幸福讀后感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幸福讀后感，希望對大家有所幫助。
幸福讀后感1
這本書是一本有點(diǎn)哲理的書。這本書告訴了我們幸福是一個人心的富足，不以物質(zhì)的多少來衡量，它是付出；分享和愛的感受。恰到好處，是一種這里和藝術(shù)的結(jié)合。它代表的豁達(dá)和淡定，是幸福門前的長廊。慢慢地走過它，你就可以拍打幸福的大門。這本書還告訴了我們做人一定要真誠不能虛偽；我們一定要珍惜自己的感動，珍惜了自己的`感動就等于珍惜了自己的生命；做人一定要真實(shí)不能裝B，因?yàn)槟阏鎸?shí)了，大家就都安全了；還告訴了我們?nèi)说娜炕顒邮侨N無法逃避的關(guān)系：第一重是人和自然；第二重是人和自我；第三重是人和他人。我還明白了孤獨(dú)是一種獸的珍貴屬性，表現(xiàn)了一種獨(dú)來獨(dú)往的自信和勇猛；知道了面對相沫以濡的同道和自己的后代，我們是非常重要的；幸福常常是朦朧的、樸素的，而不是轟轟烈烈的；苦難也和幸福一樣，分很多層次，好像一條漫長的臺階；還懂得了世界上有三件事不能儉省：第一件是學(xué)習(xí)，第二件是旅游，第三件是鍛煉身體，這三件事一定不能儉省。還知道了柔和有時比粗暴更有力量；人和人之間并不是很容易溝通的；緊張并不是強(qiáng)大，而是懦弱的一件涂著迷彩的舊風(fēng)衣；在愛中領(lǐng)略被愛，會有加倍的豐收；當(dāng)一個人不能接納自己，不能和自己友好地相處的時候，他也會不能和別人友好的相處；當(dāng)人休息的時候，不要輕易地放過那稍縱即逝的痛楚……
這本書中的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，聰明的同學(xué)們快去書中尋找吧！
幸福讀后感2
烈日炎炎的暑假如約而至，蘇巖是暑假里不可缺少的。就在暑假，我讀了一本很有趣的書《九又二分之一的幸�！�。
這本書我覺得很好，因?yàn)槔锩嬷v的哥哥與妹妹的故事，都很感人。哥哥與妹妹的相遇總是那么巧，沒想到自己和那不經(jīng)意間的朋友卻會成為最好的兄妹！這本書里的哥哥都很護(hù)著、嬌慣著妹妹，我覺得這樣才能相處的更好，妹妹不會嫌哥哥太高冷，而哥哥也會把妹妹當(dāng)成小公主，會不惜一切代價永遠(yuǎn)守護(hù)著這朵嬌嫩的花朵。兄妹就如天氣那樣千變?nèi)f化，開心了，會對方特別好；傷心了，會對對方特別不好。
讀了這本書我知道了，要哥哥懂得愛護(hù)妹妹，妹妹尊重哥哥，他們就會相處的很好。我一直認(rèn)為人要把自己的利益放在后面，就要把別人的利益放在最前面，比如：妹妹要逛街，都好哥哥就放下自己的作業(yè)去陪妹妹，而明天卻挨老師一頓批……這就是哥哥不顧自己的利益，妹妹當(dāng)成上帝，永遠(yuǎn)服從。
其實(shí)，我也有一位陽光帥氣的老哥，他學(xué)習(xí)好，寫字好，也很愛陪我玩。那一次的暑假，我和哥哥玩的'很嗨，可是，我一開學(xué)他就說他長大了，要讓爸爸媽媽和我過上幸福的日子，就去鄭州做生意了。我以為哥哥很快就回來了，沒想到一去就卻是兩個月。兩個月以后的兄妹如同陌生人，不知道說什么好，不知道玩什么好，總之，很拘束。而書里的兄妹幾年不見還是那么好，想說什么就說什么，想玩什么就玩兒什么，不拘束，看見別人這么做，我也正在改變著自己，讓哥哥像從前那樣喜歡我，而不讓哥哥覺得我漸漸遠(yuǎn)離他了，我要做的更好！
讀了這本書，收獲真大��！
幸福讀后感3
讀著這本書，我被書中的故事感動著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。李躍兒是一個用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的人，所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。我是一個普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我自認(rèn)為自己是一個盡職盡責(zé)的老師�？墒�，讀完這本書后，我汗顏了！我離一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了。
翻閱時，我不禁萌生了絲絲酸楚和歉意，因?yàn)檎呛⒆拥母改�，以及作為教育者的我們，在剝奪著孩子的.幸福，那些扭曲的教育觀念、錯誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，取而代之的是無助、恐懼、孤獨(dú)、憤怒。這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！
