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《竊讀記》讀后感[大全15篇]
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，歡迎大家分享。
![《竊讀記》讀后感[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d027_5fbf7ede5f469.jpg)
《竊讀記》讀后感1
月亮從東方悄悄露出笑臉，她像一個(gè)文靜含羞的姑娘，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書中的第1課《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)地品味起來。
《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無錢買書，所以只好在書店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多，下面就由我來和你們分享分享吧！
課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的'自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪地閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望。
看看作者，再想想自己，覺得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說，你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會(huì)立刻去買，一分鐘也不會(huì)耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠�、渴望讀書嗎？看書，不是走馬觀花，簡簡單單看一看，就是只看頭、不讀尾，還有的是書買回來后，連翻也不翻；甚至有時(shí)候是家長逼著看書。看看吧！我們與林海音的差別多大啊！
記得有一次，我回到家，早早地做完作業(yè)，以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，進(jìn)入4399小游戲這個(gè)網(wǎng)站，玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí)，絲毫不管書架上的那些書，白白浪費(fèi)了時(shí)光，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及呀！
朋友們，讓我們記住課文中國文老師的一句話吧：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是�。〕燥埬芴峁┪覀兾镔|(zhì)營養(yǎng)，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能更加健康地成長的！
《竊讀記》讀后感2
我在網(wǎng)上找到了《竊讀記》原文，和我們教材上的根本不一樣，差一大截呢，要是全印在書上那能多出好幾頁!
看了開始幾句，還以為作者餓急了才會(huì)急匆匆的趕路，接著往下看才知道原來是去書店偷偷地看書，也知道了什么叫竊讀。作者是一個(gè)窮苦的學(xué)生，家里沒有錢給她買書，她自己又對(duì)書籍充滿了渴望，沒有辦法才會(huì)去書店“竊讀”。在書店她遇到了一件讓她非常尷尬的事情，老板當(dāng)著大家的面捂住了書：“你到底買不買?”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客，他們?nèi)炕剡^頭來，面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷，羞愧而尷尬，漲紅了臉。我抬起頭，難堪地望著他——那書店的老板，他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的，他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來的聲音，悲憤地反抗了一句：“看看都不行嗎?”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無力!看到這里，我真的覺得作者實(shí)在是太可憐了，聯(lián)想起自己，家里好多書，可是我從來沒有認(rèn)真讀過幾本，生活在現(xiàn)在我們真是太幸福了。
這件事情對(duì)作者是個(gè)很大的.打擊，好長時(shí)間她也不敢再去那家書店“竊讀”了。終于有一天，一本新書的廣告又使作者不得不又去那家書店，這次她遇到了一位善良的店員，他為她留住那本書讓她繼續(xù)把它讀完，讓作者感受到了溫暖和友愛，使她對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的!”
《竊讀記》讀后感3
這天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識(shí)愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。
課文的主要資料是這樣寫的：“我”因?yàn)榧揖池毢I不起自我喜歡的書，于是便在放學(xué)后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一向到書店的日光燈全部亮起來的時(shí)候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時(shí)候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時(shí)候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識(shí)與智慧，不斷地成長。
從作者渴望知識(shí)愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯(lián)書店里買兩本書，我很高興。
到了三聯(lián)書店，爸爸先讓我選取兩本書。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時(shí)，我簡單地說：“書我已經(jīng)讀完了�！卑职窒仁呛荏@訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“明白啦！”爸爸的話我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒有放在心上。
果不其然，爸爸說的真的.靈驗(yàn)了！過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時(shí)，因?yàn)閷懖怀鰜�，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時(shí)就應(yīng)積累好詞好句！你先看看《小學(xué)生多功能分類作文》里人家寫的作文吧！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結(jié)果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，好好學(xué)習(xí)。記得有一位名人高爾基以前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。妥尯脮c我們相伴一生吧！
《竊讀記》讀后感4
讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動(dòng)了。
課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識(shí);懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的.小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長在一個(gè)充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時(shí)光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點(diǎn)什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》。
就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動(dòng)物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說：“嗯，寫的不錯(cuò)，你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了�！彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳懥��！�
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的!
