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《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字

時(shí)間:2022-10-07 07:40:05 讀后感 投訴 投稿
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《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字1

  讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后,我受益非淺。

  威伯是一只出生在春天的春豬,它比其他的小豬相比起來(lái)要小的多。他的主人決定殺了它,主人的女兒芬覺(jué)得這不公平,于是阻止了爸爸,并得到了這只小豬。過(guò)了一段日子,芬的爸爸把威伯賣(mài)給了芬的舅舅,于是威伯被芬的舅舅帶走了。威伯來(lái)到了谷倉(cāng)里,它在那里認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。芬每天都來(lái)舅舅的農(nóng)場(chǎng)來(lái)看望威伯。在一個(gè)下雨天,威伯覺(jué)得很孤獨(dú),突然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)要做威伯的朋友。那個(gè)人就是一只灰色的大蜘蛛——夏洛。夏洛陪伴著威伯,使威伯不再感到孤獨(dú)。一只老山羊告訴威伯,冬天它就會(huì)被殺死。威伯聽(tīng)了很害怕,告訴夏洛它不想死。夏洛安慰了威伯,并發(fā)誓會(huì)幫助它。它連夜在網(wǎng)上織字,它織了好豬、很棒、光芒四射和謙沖有禮。在展覽會(huì)上,威伯贏得了一塊青銅獎(jiǎng)牌。夏洛知道自己拯救了威伯,很開(kāi)心。威伯問(wèn)夏洛為什么要這么做?夏洛回答:“因?yàn)槲抑牢疫@一生并不只是捕蟲(chóng)子,還幫助了朋友!毕穆瀹a(chǎn)下514枚卵,自己卻因勞累而死。威伯求老鼠將夏洛的卵拿下來(lái),帶回谷倉(cāng)。第二年春天,夏洛的孩子出世了,它們大都數(shù)乘風(fēng)而走,只有三只留了下來(lái)。

  這個(gè)感人的`故事讓我淚流滿(mǎn)面。當(dāng)我看到芬拼命請(qǐng)求她爸爸不要?dú)⒛侵恍∝i,可以看出芬對(duì)威伯的愛(ài)。芬還每天帶著威伯去散步,威伯走累了,芬就把它放進(jìn)嬰兒車(chē)?yán)铩倪@里,我看出芬對(duì)威伯無(wú)微不至的愛(ài)。當(dāng)我讀到那只大灰蜘蛛在這次展覽會(huì)上扮演了一個(gè)最重要的角色。當(dāng)她死亡時(shí),沒(méi)有一個(gè)人陪在她的身旁。我的眼淚都流下來(lái)了。夏洛織的網(wǎng)救了威伯的命,在她死亡的時(shí)卻沒(méi)人陪伴它。雖然夏洛的子子孫孫還陪伴著威伯,但永遠(yuǎn)也取代不了夏洛在威伯心中的位置,夏洛永遠(yuǎn)活在威伯的心里。

  我要把這本書(shū)推薦給同學(xué)們,讓我們的心中織起一張愛(ài)的大網(wǎng),更加珍惜友誼!

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字2

  什么是友情?友情是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘,是一葉扁舟的纖纖雙槳,是一袋沙漠中行走的水囊。在美國(guó)作家懷特的筆下,友情是灰蜘蛛夏洛用愛(ài)編織的大網(wǎng)。

  在朱克曼的谷倉(cāng)中,有一對(duì)好朋友,它們是小豬威爾伯與蜘蛛夏洛。威爾伯的主人打算把威爾伯烹飪成盤(pán)中餐,似乎誰(shuí)也救不了這只小豬。然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!”它在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”,“了不起”等贊美威爾伯的字,成功挽救了威爾伯的生命,從此威爾伯徹底逆轉(zhuǎn)了命運(yùn),頻頻在集市競(jìng)賽中獲得特別大獎(jiǎng)。卻也在這時(shí),夏洛為威爾伯用盡了最后一根絲,安心地在集市上去世了。

  讀到這里,我的眼淚直往下掉。友情是什么?夏洛,一只平凡的.小蜘蛛告訴我,它是無(wú)私奉獻(xiàn),是舍己為朋友……我們身邊有沒(méi)有像夏洛與威爾伯一樣真摯的友情呢?

