讀《魯濱遜漂流記》有感(共15篇)
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
生存，是我們每個(gè)人都要具備的基本本領(lǐng)。只有學(xué)會(huì)生存，努力地生存，才能在這個(gè)世界上永久地立足。
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯濱遜是一個(gè)愛好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險(xiǎn)旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個(gè)荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因?yàn)檫@里沒有人居住，也沒有糧食可以充饑。為了活下來，他沒有放棄，振作起來，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長(zhǎng)制服了叛變的水手，返回國(guó)土。
學(xué)會(huì)生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節(jié)的變化，這些食物或有或無。魯濱遜把僅有的一點(diǎn)糧食當(dāng)作種子，種植出了麥子，年復(fù)一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見到的葡萄運(yùn)回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來的羊圈養(yǎng)起來……總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。
想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個(gè)人面對(duì)生死，如果沒有了勇氣，就沒有希望和信念，就沒有了堅(jiān)持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實(shí)的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，一次次地成功脫險(xiǎn)。
如果是我，如果我獨(dú)自生活在一個(gè)荒無人煙的島上，我會(huì)像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定又樂觀嗎？不，不會(huì)。我肯定會(huì)極其害怕，不敢奢望會(huì)出現(xiàn)一線生機(jī)。我會(huì)想：在這個(gè)沒有人沒有糧食的'島，生存下去也不會(huì)有人前來相助，還有什么意義呢？我沒有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執(zhí)著，心中的黑暗比現(xiàn)實(shí)的殘酷更可怕。
其實(shí)，在我們的生活中，無論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對(duì)的最大挑戰(zhàn)，沒有了生命，一切都清零。學(xué)會(huì)生存，努力生存，才能讓我們幸福、快樂地生活在這個(gè)世界上！
我很欣賞魯濱遜的這種精神，他勇于行動(dòng)，敢于追求，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓，挑戰(zhàn)了自己的生命極限，用智慧和勇氣生活了下來，唱響了生命的贊歌，他是我們心中的英雄。
學(xué)會(huì)生存，努力生存，讓我們迎接生活的挑戰(zhàn)吧，加油！
讀《魯濱遜漂流記》有感2
上周，我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這篇課文，很感興趣。周末，老師讓我們認(rèn)真讀原著后，我的內(nèi)心感觸很多。
小說《魯濱遜漂流記》講述了1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)的家庭里，出生了一個(gè)小男孩。他從小就對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡冒險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但他還是在自己19歲那年離開了家，開始了他的航海冒險(xiǎn)生涯。
在航海時(shí)他遇到了海難，他的種種幻想和憧憬被狂風(fēng)巨浪迎面擊破。僥幸的是他被巨浪卷到了一座荒無人煙的小島上，從此開始了孤獨(dú)的艱難的求生之旅。在小島上他自己動(dòng)手，創(chuàng)造出一片屬于他的天地。他把山洞當(dāng)作棲息之處，為了防止受到野獸和野人的襲擊，他建造了房子;為了獲得食物他造出了勞動(dòng)器具。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他在破船上翻找時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只裝有老鼠偷吃后只剩谷殼的布袋，他把谷殼抖落在地，大約過了一個(gè)月，竟發(fā)出了綠綠的小苗，到收獲時(shí)魯濱遜得到了麥子，這就意味著他有了糧食，也就有了更多的精力和體力去捕獲動(dòng)物，并進(jìn)行飼養(yǎng)和食用。
就這樣，魯濱遜在這個(gè)孤島上生活了二十幾年，不知遇到多少艱難和危險(xiǎn)，但他沒有放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力克服;求生的意念創(chuàng)造奇跡。最后終于如愿以償，得以回到家鄉(xiāng)。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引我的就是魯濱遜的性格。他敢于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島也決不氣餒。在荒蕪人煙，缺乏最基本生活條件的小島上，他孤身一人，克服許許多多在常人看來無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存下來。沒有房子，自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵捕食，種植糧食，飼養(yǎng)山羊，曬野葡萄;他自己摸索嘗試著做桌椅，做陶器，做面包。
在他被困的第24個(gè)年，他還搭救了一個(gè)野人，并給他取名叫“星期五”。他教他基本的知識(shí)，在他的教化下，“星期五”成為了他的忠仆。
就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的創(chuàng)造精神和開拓精神。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí)，一個(gè)問號(hào)不由得出現(xiàn)在我的腦海中——如果我是魯濱遜?
