【集合】讀《三國演義》有感
當品讀完一部作品后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《三國演義》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感 篇1
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿
打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的'諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯�、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。作文
讀《三國演義》有感 篇2
寒假時，我又一次捧起了《三國演義》。這一次，我不再是大致瀏覽，對細致的描寫浮光掠影，滿心沉浸在驚心動魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它，在細細地品讀中，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。
它的美，藏在一個個的故事中，似乎擁有無窮的力量，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量。《桃園結義》讓我懂得結交朋友應該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠意地相待，不能拒人千里、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要動動腦子，總是會有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當時，曹操豪情滿懷，揮師南下，想要發(fā)揮80萬大軍的巨大威力，一舉奪取江南，吞并中原。面對強敵，孫權、劉備并不氣餒，他們采取了抱團取暖的方式，組成了聯(lián)軍，團結一心，眾志成城，在長江赤壁一帶，以火攻大破曹軍，奠立三國鼎立時以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役�？戳诉@個故事，我心潮澎湃：面對如此團結的孫劉聯(lián)軍，狂妄的曹操怎能不敗呢？因為萬夫一力，天下無敵啊！
這一點，在我們班今年的秋季運動會中，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運動會上取得好成績，我們全班上下，團結一心，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個好口號，一個好花樣，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時她的嘴也不停叨念著想出來的'口號。在課堂上，她教我們喊口號，一遍又一遍地示范，一個又一個地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會兒給我們做示范；一會兒給我們糾正動作；一會兒給我們講動作要領……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多！運動員們更是憋足了勁兒，抓緊一切機會練，練，練……
到運動會，運動員們一心想著為班級發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來比賽�？磁_上，有的人當啦啦隊，為自己的運動員加油；有的不停地寫報道稿；還有的研究各個班級強勁對手在什么時候出場……家長們也為班級出一份力，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級所在方陣，協(xié)助班主任管理紀律。李響媽媽親臨現(xiàn)場為運動員加油并指導動作……
“上下同欲者勝�！边@是孫武的名言。大家眾志成城，本著同一個目標前進著，這力量，強大無比啊！這不正體現(xiàn)了萬夫一力，天下無敵嗎？
讀《三國演義》有感 篇3
《三國演義》是中國四大名著之一。在學校老師讓我們讀四大名著，我剛開始心里還是很抗拒的，因為四大名著里面的文字都是文言文，對于六年級的我來說讀起來是十分難懂的。在今年的暑假，我有大把的時間來閱讀書目。第一本書我就選擇了《三國演義》。
我打開第一章，生字晦澀難懂，確實很難去讀下去。為了讀懂三國演義，我興沖沖的去找相關的動畫片來幫助我讀書。記住動畫片的相關情節(jié)，在書里找到相應的內容。在已知情節(jié)的情況下，再去讀書。這樣我就會理解書中的情節(jié)，不會的字就查字典之后就明白了書中講的內容。
