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2020《水滸傳》小學生讀后感300字四篇
寒假里，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《水滸傳》，我見了興高采烈。下面是小編為大家?guī)淼?020《水滸傳》小學生讀后感300字，歡迎大家閱讀借鑒！
2020《水滸傳》小學生讀后感300字1
《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。
2020《水滸傳》小學生讀后感300字2
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
“義”字，包括了太多的資料�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
2020《水滸傳》小學生讀后感300字3
《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵，它是四大名著之一。
當我拿起這本書時，再也舍不得放手，一口氣將把它看完了。這本書記述有一百零八個好漢。他們打家劫舍，殺富濟貧的豪舉打動了我。
在這本書中，作者塑造了一個個性格鮮明的英雄人物。有急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智深，武藝高強的林沖，力大如牛的李達等等。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火。在宋江的帶領下，他們濟世救人，因而得到廣大勞苦人民的擁護。作者對于這些英雄人物，給予充分的肯定和贊美，歌頌了這些人物的反抗精神，正義行動，超群的武藝和高尚的品格。
最讓我印象深刻是武松用拳打死老虎，英勇無比。還有天真浪漫的莊稼漢，容易沖動，總喜歡動粗，但是他們的身上有一種英雄氣概。他能夠為兄弟兩肋插刀，讓人欽佩。這讓我懂得了一個人重義氣，對身邊的人多一份關愛。
讀了這本書，讓我領會到梁山好漢們英雄氣概，使我心中油然而生一股敬佩之情。他們身上的光輝，永遠是我們學習的地方，它將是我心中的經典，讓我回味無窮。
2020《水滸傳》小學生讀后感300字4
今年寒假，爸爸給我買了一本有239頁的《水滸傳》，我看的津津有味，幾天時間就看完了。還讓我有深深的體會。
它是一本以農民起義為題材的長篇章回的小說，體現(xiàn)了英勇斗爭的悲壯畫卷。里面有108位綠林好漢，其中我最喜歡的是宋江，他勇敢無畏，領導著農民起義替天行道，雖說還是敗了，可是很蕩氣回腸。
宋江也有很多故事，比如：宋江他十分佩服剛建立起來的梁山泊的行為，也加入了，可是當時的梁山泊被誤為倭寇派，宋江的父親不想讓他加入倭寇的地方，便裝病讓他弟寄信給宋江，宋江知后十分痛心，便回家，宋江見父親健在，大怒罵弟不孝，宋太公制止了，便說：“我怕你做了強盜才騙你回來的�！敝笥直徽埳狭荷讲矗松w讓宋江留下，但宋江不敢違背父親的意思，說什么也不肯。
宋江行為讓我知道了無論自己身在何處都要孝順父母，有什么事都要看望父母，父母說什么都要做。而我和宋江恰恰相反，父母罵我，我就頂十句，我也不聽父母的話。另外108位綠林好漢英勇我都佩服，不知不覺我又陷入了故事中。
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