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讀《生命流淚的樣子》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《生命流淚的樣子》有感，希望對大家有所幫助。
讀《生命流淚的樣子》有感1
今天，我讀了著名作家伍美珍寫的一本名叫《生命流淚的樣子》的書。它使我淚流滿面、愛不釋手。于是，我津津有味地讀了起來。
書的內(nèi)容是這樣的：媽媽和爸爸還有盛欣怡去小姨家“謝恩”，可是情況往往不盡人意；回家后，又一個噩耗傳來：媽媽得了不治之癥！這個消息猶如橫飛之禍一般撞向欣怡。雖然最后經(jīng)過大家的努力也沒有拖住死神的腳步走向媽媽，但是它卻過早的讓盛欣怡感受到了生命的體驗(yàn)。
讀了這篇文章后，我第一個想起的人就是媽媽，想起了在“六.一”兒童節(jié)，在炎炎夏日爆曬的陽光下，媽媽帶我去游樂園玩；在深夜，媽媽不顧工作的`疲勞，輕輕地為我掖好被角……
我真不想失去媽媽，請大家和我一樣，珍惜有媽媽在，有母愛在的每一天！
讀《生命流淚的樣子》有感2
古人字嚴(yán)曾說過一句話：“母親，人間第一親；母愛，人間第一情”。母愛，無疑是一個人生命中最為重要與珍貴的感情支柱，那些過早失去母愛的單翼天使們，是孤獨(dú)的、脆弱的，也是令人垂憐的。前兩天，我讀了一本書——《生命流淚的樣子》，書中的主人公六年級學(xué)生盛欣怡就是這樣的一位單翼天使。
盛欣怡的媽媽漂亮賢惠，卻在偶然的情況下突然暈倒，并不幸被確診為癌癥晚期，敏感的欣怡得知這一消息時，心中有萬絲情意襲來，絕望、驚訝、害怕、恐懼……相互夾雜。隨之媽媽對欣怡的要求越來越嚴(yán)格，原本溫柔的媽媽突然變得如此嚴(yán)厲，使欣怡不免有些生氣。但是，一個月以后的一天，舅媽突然到學(xué)校要接欣怡回家，在路上，舅媽哽咽道：“欣怡，你媽媽……去世了”，欣怡的淚水模糊了雙眼，“為什么！為什么媽媽要這么早就離開我！為什么！”欣怡的心中絕望而又憤怒的咆哮道�；丶液�，媽媽的日記讓欣怡明白了一切，原來，媽媽之所以對欣怡如此嚴(yán)厲，是為了讓欣怡能夠?qū)W會自立自強(qiáng)。欣怡是多么想因?yàn)樽约旱恼`解向媽媽道歉呀，可媽媽已經(jīng)不在了，欣怡對媽媽的離去充滿后悔與悲痛。從此,家中沒有了以往的歡聲笑語,欣怡的心中也有了揮之不去的陰影
讀完故事后，我聯(lián)想到了自己，媽媽辛苦地把我?guī)У竭@個美麗而奇妙的`世界上，11年來含辛茹苦的撫養(yǎng)我。記得小時侯，有一次我生病了，高燒不退，還時不時的抽筋，媽媽嚇壞了，不顧夏日火球似的太陽，抱著我就往醫(yī)院跑。豆大的汗珠從媽媽的臉頰滑落，到了我的嘴里，咸咸的，這是媽媽愛的結(jié)晶呀，我從中讀懂了母愛的偉大�？墒菋寢寷]有做一秒的停留，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我打上了吊水，媽媽這時才松了一口氣。
我與媽媽之間不僅有濃濃的母女之情，還有深厚珍貴的友誼呢！ 生活中我把媽媽當(dāng)成好朋友，開心的事與媽媽同享，傷心的事向媽媽傾訴；失敗得到鼓勵，委屈得到安慰；像一對難分難舍，形影不離的伙伴，媽媽平時對我十分嚴(yán)格，雖然我知道媽媽是為了我好，但有時也不免會惹媽媽生氣，事后立刻改正，努力把事情做好，和媽媽同享成功的喜悅。
如今，站在歲月的門口回望，我非常感謝我的母親！母親不是大江大河，只是彎彎曲曲的小溪，用愛滋潤和縈繞著兒女的一生；母親不是高山峻嶺，只是腳下純樸厚實(shí)的土地，兒女們正是踏著母愛的土地才走向了光輝的未來！
在這里，我代表所有少年兒童們向媽媽們說一聲：“媽媽，謝謝您！”
讀《生命流淚的樣子》有感3