通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)《三國演義》真是本奇書。我對這本書越來越癡迷，對作者羅貫中敬佩不已。作者在書中不僅描繪了多場波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，還塑造了一個個鮮活的傳奇人物。我被書里人物的品質、魅力、智慧，深深的`吸引住了。
在《三國演義》這本書里，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮不僅聰明睿智，還有一身的忠貞傲骨，為蜀國的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。在前期，劉備三顧茅廬，請出諸葛亮做軍師，成就了他三國鼎立的局面。在后期，劉備去世了，吳國陸遜火燒七百里連營之后，蜀國已大勢遠去。蜀國劉禪繼位，但是他玩物喪志，沒有他父親的智慧遠見，以諸葛亮的智慧，完全可以取而代之。但是諸葛亮沒有，他盡心盡力的輔助后主，操練兵士，囤積糧食，為北伐做好充足的準備。諸葛亮兩次北伐，六出祁山，七擒孟獲，都沒有成功最終死于五丈原。即使諸葛亮再聰明，也抗爭不過天下大勢的紛繁復雜，命運的無常。水鏡先生的一句生不逢時，就是諸葛亮的一生�。�
其實諸葛亮早在劉備三顧茅廬之時，就已經(jīng)預見了自己的結局。如果輔佐劉備，真能一統(tǒng)天下的話，劉備也不至于三顧茅廬之后，諸葛亮才答應他。他知道，這是不可為的，但是他還是做了。可能也是對自己的智慧有信心，相信自己的能力，可以輔助劉備一統(tǒng)天下，也可能是為了轟轟烈烈的實現(xiàn)自己的人生價值。無論哪一個答案，我都佩服諸葛亮，他是個名垂青史的英雄。
在《三國演義》這本書里。時間好像過了兩個世紀。從最初的黃巾起義，后來三國鼎立，最后，晉統(tǒng)一天下。天下大勢，合久必分，分久必合。我們誰也改變不了歷史向前的軌跡。但是，我們能做到的就是在這個歷史的長河中，留下自己的名字和英雄事跡。為自己燦爛的一生，畫上一個感嘆號。
讀《三國演義》有感 篇4
有一天，我在新華書店里看到一本書，它就是四大名著之一《三國演義》。我當時看到它的時候，隨便翻開了幾頁，立刻就被里面的故事所吸引了，愛不釋手，迫不及待地讓媽媽給我買了下來。
一回家，我就開始讀了起來。里面的情節(jié)讓我如醉如癡，里面的人物總讓我牽腸掛肚。
我用了十天左右的時間才讀完它。它的作者是羅貫中，這本書寫得生動有趣，情節(jié)豐富。
《三國演義》為中國歷史演義小說的經(jīng)典之作。通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭，叱咤風云的`英雄人物。忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的爭斗。
主要寫了魏、蜀、吳三國爭霸，最終歸于晉朝的故事。書中講述了一場場驚心動魂的戰(zhàn)爭，描寫得精彩絕倫，讓我這個小小軍事迷看得欲罷不能。至今，我的眼前還不時浮現(xiàn)出戰(zhàn)場上刀光劍影，耳畔還偶爾回響起戰(zhàn)場上的鼓角錚鳴。
我還聽爸爸說，清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的典型人物，稱為“三絕”，即“義絕”關羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。
這里面我最喜歡的是被稱為“智絕”的諸葛亮。因為他不僅勇敢機靈，聰明絕頂，還隨機應變，所以我對他佩服得五體投地。比如巧借東風，草船借箭，七擒孟獲，擺下空城計嚇退司馬懿的大軍。這些故事里面我覺得最厲害的是“草船借箭”。他用一晚上就從曹軍那弄來十萬只箭，沒有用任何兵力，只用了幾艘草船就成功了。這本書里還有很多大將，比如趙云、黃忠、關羽、曹操、張飛、周瑜等等，他們都堅強不屈，勇敢無畏，英勇善戰(zhàn)。
我喜歡這本書是因為它告訴了我：做事要勇敢，堅強不屈，要隨機應變。我要向諸葛亮學習，因為他還是我唯一的偶像，而且從這里我知道了三十六計中的一些計謀，這些計謀我已經(jīng)在現(xiàn)實中活學活用了，用在了各種地方。
有一次，我的好朋友追我，我趁其不備繞了一個大彎，跑到他身后偷襲了他。還有一次，我在追他，他一直繞著一棵樹跑，我突然停下來，扭過頭，一把抓住了他的胳膊，哈哈......
<三國演義>這本書現(xiàn)在還讓我記憶深刻,久久不忘,因為它讓我懂得了很多知識和道理,我讀這本書也是百讀不厭,總而言之,言而總之,我最喜歡的書就非它莫屬了.
正因為它很精彩,所以我要推薦給大家.
