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讀《成長的滋味》有感(5篇)
讀完某一作品后,你有什么體會呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的讀《成長的滋味》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《成長的滋味》有感1
成長的路,每個人都在走著,但經(jīng)歷又各不相同。路上的腳印,或深陷,或淺淺,或艱辛,或平坦,但都是象征著我們的改變。如今溫室中的我們,有著老師家長的悉心庇護(hù),我們大都只是在“啃書”。成長的如何、社會的問題,我們未來的路,又深知多少呢?
我的成長,在“陽光雨露”下變得平坦,而我想明白更多,學(xué)會更多。我在《成長的滋味》中找到了它。我明白了,許多樂趣,許多生活哲理,都會在你成長的時候黯然產(chǎn)生。我們學(xué)會了獨(dú)立,明白了珍惜,體會了真誠,懂得了理解,知道了許多許多讓我記憶中留下深刻印象的詞語。
對于愛的概念,我們大家或許都很模糊,他像是一層薄膜,看的到裝的情感,卻又不那么清晰的呈現(xiàn)。確是如此。愛,說不清,道不明,但的確在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中留下了印記。
最有感觸的,是在一次圣誕節(jié)。大雪紛飛,天很冷,似乎不給人一絲喘息的機(jī)會。一個夏威夷男孩走了二十多英里的路,費(fèi)盡周折找尋著長輩言語中的一片沙灘,沙灘很美,就如同孩子的心一般純凈。他精心的挑選了一個有美麗花紋的貝殼,小心翼翼的放起來帶回了學(xué)校,作為圣誕節(jié)的禮物送給了老師……
也許,我們會不解,為何男孩到如此遠(yuǎn)的地方只為撿一個貝殼做禮物?很簡單,路程也是禮物的一部分。禮物雖薄,卻裝滿了學(xué)生的真誠與對老師的愛。
是的,我們的成長是多彩的,我們的生活是充滿愛的,頭頂上的藍(lán)天,需要我們自己去繪色。我們的改變,在成長中得以見證,我們會因為自己的探索、自己的樂觀而活得精彩。成長,也將是值得深思的話題,我們回味著自己的過去,也憧憬著未來……
痛苦會過去,美麗會留在心里。微笑著面對生活,是我們成長的.“金鑰匙”。我們,在生活中的點(diǎn)滴中,感受到成長的樂趣。我們單純的等待成長,不如積極的創(chuàng)造成長,促使自己不斷進(jìn)取。
成長,都應(yīng)該有一個屬于自己的夢,堅持的尋覓,走到泥濘處,挽起褲子,毅然的走過,摔倒了,爬起來,整理衣衫,讓微笑掠過……
自己的夢,是自己描繪的顏色,既然選擇,就要不懈地走下去,必然艱辛,但終究是自己心中的希望,我心中蔚藍(lán)的夢,也在成長中破土,發(fā)芽……
我的微笑,因為成長中的夢的實(shí)現(xiàn)而久久的掛在臉上。
讀《成長的滋味》有感2
現(xiàn)在,我們的父母都想讓我們成為有出息的人,因此,充斥我們 生活的是 A、B、C、D 與 X、Y、Z,以及各類特長。單調(diào)而壓力重 重的生活使我們失去了太多的快樂。有時使人感到窒息,有時使人感 到渺茫。唉!父母們是否了解我們成長的滋味.這天,爸爸給我買回 了《成長的滋味》一書,我一見就愛不釋手,似乎找到了知音。于是, 我細(xì)細(xì)地品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上 36 個關(guān)于童年、人 生、人性、命運(yùn)等故事。讀完這本書,我受益匪淺。我曾經(jīng)所謂的煩 惱,所謂的壓力,根本算不了什么,特別是史鐵生的故事讓我明白了 如何面對人生。 史鐵生因雙腿癱瘓,性格變得十分狂躁,對生活徹底失去希望, 而他有位母親身子也有著病,甚至比他還嚴(yán)重,可他母親卻很堅強(qiáng), 常常鼓勵他要“好好兒活” ,直到快死去時,母親還掛念著他。 讀完史鐵生的《秋天的懷念》后,我在史鐵生的情感世界走了一 個來回,感受到了其掙扎的痕跡。我想,突如其來的疾病從肉體上毀 了他, 在心理上摧殘、 折磨他, 在此后余年或臥病不起、 或置身輪椅, 命運(yùn)剪段了他飛翔的翅膀, 還要讓他時時刻刻面對 “生與死” 的問題。 