《生命流淚的樣子》是陽光姐姐新出的書籍，它讓我深深感受到濃濃的母愛。這本書的主要內(nèi)容是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'變化......在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我看完這本書，也被欣怡媽媽的母愛感到了，在欣怡媽媽生病期間，她硬心腸的要求欣怡什么都自己做，洗衣、做飯、收拾房間......所有做的一切，媽媽雖然很心痛，但都是為了欣怡在沒有媽媽的日子里能過的更好，欣怡一開始不知道媽媽為什么這么狠心，感到很委屈，在后來無意中看到媽媽的日記才知道，媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，全是因?yàn)閷λ钌畹貝邸?/p>
其實(shí)每個媽媽都是愛自己的孩子的，我媽媽也愛我。記得有一次，我發(fā)燒的時候，媽媽記得像熱鍋上的螞蟻，忙著給我找藥，量體溫，當(dāng)我燒到39度的時候，媽媽急忙把我背在背上，跑下樓，打車，趕緊把我送到醫(yī)院，在我打針期間，媽媽一直看著我，時不時問我有沒有好些，當(dāng)我臉色慢慢恢復(fù)紅潤的時候，媽媽懸著的心終于放了下來。
我們都知道，世界上最偉大的愛是母愛，母愛是無私的，是不求回報(bào)的，但是我們也要有孝心，孝順?gòu)寢�，讓媽媽快樂�?/p>
讀《生命流淚的樣子》有感4
“生命流淚”是指什么呢？生命為什么會流淚呢？“生命流淚的樣子”又是怎么樣的呢？帶著一連串疑問，我打開了這本令我充滿好奇的書──《生命流淚的樣子》。
慢慢地讀著，我不禁淚流滿面。原來，書里講的是一個與我同齡的女孩──欣怡的故事。由于欣怡的媽媽患上了絕癥，因此，欣怡一家有了翻天覆地的變化。當(dāng)我看到了媽媽離開的前夜的那一段時，我的'心就非常不好受。我仿佛像欣怡那樣看到了生命流淚的樣子，無比悲慘，無比凄涼！我再也沒有勇氣往下看，因?yàn)槲抑�，媽媽就要離開欣怡了，我不忍心看到一對感情深厚的母女生離死別的那一幕！但是，內(nèi)心的渴望牽動著我。我再次翻開這本書，強(qiáng)忍著眼淚看下去。一邊看，心里一邊默默地為欣怡祈禱。
看到這里，我的眼淚再次落下，這一段寫的是欣怡無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。這些日記中，每個字都包含著媽媽對欣怡的關(guān)心、期望與不舍，每一句，都表現(xiàn)出濃厚而強(qiáng)烈的母愛！
欣怡的媽媽就像一根蠟燭，為了照亮欣怡，不惜燃燒自己，就算在生死關(guān)頭也要進(jìn)行最后的燃燒，只為了五個字：責(zé)任與母愛！
最后，死神無情的奪走了欣怡的媽媽的生命。但我相信，媽媽并沒有離開欣怡，因?yàn)閶寢尩膼垡恢迸惆橹棱�，直到永遠(yuǎn)！
剎那間，我仿佛明白了“生命流淚”的含義。
而我心靈的深處也被這份永恒的母愛深深的感動了。
讀《生命流淚的樣子》有感5
當(dāng)我看到伍美珍的新書《生命流淚的樣子》，就迫不及待地買了下來。當(dāng)看完了全部內(nèi)容之后，我不禁黯然淚下。
故事的情節(jié)是這樣的：有個女孩叫盛欣怡。她和爸爸媽媽在一起幸福地生活著�？商煊胁粶y風(fēng)云，盛欣怡媽媽得了絕癥，這個消息猶如閃電一般劈中了爸爸和盛欣怡弱小的心靈。媽媽臨死前“殘忍”地把盛欣怡交給別人手中。母親為了最后的生命焰火點(diǎn)燃了希望，真是一位多么偉大的母親呀！然而，這盞焰火再也不會復(fù)燃了……
看完之后，我沉浸在故事情節(jié)里，深深地不能自拔，為這個破碎的家庭所惋惜。希望里面的.人物能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，并幸福地生活著。我相信這是我，也是所有讀者心中真誠的愿望。
讀《生命流淚的樣子》有感6
讀完《生命流淚的樣子》，我十分感動。這本書講述的是一個十分膽小但心地又十分善良的小女孩盛欣怡的故事。盛欣怡本身有一個很幸福的家庭，有關(guān)愛她的爸爸，疼愛她的母親，還有一個可親可愛的小姨�？墒且粓鰴M禍降臨在了她的家庭，媽媽突然得了一鐘十分嚴(yán)重的病，這使她的家庭以及她的生活都發(fā)生很大的改變。