讀《三國演義》有感 篇5
高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯�！钡艺J為，書籍是我知識的源泉，想象力的樂園；書籍也是一位辛勤的老師，它默默地感悟著我，讓我和書中的人物一同歡笑，一同悲傷。
書有很多的種類，比如有科普、歷史、傳記、古代名著等等。但至今為止，給我以啟發(fā)最大的便是中國的古典名著《三國演義》了。這本書的作者是元代末期的羅貫中，故事中作者以撲朔迷離的手法演繹了東漢末期各路英雄好漢逐鹿中原時發(fā)生的種種軼事。
書中我最喜歡的`是諸葛亮“草船借箭”那一章。講述的是吳國周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內造好十萬支箭，以此來陷害他。但諸葛亮不退反進，還立下了軍令狀�？吹竭@時，我不禁倒吸一口涼氣，暗為諸葛亮著急。誰知諸葛亮通曉天時，又用地利，施妙計向曹操’’借”了十萬多支箭，挫敗了周瑜的陰謀。周瑜只能長嘆一聲：”吾不如他多咦�！边@時，我不禁又為諸葛亮拍手叫好。
整本《三國演義》是古人斗智斗勇的經(jīng)典之作。但我覺得，我們不僅要學習書中人物的計策，同時也要學習一些人物的為人處世方面。拿劉備說吧，他原本只是一個賣草鞋的，他憑什么當上蜀國的主公？就憑他的做人，他的仁德，就因為他的仁德，才為他贏得了漢末三分天下，創(chuàng)立蜀國。所以，我在生活中更要學習書中人物的為人處世。
書，我的“長生果”，它將陪伴我一生。
讀《三國演義》有感 篇6
《三國演義》是我百看不厭的一本書，不同時期讀它，有著不同的感受
在幼時看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”的含義。
在低年級，看《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史故事，更讓我記著了一個個鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪……他們無一不給我留下了深刻的印象。
在高年級，再讀原著《三國演義》，他在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作，對里面的人物也有了更深的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，氣死周瑜，空城計，錦囊斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致戰(zhàn)斗失利。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由茍求別人和自己不放錯誤，也不應該因為別人的一點過失橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心喪氣，更不應該為自己取得的.一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
在現(xiàn)在，當我的指尖劃過書的最后一頁，我似乎有了新的感觸。
不可否認，一個心底清澈，內心不污濁的人，他的靈魂才是一個真正的靈魂。但是，在如今這個真真假假的世界，不僅僅需要的是一個純潔的靈魂，更需要的是計謀，是揣測。心中不可有貪念，卻不可無計謀。擁有足夠的智謀，你才能保存心中那一份不可或缺的寧靜，才可以笑看人生百態(tài)，做到寵辱不驚。
我欣賞像陶淵明那樣淡泊名利，內心如明鏡的隱士，但我更欣賞有謀之人，他們內心同樣清澈。在這個復雜社會，在任何崗位上都需要計謀，你有察言觀色，會息事寧人，我認為這是一種生存之道，是一種讓自己更好的屹立在這個群體間的計策。所以你需要用你的計策，你的智慧維持自己的價值。呂布無謀失天下，所以我堅信十個猛將敵不過一個諸葛亮，計謀對一個人的前途是非常重要的，因為它會給你帶來更多勇猛之士。計謀未嘗不是證明你存在的方式，它也許會給你帶來的不是猜疑，而是一條無比清晰的陽光大道，讓你看透人間，在未知的大海上揚帆起航，找到屬于自己的目標而為之奮斗。
《三國演義》使我大開眼界，人物更是各具其態(tài)，不同年齡讀它的感受也是森羅萬象，《三國演義》，值得一看。
讀《三國演義》感人生百態(tài)。
讀《三國演義》有感 篇7
《三國演義》在中國可謂是家喻戶曉、婦孺皆知。傳看度極高的它絕不僅僅是一部歷史小說而已，每一個人，每一個年齡，每一次翻開它，都會有全新的感受。
我讀過三遍，小學、初中、高中各一遍。讀第一遍時還看不大懂，只覺得整天寫打打殺殺、爾虞我詐的實在是無聊，硬著頭皮看完的。初中再次翻開，很為劉皇叔失天下而惋惜。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己更為欣賞曹操。
由于作者的一些藝術加工和主觀看法，曹操被塑造成了猜忌多疑、奸詐狡猾的一代奸雄。這次合上書后，我覺得曹操的性格中有他耿直血性的一面。從與袁紹結盟時屢次點破眾人的小心思，為殺董卓作內應，孤身追擊董卓，到憤然離盟，都是他的血性。在當時那個茍延殘喘的東漢末年，正是需要他的血性，才敢于去除漢朝的腐朽，敢于與那些腐敗勢力斗爭，才看得清時世，拎得清孰輕孰重，不像劉備，僅因劉表是漢室宗親及他給恩于備，就優(yōu)柔寡斷，拒絕孔明奪荊州。是，這樣他是報了當年劉表的.收留之恩，保全了他有情有義的名聲，但卻徒讓萬千百姓平白遭受迫害。在某些角度看來，他是揀了芝麻丟了西瓜。
曹操血性卻殘暴，劉備仁義卻無決斷。人非圣賢，人有多面，每個人都有自己的性格缺陷，時間給一個人的評價向來是褒貶不一，誰能想到文筆超凡的唐伯虎、柳永，常流連于煙花柳巷，風流成性。當性格中的正能量多過負能量，為正；反之，為邪。當曹操的多疑殘暴被放大，當劉備的仁義被放大，一個就成了反派，一個成了眾望所歸。其實把目光轉回那個戰(zhàn)亂年代，曹操的多疑殘暴成為了他的利劍，血性的保護傘，這種王者歸來的霸氣，是在那亂世的最佳武器，相反我認為劉備不適合打江山，若他在太平盛世定是個明君。
從書中獲得對現(xiàn)世的啟示，是書的價值的最佳體現(xiàn)。放在今天，曹操的目標明確，野心夠大，血性帶來的那一股子沖勁，不達夢想誓不罷休重頭再來的勇氣，活得真實，都是些難能可貴的品質，可殘暴又是萬萬不可取的，在當今，能做個曹操和劉備的結合體，那才是無敵了。
好讀書，讀好書，經(jīng)典有益，開卷才有益，經(jīng)典雖好，常翻開看看才最好。
讀《三國演義》有感 篇8
今年暑假我又重讀了四大名著之一的《三國演義》，讀罷，似乎有了更多別樣的體會。
和很多讀者一樣，我驚嘆于劉備的仁義、曹操的奸詐、孫權的識人、關羽的忠義、孔明的聰慧、司馬仲達的隱忍老辣......