可是他母親更是艱難,一個患肝病的人只有自已知道有多痛,而且還 知道即將離去?嚯y像一塊無比巨大的石頭躺在面前,而她只是像西 方神話中的西佛斯一樣,咬著牙關(guān),將它推上山頂,看著它又一下無 情地滑落,又開始新一次的拼搏。 “咱倆好好兒活”——樸素得不能 再樸素,簡單的不能再簡單的一句話,所體現(xiàn)的母愛竟是那么的意味深長。 在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾 的生命。大愛無疆啊,母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實(shí),可信、可感、可嘆!那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時而悲愴時而 蒼涼,時而纏綿而深沉,最后歷盡千難萬苦之后的今天, “滿足和感 恩”成了史鐵生對“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予 他,讓他對生活的另外發(fā)現(xiàn)——把命運(yùn)當(dāng)作別開生面的'游歷,把人生 當(dāng)作另外一種享受,用筆寫出自己的“好好兒活” 。于是他借著靈魂 的苦磨,用文字記住母親有關(guān)的每一細(xì)節(jié),每一細(xì)節(jié)都是對母親永遠(yuǎn) 的愛和懷念。讀著他的文章,我的心靈似乎經(jīng)歷了一種劇烈的洗禮。 菊花“淡雅” ,人可以活得平凡;菊花的“熱烈和深沉” ,人可以 活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅” ,她只是要推著兒 子去看菊花,她只是給兒子提供一些建議,重要的是讓兒子活出屬于 自己的個性。 對于我們,人生的路還很長,但當(dāng)務(wù)之急,我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的 時光,珍惜自己的生命,不虛度自己美好的人生。不管面對怎么樣的 困難,都要能開出屬于自己的花兒,都要能鋪開自己的人生道路,活 著就要“潑潑灑灑”地笑對人生。
讀《成長的滋味》有感3
人的成長史不斷變化的,從呱呱落地的那一刻起,你就搭上了成長的這列火車,開始了終身的旅程。你的身體在成長;你的性格在成長;你的思想也在成長……成長的旅途中,童年應(yīng)該是最美好快樂的。
《成長的滋味》是我國現(xiàn)代作家曹文軒的作品,這本書講述了成長過程中的坎坷與挫折,父母親對孩子的愛和一些作家的童年趣事。這些故事生動有趣,仿佛是我親身經(jīng)歷過的故事。
書中的一篇《船長的勇氣》,最讓我感動。它講述了一個小男孩去買書,男孩由于錢不夠多次碰壁,但他的勇氣使他交上了好運(yùn)。多年以后,普萊斯頓在乘船去歐洲時候遇上了大風(fēng)暴,船長威廉·哈特雷用勇氣拯救了全船人,而這位船長就是當(dāng)年用勇氣買到書的小男孩。
這個故事告訴了我們——勇氣與自信是生活中的“日用品”,也是“必需品”。成長旅程中,如果我們沒有勇氣那將會怎么樣呢?膽怯與畏懼將占領(lǐng)你的思想,到那時恐怕什么事都干不成。
回想往事,何嘗不是這樣呢?擁有勇氣的人成功的機(jī)會多。記得前年的`“五一”長假,我跟外婆以及其他兩家的幾對祖孫去太湖的島嶼上玩。我們?nèi)サ氖翘綅u,小島上山嶺遍布。我們又說又笑地沿著石階一級一級地走上了半山腰的,來到了一座小山廟,繼續(xù)往上趕就可以到達(dá)山頂了。可是這一段的路,異常難走,一條天然的羊腸小道,呈七十五角度展現(xiàn)在我們面前,爺爺奶奶們可能年事已高,都不敢往上走了,有的甚至喊著我們一起往回走,我們抑制不住自己的興致,不達(dá)山頂誓不罷休。憑著勇氣,我們這群小孩拉著鐵環(huán)一步一步走上了山頂。渺茫的水面上,若隱若現(xiàn)的漁船正忙著打漁,偶爾有美麗的鳥兒飛過,一副和諧的農(nóng)家風(fēng)光展現(xiàn)在我們的眼前,“好美德風(fēng)景!”我們不禁感慨道!翱上敔斈棠虃儧]有上來看到這樣的風(fēng)景。”“是呀,我們爬上來累點(diǎn)也值得的哦!