《竊讀記》讀后感5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話深深地刻在我心中。
《竊讀記》中的小作者林海音用那陣陣菜香與“書香”進(jìn)行對(duì)比，很明確地告訴我們書對(duì)她的誘惑力有多大。
讀到第二段時(shí)可把我給嚇了一大跳，小小年紀(jì)的林海音竟然連書的位置都記得一清二楚。這更說明了她對(duì)書籍的癡迷程度。而與她年齡相仿的我們可否會(huì)這樣？如果你問到我，我的'回答一定是：“不會(huì)�！蔽腋緵]有必要關(guān)注這些。因?yàn)槲矣谐渥愕臅r(shí)間找書，看書，甚至買書。而小作者就不同了，她要爭分奪秒地看書，因?yàn)樗龥]有錢，一個(gè)不小心就會(huì)讓書店老板趕出去，一個(gè)不小心她就會(huì)被眾人嘲笑，所以她要處處謹(jǐn)慎。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這種竊讀的滋味你嘗過嗎?恐怕沒有。小作者讀書時(shí)，像一匹餓狼。而我們讀書時(shí)應(yīng)該像小螞蟻一樣慢慢地嘗著屬于自己的美食吧！
“當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)鐘頭了�！鼻�！小作者讀書都已經(jīng)到了忘我的境界了。我們這些溫室里的花朵會(huì)讀書讀到這種程度嗎？恐怕也不會(huì)。
最后一句話更讓我受益匪淺�！坝涀�，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”說明書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷成長的人，才是健康成長的人！
《竊讀記》讀后感6
讀了《竊讀記》，我被小女孩沒錢買書，只能“竊讀”的故事深深感動(dòng)。她每天放學(xué)后饑腸轆轆奔進(jìn)書店，如饑似渴讀書的時(shí)候，心里既滿足又喜悅，同時(shí)還害怕被書店的店員嘲諷，這種真實(shí)而復(fù)雜的心理活動(dòng)最令人動(dòng)容……
她那雙求知若渴的眼睛，多么可憐呀!如果可以，我真希望自己能夠?yàn)樗I上一本書，書對(duì)她來說多么重要;如果可以，我真希望捧起她的那張小臉，笑著對(duì)她說，小女孩兒，好樣的，繼續(xù)讀書吧;如果可以，我真希望牽起她的小手，飛快地跑進(jìn)書店，為她挑選一本本好書送給她珍藏……
那位小女孩，是多么勤奮好學(xué)。為了讀書，寧肯被店員當(dāng)眾譏笑。物質(zhì)上雖然貧窮，但是她這種愛讀書的精神，就是千兩黃金，也買不來。大家都說，學(xué)海無涯苦作舟，這個(gè)小女孩兒，就是真真正正的苦作舟，用勤苦換來知識(shí)。我要把她這種刻苦學(xué)習(xí)的.精神珍藏在記憶深處。
今天，我們能夠自由暢快地在書店讀書買書，可有同學(xué)就是不愿意好好讀書。想想林海音《竊讀記》中的小女孩，為了讀書，克服了多少困難!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《竊讀記》帶給我一種說不清的心酸，總而言之，對(duì)自己說，一定要好好讀書吧!窮人家的孩子，想讀書卻買不起，只能竊讀……我多想挑選一本本好書送給她!
《竊讀記》讀后感7
看了正文《竊讀記》，突然想起自己偷東西的經(jīng)歷。
那是一個(gè)冬夜。洗好澡后，我坐在床上，拿出了今天爸爸剛買給我的書。我打開書看了一頁兩頁。越看越激動(dòng)，仿佛沉浸在書的海洋里，完全忘記了該睡覺了。
就在我看到最精彩的地方的時(shí)候，我媽突然關(guān)燈，把我從書海中拉回了現(xiàn)實(shí)生活。這時(shí)，我在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小手電筒，我想：如果我拿著手電筒藏在床上，我媽就找不到了。我暗自得意。
于是我拿著手電筒和書藏在床上，享受著一個(gè)人在書海里游泳的感覺。我很開心，也很害怕，因?yàn)槿绻晃覌尠l(fā)現(xiàn)，我肯定會(huì)死的很慘！
“咚，咚，咚，咚”哦，不，我媽媽朝這邊來了。我立刻關(guān)掉手電筒，敏捷地把頭伸出去，假裝睡著了。過了一會(huì)兒，媽媽走開了，我又躲在床上，繼續(xù)享受著書本帶來的無窮樂趣。當(dāng)我看到故事里的小英雄為了不學(xué)鋼琴而賣琴的時(shí)候，我為他的無辜感到可笑。當(dāng)我看到小英雄煞費(fèi)苦心讓媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)時(shí)，我有點(diǎn)感動(dòng).半夜學(xué)習(xí)完，丟了一個(gè)噪音，很害怕.
