[合集]我不想不想長大讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的我不想不想長大讀后感，歡迎閱讀與收藏。

我不想不想長大讀后感1

　　“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話……”一聽到這首深深引起我共鳴的歌《不想長大》，我就會(huì)想起暑假里讀過的一本書——郁雨君寫的《我不想不想長大》。

　　這本書主要寫的是：膽小怕事的小男孩扇貝，為了不讓一頭叫荷包蛋的豬受到傷害，他歷經(jīng)千辛萬苦，最終給荷包蛋找到了一個(gè)溫暖的家，完成了自己的心愿。

　　這本書讓我最感動(dòng)的地方是扇貝等人與動(dòng)物之間和諧相處時(shí)的情景，尤其是書中扇貝每天早上被小鳥叫起床，和荷包蛋一起晨跑，一起吃夜宵等各種情景，讓人羨慕不已。我覺得動(dòng)物不是我們的敵人，而是我們最好的朋友、最親密的家人。我們完全可以和它們共存，和諧相處，就像書中的扇貝及其朋友那樣。但是現(xiàn)在，許多人不斷地去捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡，這真是太不應(yīng)該了。其實(shí)許多動(dòng)物對我們?nèi)祟愑泻艽蟮淖饔�，一旦我們傷害了它，最后�?bào)復(fù)的還是人類自己。還記得曾經(jīng)在某本書上看到了一個(gè)事件，中國曾認(rèn)為麻雀破壞了莊稼，打死了許多麻雀，結(jié)果麻雀雖減少了，但莊稼并沒有因?yàn)槁槿傅臏p少而豐收，反而弄得許多莊稼顆粒無收。我們必須記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)大自然和動(dòng)物也就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。這本書的結(jié)局很讓人欣慰，最終波魯克先生收養(yǎng)了小豬荷包蛋，并給它們提供了一個(gè)快樂的、無憂無慮的家園。這讓我想到當(dāng)今社會(huì)上像波魯克先生這樣子熱愛小動(dòng)物并懂得它們的人太少了，走在大街上隨時(shí)都能看見幾只被人丟棄的流浪狗和流浪貓；但也有許多保護(hù)動(dòng)物的組織和個(gè)人，做了許多讓人感動(dòng)的事。真希望越來越多的人向波魯克他們學(xué)習(xí)，熱愛并保護(hù)動(dòng)物，還我們一個(gè)美麗、和諧的地球。

　　書中每個(gè)動(dòng)物都像荷包蛋那樣不想長大，因?yàn)殚L大后，很可能會(huì)被人們所殺。書中的主人扇貝一開始也不想長大，因?yàn)樗�不想像媽媽那樣整天忙碌勞累，很少有休息�?時(shí)間。但是他又很想長大，因?yàn)殚L大后可以向波魯克先生那樣，能為動(dòng)物們建造一個(gè)理想的家園，讓他們不再害怕。其實(shí)我和扇貝一樣，既不想長大又想長大。我不想長大是因?yàn)榭吹皆S多大人每天都辛苦工作，非常羨慕我們現(xiàn)在的生活，經(jīng)�；貞泝簳r(shí)的幸福與悠閑。我想長大是因?yàn)殚L大后能做許多現(xiàn)在做不到的事情。波魯克先生在書中說道：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！每一個(gè)小動(dòng)物只要竭盡全力了，也就不再害怕什么，也就不再害怕長大了！”這句話讓我明白了，只要盡自己的努力，不管將來怎樣，都無所謂。這讓我雖然很享受現(xiàn)在的快樂生活，但也不再害怕長大了。

　　這真是一本好書，它不僅告訴了我們要保護(hù)大自然和動(dòng)物，也讓我明白了不長大有不長大的好，但長大后更能完成自己的心愿！

我不想不想長大讀后感2

　　對于長大，永遠(yuǎn)也沒有一個(gè)準(zhǔn)確的說法。長大是必然的，沒有人能阻止時(shí)間的推移，也沒有誰能拒絕長大。《我不想不想長大》這本書里的主人公扇貝，是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。超愛小動(dòng)物，可家里的動(dòng)物，他的朋友，都離他而去。他們也長大了，要尋找屬于自己的自由。有一天，扇貝必須肩負(fù)一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對于他來說，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂。但不得不承認(rèn)，這就是長大，一種令人心酸的蛻變，一份需要用勇氣來滋潤的責(zé)任。無論遇到什么，扇貝都一直竭盡全力地去勇敢面對，他明白，要對荷包蛋負(fù)責(zé)。小的時(shí)候，根本不需要去考慮什么，喜歡做什么就做什么，不必約束于煩惱，常常還能嘟著嘴不顧一切地發(fā)脾氣，就算闖了禍也能用“我還小”來充當(dāng)理由，跌倒了也有人把我扶起來。