感嘆之余，我常常思考，劉備為何就失了江山。畢竟他身為亂世中的皇室后裔，天賜他飽受封建時期具有忠君思想的臣民的擁戴，具有天時之利；劉備坐擁西川“天府之地”，成為一方諸侯，可謂占據(jù)地利；劉備的桃園三結義，得了關張兩位蓋世雄將，三顧茅廬請的臥龍奇才作為軍師，此后更有鳳雛龐統(tǒng)龐士元、常山趙子龍、天威將軍馬超......真可謂人才濟濟，再加上天下百姓折服于劉備的仁義，此番可見，劉備占盡了人和之利。然，天下終究還是歸了司馬懿。
感嘆之余，不禁有幾分哀婉。究其根源，我深覺“不善納諫”斷了劉氏江山。
話從關羽說起，自從關羽斬華雄、殺顏良、誅文丑、擒于禁、捉龐德......之后，威震華夏，驕狂之氣旺盛，小覷天下，更何況東吳的書生陸遜，自然更不放在眼里。如此這般，不顧軍事孔明布防安排，不顧兄長劉備軍令，調集咽喉要地荊州幾乎全部精銳惡功樊城，致使陸遜偷襲得手，關羽敗走麥城，身首異處。
再說張飛，身為三軍將帥，酗酒成性、脾氣暴躁、不聽勸言，每醉酒常毒打士卒，關羽死后，張飛更是變本加厲，落得個被部下砍掉首級。
劉備素來為軍事之命為尊，對孔明百般信賴。可是當關張兩兄弟相繼死去，巨大的仇恨讓劉皇叔失去了理性的`判斷，再聽不進孔明的勸阻、眾臣的諫言，越過軍師傾舉國之兵伐吳報仇。冒然用兵、不守兵法、獨斷專行，讓陸遜一把火燒掉了七百里連營，燒掉了劉氏苦心經(jīng)營的軍事資本，只燒得個白帝城無奈托孤。
諸葛亮不聽勸，臨終的劉備再三告誡諸葛亮，馬謖之人言過其實，不能重用。而諸葛亮在第一次北伐時，就讓此人扼守要道街亭，直接導致第一次北伐失利。
此幾番折騰，亡了主帥、折了大將、賠了軍師、損了軍隊，斷送江山也就不足為奇了。感傷之余，我深覺成大事者聽諫納諫的重要，沖動專行的可怖。以后，我將以“兼聽則明”作為我做事情的“座右銘”。
讀《三國演義》有感 篇9
最近我看了四大名著之一《三國演義》，使我受益匪淺�！度龂萘x》是我國古代歷史上一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個國家相互斗爭為主要內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
里面的人物給我留下了深刻的印象，尤其是桃園結義的三兄弟給我留下了最深的印象。三兄弟中的關羽“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗”，耍一把青龍偃月刀，騎著一匹赤兔馬，他刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，能千里走單騎、過五關斬六將，幾乎天下無敵。而且他很講義氣，孫權要他投降，要是不投降就殺了他，可是關羽還是不肯投降，結果英勇就義了。他是一個多么難能可貴的忠臣啊！劉備也很重情義，但操之過急。他一看自己的兵力強大了，就一心幫關羽報仇，不料中了孫遜的計謀。張飛有些魯莽，而且沒有防人之心，在為關羽報仇的途中，因為喝多了酒，就被范疆和張達這兩個小人殺害了。
我最佩服的是諸葛亮，他是世上難得的人才。國家的'統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這個忠臣就是諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。正因為諸葛亮足智多謀，為了輔佑劉備實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，操勞過度，年僅五十四歲就病逝了。
后來，公孫淵在遼東造反，魏明帝曹壑病死了，最后司馬氏統(tǒng)一了天下。真是沒想到，周瑜、曹操和劉備誰都沒有一統(tǒng)天下。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。另外，我還懂得了做事不要太魯莽，要經(jīng)過慎重考慮才能定奪。
