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初中生活隨筆精選15篇
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧?隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢?下面是小編為大家整理的初中生活隨筆,歡迎閱讀與收藏。
初中生活隨筆1
我是一個(gè)電腦迷,幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲,當(dāng)然,我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料,學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤。
因?yàn)槲覑凵暇W(wǎng)所以弄出許多笑話,比如:有一天,我在家上網(wǎng),不知不覺就到吃飯的時(shí)間,媽媽叫我去吃飯,我只是說聲“哦”,過一會兒,媽媽又叫我去吃飯,我還是說聲“哦”,最后大家都吃完飯,我才覺得肚子餓,隨口問聲:“媽媽,有飯吃嗎?”媽媽說:“大家都已經(jīng)吃完飯!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。 上網(wǎng)也有好處,比如:一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料,我把書都翻遍,可是就是沒有找到資料,我著急,不知如何是好,正在這時(shí),我急中生智,想出一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開電腦,到網(wǎng)上一查,不一會兒就找到,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”。
現(xiàn)在,我又在網(wǎng)上養(yǎng)一只qq寵物,不多說,我得去喂它吃東西,再見!
摘果子
昨天下午,我外婆趁我們不注意,開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷,外面還下起毛毛細(xì)雨,我們非常擔(dān)心外婆被凍著,所以我們決定開汽車去接外婆。
一進(jìn)村,眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;“現(xiàn)在有番石榴嗎?”“有呀!”媽媽說。我問:“二姨,你要吃嗎?”二姨說:“對,而且我們還要親自摘,好嗎?”我們都說:“好!”到外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說:“沒有,我已經(jīng)全部都做好!薄澳俏覀冓s快去買番石榴吧!蔽覀凖R聲說。外婆說:“那我跟種番石榴的阿姨說一說!蓖馄鸥⒁虅傉f完,我們就飛快地跑過去跟阿姨說:“我們想親自下田摘。”阿姨說:“好,我拿只桶去裝!比缓,我們和阿姨一起去番石榴園,阿姨把門打開,說:“里面有許多青苔,要小心點(diǎn)!
一進(jìn)番石榴園,就能看到一棵棵番石榴樹,結(jié)滿許許多多又大又圓的'果實(shí),好像在跟我們說:“想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜!蓖@番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我們分頭去摘,一會兒去這邊摘,一會兒去那邊摘。不一會兒,摘非常多。就在這時(shí)候,因?yàn)榈鼗,我不小心摔一跤,真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實(shí)的重量并讓媽媽付錢。然后,我們就回家。
回到家里,媽媽就拿幾個(gè)番石榴清洗干凈并切成小塊,然后給我們吃,我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土,手凍得像冰塊一樣,但我非常開心。下次要是有機(jī)會我還會親自去摘果子。
初中生活隨筆2
每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫,也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事,讓我難以忘懷,可是,有一件事,讓我一向無法抹去,深深地刻在腦海里。
在一個(gè)陽光明媚的上午,媽媽拿來三個(gè)蘋果,一字排開。那三個(gè)蘋果形狀各異,一個(gè)又大又紅,還有一個(gè)有些小,可是也是紅紅的,另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋果,饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個(gè)蘋果,于是,我倆便爭吵起來,你一句,我一句,吵得不可開交。
媽媽擺了個(gè)“暫!钡'手勢,拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋果,說:“這個(gè)蘋果最大最好吃,你們誰都想要的話,那么就比賽打掃房間,誰打掃的干凈,這個(gè)蘋果就歸誰!蔽液偷艿苈犃,一溜煙兒跑回臥室開始打掃。
最終,我贏得了那個(gè)蘋果,我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果,還得到了一個(gè)道理:任何東西,如果你異常想要,你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白,僅有努力了,付出了,才能得到最好的獎勵(lì)。
媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。
初中生活隨筆3
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕-----中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí),我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級的時(shí)候,看見那么多不認(rèn)識的同學(xué),心里害怕極了,我沒有一位認(rèn)識的朋友?墒聦(shí)總是出乎我的意料,我不但不孤單,還感受到同學(xué)們對我火一般的'熱情。
面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。初中的生活,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;初中生活是一本書,蘊(yùn)涵著深刻的哲理;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中生活隨筆4
一、初中語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀
語文教學(xué)作為我國的傳統(tǒng)教學(xué),其模式早已根深蒂固了。然而,這種傳統(tǒng)模式下的教學(xué)方式一般都是以命題作文及規(guī)定寫作格式、方法等為主。尤其是升入初中后,由于課業(yè)的繁重,老師不再要求學(xué)生們寫生活隨筆式的日記,甚至連一周一次的作文寫作練習(xí)也被固定化。幾年下來,學(xué)生除了積累了厚厚的幾本規(guī)范化作文外,一無所獲。而這種模式下產(chǎn)生的直接影響是學(xué)生們對寫作模式有了固定的潛在意識,使思維得到了局限性,無法真正發(fā)掘自身的寫作能力。這是初中語文教學(xué)中一個(gè)最大的失誤。
二、初中語文隨筆生活化教學(xué)措施
隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的深化以及多元化的發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展所需的人才,就必須首先開發(fā)其思維。而開發(fā)學(xué)生思維最直接的辦法就是語文隨筆生活化教學(xué)。相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)針對此事提出了幾點(diǎn)建議及意見,并制定出了以下幾點(diǎn)可行性措施:
。ㄒ唬└抡Z文教學(xué)內(nèi)容
首先,老師在教學(xué)中要打破以往完全灌輸?shù)慕虒W(xué)模式,采用重點(diǎn)教學(xué)模式。也就是說,在教學(xué)中對內(nèi)容進(jìn)行事先的篩選,并且將有價(jià)值的句子或者是學(xué)生容易忽略的句子進(jìn)行重點(diǎn)講解,而對于一些非重點(diǎn)的句子點(diǎn)到為止,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中能夠分清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容的主次,并在課堂中能夠有時(shí)間對有價(jià)值的句子進(jìn)行深入的'分析,更有助于學(xué)生們明白句子的意思及深層的含意。例如:某校老師要對學(xué)生講解課文《孔乙己》的時(shí)候,就著重把課文中能夠吸引學(xué)生們注意力的句子摘錄下來進(jìn)行講解,如:“孔乙己是站著喝酒而穿長衫唯一的人”。當(dāng)這個(gè)句子被老師重點(diǎn)摘錄講解時(shí),學(xué)生的第一反應(yīng)就是孔乙己是當(dāng)時(shí)的一個(gè)另類,并且是一個(gè)既可憐又可悲的形象,他在當(dāng)代雖然是一個(gè)擁有較多學(xué)識的知識分子,但過于傳統(tǒng)迂腐的性格卻使他的命運(yùn)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。學(xué)生通過對重點(diǎn)句子的理解可以更容易理解全文的內(nèi)容,并能夠主動深入探究課堂以外的知識,對學(xué)生們積累文化知識,提高自身的文學(xué)修養(yǎng)是十分有利的。
(二)強(qiáng)化學(xué)生自主閱讀及學(xué)習(xí)能力
在初中語文隨筆生活化教學(xué)中,除了要改變教學(xué)內(nèi)容外,最為主要的是要培養(yǎng)學(xué)生們自主閱讀和學(xué)習(xí)的能力。初中學(xué)生相較于小學(xué)生所接受的知識更多,且更具深度。因此,必須讓學(xué)生養(yǎng)成自主讀書及學(xué)習(xí)的習(xí)慣,才會使學(xué)生的各方面能力得到提升。在語文教學(xué)中,如果一味地吸收老師所傳授的知識,會使學(xué)生的思維受到局限性。而自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生在自學(xué)的過程中通過自己對文字的理解沉淀知識。另外,自主學(xué)習(xí)最大的好處就在于學(xué)生當(dāng)有不懂問題的時(shí)候要通過自己翻閱資料進(jìn)行查詢,在這個(gè)過程中,學(xué)生會對知識的掌握更加牢固,更有助于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)。