  記得有一次下課的時(shí)候,我和曉東來(lái)到了教室門(mén)口,突然看見(jiàn)同學(xué)齊齊迎面一瘸一拐地走過(guò)來(lái),鼻子還淌著血,大片大片的血染紅了他胸前的衣裳。原來(lái)他被人撞傷了鼻梁。曉東二話(huà)不說(shuō)一個(gè)箭步跑上前,他學(xué)著大人的樣子讓齊齊把頭仰起來(lái),用水壺里的涼水輕輕地拍打他的額頭?裳廊恢共蛔。谑俏液蜁詵|一起把齊齊的胳膊架在我們的肩膀上,讓齊齊稍仰著頭,一路扶著他來(lái)到醫(yī)務(wù)室找校醫(yī),很快齊齊止住了血;氐浇淌乙院螅渌瑢W(xué)正在幫他收拾書(shū)包,看到這個(gè)場(chǎng)景,我想,這不正是我們一直在尋找的友情嗎?

  夏洛雖然去世了,可它卻在我心中織下了一張愛(ài)的大網(wǎng)。巴金曾說(shuō)過(guò):“生命的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。”友誼也一樣,只有學(xué)會(huì)給予別人,不求索取,才能收獲友誼,只有真心去關(guān)心幫助朋友,才能讓友誼之花絢爛綻放,這樣的道理,小蜘蛛懂,小豬也懂,我們呢?

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字3

  暑假里,我如饑似渴地讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼。看似渺小的夏洛幫助威爾伯徹底逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn):它為威爾伯織出特別的網(wǎng),讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。就在這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛臨死前,威爾伯問(wèn)夏洛:“你為什么為我做這一切呢?我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情!薄澳阋恢笔俏业呐笥,”夏洛回答說(shuō),“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么。课覀兂錾覀兓钌弦魂囎,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”

  比賽過(guò)后,夏洛孤獨(dú)地,卻安心地在集市上死去了。讀到這里,我的眼淚直往下掉。友誼是什么?夏洛,一只平凡的小蜘蛛告訴我,它就是無(wú)私奉獻(xiàn),是世上最稱(chēng)心的東西,是非常珍貴的東西……

  由此,我想到“俞伯牙和鐘子期”的故事。春秋時(shí)期,有個(gè)著名的音樂(lè)家叫俞伯牙,他有一個(gè)好朋友叫鐘子期,不管俞伯牙彈什么曲子,鐘子期都能聽(tīng)得出來(lái),俞伯牙覺(jué)得鐘子期是他的'知音人。后來(lái),鐘子期死了,俞伯牙把他的琴摔成了碎片,從此再不彈琴。這又讓我想到威爾伯,他雖然也喜歡夏洛的子子孫孫,可是這些新蜘蛛朋友,沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置……