媽媽生病的`期間，總是嚴(yán)厲地叫她做一切很辛苦的家務(wù)事。她也很不明白媽媽什么時候變得那么的“兇惡”�？删驮谝淮螣o意地發(fā)現(xiàn)中，她才真正明白了媽媽所做的目的都是為了自己能夠在沒有人照顧的時候堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立地面對生活，她立馬哭了起來。在學(xué)校里，老師知道消息后不斷地鼓勵著她，好朋友也不斷地支持著她，在家里，小姨也好似判若兩人，細(xì)心地照顧著媽媽。
可就在自己以為媽媽的病很快就康復(fù)時，姑姑卻傳來噩耗，媽媽已經(jīng)離開人世了，這個不幸的消息使僅僅只有12歲的小女孩頓時感到絕望以及茫然。她又立馬失聲大哭起來。
這個故事使我又一次明白了母愛的偉大，盛欣怡的媽媽到了生命的終點(diǎn)，都還只顧著他的寶貝女兒，為她的未來著想，這也足以表現(xiàn)出媽媽對女兒的愛。生命終究是有限的，可母愛卻是永恒的，在這里我也希望盛心怡可以堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)。
讀《生命流淚的樣子》有感7
中午吃完飯，我迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁淚眼模糊起來。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，欣怡全家的生活都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變，尤其是當(dāng)我看到媽媽離開的前夜那么一段的時候，我的`心里很不好受。我和欣怡一樣看到生命流淚的樣子，是那樣的凄涼，那樣的悲哀。就在這種情況下，欣怡的幾個同學(xué)卻還是挖苦欣怡。欣怡真的好可憐��！殊不知，她的內(nèi)心是有多么孤獨(dú)無助。但是，她卻體會到了生命的可貴，以及愛的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開了她，但是我相信，欣怡媽媽對欣怡的愛會陪伴她終身。
生命不是永恒的，是不可能永恒的，但愛是可以永恒的！
欣怡的媽媽真的非常非常地令人敬佩。就算被人誤解了，但也堅(jiān)持要讓欣怡成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。她在生命的最后時候所進(jìn)行的最后我燃燒，只為兩個字：母愛。
欣怡，我相信你，你一定會堅(jiān)強(qiáng)起來的。只有慢慢學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，那樣，黯淡的日子才會離你遠(yuǎn)去。欣怡，你要加油啊！
這是一個十分悲傷的故事，但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛！
合上書，我不知道該說些什么，但是，我心靈深處的琴弦輕輕撥動著。
或許，這就是最真誠的感動吧！
讀《生命流淚的樣子》有感8
在“好書伴成長”活動中，有幸讀到了伍美珍姐姐寫的一本好書《生命流淚的樣子》，故事講的是：一個性格很脆弱、心地善良的“便利貼女生”盛欣怡，原本有一個幸福的家庭，卻因?yàn)閶寢尩昧瞬恢沃Y的災(zāi)難，讓她的生活與性格都發(fā)生了極大的變化，盛欣怡雖然有著袁老師的鼓勵，但對于親情與友情的煩惱使她感到孤單與困擾。可是，媽媽最終還是離開了十二歲的欣怡，而欣怡卻早已體驗(yàn)過了生命和愛的深刻含義。
看了這個故事，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。看完這本書以后的好長時間我的心情一直很不好，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，但細(xì)想，生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳?.....