。ㄈ﹦(chuàng)建情境教學(xué)法
初中語文隨筆生活化教學(xué)最有效的措施就是在課堂教學(xué)中使學(xué)生們身臨其境。例如:在某初中語文課《桃花源記》的講解中,老師首先根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容事先用多媒體教學(xué)課件制作出了幾張課文中所描寫的場景在課堂中進(jìn)行播放,整個(gè)教室仿佛桃花林一般,使學(xué)生能夠很快融入課文中。同時(shí),老師讓學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行閱讀,并且要投入感情。在這種場景下,學(xué)生會更快理解課文內(nèi)容,并從中感悟出作者寫作時(shí)的思想情感,有助于學(xué)生潛力的發(fā)掘。四、結(jié)語綜上所述可知,初中語文隨筆生活化教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生各方面能力都是十分重要的。因此,在語文教學(xué)中,要根據(jù)學(xué)生的特性以及時(shí)代發(fā)展的需求,用合理科學(xué)的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),使其在多元化的空間中全面發(fā)展。
初中生活隨筆5
雖然我們還僅有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的學(xué)校生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在學(xué)校我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語,留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少期望的種子。學(xué)校,是我們成長的樂土。
在學(xué)校,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水,可錢包里已經(jīng)是赤字了,沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時(shí)都是我們一齊聊天,可此刻都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你今日怎樣了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我今日沒帶水!彼犃T,風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部,不一會兒,一瓶冒著涼氣的可樂出此刻了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉,“給你。”她說!澳悄隳?”我有些不好意思!皼]事,我?guī)Я怂!彼龜[擺手,無所謂地說。我接過了可樂,喝了一口,啊,真爽!
學(xué)校是一個(gè)完美的地方,它猶如一個(gè)珍貴的'相冊,收錄了我們的純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些歡樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在學(xué)校中感受得淋漓盡致。
初中生活隨筆6
天空一片暗沉,外面風(fēng)雨大作,電閃雷鳴,空氣早已不在清新。在這樣糟糕的天氣我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
恍惚間,我似乎穿越了一個(gè)個(gè)星系,來到一個(gè)似人間仙境的地方。這里的天空藍(lán)的透徹,藍(lán)的清新,藍(lán)的讓人心情舒暢。在這樣的藍(lán)中,點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白,似魚兒在水中暢游,又似花兒在大地綻放,活靈活現(xiàn)。河流五彩斑斕,沒有一絲污染。彩色的河流卻又不似那樣庸俗的彩色,那是一種生機(jī)的'綠,一種奮發(fā)的紅,一種一看就可以望到底的澄澈。再這樣絢爛地水中,竟還生存著如此豐富、聰明的魚兒,魚兒們似乎在歡迎著我的到來,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,跳出水面,又落回水中,真是靈性十足。
這里的河流是不是一直都是彩色的呢?不然為什么會有魚能生存呢?可惜沒有人來為我解惑。
這里的土地似乎與地球沒什么區(qū)別,但總感覺有什么不一樣的地方,可一時(shí)也說不出來。對,這里的土地平坦.廣闊,無人工破壞。這里的山有的生機(jī)勃勃,有的冰雪覆蓋,還有的山腰以下樹木茂盛,山腰以上冰川廣布,可以說是一個(gè)字——“奇”!但不管是天空、河流、土地亦或是群山,似乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——沒有一絲污染。
這不禁讓我想起地球的環(huán)境:天空已不再湛藍(lán),河流已不再清澈,土地已坑坑洼洼,群山一裸露不堪,昔日早已不在。
突然,我眼前一黑,便沒有了知覺。醒來時(shí),我躺在床上,看到外面的大雨,在心里嘆息一聲:要是永遠(yuǎn)留在那里該多好啊!