  在作者的筆下,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字4

  寒假里老師讓我們找?guī)妆緯?shū)讀讀,來(lái)增加我們的知識(shí),我讀了這本《夏洛的網(wǎng)》我就喜歡上了這本書(shū)。

  這本書(shū)講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物,其中有一只小豬叫威爾伯,它是一直落腳豬。他和蜘蛛夏洛建立起了真誠(chéng)的友誼,然而,一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的.平靜:威爾伯將要面臨成為人們餐桌上的一道美食熏肉火腿,作為一只豬的它,只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而,看似渺小的夏洛為了解救好朋友威爾伯,用自己的絲在豬欄上編制出了被人類(lèi)視為奇跡的文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),但是她也因而死去了。這是一個(gè)凄美的童話(huà)故事,它深深的感動(dòng)了我。我終于知道世界還有一種財(cái)富叫友誼。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,其實(shí)只要我們懂得付出和發(fā)現(xiàn),其實(shí)到處都是友誼,我記得有一天放學(xué),原來(lái)晴空萬(wàn)里,忽然就烏云密布,下起了傾盆大雨,我都不知道怎么辦了,這一天媽媽正好要加班,沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我回家,我看著別的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接,沒(méi)有人搭理我,我急的都要哭了,這時(shí)候一把雨傘出現(xiàn)在我的頭頂,我抬頭一看是我的好朋友劉赫然,他對(duì)我說(shuō)是不是沒(méi)帶雨傘,我說(shuō):嗯!他說(shuō)別著急了,我們打一把雨傘一起回家吧,就這樣我和他打這一把雨傘沖進(jìn)了雨里,雨水打在雨傘上我一點(diǎn)也不害怕了,他就像在為我們的友誼歌唱,嗒,嗒,嗒,嗒。不一會(huì)我就到家了。只是小小的一把傘,卻承載這我們的友誼,愿我們的友誼和威爾伯和夏洛的友誼一樣,天長(zhǎng)地久。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字5

  昨天,2月17日。我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)蜘蛛和一個(gè)小豬的故事,一個(gè)友誼之間的故事。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了:小豬威爾伯是一只落腳的豬,費(fèi)恩的爸爸想殺了它,但是在費(fèi)恩的苦苦哀求下,挽救了它?墒窃趲讉(gè)星期之后還是被賣(mài)到費(fèi)恩的舅舅家。在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的.友誼,然而,一個(gè)最丑惡的消息打破谷倉(cāng)的平靜,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我來(lái)救你!”于是,夏洛用自己的網(wǎng)在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,它在網(wǎng)上寫(xiě)了“王牌豬”。第二天,費(fèi)恩的舅舅看見(jiàn)了,以為是奇跡,不久便在村子中傳開(kāi)了。又一個(gè)夜晚來(lái)了,夏洛又在網(wǎng)上寫(xiě)了“了不起”。第三天早上,費(fèi)恩的舅舅又發(fā)現(xiàn)了,以為是上帝的旨意,不要?dú)⑺,這個(gè)消息又傳開(kāi)了,這些字讓威爾伯的命運(yùn)改變了。從此以后,每天都有上百人來(lái)看它。它每天擺著一副好看的姿勢(shì),十分疲倦。在一年一度的集市上,威爾伯得了第一名?墒窍穆宓纳鼌s走到了盡頭。

  讀了這本書(shū),我明白了,身邊有許許多多的朋友,我們要好好的相處。友誼十分寶貴,用金錢(qián)是買(mǎi)不到的,別等到失去了才知道珍貴。我們大家要向書(shū)里的夏洛和威爾伯學(xué)習(xí)珍惜友誼。文中的夏洛用一張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。往往朋友之間為了一點(diǎn)小事吵架,你看見(jiàn)了要讓他們互相原諒對(duì)方,并且換個(gè)角度思考。如果自己與朋友吵架了就自己退讓一步。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字6

  友情一直是個(gè)溫暖的詞語(yǔ),在E。B懷特的筆下又是進(jìn)一次的詮釋了友誼的偉大。

  《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)中充滿(mǎn)濃郁的友愛(ài),小女孩弗恩對(duì)小豬威爾伯珍寵的友愛(ài),蜘蛛夏洛特跟小豬威爾伯朝夕相處的友愛(ài),老鼠坦普爾跟動(dòng)物的友愛(ài)。

