讀 《躍遷》有感（通用19篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀 《躍遷》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀 《躍遷》有感 1
《躍遷》這本書是在去年8月份就買了，當時是在動車上讀完的，就是埋頭扎進去，把整本書讀完，等到來整理思路的時候卻發(fā)現(xiàn)吸收的并不多，所以讀書方法真的很關鍵，尤其是這種提升思維相關的書。但不得不說，這是本很有質量的書，里面的很多知識塊是可以分解來理解的。三月書單里出現(xiàn)這本書的時候，我就重新拿來讀了一遍，抓了部分點，融入了些自己的認識。
文中提到自己躍遷，需要的是認知躍遷，能力躍遷，能級躍遷三大步。個人的眼界和格局是很重要的一部分，聰明人很多，但很多時候眼界可以促使你做更正確的選擇，這也就是升級心智，洞察趨勢，聰明的勤奮，才能推向更大的成功。
關于二八法則的高效成長，它說的是社會和自然的大部分系統(tǒng)都有重點，做事情一定要抓重點，持續(xù)的抓住重點，就抓住了最高效率的關鍵，每個系統(tǒng)里都有杠桿點，找到這個杠桿點，能迅速放大一個人的努力，達到事半功倍的效果，找到事物的核心杠桿點需要大量的觀察和思考，然后抵制住各種誘惑，遵循二八法則，堅定的持續(xù)關注這百分之二十，這需要強大的定力，這是投資的思考方式，也是自己投資者——高手——最重要的戰(zhàn)略。當個人的這部分成長達成后，就需要利用系統(tǒng)或者平臺放大名氣，然后與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。
這個時代的資源已經(jīng)在高度集中了，即使并不存在絕對的公平，但是我們依然不要去抱怨，而是去做好自己。挑選頭部賽道，把時機和站位放在個人努力前面，搶占頭部，享受紅利。我們需要從身邊的頭部做起，切不可好高騖遠，把注意力盡量放到你能影響到，能操作的賽場，盡快去達到你視野里最近的頭部。
對于日常生活中的我們，做一件事專注是很重要的。一個人的時間和精力，就是他的兵力。一個人的.智商和情商，就是他他的火力。想象一個聰明人，精力是別人的兩倍，智商是別人的兩倍。這夠厲害了吧。但一旦這個人分兵3個目標，他就馬上會在這3個領域分別被3個綜合能力不如他的選手擊敗。
這就是聰明人的最大詛咒一一貪婪而不專注。
為什么專注這么難？
因為越是聰明人，眼界越開闊，面臨的機會越多，可能越多，領域越多，一做就有小成，輕松殲滅低級選手，更加加覺得自己厲害，所以越發(fā)不專注。上天給你無限的機會，卻只給你有限的時間、精力和才華，所以越是優(yōu)秀，越要專注。
太多的聰明人死于不專注，而專注恰恰是高手的第一條護城河。
所以，三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專注。做更少但是更好的事。當一個人已經(jīng)站到了優(yōu)勢位置，只要保持專注節(jié)制，就不會輸。銷量最大的蘋果手機，恰恰是機型最少的一個品牌。
最后一點感悟就是在這個信息爆炸的時代，學會辨識信息，篩選信息也很關鍵，要善用搜索，調(diào)用和整合他人的觀點。
讀 《躍遷》有感 2
近幾年來，科學技術的發(fā)展突飛猛進，快到難以想象。但是，放眼浩瀚的宇宙，我們?nèi)祟�，也不過是其中的一粒微塵而已。
這個跌宕起伏的故事，從江流和云帆的偶遇開始，到齊飛與常天的加入，再到神秘的冒險之旅，一路上的重重關卡，最終到圓滿的'大結局——向遙遠的宇宙躍遷而去，踏上未知的旅途，從頭到尾，有無數(shù)情節(jié)引人深思。
它是一本科幻小說，但也不僅僅是一本科幻小說。從洛書河圖到陰陽八卦陣，從“龍生九子各有不同”到《山海經(jīng)》奇珍異獸，從禹鑄九鼎到秦始皇鑄十二金人，從一篇《阿房宮賦》到一隊“秦陵兵馬俑”，古往今來，上下五千年的歷史，給我們留下了無數(shù)塵封千年的謎題，究竟解開它們的，會是誰？但是，時至今日，人們經(jīng)過無數(shù)探索，卻仍然沒能找到完美的答案。
宇宙浩瀚，星辰璀璨，剎那之間，不知有多少復雜的變化。誰又能說清，不斷變化的日月星辰間，究竟隱藏了多少秘密？無數(shù)恒星的誕生與衰老、行星運動牽扯出的科學未解之謎——三體問題、仍未揭開神秘面紗的地外文明、神秘的“平行宇宙”高維領域……據(jù)記載，宇宙文明分為不同的等級。如今，人類文明正立于第三級，離第四級似乎只有一步之遙，但這一步，似乎也并沒有想象中那么容易。向最高等級——第十級的頂點仰望，誰也不知道，這一路上究竟會有什么樣的挑戰(zhàn)等著我們；放眼那無窮遠的未知領域，誰也不知道，光年之外，那未知的遙遠彼方，等待著我們的究竟會是什么。
歷史的車輪永遠沒有終點，放眼那更遙遠的未來，沒有人能知道，在不斷流淌的長河中，時間會給我們設下什么樣的激流險灘；更沒有人能知道，在一年又一年的洗禮之下，世界文明在不斷的演化之中，何時能走到那“最高級文明”的頂點。
過去，現(xiàn)在，未來。在漫漫長路上，無論走多遠，都不要沾沾自喜，因為，頂點離我們?nèi)匀缓苓b遠。
讀 《躍遷》有感 3
言歸正傳，那么《躍遷》這本書主要說了什么，要教會我們什么，出這本書的目的到底又是什么呢？首先，《躍遷》前言部分它就交待了：
1.我們正處于一個知識大爆炸的時代背景。
2.時展的越快，我們越要慢下來，靜下來，弄清楚自己的方向。
3.多閱讀，要用投資的眼光看待人生，與成功人士對話，踩在巨人（成功人士）的肩膀上攀峰，成功就蘊藏在有暗箱的閱讀中。
4.其目的就是如何利用規(guī)律，借助時代和平臺的勢，放大自己的努力，實現(xiàn)自己的躍遷，從而能達到有條不紊地奮斗前行并過舒展從容的恬靜人生的境界。
5.高手之路就是見自己，見世界，見眾生。而我們大部分人做到見世界即可，見世界的境界為看到趨勢，理解規(guī)律，升級心智，自己躍遷。方法和講了哪些內(nèi)容呢？