慢慢的，我好像有點(diǎn)困了，但是一閉上眼睛，書里插圖和故事里搞笑的場景就會(huì)出現(xiàn)在我面前，我又睜開眼睛，對(duì)自己說：在書的海洋里，一不小心就沉了！
是的，這沒什么，它不能阻止我在書的'王國里漫游！
等我看完這本書的時(shí)候，外面已經(jīng)黑了。24點(diǎn)了，父母已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
看來書真的有一種神奇的力量，可以讓我這樣去偷。
《竊讀記》讀后感8
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第一課-----《竊讀記》。
《竊讀記》這篇課文主要講了林海音在童年時(shí)代，家中那是一貧如洗，可是林海音是那么愛讀書，想讀書，渴求書，所以她選擇了竊讀。
這篇文章，我最喜歡的部分還是人物的獨(dú)白。這也是我們從未學(xué)習(xí)過的寫作手法。如：急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕-----這種竊讀的滋味。這里寫出了林海英看書的時(shí)候，快樂興奮的心情，我很喜歡這種手法，勾人心弦。還有：我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害我回不去了�！逼鋾r(shí)我的心里卻高興的'喊著：“大些，再大些。”
在這篇文章中，作者詳細(xì)的介紹了自己小時(shí)候的事，我想為什么作者要去竊讀，因?yàn)樗龥]有錢買書，所以她去竊讀，這說明了她想讀書，就算是在老板、服務(wù)員、顧客等眾人的目光下竊讀，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，冒著被趕走、冒著被咒罵、冒著被議論、她也要讀，世界上沒有什么能阻止她前去看書的腳步。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)樗肟磿】是髸�！愛讀書！你今天把她趕走，她明天還會(huì)來，你明天把她趕走，我相信，她后天還會(huì)來！
因?yàn)槭裁�，因�(yàn)樗胱x書！愛讀書，渴求書！
一本書，一本好書，它就像一雙萬能的鞋子，你不用它時(shí)，它只是一塊未加工的木頭什么也不是，可當(dāng)你使用它，穿上它時(shí)，它就能顯示它的威力，它可以造福人類，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游無阻，但是它也分不清好與壞，它也可以催毀人類，所以我們不要忽視它，要去經(jīng)常閱讀它，合理的利用它，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤伟桑?/p>
《竊讀記》讀后感9
今天，我讀了林海音的《竊讀記》這篇文章，真是百感交集，思緒萬千，心里像激蕩的湖水一樣不能平靜。
這篇文章寫了作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書，常常到書店去竊讀。作者每次竊讀都膽顫心驚，生怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。為了能夠多讀書，完整地讀完一本書，作者常常要串好幾家書店。她也從中得出了一些竊讀技巧，如：她有時(shí)貼在大人身邊，有時(shí)到顧客多的書店去竊讀。
讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經(jīng)歷。那一天，我放學(xué)回家，媽媽正在廚房炒菜。我走近我的書桌，忍不住從書包里拿出我那本特別喜愛的書，這本書仿佛是一塊磁鐵，一下子把我吸引了過去。就在這時(shí)我的腳碰在了書桌上�！斑郛�(dāng)！”我的`心跳到了嗓子眼，條件反射似地連忙拿起作業(yè)本擋在書頁上。因?yàn)榘职謰寢屌挛易x課外書耽誤我學(xué)習(xí)，我只好裝寫作業(yè)。房內(nèi)格外安靜，只能聽到我猛烈的心跳聲。好久，我沒聽到媽媽的聲音。于是我輕輕地舒了一口氣，然后拿開作業(yè)本美美地看起了書。
我太愛讀課外書了，我也像小林海音一樣，想方設(shè)偷著讀課外書。我最喜歡把自己關(guān)在一間小屋里，趁著爸媽上班的時(shí)間竊讀，一旦聽見父母下班時(shí)的腳步聲，我趕緊把課外書藏好�？蛇�是常常被他們發(fā)現(xiàn)。沒辦法，我只好借口上廁所，蹲在衛(wèi)生間里不出來，躲在那里偷偷看書，聽到媽媽喊我“怎么還沒出來”，我就趕緊把書藏到洗衣機(jī)里。
大文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”有了書，讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。書，也是人類進(jìn)步的起源。人們通過書籍來了解事物的種種，了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。
《竊讀記》讀后感10
這一單元，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于讀書的一組課文，其中，《竊讀記》這篇文章讓我深有感觸�！陡`讀記》是作家林海音寫的，講的是她小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。
竊讀？那是什么滋味？來，讓我們讀讀吧；“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的'滋味！”哦，原來竊讀，是快樂又懼怕的！細(xì)讀課文，才知道，作者讀書，是多么不易呀。沒到書店，要擔(dān)心書是否賣完。到了書店，要擔(dān)心竊讀時(shí)，會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)店員、店老板的態(tài)度不對(duì)，還要知趣地走到另一家書店接著看，有時(shí)一本書要到幾家書店才能看完。