那么，家長也好，老師也罷，我們似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但必須要清楚"幸福的根源"，這絕非是孩子要什么就滿足什么。引用周弘老師的一句話，我們只有"用心賞識孩子，走進(jìn)孩子的世界"，才能真正給予孩子幸福。
《誰拿走了孩子的幸�！愤@本書給了我一個啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時候我們都會在這張白紙上按照自己的意愿畫上一個方框后，從此它就成了一個永恒的矩形，這時，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失敗！只有當(dāng)孩子心境未定格時，才是教育的最好時機(jī)。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！
幸福讀后感4
我喜歡上了一本書，名字叫《小猴子找幸�！�。每天睡前，媽媽會和我一起閱讀。
悄悄告訴你，我最喜歡的其中的一個故事是《皮鞭下的毛驢》。講的是一個倔強(qiáng)的小毛驢和主人之間相處的故事。平時媽媽脾氣急，我的性子慢，讀了這個故事，媽媽也反思了自己，很多時候，溫情比冷酷更能深入人心，因而也更具有力量！
讀完《蘿卜兄弟》這個故事，我心里很難過。哥哥為了讓弟弟長得更好，無私地獻(xiàn)出了自己的生命。想想我的媽媽為了我也付出很多，在身體一直有病的情況下一直無微不至地照顧我。我不能像蘿卜弟弟，一定要自己多努力一點(diǎn)，讓媽媽少操點(diǎn)心。
《屋檐下的馬蜂窩》讓我明白不能帶著有色眼鏡看待身邊的'朋友，要寬容的接受別人，大家才能快樂地相處下去�！洞蠛诤托『凇芬仓v了類似的道理：短處和長處都是相對的，是可以轉(zhuǎn)化的。有時候自己的長處恰恰又是短處，而別人的短處有時又恰恰是他的長處。朋友相處，一定要學(xué)會寬容。
我讀這本書入了迷，它教會了我如何和身邊的人相處，也教會了我如何做事�！缎∨＿^河》讓我知道了每個人成功的道路都是不一樣的，如果不顧條件和實(shí)際，一味羨慕、模仿他人，只能白白虛度了光陰，蹉跎了歲月，到頭來落個事倍功半，勞而無功的結(jié)果，那時悔之晚矣。
這本書就像我的良師益友，大家都來讀讀這本書吧！
幸福讀后感5
有一次我去書店看書，正當(dāng)我快速掃視書架時，我看到了一本書，書的名字吸引了我。我用手輕輕地翻開書，剛看了一篇文章，我就深深陶醉其中。這本書既不像歷史書那么枯燥，又不像文言書那么難懂。這本書里的每一篇文章都告訴我們了許多道理，十分值得我們來看。
在這本書里有幾篇讓我印象深刻的文章。其中一篇是《給我一粒脫身丸》。這篇文章的主人公是李瑤瑤。文章開頭先講了學(xué)校讓同學(xué)們每人各捐5本書。每一個班級都要有一位圖書管理員，李瑤瑤主動報(bào)名擔(dān)任了她們班的.圖書管理員，并且每天中午要在閱覽室讀書。有一次檢查團(tuán)突然來檢查，這讓李瑤瑤措手不及。但當(dāng)檢查團(tuán)對李瑤瑤提問書好不好看？哪里好看？我又覺得李瑤瑤十分鎮(zhèn)定自若，她讀書讀得很細(xì)，將書里的知識充分的吸收了。也巧妙地反問了檢查團(tuán)的人。不得不說她很厲害。
在生活中，我們也讀了很多書。但我們讀得囫圇吞棗，絲毫不明白這本書告訴我們了什么意義，只是將這本書看了一遍，并沒有思考�？戳诉@個故事讓我明白，讀書就應(yīng)該慢慢的，細(xì)細(xì)的去品讀�？床欢牡胤揭嘧x幾遍，也可以聯(lián)系生活實(shí)際來理解。這樣才能吸收書中的知識，通過讀書來增強(qiáng)自己的學(xué)問。要不然讀書又有什么意義呢？
這本書是畢淑敏寫的《提醒幸�！罚抛x了一個故事就讓我明白了一個道理。我想真這本書真的十分有意義，而且不枯燥，很吸引我們。而且這本書在描寫上也有很大的特點(diǎn)。它著重于人物的心理描寫，通過心理描寫讓每一個人物的形象都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。所以我把這本書推薦給大家，希望它能讓更多的人懂得道理。
幸福讀后感6
幸福的中國是依靠什么呢？難道是從這藍(lán)天落下來的嗎？不是的，是依靠現(xiàn)在的叔叔阿姨用著自己的雙手所創(chuàng)造出來的。當(dāng)我坐在椅子上，端端正正的看書，手放下書時，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設(shè)幸福中國》一書,使我的內(nèi)心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來，故事對我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來。書中的一個個故事讓我感慨萬分，大家都知道合肥市的著名的名校六安路小學(xué)么？六安路小學(xué)與一所鄉(xiāng)里而又不知名的小學(xué)進(jìn)行“捆綁”，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實(shí)實(shí)的，進(jìn)行捆綁，收益的當(dāng)然是孩子，一位鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生說俺們的學(xué)校也與六安路小學(xué)的小學(xué)設(shè)施一模一樣的，上課也所保持著同一個頻率，同一個節(jié)拍，我們也可以有一條公平的'起跑線了，哈哈！
