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三年的初中生活作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年的初中生活作文，希望對大家有所幫助。
三年的初中生活作文1
曾記得初一那時稚嫩的我們，臉上那天真無邪的笑容，看著我們走過的日子，心里微波蕩漾，暖暖的。
時間靜寂地流淌，輕柔而舒緩，過去的我，與過去的歲月，直如幻燈片似的在我腦海中一幕幕放映，歷歷在目。花樣年華，春花求實，過去的紅塵舊事，總會潛藏記憶，或悄然隱去，或漸漸荒蕪，或消失逸盡。
初一那時迷茫的我，如一直在黑夜中前行的船兒，找不到之路的燈塔，找不到前進(jìn)的方向，飄飄悠悠，但總有那么一些人，站在遠(yuǎn)方微微沖我笑，即使百尺之下，是咆哮的江流，是翻滾的巖漿，我也會拋棄一切奔赴向那塊可也讓我快樂的彼岸。因為他們的力量，足以讓我拋棄一切，我便在同學(xué)和老師的牽引下慢慢適應(yīng)初中生活，尋找一個真實的自己。
初二的日子仿佛是一個新的開始，朝日從遠(yuǎn)方用黃金的光劍射在我身上，那段日子是美好的，但地理中考的壓力卻是我們每個人要面對的現(xiàn)實。我們在教室里一遍遍翻著雜亂無章的書，一遍遍看著不知背過多少遍的課件，在走向戰(zhàn)場的那一天，我們氣宇軒昂、信心十足，因為我們相信曾經(jīng)的辛苦一定沒有白費(fèi)。這段日子里，痛苦并快樂著，我在其中找到了友情的真諦，恐怕在初中階段，我收獲最多的，那便是一份真摯的`友情。
上了初三后，學(xué)業(yè)更之為重，一切都在發(fā)生著微妙的變化，時間過得太快，再也回不到初一初二那時無憂無慮的純真時代。人人臉上寫滿憂慮，各各都傾訴著對生活的不滿，可這又有什么用呢，就像那些鳥兒，永遠(yuǎn)逃脫不了籠子的束縛，它們永遠(yuǎn)不能像蒼鷹一樣自由翱翔在天際。
思想逝去的日子，當(dāng)如睜著眼在靜思的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，倏倏忽忽，那些溫暖的事情，在我腦海中一一排開，任多少渺茫，任多少遺忘，留痕過處，緊扣我的心弦，揮之不去。
還有一年，我們便要輕輕抽出手說再見了，也許一些事已成為歷歷在目的痛楚，也許已變成無語倫比的快樂。但我的初中生活，會成為我一生中永恒的回憶。
三年的初中生活作文2
“各位觀眾，這里是第N屆羽毛球世界錦標(biāo)賽的女單決賽直播現(xiàn)場！”咦，電視的聲音怎么從汽車?yán)飩鞒鰜砹�？時光飛逝，現(xiàn)在已是30世紀(jì)，而我也成為了一位舉世聞名的設(shè)計師。
沒錯，我就是這款汽車的設(shè)計者，現(xiàn)在由我為大家介紹此款汽車。
就從剛才講到的電視方面說起吧！這輛汽車內(nèi)有兩個小型電視。它們被安放在兩個前座的后面，當(dāng)發(fā)生交通事故時，兩個小電視就變成柔軟的靠墊，坐在后座的.人即使頭撞上來也會平安無事。而且這兩個電視可以說是“心連心”，因為它們共用一個遙控器，播的不僅是一個節(jié)目，音量也同樣大小呢!
