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讀《假如給我三天光明》有感（精選13篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《假如給我三天光明》有感 篇1
一本書，它讓我受益匪淺《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，一個(gè)偉大的名字，她的一生都生活在黑暗中，在這樣的黑暗中，她還是堅(jiān)持寫作。她看不見我們能看到的五彩繽紛的大世界，也聽不見那潺潺的流水聲、鳥兒的嘰嘰喳喳聲、風(fēng)兒經(jīng)過樹梢的沙沙聲、公雞的鳴叫聲......但是，她依舊熱愛學(xué)習(xí)，像一塊海棉一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的汗水。她盡情地享受著她能夠享受的精神糧食......這是我讀完這本書后對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
我本以為一個(gè)盲聾人的生活一定很悲傷，但當(dāng)我看完《假如給我三天光明》后，我看到了海倫·凱勒的'樂觀、勇敢，她勇敢地挑戰(zhàn)自己的生命極限，對(duì)自己的美好未來從未退縮。在她的堅(jiān)持努力下，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她又付出了自己的全身心，對(duì)和她一樣的人給予幫助！這些都令我感動(dòng)不已。
讀了這本書，我更是想到了自己：體育課上，我認(rèn)為我跑不了了，便想跟老師請(qǐng)假，但我沒有，看著那些同學(xué)，我也咬牙跑完了全程；跳舞時(shí)，我不慎從凳子上滑下，害得我小腿的皮被糙下了一大塊兒，我又想放棄，但是我想了想，同學(xué)們不也受傷了嗎？所以我覺得這也算小傷了；在家時(shí)，一個(gè)朋友把我心愛的杯子給摔壞了，我很傷心，但想了想，還不是自己沒把它放好，便沒有對(duì)他發(fā)火......我一直認(rèn)為我的生活很悲催，很難過，但是讀完這本書后，我覺得：拿自己的生活與海倫·凱勒比起來，我的生活真的太幸福了，我所受到的挫折，也許只是海倫·凱勒的萬分之一罷了......
海倫·凱勒生活在黑暗里，卻給世界萬千的人帶來了“光明”，她用行動(dòng)向大家證明了：人只要有勇氣，一定能戰(zhàn)勝苦難。我們的一生還很長，成長路上一定會(huì)遇到更多的挫折，請(qǐng)不要害怕，不要退縮，勇敢向前進(jìn)吧！讓我們以父母和老師為伴，以海倫·凱勒為榜樣，茁壯的成長吧！
讀《假如給我三天光明》有感 篇2
最近，我讀完了一本書，書中的主人公真讓我敬佩！
她是一個(gè)可憐的小女孩。從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天美麗的花朵，聽不到鳥啼蟲鳴，無法感知世界是這么新奇、有趣和美妙。她的童年雖然和別人不一樣，但是她卻以自己的方式感受、體會(huì)著童年的快樂。
她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。她雖然不能像其他人一樣學(xué)習(xí)、做事，但是她沒有被打倒。憑著自己的智慧，考取了哈佛大學(xué)，創(chuàng)作了14部著作，還掌握了英、德、法、拉丁、希臘五種文字，成為了一名女作家和教育家。她覺得，知識(shí)取代一切，不管你遇到了什么困難，懂知識(shí)就一定可以成為一名成功的人！
她就是海倫·凱勒——一個(gè)度過了生命的88個(gè)春夏秋冬，實(shí)際上，有87年她都在無光、無聲和無語的'境界中度過的。但她卻在美國的各地和世界任何地方為盲人學(xué)校募集基金，還被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為十大英雄偶像呢！
海倫·凱勒之所以那么出名，就是因?yàn)橛邪材�？莎莉文老師這位知識(shí)的傳授者。莎莉文老師的教育方法跟別的老師截然不同。她讓海倫融入到自然中去，自己探索大自然的樂趣，從中發(fā)現(xiàn)道理、知識(shí)。等海倫長大后，莎莉文老師還讓海倫去參加演出和演講，還次次陪同。
讀完了這本書，我明白了一個(gè)道理：無論遇到了什么困難，擋住了你前進(jìn)的去路。但千萬不要灰心，我們要向海倫·凱勒一樣，克服困難，勇往直前，這樣才能成為像海倫·凱勒一樣的真正的成功人士！
快快和我一起閱讀吧，這本書的名字叫《假如給我三天光明》！
讀《假如給我三天光明》有感 篇3
今天我坐在院子里，靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味，不一會(huì)兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難，在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了英、法、德等多國語言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的'盲聾人。
放下書，我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難，總會(huì)輕言放棄�；剡^頭想想，那一次次沒有堅(jiān)持下去的事情，令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會(huì)做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí)，我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰，那我們就是要爬上山峰的人，只要你堅(jiān)持爬上去了，就能獲得成功，見證天空是多么美麗，云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達(dá)頂峰前就說：“太累了，我不爬了�！蹦阍撚卸嗫上О�。
