成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

竊讀記讀后感

時間:2023-03-25 15:37:10 讀后感 投訴 投稿

竊讀記讀后感(合集15篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你心中有什么感想呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的竊讀記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

竊讀記讀后感(合集15篇)

竊讀記讀后感1

  書,是寒冷中的一個暖爐;書,是口渴時得一口甘泉;書,是黑暗中的一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。自從我讀子《竊讀記》,我會時不時臉紅。

  這篇回憶童年時期的散文是林海音寫的,這主要寫的作者在書店讀書,她高興,也懼怕,因?yàn)樗x到了書而不怕書店老板發(fā)現(xiàn),只能像一滴水似的藏身在人群之中,她并不引人注目,她只能默默地、偷偷地讀書。

  想到自己,我感到很慚愧,因?yàn)槲覜]有真真正正的認(rèn)真讀過一本書,只是為了應(yīng)付一下爸媽,每次找不到一本喜歡讀的'書,我就耍無賴不讀了,再想想林海音,她只要拿到書,就如饑似渴地讀起來,她不會說這個不好看,那個不好看,只會認(rèn)真看書。

  不管你喜歡讀書,還是不喜歡讀書,你也要認(rèn)真地讀,不要只是為了應(yīng)付,林海音不像我們現(xiàn)在,現(xiàn)在是有求必應(yīng),而她卻只能在書店讀,每次我把書買回來了,就不會認(rèn)真讀,而林海音卻費(fèi)盡心機(jī)的要讀書,我每次一回家,就開始看起電視來,我心想:反正一天有這么多時間,就算每天只看20頁,十天可以看完了?墒沁^了二十天,我還沒有讀書,想想林海音讀書的速度,她是要一口氣就看完。

  所以我們不要做到“好讀書,不好讀書;好讀書、不好讀書”。我要學(xué)習(xí)林海音這種對閱讀如饑飯莊渴的精神,讓我們記住一句話:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”

竊讀記讀后感2

  今個學(xué)期,我讀了《竊讀記》這篇課文,林海音這種熱愛讀書的品質(zhì),令我受益匪淺。

  《竊讀記》這篇課文主要內(nèi)容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理和樂趣,讀明了作者熱愛和渴望讀書,這種熱愛讀書的精神令我深受啟發(fā)。

  林海音這種熱愛讀書的`精神,讓我想起了平時自己讀書的態(tài)度,真是太不應(yīng)該。比如有一次,老師讓我們默寫課文。同學(xué)都在很認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背,我非常不認(rèn)真,我一會兒玩玩筆頭,一會兒又和同桌說說悄悄話,一會兒又喝幾口水。時間過得飛快,老師說:“好,現(xiàn)在把書放回書包,開始默寫,”我緊張極了,因?yàn)閯偛乓恢痹谕,所以根本沒有背出。沒辦法,老師在看著,我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒,老師說要把默寫本交上來,我只寫了幾個字,只好硬著頭皮交上本子。結(jié)果得了個不及格,被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比,真是天淵之別呀!

  今后,我一定要向林海音學(xué)習(xí)這種愛讀書的品質(zhì),還要多讀些有益的課外書籍,開闊視野,增長見識。

竊讀記讀后感3

  今天我們上完了第一課《竊讀記》。

  《竊讀記》描寫的是作者小時候?yàn)榱说綍耆ネ低档乜磿氲降姆N種方法和遇到的重重困難。

  當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。時我讀出了作者很渴望讀到那一本好書很急切的心情。當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里兩個多鐘頭了。時我讀出了作者喜愛書達(dá)到了忘我的境界,就像作者和書天生就是一對形影不離的.好朋友一樣。當(dāng)我讀完了最后一句,我才真正的體會到了讀書的重要性。我們不能光長身體,知識也要成長,心靈也要成長。只有知識成長了,心靈成長了,你才是一個真正健康的人。正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,沒有了書籍我會變得很愚笨。