接下來就是食品方面了。一到吃飯的時候，小電視里播的就不再是節(jié)目了，而是一個選食品的頁面，你選的食品會在幾秒鐘之內(nèi)出現(xiàn)在你面前，這樣即使沒到服務(wù)區(qū)，也不會餓肚子了。當(dāng)你餓了，卻沒到吃飯的時候，也可以選擇食品。只不過要對電視說一聲“食品頁面”。
當(dāng)你要洗澡時，一直隱藏在車內(nèi)的洗浴裝置會“冒”出來，整輛汽車會大很多。車?yán)锏拇昂煏詣永�。夏天時，洗澡時用的水是涼水，讓你痛痛快快洗個涼水澡；冬天用的水則是熱水，讓疲憊的你泡個熱水澡。
這輛汽車可是名副其實的“節(jié)能車”。汽車的顏色有黑有白，像熊貓一樣，黑色是吸收太陽的熱量，而白色是吸收月亮的能量，這些能量最后轉(zhuǎn)化為天然汽油，既節(jié)能又環(huán)保，且不會污染環(huán)境。
這種汽車還能在水中“游泳”，而且潛水時所有窗戶自動關(guān)閉，汽車頂部伸出一根排氣管伸出水面，源源不斷地給我們提供充足的氧氣，電視開始播放有關(guān)水知識的節(jié)目。它也能在天空中“翱翔”，飛行時，電視開始播放有關(guān)飛機(jī)的知識。車的兩邊會“冒”出來兩個很大的木頭“翅膀”，這就是機(jī)翼。這兩個木頭機(jī)翼不怕任何風(fēng)吹雨打，很厲害吧！
30世紀(jì)真是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！
三年的初中生活作文3
老師們，同學(xué)們：
此時此刻，我又一次站在講臺上，迎接著你們熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，卻不知怎樣對你們說。整整三年，一千多個攜手走過的日子，它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵、歡笑堆砌起來的，叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?
回顧這短短的三年，有“晴空萬里”，又時而“陰雨連綿”，但它從未阻擋過我們的行程。每當(dāng)困難來臨，正如一首歌中所唱：我們——
同風(fēng)雨
想必是有緣吧，剛?cè)顺踔袝r，為了爭到第一個月的文明班紅旗，無人動員，我們的心卻出奇的齊。然而，我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個極沉重的打擊，竟有同學(xué)為此掉了“金豆”�！拜斄耍�要燕回來!”班委們抱著這個信念，午飯沒吃，就湊在一起開會。每一個人都是如此激動，爭搶著發(fā)言，一份細(xì)致的工作計劃便在熱火朝天的討論聲中誕生了�！拜斄耍�要點(diǎn)回來!”全班同學(xué)抱著這個信念，暗暗憋起一口氣，一言一行不見了往日的散漫。無言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風(fēng)雨中見到了燦爛的陽光。
對于這個團(tuán)結(jié)的集體，三年來，我們一直在同心協(xié)力地建設(shè)它，完善它。不論什么時候，我們——
共奮斗
“運(yùn)動會團(tuán)體總分210，居全校之冠�！边@輝煌的成績足以使我們?yōu)橹兆�，使全校為之驚嘆，但是這輝煌后面的艱苦奮斗，又有誰明了呢?春天，風(fēng)沙正大，天氣尚寒。我們的運(yùn)動員們已經(jīng)集體開始了訓(xùn)練。早晨，我們的跑步聲隨著太陽升起；傍晚，我們的身影伴著夕陽染紅半邊天。一次次拼沖刺，一圈圈練耐力，每一次按動秒表，都有一個新的好成績。每一次訓(xùn)練結(jié)束，總有一點(diǎn)點(diǎn)不滿足。“來，再沖一個400米”，這是我們臨回家前的口頭禪。
苦，不怕；累，無所謂。因為我們從來沒有忘——
齊歡樂
“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場上頓時熱鬧了。不知誰提出去堆雪人，“OK! ”童心未泯的`我們個個躍躍欲試。于是，籃球場邊上，大半個班的初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來。
“讓道讓道，雪來唆!”這是運(yùn)送白雪的同學(xué)端著盆穿梭。
“快，澆上水，這樣就‘瓷實’了�！辈恢l當(dāng)上了小指揮官。
“來來，給他戴上我的帽子。”好“無私”的精神!