本來是想自己做一個知識框架出來，可無意。那么，《躍遷》這本書教給我們哪些中看到一個高度概括《躍遷》這本書的框架圖。
最后，我覺得《躍遷》這本書不僅僅講了放大個人努力需利用的規(guī)律及方法，還在最后一章中講到了我們自身的'內(nèi)在修練，也說明了在職場和生活中人際關系、為人處事及溝通的重要性。
從始至終，這本書的基礎和前提是努力二字，如果不努力，那么這些方法和規(guī)律也都是空談，有一句話說得很好，未來不屬于80后，也不屬于90后,更不屬于00后，未來是屬于努力后的，不管正處于什么樣的年齡和環(huán)境下，努力都是一種生活態(tài)度。羅振宇在跨年演講中說過一句話，現(xiàn)在的社會，不是你不動就是在原地踏步，而且是你在動了才在原地踏步。這句話的另一個意思是當你停止努力了，不是原地踏步，而是在走后退路。那么，有技巧和方法的努力，站在巨人的肩膀上更能讓你登上人生的高峰，實現(xiàn)自己躍遷。
讀 《躍遷》有感 4
今天，我抱著看一看的心態(tài)讀了這篇《宇宙躍遷者》，本來以為這篇科幻小說和其它的科幻小說很雷同，是地球人團結一心，共同抵抗外星人。但這篇卻給出了一種全新的回答，地球每一次巨大的進步都是由外星人帶來的，所有神話中的人和物，其實都是外星人。而人的技術進步主要是在于交流的進步。而且我們的宇宙只是所有宇宙中的一個。
本文講的是在一個社會不平穩(wěn)，科學發(fā)達的時代，掌握家族使命的云帆得知外星飛船要到達地球，與江流、齊飛和常天飛入太空與外星人進行溝通，了解了人類歷史，創(chuàng)建了宇宙躍遷者組織。
本文作者是郝景芳，是一位科幻作家，代表作為《北京折疊》。參獲世界科幻雨果獎，主要目的為打造中式科幻，而這篇文章就是中式科劉的最佳代表作。
她寫的中式科幻主要的一點在于，并沒有天馬行空的想象，也沒有完全基于現(xiàn)實，在中國的神話小說的.基本上進行設定，又解釋了中國歷史上的一個又一個漏洞，讓人感到身臨其境，沉浸于一環(huán)套著一環(huán)的情節(jié)里，它和其它小說中最不一樣的一點是在于它對于科技有了完全不一樣的理解，她認為所有科技都基于語言和交流，的確，歷史上幾乎所有時期當科技發(fā)生了質變后，交流也發(fā)生了變化，從這一點就可以看出作者對歷史的熟知與豐富的想象カ。
至于阿房宮在古書中記載說很華麗，但在現(xiàn)實中只有廢墟，她給出了一個這個結釋，阿房宮并非是真的，真的阿房宮是在“龍船”這艘飛船中，地球上的阿房宮只是古人仿照飛船造的，并非是真的阿房宮。
這篇文章將人性顯露無疑，從后面的太平洋聯(lián)盟想和李霍曼星球合作，可以看出人類對強大的力量的極大的欲望，批判了社會上的無限的追求、渴望強大的欲望。
此書對于了解歷史有些幫助，此書人物刻畫細致，情節(jié)推動連貫，難得一見的好書。
讀 《躍遷》有感 5
“惟皇上帝者，降衷與下民�！薄绊樚煲庹撸嫦鄲�，交相利，必得賞；反天意者，別相惡，交相賊，必得罰�！碑斘夷闷疬@本書翻到這么幾句話時，我還以為我買錯書了，買成歷史古籍了。
但是沒有，這就是一本貨真價實的科幻小說：《宇宙躍遷者》。
本書講述了江流，云帆，齊飛，常天一起與外星人對接的故事，這個故事題材本身并無特別突出之處，但作者在作品中穿插進的中國古典為作品增色不少。
首先這本書是針對中國展開，更具體地說，是針對秦朝。相對于《三體》而言，《宇宙躍遷者》的筆墨更為聚焦，只在情節(jié)恰到好處之時才穿插入世界格局。
作品中出現(xiàn)了三個學派：墨家，法家，陽明心學。分別為江流，齊飛，云帆所信奉。這三個學派都實在春秋戰(zhàn)國興盛的。
江流打斗時以墨家的“非攻”為主，與齊飛在軍事禁區(qū)格斗時，江流先以柔克剛化解掉齊飛的擒拿手，用調(diào)頻干擾使AI無法工作，利用蛛絲發(fā)射器彈射蛛絲的力道助自己翻閱高墻，猶如墨子與公輸班之間的`對決，公輸班用云梯進攻，墨子防守，公輸班始終沒有攻下墨子以“非攻”為主張守護的城池。
外星人對接時，云帆發(fā)現(xiàn)玉琮是開門零件，中間的圓柱形空隙被認為是用于勢阱遂穿以導電……諸如此類。作者十分成功的把悠長柔美的中國古典與剛硬冰冷的科幻相結合，并毫無違和感。
好的作品要“虛實結合”：既有科幻想象，又有實際理論為基礎。
十二金人，阿房宮的下落被想象成飛船上的物品和飛船本身。秦嶺中裝有中微子探測器，腦，手部植入芯片都是想象但當云帆說秦始皇焚書坑儒時，他說他并沒有這么做�！八抉R遷這小子，也未曾書寫過一次‘坑儒’二字再至后世，以訛傳訛者多矣。”我翻了一下《史記》，發(fā)現(xiàn)的確未寫過此事。
這部科幻小說最大的特點就在于作者巧妙地將古典與科技結合，寫出了一部既富含中國文化，又富含科技感的小說，可謂是前無古人后無來者。
希望這類小說以后還能有更多使更多人都能了解恢弘的中國文化。
讀 《躍遷》有感 6
最近兩天看完了古典老師的《躍遷》，這是繼采銅的《精進》后第二本讀的如此暢快的書，收獲自然是巨大的。
首先，我的認知上有了很大的轉變，可以稱之為認知的提升。在閱讀中，一些固有的思維逐漸被打破，比如，了解了系統(tǒng)思維和還原思維的區(qū)別，認識到自己生活中常陷的幾大負向回路，學習著如何改變這種負向輪回，另外，我也認識到目前時代特征正在轉變，不能再拿舊的眼光看待世界，也不能再使用舊的方式和方法處理問題，要“與時俱進”，之前有限的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗沉淀下來的觀點與看法，在讀完這本書之后都有了很大的轉變，不能說古典老師說的都對，但起碼給了我另一個看問題的角度，給了我重新定義問題的機會。
其次，收獲了很多方法論。書中說到，勤奮的三種境界，第二種是方法論的勤奮，我現(xiàn)在應該還停留在這個階段吧，訂閱了一些講方法論的專欄，卻沒有系統(tǒng)的學習，實在是懶惰成性，但不能因為這個借口就停滯不前，事實上最近戰(zhàn)惰還真有了些辦法，也有見成效呢。