我們靠著我們無畏的勇氣,爬到了山頂,欣賞到了美麗的風(fēng)景。這不是《成長的滋味》里面故事的小縮影嗎?這本書中的小故事使我懂得了更多,讓我更珍惜眼前的童年時光。
讀《成長的滋味》有感4
從書柜這邊找,從書柜那邊找,還是找不到我最喜歡的書。原來,是我太粗心,沒有一本本去看。終于,這本書出現(xiàn)在我眼前。美麗的畫面,里面還有一張精美的書簽……
這本書是《成長的滋味》,方衛(wèi)平選評,它讓最美好的文字陪伴著我度過生命中一個個歲月,它也被評為是“最佳少年哲學(xué)讀本”。我很小的時候就有這本書了,當(dāng)我那時翻的每一頁,我都津津有味地享受著在書籍里的世界。它里面每一個故事都讓我非常感動。最讓我記憶深刻的是第一篇故事《那也是禮物的一部分》,雖然很短,但卻包含著最豐富的道理和感動。但寫這篇故事的人卻沒有留下他(她)的姓名。
故事發(fā)生在夏威夷一個偏遠(yuǎn)的小島上。男孩杰克正在聽老師解釋,為什么人們在圣誕節(jié)時要互贈禮物。禮物表達(dá)了我們對耶穌降臨的歡迎和我們彼此間的愛,老師說的這句話使杰克記在了心里。當(dāng)圣誕節(jié)那天來臨時,杰克為老師帶來了禮物:一個閃閃發(fā)亮的'貝殼。在所有被海水沖上岸的貝殼中,它大概是最美麗的了。老師很高興,問他是從哪里來的;杰克告訴老師,是從二十英里外一個隱秘海灘撿來的。老師卻認(rèn)為,杰克不應(yīng)該為此走那么遠(yuǎn)的路。杰克的最后一句話感動了我:走路其實(shí)也是禮物的一部分。老師說的每一段話,杰克都仍記在心里。這是一個多么善良,多么可愛,多么懂事的孩子!竟然把禮物看為那么重要的一件事!
《成長的滋味》其實(shí)很多故事都比這個故事長,比這個故事有道理。看來推薦給大家是沒錯的,看了它寫作文也會有經(jīng)驗了哦!
讀《成長的滋味》有感5
歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”,讀了《成長的滋味》后,我受益匪淺,感悟至深。
書中有的篇幅是講述知識性的東西,這使我們增長了見識,開拓了視野;有的篇幅闡述了人生的哲理,我們可以展開思考,受到啟發(fā)。我在讀書的樂趣中,在妙趣橫生的文字中,感受到了書籍的魅力。《成長的滋味》這本書,充滿著花季色彩,也滿載著成長的綺思。
全書中我最喜歡的是與書名同名的一個版塊。這個版塊的故事,包含了我們花季少年最真實(shí)的想法!冻鲩T》中,有點(diǎn)自信、有點(diǎn)迷茫、有點(diǎn)興奮、還有一點(diǎn)點(diǎn)自戀的“我”;《珍珠奶茶的誘惑》中,正處在青春期,而“小邪惡”的我;《云煙》中,情感細(xì)膩、對于感情如云煙般看不清楚的“我”;《劣跡人名錄》中,知錯就改、愿平等、愿友好的“我”都讓我覺得似曾相識。青春期的我們,有各自不同的狀態(tài),對于成長都有不同的感受,。而青春期,對我們來說是一個必經(jīng)的時期。我在不斷的成長,我的情感也會漸漸地改變、轉(zhuǎn)型,再過些時候,也許從前那個霸道嬌小的我就完全成為了一個溫柔成熟的大姑娘。當(dāng)然,這只是設(shè)想,成長是留著我們慢慢琢磨、體會的……青春的年華,總是充滿各種迷茫、各種變化的……
書中其余的版塊也不差,都有著不同的亮點(diǎn)!叭松亩Y物”告訴我們禮物的`真正意義,禮物所帶來的幸福以及禮物所需要的的完美理解!白髡吖P下的童年”是幾位作者在描述各自別樣的童年,有貧苦的童年,有簡單的童年,也有想象的童年,文章不禁喚起了我們回憶自己的童年,你的童年又是怎樣一道絢麗的風(fēng)景呢?“令人震撼的動物故事”,讓我們了解了狐貍的生活習(xí)性及聰明智慧,也讓我們在故事的結(jié)尾為之贊嘆,《泉原狐》的狐貍一家有著悲慘的命運(yùn),最后一只狐貍媽媽的小狐貍也在母親竭盡全力也拯救不了它的情況下,被母親已一種令人震撼的方式結(jié)束了幼子的生命;《再被狐貍騙一次》中的狐貍爸爸為了保護(hù)幼狐,而做出了令人難以想象的自殘行為,導(dǎo)致自己流血過多,也死了。這讓我們體會到了動物的偉大,人類的殘忍,和無情的現(xiàn)實(shí),引起了我們保護(hù)動物的意識,引起了我們深刻的反思!
聽了我的介紹,相信你對這本書一定產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么,請你也來閱讀這本書吧!《成長的滋味》一定是適合你的。少年的純真、迷茫,母親的偉大、付出,童話小說的幻想、奇觀……一切都躍然紙上,栩栩如生的文字讓你如癡如醉,等待你慢慢的,慢慢的,“咀嚼”、“品味”……
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