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讀《大學(xué)之大》有感500字
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《大學(xué)之大》有感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《大學(xué)之大》有感 1
看到這標(biāo)題，就被吸引住了。因?yàn)椤按髮W(xué)”二字跟我們息息相關(guān)，還有“大”字又有什么含義呢？
大學(xué)大學(xué)，面積要大，至少要有兩個(gè)校區(qū)，因?yàn)槟忝娣e不夠大，怎么能容下數(shù)量之大的學(xué)生和老師呢？還未上大學(xué)之前，只知道大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，里面跟外面的設(shè)置差不多，有很多個(gè)食堂，每天能吃到不一樣的東西。來到自己的大學(xué)后，才知道有分校區(qū)，并且我五分鐘就能到達(dá)教學(xué)樓，你細(xì)品。但這又能怪誰，只能說，我與這個(gè)學(xué)校的緣分在這。
大學(xué)之大，要有大樹。一是可以顯示這個(gè)大學(xué)辦學(xué)歷史悠久（但不排除用錢買的），給人以莊嚴(yán)之感；二是綠化好，這個(gè)我倒是沒有多大感觸，因?yàn)橐宦纺顣^來，我的學(xué)校的綠化都很好，望眼校園，到處都有綠植，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就有山，山上也是一片綠。有綠植是好事，因?yàn)榭諝夂芎茫⑶壹?xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)每棵樹各有千秋，都好看！
大學(xué)之大，還要有大湖。說到這個(gè)，我就不得不羨慕別人的大學(xué)，經(jīng)�？吹叫侣勆险f，某大學(xué)，在自家湖里撈魚，免費(fèi)請師生吃魚，真是羨慕！有一個(gè)湖在校園里，一年四季都有不同的.景色，應(yīng)該都很美吧！可惜我的大學(xué)里，只有一個(gè)人工的小湖，但不妨礙湖里的荷花的盛開。
大學(xué)之大，還要人口之大。在還沒有聽到我的大學(xué)里有一萬多人的時(shí)候，并沒有太大感覺，可能因?yàn)闆]有感受過上課高峰期，“堵車”的情況吧。但想想也是，這么多棟宿舍樓，就我住的這個(gè)宿舍樓里，就住了一千多人，想想就挺擁擠的。但條件有限，知足常樂就好，起碼是上床下桌，有空調(diào)，是六人間不是八人間！
大學(xué)之大，還要有大師，就是要有學(xué)問很高的人。那就要看學(xué)校的實(shí)力，能不能引進(jìn)大師，一般有實(shí)力的學(xué)校不用引進(jìn)，也有大師自動(dòng)找上門來，就像好的學(xué)校，根本不用打廣告，自有很多學(xué)生想要進(jìn)校，一樣的道理。
最后，老師說，大學(xué)之大，還有壓力之大。在平常的課中，可以體會(huì)到大學(xué)老師的壓力，但壓力每個(gè)人、各行各業(yè)都會(huì)有，主要看個(gè)人怎么化解它。
讀《大學(xué)之大》有感 2
《大學(xué)之大》可以從以下幾個(gè)方面展開：
學(xué)術(shù)研究的深度與廣度：大學(xué)不僅是知識(shí)的寶庫，更是學(xué)術(shù)研究的搖籃。書中提到，大學(xué)涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，推動(dòng)著科學(xué)、技術(shù)、人文和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展。這種深度和廣度的研究不僅豐富了學(xué)術(shù)界，也為社會(huì)進(jìn)步提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育的質(zhì)量和影響力：大學(xué)提供高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力的人才。這些人才在各自領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，對社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。書中通過具體案例，如火星探測任務(wù)的設(shè)計(jì)師�？∑碌慕�(jīng)歷，展示了大學(xué)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面的巨大潛力。
文化的傳承與創(chuàng)新：大學(xué)是文化傳承和創(chuàng)新的中心，通過教育和研究活動(dòng)，促進(jìn)文化的交流與融合，推動(dòng)社會(huì)文化的繁榮。書中提到的多元文化環(huán)境和包容的學(xué)術(shù)氛圍，使得不同背景的學(xué)生和學(xué)者能夠相互交流，共同推動(dòng)文化的進(jìn)步。