“哈，看我給他安了對耳環(huán)!"這不知是哪位大藝術(shù)家在喊。
可愛的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因為那里溶進(jìn)了我們盡興的笑聲。
同學(xué)們，老師們!站在講臺上，我可以看見你們每個人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們再次把這三年的時光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級，如此團(tuán)結(jié)，如此溫暖，如此令人留戀。“可憐天下父母心，可愛天下手足情�！蓖瑢W(xué)們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛，比慈母還深；同學(xué)之情，比手足還深!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
三年的初中生活作文4
你是否在意過一聲叮嚀？你可曾感受過叮嚀的溫暖？“課本帶齊了嗎？水杯帶了嗎？手表帶了嗎？”這會兒，媽媽她又在耳邊嘮叨了，真讓我頭都大了。
這樣子的情況每天如此，但是有一天，在我覺得，所有東西都準(zhǔn)備好了的時候，媽媽再三叮嚀，我卻不耐煩地落下了一句話：“都帶了，我走了！”就邁出了家門，直奔學(xué)校。
直到馬上要上數(shù)學(xué)課了，我終于意識到，我的直尺落在家里了。我在教室里忐忑不安，“離上課只有十分鐘了，怎么辦呢？”我著急地自言自語道，此時教室門口閃現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽，我趕緊跑了過去，接過直尺，媽媽看著我嚴(yán)肅地說：“下次注意點(diǎn)，先看課程表再整理東西�！闭f完就匆匆忙忙地走了。
望著媽媽的背影，我想說，媽媽我懂了，我懂了您的'嘮叨，我懂了您的苦心，也懂了您的關(guān)懷。您那一聲聲叮嚀匯聚成一股暖流，注入到我的心田。
三年的初中生活作文5
在別人眼里，三點(diǎn)一線的生活是乏味的，可在我看來卻是有趣味的，課堂是滿足我們求知欲的圣地，寢室是讓我們放松休息的樂園，食堂是讓我們補(bǔ)充能量的基地，每天徘徊干這三點(diǎn)，所產(chǎn)生的趣味不是兩三句話能說得完的。
“Lat’s begin our class！”“Stand up ！”“。。。。。。。�！� 這是我們的一堂英語課�！巴瑢W(xué)們新教的單詞都會了嗎？”老師邊打開書邊問我們，當(dāng)她的`話音一落，班上就響起了一聲整齊的回答：“會！”“Ok！Try to read the word！Three times ，now，turn right begin！”隨著老師的一聲令下教室里立刻響起了朗朗的讀書聲。單詞讀完畢老師要開始給我們上課了，她讓我們打開書，但她沒有從書本開始上，而是讓我們先做個游戲；讓一為同學(xué)閉著眼睛，然后我們大家就用英語給他指路。同學(xué)們?yōu)闉殡y那位同學(xué)，他們設(shè)置了各種站障礙，看看那位同學(xué)的聽力怎樣，不過也考驗了其他同學(xué)的語言表達(dá)。老師說：Begin！游戲就開始了。同學(xué)們走著，我們用英語說著：Turn right！ Turn lift！等等。指引他一步一步的向前走去，走得還算成功，當(dāng)他走到終點(diǎn)時，臉上露出了笑容，我們也笑了笑。不過當(dāng)另一位同學(xué)走時卻變成了爆笑。不知是我們沒表達(dá)好，還是因為他聽清，差點(diǎn)被絆倒了。不過那位同學(xué)重整旗鼓，也到了終點(diǎn)。。。。。。當(dāng)我們是笑聲還未斷時，無情的鈴聲就響起了，一個個唉聲嘆氣的，不過這堂課卻很讓人回味。
這是英語課，老師讓我們在歡笑聲中獲得了知識。當(dāng)然其他課也一樣，就連那似乎枯燥的數(shù)學(xué)，老師也給我們講的津津有味的，讓我們輕松地掌握了知識，你說這樣的課堂生活不是很有趣嗎？
“哈，哈，哈，”“哈，哈哈”要問這笑聲那兒來，當(dāng)然是寢室那邊。冬天到了，同學(xué)們都打了開水，買了一包方便面回到寢室做夜宵，在放上自己帶的菜，便成了一道簡單的美味的食品。這時往往會有同學(xué)說道：“明天是誰值日啊！看吧，垃圾桶里全都是方便面的袋子。”大家問聲望去，果然，垃圾桶樓快裝不下了。有位同學(xué)又說道：“伙伴們，考慮下我吧，明天我值日耶！”她的話音一落，同學(xué)們便“哈，哈”地笑了起來，連她自己也忍不住笑了起來。過了一會兒，室長忍住了笑說：“好了，好了，別笑了，吃你們的吧，吃完了好學(xué)習(xí)，別逗人家的饞蟲”。
這便是我們寢室生活的一小部分，還有很多很多，此時我卻不能將它們一一都寫出來，只能將這份甜美深深地藏在心里。