  夏洛特高貴的品質(zhì),用他堅(jiān)固的誠(chéng)信之墻和舍己為人的精神,挽救了威爾伯,付出自己的生命。最后農(nóng)場(chǎng)里的歡聲笑語(yǔ),是友誼升華的象征,也是夏洛特用生命譜寫(xiě)的巔峰。友誼的腳步是不會(huì)停息的,如夏洛特一般,它用生命寫(xiě)下的承諾,它的后代也會(huì)讓友誼之路繼續(xù)綿延。愛(ài),無(wú)形,不需要用千言萬(wàn)語(yǔ),足以刻骨銘心,夏洛特蜘蛛網(wǎng)上的文字是一次次的奇跡,更是一句句無(wú)言的愛(ài),一根根用愛(ài)編織的蛛絲,創(chuàng)造了生命的力量、友情的精華。

  感悟著動(dòng)物與動(dòng)物之間的這份無(wú)盡深情,回憶著四年來(lái)朝夕相伴的同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為了班級(jí)的榮譽(yù),我們?cè)诓賵?chǎng)上共同奔跑;公共課上,為了班級(jí)的.榮譽(yù),我們爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言;一次次努力,一次次拼搏,我們惺惺相惜,共同勉勵(lì),雖然我們?yōu)橐粋(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,雖然我們也會(huì)相互打鬧,可是割舍不斷同學(xué)間相親相愛(ài)的深厚友情,我們用真誠(chéng),用熱情在青春的道路上,譜寫(xiě)出了不離不棄的默契,譜寫(xiě)出了肝膽相照的義氣。

  小說(shuō)中因?yàn)橛颜x逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),因?yàn)橛亚閯?chuàng)造了生命的奇跡。足以證明友誼的力量是奇妙的,更是強(qiáng)大的,

  同時(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)中友誼依舊強(qiáng)大,但也很脆弱,這就是友誼的奇妙之處,我們應(yīng)該珍惜友誼,遵守承諾,讓友誼之花永遠(yuǎn)地綻放,不能因?yàn)閹拙湓?huà)語(yǔ),而讓友誼之花開(kāi)始凋零,我相信,有朋友的地方就有春天。

  在E。B懷特的筆下,夏洛特用蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。在生活中,我珍惜這激蕩的友情,友、情,將陪著我們一路走下去。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字7

  在朱克曼夫婦家里的農(nóng)場(chǎng)里有一大群快樂(lè)的小動(dòng)物,而在農(nóng)場(chǎng)里一只落腳豬威爾伯和一只小蜘蛛夏洛中建立起了深厚的友情。然而快樂(lè)的時(shí)光卻是短暫的,山羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息,打破了農(nóng)場(chǎng)里谷倉(cāng)中的寧?kù)o,那就是威爾伯的命運(yùn)是要變成美味的烤火腿。威爾伯怕幾乎只能接受認(rèn)人類(lèi)宰割的壞命運(yùn)。但這件事卻被小蜘蛛夏洛知道了,于是他便用弱小的聲音說(shuō)著“我來(lái)幫你”。

  為了幫助威爾伯,并完成對(duì)威爾伯的這個(gè)諾言,夏洛花了幾天幾夜想出了一個(gè)絕妙的辦法,他打算用人類(lèi)的語(yǔ)言一個(gè)一個(gè)織在自己網(wǎng)上來(lái)幫助威爾伯。最終他竟然完成了這個(gè)不肯能完成的陳諾。

  而就是因?yàn)檫@件事情徹徹底底的改變小豬威爾伯的被宰殺的命運(yùn),還讓他在集市上的比賽中奪得了特等獎(jiǎng)和一個(gè)安詳天命的未來(lái)。但是小豬威爾伯卻來(lái)不及答謝夏洛的救命之恩,因?yàn)橄穆宓纳虼艘Y(jié)束了。夏洛最后希望小豬威爾伯能好好照顧他卵袋中的.孩子,于是威爾伯為了答謝他便答應(yīng)了。故事就因此就結(jié)束了。

