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讀《給予是快樂的》有感

時間:2024-02-18 13:46:20 讀后感 投訴 投稿

讀《給予是快樂的》有感

  認真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的讀《給予是快樂的》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《給予是快樂的》有感

  以前,我認為若上雙科90以上呢,既能得到老師的認同,又能讓同學夸贊我,還能讓爸爸臉上充滿笑容。總之,只要考上雙料90以上就是快樂。自從學習了《給予是快樂的》這篇故事,我受到了很大的啟發(fā),懂得了快樂的真正含義。

  這篇課文是講述了圣誕節(jié)前夜,保羅偶然結(jié)識了一個生活貧困的男孩,在短暫的相處中,男孩的言行劇烈地震捻了保羅的心靈,使他深深地體會到“給予是快樂的!

  是啊,我明白了:給予就是快樂,就是樂于奉獻,人生才會美好充實。你看,那不管嚴寒酷,都堅守在崗位上,指揮來住的車輛行人的交警叔叔。但是他們認為艱苦奮斗就是快樂,為人民吃苦就是光榮。他們的無私奉獻,得到了人民的信任和尊敬。清潔工人為了凈化環(huán)境起早貪黑,掃灰塵,拖雜物,他們雖然是普通人,但卻做出不平凡的貢獻,他們也是真正快樂的人。英語老師她上課別很幽默,一兩句話就能把大家逗得哈哈大笑。她還特別有耐心不管同學提出什么問題,她都會不厭其煩的解答,她也是真正快樂的人。正如革命導師馬克思所說:“能使大多數(shù)人幸福的人,他自己本身也是幸福的!

  當代“保爾”——張海迪軀體痛痛,忍受癌痛的折磨,克服了常人難以想象的困難,系統(tǒng)學習了各門科學知識,自學了好幾種外語,創(chuàng)造出了一般人難以做到的業(yè)績,成了社會有用的人才。她說:“活著就要做一個對社會有益的人,就要為創(chuàng)造美好的新生活而奮斗!边@就是她的人生觀、快樂觀,她是我們學習的光輝榜樣。

  今天,我們作為學生,認真學習,克服困難,保質(zhì)保量地完成學習任務,盡到學生應盡的責任,這本身就是快樂。從小打出了基礎,學習到了本領,將來長大了為祖國和人民做出巨人的貢獻,那將會獲得更大的幸福和快樂。

  同學們,人間處處有真愛,真愛時時暖人心。愛拉近了人與人之間的距離,點綴、充實了我們的人生。擁有愛是幸福的,而樂于奉獻也能讓人感到快樂。我們應時刻記;贈人玫瑰,手有余香。

  我們要時時刻刻牢記快樂的真正含義!它會使我們生活得更充實、更快樂、更有意義。

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