醒來的我,不禁思緒萬千:地球的環(huán)境與那里是無可比擬的,那為什么我們不共同動手,創(chuàng)建一個(gè)比那人間仙境更美好、更令人流連忘返的地球呢?
初中生活隨筆7
一、她,一個(gè)平平凡凡的女孩,活潑開朗而又誠實(shí)守信有著美好的憧憬和小小的心愿。
她,相貌平平,但對生活充滿信心,性格堅(jiān)韌,有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。
她,成績一般,但她不曾灰心,不曾氣餒,積極向上,努力學(xué)習(xí),探取生命的真諦!
二、她愛好繪畫,總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的,畫板上,一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛,對美好生活的心馳神往。然后,久久地凝視著,凝視著,任思緒飄過了大海,漫過了高山,回旋在天外……
她愛讀書,一個(gè)人安靜地捧著書,興致勃勃地在知識的海洋里遨游,在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉、留連……這時(shí)候,她深深地沉浸在了書中,在書的境界中盡情歡樂,仿佛天地萬物都失去了光彩,失去了魅力,失去了生機(jī)……
她熱愛寫作,總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進(jìn)文章中,感悟人生的哲理,思索生命的價(jià)值;虺酥胂蟮尿E馬,在想象的天空中自由飛翔,盡情揮灑著想象魔筆,點(diǎn)燃星星之火,任那真情實(shí)感自然流露,揮灑無盡頭……
她熱愛音樂,總喜歡在不同的心情、不同的感受時(shí)唱起不同的歌兒,在哀傷時(shí)輕聲唱哀傷的歌,高興時(shí)高聲唱?dú)g快的歌,心曠神怡時(shí)盡情歡唱歌頌大自然的歌!總喜歡聽著那優(yōu)美的'音樂,陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因?yàn)樗類壑魳,她學(xué)每一首歌都是那樣得認(rèn)真、動情……
她愛跳舞,優(yōu)美的舞姿令她陶醉?傁矚g在那優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候盡情舞蹈……當(dāng)她舞蹈的時(shí)候,她的心情是多么得舒暢,笑容是那么得甜美因?yàn)槟鞘撬钚腋!⒆羁鞓返臅r(shí)刻!
繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞,共同構(gòu)成了她的靈魂,共同構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛、自信守信的她!
她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出;喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落;喜歡陶醉在開滿小花的草地上;喜歡沐浴在秋天的金色中。
三、她就是我,一個(gè)平平凡凡的我,但我心無塵,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)!
初中生活隨筆8
學(xué)校就是一個(gè)小花園,雖然不大,但很美麗。有花,有草,有山,有水,還有可愛的“動物”朋友。
還沒進(jìn)學(xué)校,一陣微風(fēng)夾雜著一陣陣清香,撲鼻而來,沁人心脾。循著花香,進(jìn)入學(xué)校,映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的,紅的像火;有白的,白的像雪;還有粉的,紫的,真是五彩繽紛,絢麗多彩;花心中還藏著金黃的`花蕊,花瓣上的晨露晶瑩剔透,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠;有的吹起喇叭,有的撐起花傘,真是婀娜多姿,嫵媚動人!這可忙壞了辛勤的小蜜蜂,看得眼花繚亂,在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木,這些樹木經(jīng)過幾十年的時(shí)光已經(jīng)長成一群參天大樹了!綠油油的,好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場,它能夠踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種趣味的游戲。課間,同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜砹,都擁擠在操場上做著自我喜歡的運(yùn)動。
初中生活隨筆9
總是呆呆的,不知道該做些什么。
想去看書卻又找不到一本沒看過的書;想去做習(xí)題,可拿到習(xí)題時(shí)卻又不知該從哪兒做起,只好把剛打開的習(xí)題本有無奈的`合上;想出去打球,卻又找不到任何理由去邀請同學(xué)。
我發(fā)現(xiàn),我只能呆呆的坐在桌前。呆呆的看著落地窗外那一成不變的秋景。
初中生活隨筆10
新的學(xué)校,新的班級,新的老師,新的同學(xué)……一切都是新的,剛邁入初中校園的我們,仍未脫童年的幼稚,用好奇的眼光打量著這個(gè)新環(huán)境,懷揣著對未來的夢想,品味著初中生活。
然而,不久,我們的好奇心就被這無盡的勞累掩埋了,每天上學(xué)時(shí),太陽公公還沒升起。白天漫游在這無邊無際的課堂上,等啊,等啊,盼望著下課的.音樂聲響起,但老師們卻總不了解我們的心思,拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中,老師才不情愿的離開了三尺講臺。問其理由,回答竟是:誰讓你們講話了?暈,難道老師也有“逆反心理”?只和學(xué)生對著干?
