讀《特別的女生撒哈拉》有感（通用7篇）

　　品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《特別的女生撒哈拉》有感，希望對大家有所幫助。

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 1

　　今天我終于讀完了《特別的女生薩哈拉》，令我感觸很深，它讓我見識了一位真正的好老師，她讓我明白了怎么樣的老師才算是真正的好老師。

　　薩哈拉是個幸運的孩子，她感受到了波迪老師對自己的鼓勵。與之前十分叛逆的薩哈拉相比現(xiàn)在的撒哈拉明顯比以前好多了。而德里的表現(xiàn)要比撒哈拉難堪得多，他會打老師，會在老師下發(fā)的日記本里辱罵波迪老師“母豬”“波迪小姐”……波迪小姐也是一個普通人，她會生氣，會有忍耐的極限。如果當?shù)吕锇巡ǖ闲〗銡鈮牧�，她也會生很很罵德里一頓�？伤龥]有這么作，而是竭力保護自己最頭疼的學生那僅剩的最后一點尊嚴，這正是她出乎意料的舉動融化了德里冰封已久的心。其實每個孩子的'心靈都有美好的一面，不可能有哪個孩子想成為“壞學生”。

　　我讀完《特別的女生撒哈拉》我相信薩哈拉，一定會進步的。我還感受到了波迪小姐標志自我，從容，自在，活在自己的思想里，快樂在自己的行動里。

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 2

　　讀了《特別的女生撒哈拉》這本書，我明白了這故事講的是有一個女孩叫撒哈拉，自從史丁先生從一個大箱子里拿出撒哈拉的罪證之后，撒哈拉發(fā)誓再也不做作業(yè)了，她媽媽也讓她留級，在一次寫作時，實在沒什么可寫的了，就寫了一句“我是作家”她覺得老師會取笑她，但發(fā)下來之后，她驚呆了，評語上寫著“我相信”在老師的.堅信下，撒哈拉成為了班級大作家。

　　我讀后感慨萬千，波迪小姐用鼓勵的方法激發(fā)了撒哈拉的作家潛能，我非常贊同波迪小姐的做法，應為我個人認為家長的不斷批評只能讓孩子失去信心，就算考了95分以上，家長還是會說你這樣不好，那樣不應該錯。有的家長時不時的就打孩子，讓孩子有要上學就挨打的理念，你說這樣讀得好書嗎？還在考試前說：“你這豬頭三（抱歉《用了臟話），肯定考0分的�！弊尯⒆記]信心去考，有的家長就說“我們是為了你好！”那家長們想一想，學校作業(yè)做完了要復習復習完了要做家庭作業(yè)，這會讓孩子感到學習是多么乏味無趣，有的家長甚至不讓孩子玩。可以想象一下，祖國將來遭外國入侵了，我們只有知識，但都不知道怎么運用，你覺得祖國有救了嗎？

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 3

　　這幾天我看了一本由美國作家愛斯米·科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅持的重要性。

　　我每每打開我的書櫥，我總會情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書，因為我對它的感觸太大了。

　　午后的陽光灑在窗前，照在這本書的封面上，我好像看到了薩哈拉在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅持，直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的'生活就在她面前展開了。

　　如果沒有堅持的意識，如果沒有永不放棄的.信念，失明之后的海倫凱勒怎么能生存，成為一名偉大的作家；如果沒有頑強的意念，劉偉怎么可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱？

　　我由不得想到了——二十一世紀的青少年，哪一個不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅持下來的有幾個。所以，我們從現(xiàn)在開始要學會堅強，再逆境中更堅強。

　　我知道，堅持已經(jīng)在我們心中發(fā)芽，讓堅持在我們的血液中流淌。

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 4

　　在生活中，就要有薩哈拉的那種拼搏精神。

　　——題記

　　薩哈拉這個名字證明了薩哈拉人生中特別的旅程，波迪小姐啟發(fā)了薩哈拉自己的夢想需要自己去追尋，一次次的鼓勵，“作家需要寫作！”讓薩哈拉與作家畫上了一個等號。

　　薩哈拉的心如撒哈拉沙漠那么寬大。她熱愛閱讀、寫作，還寫了一本屬于自己的.書籍。薩哈拉一直靠自己的努力換取大家的信任，靠自己的'努力去追尋夢想。在波迪老師的開導下，她的夢想越來越近。

　　我和薩哈拉擁有著同一個夢想，而我卻并沒有像薩哈拉那樣努力。作家是需要多看書、多練筆，所以，今后我也要像薩哈拉一樣。讀完這本書，我感觸很深，決心要像薩哈拉一樣朝夢想奮發(fā)、拼搏！

　　我們都擁有夢想，都要為夢想拼搏……

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 5

　　最近，我迷上了孫老師給我們推薦的《特別的女生薩哈拉》，每天都讀得如癡如醉。

　　讀完第一張《我和德里》后，我認識了特別的德里和薩哈拉。薩哈拉的爸爸媽媽離婚后，薩哈拉非常想念爸爸，無心學習，所以就每天給爸爸寫信，不幸的是他寫給爸爸的信從桌子里掉出來了，被校長揀去并放在了專門的柜子里。校長要求薩哈拉接受特別教育。德里，同學們眼中的超級大壞蛋，因為一年級時曾打斷老師的'腳骨，三年級時打老師的鼻子。