初三了，我們的生活中似乎只剩下學(xué)習(xí)了，但我們每個人都知道那份甜美的記憶已留在心底。此時的學(xué)習(xí)是為美好的明天，在這里愿我以及每個初三學(xué)子的明天更美好！
三年的初中生活作文6
練習(xí)本上的紅叉，老師恨鐵不成鋼的評語，讓我假裝堅強(qiáng)的面具無所遁形，我告訴自己，我可以承受一切的。
可是，當(dāng)我被遺忘在角落的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我輸不起，我會害怕。此時，作為好朋友的你帶著微笑，來到我的身邊，“沒什么大不了，重振旗鼓，相信自己”。“我可以嗎？”失敗讓我對自己喪失了信心。你笑著安慰我，“你還記得亞歷山大那句‘把世界當(dāng)做自己的家’嗎？在最低谷的時候，他喊出的這句話成了士兵們的.精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子因此能夠?qū)⑾ＥD文明與三大古國文明融合起來，成為史上第一位建國跨三洲的傳奇人物。你現(xiàn)在只不過遭受了點(diǎn)小小的挫折而已，為什么不相信自己呢？”
謝謝你，溫暖有光的朋友，你知道嗎，也許我不能夠光芒萬丈，但你的鼓勵仿佛冬日里的暖陽，溫暖了我心田。
三年的初中生活作文7
光陰似箭，日月如梭，初中三年的學(xué)習(xí)生活已悄然接近了尾聲，心細(xì)如發(fā)的老師很快看出了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。
我記得，那天您把我叫到辦公室，緩緩弓下身子，將手輕輕地搭在我的肩膀上，語重心長地說：“每個人都像一座冰山，擁有巨大的潛力，你現(xiàn)在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潛力難道你不想繼續(xù)往下探索嗎？勇敢點(diǎn)，不要怕，老師愿意與你并肩作戰(zhàn)！”那一刻，盡管淚水模糊了眼睛，但我看清楚了老師您的笑臉，那是激勵的笑，更是期待的笑。老師，請您放心，我會時刻回想您的告誡，銘記于心。您給我的溫暖，足以讓我度過寒冬
父母的聲聲叮嚀為我撐起了廣袤的藍(lán)天；朋友的句句鼓勵為我驅(qū)散了孤獨(dú)的霧霾；老師的`諄諄告誡為我點(diǎn)燃了希望的火炬。成長是一次又一次的金蟬脫殼，我何其幸運(yùn)，一路成長，一路溫暖。
三年的初中生活作文8
其年，有過之美憶，一一皆散于心上，抹不去，不忘，汝言之美來何不來？猶應(yīng)了那句話：未來未至。如何今皆成彼此之笑？終謝幕也，何成了空。則其感誰，又誰之美盛作？此汝欲之矣？在汝出口之日，我曾真者有一秒一搖過，亦嘗為汝言之未動過，然則于卿之一輩子，未嘗敢在我心上留半秒。君問之也，本是二異性也，負(fù)于，予初選者夢，今亦。故但過明，欲之太癡，汝，永不知，其，想是我生之唯愛，若其未也，我實之則不全矣。
有余樂，則有余悲，笑與淚輒與之？我信，總有一天，吾當(dāng)笑言：雖無汝矣，我一人亦可。吾當(dāng)笑之比哭多一萬倍。愿言，經(jīng)歷多矣，心亦漸隨有雜。一絲風(fēng)，一片落葉，一滴似偶忘之晶淚，皆不在湫痛吾心，竟是，易脆矣猶更堅也？
多數(shù)人，愛矣，笑者笑矣，哭矣，孤單矣，堅強(qiáng)也，一人矣，不復(fù)矣，還原點(diǎn)矣。惟夢想猶癡之對我笑。夢想，你是我今生最愛也愛。
初中三年，負(fù)；余之夢，負(fù)；吾最愛者，負(fù)；親者自，負(fù)。
三年的初中生活作文9
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的.桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當(dāng)我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的。
可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴(yán)肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當(dāng)我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”
三年的初中生活作文10
生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍(lán)碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無瑕；有了微笑，我們的臉上才會如沐春風(fēng)！