但這個故事最使我感動的不是盛欣怡的不幸，而是小欣怡遭遇不幸后充盈在小欣怡周圍那深深的愛——親情，友情，師生情。
不是嗎？因?yàn)樵蠋煂π棱菨饬业膸熒�、師生愛，使得老師在對待學(xué)生欣怡在由于照顧得了癌癥的母親而“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)忘了寫，昨天的語文作業(yè)漏寫了三題，還有英語聽寫不及格”，這些問題時，并沒有采取簡單粗暴的態(tài)度，而是關(guān)愛的問“本來我是要打電話叫你父母過來的，但是老師考慮到，你一直都是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，最近你有了這些變化，一定是有原因的，你可以把原因告訴袁老師嗎？”當(dāng)學(xué)生告訴老師原因時，袁老師沉默了很久，然后很抱歉的對我說：“對不起，欣怡，老師之前不了解你家出了這么大的事�！痹蠋熖嫠粮裳蹨I，又溫和的對她說：“欣怡，老師知道你最近一定很辛苦，學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏也會出現(xiàn)混亂，但是，老師相信，一切都會慢慢的好起來的。你自己也要相信，好不好？”
袁老師站起來，把她摟在懷里。她感到好溫暖好溫暖啊！袁老師現(xiàn)在經(jīng)常表揚(yáng)她，說她進(jìn)步很大。由于老師的關(guān)愛和鼓勵，小欣怡才有最出乎意料的是，期中考試，我竟然破天荒地的考到了全班第十名！”這樣的好成績。其中最令我感動的是包圍在小欣怡身邊濃濃的親情，因?yàn)檫@親情，能使欣怡的母親一直堅(jiān)守對毫無血緣的妹妹的無私付出，哪怕是近似無理的要求也一概答應(yīng)、毫無怨言。因?yàn)檫@親情，能使一個處處愛沾小便宜、不懂事的小姨當(dāng)?shù)弥约旱慕憬愕昧瞬恢沃Y后也象換了一個人似的，貼心貼意伺候自己的姐姐，把沾便宜來的手機(jī)悄悄歸還給了欣怡，并到廟里捐錢磕頭以求欣怡母親能絕處逢生、病體安康，還帶來了治病急需的錢，以解燃眉之急。因?yàn)檫@親情，欣怡的父親冒著被騙子騙也要試一試的心理買藥給欣怡的母親治病，最后連房產(chǎn)和新買的汽車也給變賣掉。因?yàn)檫@親情，小欣怡從一個任性的小姑娘成長為一個能忍辱負(fù)重、善干家務(wù)、能從別人立場考慮問題懂事的孩子。同樣因?yàn)檫@濃濃的親情，能使欣怡的母親在身體遭受病魔無情的摧殘時仍能為小欣怡著想，自己在受著身體和心理的雙重折磨下仍頑強(qiáng)的按照自己預(yù)先設(shè)計(jì)好的方案，給小欣怡設(shè)置一個個的難關(guān)、挫折，這份看似無情的舉動讓欣怡終于選擇了堅(jiān)強(qiáng)，從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗長成了一棵努力向上的參天大樹。這份拼盡生命終點(diǎn)最后燃燒的'愛，是如此的深厚而博大。
我不由地想到自己的親身經(jīng)歷，爸爸媽媽，在家有你們寵愛著我，縱使如此，在你們對我比較嚴(yán)厲時，我還是會非常生氣和不理解，還和你們鬧別扭。在家，我時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是為我好，希望我能知錯就改，揚(yáng)長補(bǔ)短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會有不盼孩子成才的父母呢？
通過欣怡的故事，讓我認(rèn)識到愛的形式是多樣的。媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛，每一個微笑就是愛，每一次鼓勵就是愛，每一次批評也是愛。愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。
讀《生命流淚的樣子》有感9
我從五歲起開始讀書，讀書一定要讀好書，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時候，給我留下的烙印最深。