  讀完了這本故事書(shū)讓我受益匪淺,故事中的兩個(gè)重要人物讓我明白了什么才叫“患難見(jiàn)真情”,意思就是在朋友遇見(jiàn)危險(xiǎn)或危機(jī)時(shí)就要去像蜘蛛夏洛一樣幫助自己的朋友,并用你的諾言和誠(chéng)意去努力完成這件事情,不要讓朋友辜負(fù)對(duì)你的期望;同樣當(dāng)我們遇到了朋友最真摯的幫助,這時(shí),我們就要像小豬威爾伯那樣去學(xué)會(huì)如何感恩或回抱自己的朋友,那怕是說(shuō)一聲謝謝也是最好的,這就是我對(duì)這本書(shū)的理解。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字8

  暑假里,我花了一周的時(shí)間,看完了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了在朱克曼的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜!柌磳⒊蔀椤把饣鹜取。

  作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,它悲觀(guān)失望,連吃飯也提不起精神。然而看似渺小的夏洛卻伸出了援助之手:夏洛用自己吐出來(lái)的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓它在集市的大賽中贏得了特別的獎(jiǎng),也獲得了一個(gè)安穩(wěn)的未來(lái)。但,這時(shí),熱心夏洛的生命卻走到了盡頭……

  夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,激起了我心中的愛(ài)與溫情。以前我最怕最討厭的就是蜘蛛,總覺(jué)得蜘蛛是天底下最?lèi)盒淖顩](méi)有人情味的動(dòng)物。但看完這本書(shū)之后,我改變了我的想法。這是夏洛用它的真誠(chéng)、熱心改變了我的想法。

  我感覺(jué)威爾伯是一只非常幸福的豬,它有一個(gè)忠實(shí)的朋友,有過(guò)一段真摯的友誼。我也多么想擁有一個(gè)和夏洛一樣忠實(shí)的朋友,多想擁有一段和威爾伯一樣的真摯的友誼。就算夏洛死了,威爾伯身邊有那么多的蜘蛛,但再也沒(méi)有誰(shuí)能夠取代夏洛在它心中的'位置。不管怎樣,夏洛都是威爾伯的恩人、知己、朋友。希望,未來(lái)我也能找到一個(gè)像夏洛一樣的朋友。

  書(shū)后面的一句話(huà)寫(xiě)的非常好:《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)了一只蜘蛛和一只小豬的故事,寫(xiě)給孩子,也寫(xiě)給大人。我也把這本書(shū)推薦給我的爸爸,希望他能抽空看看。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字9

  在這個(gè)長(zhǎng)假里,我讀了美國(guó)作EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》,深深地被作品中小動(dòng)物們的所打動(dòng)。

  在朱克曼先生的谷倉(cāng)里,生一群又的動(dòng)物們。小女孩弗恩養(yǎng)了一只小豬威爾伯,它長(zhǎng)到5周的時(shí)候被弗恩的賣(mài)給了弗恩的舅舅朱克曼先生。從此,谷倉(cāng)又多了一個(gè)動(dòng)物。威爾伯在朱克曼的谷倉(cāng)中生活得很快樂(lè),結(jié)識(shí)了不少新伙伴,小鵝、小羊、母鴨一天晚上,威爾伯聽(tīng)見(jiàn)有人叫它,是一只灰,這就是夏洛,后來(lái),夏洛成了威爾伯最好的朋友。

  快樂(lè)的生活一天天過(guò)去,小動(dòng)物們的`之船也漸行漸穩(wěn)。一天,當(dāng)夏洛從老羊口中得知威爾伯會(huì)被做成熏肉火腿賣(mài)出去時(shí),它悲傷極了,想方設(shè)法去幫助威爾伯。為了讓威爾伯免除死亡的威肋,它夜以繼日地工作著,用網(wǎng)織出了不起、光彩照人等種種贊揚(yáng)威爾伯的文字,使威爾伯徹底了,但它自己卻因吐絲器中的絲耗盡,走到了的盡頭。

  夏洛聰明又能干,并且是一個(gè)忠誠(chéng)可靠的朋友,當(dāng)小豬威爾伯感到、害怕時(shí),是夏洛給它講它;當(dāng)威爾伯得知自己會(huì)死時(shí),是夏洛挺身而出伸出救援之手。在書(shū)中,夏洛是友誼的化身,為了朋友,它全然不顧危險(xiǎn),甚至付出生命,令人。