偶爾,上節(jié)小科課,我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過了。誰能保證每節(jié)課都認(rèn)真聽講,這講的正熱火朝天,班主任往門邊一站,整個(gè)教室一片寂靜。一個(gè)天然消音器,其實(shí)就是這樣形成的!
小科課有下課,太好了!沒想到,班主任卻給我們一個(gè)晴天霹靂“下課別老講話,抓緊時(shí)間,一節(jié)課下課擠2分鐘,十節(jié)課就擠了20分鐘,回家作業(yè)就寫得早一些……”
有沒有搞錯(cuò)?上課不講話,下課也不講話,您想悶死我們呀?還有作業(yè)一大堆,看著就頭疼,有時(shí)晚上苦戰(zhàn)到半夜也沒寫完,第二天早上帶著兩個(gè)黑眼圈來學(xué)校狂“補(bǔ)”,我們被老師逼得要不照別人抄,要不自己再買一本(老師把答案收上去了),寧肯多花十元,也不愿累自己的腦細(xì)胞。
終于放學(xué)了,太陽公公也落山了,我們每天都是這樣披星戴月,打上初中起,我從未見過太陽,當(dāng)然,記憶里,天空都是黑黑的……
初中生活隨筆11
清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M;清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕隴畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x破萬卷書,詩成泣鬼神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲嗆獨(dú)憂國家的“詩圣”譽(yù)滿千古!沒了希望之燈
,哪有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡娜f丈豪情?“人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈,夢想亮著,前途光著,縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著,驚流急灘阻擋著,又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀!絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,叩亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。
希望不是不切實(shí)際的.奢望,不是迫不及待的盼望,也不是毫無意義的愿望,更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前,而不是止步不前;希望教育人們沉著穩(wěn)定,而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭,重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去,展望
未來;希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦,認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神,重放光芒;希望能使人們所向披靡,無人能敵!讓我們行動起來,跟著希望奔跑,千層險(xiǎn),萬重難,所向無敵,不在話下;讓我們行動起來,跟著希望奔跑,殺千軍,斬萬馬,不達(dá)目的,決不停下!
初中生活隨筆12
想知道我是誰嗎?告訴你吧,我就是大名鼎鼎的“老牟”,在家里我是個(gè)乖乖女,可是在學(xué)校里,我可是夠讓老師“頭疼”的了。
瞧!‘老師,你就讓我批作業(yè)吧,這也讓你休息休息呀。”’好吧好吧,可得認(rèn)真批!笆,遵命!
我在學(xué)校里,可是沒有我牟冉不做的.壞事,今天,我還讓董文軒掉眼淚了呢。不過,我的成績還是名列前茅的,不管哪一科,我都是年級第一。
怎么樣?我是個(gè)淘氣包吧!
