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《愛(ài)的教育》讀后感

時(shí)間:2022-10-06 01:43:44 讀后感 投訴 投稿

《愛(ài)的教育》讀后感精選

《愛(ài)的教育》讀后感精選1

  一滴墨水,引發(fā)千萬(wàn)人的思考;一本好書(shū),改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。人的思想成長(zhǎng)靠的是書(shū),暑假時(shí)我交了一位好朋友《愛(ài)的教育》,洗滌了我的心靈。

《愛(ài)的教育》讀后感精選

  世界名著《愛(ài)的教育》的'作者是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯,主要的體裁為日記,中間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生們講述的一則則美好真實(shí)的“每月故事”。讀《愛(ài)的教育》,我走進(jìn)了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的生活,目睹了他怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣去愛(ài)。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,為我們刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)的世界。

  在這一百多個(gè)故事里,最令人感動(dòng)的就是每月故事《爸爸的護(hù)士》。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)名叫齊齊洛的少年走了十幾里路來(lái)醫(yī)院照顧自己病重的父親,在細(xì)心照料了幾天幾夜后才發(fā)現(xiàn)此人并不是自己的爸爸。然而,齊齊洛還是毫不猶豫地留了下來(lái),繼續(xù)不眠不休地照顧這位病人,直到他安詳?shù)厝ナ。讀完這個(gè)感人的故事,我陷入了沉思:正因?yàn)橛羞@個(gè)少年,這個(gè)病人才不會(huì)孤單絕望,也才能在臨終前體會(huì)到人間的溫暖和愛(ài)。在這個(gè)少年身上,我看到了他善良、無(wú)私、友愛(ài)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的閃光點(diǎn)。我們也要向這位少年學(xué)習(xí),正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,我們不能讓別人感到無(wú)助、孤單,我們要善于幫助別人。學(xué)會(huì)幫助身邊的人,樂(lè)于幫助身邊的人,為別人獻(xiàn)出一份愛(ài)心,自己也會(huì)快樂(lè)無(wú)比。正如經(jīng)典老歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》里唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”!

  讀完《愛(ài)的教育》,讓我更加深刻地理解了愛(ài)這個(gè)字眼:愛(ài)是一絲雨,滋潤(rùn)著我們;愛(ài)是一把傘,庇護(hù)著我們;愛(ài)是一團(tuán)火,溫暖著我們。我們要學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)朋友、愛(ài)世界上的一點(diǎn)一滴!

《愛(ài)的教育》讀后感精選2

  從我開(kāi)始會(huì)看書(shū)以來(lái),接觸過(guò)的好書(shū)可不少,像《西游記》啦,《格林童話》啦,數(shù)不勝數(shù)。在看過(guò)的書(shū)中,令我印象最深的就要數(shù)《愛(ài)的.教育》這本書(shū)了。

  這本書(shū)雖然簡(jiǎn)單、樸實(shí),而且描寫(xiě)的也是再平凡不過(guò)的小人物。但是,其中流露出的人與人之間的那種真摯情感,卻是讓人感動(dòng)不已,例如,書(shū)中的其中一個(gè)故事——“弗魯喬的血”便是如此。

  這個(gè)故事是這樣的:弗魯喬一天出去跟同學(xué)打架,回家時(shí)滿身是污水、泥水,頭上還有一道傷痕,被老祖母斥責(zé)了番。正當(dāng)弗魯喬在好好反省的當(dāng)天晚上,小偷光顧了他的家,正當(dāng)小偷拿了家里的一筆錢(qián)正要走出他家時(shí),面罩卻掉了下來(lái),被老祖母看見(jiàn)了真面目,小偷便拿起小刀要傷害外祖母,這時(shí),弗魯喬卻在緊要關(guān)頭撲了過(guò)來(lái),為外祖母擋了一刀,老祖母得救了,弗魯喬卻帶著他高尚的靈魂去了天堂。

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。弗魯喬給我們一種犧牲自己,拯救他人的高尚品質(zhì),非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在[愛(ài)的教育]這本書(shū)里,我悟出了一個(gè)道理:只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。

《愛(ài)的教育》讀后感精選3

  有一句話說(shuō)地好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!”《愛(ài)的教育》這本書(shū)里面有許多打動(dòng)人的故事,讓我們從中感受到了人們是多么需要關(guān)心、理解、幫助,這些其實(shí)都源自一個(gè)最核心的東西――愛(ài)!