  這讓我不禁想到以前的我,跟朋友、較勁,有時(shí)為了雞毛蒜皮的小事竟與朋友發(fā)生,導(dǎo)致我們之間友誼的小船翻了?催^(guò)夏洛的故事后,我感到很慚愧,一只在常人眼里看似很平常的小蜘蛛都能如此愛(ài)護(hù)、幫助并且保護(hù)朋友,我有什么理由做不到呢?

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字10

  最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),看過(guò)之后,我不禁慢慢地喜歡上了它。

  這本書(shū)里有4個(gè)人物,小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛,他們成為了好朋友,歡樂(lè)地生活著?墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽(tīng)朱克曼夫婦說(shuō),天冷的時(shí)候要把他變成美味的.熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了,他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自我在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命,可就在這個(gè)時(shí)候,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我,這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天,快要上第一節(jié)課的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:怎樣辦?怎樣辦?呆會(huì)兒上課沒(méi)有筆可怎樣行?教師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急,急得我眼淚都快要掉下來(lái)了,就在這時(shí),同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我,說(shuō),“許嘉誠(chéng),給你!”我懷著無(wú)比感激的心境看著他,頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”,此時(shí)是多么的可愛(ài),讓人喜歡。之后,我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友,此刻我們盡管不在一個(gè)班級(jí),但每次看見(jiàn)他,我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。

  小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了,同學(xué)之間要互相幫忙,僅有這樣我們才會(huì)讓困難變少,歡樂(lè)變多,也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易,我們要相互珍惜。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字11

  暑假,跟著兒子一起讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》!斑@本書(shū)的作者是EB懷特,美國(guó)當(dāng)代著名的散文家、評(píng)論家。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。”讀著作者簡(jiǎn)介,我越發(fā)對(duì)這部小說(shuō)好奇起來(lái),不知道作者在書(shū)中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛(ài)”的世界呢?

  我迫不及待打開(kāi)了書(shū):故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬,有一天它知道了自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿,它悲痛欲絕,但它想活下去,想享受生活的美好。就在它無(wú)助的時(shí)候,蜘蛛夏洛挺身而出,在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”,令它在展覽會(huì)的比賽中嬴得了特別獎(jiǎng),從面逆轉(zhuǎn)了命運(yùn),擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)。

  夏洛是威爾伯生命中的貴人,是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難,或者不安的時(shí)候,夏洛都會(huì)充當(dāng)威爾伯的保護(hù)神,給它無(wú)盡的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。

  在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們也會(huì)像威伯爾一樣,總也遇到這樣那樣的困難。當(dāng)不知所措的.時(shí)候,我們也會(huì)幸運(yùn)地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母,也許是我們的師長(zhǎng),也許是我們的朋友,也許是我們的親人,也許還有可能是陌生人,他們就是書(shū)中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵(lì),也許是關(guān)愛(ài),也許是幫助,也許是援手……讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

  一個(gè)有愛(ài)的世界,還有比這更美好的嗎?

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字12

  暑假初始,我津津有味地看了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),書(shū)中主要講述了一只小豬和蜘蛛的故事,小豬威爾伯險(xiǎn)些死在斧頭之下,在弗恩的救助下來(lái)到了新的環(huán)境——朱克曼家的谷倉(cāng),威爾伯在這里與一群動(dòng)物生活著,有鵝、羊、老鼠等,它在動(dòng)物們的幫助下,特別是蜘蛛夏洛用自己短暫的一生改變了小豬威爾伯的人生,使它得到了大家的認(rèn)可和尊重,并與蜘蛛夏洛建立了真摯而深厚的'友誼,使人終身難忘。

