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小學(xué)生草房子讀后感
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生草房子讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生草房子讀后感1
在鄉(xiāng)間那綠油油的農(nóng)田中，星星點點地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔�。屋頂上的草是茅草，一根一根，疊得很密，在陽光的照耀下，閃著金光。
《草房子》寫了一個善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，受著海風(fēng)的'吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬柔軟，韌性，密實，冬天是溫暖的，夏天是涼爽的，它是原始的，又透出一派古樸來�，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說冬暖夏涼反而是冬冷夏涼，只能靠先進的空調(diào)來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時的天空，更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是不治之癥的病之后，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳什么是城的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城�？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發(fā)燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最后，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：哥哥背你上去。柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當老師找到桑桑時，他已無力再站起來了
人生的每個階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢想可能最終一無所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍天。面向那一片金黃的草房子，我在心里默默念著：金色的童年，金色的夢，只要心中有心中有夢想，就能給夢想插上金色的翅膀
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
小學(xué)生草房子讀后感2
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子. 陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的.可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)�，又當媽的慈祥的奶�?為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的. 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美. 初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的'名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩. 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關(guān). 人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.
小學(xué)生草房子讀后感3
作品主要講述了男孩桑�？坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。六年里，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，少男少女之間毫不瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……
紙月她因為在板侖小學(xué)讀書有人欺負她，就來油麻地小學(xué)讀書�？蓜⒁凰麄儏s在路上欺負紙月。桑�？闯鏊麄兤圬摷堅拢詈蟀阉蚕铝硕斓暮永�。桑桑可以選擇坐視不管，但是但他為了紙月不受欺負和按時上學(xué)，不惜代價與他們打了一架。生活中，有些不要任何代價，只要舉手之勞，卻坐視不理。比如有的自行車倒了，卻無人扶起。在冬天的大廳里，里面有暖氣，可沒人把門關(guān)上，為此工作人員寫了標語：為了大家舒適，請關(guān)好門窗。結(jié)果門還老開著，情況絲毫沒有改變。工作人員把標語改為：為了您的舒適，請關(guān)好門窗。結(jié)果情況門一直開著了。有人甚至在走出，3-4米后看到標語而轉(zhuǎn)身關(guān)門。為自己，他們會做了很多；而為別人呢？他們?nèi)绻麤]有受益，他們根本不去做。
而一直不讓油麻地小學(xué)逐出去的秦大奶奶，二年級小女孩喬喬掉下河時，不顧自己的生命救了她。第二次落下河時，沒能再活過來，這次她僅僅為了學(xué)校的一個南瓜。我在新聞上看過一人在洪流中，在生死線上掙扎，卻無人施救。直到救援人員來時，才把奄奄一息的`他救過來。當時河不過十米寬，水也不很急，現(xiàn)場100多人卻無人施救，直到來了一人，來不及脫下衣服，渡江救人后就默默離開，他們差別是多么大��！
細馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子，但是他為了邱二媽七天不回家。還一人放養(yǎng)來養(yǎng)活她，照顧已老且腦部患過病的養(yǎng)媽。我們現(xiàn)在衣食不愁，連最基本的家務(wù)都不會，如何獨立生活呢？更別說養(yǎng)活家人了。
書中每個故事都震撼人心，雖然他們生活都過的清貧，可他們都很質(zhì)樸，有顆純真的心，現(xiàn)在社會中的我們，是否要反思？
小學(xué)生草房子讀后感4
《草房子》這本書是著名作家、北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師曹文軒的著作，曹文軒的作品有長篇小說《根鳥》、《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《火印》以及"大王書"系列，"我的兒子皮卡"系列和"丁丁當當"系列等。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》，《紅葫蘆》，《追隨永恒》，《甜橙樹》等，曹文軒20xx年榮獲國際安徒生獎，是中國第一位獲此殊榮的作家。