  全文只是用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和一些平凡的人來(lái)敘述,卻能讓人為之感動(dòng),其中有好多是我們的同齡人,如安利柯的好朋友卡隆,卡隆不僅樂(lè)于助人,而且品學(xué)兼優(yōu)。他在街邊看到一個(gè)比他還小的同學(xué)弄丟了筆記本,卡隆為了幫助小朋友,把自己的零花錢(qián)給了小朋友,他常常訓(xùn)斥那些欺負(fù)弱小的人,他非常懂事,他很愛(ài)他的母親,他常常給母親寫(xiě)信,四周還畫(huà)上花邊,作為生日禮物。這是個(gè)多么孝順的孩子啊!而另一個(gè)主人公小馬爾可因?yàn)榧胰耸詹坏綃寢尩男,?dān)心極了,小馬爾可更是日夜想念媽媽。終于,13歲的他決定去找媽媽。在途中,馬爾可經(jīng)歷過(guò)了許多艱難和險(xiǎn)阻,嘗盡了人生的酸甜苦辣,但最終還是堅(jiān)持不懈,在一些好心人的幫助下找到了媽媽,而又在醫(yī)生的幫助下,媽媽痊愈了,這些都說(shuō)明了人間還有愛(ài)的。讀到這里,我不禁想起了一句詩(shī):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春揮!霸傧胂胛易约汉凸适吕锏'主人公,雖然我們年齡相仿,他們卻那么的懂事,而我卻那樣的淘氣,我應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

  書(shū)中還講了許多其他同齡人和善良友好的家長(zhǎng)、慈祥疼愛(ài)學(xué)生們的老師,還有許多英雄。他們都是我學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣。他們讓我們懂了什么是愛(ài)、如何去做人,如何懂得生活和學(xué)習(xí),這就是我讀完這本書(shū)后的感受。

《愛(ài)的教育》讀后感精選4

  我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本充滿了愛(ài)的書(shū),我初讀這本書(shū)就感受到了愛(ài)的力量。

  印象最深的一篇是《卡羅內(nèi)的母親》,故事是這樣的:卡羅內(nèi)因母親病重而好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),老師告訴我們,卡羅內(nèi)的母親去世了。第二天,卡羅內(nèi)來(lái)上課了,看得出他很痛苦。我作為卡羅內(nèi)的同桌,安慰了他一下。放學(xué)了,我沒(méi)有牽著媽媽的手,而牽起了卡羅內(nèi)的手,一起走回家去。

  這篇日記真摯的愛(ài)感動(dòng)了我,同時(shí)我也相信卡羅內(nèi)會(huì)因?yàn)閻?ài)的力量走出失去母親的陰影,他會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),用自己的.行動(dòng)告訴母親:我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去,讓您知道我是一個(gè)真正的男子漢!

  我認(rèn)為,愛(ài)的力量可以改變一切,包括改變一個(gè)人。愛(ài)可以讓一個(gè)人變得善良、美麗、充滿愛(ài)心。想知道愛(ài)的力量有多么大嗎?那就自己細(xì)細(xì)品味《愛(ài)的教育》吧!

  《愛(ài)的教育》——一本充滿愛(ài)的書(shū),相信看了它的人,一定會(huì)變得善良、充滿愛(ài)心!記。簮(ài)心使你長(zhǎng)壽!

《愛(ài)的教育》讀后感精選5

  一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō),所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無(wú)不訴說(shuō)著崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的.教育,教育使愛(ài)在升華。 它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎F鋵(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。 我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。

  但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。 我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

《愛(ài)的教育》讀后感精選6

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)采用了日記的形式,以一個(gè)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛(ài)的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無(wú)私的愛(ài),教會(huì)了他寬容與理解。

  在眾多故事中,使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是:一位母親為了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯,到一個(gè)富有人家里去幫工。這家主人對(duì)她很好,工資也很高,可是,她雖然緩解了家里困苦的處境,但還是無(wú)法減輕家人對(duì)她的.思念。于是,她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過(guò)他人的鼓勵(lì)和幫助,也通過(guò)自己的不懈努力,這個(gè)小兒子終于找到了他朝思暮想的母親?伤哪赣H為了多拿報(bào)酬,生了重病也不肯說(shuō)一聲,直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,直到這位母親的小兒子來(lái)到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后,十分激動(dòng),垂危的生命又重新有了生存的動(dòng)力。

  在這篇文章中既有孩子對(duì)母親的愛(ài),又有母親對(duì)孩子的愛(ài)。孩子因?yàn)槟赣H而敢于漂洋過(guò)海,母親因?yàn)楹⒆佣辛松娴膭?dòng)力?梢(jiàn),愛(ài)是多么偉大的力量!愛(ài),可以讓一顆失望的心重新點(diǎn)燃希望的火焰;愛(ài),可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭?dòng)力;愛(ài),可以讓每一個(gè)人的心靈得到凈化;愛(ài),可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!

  其實(shí),我們每個(gè)人都生活在一片愛(ài)的海洋里,比如失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩;傷心時(shí)的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……這些不被人們所察覺(jué)的細(xì)小舉動(dòng)都是愛(ài)的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)的同時(shí),不要忘記將自己的一份愛(ài)也為他人送去,要知道,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)終究會(huì)匯集成一片愛(ài)的海洋。

《愛(ài)的教育》讀后感精選7

  “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。”是啊,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。

  《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。

  《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇,其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好:“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

  而如今的社會(huì)上,有些人則非常勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情,冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心盡力的幫助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于“自私自利”四個(gè)字,私利不去,公道則亡。

  反之,與人方便,與己方便;善待別人,等于善待自己;給別人幸福,就是給自己幸福;溫暖別人的`同時(shí),也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀,真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

  “人間情,不分天南地北,暖你暖我;獻(xiàn)愛(ài)心,莫談貧富‘貴賤’,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,留給自己一份春天!闭媲,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),真情可以到永遠(yuǎn)。

  愿生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。

《愛(ài)的教育》讀后感精選8

  這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀了這本書(shū),使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西,那就是愛(ài)!里面有很多鮮活的人物,比如:講義氣的卡隆,高傲的諾琵斯,可憐的潑來(lái)可西,聰明的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中,也在《愛(ài)的`教育》這本書(shū)中演奏了一次次的交響曲!

