公開課開場白（精選7篇）

　　在我們平凡的日常里，越來越多的人需要掌握一些開場白，開場白也可以理解為是在說正事之前的用來簡單介紹自己或者烘托氣氛的話。那么，大家知道開場白要怎么寫嗎？以下是小編整理的公開課開場白，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　公開課開場白 篇1

　　借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學(xué)生也會(huì)約束起來，讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動(dòng)積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

　　師：“同學(xué)們，說說看，你們最喜歡怎樣的`老師？”

　　生：我喜歡和藹可親的老師。

　　師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

　　生1：我喜歡有學(xué)問、有知識(shí)、對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

　　生2：我比較喜歡幽默的老師。

　　師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？

　　師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生？”

　　生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

　　生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生。

　　師：那你們能做到嗎？

　　眾生：（聲音響亮）能！學(xué)生情緒高漲。

　　公開課開場白 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的.主陣地，所以，要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。

　　公開課開場白 篇3

　　游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。

　　這里有一例談話：

　　師：我們先來做一個(gè)游戲好嗎？

　　師：這個(gè)游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起 立；看誰反應(yīng)最快！師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的`速度隨著加快。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

　　師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

　　生：代表男同學(xué)。

　　總之，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。

　　公開課開場白 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！首先感謝xx老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的.課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　　公開課開場白 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好。

　　我是XX市第XX中學(xué)XX校區(qū)XX教研組組長XXX，能主持本次活動(dòng)，倍感光榮！今天我們?cè)谶@里隆重舉辦XX市第XX中學(xué)XX觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們?cè)赬X教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚(yáng)起自信的.風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn)！

　　公開課開場白 篇6

尊敬的各位來賓，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍(lán)；金秋的原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風(fēng)中歡聚一堂，為今后的發(fā)展繼續(xù)努力！小桔燈陪伴我們的'同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今天小桔燈這一教育品牌在平鄉(xiāng)縣的蓬勃發(fā)展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋時(shí)節(jié)，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了平鄉(xiāng)縣人民對(duì)小桔燈品牌的認(rèn)可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時(shí)候，恰逢小桔燈總部的高級(jí)講師來到我們平鄉(xiāng)縣進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長朋友們一同來到這里，來了解小桔燈獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場報(bào)名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出來自武漢小桔燈總部的高級(jí)講師……

　　公開課開場白 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動(dòng)。

　　今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的.骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。

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