初中生活隨筆13
話說我的初中生活,只有一個(gè)字——苦!為什么這么說呢,且聽我娓娓道來:
早就聽人說初中的生活艱苦,我就抱著“不入虎穴,焉得虎子”——“不入中學(xué)大門,焉能考入大學(xué)”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知,初中不止學(xué)習(xí)艱難,生活也辛苦:早上,天剛蒙蒙亮,耳畔就響起了那令人憎惡的“起了,起床了啊”的聲音。
上眼簾艱難地?fù)伍_了“心靈的窗戶”,腿又得跨過“千山萬水”跑操去教學(xué)樓,早自習(xí)剛一下課,人山人海就涌到了餐廳,唉,只能慢慢排隊(duì)了;起早貪黑不是我所愛好的,但那彌足珍貴的睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)返了……
生活如此姑且不提,語、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘:
當(dāng)年我走投無路,只能努力學(xué)習(xí),結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒有“硝煙的戰(zhàn)場”奮戰(zhàn);于是,名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中;當(dāng)然,落敗了,自己的.名譽(yù)只會一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。
都說苦盡甘來,可經(jīng)受了七年級的歷煉后,又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了,不得不臥薪嘗膽,沒辦法,沒有退路了。想當(dāng)初,小學(xué)時(shí)是多么輕松愉快,可當(dāng)年我卻身在福中不知福,唉,此種情形只能用“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”來形容了。
真是無巧不成書——“初中”的諧音是“初衷”,而我當(dāng)時(shí)就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦,方為人上人”的決心進(jìn)來的。現(xiàn)在,只好在借鑒這句話來鼓勵(lì)自己了。
走自己的路,讓暴風(fēng)雨隨便刮吧!
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終于開學(xué)了,這意味著孩子不用二十四小時(shí)膩著我,我從孩子的世界中“解脫”出來了。
然而,解脫之后隨即便面臨著自我問題,自己該何去何從?該何以立業(yè)養(yǎng)家?
我的人生似乎正印證著母親的說法“勞碌命”,無人依靠,一天不做就會面臨著沒飯吃的危險(xiǎn)。這樣的人生是習(xí)慣了的,不求與人,但求無愧己心。
相比而言,我一直都是幸運(yùn)的。這些年孤身在外,所得到的友誼及幫助遠(yuǎn)大于所承受的苦楚!案卸鞯男模兄x有你”,是不是太酸了些?我向來不是個(gè)善于說酸話的人,我只想靜靜地守望著身邊的每一個(gè)朋友,你若安好便是晴天。
快速發(fā)展的高科技時(shí)代,連朋友都只存在于數(shù)碼產(chǎn)品之中。朋友圈里無休止的曝曬,無厘頭的點(diǎn)贊,耗盡了時(shí)間卻無法分辨情意的真?zhèn)。沉靜的這些時(shí)日里,身邊的人和事都漸漸清晰明朗起來,遠(yuǎn)與近、疏與密已見分曉,竟是無意之中幫自己梳理了圈子,正是應(yīng)了四十當(dāng)擇友而交之說。近四十的年歲里,身邊能留下幾個(gè)無需多言、真誠以待的朋友,這又當(dāng)是平生一件值得慶幸之事。
在各種的幸與不幸之中交替著,日子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流走,很少有人會在意,就像我們生活在鋼筋混凝土的世界中,已經(jīng)忘記了頭頂還有一片星空。某天當(dāng)你無意間抬頭看向天空時(shí),才會發(fā)現(xiàn)它早已不是記憶中的模樣,可它依舊還是那片星空,你說不清它到底應(yīng)該是什么模樣。