如果我是他，當(dāng)我獨(dú)自一人置身于荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不放棄，進(jìn)而重燃生的希望嗎?思考再三，我的回答是否定的。面對(duì)突如其來的'災(zāi)難，我想我做不到像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種意志和能力。
如果我是他，當(dāng)船在遇到暴風(fēng)雨中的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?我的回答也是否定的。我不會(huì)去選擇接受和面對(duì)那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢的站起來，在寡不敵眾的情況下同他們搏斗嗎?不，我的回答依然是否定的!我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈求上帝一定要保佑我，讓野人永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那份膽量。
至此，我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱落地到背上書包，父母、老師為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我也就心安理得的在這條平坦的大道上走過一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪。而就是這樣的幸福生活，我還是整天抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活的苦澀，我是那么的幸福�？缮碓谛腋Ｖ械奈腋緵]有意識(shí)到能吃飽穿暖，能背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注就是莫大的幸福。
如今的我們需要具備魯濱遜那樣的不畏艱險(xiǎn)刻苦奮斗精神。不管什么事情，一旦去做就一定會(huì)有結(jié)果。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)，同時(shí)還必須要精益求精的做好每一件事。
“一本好書能拯救一個(gè)人”!現(xiàn)在，我百分之百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜那自立、自信、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神。這本書告訴我，魯濱遜靠自己的城實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅不斷創(chuàng)建和開拓。魯濱遜的故事值得我回味，魯濱遜的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
暑假里，閑著沒事干，突然看到一本《魯濱遜漂流記》。這本書的封面很漂亮，一下子愛不釋手，于是如饑似渴，讀了起來。
讀完《魯濱遜漂流記》，我掩卷遐思。如果只有靠你自己智慧在一個(gè)荒無人煙的孤島上生存28年，海島上一切美好的景物還會(huì)是他的夢(mèng)境嗎？
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜漂流到一個(gè)人跡罕至的孤島上在無助和孤獨(dú)中如何克服困難，如何學(xué)會(huì)生存讓生命延續(xù)，并找到生活樂趣的故事。這本書對(duì)我啟發(fā)很大，讓我理解了如何一個(gè)人坦然面對(duì)險(xiǎn)境。魯濱遜并沒有做什么驚心動(dòng)地的事情，他只是常人一樣的智慧和雙手。
他和我們一樣的活著，但是那些瑣碎的細(xì)節(jié)正是他戰(zhàn)勝困難的過程，而這些過程又是每個(gè)人都體會(huì)過的：黑暗、恐懼、饑餓、孤獨(dú)……可貴的是，面對(duì)困難，他始終都有著求生動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的信念。這些都不是別人給的，而是他自己堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只有這樣他才能活著回家。
沒有人明白他是怎么樣做到的，也許他就是因?yàn)樾闹杏心欠菪拍�。讓這位偉大的人艱難的活著，對(duì)他來說，天底下沒有不能戰(zhàn)勝的困難。
只要利用自己的`智慧和雙手，堅(jiān)持信念，一切難題都是有辦法解決的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，難道不需要魯濱遜的那種不屈不撓的精神嗎？對(duì)于任何一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)，工作上的進(jìn)步就像魯濱遜身陷孤島，面對(duì)困難，堅(jiān)持信念一樣，是苦中求樂，先苦后甜的過程。
