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學(xué)校活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。我們眼下的社會(huì)，我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生，相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧，以下是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參加此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動(dòng)一定會(huì)錦上添花，更上一個(gè)新的.臺(tái)階！
這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請(qǐng)我校獻(xiàn)課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對(duì)授課教師的課進(jìn)行評(píng)課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動(dòng)的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點(diǎn)迷津。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白2
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進(jìn)行第十四周的教研活動(dòng)。由于時(shí)間緊湊，就直接進(jìn)入活動(dòng)主題。今天的教研活動(dòng)由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進(jìn)我們教研組全體成員共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
1.焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討
2.專題研討：幼小銜接無縫對(duì)接(五)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)(優(yōu)化一日生活組織)
3.結(jié)合藝術(shù)周幼兒畢業(yè)典禮策劃和探討
接下來我們就進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：焦點(diǎn)式研討：幼小銜接特色活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)焦點(diǎn)研討(褚紅)
幼小銜接階段是兒童思維認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。在此過程中兒童的數(shù)學(xué)邏輯性逐漸萌發(fā),有效地教學(xué)銜接可以為兒童思維進(jìn)步提供良性的進(jìn)步空間,而當(dāng)前很多幼兒園或小學(xué)的銜接式教學(xué)過于單一沒有達(dá)到社會(huì)及家長(zhǎng)的'要求,產(chǎn)生的諸多教學(xué)問題:學(xué)前教學(xué)目標(biāo)小學(xué)化,課程教學(xué)內(nèi)容成人化,教學(xué)銜接過程功利化,兒童升學(xué)評(píng)價(jià)單一化等問題。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白3
甲：敬愛的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備
�。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長(zhǎng)講話!大家掌聲歡迎!
�。焊兄x王校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，淄博修文外國語學(xué)校20xx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
結(jié)尾：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的`春天
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
�。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);
�。悍叛畚磥�，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
�。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!
合：淄博修文外國語學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白4
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)。
甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)！
乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂園！
甲：在您溫暖的'懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；
乙：聽，那悅耳動(dòng)聽的琴聲！
甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂世界！
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩人李白的《將進(jìn)酒》。
乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請(qǐng)聽宋嘉儀給大家?guī)淼母枨逗商猎律贰?/p>
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂器，請(qǐng)聽欒琳為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞開場(chǎng)白5
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
(鄧)老師們、同學(xué)們，(合)大家上午好!
(男)科技是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)的技術(shù)帶給我們方便快捷的生活方式;
(鄧)理論聯(lián)系實(shí)際，是老師們的精心栽培才有了同學(xué)們的茁壯成長(zhǎng)，
(鄭)今天，我們?cè)谶@里隆重舉行市錦江職校十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。首先，讓我們對(duì)前來參加這次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
位來賓、同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
在比賽之前我們先來看看一群來自蒙古族小姑娘們，她們是特意趕來為我們今天的活動(dòng)慶賀的!請(qǐng)欣賞!舞蹈《套馬桿》
(男)在比賽開始之前，首先要為大家介紹今天參賽的隊(duì)伍。參加今天比賽的共有8支隊(duì)伍，他們分別是:
(唐)今天參加決賽的每支隊(duì)伍都是信心滿滿，志在必得�？吹贸觯麄兌际歉鱾�(gè)班級(jí)的佼佼者。讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
(鄧)為了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還特別邀請(qǐng)了和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組成仲裁委員會(huì)，他們是、學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們對(duì)這次比賽的支持和指導(dǎo)。
(唐)我們的比賽將嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)則執(zhí)行，在競(jìng)賽過程中，如出現(xiàn)爭(zhēng)議，由主持人提交仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁，以主持人宣布的意見為最后結(jié)論。
(鄧)本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。按照各環(huán)節(jié)規(guī)則進(jìn)行加減分。如果答對(duì)我就發(fā)給你一個(gè)笑臉，看誰的笑臉多，那他就是今天的勝利者。
(合)現(xiàn)在我宣布，市錦江職校十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)在開始.