我對星空的記憶停留在中秋月圓之夜。青瓦房前的小院子里有一棵“很大”的梧桐樹,小小的我與弟弟合手才能環(huán)抱住它。梧桐樹下擺著一張老舊的竹床,竹床前面一米開外放著一個(gè)小木凳,木凳上擱著14寸的黑白電視機(jī)。我們并排躺在竹床上望著星空,胡亂給明亮的星星起名字。就這樣一邊等待著《西游記》開播,一邊等待著母親出來分月餅。一年當(dāng)中唯有中秋那天可以吃到月餅,圓圓的月餅中間有大塊兒的冰糖,還有五顏六色的甜甜的絲線一樣的東西(后來才知道那是果脯)。那便成了記憶中永遠(yuǎn)的星空。
那樣的星空已不復(fù)存在,永遠(yuǎn)都不可能再有。就連記憶中的樣子也越來越模糊,唯一清晰的是父母已年邁的身影。哪天,如果那年邁的身影也看不見了?我無法想象……
生活依舊要繼續(xù)!這是恒古不變的事實(shí)。無論記憶停留在何處;無論山河如何變換顏色;無論誰來了誰走了。
初中生活隨筆14
你能夠在我們班做一次“全民”大調(diào)查,最喜歡陳教師的必須占百分之九十以上。不信的話,讓我給你好好地講一講。
我先帶你認(rèn)識認(rèn)識我們的陳教師吧!她中等身高,一頭烏黑光亮的短發(fā),玻璃球大的黑眼珠十分好看,笑容如被甘甜的山泉清洗過一般。
可是,陳教師有一個(gè)“溫柔惡魔”的'綽號。就這一段時(shí)間來說吧!我與班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備去參加市里的藝術(shù)之星比賽,陳教師就讓我們只抄一遍詞語,其他同學(xué)不服氣,陳教師就開始開導(dǎo)他們:“我們班就是一個(gè)軍隊(duì),那些比賽的同學(xué)就是軍營里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號角已吹響,你說我怎能坐視不管呢?必須要支持他們,讓他們沒有后顧之憂,全力以赴去戰(zhàn)斗呀!”我們幾個(gè)高興得不得了,以為惡魔轉(zhuǎn)天使,其他同學(xué)理缺詞窮,敗下陣來。
“可是呢,”陳教師話鋒一轉(zhuǎn),極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺涼颼颼,“如果你們不好好練習(xí),借此之名偷懶的話,嘿嘿,抄十遍!”“惡魔”陳教師,我就明白逃可是你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”教師。我們都很喜歡她。
初中生活隨筆15
今年的冬天似乎來的有點(diǎn)早了?就連深圳這個(gè)冬天不是很冷的地方,我都感覺有點(diǎn)冷了。我有個(gè)預(yù)感,冬天深圳也許會下雪。那將是一個(gè)怎樣的景象?
操場是雪白的,我們可以堆雪人,同學(xué)們還可以打雪仗。把雪用兩只手捏成雪團(tuán),摔在別人的身上,不疼。還可以鍛煉身體,比走方塊隊(duì)有趣得多。
打完雪仗,熱了,大家都可以吃一棵冰棍,據(jù)說冬天吃冰棍是很暖和的,因?yàn)楸魇橇愣龋卵┑臅r(shí)候,外面已經(jīng)是零下好幾度了。所以冰棍比外面的.溫度要高。吃到嘴里是暖和的。不信可以問問哈爾濱的朋友。
深圳有好多游冬泳的朋友,等到下雪,他們才真正的體會到了冬泳。水里面是暖和的外面很冷,F(xiàn)在在深圳游冬泳是外面暖和水里面很冷。
深圳的冬天有一天真的下雪了,我不會感到太奇怪。最近,美國總統(tǒng)訪問中國,與胡錦濤同志就談到了氣候變化問題。我們也知道,最近北方石家莊下了六十年來最大的一場雪,而現(xiàn)在只是才十一月。冬天還很長,還沒到冬至,還沒開始數(shù)九。俗話說:“一九、二九懷中插手,三九、四九冬死豬狗……”最冷的時(shí)候還沒到。
我并不是特別希望深圳的冬天真的下雪。北方有北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄;南方有南國情調(diào),陽光燦爛,鮮花盛開。這樣,祖國的冬天也是多姿多彩,豈不妙哉!
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