  讀了這本書(shū),讓我覺(jué)得心中無(wú)比的溫暖,友誼的橋梁讓人倍感溫馨。我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)和生活中,都應(yīng)該彼此幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),一切的困難只要有堅(jiān)如石的友誼加上堅(jiān)持,相信都會(huì)解決的,我們要向朱克曼家的谷倉(cāng)里的動(dòng)物們學(xué)習(xí)。

  書(shū)中最令我感動(dòng)的是文中的最后幾句話(huà),“夏洛已經(jīng)深深地扎根在了威爾伯的心里,盡管它也愛(ài)夏洛的子女、孫子女、重孫子女,但是,夏洛在它心中的位置,沒(méi)有人能夠取代!弊x到這兒,我被夏洛為威爾伯的無(wú)私奉獻(xiàn)所深深感動(dòng),也為威爾伯的懂得感恩而深深震撼。是啊,夏洛用它自身的能力不僅編織了一張美麗的大網(wǎng),更讓每一個(gè)讀者心中充滿(mǎn)無(wú)限的溫暖。

  媽媽告訴我:純粹的友誼是沒(méi)有雜質(zhì)的,是只求付出不求回報(bào)的。而書(shū)中的夏洛不就是這樣的嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,你是否被夏洛的故事吸引了,感動(dòng)了。那么讓我們攜手一起讓友誼之花開(kāi)遍人們的心中,讓愛(ài)的力量激勵(lì)我們勇敢前行。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字13

  夏洛的網(wǎng),里面的主人公夏洛,另我無(wú)比佩服。

  在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一條壞消息打破了倉(cāng)谷的寧?kù)o:威爾伯的命運(yùn)是成為熏肉火腿。威爾伯很傷心。夏洛看見(jiàn)自己的朋友這樣傷心,想出了一個(gè)好辦法:在它的網(wǎng)上織出被人類(lèi)視為奇跡的文字,逆轉(zhuǎn)了小豬的.命運(yùn),讓它在集市大賽中贏得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享生活的未來(lái)?上穆宓纳鼌s走到了盡頭。讀完這本書(shū),我被深深地打動(dòng)了,一滴滴滾燙的淚珠滾落下來(lái),夏洛為了朋友的生命而丟失自己的生命,仍無(wú)怨言。夏洛的無(wú)私與愛(ài)深深刻在我的心中。威爾伯一定很感謝夏洛,因?yàn)槭窍穆褰o予它第2次生命。可是夏洛卻悄無(wú)生息地走了。我相信威爾伯一定傷心到了極點(diǎn)。啊。好一個(gè)在真摯的友誼。

  我也一直在尋找,尋找像夏洛那樣的好朋友?墒俏乙恢睕](méi)有找到像夏洛那樣的朋友。也許像夏洛那樣的朋友太少了。不。不會(huì)的。似夏洛的朋友一定很多很多,只是我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這么多的尋找真正的朋友的風(fēng)雨,我終于了解到怎樣去交朋友:只有你對(duì)她付出真心,她才會(huì)對(duì)你付出真心,才能再一次成為像夏洛和威爾伯那一對(duì)真摯的朋友。

  夏洛用蜘蛛絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng),用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)。這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,這網(wǎng)讓我們感動(dòng)一生。更激起我心中無(wú)限的友愛(ài)。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字14

  外表美最經(jīng)不起時(shí)間的打磨,而心靈美則能在時(shí)間的長(zhǎng)河里成為永恒。我就認(rèn)識(shí)一位在我心中的最美。它就是一只其貌不揚(yáng)、平平凡凡的蜘蛛——夏洛。

  初次打開(kāi)這本書(shū),我就有了很多疑問(wèn):這個(gè)網(wǎng)是上網(wǎng)還是蜘蛛網(wǎng)?這網(wǎng)有什么其他之處······

  看完書(shū)后,我才解開(kāi)了所有疑問(wèn):在谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為熏火腿。作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!庇谑,夏洛用自己的`絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它有了安享天年的未來(lái)。但是,夏洛的生命卻走到了盡頭······