社會(huì)服務(wù)的責(zé)任：大學(xué)承擔(dān)著服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，通過科研成果轉(zhuǎn)化、社區(qū)服務(wù)、政策咨詢等方式，為社會(huì)的發(fā)展提供支持和解決方案。這種社會(huì)責(zé)任不僅體現(xiàn)了大學(xué)的實(shí)用性，也使其成為社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。
思想的自由與開放：大學(xué)是思想自由和學(xué)術(shù)開放的象征，鼓勵(lì)師生追求真理、探索未知，形成包容和多元的學(xué)術(shù)氛圍。書中描述的自由討論和探索精神，為學(xué)生提供了廣闊的思維空間和成長機(jī)會(huì)。
國際化的視野：大學(xué)通常具有國際化的視角，通過國際合作、學(xué)生交換、國際研究項(xiàng)目等方式，促進(jìn)不同文化和國家的交流與理解。這種國際化的環(huán)境不僅拓寬了學(xué)生的.視野，也使大學(xué)成為全球知識(shí)交流的中心。
學(xué)生的多樣性和資源的豐富性：大學(xué)匯聚了來自不同背景、具有不同興趣和才能的學(xué)生，形成了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，大學(xué)擁有豐富的教育資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、研究中心等，為學(xué)生和教師提供學(xué)習(xí)和研究的便利。
對未來的塑造力：大學(xué)通過教育和研究，對個(gè)人的未來職業(yè)發(fā)展、對社會(huì)的未來發(fā)展都具有重要的塑造力。書中通過具體案例展示了大學(xué)在塑造未來方面的重要作用。
讀《大學(xué)之大》有感 3
看到標(biāo)題，我就被吸引住了。因?yàn)椤按髮W(xué)”這個(gè)詞與我們息息相關(guān)，那么“大”這個(gè)詞又是什么意思呢？
一所大學(xué)應(yīng)該有很大的面積和至少兩個(gè)校區(qū)。因?yàn)槟愕拿娣e不夠大，怎么能容納大量的學(xué)生和老師呢？上大學(xué)之前，我只知道大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)。內(nèi)部與外部相似。有很多自助餐廳，我每天可以吃不同的東西。到了我的大學(xué)，才知道有分校，五分鐘就可以到教學(xué)樓。你可以仔細(xì)看看。但這又能怪誰呢，我只能說，我與這所學(xué)校的緣分就在這里。
大學(xué)這么大，需要一棵大樹。一是能說明大學(xué)辦學(xué)歷史悠久（但不排除用錢買），給人莊重感；第二，綠化不錯(cuò)，不過我對這個(gè)沒什么感覺，因?yàn)橐宦飞蠈W(xué)習(xí)，我學(xué)校的綠化很好，放眼校園，到處都是綠植。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是山了，山也綠了。有綠植是好事，因?yàn)榭諝夂芎�，�?xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，每棵樹都各有千秋，長得好看！
大學(xué)像湖一樣大。說到這里，不得不羨慕別人的'大學(xué)。經(jīng)常看到大學(xué)在自己的湖里釣魚，免費(fèi)邀請師生吃魚的新聞。我真的很羨慕！校園里有一個(gè)湖，一年四季都有不同的風(fēng)景。應(yīng)該很漂亮！可惜在我的大學(xué)里，只有一個(gè)小小的人工湖，卻不妨礙湖中荷花的綻放。
大學(xué)越大，人口越多。沒聽說我的大學(xué)有1萬多人的時(shí)候，感覺不大�？赡苁且�?yàn)闆]有經(jīng)歷過高峰期的“堵車”吧。不過想想，宿舍樓這么多，就我住的那棟，就住了1000多人，想想也挺擠的。不過條件有限，知足開心就好，起碼上床下桌，有空調(diào)，是六人房不是八人房！
大學(xué)那么大，需要碩士，也就是學(xué)識(shí)淵博的人。然后就看學(xué)校的實(shí)力了，能不能介紹大師，一般強(qiáng)校不需要介紹，而且有大師自動(dòng)上門，就像一所好學(xué)校一樣，根本不需要做廣告，有很多學(xué)生想進(jìn)學(xué)校，同樣的道理。
最后老師說大學(xué)很大，壓力很大。在普通的課堂上，你會(huì)感受到大學(xué)老師的壓力，但每個(gè)人、各行各業(yè)都會(huì)有壓力，就看個(gè)人如何應(yīng)對了。
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