這部小說主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下震撼人心的`故事，少男少女之間純潔無瑕的情誼，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩兒與對尊嚴的執(zhí)著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
禿鶴與桑桑從一年級開始一直到六年級都是同班同學(xué)，禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但是因為他是一個十足的小禿子，所以麻油地的孩子們都叫他禿鶴。
禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭，這或許是因為他們村也不光就他一個禿子。又或許是因為禿鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個禿子，禿鶴一直生活的很快活。有人叫他禿鶴，他就會很高興地回答，仿佛自己本來就叫禿鶴而不叫陸鶴。禿鶴讀三年級時突然在意他的禿頭起來，只要誰碰他，他就跟誰急眼，誰在喊他，他就不再答應(yīng)，直到后來，禿鶴不快活了，下雨時，他的頭露著，有很多人笑話他，同學(xué)們也會笑他，后來禿鶴用姜磨頭皮，夏天和冬天都戴著帽子。
有一次，學(xué)校舉辦了會操比賽，老師不讓禿鶴去，禿鶴哭了。在比賽當天快要表演結(jié)束時，禿鶴摘下了帽子，他成功地報復(fù)了以前說他的人。還有一次，學(xué)校文藝匯演，當時臺子上需要一個禿子，于是禿鶴去了，最后他得到了同學(xué)們的稱贊，禿鶴終于走出了心理陰影。
這本書我還沒有看完，只看到這里，我都覺得這本書寫的很好，寫的很現(xiàn)實，很符合小學(xué)生的思想，激發(fā)了我們閱讀的興趣。
同學(xué)們，你們也來和我一起讀書吧！
小學(xué)生草房子讀后感5
最近，我讀了一本書，叫《草房子》。這本書的內(nèi)容非常精彩，我恨不得一天就把這本書讀完。
這本書的主要內(nèi)容是一個叫桑桑的男孩，他很調(diào)皮，在他身上發(fā)生了許多好玩的事。但是，他后來得了一種病，當所有人都認為沒有希望了的時候，終于找到了一位能治得好這種病的高手，最后桑桑的病好了。
再來說說這本書里的主要人物吧。桑桑，這本書的主人公，他是一個活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當其他孩子都不想接近、不喜歡秦大奶奶時，他卻一點兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛的鴿子賣掉了一部分，給了杜小康錢，杜小康才能有貨在學(xué)校門口賣。
杜小康是一個愛干凈的男孩，剛開始，他的家庭很富裕，他的學(xué)習(xí)也非常好，是班上的班長呢！可是后來，杜小康家破產(chǎn)了，他的父母再也沒有錢和精力來來供他上學(xué)，但杜小康對上學(xué)非常向往，他還要堅持學(xué)習(xí)。他把班上一個女同學(xué)的課本偷來自學(xué)，我覺得這個方法不是很好，杜小康其實可以趁放學(xué)時找他的朋友桑桑給他補習(xí)功課，用不著偷課本。再回到杜小康身上，桑喬校長說過，日后杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認為的，因為杜小康小學(xué)時就接受了這么多不好的事情，但他還能堅持下來，并在學(xué)校門口擺小攤賣東西，我很看好杜小康。
紙月是個學(xué)習(xí)很好，文筆很好，寫字很好看的小姑娘，班上也只有她的學(xué)習(xí)成績能和杜小康一拼。她以前是在板倉小學(xué)上學(xué)，后來才轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。不過很快，她就和油麻地小學(xué)里的'同學(xué)們成了好朋友，融入了這個大家庭里。
最后，隨著桑喬工作的變故，桑桑也要隨著桑喬離開油麻地，桑桑很舍不得這里，舍不得這里的每一個人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這里的每一天都是最美好的回憶。
我從杜小康的身上體會到了很多，他家里破產(chǎn)還非常想學(xué)習(xí)，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環(huán)境里，衣來伸手，飯來張口，有時卻還很拖拉，不想學(xué)習(xí)，我們大家應(yīng)該都要像杜小康一樣，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)！
小學(xué)生草房子讀后感6
讀了《草房子》這本書，感觸很深。該書寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活，里面有著一篇篇感動人心、催人淚下的故事，讀著讀著，一些詞眼就浮現(xiàn)在我的腦海中。
1、自由。
細馬是一個江南小蠻子，原先在邱大爺家，被邱二爺接走，起先，邱二媽對這個孩子十分反感，覺得細馬就是來繼續(xù)他們的家產(chǎn)，因為等細馬長大了，她自己也快去世了；學(xué)校里的人也排斥他，因為語言不通，沒法和他說話；加上細馬自己也不是那么喜歡讀書，細馬就不讀書，到野外去放養(yǎng)了。讀到這里，一個字眼很快閃過我的眼前----自由。多么自由啊，想不讀書就不讀，現(xiàn)在的孩子可沒有這樣的幸福。
2、無奈。
禿鶴也讓我感觸很深，他的禿頭是天生的，無可奈何的，生活中的他遭受各種嘲笑和捉弄。他為他的腦袋而不自信，許多人都在嘲笑他，他就在表演是摘下帽子，讓全部人看到他的禿頭，油麻地小學(xué)因此得不了獎，著也是他無奈之中的一點小小的反抗吧！
3、執(zhí)著。
看了《艾地》的片斷，就被秦大奶奶的執(zhí)著而感動，心中透著幾分沉悶和痛心。秦大奶奶非常非常地愛這塊土地，別人將她拖出去，她又跑回去，像小孩子一樣一遍又一遍地重復(fù)著一個話題，一開始我想，她是老婆婆了，怎么在這土地的問題上看不開了呢，政府不是給她土地和房子了嗎？可是，越是這樣，越可以看出，那塊土地對她的重要，不分晝夜地勞作，美好的憧憬，數(shù)十年的心血都澆灌在了這一片土地上，無兒無女，孤苦無依的她是將這一片土地看成了自己的命根子。在她的努力下，她終于在校園一角搭了一個小房子，可是像孩子似的，她還在繼續(xù)“斗爭”，和她的.雞鴨鵝一起，給學(xué)校添些不大不小的亂，學(xué)校一次又一次試圖讓她走，瑟瑟西風(fēng)中，她即使是搭個窩棚也不肯離開，別人嫌惡她，卻忘了她已是風(fēng)燭殘年，蒼老得不成樣子，這樣的執(zhí)著，又是為了什么呢？大概就是心中呢份難舍的“情”吧，對丈夫的懷念之情，對曾經(jīng)勞作過的土地的眷戀之情，對自己曾經(jīng)的夢之情……這樣一個老人，這樣的的執(zhí)著讓我感動。
《草房子》，一本百看不厭的書。
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