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（必備）《雪國》讀后感1000字15篇
認真讀完一本著作后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《雪國》讀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
《雪國》讀后感1000字1
如果我家有個多功能機器人那該有多功能機器人那該有多好��！它的`本領很好，只要有陌生人到我家，它那一對閃光的眼睛，掃描一下這個人，如果這個人是壞人的話，它身的警報器就響起來，會把壞人抓起來。它還是一位廚師，每當我早晨起來時，它就拿出一杯熱牛奶和幾塊面包，這些食物都含有蛋白質。
多工能機器人還有許多特點，我就不多說了，希望大家看一看這個多功能機器人。
《雪國》讀后感1000字2
我是一個很普通的小男孩，但今年我卻做了件讓老師、讓爸爸媽媽都非常驕傲的事情，那就是，在今年的全國機器人大賽上，我和另兩位同學組成的團隊，獲得了金獎呢。
說起我學習機器人制作，已經有四個年頭了，剛開始學機器人的時候，我覺得非常簡單，簡直就像小朋友搭積木一樣，把那些零件按照要求組裝起來，毫無難度可言。可隨著進一步的學習，我發(fā)現，難度越來越大，由手動增加到電動，再增加了電腦編程，我學得越來越吃力，有幾次都產生了放棄的念頭�？筛呃蠋焻s一直鼓勵我：“孩子，你別緊張，一步一步慢慢來。”看著高老師那慈祥的面孔，我暗中對自己說：“蔣君，你一定能行，你一定不能放棄�！�
在訓練中，我們這個團隊其實遇到了很多困難，比如只要有一個人搭錯了一個步驟，后面就全完了，會致使很多零件都安裝不上。起初我們只會相互埋怨，你怪我，我怪你，后來我們漸漸發(fā)現，怪誰都沒有用，還不如自己動手找原因，及時發(fā)現問題，重新再來。還有的時候，一個機器人組裝搭建到最后，會突然發(fā)現少了一個零件。大家手忙腳亂地找啊找，最后，滿頭大汗的我們，竟然發(fā)現，這個零件就在其中的一位同學手中。哈哈，這就是緊張造成的腦袋線路“短路”。
在學習機器人的.過程中，我不但動手動腦，而且學會了團隊協作，體會到了“團結就是力量”。參加今年在湖南長沙舉辦的世界機器人大賽，我取得了好成績，開拓了視野，還結交了好多愛好機器人的朋友。很多同學都為我這個不起眼的同學，豎起大拇指。
《雪國》讀后感1000字3
“這個大象的鼻子是通過馬達帶動齒輪運動的，只要用主控器就可以控制大象的鼻子動起來。它還可以發(fā)出大象的叫聲�！笨吹竭@里，你肯定會好奇，這上的是什么課程？原來是水老師帶領我們到搭搭樂樂北斗機器人活動中心開展趣味活動啦！
我們來到教室，坐在墊子上，隨后唐老師進來了。他拿來一只“大象”，并遙控它的鼻子，使它上下動起來，還發(fā)出逼真的叫聲。這只大象的牙是白色的，耳朵是黑色的，身體、頭、尾巴和它的四條腿都是灰色的。我正在奇怪，那鼻子上面紅色的、圓形的東西是什么？老師就恰好問道：“有誰知道大象的鼻子是怎樣動起來的嗎？”有人答：“通過齒輪！”“對，齒輪就是靠它帶動的'�！崩蠋熤钢莻�圓形的東西解釋，“這叫馬達�！迸�，原來這就是馬達呀。生活中有許多東西都用到馬達，我一拍腦門，我怎么沒想到呢？接著，老師又拿出了幾個機器人，分別是蝎子、賽車、攻防機器人和陀螺小子。
這些機器人上面也裝有馬達，但除了這個，還多出了一個紅外線探測器，能感應到前方的障礙物并繞開。攻防機器人的探測儀最先進，是熱能探測器，不論敵人隱藏得有多深，都會被它發(fā)現�！靶印笨蓞柡�，它的“尾巴”可以迅速地向前面砸。在操控的時候，有個六年級的同學挑釁它，它立即砸向那位同學的頭，把我們逗得哈哈大笑，停不下來。而老師卻說，幸好“蝎子”被改裝了，尾巴上面的兩根長刺已經拔掉，砸下去的速度也調慢了很多，不然，非在他的腦門上砸兩個大血洞不可，我們聽了都不寒而栗。