　　可當(dāng)時(shí)間流逝，我發(fā)現(xiàn)，自己必須要長大了，有不少的困難要自己去打破，有不少的規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責(zé)任要自己去承擔(dān)。不可以再胡鬧。即使不愿意去做某些事情，也不得不承認(rèn)，這便是任務(wù)；即使遇到挫折，也不能流淚，別讓淚水沒有了價(jià)值；即使沒有人來牽你，也要前進(jìn)，要懂得看著燈光去走。曾經(jīng)聽過一首歌“……我不想/我不想/不想長大/長大后世界就沒有童話……”長大了，世界就真的沒有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。就像書中的.扇貝，原本一切安好，但隨著“比較白”拉肚子死翹翹，糯糯皮和藍(lán)花花比翼雙飛，去尋求自由了，比較黑被老鼠嚇得破膽死掉，荷包蛋越長越胖，還有一切的競爭中的虛假與朋友的敵意，扇貝的心已經(jīng)從鉆石碎成粉筆末了。

　　他覺得長大真的好煩惱，好殘忍，同時(shí)也很害怕，他的心似乎永遠(yuǎn)也拼合不起來了。在書的結(jié)尾，波魯克先生說：“對小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長大。”扇貝也想：只要竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？其實(shí)，長大，并不是沒有了童話，只是形式會(huì)有所改變，長大，只不過是在延續(xù)另一個(gè)神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。去尋求一個(gè)幻想之外的故事，不要抱怨劇情沒有想象中那么美好。長大，是要經(jīng)歷過酸甜苦辣，悲歡離合�！伴L”是一棵大樹，樹干有多長，根便有多深。“大”是一個(gè)人。一個(gè)人站在一棵大樹旁，樹和人都是自己，長大，便是要自己給自己擋寒避暑。不要太迷戀小時(shí)候，看似無慮，但更多的是束縛。不要害怕長大，困難、規(guī)則、任務(wù)、責(zé)任……這才是最刺激的挑戰(zhàn)。我相信，只要竭盡全力，就不再害怕了，故事的結(jié)尾，還是由自己編寫……

我不想不想長大讀后感3

　　《我不想不想長大》這本書講的是男孩扇貝和他的豬的故事。

　　扇貝是一個(gè)善良又膽小的胖男孩，他特別喜歡小動(dòng)物，但是他養(yǎng)過的小動(dòng)物都以不同的方式離開了他。為了彌補(bǔ)心靈的空缺，蒜泥媽媽送給扇貝一個(gè)迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋（誰叫蒜泥媽媽煎的荷包蛋最好吃呢）。荷包蛋教會(huì)扇貝享受美食和愛，于是他有了新的理想：吃得好一點(diǎn)，睡得好一點(diǎn)，每天過得開心一點(diǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要長大。扇貝的網(wǎng)上神秘知音大叔布魯克都忍不住給荷包蛋做起了漫畫。但是沒想到，荷包蛋像吹氣球一樣越長越大，扇貝連番幾次給它他減肥，結(jié)果都以失敗告終。扇貝告訴布魯克大叔，他想建一個(gè)動(dòng)物方舟。終于，家里再也容不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，他帶著荷包蛋去尋找一個(gè)新的家……

　　尋找一個(gè)新的家對于扇貝這樣的男孩并不容易，甚至很困難，但是他沒有退縮,他吃了許多苦，受了很多累，不斷的遭到打擊和壓力，但他一直在拼命、努力。只為給小豬找到“動(dòng)物方舟”。

　　他們走哇走，不知不覺來到了“三條粉條”店。馬上就和布魯克大叔聯(lián)系上了，布魯克大叔像超人一樣馬上開著“飛車’過來了。他和扇貝一起去尋找“動(dòng)物方舟”。原來，布魯克大叔就有一個(gè)農(nóng)場，每一個(gè)小動(dòng)物在那生活的都非常愉快。荷包蛋也會(huì)是吧，我相信！