  這不禁讓我想起了一件關(guān)于自己的事:一個(gè)寒冷的夜晚,媽媽因?yàn)橹馗忻疤撊醯靥稍诖采稀N易鐾曜鳂I(yè)后,發(fā)現(xiàn)還得讓家長(zhǎng)考核一下“讀書(shū)銀行”中的題目,我突然想到:如果不考核,會(huì)被老師批評(píng),但是我又不想打擾正在休息的媽媽。做了好久地思想戰(zhàn)爭(zhēng)后,我還是走進(jìn)了媽媽的房間,媽媽雖然最終還是給我考核了,但是卻消耗了很多體能,我看著媽媽病怏怏的樣子感到很不舒服,心里也很內(nèi)疚的,不停地責(zé)怪自己。

  雖然無(wú)論誰(shuí)的外貌都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而變化,但心中的愛(ài)和溫情永遠(yuǎn)不會(huì)變化。

《夏洛的網(wǎng)》讀后感_550字15

  讀書(shū),我的最?lèi)?ài)。是它賜予我知識(shí),賜予我力量;是它賜予我感悟,賜予我成長(zhǎng)。對(duì)于《夏洛的網(wǎng)》,再讀之,我更加珍愛(ài)不已。

  《夏洛的網(wǎng)》給予了我許多歡笑,弗恩的化險(xiǎn)為夷曾經(jīng)讓我破涕為笑;坦普爾頓的冷嘲熱諷曾經(jīng)讓我哭笑不得;母鵝的結(jié)結(jié)巴巴真是讓我啼笑皆非;夏洛的博學(xué)廣聞總是讓我開(kāi)懷大笑……

  《夏洛的網(wǎng)》伴我成長(zhǎng),讓我思考。小時(shí)候,聽(tīng)媽媽讀《夏洛的網(wǎng)》,我常常因?yàn)榭蓱z威爾伯而含淚入睡,但卻不懂它們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)話(huà)。長(zhǎng)大些,一字一字地讀著《夏洛的網(wǎng)》,不懂霍默他們?yōu)槭裁雌淹柌龀裳饣鹜。再大些,看《夏洛的網(wǎng)》,不懂為什么夏洛偏偏愿意犧牲自己,而換回威爾伯的生命呢?現(xiàn)在,再讀《夏洛的網(wǎng)》,我似乎懂了一些。

  《夏洛的網(wǎng)》中,要問(wèn)我最喜歡誰(shuí)?那是夏洛。不是因?yàn)樗牟⿲W(xué)廣聞,也不是因?yàn)樗哪苎陨妻q,而是因?yàn)樗鼘?duì)朋友威爾伯的深沉的愛(ài)。夏洛幫助威爾伯免受熏烤之苦,幫助威爾伯不賽馬場(chǎng)嘲笑,幫助威爾伯榮獲大獎(jiǎng),幫助……它的一生為威爾伯付出了太多太多。從它的幫助行動(dòng)中,足以證明夏洛是一個(gè)珍惜友誼,坦城相見(jiàn)的好朋友。它雖外表丑陋,但內(nèi)心藏著一顆可為朋友兩肋插刀的熱心。

  《夏洛的網(wǎng)》讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)社會(huì),F(xiàn)在有許多珍惜來(lái)之不易的友誼,眼中只有金錢(qián)和權(quán)力,一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事都要斤斤計(jì)較,把友誼一刀兩斷,甚至?xí)押拊谛,而他們卻并不知道友誼是成功的最大動(dòng)力。動(dòng)物尚且能如此珍惜友誼,更何況是人類(lèi)呢?

  《夏洛的網(wǎng)》讓我學(xué)會(huì)了友誼中的大愛(ài):愛(ài)其所長(zhǎng),包容其短。夏洛用蜘蛛絲編織的正是這張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了我心中對(duì)朋友無(wú)盡的愛(ài)。

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