1、介紹必答題
(結(jié)束后頒三等獎(jiǎng))今天是個(gè)特別的日子，不僅我們要評(píng)選出十佳學(xué)生，而且要對(duì)同學(xué)和老師們的學(xué)習(xí)和工作一個(gè)肯定，是老師們的培養(yǎng)，細(xì)心教育才有了同學(xué)們今天在各項(xiàng)技術(shù)上的造詣，值此之際，讓我來簡(jiǎn)單介紹一下我校第三屆校園文化節(jié)，這次參賽的共有十個(gè)項(xiàng)目，其中主機(jī)板維修組有6項(xiàng)，分別是：收音機(jī)組裝，電腦組裝，電子焊接，主板檢測(cè)，打字比賽和文檔編輯，模具制造專業(yè)組的比賽共有四項(xiàng)，分別是鉗工，車工，數(shù)控，機(jī)械制圖。那下面我就請(qǐng)上為這次技術(shù)文化節(jié)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)是：
(鄭)父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返家時(shí)，我的心為見到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。如果此時(shí)你對(duì)父母的愛有愧，那么請(qǐng)你站起來對(duì)著你身邊的父母說一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了!下面請(qǐng)欣賞小品《父愛如山》
主板展品
2、搶答題
文教官演唱：教官這個(gè)詞或許在你來到錦江職校之前很陌生，相信只要來到錦江后，教官成了我們的老師，成了我們的朋友，他們不僅有強(qiáng)健的體魄，而且有動(dòng)人的歌喉，今天文秋爽教官就給我們帶來了一首歌《》。
(頒二等獎(jiǎng))技術(shù)文化節(jié)是一種對(duì)同學(xué)們一年來技術(shù)掌握的檢查，是為了更加精進(jìn)你的技術(shù)造詣，也是老師們培育出新新人材的成果展。此次技術(shù)文化節(jié)是第三次開展了，屆時(shí)從宣傳、選拔到參加決賽共兩個(gè)月時(shí)間，老師和同學(xué)們都付出了十分的努力，下面頒發(fā)的是獲得技術(shù)文化節(jié)各項(xiàng)比賽二等獎(jiǎng)同學(xué)們，他們分別是：
耳邊突然響起一部?jī)簳r(shí)最喜歡看的電影的插曲，讓我綴入對(duì)西游記的回憶當(dāng)中，那一臉毛的猴子，雖然長(zhǎng)像可怕但心地善良，嫉惡如仇。下面請(qǐng)欣賞由102班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼腵舞蹈西游記插曲《天竺少女》
3、風(fēng)險(xiǎn)題
模具展品穿插
小平同志曾在指導(dǎo)工作中說到科技是第一生產(chǎn)力，為了讓科技成為真正發(fā)展中國的力量，我們學(xué)校也秉乘著這一宗旨：以培養(yǎng)合格的藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人為目標(biāo)。那么這一次的技術(shù)文化節(jié)只是對(duì)我們工作的一次小結(jié)，還不能看到我們平時(shí)的培育目標(biāo)，我相信不論是各位領(lǐng)導(dǎo)還是各位家長(zhǎng)朋友們，我們都是為了讓您的孩子茁壯成長(zhǎng)，將來有一身過硬的本領(lǐng)，能應(yīng)付以后生活中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨而努力的。下面頒發(fā)的就是此次技術(shù)文化節(jié)上獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們。他們分別是：
馬上就是幾個(gè)有份量的獎(jiǎng)項(xiàng)要出臺(tái)了，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們輕松一下，下面是一群同學(xué)們?cè)谂叛菟麄兊墓?jié)目，可是中間出了點(diǎn)小插曲，讓我們來看看他們是怎樣解決的。
頒發(fā)民辦教育先進(jìn)集體
感動(dòng)錦江人物：
老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識(shí)
每次搞活動(dòng)，同學(xué)們都很高興，無論是坐下面觀看的，還是站臺(tái)上表演的，可有多少同學(xué)知道我們的老師付出了多少時(shí)間和汗水嗎?
你生病了，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影向你噓寒問暖，“你怎么了?是哪里疼痛啊?需要看醫(yī)生嗎?”你犯錯(cuò)了會(huì)有一個(gè)義正辭嚴(yán)的聲音在你耳旁諄諄教誨�！霸趺从址稿e(cuò)了，什么事情該做，什么事情不該做，下次不要這樣了”那不就是我們的老師。
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