后來，我們又體驗了“完美復制”游戲，看似簡單，其實并不簡單，考驗了大家的觀察力和動手能力。我們一群人只有三個人獲得了獎品，其他人總是在細節(jié)上出錯，不是眼睛安反了，就是彈簧的方向不對，還有的圖案與模型不符合，真是讓同學們深刻體會到了“細節(jié)決定成敗”的道理呀！
這次的活動動手又動腦，讓我們近距離地接觸機器人，真有意思！
《雪國》讀后感1000字4
在這個世界上，有許許多多的人，他們有的是勤勞的園丁，有的是無私奉獻的，也有的是溫柔細膩的母親。我的媽媽是一個機器人。她每天早上6：30分就要起床做早餐，做我喜歡吃的早餐。
媽媽做早餐是先打開爐灶，接著把鍋洗干凈、切碎、放進熱水鍋、放上切好的青椒、香菜，再放上適量的醬油、鹽、味精，把它們攪勻。然后把鍋蓋蓋上。最后，再打開鍋蓋，把油燒一會兒。這時，媽媽就把準備好的.面糊倒進鍋里，再把青椒和香菜一起倒進鍋中，然后翻炒，等一會兒面糊糊了，再把青椒放進去，最后放上鹽和味精，這樣，一碗色香味俱全的面糊面做好了。
媽媽做完早餐，我已經累得腰酸背痛了，她做的早餐，我能做到嗎？我要好好學習，長大后為媽媽做更多的事情，回報父母。
《雪國》讀后感1000字5
我盼望已久的今天終于到了，因為今天是我們班級組織的活動“你好，暑假�！�
我是我們組的組長，副組長是熊思穎。我們倆商量選的第一個活動是“科技強國”夢。這個活動，我們是來挑戰(zhàn)一下組裝機器人。
我在家里的電腦上做了一張王老師要的表格，因為今天媽媽上班，所以下午請假才能回來帶我去參加活動。所以表格是我自己做的，媽媽沒有幫我任何一下。我做完了，就用奶奶的手機拍照發(fā)給了媽媽，媽媽沒給我修改一下，就發(fā)成文件給了我們的王老師。
終于到了下午媽媽也帶我來到了現場，剛到現場，老師就給我們發(fā)了個盒子，我很好奇，想：這個盒子里面到底放了什么？
我經不住好奇的誘惑，打開了盒子。哇！里面琳瑯滿目的放著今天用的.工具。里面有：小的和螞蟻一樣的螺絲釘、還有比螺絲釘大的多的螺絲，那個大螺絲等于100個螺絲釘。還有等等等等的工具。
老師首先教我們怎樣安裝機器人的腿。老師說：“我們人類能站住是骨頭在支撐著，如果想要機器人站住的話，就要給他裝一個透明的支撐架，那個支撐架也就是它的骨頭�！�
于是老師一步一步教我們怎么安裝，終于，機器人的右腿安裝好了。我們要開始安裝左腿啦！老師又說：“左腿和右腿是反方向，安裝左腿就是反著安裝右腿�！崩鲜沁@樣一說，我們都明白了。于是我們就自己開始安裝左腿了。我們好多人做好了，老師檢查后都沒有問題，說明裝機器人對我們來說是一個好玩又正確率高的游戲。
腿部安裝完了，我們就要完成最后一步了，把它安裝在一層薄薄的地底板上面。
我終于大功告成了，我開心得歡呼起來“耶！終于做完了�！�
看著自己滿意的結果，我很高興，因為我會做機器人了。這個機器人，我才發(fā)現了它的秘密，他有四條腿，也就是“四足”，所以這個機器人的名字叫做“四足機器人”。而且他還站的很穩(wěn)呢！人踢一下他，他晃一下，很快就站穩(wěn)了。他跑的也很快呦！
老師看我們都很快做完了，說：“這是你們自己做的結果，可以把這個機器人帶回家呦！”我們高興歡呼起來�！耙√袅�。”
看著自己滿意的結果，我也很高興，這真是一次開心的體驗，而且我還會做機器人啦！
《雪國》讀后感1000字6
未來的機器人是多種多樣的。有魔法機器人，有果樹機器人，還有攻擊機器人……我想象的機器人是一個會變身，會打掃衛(wèi)生，而且心地善良的.警官機器人。
它有雙用高級伸縮彈簧做的手。如果有孩子落水了，就可以立刻把手伸長，去救那個小孩。在它的腳裝上高級伸縮彈簧，可以跨過障礙，抓住壞人。腳掌上有一個小型拖把，可以快速旋轉，只要它走過的地方，就會變得干干凈凈。你看，很好用吧？