讀《三國演義》有感 篇10
《三國演義》用楊慎的一首詩開頭，意境深遠，我細細的品來，贊不絕口�！俺蓴∞D頭空”“都付笑談中”告訴我們，名利對于人生不重要，重要的是喜相逢，珍惜相聚的時光，享受那青山和夕陽、秋月與春風。
我大概用了一個多月的時間，讀完了小時候應該讀完而沒讀完的三國演義。大三時候看過新版《三國》電視劇，每一集都像大片，看過之后直呼過癮。讀完原著之后，發(fā)現(xiàn)是一部瑰寶，一部英雄的史詩，讀來受益匪淺。
我發(fā)現(xiàn)，毛澤東的游擊戰(zhàn)“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”策略來源于三國，聲東擊西、虛實結合的戰(zhàn)術也都來自三國，天時、地利、人和都有考慮�？梢哉f，讀懂了三國，打仗打輸都不容易。
古往今來，能成就帝王之業(yè)的，識人很重要。保持開明的心態(tài)也很重要，不然袁紹、呂布也不會失敗，他們都是剛愎自用、不聽諫言、自以為是的結果。
三國后期，人才凋敝，這是出乎我的意料的。蜀中無大將，寥化為先鋒，說明蜀國的人才培養(yǎng)出了問題。諸如魏國和吳國也是，能人慢慢減少。多年的`戰(zhàn)亂，百姓無暇學習，造成三國后期人才整體匱乏。
從諸葛亮身上，我學到了他是智慧的化身，但是識人方面與劉備、曹操有差距，所以只能當個謀士，不能當主公。任用馬謖，失掉街亭，可能是諸葛亮一生唯一的敗筆，但是卻對蜀漢命運產(chǎn)生了致命打擊。諸葛亮用人方面也不行，事必親躬造成精力消耗太大，造成“英年早逝”，所以作為領導要懂得放權抓重點。
從司馬懿身上，我學到要適時隱忍，“小不忍則亂大謀”，低調處事，該放手就放手，韜光養(yǎng)晦，不斷修煉自己。
從周瑜身上，我學到雖然智勇雙全，才智過人，但是也要修心養(yǎng)性，擴大自己的胸懷，多向厲害的人學習而不是嫉妒。
此外，我悟到了一種佛家的思想，曹魏篡漢，司馬篡魏，天道好輪回，蒼天饒過誰。所以，做個好人，與人為善，別人也與你為善。但行好事，莫問前程。
天下大勢，分久必合，合久必分�？此婆既唬瑢崉t必然。每個朝代的開創(chuàng)者都勵精圖治、勤政愛民、休養(yǎng)生息，但是繼承家業(yè)的子孫們慢慢開始享受，直至朝代滅亡。所以天下的管理者，要能者居之，保護好良好的晉升渠道，不管黑貓白貓，能抓到老鼠的才是好貓。
讀《三國演義》有感 篇11
《三國演義》家喻戶曉，名揚天下，廣為人知。讀完一遍，令人蕩氣回腸。
《三國演義》寫的是漢末時期，魏、蜀、吳三國爭霸的故事。魏王曹操，蜀王劉備，吳王孫權，并有妙算軍事諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜，猛將軍關云長，趙云，張飛，許褚等等構成了三國鼎立的局面。軍事的神機妙算，猛將軍的智勇雙全，好漢的義氣，小人的奸詐，鑄就了三國曲折的.故事，才有羅貫中筆下的千古名著——《三國演義》。
《三國演義》中，神機妙算的軍師無過于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火，燒得曹兵丟盔棄甲：三氣周公瑾，氣得周瑜口吐鮮血而亡�？酌魃鄳�(zhàn)群雄，智激周瑜，奇謀草船借箭，更是膾炙人口。正如徐元直所說：“鳳雛伏龍若得一人，天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前，曹操千軍萬馬何足掛齒。孔明如劉備一臂，令人心服口服，聲聲稱奇。