  書籍在你悲傷時為你驅(qū)走煩惱;書籍在你不高興時會給你帶來快樂;書籍在你寂寞時就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們,讓我們一生都與好書相伴,讓好書成為你一生的朋友。

竊讀記讀后感4

  今天我們學(xué)完了《竊讀記》這篇課文,文中的英子給我留下了很深的印象。

  文中的英子酷愛讀書,文章中處處體現(xiàn)出英子喜歡讀書。由于家中沒錢買閑書,她為了獲得更多的知識,不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣,但英子仍然很快樂,因?yàn)樗械绞斋@了知識。每次竊讀,英子都像吃了一頓精神的`大餐,收獲了無數(shù)的知識與智慧。雖然這種大餐飽不了身體,卻飽了她的靈魂。

  我們現(xiàn)在的生活比英子好多了,要什么有什么,想看什么書,爸爸媽媽都會到書店給我們買。像我的書柜上,童話類、科幻類、小說類、名著類、寓言類、歷史類等等,在我的書柜上琳瑯滿目、應(yīng)有盡有,讓人看起來眼花繚亂,而我卻不喜歡看,看起來都是一目十行。而英子呢,不惜餓著肚子,不惜腿腳麻木,在書店看兩個多小時的書,還戀戀不舍呢。我和英子一比,真是相差很遠(yuǎn),真讓我慚愧。

  我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛讀書的習(xí)慣,因?yàn)楦郀柣f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我也要愛看書。

竊讀記讀后感5

  讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著!边@句話看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨,沒錢買書,所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因?yàn)檫@句話的含義:讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。

  記得有一次,媽媽帶我去書店看書,我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺,當(dāng)時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住,同時我還知道了,寫作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會有心思讀下去。我翻開書,開始聚精會神地看,書里講的是馬小跳和他的三個伙伴共創(chuàng)電視臺,遇到的各種事情,如:這個節(jié)目能不能通過審核……

  我們現(xiàn)在的條件都很好,到書店里想看就看,店員也不會趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。

  書給予了我們許多,教會了我們許多,然而書對于人的真正意義在于人自身的.體會與成長,人對書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師!

竊讀記讀后感6

  讀了《竊讀記》,讓我知道作者讀得很投入連書放在哪兒都記得清清楚楚。作者把自己比作一匹餓狼,讀得如饑似渴,讀得很開心。但從文中的一句:“我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息!蔽殷w會到了竊讀雖然令作者很快樂,但也使她很累。累也讓她很高興,因她可以看到自己喜歡的書。作者沒錢買書,而我們家里一摞書一摞書,我卻沒看多少。有的只是即興看了幾眼就扔到旁邊去了。與她比起來,我是幸福的`,我有許多書,而她看書需要去竊讀。與她比起來,我又是那樣的渺小,無知,她如饑似渴地求知,而我卻有書不好好讀。再細(xì)細(xì)品讀,再細(xì)細(xì)回味,文章生動地再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上才依依不舍地離開書店的整個竊讀的經(jīng)歷,細(xì)膩地描繪了作者竊讀的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對書的渴望。如此強(qiáng)烈渴望讀書,使我很受感動。讀完此文,我下定決心要好好讀書,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  一本好書,蘊(yùn)藏著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,與高尚的人對話。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與對人類有益的書相伴吧。

竊讀記讀后感7

  《竊讀記》是本學(xué)期的第一篇課文,描述了一位小姑娘到書店悄悄看書的故事。由于家境貧苦,無錢買書,小姑娘忍著饑餓,不怕疲勞,放學(xué)后一次次到書店竊讀,怕被老板發(fā)現(xiàn)而時刻恐懼著,又從書中獲得知識而快樂著。

  這篇文章語言樸實(shí)而又生動感人,雖然沒有什么情節(jié)沖突、大起大落,但小姑娘的內(nèi)心卻因?yàn)楦`讀而波瀾起伏。小姑娘那對書的渴望,對書的驚喜,對書的快樂,對書的'愛不釋手讓我感動不已。