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱，但是她并沒有因此事而沮喪，她在殘酷的命運(yùn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心，跟疾病做斗爭，她雖然不能進(jìn)入校門，但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程，經(jīng)過自己的努力，她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位，贏得了他人的尊重。
有句話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難，勇于挑戰(zhàn)自己，你才能獲得成功。
讀《假如給我三天光明》有感 篇4
我看過不少書，現(xiàn)在回想起來便有許許多多個(gè)，個(gè)性鮮明的人物在我腦海里浮現(xiàn)。但是最讓我難忘的還是《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。當(dāng)我讀完時(shí)從中受到了許多教益。
這本書寫的是美國著名的盲聾女作家、教育家、思想家海倫凱勒憑籍自己驚人的努力改變苦難命運(yùn)的故事。海倫凱勒一歲半大的時(shí)候因病失去了聽覺和視覺。然而這時(shí)的海倫凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。她在莎莉文老師的幫助下克服了語言障礙學(xué)會(huì)了說話。她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她克服不僅自己生活上的困難還為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的成就，令人何等的驚訝然而在海倫凱勒這巨大的成就背后有的不只不過是汗水，她的自信與堅(jiān)強(qiáng)不屈才使得她的人生變得豐富多彩。她挑戰(zhàn)了生命的極限，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，當(dāng)她地世界變得無光無聲又無助的時(shí)候，她一次又一次克服困難選擇堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她們面對(duì)生活困境時(shí)她以超出常人的毅力用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她還把目光投向需要幫助的人把愛撒向世界。
如果海倫屈服于這樣不辛的命運(yùn)，那她將會(huì)變成一個(gè)無知愚昧的'寄生者。海倫的一生是不平凡的給予了人們很大的鼓勵(lì)使那些虛度時(shí)光的人后悔萬分；那些殘疾人有了勇氣與信心；使那些少年更加用功的學(xué)習(xí)。讀完這本書后我常常想海倫這不平凡的一生只給予了殘疾人或下去的勇氣嗎？不，不是的，記得海倫曾提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？這使我想到：我們健康人，不應(yīng)該虛度年華，應(yīng)該正人先整日整夜的泡在網(wǎng)吧。應(yīng)該要珍惜眼前這美好時(shí)光，珍惜眼前這樣的幸福、快樂的生活。
看完《假如給我三天光明》這本書后，使我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，在于的是特有沒有拼搏的精神和頑強(qiáng)的毅力。海倫就用了自己的一生來告訴了所有人這個(gè)道理。
讀《假如給我三天光明》有感 篇5
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定背作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓黾膊?dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心，曾經(jīng)接近失明，當(dāng)時(shí)只有二十歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑夜與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇跡。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，已有等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒仔細(xì)觀察自己的莎莉文老師、親人、朋友，好友環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)行的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的.景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的沒意見禮物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我得記憶都將鮮明地反映出那件物品是個(gè)什么樣子�！�
這三天對(duì)海倫凱勒真是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛，猶如明天將遭到失明的災(zāi)難。”
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，好好珍惜自己所擁有的一切，用頑強(qiáng)的精神去克服所有的困難吧。
讀《假如給我三天光明》有感 篇6
Hello！你知道我的崇拜者海倫·凱勒嗎？她就是《假如給我三天光明——海倫·凱勒自傳》的主人公——美國20世紀(jì)著名聾盲女作家。海倫是一位盲聾啞的殘疾人，又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女子。我被她戰(zhàn)勝一切困難努力學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著，更被她不屈不撓的精神深深地震撼著。