記得有一次，在學(xué)校放學(xué)時(shí)做作業(yè)，有一到數(shù)學(xué)題不會(huì)做，這時(shí)，我就想放棄�？墒�，我想到魯濱遜在一個(gè)人情況下面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，我趕到自虧不如，于是我想了很久，終于把那道題解答出來了。
其實(shí)，人于人之間的智力差異并不大，學(xué)習(xí)條件也差不多，關(guān)鍵是在于堅(jiān)持，如同自己在無人孤島上那般堅(jiān)持。就一定能取得勝利！
讀《魯濱遜漂流記》有感4
在這個(gè)月內(nèi)，我仔細(xì)回讀了由英國(guó)商人丹尼爾。笛福所寫的著名小說《魯濱遜漂流記》，使我更加了解了魯濱遜這個(gè)性格特異的人物形象。
這本書主要講了一名英國(guó)人魯濱遜在航海時(shí)遇難，獨(dú)自一個(gè)人爬上荒涼孤島，用他的頑強(qiáng)毅力和勤奮雙手，在這座荒島上平靜地生活了二十八年。最后在野人“星期五”的幫助下，歷經(jīng)種種磨難回到了英國(guó)。
魯濱遜那頑強(qiáng)生存、永不言敗的精神的確是前無古人后無來者，但在多次的閱讀品味后，我最看重的是魯濱遜那不滿現(xiàn)狀、敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。在父母、朋友的多次規(guī)勸下，他依然不安于現(xiàn)狀，毅然選擇航海冒險(xiǎn)，哪怕是在三次失敗的航海后，還是踏上了第四次航海的'道路，就像著名的思想家馬克思說的一樣：他（魯濱遜）一方面是封建社會(huì)諸形態(tài)下的產(chǎn)物，另一方面他又是16世紀(jì)以來新發(fā)展的生產(chǎn)力的產(chǎn)物�！霸谟�(guó)當(dāng)時(shí)十分封閉的封建社會(huì)中，魯濱遜并不滿足這種迂腐、平凡的生活，而是去追求航海探險(xiǎn)，這與中國(guó)封建清朝時(shí)李鴻章不滿這類迂腐的社會(huì)現(xiàn)象去海外交易是同一個(gè)道理。魯濱遜這不滿現(xiàn)狀、大膽創(chuàng)新敢于冒險(xiǎn)的精神正是英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)所需求的，這使魯濱遜不僅成為了封建社會(huì)時(shí)期的英雄，更是現(xiàn)在中小資產(chǎn)主義眼中的戰(zhàn)神。
此書歌頌了勇敢，贊揚(yáng)了人與環(huán)境的斗爭(zhēng)精神，而這種對(duì)環(huán)境不滿而勇敢冒險(xiǎn)、創(chuàng)新的可貴精神將永遠(yuǎn)伴隨著人類的進(jìn)步。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讀書可以讓我們學(xué)到主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。而我，從《魯濱遜漂流記》里學(xué)到了魯濱遜那不怕困難、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》運(yùn)用自述的方式，講述了主人公在絕境中流落無人荒島之上，但他憑借自己的勇敢和智慧，對(duì)荒島的原始生存環(huán)境進(jìn)行改造，將自己的生活打理得井井有條，改變了自己無衣無食的'苦難命運(yùn)。
合上書，書中的情節(jié)依然在我眼前跳動(dòng)。讀完這本書，我不禁想起了這一幕：在寫作業(yè)的時(shí)候，我遇上了一道難題，想了好久也想不出來。我急了，干脆不想它了，轉(zhuǎn)而去對(duì)付下一道題�，F(xiàn)在只要一想到魯濱遜一個(gè)人在荒島上克服重重困難種麥子、捕獵物、造工具，而我連一點(diǎn)點(diǎn)困難都克服不了，就會(huì)覺得羞愧不已。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到困難，但這些困難和魯濱遜所遇到的困難相比，簡(jiǎn)直是微不足道！既然如此，我們又為什么要抱怨呢？與其這樣，不如積極面對(duì)斌尋找解決它的方法。如果我們遇到了困難，那么我們就要像魯濱遜一樣去想辦法解決它。堅(jiān)持不懈、百折不撓，這也許是《魯濱遜漂流記》里最重要的精神內(nèi)涵吧。
其實(shí)困難并不可怕，只要你積極去解決它，它一定會(huì)被你攻克。我們要多想一想魯濱遜的故事，多看這一類的好書。
讀《魯濱遜漂流記》有感6
這個(gè)暑假，我讀了許多書，其中令我感觸最深的就是《魯濱遜漂流記》這本書。
書中講述的是一個(gè)英國(guó)水手因沉船事故而流落到了無人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……
看完這本書，我心里久久不能平靜。比起精彩的故事情節(jié)，書中主人公魯濱遜樂觀向上、戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝大自然的堅(jiān)定不移的信念更加令我佩服。