家長們也不禁感慨道：讓城市與鄉(xiāng)下的孩子可以一起前進(jìn)，啊，這個點(diǎn)子真棒啊！這讓我思緒萬千：這個故事中擁有這兩個不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農(nóng)村孩子，是什么使兩所學(xué)校捆綁在一起呢？是當(dāng)今幸福中國的政策。才造就了學(xué)生們的美好明天。如今的中國有什么支撐著我們的爸爸媽媽在前進(jìn)，是什么讓當(dāng)今中國這么美好呢？是什么讓我們都有錢有書讀呢？是中華的政策，中國有什么支撐著他，是幸福，我們作為“幸福中國”的一員，誰不會愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢？
誰不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎(chǔ)呢？幸福是什么？對小鳥來說，有著澄澈的藍(lán)天就是幸福，對小魚來說，有著清澈的小溪就是幸福，，對小草來說，用著溫和的春風(fēng)就是幸福，對學(xué)生來說，有學(xué)上就是幸福。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國里，就要以愛國為先，愛黨的信念，去朝著自己遠(yuǎn)大的理想而奔波吧！
幸福讀后感7
厲劍童以一本《小猴子找幸福》，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會因老師和家長的一句表揚(yáng)而欣喜，有的孩子甚至?xí)虼蓑湴�。但是孩子啊，對于贊美，你要學(xué)會理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細(xì)心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的`代價，明白奔跑并非自己的專長。面對同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個人能力有大小，應(yīng)當(dāng)找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強(qiáng)勢。
麻雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見在玻璃的右下角有一個足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會遇到挫折，有的孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結(jié)果都是失敗。可是孩子啊，面對逆境，你要認(rèn)真分析失敗的原因，積極尋找新的對策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸�！ぁぁぁぁぁず⒆影。腋Ｓ趾沃故沁@些，我會陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽天。
很高興遇見你，幸�！�
幸福讀后感8
余華的文筆無疑是老辣的，沒有煽情，沒有故意造勢，一切的情節(jié)都那么順利成章地連貫下來，一切的人物都那么鮮明活潑地站穩(wěn)腳跟。
像電影一樣地記敘，福貴的一生就戲劇化的上演，大起大落。幸福嗎？幸福。悲痛嗎？悲痛�？赐旰笪也恢涝撛趺幢磉_(dá)，像打翻了油鹽醬醋，五味雜陳，又像被揪住了心，一陣哽咽。
我是不明白的。他的生命就像是殘荷，偶爾晴日它便可以溫暖身軀，那短暫的幸福一瞬即逝，而晴日后緊隨的或大或小的暴風(fēng)雨卻又將它擊打地體無完膚。當(dāng)殘荷行將就木時它卻依舊挺立，向世人昭告：我還在！我不悲痛！我，還幸福！
或許是我認(rèn)為的悲與他輕松地笑，絲毫不計(jì)較地講述形成的對比讓我迷惑，他怎么放下？
我看到了紛亂特殊年代中頑劣的福貴走向成熟，看到了同一家醫(yī)院，同一間房逝去了身邊不同的人。同時像是命運(yùn)作祟，他有苦根，鳳霞……這些讓他甜蜜的人。