海倫在很小的時(shí)候，便被一場大病無情地奪去了視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。長期的黑暗令她孤獨(dú)、不安、情緒暴躁。在她七歲時(shí)，一個(gè)改變她命運(yùn)的人出現(xiàn)了，她就是安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫一步步重新認(rèn)識(shí)了周圍的世界，逐漸成了盲聾人的杰出人物。
這個(gè)殘疾女孩甚至比正常人更優(yōu)秀，不僅掌握了書面語言，還學(xué)會(huì)了說話。更令人驚嘆的是，她竟然和耳聰目明的正常人一樣考上了全球頂尖學(xué)府——哈佛大學(xué)，掌握了五門外語，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。這奇跡一般的學(xué)習(xí)生涯，使我不禁對(duì)她肅然起敬。但在這光鮮亮麗的背后，她又付出了多少心血與汗水，戰(zhàn)勝了多少正常人都無法忍受的困難和無比刻苦的努力��！
再看看我們身邊的人們吧！他們當(dāng)中有很多人沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界中，玩著手機(jī)，信口開河地與陌生人聊著不著邊際的話語，虛度光陰，揮霍青春，過一天算一天。當(dāng)我乘坐公交車時(shí)，滿車的人居然整齊劃一地做“低頭族”，拿著手機(jī)，兩眼無神，暮氣沉沉。也許在我們成為盲人之后，才能更加珍惜現(xiàn)在的'光明吧，才能明白擁有一雙明亮的眼睛是多么幸福又是多么重要的。所以說海倫不僅是殘疾人的榜樣，更是我們正常人的榜樣。她的努力，她對(duì)命運(yùn)的斗爭，她那矢志不渝的奮斗和追求，都是當(dāng)今人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！我立志：我要以海倫為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，做一個(gè)了不起的中國人。
讀《假如給我三天光明》有感 篇7
《假如給我三天光明》寫了海倫凱勒幼時(shí)因患病失去了聽覺與視覺，但在家庭教師安妮蘇立文的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了讀書和說話，而且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，畢生創(chuàng)作了14部著作。
海倫凱勒對(duì)光明的熱切渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享她人生中的酸甜苦辣。字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的向往。
她希望用三天的光明去看那些仁慈、謙和而又重情義的人；去看一看人類進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬花筒；將自己獻(xiàn)給自己生活的城市，奔走在繁華的大街上！可這畢竟是一個(gè)夢，是無法實(shí)現(xiàn)的`。
三天光明，對(duì)于無所作為的人，無非是在漫無目的地游玩著。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這樣一些人。他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是半點(diǎn)苦都不肯吃，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。
海倫凱勒雖然是雙目失明、雙耳失聰，但是她比正常人還要肯下功夫、肯吃苦。從小就立志要在哈佛大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過她與黑暗、無聲的頑強(qiáng)拼搏和與蘇立文小姐的共同努力下，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，以自己的實(shí)力證明給世人看。
而我們擁有健康的身體，擁有明亮的雙眼，對(duì)待學(xué)習(xí)卻仍就是不屑一顧。海倫凱勒會(huì)五種語言，我們專學(xué)英語都嫌煩；她創(chuàng)作了14部著作，我們連寫一篇短短的日記都要絞盡腦汁……
一位盲聾人居然會(huì)有這樣出乎意料的壯舉，我們又有什么理由不去奮斗，不去珍惜時(shí)間，不去創(chuàng)造自己美好的人生呢？
讀《假如給我三天光明》有感 篇8
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這是我看完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后時(shí)時(shí)出現(xiàn)在腦海中最多的兩個(gè)詞。
海倫從小因?yàn)橐粓黾膊《p目失明，而后又失去了聽力，但她沒有向命運(yùn)低頭，憑著常人難以想象的毅力，不屈不撓地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。學(xué)會(huì)了“講話”，并且還精通五種語言文字，成為了一個(gè)知識(shí)淵博、受世人尊敬的人。
海倫的一生伴隨著許多挫折和失敗，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛。她曾受到過許多人的指責(zé)和誤會(huì)，也曾經(jīng)對(duì)自己失去過信心，后來在沙莉文老師的鼓勵(lì)下，她懂得了堅(jiān)持到底，永不放棄。正是這種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺粨系囊懔Γ顾罱K取得了輝煌的成就。