再其次，還學會了怎樣做一個更好的人�？偨Y為幾句話，分別是：面對世界，開放而專注，面對自己，遲鈍而有趣，面對他人，善良簡單可激怒，面對不確定，極度聰明和善良，里面所說的TNT交際策略也是一個很有趣的`知識點，跟自己所秉持的交友觀還是十分相近的呢。
最后，通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)自己對于成長類書籍都是求知若渴的，雖然會有人質疑這類書籍的指導性，但在我看來，能寫出如此嚴密有系統(tǒng)，有趣卻又高度總結的書的人都是有大智慧的。我在《躍遷》里，讀出的不僅有古典老師自己的思想，也有佛家的思想在里面，很喜歡這類人，就像我的導師杜老師一樣令人敬仰。
最后的最后，想起上次和朋友交流，問他們，都在寫個人公眾號，那有沒有出書的想法呢？結果得到很無情的回答，出了自己看么，有人看嗎？嗯，的確很打擊人，但好像不容反駁呢。畢竟在這個人人都出書的時代，我還沒打磨好技藝就想搞大動作，是不現(xiàn)實的呢，不過，換一個角度看，有夢還是好的，哈哈，愿大家早日都可以實現(xiàn)理想啦~
高亮：最近比較積極，思考比較多，想要拉個小群5-7人的樣子，定期線上討論開開腦洞，專業(yè)職業(yè)年齡都沒有限制，但唯一的條件是喜歡思考，可以拉自己的朋友入群，但一定是要能夠碰撞出思維火花的那種哦，有意愿的給我留言or直接私信我啦，先提前感謝~期待我們的相遇~
讀 《躍遷》有感 7
夜深人靜，繁華的都市早已沉浸在睡夢之中，一縷幽弱的紅光在秦嶺深處頻頻閃爍。世人全然不知，一艘碩大的龍船早已在太空中，等候多時。等待著與秦始皇后人的再次相遇……
在歷史的寶庫中，儲藏著眾多的奇跡，秦嶺、長城、胡夫金字塔也名列其中，可它們的背后卻無人知曉。時光的鐘聲再次敲響，伴隨著云帆等人的腳步，我們一同跨進了2080年。在這個未來的國度里，科技高速發(fā)展，身為秦嶺管理員的云帆無意中揭開了歷史的秘密，她發(fā)現(xiàn)，每一個文化巔峰之間的間距都約莫為800年，經(jīng)過大量的資料考證，她懷疑有外星文明在援助地球。帶著先人的遺物，她與江流，齊飛，常天等人一同踏上了征程。太空深處，一架航天飛機有如一葉扁舟，在大海上緩緩飄蕩，前方閃出了一條碩大的龍船。太空中的夜是如此的凄涼，連一絲月光都不配擁有，四周寂靜無聲，全員屏氣凝神，等待著云帆開起船門。龍船內(nèi)部充斥著文明的氣息，這里仿佛是歷史的盡頭，眾多文化古跡歡聚一堂。龍船深處危機四伏，迷霧重重，但他們憑借這自己的真心和勇氣，不畏艱難，總算找到了外星文明—0號宇宙文明。他們的堅韌、頑強贏得了忽忽的尊重，在忽忽的講解下，千年的歷史謎團總算揭開了神秘的面紗，在忽忽等人的`幫助下，人類成功建造了長城、金字塔等歷史名記。他們還體驗了思維躍遷，完成了秦始皇囑咐他們的任務。至此，“宇宙遷躍者”的稱呼便留傳下來，一次非凡的旅行，使他們在揭開了歷史迷團之后，收獲了淳真的友誼。
時光倒流，我們又回到了2022。“爭渡，爭渡”，愕然回首，難以忘懷的還是“遷躍者”們堅韌不拔，無限赴死的“爭渡精神”。他們?yōu)榱送瓿墒姑�，面對著素不相識的外星文明，卻擺出一副“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣魄；他們一路上摸爬滾打，敢于面對內(nèi)心最陰暗的自己。時光倒流，我們來到了2019年，那是一個初冬的早晨，“不嘛，不嘛，咱們回去吧，我再也不上吉他課了”，琴行門口，一個小男孩拽住他媽媽的手，拼命的往回扯�！皬椉芸嗟�，我手指都被磨破了“他擺出一副可憐巴巴的樣子，還伸手給媽媽看。禁不住男孩的軟磨硬泡，媽媽總算同意了。不消說，這孩子，就是我。思緒被拉回到了現(xiàn)在，望著桌上的這一本小說，我感悟萬千，書中的人物連生與死、情與恨，什么困難都挺過來了，我難道連一節(jié)吉他課都征服不了嗎？一時間，我真想回到那個初冬的早晨，對著那個孩子說：“加油，再堅持一下，勝利就在前方！”
爭渡，爭渡！
讀 《躍遷》有感 8
不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。如此，安好！深謀若谷，深交若水，深明大義，深悉小節(jié)。已然，靜舒！善寬以懷，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)。這般，最佳！勿感于時，勿傷于懷，勿耽美色，勿沉虛妄。從今，進�。o愧于天，無愧于地，無怍于人，無懼于鬼。這樣，人生！
——題記
宇宙外是什么顏色？
廢名的詩里有一句“虛空是一點愛惜的深心，宇宙是一顆不損壞的飛塵”我曾經(jīng)讀到這首詩的時候覺得好浪漫。宇宙是飛塵的話，我們?nèi)祟愑炙愕蒙鲜裁茨兀刻煨×恕?/p>
今天讀完這本《宇宙躍遷者》，我覺得這位作者也好浪漫。她把這本小說寫成了詩，神話、皇陵和傳統(tǒng)文化與未來、宇宙和外星文明的結合，她的腦洞好大。
對于歷史上那么多的未解之謎來說，給它們做出是外星文明創(chuàng)造的'解釋真的是大膽又迷人，如作者自己所說，這不是一次對歷史以及傳統(tǒng)的否定，確實，恰恰相反，從這本小說的人設以及人物對話中，我感受到了作者對于傳統(tǒng)文化的尊重，甚至產(chǎn)生了強烈的共鳴。
因為我也曾在與人討論中國歷史上真正的“士人風骨”時激動落淚，也曾思考過為了直言勸諫而丟掉性命的言官究竟是懷著什么樣的信念，也曾在讀《論語》時思考過什么是“仁”，讀《道德經(jīng)》是思考過什么是“道”，也曾感嘆秦始皇的“背鍋俠”形象，而作者通過小說人物所傳達出來的她的觀點，我很贊同。
這不單單是一本科幻小說。
我讀到最后的時候，只有四個字——意猶未盡，作者的寫作功底很好，劇情節(jié)奏緊湊不拖沓，人物塑造性格鮮明，感情戲也只是偶爾穿插，這太難得了，生死之交的感情總比愛更適合這種題材。
我在之前很難想象一本未來科幻題材的小說里會出現(xiàn)類似武俠的打斗場景，當主角之間用太極和擒拿交手，又用噴氣助力鞋和AI乾坤追趕的時候，我真的是目瞪口呆，而墨家機關術與未來科技的融合，原來還可以這樣寫！