  卡隆個(gè)子很高,很強(qiáng)壯,而且樂(lè)于助人,是我最喜歡的人物。有一天早上,教室里亂哄哄的,幾個(gè)小孩聚在一起,戲弄?dú)埣驳馁u野菜人家的孩子克洛西?寺逦髂樕n白,不敢反抗,但是眼睛里充滿了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來(lái),看到這情形,便大叫道。那些人不肯聽(tīng),見(jiàn)克洛西可憐的樣子,更來(lái)勁了!有的罵他是殘疾人,有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣?寺逦魅虩o(wú)可忍,抓起身旁的墨水瓶,向那些人扔去,墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來(lái)的老師胸前。

  老師撿起墨水瓶,高聲問(wèn)道:是誰(shuí)扔的?教室里一片安凈。老師又提高嗓門(mén)問(wèn):到底是誰(shuí)?忽然,卡隆站起來(lái)說(shuō):是我。絕不是你!這時(shí),克洛西顫抖著站起來(lái),說(shuō):他們欺負(fù)我,我才把墨水瓶扔了過(guò)去!老師找到了那幾個(gè)小惡霸,狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊,拍了拍他的肩說(shuō):你很勇敢,你的精神是高尚的!

  從這件事中,我想到了以前,碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的老奶奶,拄著拐杖很艱難的爬樓梯,我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她,又覺(jué)得不好意思,就低著頭往前走,裝做沒(méi)有看見(jiàn),也不知道人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。想到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了,F(xiàn)在我明白了,別人需要幫助的時(shí)候,要盡力幫助,要樂(lè)于助人!今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,要及時(shí)幫助,我真希望全世界的人都充滿愛(ài)心!

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起,是呀,在這個(gè)世界上,有很多的人疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我,我多么幸福呀!《愛(ài)的教育》這本書(shū)拉扯了我以前的回憶,讓我懂得了人生的哲理,《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)!

《愛(ài)的教育》讀后感精選9

  在非常小的時(shí)候我就對(duì)書(shū)表現(xiàn)出非常大的興趣,爸爸媽媽感覺(jué)這是好事,就給我買(mǎi)了非常多的書(shū)。其中有一本《愛(ài)的教育》給我非常大的影響。

  《愛(ài)的教育》原名《心》,后來(lái)改名為《愛(ài)的教育》。

  這本書(shū)讓我懂得了父母的愛(ài),朋友的情,師生的恩。這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了非常多非常多的小朋友。其中代洛西、卡隆、安利柯、“小石匠”、安東尼奧、拉勃柯……給我留下了深刻印象。

  卡隆因生病上學(xué)晚,年齡要比其他孩子大一些。他不但樂(lè)于助人,還是個(gè)見(jiàn)義勇為的好孩子。他總是保護(hù)著“小石匠”和駝背的耐利。

  代洛西就是一個(gè)完美的孩子。外貌好,學(xué)習(xí)好,性格好,有才華懂禮貌,他就是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

  潑來(lái)可西我感覺(jué)是里邊最具代表性的一個(gè)孩子。雖然小小年紀(jì),家境不好,爸爸嗜酒如命還打他,但是他努力勤奮好學(xué),用自己的行動(dòng)感化了自己周圍的人和他的`爸爸。潑來(lái)可西好樣的。

  這正應(yīng)那句歌詞;“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前,我們的生活不能缺少愛(ài),他就像空氣圍繞在我們身邊,沒(méi)有了他,我們將無(wú)法生存;他就像水一樣滋潤(rùn)著我們的心田,沒(méi)有了他,我們就會(huì)枯萎而死。

  《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,一群天真活潑的孩子,告訴我們愛(ài)是我們生命的源泉,是我們的指明燈,讓我們帶著愛(ài)去遠(yuǎn)航吧。

《愛(ài)的教育》讀后感精選10

  《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)少年生活特寫(xiě)集。通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小寫(xiě)生思里科身邊發(fā)生各種各樣感人小故事,反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛(ài)品德,提倡愛(ài)國(guó),善良。勇敢。寬大。

  無(wú)私和博愛(ài)等精神。看了《愛(ài)的教育》以后我懂許多:要關(guān)心受傷人,要幫助有需要人,要寬恕知錯(cuò)能改人。要感恩老師,感恩朋友,感恩父母,要有一顆感恩心。