魯濱遜遇到事故，面對(duì)荒無人煙的小島，最初他也是恐懼的，但是他沒有退縮，更沒有自暴自棄，他的心里有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是活下去。以前媽媽曾跟我說“人最大的敵人就是自己”，當(dāng)時(shí)我很不理解這句話，在書中，我看到魯濱遜慢慢想辦法適應(yīng)環(huán)境，在災(zāi)難面前永不言棄的時(shí)候，我突然明白了，原來人的.力量是無窮的，只要自己沒有打倒自己，一切困難都是可以戰(zhàn)勝的，而戰(zhàn)勝一切的武器就是——信念。
古今中外，凡是有成就的人，無不都是具有堅(jiān)定的信念。低年級(jí)的時(shí)候，我們就學(xué)過《第八次》，文中布魯斯王子也是憑著自己堅(jiān)定的信念，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，在連續(xù)失敗第七次后終于取得了成功；畫馬大師徐悲鴻，年少時(shí)艱苦的生活環(huán)境中，他“少小也曾錐刺股”，青年時(shí)代被生活所迫，也曾跑到黃浦江邊想結(jié)束自己的生命，但是由于他對(duì)學(xué)畫的熱愛，對(duì)藝術(shù)的追求和信仰，最終戰(zhàn)勝了自己而成了一代名畫家；紅軍二萬五千里長(zhǎng)征途中，也正是由于戰(zhàn)士們對(duì)新中國(guó)的信仰，一次又一次挑戰(zhàn)極限、戰(zhàn)勝困難，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的豪邁，才有了“三軍過后盡開顏”的樂觀；還有發(fā)生在眼前的天災(zāi)——九寨溝地震，不管是受到災(zāi)難的人們，還是我們的解放軍戰(zhàn)士，甚至還有那些不遠(yuǎn)萬里奔赴災(zāi)區(qū)求難的志愿者們，是什么支撐著他們呢？是信念……
這些偉大的人們，他們與魯濱遜一樣，把信念當(dāng)作指路燈，不斷地前行，最終才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，而達(dá)到理想的目標(biāo)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就拿我來說吧，很多時(shí)候做事總是虎頭蛇尾，沒有堅(jiān)定的信念。前段時(shí)間，我上學(xué)而思數(shù)學(xué)課，剛開始上一二堂課的時(shí)候還是興致勃勃，后面知識(shí)點(diǎn)越來越多，理解越來越難，心里就打起了退堂鼓，寫作業(yè)的時(shí)候也沒有了攻克難題的信心和勇氣，正確率可想而知。媽媽在了解我的狀況后，語重心長(zhǎng)地跟我說：“辦法總比困難多，關(guān)鍵在于你的信念，信念強(qiáng)大，那么你走的路也會(huì)更遠(yuǎn)一些�！甭犃藡寢尩脑�，我一眼瞥在書桌上的《魯濱遜漂流記》，封面上的魯濱遜與書中一樣，堅(jiān)定的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著前方，似乎所有的困難都不會(huì)阻擋他的步伐，再想到我看書時(shí)心里涌起的種種向魯濱遜學(xué)習(xí)的信念和欲望，我的臉不由自主地紅了，默默地坐在書桌前拿起了筆。
我相信，以后的我，一定會(huì)手持信念這盞指路燈，到達(dá)更美好的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
讀了魯濱孫漂流記這本書，在我的腦海里久久不能忘記。
魯濱孫是在一次航海遭遇翻船的，同伴們都死了。只有魯濱孫一人活了下來。魯濱孫漂到了孤島上，可以想象，他遇到多么嚴(yán)峻的困難，他的生活多么的孤單和寂寞。但是魯濱孫沒有被眼前的困難和危險(xiǎn)嚇倒。魯濱孫他不怕危險(xiǎn)，他從他最害怕的野人手里救出一個(gè)，讓他們追殺的.野人，從海盜的手里把船長(zhǎng)救出來，魯濱孫他不怕危險(xiǎn)，為了別人，他可以面對(duì)自己對(duì)害怕的東西。
魯濱孫可以在那么惡劣的環(huán)境下能夠生活二十多年，說明他能適應(yīng)多么惡劣的環(huán)境，他用勤勞的雙手建起了屬于自己的家園，讓我感到他很勇敢，也很聰明，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
我讀了魯濱孫漂流記我覺得魯濱孫在我的心中他離冒險(xiǎn)家越來越遠(yuǎn)，魯濱孫離英雄是越來越近，他是一個(gè)勇敢者，能夠創(chuàng)造出神話。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
書是人類偉大智慧的結(jié)晶。而《魯濱遜漂流記》就是給我們的人生航船張起了理想的風(fēng)帆。