堅(jiān)強(qiáng)、毅力！這兩個(gè)詞在這幾天中我對(duì)它又有了更深一步的理解。5月12日，在我國四川省境內(nèi)的汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震，大量房屋倒塌，大批人員被廢墟掩埋，在災(zāi)難現(xiàn)場，各種各樣的人用不同的方式詮釋著同一種信念：堅(jiān)強(qiáng)、毅力！我們可愛的解放軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，在崇山峻嶺間冒著山路隨時(shí)會(huì)坍塌、隨時(shí)會(huì)被泥石流吞沒獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn)，開辟了一條條搶救傷員的生命通道。在廢墟下被掩埋著的千千萬萬的人，他們沒有水，沒有食物，失去了最基本的生存保障，在暗無天日的.廢墟中憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力，挺過了幾小時(shí)、幾十小時(shí)、甚至一百多小時(shí)，他們挑戰(zhàn)著人類最大的生存極限，終于迎來了勝利的曙光。還有那些醫(yī)務(wù)工作者、志愿者……他們中的許多人堅(jiān)強(qiáng)地忍受著失去親人的痛苦，用堅(jiān)韌不拔的毅力奮戰(zhàn)在的搶險(xiǎn)第一線。我不禁被深深地震撼了。
在以后的人生中，我也會(huì)遇到無數(shù)的挫折和失敗。海倫·凱勒、四川災(zāi)難現(xiàn)場許許多多的無名英雄，他們頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)韌不拔的精神將會(huì)時(shí)刻伴隨著我成長。遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持到底，永不放棄！做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀《假如給我三天光明》有感 篇9
“讀書好，好讀書，讀好書。”是著名的作家冰心所說的，我很認(rèn)同她的說法，讀書最主要的就是你自己先認(rèn)為讀書是好的，才能慢慢的喜歡上讀書，最后才能把書讀好。
我讀了美國著名的盲人作家海倫凱勒所寫的一本著作《假如給我三天光明》后受益匪淺。
它主要講述的是海倫凱勒因年幼時(shí)的一場大病，無情地奪走了她的`視力與聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗和寂寞為伴，那個(gè)無聲的世界，曾給她無盡的仿徨和無助。而莎莉文老師的到來改變了她的命運(yùn)。她在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，一步一步走向了成功的故事。
我敬佩她，因?yàn)樯咸鞜o論給她多么不平的命運(yùn)，她都不會(huì)像命運(yùn)低頭，屈服于命運(yùn)，她靠著她堅(jiān)忍不拔的意志與對(duì)幸福執(zhí)著追求的精神，奮勇與命運(yùn)拼搏，她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
在我讀六年級(jí)時(shí)，因數(shù)學(xué)成績一直處于下游，漸漸的我越來越討厭數(shù)學(xué)了。每天都渾渾噩噩的度過了一節(jié)又一節(jié)數(shù)學(xué)課，成績下滑的更厲害了。爸媽老師為此都十分擔(dān)憂。我心想：算了，都已經(jīng)這樣了，何必浪費(fèi)心機(jī)呢，還不如順其自然，突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)人的身影——海倫凱勒，我的心猛地一震，一種酸澀的情感悄悄蔓延開來海倫凱勒一個(gè)盲人，她都不會(huì)向命運(yùn)屈服，而我一個(gè)健健康康的人，比她幸運(yùn)一百倍，還需要什么奢望嗎？經(jīng)過這次深刻的思考，我終于振奮了自我，努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目，我都會(huì)竭盡全力把它搞懂，決不放棄！因此數(shù)學(xué)有了飛快的提升，直到現(xiàn)在都處于中上！
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的鑰匙，是成功的法寶，書對(duì)我們的幫助無處不在。
讀《假如給我三天光明》有感 篇10
海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓返耐�，同樣也有著正常人沒有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。
我想在七年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過這本書的同學(xué)一定也會(huì)被海倫·凱勒的那種堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣有所深深地佩服吧！如果你還不了解海倫·凱勒，那我為你介紹一下她。
海倫·凱勒原來是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的`薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫·凱勒，很希望她假如有三天光明的時(shí)間,
她將會(huì)怎么度過呢？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來人類進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù),漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色......由此看來他的眼睛不想放棄任何一切景物。這三天對(duì)她來說真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師......而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績獲取的成功。
讀《假如給我三天光明》有感 篇11
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。