  是啊!那時候的書店時不能隨便看書的,小姑娘為了能讀到更多的書,整日惶恐不安,在恐懼中堅(jiān)持讀書;我呢,書店大門敞開著讓我進(jìn)去,我卻理都不理,睬都不睬。如果小姑娘能擁有自己的書,一定會把它愛護(hù)得比自己的生命更重。我呢,爸媽買的書隨手翻一翻,就這扔一本,那扔一本;如果小姑娘有零花錢,一定會把所有的錢用再買書上,我呢,卻把錢花在買東西填肚子上。

  “記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!边@句話是小姑娘的老師勉勵學(xué)生的。我們除了要吃飯長大,更需要精神上的糧食伴隨著我們成長。這句話隨時提醒著我:要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,多讀書,長大后為祖國爭光,為祖國奉獻(xiàn)自己的力量,讓祖國更加繁榮昌盛。

竊讀記讀后感8

  一天早晨,我隨手拿起一本書翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內(nèi)容吸引住了。

  故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程,表達(dá)作者對書的渴望。

  我真的很敬佩這位作者,佩服他對書的那種喜愛,與現(xiàn)在有的人來對比,真是相差十萬八千里。

  有的人看書漫不經(jīng)心,翻開一本不愿讀的書,不思考,不認(rèn)真的.讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但,一個真正懂書的人,則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書,會思考書的內(nèi)容,并且還會根據(jù)書中情景以及當(dāng)時氣氛表露出相應(yīng)的表情。

  我愿做最后一種人。我看書時,會結(jié)合每一篇文章的題目想一想主要內(nèi)容,再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容,并找出優(yōu)美的句子和詞語,說說喜愛的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時,我會停下來靜靜思考一下,實(shí)在不懂就去請教別人?赐暌槐緯螅蜁䦟懸粚懽x后感。最后,還思考作者為什么要寫這個故事,他想表達(dá)怎樣的情感。

  一本你喜愛的書,就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!

竊讀記讀后感9

  今天,我讀了第一課,也就是竊讀記這篇文章。

  本文的作者叫林海英,林海英小時候家里很拮據(jù),再加上家庭背景不行,父母也不是什么大官。而且,那時候的社會認(rèn)為“女子無才便是德”。可是,林海英卻酷愛讀書。家里沒有書,于是,便想辦法“竊讀書”。

  她一邊讀書,一邊觀察老板

  ,看老板是不是發(fā)現(xiàn)了自己?有時候,自己還是很知趣的看一會兒就自己離開,可有時候,看的入迷了,有被老板或者老板娘揮著掃把把她趕出去的尷尬場面?梢哉f,她為了讀書絞盡腦汁的想了許多的辦法。例如:貼在一個大人身邊,仿佛我是他的小妹妹或者小女兒;下雨天讀書;躲起來讀書;有時候,為了讀完一本書,要跑好幾家書店……

  然而,現(xiàn)在的我們,如果要讀書的話,就去新華書店,或者圖書館看書。坐的`舒舒服服的看,也沒人來阻攔你,我們看書常常是走馬觀花的,囫圇吞棗的看,而林海英卻能把書的位置都能背下來,由此可見想她對書的癡迷程度,也許,這種癡迷度讓她覺得書比飯還香吧!

  高爾基不是說過“書是人類進(jìn)步的階梯!眴?那我們就好好珍惜我們現(xiàn)在的美好時光,多讀書,讀好書。而不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲!弊屛覀円黄饋砉沧x,共寫,共成長,一生與書為友吧!

