名人傳讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的名人傳讀后感，歡迎閱讀與收藏。
名人傳讀后感1
一大早的時(shí)光，怎么可以浪費(fèi)呢？翻開(kāi)了那本《名人傳》，心靈開(kāi)始接受洗禮�！睹藗鳌肥欠▏�(guó)作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。
本書(shū)的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的'胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了一闋“英雄交響曲”。
貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰，這些被羅曼·羅蘭尊為英雄的人，他們靠著對(duì)人類(lèi)的愛(ài)，對(duì)人類(lèi)的信心，堅(jiān)持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
而我們，現(xiàn)實(shí)中的我們，離“英雄”又有多遠(yuǎn)的距離？羅曼·羅蘭所指的英雄，只不過(guò)是“人類(lèi)的忠仆”，他自己也說(shuō)：“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人；而只是靠心靈而偉大的人�！钡悄呐率沁@種英雄，我們又有誰(shuí)能做到？
名人傳讀后感2
《名人傳》一共有三章，我最喜歡的是關(guān)于貝多芬的這一章。
我從貝多芬身上學(xué)到了許多崇高的精神，特別是我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬的童年是痛苦的，人生�?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，父親很想開(kāi)發(fā)他的`音樂(lè)天分，使用暴力強(qiáng)迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器，當(dāng)他長(zhǎng)大一點(diǎn)，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛(ài)的母親。
不過(guò)，貝多芬還算是幸運(yùn)的，他遇到了莫扎特，后來(lái)他還拜了海頓為師。他拜了海頓為師之后，終于開(kāi)始有了作品，就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才去找醫(yī)生。幾乎，貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。從貝多芬身上，我們學(xué)到了：只有不畏艱難、努力奮斗，才能使人幸福和成功。
名人傳讀后感3
翻開(kāi)《名人傳》，我便看見(jiàn)了這樣的一句話：我們周?chē)目諝舛喑林�。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的'行動(dòng)。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)�！蜷_(kāi)窗子吧！
這是作者自序的一句話，讀完這句話后，我們不難想象出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗。我最欣賞這本書(shū)中的一個(gè)人物，他是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一———貝多芬。
貝多芬雖然遭遇病痛的折磨，但是仍不放棄音樂(lè)。這本書(shū)的第一篇就是寫(xiě)他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重的困難。1796年，他的耳朵失聰，這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個(gè)歐洲的光榮。
他曾說(shuō)過(guò)：”我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)苦難�！�
這就是這本書(shū)的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感4
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生。人類(lèi)的一切成就，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái)。就象這本由羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳、米開(kāi)朗基羅傳、托爾斯泰傳三篇傳記。描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。
但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的`與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類(lèi)的信心。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
名人傳讀后感5
這一本書(shū)里面，寫(xiě)了三個(gè)為了追求真善美的世界著名人物。他們分別是貝多芬、米開(kāi)朗羅和托爾斯泰。他們一個(gè)音樂(lè)家、一個(gè)雕塑家、一個(gè)寫(xiě)作家。三個(gè)的職業(yè)不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都是經(jīng)歷過(guò)了許多風(fēng)雨，堅(jiān)持永不放棄后才出名的。
貝多芬一個(gè)音樂(lè)家的奇跡。可他經(jīng)歷的種種都是殘酷的。從小沒(méi)有了家人的愛(ài)護(hù)，還要被爸爸極力挖掘音樂(lè)天賦，一連好幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在琴房，或給他一把小提琴。后來(lái)才13歲就賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。17歲母親就死了，他也成了一家之主。在他的.人生中，有兩次愛(ài)情，但兩次都讓他悲痛欲絕。所以我認(rèn)為貝多芬的經(jīng)歷是悲慘的。
米開(kāi)朗琪羅一個(gè)偉大的雕塑家。他的經(jīng)歷也是悲慘的。他的親人老是向他要錢(qián)，還說(shuō)他壞話。后來(lái)他的所有親人都死光了，只剩下一個(gè)他的侄子，他就很寵他的侄子。導(dǎo)致他的侄子也學(xué)壞了，和他的爸爸一樣他也去惹火米開(kāi)朗琪羅�？擅组_(kāi)朗琪羅還是寵著他。等到米開(kāi)朗琪羅快要死的時(shí)候，他做一件雕塑就毀滅一件。所以后人們都很少有他的著作。
托爾斯泰的故事也是非常悲慘的。
從上面幾個(gè)名人的經(jīng)歷，我們看的出，名人們都是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的樹(shù)木，而不是溫室里的小花。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持永不放棄。
名人傳讀后感6
文學(xué)作品反映了廣闊的歷史畫(huà)面，展現(xiàn)了豐富的社會(huì)生活。閱讀名著作品，要注意把握作品所反映的社會(huì)生活。