而在看了太多外星文明都是侵略一方（或者互相侵略）題材的影視作品之后，作者這本書就顯得尤為溫馨，麒麟模樣的忽忽和它身后所代表的高階文明，是俏皮、神秘又友好的。
在小說最后，四位主人公和忽忽一起，他們在夕陽下斗嘴，美好而又浪漫，就像詩一樣。
夕陽籠罩海島，略帶反光的牌匾上——宇宙躍遷者。
讀 《躍遷》有感 9
我是一個比較喜歡看科幻類文章的人，因此一本好的科幻讀物常常能吸引我去閱讀去探索。而今天我要寫的就是一本由郝景芳寫的《宇宙遷躍者》故事是以秦陵為故事的開始。
因為一些因素，江流、云帆、齊飛他們?nèi)说南嘤霰闶窃谇亓�，而作者借此詳細的介紹秦陵中已出土的部分文物。對文物的詳細介紹，極大的吸引了我的閱讀興趣，同時也激起了我對考古學的興趣，原來這些文物本身記錄了那么多關于那個時代的技術與發(fā)展。而有的描寫則讓我分不清真假了，很想去問我的歷史老師那些文物真的是這樣嗎？它們的構造真的這樣精細嗎？因為那個時代的技術相較于現(xiàn)在的技術落后很多，他們的技術真的可以做到這樣的程度嗎？這些問題深深的吸引著我。后來，他們?yōu)榱颂綄な欠裾娴挠型庑侨藥椭祟愇拿鬟M步，他們開啟了太空之旅，在他們的不懈努力下，他們找到了帶有文明記載的龍船，在龍船里有很多事物都與中華文化有著很大的聯(lián)系。既有體現(xiàn)技術的文物，又有記錄的百家文學。他們在經(jīng)歷了一些考驗之后，終于見到了名為“忽忽”的外星人，而對于“忽忽”，作者將它的外形設定為中國神獸——麒麟。之后為了完成任務，他們在“忽忽”的幫助下進行意識躍遷，而他們所馭之物也都是具有中華文明的龍形獸和鳳形獸的金屬之物。其實最讓我為之動容的是他們四個人，他們四個人生活在不同的環(huán)境中，形成了不同的性格與獨自一人的.習慣。但是在經(jīng)歷了這次旅行之后，他們成為了伙伴，成為了彼此之間可以信任的人。首先是對江流的認識，他從小就生活在那種利益為主的環(huán)境中，以至于形成了很大的孤獨感和虛無感，常常身不由己，但又不愿別人來侵犯和干預他的一切。這樣的他最終學會了面對自己與學會合作。之后就是齊飛和云帆，他們幼年相識，但因為家庭原因，以及其他因素，他們的性格都發(fā)生了很大的轉變。齊飛在進入部隊之后，嘗嘗采取自虐式訓練和成長。而云帆，則因為父親在流言中死去，對社會不信任，也一直活在自責中，直到他們一起經(jīng)歷了這些事，他們每個人都開始有或多或少的轉變。而常天則是一個溫和通透的人，我認為他在四個人的關系中一直是調(diào)和劑，調(diào)節(jié)他們因觀點不同時的矛盾。其實在他們的身上都或多或少的有那些諸子百家的思想和傳承。
這本書給了我很多感觸，我們在尋找更完整的自己的基礎上成為宇宙中的俠客，拯救彼此與世界。
讀 《躍遷》有感 10
2080年，地球分裂成為兩大集團：太平洋聯(lián)盟和大西洋聯(lián)盟，彼此爭執(zhí)不斷，甚至有著戰(zhàn)爭的沖突發(fā)生。而一個混跡于江湖中的富二代、一個業(yè)余天文學家江流，發(fā)現(xiàn)了來自于地外恒星的異常，又一次的外星文明造訪來到了。當然他現(xiàn)在還不知道地球文明的狀況，他找到了同樣關注于外星信號的年輕女孩云帆，發(fā)現(xiàn)了埋藏在秦陵地宮中的秘密，了解到了地球文明可能有著隱藏的故事。又有了軍事研究所所長齊飛的加入。江流、云帆、齊飛他們?nèi)说南嘤霰闶窃谇亓�，而作者借此詳細的介紹秦陵中已出土的`部分文物。對文物的詳細介紹，引出了后文一系列的外星的奇遇。不僅如此，這些文物還是作者連接現(xiàn)實和想象的一個橋梁，其中的邏輯非常的清晰。很容易地就能使人信服。沉浸在這個故事里。
后來，退役戰(zhàn)斗機飛行員常天也加入了，這樣一個四人的行動小組形成了。他們?yōu)榱颂綄な欠裾娴挠型庑侨藥椭祟愇拿鬟M步，他們開啟了太空之旅，在他們的不懈努力下，他們找到了帶有文明記載的龍船，在龍船里有很多事物都與中華文化有著很大的聯(lián)系。既有體現(xiàn)技術的文物，又有記錄的百家文學。他們在經(jīng)歷了一些考驗之后，終于見到了名為“忽忽”的外星人，而對于“忽忽”，作者將它的外形設定為中國神獸——麒麟。之后為了完成任務，他們在“忽忽”的幫助下進行意識躍遷，而他們所馭之物也都是具有中華文明的龍形獸和鳳形獸的金屬怪物。
其實最讓我為之動容的是他們四個人，他們四個人生活在不同的環(huán)境中，形成了不同的性格與獨自一人的習慣。但是在經(jīng)歷了這次旅行之后，他們成為了伙伴，成為了彼此之間可以信任的人。首先是對江流的認識，他從小就生活在那種利益為主的環(huán)境中，以至于形成了很大的孤獨感和虛無感，常常身不由己，但又不愿別人來侵犯和干預他的一切。這樣的他最終學會了面對自己與學會合作。之后就是齊飛和云帆，他們幼年相識，但因為家庭原因，以及其他因素，他們的性格都發(fā)生了很大的轉變。齊飛在進入部隊之后，嘗嘗采取魔鬼訓練。而云帆，則因為父親在流言中死去，對他人不信任，也一直活在自責中，直到他們一起經(jīng)歷了這些事，他們每個人都開始有或多或少的轉變。而常天則是一個溫和通透的人，他在四個人的關系中一直是調(diào)和劑，調(diào)節(jié)他們因觀點不同時的矛盾，像是一個樂觀通達的一個哥哥。
這本書給了我很多感觸，讓我受益匪淺。我很期待他們之后的旅程，期待他們在修復自己的問題，尋找更完整的自己的基礎上成為宇宙中的俠客，拯救彼此與世界。
讀 《躍遷》有感 11
很幸運加入到豪順這個大家園中，前段時間正好趕上我們部長組織的《躍遷》共讀分享會，不管是這本書中的內(nèi)容還是共讀分享的這種讀書方法，都讓我受益匪淺。在閱讀和分享中，從一開始的按章閱讀到最后帶著問題思考閱讀并結合自己生活和工作中實例來向大家分享，我們部門的每一個人都在這個過程中學到及體會到因不同的年齡和經(jīng)歷所帶來的不同的閱讀心得和感受。