這本書講述的是一個幸福的家庭，自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天，小盛的媽媽突然覺得有一陣巨痛在她的肚子里來回的蹦跳。經(jīng)過幾天的觀察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的，只要人一得，人就得死。
小盛的媽媽知道此消息后，再吃飯的'時候，突然問了這樣的一句話；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問她。
媽媽，那你這樣說是什么意思呢？難道你是說，你要離開小盛了嗎？小盛的臉上便沒有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的看者她，為小盛感到焦急萬分，頓時的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開了人世！
讀《生命流淚的樣子》有感10
這本書帶有憂傷的感情色彩，內(nèi)容更是令人深思。
主角欣怡有一個好母親，不過依舊被厄運(yùn)選中——癌癥。媽媽措不及防，她意識到自己所剩的日子不多了，只好狠下決心不再寵愛欣怡，變得表面冷漠無情的樣子。盡管媽媽十分痛心，可為了讓欣怡獨(dú)立，只好狠心。欣怡媽媽是要拼盡生命最后的燃燒，是對欣怡最深最深的愛。
最讓我感動的是媽媽的日記，媽媽的日記雖然內(nèi)容簡短，但是每一個字每一句話飽含著心酸，深深刺痛了我的心。她說她好想陪伴欣怡長大，好想在欣怡哭的時候給她一個擁抱……
世界上哪一位母親不愛自己的孩子。即使嚴(yán)格、即使苛刻，但這是母親讓孩子從一顆小樹苗變成參天大樹所必須付出的狠心。媽媽何曾不想讓孩子天天過好日子，母親的'無助、母親的無奈，我們怎么知道，我們，體諒過母親嗎?媽媽為我們做了這么多，她沒有抱怨，我們又有什么資格怨天尤人?我們這些家里的小皇帝憑什么用子女的身份來欺負(fù)她呢。
我希望大家都能去看這本書，理解媽媽的苦心，不要再自私地想著自己的委屈了。
讀《生命流淚的樣子》有感11
一天無意中看見一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。
主人公盛欣怡，原本是一個在父母懷抱中長大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個過程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴麥p，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷π棱钌钭钌畹?愛!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去!
每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。生命是有限的，而愛是無限的。
讀《生命流淚的樣子》有感12
暑假我讀了一本書，它的名字叫<生命流淚的樣子>，讀完后我深有感觸。
這本書主要講：性格軟弱心地善良的女生盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝�。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的`生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這 個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困擾。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我讀完了這個故事，我流下了眼淚，可是我讀到的不僅是慘酷，而且還有溫馨和感動，關(guān)于生命，親情還有母愛。
我想對盛欣怡說，你是一個可憐的女生，但是上帝為你關(guān)上一道門，又會為你打開一窗戶，所以你要笑著面對生活，平靜而快樂的面對每一天。知足者才能常樂，你還有爸爸，所以你不要太過傷心，我在這祝福你!
看過這本書，我明白了一個道理，知足者面對，我們一定要微笑著面對美好的明天!