它還會變身。它會變成一個機器小狗，它可不是一般的狗哦！它的胸部有工具箱，里面有快速搜查器、時間管理表、目標確定器……肚子那有變色裝置和隱身裝置。變色裝置可以使它在任何地方都不易使盜賊發(fā)現，可以輕松抓住盜賊，還可以保護自己不受任何傷害；隱身裝置就能讓機器人隱身，不弄出一點聲響，一點動靜，可以放心跟蹤盜賊。
這種機器人頭上都有一個太陽能接收器，可以接受陽光，不用任何電池的幫助，可以節(jié)省電，節(jié)能環(huán)保。如果太陽大，它們工作得也賣力些；如果下雨，它就可以換上雨點接收器，接受的雨越多，它就干得就越起勁。它們的皮膚不怕雨，碰了雨也不會損壞。你瞧，這不是很方便嗎？
瞧，這種機器人又耐用，又忠實，是人們的好幫手。讓我們一起努力，讓想象成為現實吧！
《雪國》讀后感1000字7
20xx年的時候，科學家王博士發(fā)明了一種服務機器人來幫助人類完成任務。
服務機器人的樣子很特別，它有一個方方的腦袋，腦袋上兩根三角形的天線，眼睛是個長方形，里面還有一個圓圓的眼珠子，鼻子是個立起來的長方形，嘴巴方方正正的，嘴巴可以發(fā)出甜美的聲音，身子也是方方正正的，摸上去是軟軟的，身體中間還放著醫(yī)藥包，它有兩個大手掌，它走路是用腳底的輪子來控制的，腳底下有個吸塵器。
每條人行道上都有一個服務機器人，如果有盲人路過，它會主動幫助盲人安全地到達下一個機器人的服務地段。如果有人受傷了，它便會自動啟用醫(yī)藥箱幫助受傷的人，同時打開頭上的天線向最近的'醫(yī)院發(fā)出幫助信號。平時，沒有緊急事情的時候，它就會開啟腳下的吸塵器，把大街上的垃圾清除干凈，并把吸進去的垃圾用特殊的程序把垃圾變?yōu)槟芰�，以供它繼續(xù)工作。
有了這種服務機器人，我們的生活將變得更加美滿，幸福，快樂！
《雪國》讀后感1000字8
隨著現代科技的發(fā)展，許許多多的機器人都能幫人類做事了，我長大以后，也想發(fā)明一種機器人。下面，就讓我和大家分享一下吧！
我想象中未來的機器人是每個家庭里的.保姆，它不僅能夠把家里所有的家務活都包了，還可以和孩子們一起玩耍、學習，這樣，父母就不用多操心了。
這種機器人非常能干，你早上起床，它就開始給你服務：做早餐、洗衣服、打掃衛(wèi)生......樣樣事對機器人來說，簡直就是小菜一碟。
當孩子們晚上放學回家做作業(yè)時，這種機器人就會自動當期他們的家庭教師，當孩子們題不會做時，它會細心地給孩子指導，直到他們會了為止。做完作業(yè)后，機器人還會幫你檢查作業(yè)，發(fā)現了錯題，它就及時讓你改正錯誤，和真正的教師不相上下。
雖然這種機器人什么都能干，但是，它也有缺點，那就是它的行動很緩慢，笨重的鐵腳慢吞吞地使不上勁，主人吩咐它做的事，機器人都要花比規(guī)定多幾倍的時間，才能完成任務。所以，我正努力想象一種能夠控制機器人的系統，使機器人能和真人一樣行動自如，快速敏捷，能跑會跳。
��！雖然我講的這些都是想象和夢想，但我相信在不久的將來，這一切都會變成真實！
《雪國》讀后感1000字9
同學們，我想制造一個完美機器人。
想制造機器人，很不簡單，比如，制造廚房機器人，就必須讓機器人
燒菜、洗碗等家務。只要有這樣的機器人，我就可以清閑在家里看電視，也不用愁沒飯吃。如果他想偷賴，我罰它5天5夜沒飯吃。
我還想制造一個跟狗一樣能看首家會門的機器人。這樣，晚上小偷就不敢來我家偷東西了。這個就叫它保安機器人吧。隨時保護好我家的財產和我家人的安全。這樣晚上就可以放心、安全的睡覺。就不用擔心有小偷來偷東西了。我想制造更多多的'機器人，來幫助我們。上面兩個就是我的完美機器人，是不是又實用又聽話呢。同學們快來制造完美機器人吧。你們有想到制造什么機器人嗎?如果有想到，請告訴我一聲，我寫作文來表達對機器人的喜愛，同學你們喜歡機器人嗎。