這本書主要講了魯濱遜·克魯索不聽父母的勸告，勃勃的野心去航海。但途遇罕見的大風(fēng)暴，這個(gè)大風(fēng)暴把魯濱遜吹到了一個(gè)荒島上，他就在那里一直生活了37年才最終回到家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我感慨萬千。少年時(shí)代的魯濱遜是那么地桀驁不馴啊！想要航海的他被家人再三阻撓，他見明的不行，就來暗的——不留一個(gè)口信就出海了。上了荒島之后，魯濱遜明顯并迅速的進(jìn)步著。從剛上荒島的一無所知，到學(xué)會(huì)做房屋、做鍋碗瓢盆……
魯濱遜的生活日益富足，他的危險(xiǎn)也隨之降臨了。一天，他發(fā)現(xiàn)了吃人的野人這把他嚇得足不出戶，終于，他為了未來的安全，打敗并救出一名無辜的野人取名為“星期五”。
從這么多的事情中，我想，魯濱遜可以稱得上是一位——英雄。
魯濱遜的故事讓我想起了《公主的`城堡》里的楊梅希果，她只身一人去桂林尋找傳說中的七色花，但坐火車的途中有個(gè)小偷把她的東西偷走了，如果不是她急中生智把手機(jī)賣掉，可能她就已經(jīng)沒有生存的希望了吧。
每個(gè)人都會(huì)蛻變，而魯濱遜的蛻變就像鷹的蛻變抉擇他選擇了經(jīng)歷苦難，再度輝煌。我們也會(huì)有這樣的抉擇，你是愿意等死，還是愿意再度輝煌，這還要看你自己。
讀《魯濱遜漂流記》有感9
《魯賓遜漂流記》主要講的是：主人公魯濱遜幼年有著周游世界的理想，父母卻極力反對(duì)。有一次，魯濱遜背著父母，報(bào)名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船吹翻了，魯濱遜沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探明了這個(gè)島，開墾了一片土地，還解決了食物問題。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者。一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并給他取名星期五。
后來，他離開了這個(gè)陪伴他28年的小島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。魯濱遜正是憑借自己頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。魯濱孫給了我很大的'啟發(fā)：他勇于斗爭(zhēng)：在經(jīng)過大浪后沒有被淹沒；他勇于行動(dòng)：舍身去救快被野人吃掉的俘虜；他勇于面對(duì)：挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們青少年也應(yīng)該要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，打不倒，壓不垮，壓力越大越堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能成就一個(gè)更的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索……
讀《魯濱遜漂流記》有感10
在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
——題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)突如其來的厄運(yùn)你會(huì)怎么辦呢？是勇敢地面對(duì)，還是膽怯地退縮？
暑假期間我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，我終于找到了答案，同時(shí)也深深地為魯濱孫而佩服。他在一次九死一生的航海中，同行的伙伴都葬身大海，只有他——魯濱孫死里逃生漂到了一個(gè)荒無人煙的孤島。在這一無所有的荒島上，沒有房屋居住，沒有武器防身，沒有食物充饑，更沒有出路，獲救的希望幾乎為零。擺在魯濱孫眼前的似乎只有死路一條，不是被野獸所吞噬，就是被疾病奪走性命或是活活餓死。在這樣惡劣的環(huán)境下，魯濱孫憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和聰明智慧在海島上艱難的生活了28年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，他種了莊稼，蓋了房屋，圈養(yǎng)了山羊，用雙手創(chuàng)建了幸福的家園。最終，他被路過的船只相救，回到久違的祖國(guó)——英國(guó)。
如果我遇上了魯濱孫同樣的遭遇會(huì)怎么樣呢？也許在大海里，沒等海浪打過來我就早已放棄求生的欲望，沉到海底了。既使漂到荒島上，也無濟(jì)于事，不要說生火做飯；我連煮碗方便面都笨手笨腳；就算闖過了燒飯這關(guān)也沒有用，無米之炊可不行啊！那我就要去打獵，可我連獨(dú)自入睡都怕，還談什么打獵啊！我只有自嘆不如。
從古到今也有許的這樣意志不屈的'成功巨人。古有孫臏斷骨志不屈，用一生的精力創(chuàng)作了《孫臏兵法》傳于世人。
