關(guān)于讀《為了孩子》有感

　　看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《為了孩子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《為了孩子》有感 篇1

　　家庭教育是一門科學，是反映家教領(lǐng)域本質(zhì)與規(guī)律的系統(tǒng)學問。俗話說：“習慣成自然”。而好的習慣一旦養(yǎng)成，孩子則感到不勉強、不費勁，沒有壓力，處于自覺學習狀態(tài)，把學習當做一種享受和樂趣。孩子有了良好的學習習慣，有利于取得優(yōu)良成績也有利于樹立正確的世界觀方法論，也有利于今后的獨立學習和工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”因此，我覺得對孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)切不可忽視，要早抓、抓好。

　　良好的.學習習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕所能做到的，必須花一番功夫才行。例如在培養(yǎng)預習習慣時，要培養(yǎng)孩子有選擇的預習克服畏難情緒。課前預習不要過深，不懂得記下來。因為它只是一個學習的開始，預習內(nèi)容要簡明具體適度。這樣課上就能集中精力聽、問、講、解決疑難問題，提高學習起點。預習提綱要精心設計，預習時間與上課間隙時間不要過長，以免忘記，通過抓好預習、聽課、復習、作業(yè)這四個環(huán)節(jié)很重要，在此過程中還應培養(yǎng)孩子尋找知識的方法習慣，多看、多讀、多思發(fā)現(xiàn)不同意見的方法。

　　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣同樣要從認知情感、意志、導行等方面著手，對孩子應講道理、要求、樹立榜樣，以好的習慣代替壞習慣多表揚、鼓勵或精神物質(zhì)上的適度激勵，使其強化效果十分顯著。使好行為逐漸固定下來同時激發(fā)孩子學習的良好的習慣和興趣。幫助孩子明確的、端正態(tài)度、改進方法、克服消極因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）讓孩子明白道理自覺自愿學習去預習。

　　人類邁進21實際、經(jīng)濟、科技發(fā)展日新月異，社會對人的素質(zhì)提出了越來越高的要求。為了提高民族素質(zhì)，我們必須努力學習知識掌握規(guī)律，提高自身素質(zhì)同時，培養(yǎng)良好的學習習慣，在愉快教育中積極主動地獲取知識，獲得良好的教育。我們和家長密切配合，讓孩子健康成長，成為21世紀有用的合格人才。

　　讀《為了孩子》有感 篇2

　　讀了《都是為自己孩子》，我知道，每個母親都愛自己的孩子。人是這樣，動物也不例外。

　　文中的“我”每天放學回家要到山上放羊。一個冬天的傍晚，“我”放羊回來，發(fā)現(xiàn)少了一只小羊羔，于是母羊不顧一切地跳出羊圈，往山上跑去�？吹竭@里，我想，母羊一定很擔心很焦急，怕自己的孩子會遇到什么危險，想早點找到自己的孩子。所以，它才會“不顧一切”。

　　所有母親的心在遇到孩子的時候都是不顧一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”腳下一滑，滑向了懸崖……一個省略號看得我頭皮發(fā)麻，好像有什么不幸的事情隱藏在其中。幸好，懸崖邊的一棵小柏樹擋住了“我”，可是“我”上不去，下不來。母親哭喊著來找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父親來救“我”�；氐郊�，“我”發(fā)現(xiàn)母親滿頭是血，是上山找“我”的時候不小心摔的。我的眼前浮現(xiàn)出一位母親的身影，山路崎嶇，眼前黑暗，頭磕破了，腳崴了……可是母親依然尋找著，哭喊著。這個時候，母親心里的唯一，就是自己的孩子。

　　做媽媽的，好像都是這樣，只顧孩子，顧不上自己。記得一次下雨天，媽媽來學校帶我。我們合打一把傘回家，到家的時候，我的身上一點都沒有濕，媽媽卻潮了半邊身子。我還說媽媽把傘打歪了。原來不是媽媽把傘打歪了，而是媽媽把自己的一顆心全歪在了我的身上。也難怪，當文中的父親要砸死那只闖禍的'母羊時，母親大喊：“母羊也是為了它的孩子��！“母親能用自己的心理解了母羊的心，我們也要用自己的心理解母親的心。

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