《雪國》讀后感1000字10
一轉眼 ，60年代過去了，身邊的環(huán)境也變得越來越差，哈哈，但是現在已經有環(huán)保機器人，這些全包在機器人身上。
機器人的頭上紅色和藍色的鈕扣，背上有紅色和藍色的小書包，按一下紅色按鈕，就會自動把離機器人10米以內的垃圾放入紅色的書包里，按一下藍色按鈕，就可以把離機器人10以內的煙霧收進藍色書包里，大家一定會想如果裝滿了怎么辦？不用擔心，機器人的頭部中央有一根針，大家可別小看這根針，清除廢物可全靠它！它能把所有的廢品變成一棵棵茂盛的大樹呢！
機器人的那雙眼睛說出來讓你嚇一跳，它能發(fā)出一種特殊的光，這種光可以把離機器人10萬里內的.細菌一下子化為烏有，它的肚子上有許多小孔，可以不時地噴出香味，讓空氣清新哦！還有機器的手上有一種叫吸灰筒的東西，不僅能把汽車尾部排出的廢氣“吞了”，還可以把這種氣體變成電。然后是它的腳，只要是它走過的地，都會干干凈凈，一塵不染。
怎么樣，給人們帶來舒暢的環(huán)保機器不錯吧！
《雪國》讀后感1000字11
未來的機器人，它是一個能干家務的，變形的，會唱歌的'機器人，喜歡未來的機器人。
未來的機器人很會做家務。如果在家里，它可以幫拖地，它用拖把放到拖桶的水里面，然后拿起拖把扭干一點水，拿起拖把拖地，把地板拖的干干凈凈的。
未來的機器人是會變形的機器人，它可以變成一輛會飛的車，如果坐上去，一定會感覺很舒服。它就可以天天帶出去玩了，真方便，真開心�。�
未來的機器人，是一個音樂機器人。這樣天天就有音樂聽了。想聽什么歌，它就唱什么歌給聽。當跳舞的時候，它會給伴奏，給帶來了無窮的樂趣，喜歡跟它玩。
未來的機器人還能帶小孩，它可以照顧好小孩，送小孩上學。還可以是一個食物機器人，它能把一些廢品變成一些能吃的東西。們就可以節(jié)省很多錢，就能有很多東西吃個痛快，這就是未來的機器人。
《雪國》讀后感1000字12
放學后，同學們一窩蜂似的沖下了教學樓，從教室中的窗戶向外看去，從學校的門前到學校的路上，黑壓壓的，全是學生。
幾分鐘后，教學樓就空蕩蕩的了，路上的學生也是稀稀拉拉的。我穿好衣服，也向外走去。
行人走在回家的路上，全都顯出焦急的神情。有些人才到小孩子扔的零食包裝袋，差點滑倒。然而這些沒讓人感到害怕，他們允許食品包裝袋繼續(xù)留在雪地上，甚至還回加一些。
走在市場的道路上，看到一些小攤已經收攤了。路上的人全都繃著臉，插著口袋，縮著腦袋，急匆匆地奔走著，幾乎沒有什么表情。做刀削面的人用凍得通紅的.小手抓著面，正準備操刀做面。
進入一家包子店，見到許多人正趴在桌子上吃著飯，做生意的人連機械的笑也失去了，走到我面前，板著臉說：“吃什么？”“那五個包子吧。”那人轉身去拿包子：“給�！蔽倚χf：“謝謝，請在各哦我倒杯水�！蹦侨擞洲D身去倒水，我拿起筷子吃包子，呀！包子是涼的。涼的也行，吃吧。
“給你錢�！�
“七個包子就這些錢？”
“不是七個，是五個�！�
收錢的人半信半疑地看著我，弄得我莫名其妙。但她還是沒說什么。
我又向學校走去。遇到了一位同學。她笑著問我：“這么冷的天，你穿那么薄，不冷嗎？”“不冷？”
人與人之間互相關心、互贈笑容，豈不很好嗎？為何要做一個機器人呢？
《雪國》讀后感1000字13
在快節(jié)奏的現代，許多的家長因為工作過于繁忙而照顧不了孩子，所以本科學家發(fā)明了一種叫“寶貝兒”的機器人。它專屬小孩，不僅可以全天候照顧孩子，還可以是小朋友的好伙伴，陪伴小孩生活和成長。
瞧！“寶貝兒”機器人忙碌的'一天開始了。
他的第一項工作就是接送孩子，在上學的路上，孩子和“寶貝兒”手拉手有說有笑行走著……送完孩子，回到家，��！家里一片狼藉：桌子沒擦，衣服沒洗，地板沒拖……沒關系，瞧“寶貝兒”來了個大變身，它已成為衛(wèi)生小達人了：穿著一件可愛的圍裙，戴著一頂帽子，左手變成了抹布，右手拿著掃帚，雙腳成了地拖，眨眼睛，房間就收拾得干干凈凈，整整齊齊了。