他只剩瘦骨嶙峋的自己和老牛，他是殘荷，風(fēng)雨飄搖的殘荷，幸福的'殘荷。正因困苦才愈顯幸福之珍貴；正因年邁才愈顯人生輝煌。他是風(fēng)雨中的巨人，他佇立不倒；他是平凡中的偉人，他淡視苦痛。生活無疑困苦，但為什么而活？享樂？亦或是成就？不，活著本身就是一種幸福。它讓人品嘗到了千年困苦后的一絲喜悅，它讓人傾聽到了萬年旱地中的一滴清泉。
興許你認(rèn)為入不敷出，但這就是人生，苦難后的平淡，清醒后的意愿。生老病死，我們都得一樣地過，那么為什么不去學(xué)殘荷，在微笑中使活著更加美好。
幸福讀后感9
我們大家都渴望幸福，但有時，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸�！愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂�！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情�！短嵝研腋！分�，多次解釋什么是幸福。作者在書中說“當(dāng)我們一無所有的時候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】担划?dāng)我們不再享有健康的.時候，那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的心；甚至我們連心也不存在的時候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會對宇宙大聲說，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過�！�
原來，幸福這么簡單！
那對我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時候，家人給我的溫暖。記得我前段時間長了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我。那時我在心里告訴自己，你是幸福的，因?yàn)檫�有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛硎且粍t笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福��！所以，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
幸福讀后感10
當(dāng)合上書的那一剎那，我的心被觸動了，陣陣暖流涌上了我的心田，我的眼睛也濕潤了。此時，我仍沉浸在那篇文章的'情節(jié)中：
一個黑人小男孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，他拼命地喊著救命，可是無濟(jì)于事，因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪太大了。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時候，他想起了老船長，他堅(jiān)信老船長會來救他的，他又一次與風(fēng)浪抗?fàn)幤饋�。在他即將沉下去的最后一刻，船長發(fā)現(xiàn)了他，把他救了起來。
想到這里，我們不禁要問，是什么力量促使他一直在等待，直至被救起呢？——信任！是的，正是因?yàn)樗麑ΥL的信任，讓他看見了生的希望。可見信任的力量是多么巨大��！
“一個人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福�！边@句話已深深地印在了我的腦海里，此時，我終于明白了信任的意義。就在這時，我想起了老師對我的信任——
幾個星期前，老師讓我們回家默寫詞語，并且讓家長簽名，我簽好名之后，忘記放在書包里了。第二天來到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)我默寫的詞語忘記帶了，正在這時，老師走進(jìn)來了，她那和藹的目光注視著我，說了聲：“我相信你！”老師的話如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，我真想撲進(jìn)老師的懷里對她說：“老師，謝謝您！”
是啊，人與人之間只有互相信任，才能創(chuàng)造出更加美好的未來。所以請大家多一點(diǎn)彼此間的信任，讓愛灑遍每個角落。
幸福讀后感11
《牽手幸福》，之所以喜歡這本書，是因?yàn)榇藭适滦�、哲理性于一體，通過精品文章以其生動的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，深深地打動和強(qiáng)烈地感染了我。
幸福是一種感覺，如果你覺得自己是幸福的，那么你就是幸福的;如果你覺得自己很不幸，那么你就是不幸的;如果你走得太匆忙，那么幸福就會與你擦肩而過;當(dāng)你一邊喝茶一邊看書時，其實(shí)幸福已經(jīng)敲開了你的門。你，感覺到了嗎?
