《給孩子講宇宙》讀后感

　　看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《給孩子講宇宙》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《給孩子講宇宙》讀后感1

　　在我小的時候，對于天文學知識是很抵觸的。有關于天文學的紀錄片不看，和天文學有關的書籍不瞧，甚至連看動畫片也極盡可能的不去看和太空有關的�，F(xiàn)在想想看，當年的我就是這樣極端。原因放今天我自己都覺的可笑，竟然是因為我害怕。那時年紀小，在被告知宇宙是無邊無際時，心中不免在想如果連太陽系在宇宙中都如大海中的一滴水，那么人類又算是什么？這種無限大無限小的對比讓我心生恐懼，從而開始了我童年時對天文學的強烈抗拒。

　　如果那時我是一只井底的青蛙，那我肯定是那種永遠蜷縮在井底的，既無知，又膽小。說到底，還是對宇宙理解的不夠多啊！當年適合小孩子們看的有關于宇宙的科普讀物實在是不算多。

　　現(xiàn)在的孩子們比起我小時候，自然是幸福了許多。有各種適合不同年齡階段孩子閱讀的書籍可供選擇。

　　《給孩子講宇宙》這本書看起來十分的厚實，實際上的頁數(shù)并不算多，總共有一百六十頁左右，這樣的篇幅，對于正在上小學的孩子來說不會因為篇幅過多而產(chǎn)生畏難情緒。

　　全書由四個部分組成，分別講述地球是什么樣的？宇宙是什么樣的？宇宙是怎么起源的以及宇宙會不會有末日。該書從我們生存的地球開始講起，進而引申至地球所在的`宇宙，又將宇宙的前世今生一一講明。

　　既然是講述給孩子們聽的，那么其中的內(nèi)容語言一定不能夠太過于晦澀難懂。這一點此書的作者做的還是相當?shù)牟诲e的，單從這些構(gòu)成部分的名稱來看，此書的內(nèi)容表述應該是相當清晰且有條理的，沒有過多深奧的內(nèi)容在里面�？瓷先シ路鹗亲髡咴跒檫@些小讀者們講述一個個有關于宇宙的生動有趣的故事。加上所配的珍貴的宇宙圖片以及藝術性的插畫，使得該書作為一本孩子們認知宇宙的啟蒙書來講，是相當合適的。相信孩子們在閱讀完此書之后，會對神秘的宇宙產(chǎn)生好奇之心，而不是想當年的我那樣心生恐懼。

《給孩子講宇宙》讀后感2

　　一篇關于”孩子的宇宙”的讀書報告

　　“給孩子們關于宇宙”是一個有趣的世界，科學書籍，仿佛把我?guī)нM一個幻想的變化，出現(xiàn)了新的小天體吸引我去探索和研究。它采用講故事的細節(jié)，如古代的人們了解的原因和現(xiàn)象的科學認知的宇宙中發(fā)生的經(jīng)驗，還推出了自古及進行合理的比較，對宇宙的'認知發(fā)展，我的導游帶著豐富整個宇宙的。讀完這本書，我的大部分，這部分的感覺“引力”。

　　“萬有引力”是牛頓研究發(fā)現(xiàn)的，那“萬有引力”到底是個什么可以神奇的東西呢？它就像是沒有一個企業(yè)無形的磁鐵，牢牢地吸著其中我們，不讓學生我們被地球的自轉(zhuǎn)慣性給甩走。你在玩滑滑梯的時候就是為什么會往下滑而不是積極向上飄呢？這正是“萬有引力”的作用，因為這個地球給了你一個發(fā)展方向進行向下的引力。那么你為什么他們又會影響一直滑到地面才停��？因為堅硬的地面引力最小。再舉個比較簡單的例子，一些學習懶惰思想的人也是為什么能坐著就不會站著，能躺著就不想坐著，那是不能因為人們躺下來的時候通過引力最小，人體健康感覺也最舒服。

　　如果“重力”消失，那么這個世界將怎么辦？五月的陽光和它的行星會因為慣性四散。沒有白天和黑夜的世界;地球的“氣氛”將漸行漸遠的外圈包圍;水會很快蒸發(fā)上升，成為不可再生的資源;人類和動物，植物，建筑物，山脈等一切都將被拋到空中，那就是一些如何奇跡��！

　　為了企業(yè)未來我們可以通過發(fā)明宇宙旅館，真正地到宇宙中來一次星際旅游，去見識宇宙的浩瀚和神奇，我想從此刻起加倍工作認真研究學習，努力發(fā)展奮斗！

《給孩子講宇宙》讀后感3

　　這幾天，我讀了很多書，有《中華上下五千年》、《森林報》、《侏羅紀龍鳥》等。其中我印象最深的是《給孩子講宇宙》這本書，書的作者是李淼和王爽，共有4講，現(xiàn)在我們來說說這4講吧。

　　第一講：“地球是什么樣的”。這一講主要講的是人們對地球的看法。古人認為大地是被駝在一只大海龜背上的一片陸地，后來亞里士多德根據(jù)月食時太陽的影子證明大地是圓的，麥哲倫航海也再次證明古人的猜想是錯誤的。最后埃拉托色尼和理查德·諾德運用陽光移動和量步的.方法測出了地球周長在39375千米到39860千米。

　　第二講：“宇宙是什么樣的”。這一講主要講的是人類對宇宙中心的辯論。一開始人們認為地球是宇宙的中心，托勒密建造了“地心說”宇宙學模型，結(jié)果伽利略用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了金星飛盈，證明了地心說是錯誤的。哥白尼的“日心說”又被哈羅·沙普利證明是錯的，最后銀河是宇宙的中心也被哈勃證明是錯的。

　　最后的第三、四講，講的是宇宙的起源和末日。宇宙包含了20xx億個星系，200萬億個恒星，且宇宙起源于一場大，現(xiàn)在一直在膨脹。氫和氦最先在宇宙中合成，進而形成恒星，恒星的主要成分是四分之三的氫加四分之一的氦。如果要說末日，對于地球來說其實是在地球剛形成時，一天只有10個小時，產(chǎn)生了許多災難，幸虧有如火星一樣大的物體撞上地球，才有了月球，地球也穩(wěn)定下來逐漸產(chǎn)生生命并繁榮至今。宇宙會不會有末日，科學家們還不確定，所以我們也不用杞人憂天。

　　這本書用淺顯的文字向我們講述了地球和宇宙，不管是地心說，還是日心說，都說明人們在思考事物時都需要先抓住一個中心，掌握基準點。比如太陽系，因為有了太陽，才有了七大行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，形成太陽系。而我們學習，也要先確立目標，才有了各種努力向目標推進，你說對嗎？

【《給孩子講宇宙》讀后感】相關文章：

孩子的宇宙讀后感09-20

關于宇宙的作文01-10

宇宙的邊疆教案03-04

《宇宙的邊疆》教案03-10

飛向宇宙的邊際作文03-04

宇宙飛船的作文03-17

宇宙大戰(zhàn)想象作文05-25

《宇宙生命之謎》的教案08-26

《宇宙生命之謎》教案01-19