今有輪椅上的巨人張海迪。她五歲時(shí)病魔無情地奪走了她的雙腿，可她沒有絕望而是奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝了那坎坷的命運(yùn)，成就了她美麗輝煌的人生，獲得了正常人都望塵莫及的成就。
寫到這里我不禁有些慚愧，雖然我已經(jīng)是十幾歲的小學(xué)生了，但我在家里還是衣來伸手飯來張口，在學(xué)習(xí)和生活中一但遇到困難只會(huì)向父母搬救兵，從來不會(huì)自己去克服�？赡切﹫�(jiān)強(qiáng)的人是靠什么取得成功的呢？是堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神使他們?nèi)〉昧四禽x煌的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學(xué)們讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇敢地駛過波濤洶涌大海，前方就是成功的彼岸。
讀《魯濱遜漂流記》有感11
今天我看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，它讓我懂得了很多道理給我的啟發(fā)很大很有收獲。
故事是這樣的：魯濱遜是一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)-熱愛航海的人。他不顧父母的勸告，去跟朋友一起去出海。本以為可完成他的心愿，但船遇到了大風(fēng)暴，他艱難求生，最后被沖到一個(gè)荒島上。但他沒有慌張，而是靠他的聰明才智和一雙勤勞的手，來養(yǎng)活自己。他靠?jī)H有的.材料建造了羊圈-耕地-房子，還救了一個(gè)野人。直到他獲救，一共過了28年。
他就是靠堅(jiān)持不懈的精神和自己的努力來求生，如果換做是我，我早就活不下去了。這本書它教會(huì)了我要對(duì)自己有信心，魯濱遜他能靠自己的信心在荒島活下去，而我就不同，不說那些上臺(tái)演講的大事，就在課堂上老師叫回答問題很少看見我舉起手來回答問題，不會(huì)的問題不敢去找老師幫助，比如說，那一次我遇到一道很難的問題，想來想去都不會(huì)，又不敢去問老師，結(jié)果第二天，應(yīng)為不會(huì)做被老師教訓(xùn)了一頓，所以我要學(xué)習(xí)魯濱遜。他還教會(huì)了我要珍惜糧食，看到魯濱遜那祈求食物情景，我就鼻子一酸，因?yàn)槲颐恳淮纬燥埖臅r(shí)候一遇到不喜歡吃的食物就嫌棄不吃，而且每次吃飯的飯碗還吃不干凈，而魯濱遜就對(duì)每一樣食物都非常珍惜。我非常慚愧，發(fā)誓一定改了這個(gè)毛病。
在這本書中我總結(jié)了一個(gè)道理：我們總是對(duì)擁有的東西缺少感激！相信大家也有這樣的啟發(fā)。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
當(dāng)我讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我被主人公魯濱遜那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)了。
魯濱遜是英國(guó)富商的小兒子，因?yàn)樗邢氘?dāng)航海家的夢(mèng)想，所以不顧父母的勸告，毅然離開家，踏上了航海之路。結(jié)果魯濱遜乘坐的船在去非洲的路上，被一股猛烈的颶風(fēng)襲擊，幾乎全船覆沒，只有魯濱遜活了下來。暴風(fēng)雨把魯濱遜吹到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他靠著自己智慧的頭腦和勤勞的雙手，把荒島變成了富饒的小島。到了后來，魯濱遜還有了牛、羊、谷子和房子，所有這些都是他用無限汗水換來的.。
魯濱遜是一個(gè)樂于助人的人，他不顧個(gè)人安危從食人族的手里解救了一個(gè)無辜的野人，魯濱遜又教他學(xué)習(xí)射擊、各種英語單詞等等，他們天天在一起，最終他成為魯濱遜忠實(shí)的朋友和仆人。后來一位英國(guó)船長(zhǎng)駕駛著輪船來到孤島，魯濱遜幫助那位船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，一起乘船回到了英國(guó)。在英國(guó)魯濱遜收回了種植莊園的所有財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給幫助過他的人們。從此過上了幸福的生活。
通過看這本書，讓我懂得了每當(dāng)遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)勇敢、不輕易放棄，只有這樣才能像魯濱遜一樣永遠(yuǎn)都是勝利者。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�！独峭鯄�(mèng)》讓我牽腸掛肚，《野鴨的友情》讓我明白友情勝過一切……其中，我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》這本書了。