當(dāng)代女性不再是單純意義上的賢妻良母，她們的角色是多層面的。現(xiàn)代女性在擺脫傳統(tǒng)女性對他人與社會的.依賴時，必須獨(dú)具慧眼，自強(qiáng)自立。當(dāng)代社會，知識就是力量，沒有知識的女性無異于一個貧窮的乞丐。對女性來說，知識是學(xué)會生存精神食糧，只有我們擁有精神食糧，才能夠有機(jī)會、有能力展現(xiàn)自己的愛心，形成一種來自心靈最樸實(shí)、最原始的沖動——愛的升華。
在我看來，女人的幸福是自己追求的，不是別人贈予的。這個世界沒有什么會一成不變，所以要有良好的心態(tài)去面對人生。聰明的女人要學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、善良，對人生也好，對自己也好，是給予，而不是索取!
幸福的女人，還應(yīng)該是一個知足的女人，知足常樂嘛!人生不如意實(shí)在是太多，為什么要一直為不如意而耿耿于懷呢?我們要用一顆寬容的心，去迎接一切美好的人和事。無論天氣陰晴，我們都應(yīng)該用真誠的微笑去問候每一位朋友。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì)，可以使女人美麗一生!
《牽手幸�！纷屛颐靼祝挥型榈匚市腋Ａ艚o自己的甜美，才會擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感12
“幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時，撿起地上的金鬃毛說，原先我見過她�！�
“幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練�！�
是的，幸福并不如我們想象中那么難以得到，然而，當(dāng)幸福來臨時我們卻總是沒有察覺到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以，要時刻提醒自我學(xué)會感受幸福，學(xué)會享受幸福的`時刻。學(xué)會活在當(dāng)下。
父母的關(guān)愛是一種幸福，朋友的惺惺相惜是一種幸福，在閑適的午后品讀自我喜歡的一本書也是一種幸福。
“我們要提高對于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時刻，活力地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無意注意要好得多�！�
“當(dāng)春天來臨的時候，我們要對自我說：這是春天啦！心里就會泛起茸茸的綠意�！�
“幸福的時候，我們要對自我說：請記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們�！�
提醒幸福，增加自我的幸福感。給自我多一些幸福的機(jī)會，要記得——
擁有一顆感恩的心，記住對自我有恩的人。
不要焦躁，學(xué)會坦然。
學(xué)會理解自我不感興趣的東西，有時候興趣是培養(yǎng)出來的。
擁有一顆善良的心，學(xué)會贊美別人。
學(xué)會用樂觀的心態(tài)去看待事物，學(xué)會換種角度思考問題。
堅(jiān)持一顆好奇的心。
經(jīng)常回憶幸福的時刻，堅(jiān)持幸福感。
幸福讀后感13
站在游客的角度，除了看看那幾座古樸的寺廟外，真沒有什么歷史可觀，即使有也被現(xiàn)今的利益取代了，無論如何我是無法想像一個失意的張繼會在這樣一個地方寫出一首千古詩作，也許那個年代真的可以，但今天夜半的鐘聲會驚擾蘇州人的`美夢!阿晨說：你去吧，姐做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。幸福論——《MYWAY》讀后感作文有時看到身邊的戀人因分手而相互仇恨，便感覺自己好幸運(yùn)。
小時候總會幻想，自己變成了一位公主，有穿不盡的漂亮衣服，數(shù)不清的玩具，想要什么就有什么，當(dāng)然這只是純粹的幻想，事實(shí)上發(fā)這些事情根本不可能發(fā)生，或者說這只是幻想中的幸福。還有最掃興的事在夢中的幸福，每當(dāng)我們完全沉醉在這美好的夢中時，總會有一些沒有的理由從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。每個人對于幸福都有不同的見解和看法，而有的是為了幸福而執(zhí)著追隨，有的則是為了幸福而漫長等待，有的，卻是成了幸福的犧牲品。人生，原是一段沒有盡頭的路，而幸福，使它有了盡頭，任性的幸福，在人生的路上放下了一座座高山，撒下了一粒粒絆腳石，它的任性，成了我們的勇氣，只要一步步地走下去，就一定能觸摸到屬于自己的幸福。