言歸正傳，那么《躍遷》這本書主要說了什么，要教會我們什么，出這本書的目的到底又是什么呢？首先，《躍遷》前言部分它就交待了：
1.我們正處于一個知識大爆炸的時代背景。
2.時代發(fā)展的越快，我們越要慢下來，靜下來，弄清楚自己的方向。
3.多閱讀，要用投資的眼光看待人生，與成功人士對話，踩在巨人（成功人士）的'肩膀上攀峰，成功就蘊藏在有暗箱的閱讀中。
4.其目的就是如何利用規(guī)律，借助時代和平臺的勢，放大自己的努力，實現(xiàn)自己的躍遷，從而能達到有條不紊地奮斗前行并過舒展從容的恬靜人生的境界。
5.高手之路就是見自己，見世界，見眾生。而我們大部分人做到見世界即可，見世界的境界為看到趨勢，理解規(guī)律，升級心智，自己躍遷。方法和講了哪些內(nèi)容呢？
本來是想自己做一個知識框架出來，可無意。那么，《躍遷》這本書教給我們哪些中看到一個高度概括《躍遷》這本書的框架圖，就借助網(wǎng)絡的優(yōu)勢，分享給大家。
最后，我覺得《躍遷》這本書不僅僅講了放大個人努力需利用的規(guī)律及方法，還在最后一章中講到了我們自身的內(nèi)在修練，也說明了在職場和生活中人際關系、為人處事及溝通的重要性。
從始至終，這本書的基礎和前提是努力二字，如果不努力，那么這些方法和規(guī)律也都是空談，有一句話說得很好，未來不屬于80后，也不屬于90后,更不屬于00后，未來是屬于努力后的，不管正處于什么樣的年齡和環(huán)境下，努力都是一種生活態(tài)度。羅振宇在跨年演講中說過一句話，現(xiàn)在的社會，不是你不動就是在原地踏步，而且是你在動了才在原地踏步。這句話的另一個意思是當你停止努力了，不是原地踏步，而是在走后退路。那么，有技巧和方法的努力，站在巨人的肩膀上更能讓你登上人生的高峰，實現(xiàn)自己躍遷。
當今社會，不破不能立，不拆不成器，要想取得成功，就要不斷去嘗試，最終從千萬人的成功中找到并開創(chuàng)一條屬于并適合自己的路。
讀 《躍遷》有感 12
四大文明古國，只有中國文明延續(xù)至今，這正來源于中國一代代人對文化傳承的堅守�！队钪孳S遷者》一書正是傳統(tǒng)文化與科幻的結合，是中國文人對傳統(tǒng)文化傳承方式的創(chuàng)新，這樣的傳承，才是文化的根。
傳承，是文化的'根基。華夏大地上，政權不斷更迭，但歷代讀書人學習中國文化，傳承百家精華，不斷盡一己之力豐富中國文化，再傳給下一代，中國文化因此長盛不衰。歐陽修學習了前輩韓愈、柳宗元的文道，加上自己的感悟與創(chuàng)造，再傳給后輩，這才有“唐宋散文八大家”的無數(shù)作品為中國文化添彩。中國文化的根基因傳承而始終鞏固，因傳承而枝繁葉茂。
但僅僅傳承傳承前輩文化，無法適應不斷發(fā)展的時代，還需對文化進行創(chuàng)新。魯迅在中國黑暗的近代史中，以筆為刀槍，向當時的社會挑戰(zhàn)，評判庸醫(yī)與腐儒。中醫(yī)與儒學本身都是傳統(tǒng)文化的一部分，都需要傳承，但用傳統(tǒng)方法逼孩子死讀經(jīng)書，早已不適合當今社會，拿幾本中醫(yī)書故弄玄虛更是不可取。對傳統(tǒng)文化的傳承應有選擇性，選擇仍能順應時代的部分，予以創(chuàng)新，將新時代文化融入，能使中國文化源源不斷獲得新血，更好地傳承，文化才會更富有活力，正如《宇宙躍遷者》一書，將中國文化與科幻融合，中國古典的洗練與高潔，配上科幻的科技與未來，使人們對傳統(tǒng)文化的理解翻新，同時對中國經(jīng)典更有閱讀興趣。中國文化在創(chuàng)新中更有生機，傳承千百載而越發(fā)興盛。
星海橫流，文化成碑，樹立在華夏大地各個角落，不斷有人為其拂去塵埃，刻上新的內(nèi)容，中國文化永流傳，永不衰。
讀 《躍遷》有感 13
這是一本堪比《三體》的科幻小說，是十分典型的“中國科幻”。
《宇宙躍遷者》講述了2080年人類與外星文明接觸、發(fā)現(xiàn)宇宙文明體系的故事。
2080年，地球上處于戰(zhàn)亂狀態(tài)，太平洋聯(lián)盟和大西洋聯(lián)盟常年征戰(zhàn)不休，在這種紛亂的背景中，掌握家族秘密使命的年輕女孩云帆，確認外星飛船即將造訪地球，青年天文學家江流、軍事研究所所長齊飛、退役戰(zhàn)斗機飛行員常天組成行動小組，飛入太空，與外星人發(fā)生了直接溝通，并了解到人類文明發(fā)展歷史上，外星文明多次造訪，協(xié)助人類歷史發(fā)展。云帆，江流，齊風三人通過意識躍遷前往外星人忽忽的星球，知道了許多，也遇到了秦始皇嬴政。得知外星人們希望人類可以加入宇宙協(xié)作文明，共同捍衛(wèi)宇宙和平秩序。因為有一個第八級的吞噬文明來襲，他們帶著忽忽和憐惜花回到地球，不了被大西洋聯(lián)盟艦隊包圍。面對大西洋聯(lián)盟艦隊的攔截，四人使出渾身解數(shù)才讓常天回到地球求援。云帆，江流，齊風來到月球，江流，齊風被帶回地球。將云帆糾救出成為了宇宙躍遷者。
這本書中不僅是物理學等相關知識嚴謹，涉及到考古和歷史相關知識時，也都非常嚴謹。以云帆家族神秘的`使命為線索，將中國歷史融入科幻進行講述，將始皇陵、青銅器進行細致描述，也將關于八卦以及儒法兩家的理論十分細致的說明，它們都一起隨著故事的展開、將古老的中國與未來的中國聯(lián)系到一起。這本書的每一個角色都十分真實仿佛真有這樣一個人存在。
這是一本很好的的書，我十分期待下一部！
讀 《躍遷》有感 14
一個朋友推薦了這本書，理由很誘人，說這本書治好了他的拖延癥。這確實讓我一驚，說起拖延癥這個頑疾，每個人身上都或多或少的要有一些，畢竟對于不愿意做的事情，人們都會用拖延來予以抵制。我身上非常明顯，而且每每被其困擾，別的同學都研究生畢業(yè)了，我的學位論文至今還沒寫完。其實，拖延這種癥狀，往根上說，還是“無關生死”。不拿學位暫時也不影響什么，不鍛煉身體暫時也看不出什么，不寫作業(yè)暫時也不會考不上學，不工作暫時也餓不死。反過來想，沒人會在呼吸這個事上拖延，吃飯這個事頂多也就是拖延一兩天，掉水里不管會不會游泳也得趕緊撲騰，房子著火、碰上地震跑得也都挺快，也就是“痛則急，大痛大急，小痛小急，不痛則不急”。