這本書是英國(guó)作家笛福的著作。書中的情節(jié)生動(dòng)，故事引人入勝，我利用課余時(shí)間去讀這本書�！遏敒I遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的人，從小就很熱愛航海，他不顧父母的反對(duì)，一意孤行，踏上了航海之路。在朋友的誘惑下成為了一名水手。在一次航海中發(fā)生了意外，來到一個(gè)荒無人煙的小島上，他把船上預(yù)留的糧食搬了下來，接著他靠自己的雙手與智慧建立了一個(gè)美好的.家園。在這個(gè)小島上生活的第24年時(shí)，他救了一個(gè)野人，給野人取名為“星期五”，因?yàn)槟且惶靹偤檬切瞧谖�，從此“星期五”就成了他的忠�?shí)的仆人和朋友。過了幾年，他和“星期五”獲救，離開了那座小島，小島被魯濱遜命名為“絕望島”。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，要樂觀的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，在任何情況下，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，在成長(zhǎng)的道路上學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，敢于磨練自己，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
當(dāng)我初次翻來《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，我便被它深深吸引，無法自拔。用了一周時(shí)間反復(fù)看了幾遍，合卷之后，我不禁陷入了沉思。這本書主要講述了魯濱遜遇海難漂流至荒涼孤島，一個(gè)人掙扎求生終于創(chuàng)建出一個(gè)屬于自己的伊甸園從而重獲新生的故事。閱讀的同時(shí)，我的心情也跟著魯濱遜起起伏伏。
我曾想像，若是我孤身一人流落荒島、無衣無食，能像魯濱遜一樣自己拼搏出嶄新的人生嗎？就現(xiàn)在的我來說，答案是否定的。現(xiàn)在的'我，每天生活在父母老師的庇護(hù)下，出門有車接車送，回家有手機(jī)電腦，已經(jīng)是大孩子了，卻毫無生活常識(shí)，遇到挫折就自暴自棄，怨天尤人。莫說流落荒島了，獨(dú)自一人出門都成問題。當(dāng)然，也許終其一生，我也不會(huì)遇到魯濱遜那樣的奇遇，但我覺得，魯濱遜的故事更是現(xiàn)實(shí)生活中的映射，無論如何，我們每個(gè)人都無法避免落入孤立無援，只能依靠自己的情況中。讀這本書，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)，更重要的是我明白了，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)，心中充滿希望。就如同魯濱遜一樣，沒有住所就自己建造，沒有食物就自己采集，用心觀察把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)信我命由我不由天，堅(jiān)信成功之花終會(huì)在風(fēng)雨后綻放。
雪萊曾說：“我是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過大�！�。在魯濱遜傳奇人生的啟迪之下，希望未來的我，不會(huì)再畏懼人生的縫隙、畏懼遠(yuǎn)方的風(fēng)浪，而是能夠懷著勇敢堅(jiān)定的信念，向我心之所向，奮勇啟航！
讀《魯濱遜漂流記》有感15
暑假里，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，剛讀了幾頁便被深深吸引住了。
這本書就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在一次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來。他把船上的東西運(yùn)到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養(yǎng)了一些小動(dòng)物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰(zhàn)勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來。后來他又遇見了一個(gè)新伙伴：野人“星期五”。后來，他們倆一道被解救，離開了孤島。
魯濱遜身上的`那種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)毅力激勵(lì)著我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著走下去。
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