就算以上幾點(diǎn)忍受得了，那么，饑餓、酸累呢？你受得了嗎？當(dāng)然，讀書也開心。下雨天時(shí)，作者裝作著急：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心里高興極了：“大些，再大些！”因?yàn)橄掠陼r(shí)，她便有充足的理由呆下去。真可謂是“竊讀的悲喜劇”！
想想我們現(xiàn)在的讀書生活，成堆的書擺在家里，家長巴不得我們讀，與作者比起來，簡直是天壤之別呀。想想我讀書時(shí)，坐上舒服的椅子，夏吹風(fēng)扇，冬烤電爐，還不時(shí)傳來清朗的笑聲，哪還怕有人聽見�。�？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我又想起了顏真卿的名句。是啊，現(xiàn)在能夠這樣幸福地讀書，真是幸運(yùn)極了。因此，我們要抓緊一切機(jī)會(huì)好好讀書，好好學(xué)習(xí)，爭取長大了為國家效力。
《竊讀記》讀后感11
我讀《竊讀記》作文那是什么怪東西;這本書里，令我最感傷的就是文章的“尾聲”了：“以上我寫的并沒有什么優(yōu)美的故事，只因他們充滿著我幼年的記憶，卻忘不了，難以忘卻，就記在這里了。難道這些人有天生的靈感和超人的'智慧嗎。萬物失去了靈性，灰暗的空氣籠罩著大地;20xx年時(shí)，我還小，記憶中的小路凹低不平，到處是垃圾。
這段課文的內(nèi)容使我百看不厭，這篇課文主要寫了：一個(gè)小女孩沒錢買書，只有去書店偷偷的看書，她手不釋卷。中心說的是她放學(xué)就去書店看書。費(fèi)培根說得好呀！人有多少知識(shí)，就有多少力量，他的知識(shí)和力量是相等的。寫到這我又想起了那一次……
我因?yàn)閷W(xué)習(xí)被迫遠(yuǎn)離了那位給我知識(shí)和力量的忠實(shí)的朋友和伴侶——書，這讓我感到異常的痛苦。政黨為百無聊賴，突然聽到客廳里媽媽的聲音：“家家，媽媽出去買菜，你在家寫完作業(yè)后多看看遠(yuǎn)處，千萬別看書和電視�！惫�！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀，機(jī)會(huì)終于來了!隨著“啪”的關(guān)門聲，我像離鉉的箭一樣一樣沖到書柜旁拿起自己喜愛的《綠野仙蹤》，坐到窗臺(tái)邊貪婪的讀了起來。我像一個(gè)饑餓的孩子終于得到了夢(mèng)寐以求的食物一樣，感到快樂富有；同時(shí)也隱隱約約的有點(diǎn)害怕，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)我竊讀行為，因此我的內(nèi)心又像有一條小金魚，不得安寧。不過最終還是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，我被多蘿西的故事是吸引了，仿佛自己也成了故事中的第二個(gè)主人公，跟隨多蘿西飄到了一個(gè)陌生而神奇的地方……正當(dāng)我為多羅西成功的打敗了西方惡女巫喝彩時(shí)，門張大了嘴巴，媽媽回來了。我頓時(shí)慌了手腳，不知把書藏哪里好。幸虧媽媽沒直接來我屋，不然后果不堪設(shè)想。
讀罷此文我深深地感受到：小女孩對(duì)書的熱愛對(duì)知識(shí)的渴望。
《竊讀記》讀后感12
我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》，每一遍都有新的體會(huì)，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動(dòng)、慚愧……
合上書，閉上眼，面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書店，急切的找到自己心愛的書，欣喜若狂的打開，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓，甚至?xí)械诫[隱的腿酸。我知道是她那強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)著我，是她那執(zhí)著的讀書精神讓我敬佩。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)非常愛讀書的孩子。記得我三、四歲時(shí)還認(rèn)不了幾個(gè)字，卻總是捧著一本小故事書，連問帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來�？呻S著我漸漸長大，卻失去了那份讀書的熱情，丟掉了那份對(duì)書的渴望，總是有千萬個(gè)看似合理的借口：只玩一小會(huì)兒，等一下再讀吧；作業(yè)太多明天再讀吧……家里的各類書籍都成了擺設(shè)。相比《竊讀記》里的`小作者，我不能不覺得慚愧。
文章的最后一段鼓勵(lì)我們：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。一個(gè)人既要糧食哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話：“鳥欲高飛先振翅，認(rèn)求上進(jìn)先讀書�！薄笆矣性姇袂逅褂性姇鴼庾匀A�！蔽覀兾ㄓ卸嘧x書，讀好書，才能通向智慧的殿堂！
《竊讀記》讓我成長，給我力量，更堅(jiān)定了我讀書的信念！
《竊讀記》讀后感13
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：我因買不起自己喜歡的書，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候，我藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候我以下雨為借口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的.饑腸。