“寶貝兒”最厲害的工作當然要屬：做飯啦！它的手上有個芯片，全球的菜譜一應俱全，只要你點一個菜，它就能做出“色香味”俱全外加健康安全的食物。最奇特的是它的肚子，就像“機器貓”的魔法口袋，做菜需要的新鮮食材，都是從肚子里變出來得，神奇吧！
這些都不是最重要的，“寶貝兒”最讓小朋友喜歡的，還是和它一起玩耍和聊天。它有各種各樣的游戲金點子，這些游戲不僅可以給小朋友帶來歡樂，還可以增強孩子的體魄，提高孩子的智力。它有時是“知心姐姐”可以和你分享各種心情及小秘密，你有什么煩惱��！經它一開解，瞬間就消失到九霄云外了。同時它又是一部“知識大全”學習上的問題找它準沒錯……
《雪國》讀后感1000字14
地球上的水越來越少，天氣也變得干旱，各個地區(qū)火山頻發(fā)，但人們不知道究竟哪座山會爆發(fā)？所以常有一些人死在火山下，給大家造成了很大的威脅。
五年后，大名鼎鼎的科學家陳博士發(fā)明了一種貌似望遠鏡的機器，只要站在高處，它就可以隨意轉動，觀察各地區(qū)的火山，檢驗哪里會會有火山爆發(fā)。如果有，它就會發(fā)出刺耳的警報，通知科學家聯系那個地區(qū)的人快速遠離危險區(qū)域。大家在它的保護下，生活好起來了，人們都高興地叫它“千里眼”。
一百年后的一天，人們正在熟睡中，“千里眼便朝四下望去。不好，它發(fā)現在美國紐約地區(qū)將會發(fā)生一場有史以來最嚴重的火山噴發(fā)，而且預測時間就在今天的'上午九點！它發(fā)出了刺耳的警報，可今天每個人好像都睡得很熟，所以沒有一個人回應。緊急情況下，“千里眼”使用了緊急變身術，變成一架小飛機，飛到了紐約，又變成一個大蓋子，罩住了整個火山口。九點到了，火山爆發(fā)了，滾燙的熔漿就被擋住了，而“千里眼”卻全身紅彤彤的，它感到越來越熱，很快就融化了。大家聽說了這件事，悲痛不已，科學家們哭著為它立了一塊碑，希望他們的后代能夠永遠記住“千里眼”。
《雪國》讀后感1000字15
3000年，我已經是個名揚四海的小小發(fā)明家了。最近，在我的實驗室里，有一種機器人問世了，那就是保姆機器人。
保姆機器人跟人長得幾乎一模一樣：黑寶石般的大眼睛，挺挺的小翹鼻，一張紅通通的櫻桃小嘴，一頭秀麗無比的披肩長發(fā)，我給它取了個好聽的名字：玲瓏。
玲瓏的功能可多了！它可以買菜燒飯，可以拖地洗碗，還可以擦桌擺凳……某天早晨，太陽笑瞇瞇地看著大地，天上飄著幾朵白云，鳥兒在枝頭不停地唱著動聽的歌謠�！捌鸫怖玻鸫怖�！”我耳邊傳來一種聲音，我揉揉眼睛，伸了個懶腰，睜眼一看，是玲瓏。我洗漱完畢，來到餐桌前，桌上已經擺著豐富的美味佳肴了，這可是都是玲瓏的杰作哦。我看得口水直流，狼吞虎咽地吃了起床。吃完了，我一邊摸著圓鼓鼓的肚子，一邊打開電視機，翹著二郎腿，津津有味地看著，十分悠閑。此時的玲瓏已經在廚房專心致志地洗著碗。它洗的碗可干凈了，一塵不染，碗筷也放得非常整齊。忙完了廚房的活，玲瓏又在我的房間忙開了，仔細地打掃著，任何一個角落也不放過。我看完電視，想著還是看看書吧，我一走進房間，井井有條的房間撲入眼簾�！案傻牟诲e，玲瓏！”我情不自禁的翹起大拇指，夸獎它�！爸魅�，這是我應該做的�！绷岘嚋厝岬恼f著，難為情的'笑了。原來從早上的叫我起床，餐桌上美味佳肴，收拾碗筷，到打掃房間衛(wèi)生可都是我預先設置好的。玲瓏其實就是一個家務通。
保姆機器人是我研制的第一代機器人，二代機器人——保安機器人也在我的努力下馬上要誕生了，希望我研制的機器人能夠給人們的生活帶來許多的方便。期待吧！
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