　　“每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來說，長大就是，竭盡全力活下去�！�

　　在小動(dòng)物眼里竭盡全力，努力地活下去就是長大，在長大的過程中我們會(huì)收獲喜悅，收獲愛，我們可以每天過著不同的生活。一旦我們停止成長，時(shí)空就會(huì)停止在此時(shí)。日復(fù)一日年復(fù)一年，每天過著反復(fù)的生活，我們的生活將沒有色彩，沒有陽光。我喜歡和小動(dòng)物們在一起，它們擁有一顆單純善良的心靈，他們告訴我要努力的，快樂的活下去成長。

　　跟小動(dòng)物在一起我學(xué)到了很多，每當(dāng)看到小動(dòng)物那可愛的模樣，變松下了脾氣，小動(dòng)物就像是自己的'貼心好友，每當(dāng)自己有心事的時(shí)候都會(huì)去找它訴說。和小動(dòng)物在一起久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的愛心愈發(fā)強(qiáng)烈，自己的笑容越來越多。

　　每當(dāng)放學(xué)后，鄰居家的小狗都會(huì)歡快地跑到我身邊，晃著小巧的尾巴，在我的身上蹭來蹭去，褐色的絨毛軟綿綿的舒服死掉了，有時(shí)小狗會(huì)后腳向上一蹬，兩抓一提，撲在了我的大腿上，像一個(gè)小孩子一樣抱住不放……這只小狗現(xiàn)在就像我的好朋友一樣，每當(dāng)看到它的時(shí)候，它都是笑呵呵的，好像不知道什么是傷心。它笑我就笑，我不笑它還是笑�？倳�(huì)讓我不愉快的心情化為灰塵，一掃及凈，迎來的則是象征著快樂的彩虹。

　　郁雨君在書中寫到這樣一段話，讓我印象非常深刻：

　　“相對活的很漫長的人類，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，發(fā)出小小的光，很獨(dú)特但也很短暫！荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小的螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋一定會(huì)變成白白胖胖的星星吧？會(huì)的，一定會(huì)的！因?yàn)槊恳粋�(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂！”

我不想不想長大讀后感4

　　鳥兒的翅膀一天一天有力結(jié)實(shí)了，可鳥兒還在掙扎掙扎著不想長大，幻想著能永遠(yuǎn)停留在它的金色童年。

　　——題記

　　有這么的一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，對小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力的活下去！所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長大了吧？這句話是郁雨君的《我不想不想長大》中的，說出了多少孩子的心聲�。�

　　故事情節(jié)可活潑有趣呢！扇貝非常喜歡小動(dòng)物，可是這些小動(dòng)物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來了一只不會(huì)長大的迷你豬——荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結(jié)果是，屋子里已經(jīng)沒有這只越長越胖的小豬的容身之地了。最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動(dòng)物方舟。為荷包蛋安家。

　　小時(shí)候，小朋友們都可以隨心所欲的做著他們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，即使做錯(cuò)了什么，也會(huì)在大人們的無可奈何下得到一句寬恕的話：“沒什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦！”于是，他們可以還在“小朋友”的幌子下繼續(xù)“捅婁子”。一旦遇到什么不對頭的事情，就會(huì)出殺手锏——大哭一場。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無憂無慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權(quán)。多幸福的童年，向往！

　　11、12歲的孩子進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風(fēng)雨進(jìn)行時(shí)”啰，被正式冊封為“小小大人”。不在年齡這個(gè)專有名詞的庇護(hù)下，得學(xué)會(huì)做什么事情都要小心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒……父母就會(huì)變得“斤斤計(jì)較”，一旦不妥就會(huì)說“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛�！币贿M(jìn)正軌，我們學(xué)習(xí)上，友情上，親情上，身體上就會(huì)有一大車的煩惱，擔(dān)心成績，擔(dān)心沒有朋友，與父母有代溝……

　　現(xiàn)代社會(huì)上，很多人會(huì)因?yàn)樯�活的壓力，成長的煩惱而采取一些極端的方式。如：青少年們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而變成問題少年，打架，逃學(xué)，退學(xué)打工……大學(xué)生們會(huì)因?yàn)楦呖悸浒�，承受能力小，而服自殺；成年人�?huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ笄覠o法釋放，因此得抑郁癥。多少人應(yīng)為成長過程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”啊！