那接下來(lái)我就以名人傳說(shuō)起吧，我先給大家說(shuō)下名人傳里的其中一個(gè)人物形象，貝多芬：世界著名音樂(lè)大師，對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求，在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)造了音樂(lè)史上輝煌的篇章。米開(kāi)朗基羅：意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的雕刻家，畫(huà)家，建筑家，具有非凡的'創(chuàng)造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托爾斯泰：俄國(guó)偉大的文學(xué)家，用六年時(shí)間完成了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，之后又推出了《安娜.卡列尼娜》；《復(fù)活》等名著。
這部傳記中，作者用心描述了三位偉大藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)的崇高追求，對(duì)生命中苦難的承受，讓讀者看到了這些高大偉岸的身軀背后所隱藏的痛苦。他們經(jīng)受著生命的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然留下了寶貴的藝術(shù)財(cái)富。
我之所以讀名著，是因?yàn)樗錆M激情，意蘊(yùn)深刻，語(yǔ)言精練，富有哲理而不是因?yàn)楸砻娴牡囊恍s耀，所以我會(huì)繼續(xù)，爭(zhēng)取做一個(gè)能祖國(guó)做事情的人。
名人傳讀后感7
這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。他向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少，大家一生都在追名求利，為了金錢(qián)而活，放棄了曾經(jīng)的理想，放棄了拼搏的斗志。而貝多芬不同，他勇于面對(duì)自然設(shè)下的陷阱，勇于面對(duì)上帝對(duì)他的不公，努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'生活。其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還滿口臟話……
我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟�，更重要的是呼喚那些不幸的人們，不要怨天尤人，要振起生活信心。雖然生活并不像我們想象的那樣美好，但既然來(lái)了，我們同樣也能克服。
偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。
名人傳讀后感8
《名人傳》是記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，列夫托爾斯泰坎坷的一生。它并沒(méi)有像其他那樣只記載偉人的豐功偉績(jī)，作者將他們的痛苦，貧困，孤獨(dú)，辛勞展現(xiàn)出來(lái)。他們之所以偉大是因?yàn)樵诠陋?dú)痛苦中不屈不撓地抗?fàn)�。他們的偉大并不是在各自�?領(lǐng)域中的成就，而是經(jīng)歷
了超越常人的磨難而變得偉大
作者指出人生是苦難的，就貝多芬而言，他的人生可真是坎坷不斷。貝多芬因?yàn)槎@而受到很多痛苦，可他還是在孤獨(dú)境遇中萬(wàn)千生存。它并沒(méi)有因此而停止他的音樂(lè)腳步而是用他的音樂(lè)鼓勵(lì)更多苦難的人們。
寫(xiě)到這里，我發(fā)現(xiàn)我是多么的懦弱，遇到一點(diǎn)困難就輕言放棄�！睹藗鳌犯嬖V我們，人生不是充滿了鮮花和快了的，人生來(lái)就是吃苦的，吃苦是對(duì)人的最好鍛煉。所以當(dāng)我們遇到困難是不要輕言放棄，我們應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)了，趕緊接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一番，人面的獸，九頭的蛇······，果然都在內(nèi)。
名人傳讀后感9
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！他痛苦地回答：我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周?chē)?人們說(shuō)道；大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感10
閱讀了羅曼。羅蘭寫(xiě)的《名人傳》后深有感觸�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬。米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經(jīng)歷了各種磨難，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹�，最后成為偉人。這也告訴了我們：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的'最好錘煉！
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有著火一般的狂熱，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。雖然他對(duì)未來(lái)充滿了幻想，但災(zāi)難還是降到了他的身上。在1846年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且很快惡化。那將意味著自己再也無(wú)法創(chuàng)作了！可就在這樣的情況下，他依然能頑強(qiáng)地跟命運(yùn)抗?fàn)帲@種對(duì)生命永不屈服的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
另一個(gè)名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會(huì)到了一種不向命運(yùn)低頭的精神！這不僅令我敬佩，也引發(fā)了我深深地思考。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢？回答是：當(dāng)然！在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想�。ɡ铌恍溃�
名人傳讀后感11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)帶給我們知識(shí)，快樂(lè)。書(shū)是人類(lèi)的老師，最近我讀了一本書(shū)《名人傳》。這本書(shū)里面有大家都熟知的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰等的生平事跡。
其中，我最敬仰的是貝多芬。他一身勤勤懇懇，創(chuàng)造了很多著名的`交響曲。他熱愛(ài)音樂(lè)，即使耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，也沒(méi)有被這個(gè)挫折壓垮，而是在短暫的痛苦之后，更加努力積極的生活，還創(chuàng)造出來(lái)著名的《悲槍奏鳴曲》，即使在得知自己得了絕癥的時(shí)候，仍不忘創(chuàng)作。而且一身都愿意幫助貧困者，愿意用音樂(lè)幫助他們解除煩惱和困苦。即使在生命的最后，仍然想著要講他的鋼琴和作品送給牧師。