不管怎么說，還是想把拖延癥治好。本著這樣的心態(tài)，把這本書讀了一遍。拖延癥沒治好，不過看出點其他門道來，看來病情相同，吃藥卻是因人而易。
我看出的是成為高手的公式：高手=原始智慧+現(xiàn)代思維+科技手段+科學方法。
比如，對于“努力”這個品質，高手是怎么理解和踐行的。首先要知道原始智慧：“努力總有回報”，這是古老的道理，付出總有回報，耕耘才有收獲，這是前提。再就是明白現(xiàn)代思維：“努力得選對方向”，就是人們現(xiàn)在常說的“方向比能力重要”，山頂上打井，水底下生火，這種事再努力也是南轅北轍、緣木求魚。還需要用好科技手段：“努力得借助工具”，接入網(wǎng)絡、用足科技獲取力量，善于“人機合一”，這樣才能事倍功半，只要是科技和網(wǎng)絡能干的事就別浪費精力自己干。最后得弄清科學方法：“努力是有技巧的”，這個技巧就好像奧數(shù)一樣，計算從１加到100有規(guī)律和簡便方法，用好方法很重要。
高手的努力，這個例子有點抽象。我們再舉個直觀點的，比如讀書。高手讀書，原始智慧是“開卷有益”，讀書是人類進步的階梯，讀書可以醫(yī)愚，明白這些基本道理�，F(xiàn)代思維是“讀書以用”，倡導功利性讀書，學生時代讀書目的是為了考試、爭奪有限的教育資源，工作時期讀書是為了獲取創(chuàng)造價值的知識，知道為什么讀書，什么時期讀什么書這就是現(xiàn)代思維，如果上學看小說最后落榜、工作讀夜校彌補學歷，這就是順序反了。科技手段是“網(wǎng)絡讀書”，把百度、知乎當老師，運用好網(wǎng)絡教學，更便捷、更專業(yè)、更實時的獲取幫助�？茖W方法是“讀書攻略”，如何繪制思維導圖，如何做好筆記摘要，如何寫好讀書體會，等等，都有行之有效的各種方法，千萬別小視，方法是橋和船。
勤奮也是有境界的：低水平勤奮靠努力，中等水平勤奮靠方法論，高水平勤奮靠選擇目標。
自小我們被灌輸?shù)睦砟钍恰坝兄菊呤戮钩伞�，這是原始智慧，可事實上，有志者不一定事竟成，成功的過程很復雜、很曲折、很偶然，我們總是過分的夸大了心力的作用。管理學上有兩句話：一句是，首先“做正確的事”，然后“正確的做事”；另一句是，“不要以戰(zhàn)術上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。正所謂，“獲得百倍收益的關鍵，并不是百倍努力�！�
比如，我們都知道軍隊干部的成長是一個金字塔型，可實際上這個大金字塔里，又包含了許多大小不一的金字塔，包括戰(zhàn)區(qū)塔、軍塔、師塔、團塔，如果你一直呆在團塔里，那么你的'極限就是團長，而且必須是出類拔萃到極致，也就是狀元；而如果你呆在一個軍塔里，你的極限就要高得多，起碼達到團塔相對容易些。一定程度上看，在團塔里當團長，要比在軍塔里當團長，付出的努力和代價要大得多，個體綜合素質甚至也要好得多�，F(xiàn)實就是這樣，你呆在哪兒很重要。這個道理很簡單，可實踐起來往往不容易。需要的不單單是智慧，更需要的是勇氣，走出舒適區(qū)，擁抱變化、適應變化的勇氣。
一個奔波于城鄉(xiāng)的優(yōu)秀推銷員的智商和能力，并不比一個投行的頂級高手差。
還有，幸福的認知和智慧。書里舉了一個例子：兩份一模一樣的工作，只是工資不同：你9000元收入，同事的工資是7000元；你11000元收入，同事的工資是12000元。你會選擇哪個？現(xiàn)實中，大部分人會選擇前者�！霸谒麄兛磥�，比別人好，比自己過得好重要�！边@反映出的是迷失的人性。我想，一匹狼只要自己吃飽了，不會因為另一匹吃了2只羊而沮喪。而人類即使豐衣足食，也會因為別人比自己更豐衣更足食而沮喪。攀比是一種迷失，永無止境的攀比就會陷入永無止境的患得患失迷宮，不能自拔。健康的人生，是一種自己戰(zhàn)勝、自己超越、自己攀升的靈魂之旅。所以，人生的智慧在于找準定位、選準對手。否則，一個人將永無成功之日。記住：更好是好的敵人。
與他人攀比是永無寧日、絕無勝算的自己恐怖主義。停止這種循環(huán)的方式是把一部分注意力放回到自己的身上，關注自己的需求和優(yōu)勢，在方式方面借鑒，在步調(diào)方面有自己的洞見。
這本書所謂成為高手的技術，我理解，說到底其實是培養(yǎng)正確的“人生觀”，即如何看待人生、如何看待成功、如何看待自己、如何看待他人、如何看待科技、如何看待方法。結論是：“有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生�！�
簡單梳理一下，歸納為6句話：第一，人生是要奮斗的；第二，奮斗是有目標的；第三，目標是實現(xiàn)自己成長；第四，成長是需要修煉的；第五，修煉是有技巧的；第六，技巧就是專注不迷失、隨喜不攀比、雞頭不鳳尾、變化不守舊、善假于物不呆板。
讀 《躍遷》有感 15
《宇宙躍遷者》是一本優(yōu)秀的科幻小說，主要講了江流在喝酒時結識了云帆，而后由于其工作地點的問題遇見了齊飛，幾人發(fā)現(xiàn)了外星人的痕跡后，產(chǎn)生了不同的意見，于是在云帆的堅持下，青年天文學家江流，軍事研究所所長齊飛，退役戰(zhàn)斗機飛行員常天與云帆一同踏上了尋找外星人的旅途，卻不料被大西洋聯(lián)盟所知，不斷作梗，終于在幾人的努力后，成功的進入了外星飛船，遇見了忽忽，并通過外星人了解到了更多的先進知識，還參觀了對方宇宙，但此時其對方母星卻遭到打擊，于是隊長決定將忽忽與憐惜花留在對方宇宙，幾人也獲得了直接以思想溝通的能力。