　　但是，正是因?yàn)橛心挲g的輪回，歲月的輾轉(zhuǎn)，生命的.活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬個(gè)為什么的人生。其實(shí)，成長就是一場待跑的馬拉松，在火（跑道）的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽光射落在鏡子上，鏡子通過方位折射，就把陽光賜予了你年輕活力的我們，我們在大地間盡情生長，吸取養(yǎng)分。在這天地間我們享受著成長的考驗(yàn)，考驗(yàn)的過程，過程中的喜怒哀樂。樂此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然面對成長，哪會(huì)比彩虹遜色？

　　鳥兒，鳥兒，不用怕，盡情地?fù)肀�那湛藍(lán)的天空吧，成長就是享受！

　　——后記

我不想不想長大讀后感5

　　小時(shí)候，我們渴望大眾的世界，成年后，我們哀嘆早逝的青春；年輕時(shí)，我們以健康為代價(jià)，拼命地掙錢；遲暮時(shí)，我們以金錢為交換，維系著健康——我們總在擔(dān)心著明天的一切，卻又無視當(dāng)下的快樂。于是，我們丟失了現(xiàn)在，更迷失了將來——請記住，不要讓自己走過的路，最終只留下一抹黑色的印記。

　　時(shí)間悄然而逝，不知不覺中已到了二十幾歲了；歲月的光陰一晃而過，那一幕幕呈現(xiàn)在腦海，仿佛就好像在昨天一樣；讓我有點(diǎn)不知所措。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定著我們要面臨挫折和痛苦！有人說，沒有經(jīng)歷挫折和痛苦的人白來世上走一回。我很贊同這樣的說法；

　　小時(shí)候，我們依畏在父母身邊，無憂無慮；那時(shí)候的我們是多么的天真無邪，什么事情都喜歡打破沙鍋問到底。在我們眼中好像長輩們沒有解決不了的問題，覺得他們很偉大。好想一夜之間自己能夠立馬長大成人渴望著大眾的世界。

　　漸漸的，我們長大了；感覺到了壓力的存在，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都不是我們所想象的那么簡單，面臨的挫折和困難，讓我們感覺到恐懼，隨時(shí)都有想退縮的心態(tài)。生活的壓力成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，曾經(jīng)哭過，傷心過，但這些都不能解決什么問題，一種發(fā)泄的方式，讓我們的身心得到了此許輕松感。邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前邁進(jìn)。有很多人都說知足常樂，但真正知足的人又有多少呢。我感覺人永遠(yuǎn)都得不到滿足，剛畢業(yè)步入社會(huì)的時(shí)候，我們夢想著能夠找份好一點(diǎn)的工作，找到工作以后，我們又希望能漲點(diǎn)工資，漲完工資以后，我們又盡自己的能力去掙取一些更高的職位和薪水，這種種現(xiàn)象表明，我們永遠(yuǎn)都在向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。心有多大，夢想就有多大；有些事并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。沒有誰能隨隨便便成功的，那些成功者的背后，又隱藏著多少的辛酸和淚水，我們是無法體會(huì)到的；我們看到的只有他們成功以后的輝煌；不邁開雙腳，怎么可能會(huì)走得更遠(yuǎn)呢！路是我們走出來的，不是等出來的！只有通過行動(dòng)才知道前方的路是怎樣的；

　　步入社會(huì)以后，路更寬了；在這個(gè)大學(xué)校里我們可以學(xué)到無窮無盡的東西，旅行的'途中我們也會(huì)遇到很多挫折和困難！這些并不可怕，它只是你人生中的一個(gè)墊腳石，只要跨過這塊石頭我們才能夠更順暢的走下去�？膳碌氖�，當(dāng)自己遇到這些石頭以后，就被它阻擋了前進(jìn)的道路，成了腳下的絆腳石，讓你無法前進(jìn)！

　　有時(shí)候想想，真的沒有什么坎是過不去的，以前我小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件特別困難，那個(gè)時(shí)候父親在學(xué)校教書，一家老小，就靠那點(diǎn)微薄的工資；生活不是很好，但是現(xiàn)在也挺過來了，真的感覺沒有什么解決不了的問題。人打一出生下來，就注定要經(jīng)歷許多的磨難，經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得珍惜；