貝多芬一身飽受病痛的折磨，居無(wú)定所，生活坎坷，但是他不但沒(méi)有被這些挫折打敗，還百折不撓，創(chuàng)作出很多著名的交響曲，這是一筆巨大的精神財(cái)富。而且他還樂(lè)于幫助別人。我們現(xiàn)在過(guò)著安定富足的生活，有著良好的教育環(huán)境，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名人傳讀后感12
前不久，學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多，為想得少的崇高精神和敢于斗爭(zhēng)的精神；了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的`舊社會(huì)，熱愛(ài)、勞動(dòng)的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。
我覺(jué)得，魯迅先生幽默樂(lè)觀的人，從課文中，處處都體現(xiàn)了他幽默樂(lè)觀的性格。他教育別人的很，經(jīng)常用幽默樂(lè)觀的語(yǔ)氣來(lái)教育的孫女，讓孫女更的記住他所說(shuō)的每一句話，而且對(duì)孫女講被迫害時(shí)，也幽默的回答了孫女的話。他愛(ài)幫助別人的人，我也要學(xué)習(xí)他的精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學(xué)習(xí)非常，看書(shū)非常仔細(xì)的人，他的學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)習(xí)不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學(xué)習(xí)的榜樣，讓努力向他學(xué)習(xí)吧！
名人傳讀后感13
暑假期間我讀了一本非常有意義的書(shū)——《名人傳》，這本書(shū)是法國(guó)著名作家羅曼。羅蘭著作的，描述了堅(jiān)持不懈的音樂(lè)巨人貝多芬、歷經(jīng)磨難的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅和不斷實(shí)踐理想的一代文學(xué)巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經(jīng)歷和他們的成功與輝煌。
其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè)家之一，他一生很坎坷，但由于勤奮，從8歲起就登臺(tái)演出，后來(lái)，他的雙耳失聰了。但堅(jiān)強(qiáng)的`貝多芬最終戰(zhàn)勝了不幸。他這一生堅(jiān)持不懈，忍受著疾病、貧困和情感的折磨，但仍然對(duì)音樂(lè)沒(méi)有放棄，最終創(chuàng)作出很多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我還會(huì)用小提琴演奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》呢，這首曲子歡快、輕松。
這三位名人身上的不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
名人傳讀后感14
這本書(shū)是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的作品，他是由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》構(gòu)成�！睹藗鳌肪鶆�(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，這部作品在當(dāng)時(shí)或者在他之后的幾個(gè)世紀(jì)里，都產(chǎn)生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，作者并沒(méi)有茍利于對(duì)人物的生平瑣事。也沒(méi)有追溯他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位藝術(shù)家的共同之處。
在閱讀的過(guò)程中，我們深刻的感受到了這三位偉大人物的人格魅力。貝多芬，你常人難以想象的力量，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出一份不可估量的.精神財(cái)富。貝多芬沒(méi)有說(shuō)過(guò)要有音樂(lè)征服世界的話.，但他卻做到了。米開(kāi)朗琪羅：我不說(shuō)普通人那都能在高峰上生存，但一年一度.他們應(yīng)上去頂禮。在那里他可以變化一下最終的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近的永恒。托爾斯泰：在百年前的大地上煥發(fā)著光芒。那是曾經(jīng)照樣我們青春時(shí)代的最精神的光彩。
身處在一個(gè)不斷更新變化的時(shí)代的我們。對(duì)于人生，充滿了無(wú)限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而我們每個(gè)人都在渴望著成長(zhǎng)。我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，讓他們的人生歷程成為我們每個(gè)人自省的明鏡。
名人傳讀后感15
《名人傳》這本書(shū)大家應(yīng)該都讀過(guò)，這本書(shū)讓我感觸很深，里面的名人都是足智多謀、神機(jī)妙算。
李四光、孫中山、華佗、孔子等都是出生于貧苦的家庭，但是他們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，最后成了名人。我最喜歡的一位名人就是神機(jī)妙算的諸葛亮了。他的老師是著名的水鏡先生，水鏡先生兩年收了十幾個(gè)徒弟，分開(kāi)的`那一天，水鏡先生給徒弟們出了一道考題，說(shuō)道:“今天誰(shuí)要是走出了這間教室，就算出師了，出不去的，以后不許說(shuō)我是你老師！”過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，才有人開(kāi)口，有的說(shuō)后院著火了，有的說(shuō)家里寄信來(lái)家母重病，有的說(shuō)要上廁所……水鏡先生連眼皮都沒(méi)眨一下。這時(shí)諸葛亮開(kāi)口了:“我們都不做你的學(xué)生了！”說(shuō)完還抓住先生的衣襟。水鏡先生哪里受得了這種侮辱！就把諸葛亮趕走了。諸葛亮在院里撿了一根樹(shù)枝又跑回水鏡先生面前說(shuō):“老師，我是因?yàn)榭荚嚥耪f(shuō)您的，對(duì)不起，任由您處置！”水鏡先生這才轉(zhuǎn)怒為喜。
讀完這本書(shū)后，明白了名人之所以有名，是因?yàn)樗麄兌紵釔?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，有毅力。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境下，都要有一顆恒心，堅(jiān)持不懈就能勝利。
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