讀《生命流淚的樣子》有感13
合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時此刻我的心卻怎么也靜不下來，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動了吧！
這本書叫《生命流淚的樣》，是陽光姐姐寫的。剛看到這個題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著好奇心讀完了這本書。這本書的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個幸�？鞓返募彝ィ咸靺s和她開了個玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，打破了欣恬家的生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒有逃過死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠(yuǎn)離開了她她，成了一個單翼天使。雖然有著老師不斷的鼓勵和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對親情、友誼還是感到煩惱和無助。
我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對于孩子們來說最寶貴的感情--母愛。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會了做切家務(wù)，學(xué)習(xí)不但沒落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對媽媽的.不滿和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽，她的性格乃至生活，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運(yùn)多了，我生活在一個幸福美滿的家庭，有親愛的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現(xiàn)在想想真是不該�。∥仪Р辉撊f不該惹媽媽生氣，惹我最親愛的人生氣！古入云：樹欲靜而風(fēng)不止，予欲養(yǎng)而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！·
生命是短暫的，也是脆弱的。正因?yàn)槭⑿捞窠?jīng)歷過那刻骨銘心的幾天，才讓她過早地體會到生命可愛的深刻涵義，也讓她成長了不小。我們每天要快樂些，盡量去珍惜愛我們身邊的人，不要到將來某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來不及了，也不要等到我們要離開，才發(fā)現(xiàn)我們還沒有愛過身邊的人。
這本書教會了我許多道理，讓我明白了生命與愛的涵義。
讀《生命流淚的樣子》有感14
今天，我終于把這本書看完了，我看得很認(rèn)真，不放過里面的每一個細(xì)節(jié)，因?yàn)楹芫脹]有那么輕松的書了。當(dāng)我真正把它看完時，突然想到：書，可以這樣讀。
合上書，我的眼睛不禁模糊起來，由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，這一場飛來橫禍?zhǔn)谷疑疃加辛吮瘎⌒缘霓D(zhuǎn)變，就在這種情況下，欣怡的幾個同學(xué)還總挖苦欣怡。最終欣怡的媽媽離開了她。
欣怡的媽媽真的很令人敬佩。當(dāng)我看到第十章中《無意發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》時，我震撼了。就算被人誤解，也堅(jiān)持要讓欣怡成熟起來。原來媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢寣λ膼塾兴鶞p弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，而是要把欣怡重新推上人生的舞臺。她人生的最后時刻所進(jìn)行的最后的燃燒，只為兩個字：母愛。雖然欣怡的.媽媽離開了她，但我相信，欣怡媽媽的愛會陪伴她終生。她體會到了生命的可貴，以及愛的深刻含義。我心里很不好受。我和她一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣凄涼，那樣悲哀。
生命不可能永恒，但愛可以。
這是一個悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼——生命、親情，除此以為，我還感受到了爸爸對媽媽的那份堅(jiān)貞的愛情：當(dāng)了車，當(dāng)了房，停了工作，租車帶著媽媽到處奔波。
合上書，我不知該說些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動著。或許，這就是最真的感動吧。
讀《生命流淚的樣子》有感15
讀了伍美珍寫的生命流淚的樣子以后，我的心情久久不能平靜。我被書里面的故事情節(jié)深深打動了，也被書里這個叫盛欣怡的小女孩表現(xiàn)出來的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動。
故事里講述的是一個叫盛欣怡的小女孩。她前面過的生活無比快樂、幸福。但是有一天，她的媽媽被查出患了癌癥，欣怡聽到這件事十分害怕。因?yàn)樾棱膵寢尩昧私^癥不能料理家務(wù)，而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰，所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶，必須做得更好，否則會被媽媽罵。每天，做完家務(wù)后，再在夜深人靜的時候做作業(yè)。白天，她上課沒有精神，還得忍受同學(xué)們的欺負(fù)和冷落…。終于有一天，媽媽還是永遠(yuǎn)離開了她。同學(xué)們，如果拿我們現(xiàn)在的生活和欣怡相比，我們比她更快樂，更幸福。我們都是“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，小公主。做什么事都要依賴父母。每天放學(xué)后，在學(xué)校門口就看見有的家長把孩子背上的書包摘下來，幫孩子背書包。在公園里，看見有的家長自見剝桔子皮，小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時，我覺得家長就像一位奴仆，被孩子呼來喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵，并且，這樣只會使孩子更加?jì)蓺�，更加挑剔。我們再來看看欣怡，她和我們一樣，都是孩子，但是她很�?jiān)強(qiáng)。她的母親得了絕癥后，整天說她家務(wù)做的不好，學(xué)習(xí)成績又差，但她還得默默忍受。她承擔(dān)起了家里的.一切家務(wù)，來照顧生病的媽媽，她連一丁點(diǎn)玩樂的時間都沒有。每天當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，她還趴在書桌上寫作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折，什么是困難。我還體會到，原來在很遠(yuǎn)的地方，還有的孩子沒過上我們無憂無慮的生活，有的連飯也吃不飽，更不要提上學(xué)了。所以，我們得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上，百折不撓，才能戰(zhàn)勝所有的困難。有一句話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。
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