竊讀記讀后感10

  我讀了一篇文章,名字叫《竊讀記》,讀完后,我想了很多——

  在《竊讀記》這篇文章里,有一個對書有無數(shù)渴望的小女孩,因?yàn)樗募彝l件不允許,只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里,詳細(xì)地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動作,比如:跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對知識的`渴望。因?yàn)樾∨⒉荒芄饷髡蟮娜昀镔I書,只能偷偷地在書店里讀書,還時刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī):他貼在大人身邊,假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由,在書店里看書。

  我被小女孩的讀書的欲望所震撼,因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書的所有樂趣,而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以,我必須要珍惜這個讀書的機(jī)會,像這個文中的小女孩一樣,要有強(qiáng)烈的求知欲,常讀些有益的書籍,從那里汲取豐富的營養(yǎng);進(jìn)入到神秘的書世界。俗話說:“書中自有黃金屋!蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來,在無邊無際的書海里盡情地遨游。

竊讀記讀后感11

  在翻閱課本時,有一篇文章,給我留下的印象極為深刻。

  那篇文章主要講了林海音小時候,因?yàn)榧彝ヘ毨ВI不起書,因此到書店去“竊讀”!案`讀”時,林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識而快樂,也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂、懼怕。她想盡辦法讀書,人越多,雨越大她就越開心,因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來,依依不舍地去。盡管腿酸腳麻,饑腸轆轆,卻在飽讀之后,有一種滿足感。可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的'渴望。

  讀完這篇文章后,我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午,媽媽帶我去書店買書,我挑了很多,如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》........媽媽都一一給我買下了,可是買回家后,我就不愿意看了。下午,作業(yè)做完后,我閑極無聊的擺弄起一支筆來,媽媽看見了當(dāng)時有點(diǎn)生氣,但還是耐著性子對我說:“乖,休息一會兒后看點(diǎn)書!薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說,“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣,我沖她瞥瞥嘴,不情不愿的拿起書看了起來?晌铱磿鴷r一點(diǎn)也不專心,一會兒喊肚子餓了,一會兒又說渴了,一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書,其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。

  想起這件事我就慚愧,和林海音比起來,我是多么的幸福,但我卻從不珍惜。不過,我已暗下決心,向林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種愛讀書的精神,對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。

竊讀記讀后感12

  這學(xué)期的第一課給我留下了深刻的印象。這節(jié)課的主題是《竊讀記》,主要講的是一個小女孩放學(xué)后趕去書店看書,直到書店的日光燈亮了才依依不舍的回家。有時候?yàn)榱瞬灰饡昀习宓淖⒁,她會粘在一個成年人的身后,仿佛他是自己的小姐姐或者小女兒,反映出當(dāng)時舊社會的貧窮和困苦。

  “記住,你是吃著讀書長大的!”這句話很好。吃是指人身體需要的營養(yǎng);讀書是指精神成長。人的精神可以控制身體。只有不斷從書本中吸收和獲取知識,才能取得更大的成功。

  你看,現(xiàn)在哪個作家不多讀書,你看,高爾基,林海英,葉圣陶這么多作家,哪個沒讀過書?我們語文老師告訴我們:“同學(xué)們,你們要多讀書,好好讀書,好好讀書,從書中學(xué)習(xí)知識,做一個讀書人!钡俏覀兛偸亲蠖M(jìn)右耳出,完全不聽老師的勸告,F(xiàn)在好了,讓我們班的作文水平持續(xù)了一整年!

  嘿!說到讀書,我真的很慚愧!去年我爸給了我一張借書證,讓我多看書。第一天只借了一本書,只看了十頁就看不下去了,還了。后來越看越少。后來我爸逼我看的。直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),書里有很多樂趣。到目前為止,我的作文水平逐漸提高,從原來的.中等水平,成為班里作文最好的明星之一。我要感謝你的閱讀!

  《竊讀記》里的小姑娘愛讀書,渴望知識,這是我們無法體會的。一句話:愛讀書!

