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讀孔明借箭有感
讀孔明借箭有感1
自古以來，諸葛亮在人們心中就是智者的化身，勇敢的使者。我看了《孔明借箭》這篇文章后，簡直對諸葛亮佩服得五體投地！
妒忌賢能的周瑜，因為諸葛亮的未卜先知，決定陷害他，要他十日內造十萬支箭，莫說十日，就是三十日也難造完哪！可諸葛亮卻說只需三日，諸葛亮這是賣的什么藥？
哦，原來，他是料定三日內必有大霧，因此，敢說三日之限。
諸葛亮要魯肅不要把諸葛亮未卜先知的'事告訴周瑜，而魯肅不守信用，將事情一五一十地告訴了周瑜。
沒想到，諸葛亮對魯肅沒有半點怨言�？梢娭T葛亮的心胸寬闊，真是“大肚能容，容天下難容之事！”
如果換作是我，肯定是氣不打一處來！
諸葛亮就是這樣寬容的人。
諸葛亮簡直就是：“為將而通天文，識地利，知奇門，曉陰陽，看陣圖，明兵勢，是奇才也�！�
令周瑜甘拜下風，發(fā)出了既生瑜，何生亮的憤嘆！
諸葛亮的一生，是智慧的一生，是戎馬的一生，是令無數(shù)人崇拜的一生。
讀孔明借箭有感2
我讀過許多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《查理九世》、《老人與�！贰渲�，我最喜歡《三國演義》里的《孔明借箭》。
有一次，我去書店買書，書架上許多書，我的目光在書架上掃蕩，突然我被一本書吸引住了：書皮上面畫著一個穿古裝，手持羽扇，坐在一艘船上和人有說有笑，圖的上方標著四個大字——《三國演義》。一本書里那么多角色和人物，但為什么只有這個人被畫在封面上？我決定買回家看看。
到家，我把這本書看完了，但其中有一個故事讓我回味無窮——《孔明借箭》。
里面寫的是嫉賢妒能的周瑜妒忌孔明的才干，想設計除掉他，周瑜限孔明三日之內造出十萬支箭，否則就要砍頭。但聰明的孔明巧妙的從曹操那里借到了十萬支箭還多，魯肅問孔明是怎么辦到的？孔明說：“領軍之人不通天文、不識地理、不明兵勢，那就是庸才。我三年前已算定今日有大霧，因此敢立三日的期限”。魯肅聽完后十分佩服！
讀《孔明借箭》，我不由的想起了自己。有一次考試，考試前我隨便翻了翻課本，其他同學都認認真真的讀著。考完后試卷發(fā)下來的時候，發(fā)現(xiàn)我才考了70多分，真的是恨鐵不成鋼。
讀《孔明借箭》，我又想起了我們班的一個人同學，他個子不高，但很胖，濃眉下有一雙又大又有神的眼睛，有一次，老師把家庭作業(yè)寫在黑板上，我把作業(yè)抄下后，就沖下去了，而他卻是慢慢的抄，他剛抄到一半，老師說：“抄錯了，麻煩你們再抄一遍。”而我在座位等放學，渾然不知家庭作業(yè)要重抄。第二天，我把作業(yè)交了，老師卻說：“不是這個，昨天你沒抄嗎”？同學走過來把前因后果說給我聽，我后悔不已。
讀《孔明借箭》使我受到了不小的.啟發(fā)，孔明做事前都會做準備，從不冒險，而我卻貿然行事，要是我考試前做了準備，就不會只拿到70分了。要是我抄作業(yè)慢點，就不會錯過老師補充的話了，讀《孔明借箭》使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我痛定思痛，一定要糾正自己毛糙的問題，向孔明學習。有句話說的好“機會總是留給有準備的人”。
讀孔明借箭有感3
這幾天，我讀了一本書，叫《三國演義》，作者羅貫中我印象最深的就是《用奇計孔明借箭》。
這篇文章講了周瑜見孔明本領高強，便已借箭為借口，想殺掉他。誰知孔明卻用奇計向曹操“借”箭。因為孔明早已料到會有大霧，曹操中計，用箭射擊�？酌鞅惆巡懿偕涑龅募I給周瑜。
記得有一次，我去奶奶家，可沒有人在家，爸爸便去找奶奶。我家的大門上還有一扇小門，里面還有一個鎖。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鎖是套在上面的，并沒有上鎖。我玩過諸葛亮的'孔明鎖，跟這個鎖差不多。我把它看成孔明鎖，借助手小，從門縫中鉆進去。把鎖一按、一提。再輕輕地晃下來，門就開了。
這個故事告訴我們，解決問題有好多辦法，不能太死板，只用傳統(tǒng)方式。要想得到箭，不一定非得做箭，也可以想辦法“借”箭；要想打開鎖不一定非得用鑰匙，有時也可以想想辦法把鎖移下來。
解決問題有好多辦法，就看你能不能想到�？偨Y起來就是一句話——“通往廣場的路不止一條”。
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