　　四川汶川地震發(fā)生后，讓我們清楚的知道災(zāi)難隨時(shí)都有可能降臨；沒有任何的征兆；由此可見我們是多么的幸運(yùn)；

　　好好珍惜現(xiàn)在的一切，認(rèn)真的過好生活中的每一天，錢多錢少，開心就好！祝大家永遠(yuǎn)幸�？鞓�！

我不想不想長大讀后感6

　　長大，是一個(gè)令我們懼怕又向往的詞，它象征著童年的離去，亦象征著身體的蛻變和心靈的成熟，但長大真的只是童話的幻滅嗎？

　　《我不想不想長大》一書講述了小男孩扇貝在照顧小豬荷包蛋成長的過程中，逐漸成長并相信長大亦是童話的故事。他覺得長大“有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無法接受卻又豁然開朗”，長大似乎讓我們失去了什么，但也讓我們獲得了許多。我們可以真實(shí)地面對長大，所以我們不必像旺卡一樣，有巨大的巧克力工廠卻忘記了父愛的溫暖；我們不會(huì)像小飛俠彼得潘那樣，生活在夢幻島上卻開始期待被自己遺落的母愛重新降臨。我們不會(huì)停留在童年時(shí)期不再前行，我們不會(huì)在成長的道路上一帆風(fēng)順，但我們可以在歷經(jīng)磨難時(shí)擁有父母的支持和鼓舞，我們可以在經(jīng)歷磨難后出落得成熟、大方。童心的花蕊在成長的花朵綻開之時(shí)不被遺忘，它會(huì)點(diǎn)綴著成長，讓它綻放出別樣的光芒。

　　扇貝在成長的道路上也有過失落和不如意，四只小鳥的相繼出走，兩只小兔的不幸夭折都讓扇貝沉浸在傷心當(dāng)中，但是扇貝隨后便為荷包蛋的出現(xiàn)而欣喜萬分。然而好景不長，很快，荷包蛋無限膨脹的體型讓它的生存出現(xiàn)了問號(hào)，而扇貝面對這個(gè)問題時(shí)并沒有掉入傷感的深淵，而是勇敢的為荷包蛋尋找新的住所。終于，扇貝找到了動(dòng)物方舟，而他也在不知不覺中成長并相信長大的童話。在成長的道路中，他放棄了逃避而選擇了面對，他離開了傷感而選擇了樂觀，事實(shí)上他從未拋棄善良與單純，而與成長相依相伴的是那不過期的童心和永不消逝的童話。

　　曾經(jīng)，我也疑惑過：長大是否就是童話的結(jié)束？在初一的開始，我對于初中生的新身份忐忑而又好奇。脫離了小學(xué)熱鬧、熟悉的班級，我步入了新的環(huán)境。我曾疑惑過自己能否在這兒收獲新的友情，而如今，我給了當(dāng)初的自己一個(gè)肯定的答案。雖然我在初中的.生活中也曾經(jīng)彷徨過，疑惑過是否在初中無法找到志同道合的朋友，但是現(xiàn)在，我仍熱愛著我的班級、我的同學(xué)。我開始明白所有長大了的我們都曾經(jīng)是那些熱愛童話的小學(xué)生，那些美好的童話從未落幕，它一直在我們的心中，在我們的眸子里一場由一場輪番不停地上演。

　　童話應(yīng)當(dāng)是飽含童心的話語，它一直伴隨在我們成長的路上，它可以為我們療傷，為我們保住我們的夢想，它從不因路途遙遠(yuǎn)而卻步，從不因坎坷顛簸而退縮。它就像是一只風(fēng)箏，乘著時(shí)間的風(fēng)兒飛翔，而那細(xì)細(xì)長長的風(fēng)箏線，一頭系在它身上，一頭緊緊地栓著我們的手，可能路途的遙遠(yuǎn)讓你將手中的線越放越長，但當(dāng)你希望它回來時(shí)，它便會(huì)隨著你心中柔軟的呼喚，來到你的身邊，滋潤你心中那棵名為“童心”的樹。正如書中說的那樣：

　　“童話一個(gè)又一個(gè)破滅，這是長大。

　　童話一個(gè)又一個(gè)生長，這也是長大�！�

　　童話像是一條小溪，溪水蒸發(fā)了一部分，也收獲了一部分雨滴，而它仍是它，那永不消逝的童話。

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