《宇宙躍遷者》一書思路新穎，作者罕見的沒用黑暗森林法則解釋宇宙關系。小說中的云帆與其父親認為，外星人還曾幫助過古人類，在遇見后也得到了證實，反倒是人類庸人自擾。這告訴我們應對他人抱有足夠的信任。而且大西洋聯(lián)盟與太平洋聯(lián)盟的敵對也令人深思，雙方不愿放下敵意，不斷的發(fā)起戰(zhàn)爭，而得到得到利益的卻只有雙方的`高層，底下的人民卻苦不堪言，而其中最直接的體現(xiàn)就在江流的回憶中，小村莊明明在軍區(qū)邊上，卻仍有人肆無忌憚的收保護費，村子邊的軍人卻不管不顧。燃燒后的村子殘破不堪，就在村中的人們自然也活不下去了。而這座村子也正體現(xiàn)了戰(zhàn)爭傷害之大。而云帆的經(jīng)歷更是體現(xiàn)當時人們的愚昧，在考古界頗負盛名的專家都未曾評價，反倒是一無所知之人，對于這一些特殊觀點不加思考，不顧過程反而無故辱罵對方。最終不僅埋藏了真相，還直接的傷害了一個人，間接的使兩個家庭破滅，更是失去了一個天才。常天的離隊，不過是很平常的一件事，卻遭到了部隊里人們的不斷謾罵。連軍隊中的軍人尚且如此，平民百姓就更不用說了。而齊飛的思想?yún)s有些極端。
同時在我看來，故事中的四個人分別代表這四類人，有富貴人家，有普通而不幸的百姓，有軍人，也有追尋平凡的人，幾人的想法各不相同，也自然沒有好壞之分，各有各的優(yōu)缺點，只能說側重點各不相同，適用不同的環(huán)境，而我認為常天的性格最適合放在現(xiàn)代生活，他雖然追求平凡，卻仍有著對生活的熱愛和對生活的尊重，心態(tài)平和，面對各種環(huán)境，總是能保持鎮(zhèn)定。但是其他人也各有各的好處，比如云帆，雖然比較固執(zhí)，但是他的直覺往往也能起到很好的作用，倘若不是他的堅持，人類也沒有這次發(fā)現(xiàn)外星人的機會。所以我們要保持良好的心態(tài)，在不同的環(huán)境下選擇不同的應對方式。而且雖然一開始技能比較抗拒思維連接，但是在文末的時候，思想的連接極大的方便了他們的溝通。這也告訴我們要真誠待人，一味的隱藏是沒有任何作用的，那只是逃避罷了。
讀 《躍遷》有感 16
剛開始在書店里發(fā)現(xiàn)這本書的時候，它被擺放在科幻小說的欄目里，對于這類小說我是非常有心閱讀的雖然它不如其他的科幻經(jīng)典一樣家喻戶曉，但我還是打開了它。
此書的整體風格屬于科幻但卻不同于大多數(shù)的科幻題材小說。書中的情節(jié)都源于現(xiàn)實世界，幾個身份，身世不同的人作為主角也現(xiàn)存的著名歷史遺跡秦陵、金字塔給人帶來的好奇與困惑為故事背景，并在書中探討了大量的歷史問題，例如規(guī)模壯闊的兵馬俑的建造目的`，源于戰(zhàn)國的麒麟圖形有是何從而來？難以想象千年以前的先輩是如何做到在技術如此匱乏的情況下創(chuàng)造出如此瑰麗的歷史文物。作者由此提出存在更高級的外星文明，它正以某種方式影響著地球人類文明的發(fā)展。這宗科學幻想給予歷史和現(xiàn)實生活的寫法深深的吸引了我，讓我愛不釋手。探索外星文明的重任機緣巧合地落到了江流、齊飛、云帆三個人身上。他們先后發(fā)現(xiàn)了信號的異樣，先后聚集至秦陵開始了他們驚心動魄的旅程�？v觀整個旅途，江流雖然眉清目秀但卻有著果斷，正直的信念。起飛作為一名軍人有著冷靜謹慎的頭腦。常天除了駕駛飛機以外更是能察覺到每一個人的心理，是團隊不可缺少的“潤滑劑”。各不相同的性格相互補充才鑄就了他們的成功。江流和齊飛的對立身份使得他們一開始互不信任，勾心斗角，到最后相互協(xié)作，為了共同的目標一起努力。這次的旅途也是所有人的心扉從緊閉到敞開的過程，四個人通過分工合作，阻止了一次戰(zhàn)爭的發(fā)生，并最終打開了“宇宙躍遷者”這個組織的大門。
四個人的友情在經(jīng)歷磨難后才會孕育、生長，最終開花結果。當他們前往另一個外星文明的時候才發(fā)現(xiàn)原來地球在宇宙中是那么渺小且無助，地球上的文明遠遠落后于更高級的外星文明，地球上的歷史謎題都是外星文明的杰作。
通常我們會認為更高級的外星文明會毀滅地球文明，外星人會毀滅人類。但《宇宙躍遷者》這本書卻告訴了我們試圖毀滅其它文明的“吞噬文明”最終也會毀滅，而懂得相互共存的“協(xié)作文明”才能永遠存在和發(fā)展。對于我們?nèi)祟惿鐣�，和平與發(fā)展才應該是永恒的主題！
讀 《躍遷》有感 17
《宇宙躍遷者》是一部硬科幻作品。故事發(fā)生在2070年，世界充滿爾虞我詐，危機四伏。四位主人公——出生于商業(yè)世家的天文學博士江流，在秦陵博物館堅守秦始皇地宮的考古學者云帆，來自太平洋聯(lián)盟軍事機密研究所的所長齊飛，和曾為軍隊飛行員，后退役開了一家小酒館的常天——機緣巧合相遇，攜手到太空和一直幫助地球的李魯霍曼星球的巡查員忽忽相會，跟隨他一起去李魯霍曼星球感受高階文明的世界，他們四人懷著各自的想法共同邁進宇宙的大門。
故事的結尾，四人共同呼吁全人類停止戰(zhàn)爭，成立一個幫助人類探索宇宙文明的組織，共同攜手完成科技、思想和文明的全面躍遷，這也是標題“宇宙躍遷者”的由來。
2080年的世界技術已經(jīng)想到發(fā)達，但世界依然危機四伏，充滿名韁利鎖。就從江流和齊天的角逐中可以看出，出生于商業(yè)世家的天文學博士江流，來自太平洋聯(lián)盟軍事機密研究所的所長齊飛，他兩仿佛就是一對“歡喜冤家”，所謂不是冤家不聚頭，他倆一會兒情同手足，一會兒又打的不可開交，甚至是互置生死而后快，他們的關系來源于哪里？既有家庭的因素、價值觀的因素、世界的因素、文明的因素，但最后都追尋內(nèi)心的那點光亮，逐步扛起世界的責任。
在這本書里，作者探索中式科幻——中國古典美、武俠與科幻的結合。這個方向很難，因為科幻代表著剛硬冰冷的科技和快速變化的未來，很少能和悠長靜美的古典美相結合。但是作者卻成功了，將中國古代文化和美學帶到未來，而不被時光塵封掩埋。這是我喜歡這本書的特別重要的`原因，無論是對始皇陵、青銅器等的細致描述，還是關于八卦以及儒法兩家的理論說明，它們都一起隨著故事的展開、將古老的中國與未來的中國聯(lián)系到一起。