剛出門，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們?cè)诓輩怖镩_演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽不到，說不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的.房間，那房間沒有門，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來后，我把布摘下來。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽不到、說不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
讀《假如給我三天光明》有感 篇12
當(dāng)我讀到每一本書時(shí)，就像去了第二個(gè)不同的世界，去探索新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進(jìn)了既痛苦又充滿勇敢與挑戰(zhàn)的—《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是一個(gè)一生帶著痛苦的小女孩，一生聽不見，看不見，但在這層層困難中通過自己的勇力，創(chuàng)造出。美好的生活，樂觀的面對(duì)生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。
對(duì)一個(gè)殘疾兒童來說，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個(gè)月里，她克服了痛苦與困難，面對(duì)著黑暗，背對(duì)著歡樂的笑聲與笑臉。但在后來，來了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導(dǎo)下，海倫凱勒從不認(rèn)字到識(shí)字，從不會(huì)說話到說話，從黑暗中光明，從痛苦到快樂。
就在一次上課，她開始學(xué)習(xí)閱讀，在這種困難的學(xué)習(xí)中既枯燥又無趣，她忍著一切煩腦和一切挫折，面對(duì)著不同的科目與生活。在自己的`堅(jiān)持下把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣，樂歡的面對(duì)著生活中的煩惱，有著高遠(yuǎn)的志向。
在這個(gè)失聰失明的生活中能這樣的有著意志力;能這樣的有著堅(jiān)韌精神;能這樣的愛上音樂;能不斷的創(chuàng)造音樂。面對(duì)音樂，有著堅(jiān)定的目標(biāo)，在這種困難下追求音樂，讓我佩服。人不能因?yàn)橥纯嗯c困難給折服，要有更高遠(yuǎn)的志向，就像海倫凱勒一個(gè)殘疾人能考上哈佛大學(xué)，比我們正常人的志向更高更遠(yuǎn)，比我們的的困難也更多。我們應(yīng)該珍惜自己健康的身體，來認(rèn)真面對(duì)生活，面對(duì)未來，努力學(xué)習(xí)，有著高遠(yuǎn)的志向。讓愛傳到各地。
意志力就靠堅(jiān)持;堅(jiān)持就靠努力;幸福就靠創(chuàng)造;志向就靠目標(biāo)。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標(biāo)，讓志向飛得更遠(yuǎn)。
讀《假如給我三天光明》有感 篇13
馬克˙吐溫以往說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫˙凱勒。”6歲時(shí)，我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我被海倫不畏挫折、知難而進(jìn)的拼搏精神所震撼。
在海倫19個(gè)月時(shí)，她失去了聽覺和視覺，成為了一個(gè)又聾又啞的盲人。從此，她生活在一個(gè)無聲的黑暗世界里，逐漸變得脾氣暴躁，很少有人和她合得來。應(yīng)對(duì)不幸的命運(yùn)，海倫˙凱勒沒有屈服。在莎莉文教師的精心教導(dǎo)和親切關(guān)愛下，海倫˙凱勒用她的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用她的拼搏和奮斗，學(xué)會(huì)了寫字、閱讀，甚至學(xué)會(huì)了說話和寫作，考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種語言。之后，她成為了一名慈善家和演講教育家。
海倫˙凱勒度過了人生88個(gè)春秋，在她的一生中，87載是在無聲無色的黑暗世界中度過的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚，而她不屈不撓的'拼搏精神令我感到無比欽佩。看完海倫˙凱勒的故事，我對(duì)媽媽說：“既然殘疾人都能考上哈佛大學(xué)，健康人有什么理由做不到呢!我也要像海倫˙凱勒一樣學(xué)習(xí)，將來考上哈佛大學(xué)�！眿寢尭嬖V我，人貴在有夢想、有追求、有目標(biāo)，但更重要的是要有海倫˙凱勒那種知難而上、拼搏進(jìn)取的精神。
有志者事竟成，事成者必躬行。每個(gè)人都有夢想，但并不是每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自我的夢想。夢想要靠拼搏奮斗實(shí)現(xiàn)。從完美的夢想出發(fā)，到達(dá)成功的彼岸，要跨過波濤洶涌的茫茫大海，越過危機(jī)四伏的險(xiǎn)灘暗礁，經(jīng)受驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)駭浪。僅有堅(jiān)定必勝的信念，撐起奮進(jìn)的槳櫓，鼓足拼搏的風(fēng)帆，才能將人生的夢想航船駛向勝利的成功彼岸。在學(xué)習(xí)的路上，我要以凱倫為榜樣，無論遇到什么樣的艱難困苦，我都要堅(jiān)定必勝的信念，不畏艱難、拼搏奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)自我的夢想——考進(jìn)哈佛。
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