微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態(tài)上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風(fēng)起云涌，笑看人生中的暗流涌動。
每晚，樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個挎包。交誼舞本來是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當(dāng)音樂響起，她會第一個沖到中央，盡情跳起來，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉(zhuǎn)一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活�？伤龥]有被多舛的命運(yùn)所擊垮，看不出她有半點(diǎn)憂傷，仍是那樣的笑著面對生活。
一個人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權(quán)力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對生活付之微笑，生活也會把精美的微笑慷慨的饋贈于你。
不要以為嚴(yán)師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動輒板著一副冰冷的面孔訓(xùn)斥學(xué)生。而且這種訓(xùn)斥的口吻逐漸成了你的習(xí)慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的習(xí)慣，讓你的心靈備受疲累。
當(dāng)下屬因失誤做錯了事情，心里忐忑不安時，最害怕的就是上司的一頓訓(xùn)斥和失去信任，如果上司能給下屬一絲激勵的微笑，肯定他的成績，定會讓他感激涕零，并甘愿為之赴湯蹈火！誰愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作，又有誰不想生活在陽光燦爛的日子里呢？
微笑是幸福的，也就是幸福著你的'人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風(fēng)景，是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過千言萬語，它起到的作用是事半功倍的，它會給你帶來更多的快樂和收獲！
與微笑同行。逆境時，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非�！保皇r，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯事時，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長一智”；失意時，微笑著勉勵自己，“天生我材必有用”！
微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動人的心靈，才能感動自己、感動他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！
三年的初中生活作文11
即將畢業(yè)的我回想這三年的初中生活，真是有太多太多的話想說。
從初一到現(xiàn)在，我由一個不懂事的毛頭娃娃，成長為一個成熟且有修養(yǎng)的青年，我要感謝我的母校，我的老師。
初一我很調(diào)皮，而且很怕班主任，但那個時候的我很頑皮，上課總愛接老師的.話，因此我也受過不少批評。初一下半學(xué)期我開始迷戀玩電腦，這是后來成績下滑的主要原因。
初二我開始玩一款網(wǎng)游，而且愛不釋手，不能自拔，從此一發(fā)不可收拾，我開始向里面投資，把時間和精力用在了游戲上，當(dāng)時是初玩者，所以也只能慢慢摸索，當(dāng)父母知道我心不在學(xué)習(xí)上時，便教育我，批評我，但我最終還是沒聽進(jìn)去。
九年級是我人生旅途中收獲最多的，九年級上期開學(xué)的前一個月，我都在研究游戲而不是學(xué)習(xí)，那時時時刻刻都在想著游戲，沉迷于其中，不能自拔。但此時我的班主任霍老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，開始批評我，教導(dǎo)我。現(xiàn)在想起來如果不是她，我現(xiàn)在也許什么都不是了！我開始醒悟：我玩游戲到底是干什么，只為了快樂？玩又能給我?guī)硎裁�？于是我開始努力學(xué)習(xí)，成績有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我比以前要好很多，成績也有所提升，我真得感謝我的班主任，是她把我從黑暗中拉了出來。