我也很喜歡書中的角色，每一個人物都給我無比鮮活的感覺，他們在一路上實現(xiàn)自己救贖，這又是我喜歡這本書的另一個原因。
另外還有神秘的秦始皇陵和良渚玉琮，這些無法用現(xiàn)代技術解釋的高超技藝，在書中卻有著另一種體現(xiàn)——外星文明的協(xié)助！這是對中國文明的贊賞，同時也為中國古代神話傳說以及那些制造工藝提供了合理解釋。
總而言之，《宇宙躍遷者》是一部中式古典浪漫與外來文明碰撞的典范，該書值得一看！
讀 《躍遷》有感 18
這學期我們學校在轟轟烈烈地搞“智慧校園”系列活動。從硬件設施到軟件培訓，深感教學、教師這個職業(yè)都在發(fā)生著一次巨大的轉變。五年前，全校的黑板都變成了電子白板，我們從一支粉筆變成了用課件講課，從去年到今年，電子白板又變成了液晶觸摸式一體機。校長說，未來我們一個年級一個學科只需要一個老師授課，所有的學生通過學生平板就能學習；教研主任說，以后老師們的授課方式要改變，不能把一體機還只當成PPT播放器，要運用科學技術進行更有效的教學�？�，高速發(fā)展的前沿科技將會迅速改變這個世界的格局，如果我們跟不上時代的發(fā)展，必然會被淘汰！
剛好最近在讀古典老師寫的《躍遷》，凡事皆有方法論，如何成長這件事也不例外。這本書就是關于個人成長的理論體系著作。什么是“躍遷”？電子吸收能量后，突然跳到更高能量級，這種不連續(xù)、跳躍式的突變，我們稱之為“躍遷”。人類認知世界和自己成長，也會受到激發(fā)產(chǎn)生突變，進行“躍遷”。
如何實現(xiàn)自己躍遷？
分為三個階段：持續(xù)學習、閱讀中，突然有一天一個概念擊中你，你打開了一個全新的視野，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟，這叫做認知躍遷；于是你按照新領悟的方法持續(xù)地積累、練習、見人、蓄勢，卻長久沒有什么變化。有時候你都快要放棄了，但是突然有一天你發(fā)現(xiàn)自己的能力和水平上了一個臺階,這就是第二個階段——能力躍遷；在一個長時間的積累和爬坡之后，你正確地做出了幾個選擇，換了幾個平臺，身價、能力和水平會突然上一個層次，看問題、做事情有了不同的力道，這就是第三階段能級躍遷。
如何給自己的人生定位？
站在高手的身邊！歌德說：“如果你要指點四周風景，你先要自己爬上屋頂�！敝挥姓驹陧敹�，才能看到真正的世界。要學習一項技能，就要先研究這個領域的第一線高手，只有站在高手身邊，與偉大同行，才有可能真正領略到他們的世界。
如何提高學習效率？
1.找到知識的源頭，提升認知效率。作者將知識分為四層：一手信息，知識的源頭，二手信息，對一手知識的忠實轉化，三手信息，為傳播而簡化和極端化觀點的陳述，四手信息，出于各種動機充滿個人經(jīng)驗的`情緒化表達。在學習時首先找到知識的源頭，學會功利讀書法，即目的性極強的讀書，認知心理學認為，成人學習有三個前提要求的時候效率最高，即有目標導向、有及時反饋、最近發(fā)展區(qū)。
2.有的人讀書很多，卻無法精準利用書中知識，原因是沒有將知識變成知識晶體儲存在大腦中，四種常見的知識結構幫你將知識變成知識晶體：關聯(lián)、樹狀、序列、數(shù)據(jù)。
3.聯(lián)機學習。兩種學習方式：單機學習，學習和思考整合的循環(huán)；聯(lián)級學習，學習-思考整合-分享-聯(lián)機外界。通過聯(lián)機學習和跨界聯(lián)機學習我們可以和同行、其他行業(yè)交流，用答案換答案。
4.做一個終身提問者。提問即思考，提問即創(chuàng)造。提問的能力能看出一個人思考的深度，提問可以讓學習目標更清晰，學習動力更強大。
5.知識IPO，把知識變成價值。I-輸入問題，以持續(xù)解決問題為目標；P-解決問題，以整合多學科知識為手段；O-輸出產(chǎn)品，通過咨詢研發(fā)、授課整合和寫作，讓思想產(chǎn)品化。
小結：站在知識的源頭，萃取知識晶體；聯(lián)機學習，用一塊晶體換回來更多晶體，以問題為中心學習，創(chuàng)造自己的問題樹，用知識IPO讓知識變成價值。
改變很難，因為他要打破你以往舒適的生活方式、思維習慣。但是任何能夠讓你提升的東西都不會那么的令人舒適。未來在變，未來已來，對待未來和新事物的態(tài)度，決定了我們未來能走多遠，用開放的眼光看世界，用專注的態(tài)度修煉自己，有條不紊地奮斗前行，舒展從容的恬靜人生。
讀 《躍遷》有感 19
這是我讀古典老師的書第三本，他的《拆掉思維的墻》《你的生命有什么可能》《躍遷》被稱為三部曲，是一個不斷的提煉和蛻變。
每次看他的書都覺得特別的爽，仿佛就是自己給自己一次大換血一般，從頭爽到腳。這次《躍遷》給我的感覺是思維上的`又一次升華，運用了很多的案例的加入，每一個個體都是世界的一個點，不斷的在于世界進行價值交換，能量互換，它呈現(xiàn)了成長過程中的裂變、知識的提升、技能的突破、方法以及背后的邏輯：專注頭部、外包大腦、終身提問、聯(lián)機學習、知識IPO、升維思考幾個方面進行了闡述。
專注頭部就給我眼前一亮的感覺，它直接了當?shù)闹С隽水斚虑斑M的目標就是結合自己的優(yōu)勢聚焦，變成某個領域的頭部，可以是很小范圍，然后一級級的突破、升遷，最終達到躍遷。終身提問是我一直所欠缺的，在學習的過程中，總是在學習，但是缺少系統(tǒng)性的梳理和輸出，導致自己好像很充實，但是其實很泛泛的狀態(tài)。在自己探索營里面我們就是在不斷的聯(lián)機學習，相互思想碰撞，完全發(fā)揮著頭腦風暴的作用，用他人的專業(yè)去解析自身的問題，達到多角度多內(nèi)容多深度的匯總學習。
這是一本值得不斷去翻閱不斷去總結和琢磨的書籍，它能夠帶來的是全身心的梳理。就算世界將財富重新分平，若干年后還是會形成當下的貧富差距，因為思維不同。有了錢你是先豐富自己的腦子還是先填補自己的欲望，必定達成全然不同的結果。
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