　　和德里接受特別教育時，薩哈拉最討厭下課，因為下課時同學們都很鄙視他們，所以薩哈拉最討厭下課。

　　薩哈拉每天都給媽媽講德里的事，媽媽聽了決定不讓薩哈拉再接受特別教育了，決定讓薩哈拉留級，薩哈拉高興極了，她想謝謝德里，卻不知怎樣報答，總之，欠他一份人情吧！

　　我覺得每個人都要學習薩哈拉的報答之心。

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 6

　　合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海里出現(xiàn)了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白云淡淡散開。一縷陽光透過來，輕輕柔柔地籠罩著薩哈拉。這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。這個薩哈拉就像破繭而出的蝴蝶，而蛻變前的她也是一個“問題”女生。

　　薩哈拉，這名字聽起來有點兒怪，是一個大沙漠嗎？不對。薩哈拉實在是一個特別的女生，她有著特別的成長經(jīng)歷。書的一開始，她的父母就分離了。她很孤單，也很懂事。薩哈拉不愛同媽媽交流，把對爸爸的愛深深地埋在心里。在同學、老師眼里，她是個特別的學生，因為她不寫作業(yè)，不愛說話。而實際上，薩哈拉是個愛思考，有主見的.女孩兒。

　　波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進了她的世界，一個常人無法走進的世界。就這樣，奇跡出現(xiàn)了！薩哈拉開始打開心扉，學會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，她釋放了自我，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這里，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千，坐在書前的我，也會傻笑起來，為什么？，可能是因為薩哈拉吧……

　　其實，我們的生活中，也有不少的“薩哈拉”，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師。她對學生沒有偏見，只有理解、寬容和信任。這正和那些視分數(shù)為生命的老師恰恰相反。在中國，學習成績很重要，就像有句話說的：“分分分，學生的命根�！痹谏鐣�上，一些成績比較差又不是很上進的同學，往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷，于是性格上會變得越來越沉默，成為一個個“薩哈拉”。不過，我也相信，我們的生活中也會出現(xiàn)一個又一個的“波迪老師”。

　　確實不錯，我們的科學老師王老師——也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠是那么地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織游戲，他走進了我們的'世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。

　　書中說：現(xiàn)實中的波迪老師要到很久很久才會出現(xiàn)，但我不這么認為。雖然每個人的心里都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內心灑滿陽光。從此時此刻起，我們每個人都要努力做個“波迪老師”，讓“薩哈拉”們的心靈灑滿陽光！

　　讀《特別的女生撒哈拉》有感 7

　　哦！薩哈拉不是沙漠的名字嗎？看到書名的我，心中不由地豎起了一個問號，強烈的好奇心促使我急切地翻開這本書的第一頁。

　　薩哈拉可是人名，一個討厭做作業(yè)、討厭上課、討厭學習的小女孩，因此老師和同學們都稱她為“特別的薩哈拉”，但好卻十分喜愛閱讀，她覺得在圖書館中還藏著令人意想不到的秘密。她夢想成為一名作家，但是沒有人會了解她，知道她的這個夢想，除了波迪小姐。

　　薩哈拉雖然不是“撒哈拉”，但她的夢想?yún)s比“撒哈拉”還要大，大得無邊無際，只是她不想出來甚至不敢說，她害怕遭到同學們的嘲笑。終于，新老師波迪小姐點亮了她自卑而又灰暗的心靈。波迪小姐是真正了解孩子的`老師，她喜歡朗誦詩歌，講故事，還喜歡用圓圓小小小的眼睛去尋找和發(fā)現(xiàn)每個孩子的個性以及閃光點，并鼓勵支持孩子們向著夢想努力。薩哈拉也不例外，在波迪小姐的信任賞識中，在她自己的`努力下，寫出了一篇又一篇精彩的文章，贏得了大家的掌聲和肯定，在學校這個神奇的地方，夢想成真。薩哈拉的改變離不開波迪小姐，是她給了孩子們信心，引導他們走上了正確的人生道路。

　　這讓我想起我們的數(shù)學陳老師，也是一個像波迪小姐一樣富有愛心、耐心、責任心的老師。她不會瞧不起那些差生，不會輕易放棄任何一個孩子，對待每個學生都一視同仁。在她的課堂上總是不厭其煩地把解題思路一遍遍地講給同學聽，直到每個同學都理清思路為止。陳老師也善于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點，就像有次發(fā)現(xiàn)一個男生喜歡玩魔方，她就經(jīng)常和那個男生一起研究，還鼓勵他發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特長，雖然那個男生學習成績不太好，但陳老師依舊十分關注。在她的眼里每個孩子都是天使，沒有好壞差異，同時我們也感覺到了陳老師那溫暖般的愛意。

　　老師在我們的學習生活中必不可少，因為有了老師的愛，我們得到了最幸福的感受。

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