作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x書不僅能增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長。
閱讀本文，我不僅感受到了竊讀的滋味與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領(lǐng)悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個(gè)美味的面包，讓自己的知識(shí)變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會(huì)受到干擾，因?yàn)槲以缇统撩栽跁镜氖澜缋�。一天早上，我從睡�?mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己沒有躺在床上，竟然趴在書桌上，突然，我發(fā)現(xiàn)書桌上還放著一本翻開的書，這時(shí)，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》（書名），看著看著，后來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕松，也很累這大概就是讀書的滋味吧！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們讀好書，多讀書，好讀書！在讀書中不斷成長。
《竊讀記》讀后感14
今天，我看了林海音所寫的《竊讀記》，心中悠然而生一種敬佩之情。書中主要寫作者當(dāng)時(shí)的年代，不是任何人都可以進(jìn)書店的。只有富家子女才能享受讀書。因此，作者要偷偷進(jìn)入書店“竊讀”。之所以作者要竊讀，就出于她對(duì)讀書的`熱愛，對(duì)知識(shí)的渴求。
讀完這篇文章，我被作者如醉如癡的讀書的態(tài)度深深地感染了。詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也曾經(jīng)有過作者那種“竊讀”的經(jīng)歷。一天晚上，我做作業(yè)做得比較晚，我向同學(xué)借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開始看，我就被故事的情節(jié)吸引住了�？芍豢戳艘粫�(huì)兒，被媽媽催促我上床睡覺。
我雖然躺在床上，可我的心早就飛到了書里了。我哪有心思睡覺呀，滿腦子都是關(guān)于小豆豆的事情。一連串的問題困擾著我。終于，我按捺不住好奇心，輕輕掀開被子，踮著腳，小心翼翼地來到書桌前，拿起書。又在抽屜里認(rèn)真地摸索了一翻，找到手電筒后，再躡手躡腳地爬回床上，躲在被窩里看書。
正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí)，突然從門外傳來一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎？我馬上把書藏在被窩里，蓋上被子，聽著門外的動(dòng)靜�！班猓�，噔。”腳步聲漸漸變小了。呼，原來是虛驚一場。我又鉆進(jìn)被窩里，認(rèn)真地讀起來。情節(jié)越來越吸引，我仿佛身臨其境，與小豆豆品嘗“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆與同學(xué)的爭執(zhí)而扣動(dòng)心弦。當(dāng)我滿意地合上書時(shí)，望了一下鬧鐘。呀！已經(jīng)凌晨2點(diǎn)鐘了。我揉了揉眼睛，這才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一日無書，百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會(huì)到作者那種想讀書，想得到知識(shí)的心情。每當(dāng)我想起這次“竊讀”，都會(huì)忍不住發(fā)笑。
《竊讀記》讀后感15
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章�！胺艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀�！“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書店門口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿盈”，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”，給了我第二個(gè)印象；聰明絕頂——因?yàn)闀≡跁Ｖ袝秤�，忘記了一切概念�！爱?dāng)飯店飄來一陣陣菜香，當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時(shí)的'“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間
空著肚子看書可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因?yàn)闀�！百思不得其解，小女孩的�?dòng)力從何而生？回答是：書的魅力！書，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！弊屑�(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵(lì)我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢！在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長大……
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