竊讀記讀后感13

  我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一課就是《竊讀記》,這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的',讓我感受頗深。

  文章中作者回憶了童年時期的讀書生活,因?yàn)樗釔圩x書,卻家境貧窮,沒錢買書,只好偷偷的到書店去竊讀,她竊讀時有著苦樂交織的復(fù)雜感情,雖然從書中得到了知識和快樂,但是要時刻提心吊膽提防老板或者店員,還千方百計(jì)隱藏自己,生怕被發(fā)現(xiàn),可謂十分辛苦不易,有時為了讀一本好書,她要去幾家書店才能看完,雖然如此,但她仍然摯愛讀書,常常讀得如癡如醉,忘記時間。她這種強(qiáng)烈的求知欲望和對書的渴望真令我感動。

  再看看我們現(xiàn)在,生活條件好了,父母都支持我們讀書,我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書,而且學(xué)校也開展了共讀共寫活動,和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那堅(jiān)毅刻苦、勤奮好學(xué)的精神,同時我們更要珍惜現(xiàn)在的大好時光,不蹉跎歲月,要時不我待。總之通過讀這本書讓我受益匪淺,回味無窮!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書能增長知識,開闊眼界、開啟智慧,讓我們以“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”為座右銘,在知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,讓我們一起好好讀書吧,在讀書中不斷成長!

竊讀記讀后感14

  我讀了一篇課文,作者是林海音,課文是《竊讀記》。

  這篇文章主要講了:作者林海音因?yàn)榧揖池毟F,沒有錢買書,但是,林海音想看書,所以就去書店偷偷地看書。

  《竊讀記》中有許多的細(xì)節(jié)描寫,主要就是要突出林海音小時候喜愛讀書、渴望讀書的思想感情,和對讀書的急切心情。文中寫了作者到最后,都是傍晚了,還不愿意回家,還不愿意把手中的書放回書架。

  文中的作者林海音十分喜愛讀書,放學(xué)后總是要去書店里偷偷地看書。我跟作者太像了,我也十分喜愛看書,總是被書本們吸引住。

  我喜愛讀書,讀書讓我的`作文寫得更好、更棒!而且,即使總是看同一本書,也會從這本書中發(fā)現(xiàn)新東西。

  一次,我拿起了一本書看,那本書是《草房子》。剛開始看這本書,感覺沒有什么好看的,只是介紹人物,真沒有味道。剛想把書放回去,心里卻又想了:還是再看看吧,說不定后面又有什么精彩片段呢?于是,我又繼續(xù)看了下去。這次,我沒有再起這本書不好看的念頭,而是被這本書緊緊吸引住了呢!

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

竊讀記讀后感15

  讀完了竊讀記,我很想跟林海音說:“你為什么要偷偷摸摸?讀書是光明正大的,讀書點(diǎn)的老板就算心里不大高興,我想也不會專門阻止你讀書吧?還有,看了你的竊讀記,覺得你是一個非常愛讀書的孩子,這種孩子應(yīng)該是好學(xué)生,而不應(yīng)該被人拒絕的!

  “你為了讀書想盡了千方百計(jì),很少孩子能跟你一樣這么的熱愛讀書,真誠的對待讀書,現(xiàn)在成了一個作家,應(yīng)該是老天同情你的,給你了作家的天賦。而你也沒有浪費(fèi),而是珍惜老天給你的'每一份“禮物”。

  同時,我也想對書店的老板說:“你太兇狠了,這么一個對讀書熱愛的孩子,就被你這樣的拒絕了,然后你看著林海音慢慢的長成作家,也不知你心里有沒有一點(diǎn)傷心,覺得當(dāng)時是不應(yīng)該拒絕林海音讀書的,要是林海音長大成作家,說不定還會回來報(bào)答你,你不是為了賺錢么?林海音成了作家自然你就會有錢,有錢他就會來報(bào)恩的,就算林海音沒成為作家,你的心難道就會憎恨他么?我想,答案是不會的,所以,你為什么要拒絕林海音讀書呢?”

【竊讀記讀后感】相關(guān)文章:

《竊讀記》教案09-28

竊讀記教案01-21

《竊讀記》教案01-09

竊讀記_1000字03-17

竊讀記教學(xué)反思06-03

竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)05-21

《竊讀記》教案范文04-01

《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)10-19

竊讀記小學(xué)作文02-04

《竊讀記》教學(xué)反思02-24