現(xiàn)在回想這事時，不禁感慨萬分，初中三年我過得真糊里糊涂，希望其他人以我為鑒，珍惜時光，一旦浪費(fèi)掉青春年華，后悔莫及啊。
三年的初中生活作文12
驀然回首，我們已走過許多路... ---題記 “哈哈哈哈....瞅你那傻樣兒吧！你那pose要拍喜劇片啊哈哈哈哈~~”三年前，我們曾是這個樣子，肆無忌憚地笑，無所畏懼地瘋，不顧后果地吵，十一二歲正當(dāng)無知的我們怎樣也不會想到原來時光匆匆，一千多天的時間，說沒，就馬上要飛逝盡了�？v使有千言萬語，到嘴邊，卻也無從說起，不知如何表達(dá)�；蛟S真如那句話：最真實的感受往往最無法用語言來表達(dá)。 平日里我們一起歡笑打鬧與奮斗的畫面現(xiàn)在都?xì)v歷在目，我不會忘也忘不了，那是我們?nèi)陙碜蠲篮玫幕貞洝，F(xiàn)在真的到只剩下幾十天的時候，我越發(fā)舍不得這雖累但也充滿快樂的時光�；蛟S原來有過矛盾，或許原來吵過許多次架，或許原來甚至有動手的時候，可現(xiàn)在，全都隨時光消散了，我記憶中留下的，都只是可愛的同學(xué)們的好，我不知道最后一次的考試過后我們會不會各奔東西，從此再無聯(lián)系，我不希望結(jié)局是這樣的。我所向往的，是不論多長時間以后，我們在舞鋼的`大街上偶遇，還能彼此給一個大大的擁抱，眼里噙著感動的淚水說：“老同學(xué)，好久不見！”可那些畢竟還很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們要做的，就只是好好學(xué)習(xí)而已。 總是大大咧咧的我現(xiàn)在也覺得有些拘謹(jǐn)羞澀，總是沒心沒肺什么都不放在欣賞的我現(xiàn)在也開始覺得有緊迫感，在中考臨近的時候?qū)W習(xí)壓力肯定會越來越大，我知道最重要的是要調(diào)整心態(tài)，今年將要高考的一位學(xué)長告訴我說：“考試30%考的是知識，70%拼的是心態(tài)�，F(xiàn)在知識只是需要鞏固復(fù)習(xí)，經(jīng)驗之談，以你的情況，重在基礎(chǔ)和拔高...做題要細(xì)致認(rèn)真讀題...”我就在想人家面臨的轉(zhuǎn)折比我重要的多，成績在學(xué)校也是比較拔尖的，還能這樣耐心開導(dǎo)我，真正的榜樣�。∥疫�有不好好學(xué)的理由么？一位將軍說過：“讓你前進(jìn)的理由只有一個，但后退的理由卻有一百個；人們總是找許多的理由來說自己不會后退，但很少有人做真正的事情來證明自己不是個懦夫�！弊�，永遠(yuǎn)比說更重要。
不覺已進(jìn)入暮春，大自然中該開花的開花，該長葉的長葉，萬物都有自己的使命，我們何嘗不是？箭在弦上已不得不發(fā)，只是要在燥熱的天中保持恬淡的心態(tài)，“一花一世界，一葉一菩提，閑看花開，靜待花落。我的世界只應(yīng)平淡但不平凡。加油吧，為美好的明天而戰(zhàn)！
三年的初中生活作文13
有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的所有新知識只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎(chǔ)的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學(xué)習(xí)所占用的時間吧。
初二新增了物理，所有人都對這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的.是要學(xué)會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會分析，學(xué)會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什么都重要。再說，初三的時候還要有化學(xué)呢，沒有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對接下來一連串的挑戰(zhàn)？
每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個人心中對初三報有的不同態(tài)度。對于樂觀的人來說，初三是快樂的；對于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠(yuǎn)趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？請相信，未來的顏色由你自己掌握。
初三，對于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。
三年的初中生活作文14