三國中的猛將軍，那可是好漢如云。關云長身在曹營，心在兄，桃園三結義不忘兄弟，過五關斬六將不在話下，單刀赴會、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然；猛張飛大鬧長板橋，一聲吼，喝退曹兵百萬，令人聞風喪膽；智取隘口，有勇有謀，義釋嚴顏，剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主，曹兵百萬，毫無懼意；沖陣救阿斗，如入無人之境。曹操也稱之為一員虎將“古來沖陣扶危主，只有長山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆，他們的壯志忠心與義氣，我佩服得五體投地。
手捧《三國演義》，在三國戰(zhàn)爭中暢游，時而與關云長、張飛征戰(zhàn)沙場；時而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見了赤壁之戰(zhàn)中，熊熊大火燃燒著敵船。回想眼前，中華民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在他們的引領下，中國將會走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著，我將會像他們一樣，縱橫沙場，報效祖國；出謀劃策，壯大祖國。即使不會像關羽，趙云，諸葛亮那樣文武雙全，也要為我們偉大的祖國盡心盡力。
合上《三國演義》，我的心情久久不能平靜，我被書中許多人物的豪情壯志激勵著。我決心好好學習，報效祖國！
讀《三國演義》有感 篇12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”，《三國演義》就是一本再現(xiàn)群雄逐鹿的古典名著。
《三國演義》的作者是羅貫中。這本書主要講述了三國時期魏、蜀、吳之間三足鼎立爭天下，最后司馬家族奪取天下，建立晉朝的故事。書中生動地刻畫了許多英雄豪杰，令我印象最深的就是曹操。
曹操在許多人心目中是一個大奸臣，歷史上對他的評價也比較負面。但在我的心目中，曹操稱得上是一代梟雄。
曹操是一個有智慧的人。有一次，曹操帶領大軍經(jīng)過一片原野，由于長途行軍，士兵們都很口渴，行軍速度越來越慢，要找到水源也需要很遠一段路程。曹操很著急，擔心行軍慢了會貽誤戰(zhàn)機。突然，他靈機一動，說：“將士們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又甜，翻過前面的山丘就到了，大家到時可以大口解渴!”士兵們一聽，精神大振，腳步也輕快了許多。雖然路途中沒有經(jīng)過梅林，但很快就到了行軍目的地，打了勝仗。從這個故事中，我們能看到曹操的智慧，“望梅止渴”這個成語典故，也就千百年流傳下來了。
曹操不僅足智多謀，而且英勇無畏。東漢時期，董卓乘朝野動亂，率大軍進駐都城洛陽，廢了少帝，立了獻帝，自封相國，欺主弄權，殘暴兇狠，大臣們都想殺他，卻都沒有膽量。曹操年輕時就立志殺董卓為國為民除害。當天，曹操帶著七星刀來到相國府，董卓讓呂布送一匹好馬給曹操，呂布出去后，曹操抽刀欲刺殺董卓時，董卓在銅鏡中看見曹操抽刀，急問：“孟德，你要干什么?”這時呂布牽馬回來，曹操沉著冷靜地解釋道：“我得了一口寶刀，正準備獻給相國!操愿借馬一試�！痹捯魟偮�，乘呂布沒注意，曹操上馬后立刻向東南飛馳而去。后來，曹操聯(lián)系天下英雄共同討伐董卓，最終得償所愿殺了董卓。
曹操治軍嚴明，不準士兵們踩踏農(nóng)民的糧食作物。他自己的`馬受驚跑進麥田踩壞農(nóng)民的麥子，還割發(fā)代首自懲，可見他以身作則。他還實行軍民屯田制，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
雖然曹操有“挾天子以令諸侯”的罵名，但在當時那個動蕩不安的年代，被指為奸雄的同時也可以稱為梟雄。人都有正反兩面，我們不能以片面的眼光看待他。在亂世中，他霸權一方也實屬不易，他是當之無愧的一代豪杰!
曹操，梟雄也!
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