若是人生承擔(dān)不了這么沉重的的幸福，就不要輕易說出“幸�！边@么沉重的字句。把遺憾帶上三萬尺的高空，然后隨風(fēng)消逝，瞬間已是遙遠(yuǎn)的距離。只剩下天空，在輕風(fēng)中低吟。承擔(dān)不起的幸福，又怎能叫做幸福呢？
《MY WAY》送給了我很多很多的啟示：若幸福，只是光影，那么我們要用一生精力去尋找這份光影；若幸福，距離我們有億光年遠(yuǎn)，那么我們，要用一生追隨。
幸福讀后感14
美德是什么？是在學(xué)校里和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛, 尊敬師長，勤奮惜時，遵規(guī)守紀(jì)；是在家里孝敬父母，時刻不忘父母的教誨；是在社會上遵守法規(guī)，樂于助人……其實(shí)，在生活中還有許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的美德。
讀了《奔跑的幸福》中的----夏揚(yáng)墨的故事，讓我意識到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、努力更是一種我們現(xiàn)在青少年所不可缺的一種美德。
17歲的女孩夏揚(yáng)墨是一個雖患有先天性腦癱，但卻活潑開朗、自信樂觀的人。她雖然患病，經(jīng)常受到病痛折磨，但同時她也以常人所難以想象的毅力在生存成長著。夏揚(yáng)墨由于走路的時候全靠腳尖用力，平衡非常差，有一雙“剪刀腳”，且一個月要穿壞一雙鞋，所以從小到大都受到別人的排斥和羞辱。但是她卻毫不氣餒，樂觀地面對生活。**年，她進(jìn)行了一次左腿矯正手術(shù)，手術(shù)的疼痛和每次換藥都是煉獄般的過程，但是她扛了下來。術(shù)后恢復(fù)鍛煉時，她每走一步都感覺在刀尖上行走，但是她卻毅然拒絕了老師和母親的幫忙，一個人獨(dú)自完成了整個過程。夏揚(yáng)墨喜歡聽音樂，喜歡讀書，通過自己的`努力終于學(xué)會了自己照顧自己，和正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，她始終保持著笑容，選擇了屬于她的燦爛人生。
夏揚(yáng)墨的故事深深地感動了我，作為祖國的花朵，我想我們廣大青少年都要像她學(xué)習(xí)，爭做一個積極向上勇敢樂觀的美德好少年。
幸福讀后感15
一個偶然的機(jī)會，我看了一本書——《牽手幸�！�，這本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什么是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。
幸福是什么？每個人因?yàn)閮r值觀的不同也會有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過一期調(diào)查節(jié)日。記者問：什么是幸福？窮人說：有錢就是幸福。富人說：有閑就是幸福。下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f：能站起來就是幸福�！�
幸福是什么？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會總是給你順心的'事兒，順與不順也是相對而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風(fēng)得意，只是他比較豁達(dá)，不順心的事情能夠看開，總是對任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。
有人說：活著真累，活著太煩，活著太痛苦。其實(shí)累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時刻，再痛苦的人生也會有迎來機(jī)遇的時刻。
幸福就在你的身邊，感悟這實(shí)實(shí)在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那么你就是幸福的。
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