初中三年很快就過去了，回想過去的時光，不覺有些感傷，初中三年是快樂的，是郁悶的，是感傷的。
還記得剛從小學(xué)到這個班來的時候我們大家都還不認(rèn)識，那時候我們的純真，那時候是多么的天真��！大家都無拘無束的再一起，沒有任何的意見，為什么到了后來就變了，難道人是這么的善變嗎？
到了初二的時候班上那個開始有點(diǎn)不安靜了，如同平靜的湖面起了漣漪，起因是因為班上的紀(jì)律的事情，都是班干部的一些事情，班干部都在勾心斗角，我們都是平民還好一點(diǎn)大家依舊是下課瘋瘋癲癲的玩。
到了初三的時候，班級又大變樣了那時候似乎班級里面的每一個人都監(jiān)視別人一樣，每次班會的時候總是我們幾個玩得好的.人被批評，因為我們幾個沒有特意的去和那個班干部玩得很好，大概每次班會的時候，班干部找不到人來說就說我們吧，雖然我們并沒有做這樣的事情，但是總是我們受到了懲罰。
呵呵，每次我們哥們幾個站在外面都在苦笑，難道現(xiàn)在的學(xué)生都已經(jīng)懂得大人的那一套了，我不明白為什么他們要這么做，難道就只是因為班會上不被批評嗎？雖然我們被批評了，但我們的成績依然很好，難道和班干部之間拉關(guān)系能幫助我們學(xué)習(xí)嗎？
中考很快就結(jié)束了，畢業(yè)的那一天我們照畢業(yè)照的時候，發(fā)生了一幕及其諷刺的一件事情，班干部全部在一邊，其他同學(xué)在另一邊，當(dāng)我看見畢業(yè)照的時候，我不禁一笑，居然有這種事情，難道他們班干部只和班干部玩嗎？
中考過后我們就要走了，希望大家在分離的時候能夠更快樂一點(diǎn)，不要留下不快樂的回憶讓自己和最后一段初中的歷程能夠快快樂樂的度過初中階段的最后那一點(diǎn)的時間，等到上了大學(xué)還可以慢慢的回憶。
留不住還剩一張照片，慢慢去紀(jì)念。
三年的初中生活作文15
當(dāng)我走進(jìn)你的時候，我的青春便散發(fā)出迷人的光芒來。——題記
蔥蔥棕櫚相掩映，幽幽長廊沁人心。
那天，是我第一次走進(jìn)你，我親愛的校園�？粗@陌生的棕櫚樹，氣派的教學(xué)樓，熙熙攘攘的找班級的學(xué)生，我越發(fā)急得滿頭大汗。我入班的憑證丟了，任憑我把走過的路又走了兩個來回，還是沒能看到那張紅色報到證。
看著其他新同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都進(jìn)了班，我無力地坐在了長廊下。長廊上方布滿了青色的紫藤蘿葉子，把陽光全然擋在外面，廊下一片幽然，正如我此刻的心。沒有憑證，老師不讓進(jìn)班怎么辦？膽小的我設(shè)想著老師雷霆大發(fā)的樣子，內(nèi)心更沮喪了，眼淚也不由落下來�！霸趺戳�，同學(xué)，找不到班級了？”“不是，是報到證丟了。”“那沒事，老師手里有存根，沒問題，走，我?guī)闳��！蔽业暮芫o的心一下子松開了。我跟著他，到了班級門口，果然如他所說，老師親切地認(rèn)領(lǐng)了我。
那廊下的溫暖，那鼓勵的眼神，那親切的老師，讓膽小的我獲得自信的力量，那一刻，我告訴自己：在這，你可以勇敢綻放。
獵獵紅旗迎風(fēng)展，翩翩少女向陽生。
那天，記不清是進(jìn)校哪一天了，但我卻清楚記得是你讓我徹底覺悟。
國旗高高飄揚(yáng)，臺下三千師生。我的手有些抖，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之……”我努力讓演講激情澎湃，讓自己鎮(zhèn)定從容，我必須把我的思想傳遞給每一個同學(xué)，這是責(zé)任。
可誰又知道之前的我是怎樣一個自私的人。
“沒有誰比你更適合去國旗下演講了�！�
“我不去�！�
“你是班里演講能力最強(qiáng)的，為什么不去？”
“不想去，耽誤我學(xué)習(xí)�！蔽依碇睔鈮选�
老師沉默了，他不愿逼迫一個學(xué)生做她不愿的事，但他也在想方設(shè)法去拯救一個自私的靈魂。下午老師召開了一個小型班會，議題是“說說你的責(zé)任”。同學(xué)們登臺，講說，一片慷慨激昂。老師點(diǎn)評、總結(jié)、引導(dǎo)、升華，一片情真意切。我的頭默默低下了，紅紅的臉暴露了我內(nèi)心的.不安與愧疚。我是多么自私啊，升旗儀式上的演講，從小處說是為班，從大處說是為校。演講者展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的思想與膽量，傳遞的是撞擊靈魂的正能量，我怎么能以狹隘的個人主義去回避它呢？
耳畔響起的熱烈掌聲，迎風(fēng)招展的五星紅旗，笑容滿面的老師，是你們讓我在那一刻徹底醒悟，讓我意識到人不能只為自己，要攜手責(zé)任同行。
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