讀《五猖會》有感作文

　　當(dāng)看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《五猖會》有感作文，歡迎大家分享。

　　《五猖會》講的是魯迅小時(shí)侯，一次迎五猖會時(shí)，父親卻要求他去之前先背會《鑒略》，否則不許去看會。魯迅非常不情愿地去背書，當(dāng)書會背了，可整個(gè)五猖會都變得枯燥無味了。

　　魯迅先生借這件事體現(xiàn)了封建社會教育方法的不合理，以及其與兒童玩性的沖突。這種逼迫式的教育方式對于孩子來說無疑于一種壓迫，同時(shí)帶來的是不長久的記憶，這對對于學(xué)習(xí)和親情造成了雙重傷害。

　　封建教育方式確實(shí)扼殺了孩子的天性，讓年幼的魯迅在后來的迎會行程中感到索然無味，日后想起此事只是記得背書的內(nèi)容，甚至在成年后還不理解父親為何這般做。

　　在平常的生活中，我們可以見到不少類似的例子。有時(shí)候當(dāng)我們想放松一下的時(shí)候，父母總會去逼著你再寫作業(yè)，而當(dāng)你寫完作業(yè)想到放松的時(shí)候，他們又會買來新的課外作業(yè)讓你去做。我知道這么做雖然會對我們的學(xué)習(xí)有好處，但不給孩子休息的時(shí)間，這好處可就大打折扣了，要知道放松后，可以有種更好的狀態(tài)去面對之后的學(xué)習(xí)，能起到事半功倍的效果；而一昧的學(xué)習(xí)就只是徒勞，效果并不會那么好，所以，我們應(yīng)該在適量學(xué)習(xí)之后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘�，而不是一直學(xué)習(xí)死讀書。這樣不僅會對孩子的身心造成傷害，學(xué)習(xí)的效果也不會那么顯著。

　　在文中，魯迅的心情經(jīng)過幾次變化，期待，興奮到極度沮喪，徹底的無奈。

　　這篇文章體現(xiàn)了魯迅的寫作風(fēng)格，讓我體會了封建教育的方式的毒害，讓我回味無窮。在這里，我想呼吁一種教育方式，不要逼迫孩子死讀書，要尊重孩子，要注意勞逸結(jié)合。

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