的水花聲。
在音樂(lè)的海洋里，我釋然了。為什么不能像大海一樣以寬廣的胸懷去包容一切、坦然面對(duì)失敗呢我可以像海潮海浪一樣，重新積蓄，再次證明自己呀！
聆聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，不僅僅是耳朵，還有心靈。
初中生活日記 篇7
今天，和爸媽叔叔阿姨一起吃了一頓飯，感覺(jué)自己很善談，什么問(wèn)題發(fā)出來(lái)都有話(huà)說(shuō)，我以前覺(jué)得我不太知道自己的形狀，現(xiàn)在還是。
餐桌上，爸爸媽媽經(jīng)常敬叔叔阿姨的酒，從他們口中，我才知道爸爸媽媽以前在一起的時(shí)候受到了許多人的質(zhì)疑和批評(píng)，叔叔阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)，支持著爸媽的那場(chǎng)被受口水的平淡愛(ài)情，最后，結(jié)婚后，我就出生了。也許這是我這個(gè)13歲小孩不該懂的東西，叔叔卻毫不懂得收斂，講起了自己的遭遇，說(shuō)自己送給岳父的東西被甩到了門(mén)外，門(mén)被關(guān)上了，說(shuō)自己以前好賭，輸光了零用錢(qián)等等等。我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的喝茶。漸漸地，他們?cè)掍h一轉(zhuǎn)，潛移默化的.，從他們身上聊到了我，奇怪的是，他們并沒(méi)有聊到我的成績(jī)。而是和我聊天，我也是個(gè)人來(lái)瘋，一點(diǎn)兒不怯場(chǎng)，也并沒(méi)有說(shuō)起自己的種種成績(jī)。具體是什么我也不記得了，只知道這次的談話(huà)，似乎有種影響我的地方，我呢?有啥就說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)說(shuō)社會(huì)復(fù)雜，有時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的價(jià)值觀……種種種種的談話(huà)，什么勵(lì)志故事，什么我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，我有很多話(huà)，沒(méi)有在作文中寫(xiě)出來(lái)，沒(méi)有在別人中表現(xiàn)出來(lái)。而是埋在了心里，有時(shí)會(huì)很自戀，有時(shí)很瘋狂，有時(shí)很暴力。在老師眼里，我是一位文靜的人，而我自己卻認(rèn)為，我是一位分外陽(yáng)光的一位女孩。叔叔說(shuō)，我不是13歲，我是31歲，形容心思縝密不對(duì)，形容有心機(jī)更不對(duì)，只能說(shuō)我是一位成熟又不失童真的女孩，是的，我甚至更童真，我能為吃一吃大餐賴(lài)在地上不走，和一年級(jí)的弟弟妹妹在地上那個(gè)打滾。
叔叔說(shuō)，今天是20xx年4月18日，我能在這里和我們分享自己，20xx年的4月18日，也就是我上高一的時(shí)候，也許就不會(huì)出席這次的飯局，就算來(lái)了，也不會(huì)和我們說(shuō)話(huà)了。我笑著否認(rèn)，說(shuō)道可能嗎?
有一句話(huà)：“辦得到的叫夢(mèng)想，辦不到的叫妄想!”我覺(jué)得很不對(duì)，因?yàn)槲也幌Ｍ劝l(fā)的芽子被口水淹死。沒(méi)有夢(mèng)想又何必遠(yuǎn)方?有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就很有可能被實(shí)現(xiàn)……每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，我就有特點(diǎn)，我就是自信，自信很好啊!因?yàn)槿艄约憾疾徽J(rèn)可自己的話(huà)，那么別人還會(huì)欣賞你嗎?
后來(lái)，叔叔拍拍我的肩，說(shuō)道，幾年以后，你會(huì)超過(guò)我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，你會(huì)成為一位平民政治家或是一位勵(lì)志師，你的優(yōu)點(diǎn)就是厚臉皮，呵呵，這不是在罵你，這就是你的特點(diǎn)，這是別人都學(xué)不到的，用在你身上是褒義詞，而用在別人身上則大有不同了。
繼續(xù)加油!你的性格會(huì)讓你有好運(yùn)，并且少走了許多彎道，孩子，你有前途!你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的做自己，我不希望那人生的閱歷和社會(huì)讓你的嘴巴沉默起來(lái)，4年以后，我們看著吧!
初中生活日記 篇8
妄想國(guó)慶，七天之內(nèi)沒(méi)有作業(yè)�？湛盏淖鳂I(yè)薄，張大著嘴巴，顯得無(wú)可奈何；鋼筆的熱血不再沸騰，鉛筆的筆尖不再短個(gè)兒；回家聯(lián)系本和那些圈圈鉤鉤，別再想在這七天內(nèi)把我束縛住；試卷、作文選，別再慈想我會(huì)再次為你們付出我那寶貴的時(shí)間！
妄想國(guó)慶，我要輕松每一天—當(dāng)然是在沒(méi)有任何作業(yè)的情況下婆！電腦邊上有我興奮的身影；書(shū)架邊上，我正搖搖晃免地抽著一本書(shū)；文竹身上還留著我剛澆的水；電子琴的余音還久久沒(méi)有離去；微波爐正烤著我做的小蛋糕；八點(diǎn)未到，我的床上“Z’，字聲起！
妄想國(guó)慶，我要快樂(lè)每一天！在《莎士比亞悲劇》中尋求快樂(lè)；在題海中搜尋興奮；在歷史中尋找刺激；在音樂(lè)中體驗(yàn)悲哀；在《多余的話(huà)》中探索他內(nèi)心的`世界！我要使每天都充滿(mǎn)了活力！我要使每天都變得充實(shí)！我要使每天的快樂(lè)都撒開(kāi)來(lái)！
妄想，妄想，妄想！但這一切都是妄想。在享受了美妙的妄想后，我還是要回到現(xiàn)實(shí)世界里尋找真實(shí)、充實(shí)的快樂(lè)！
初中生活日記 篇9
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄�?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的'稿紙又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！
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