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讀《我的母親》有感10篇
讀《我的母親》有感1
在這個世界上，有一個人叫做“母親”，有一種愛叫“母愛”。讀了冰心寫的《我的母親》后，我開始對母愛有了更加深刻的理解：“我”曾在小時候問母親，她為什么愛“我”，她說，這一切只因為“我”是她女兒�！痹凇拔摇背砷L的歷程中，“我”越來越清晰地感到，無論何時何地，她對“我”的愛永不悔。古往今來，普天之下的母親都擁有一樣的愛。
讀完這篇文章，我百感交集，有心酸、有感動、有自責、也有絲絲自豪。記得冰心奶奶的媽媽曾近這樣對冰心奶奶說過：“不為什么，——只因你是我女兒�！倍嗝礃闼氐囊痪湓挘嗝匆馕渡铋L的一句話！這句話，詮釋了多少母親的心聲，涵蓋了多少母親的愛意��！母親的.愛，是純粹的、是無瑕的、更是至高無上的。它如一朵玉蓮，出淤泥而不染；它如一片汪洋，浩瀚而廣闊；它如一只乳燕，勇往直前……這是一種多么高尚的愛呀，它可以恒古不變，也可以瞬息萬變。這種愛：不需要理由，就可以光照大地；不需要利益，就會燃燒自己；不需要磨礪，就會晶瑩剔透。這種愛直扣人心，既能讓人痛哭流涕，也能讓人無所畏懼。擁有了這無上的母愛，就不會再畏懼任何困難。這種愛如同一座燈塔，只要感到害怕，只要感到寒冷，就可以躲到那溫暖的港灣，那里沒有風暴，沒有危險，那里是最安全、最平靜的心靈歸宿。此時此刻，這個世界在變、這個時代在變、這個社會在變，甚至每一個人都在變！只有那一個人，那一個用母愛默默保護你的人，依舊會站在某個不起眼的角落，用寵溺的眼神望著你，見證你的成長。冰心奶奶在文中說道：“她對于我的愛，不因著萬物毀滅而變更！”也許，直到世界的盡頭，母親依舊會站在你我的身旁，用她所擁有的一切，保護你我、支持你我，用她的行動來表達世間最為神圣的愛——母愛——的全部含義。
記得汶川大地震的時候，搜救人員自廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個女人的尸體。她跪在地上，姿勢有點像古代對神明祭祀的模樣。搜救人員們都感到非常奇怪，他們小心翼翼地移開了女人的尸體，他們發(fā)現(xiàn)：這位女士的身體下有這一個熟睡的嬰兒！這位母親在她生命的最后一刻，選擇了保護自己的孩子。大家還發(fā)現(xiàn)，嬰兒的襁褓中有一部手機，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，我愛你。
這就是母愛，這就是世間最偉大最神圣的愛！感謝你，我的母親！是你讓我擁有了一片愛的海洋。
讀《我的母親》有感2
我聽了，樂滋滋地挑選了三斤紅蘿卜。小猴來到田野，和春季、夏季一樣，在田野里專心致志地畫呀，畫呀，畫出了秋天豐收的景象。我將永遠愛你！草坪與樹木構(gòu)成的綠地。主人家的樂隊招收笙手，已經(jīng)快滿額了，南郭先生花言巧語說：“自己原來曾經(jīng)在皇宮里干過樂師。
在字里行間中，我沒有感到一絲心中被拉去號召的力量，而完全是蕩漾在抒情句中。文中郭沫若一個人在和地球母親對話，而卻無旁人。這就是本文一大特點，擺脫了那象征性的號召語句。時而激昂，時而乎靜的語氣扣人心弦，從作者的贊美中，我體會到了他的用意�！拔摇辈粏螁沃缸髡咦约海褐溉祟�。從地球母親成千上萬關(guān)懷舉動透出地球也盡到了責任，而我們?nèi)祟愡h未做到盡孝子的責任，作者以巧妙的手法讓人們自然地行動起來，比號召性的文字作用更強。作為人類，有理由不報答母親嗎？
本文無平鋪直敘，全詩豐富的意想和飽滿的情緒組織在一個層次，井然的結(jié)構(gòu)之中，色彩瑰麗。書的第二大特點在此，運用多種寫作手法，如反復(fù)、擬等，形象生動的描述了地球慈母般胸懷，如：“地球，我的`母親！從今后我知道你的深思，我飲一杯水，縱是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命�！� 用比喻和比擬手法，表現(xiàn)地球上萬物的珍貴，而全人類正是要有這樣理念，才會盡到保護地球的責任。除此之外，本文用意想來抒情“我羨慕那一切的動物，尤其是蚯蚓----我只不羨慕那空中的飛鳥，它們離了你要在空中飛行�！庇谩膀球尽焙汀帮w鳥”抒發(fā)自己渴望 近地球的戀之情。作者筆觸氣勢磅礴，“我想這宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的聲威，雪雨使你血液的沸騰�！彼训厍蛎枥L成一位偉大的母親；一位偉大的女性。地球是有如宏大的力量來撫育世界人類，與前 作對比，她又何嘗不是細膩而溫柔的呢？這使得地球母親的形象更加豐滿。
在本文主題上，人與地球超越了現(xiàn)實的自然關(guān)系。人是地球的兒女從，物質(zhì)到精神都受地球的深固。人類應(yīng)報答地球母親，不應(yīng)做她的不孝子孫，通過作者的描繪，我看到的是一個辛勞母親的形象，聽到的是一個未盡孝道的孩子的心聲，而在文章末尾更闡明了報答深恩的實際行動就是學(xué)著勞動精神，前文也有呼應(yīng)。
如“田地里的農(nóng)人，炭坑里的工人”一切都用勞動來盡孝道，是作者想號召大家的，這也符合了當時的時代背景，他贊揚了工農(nóng)兵的“勞工神圣 ”。
由此我認為，本文的特色落在寫作手法上，不僅結(jié)合詩歌特點，而融會了各種意象，是值得讓我借鑒的。
“我要健強我的體魄，用來表達你的深恩�！�
“地球，我的母親!我不愿坐車，乘馬，著襪，穿鞋，我只愿赤裸著我的雙腳，永遠和你相親。”
詩人用一顆純粹的心在呼喊，報答地球母親的深恩。詩人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面對的是地球萬物蒼生。有的人說，那是詩人高談闊論罷了。其實不然，沒有經(jīng)過心靈的思考、大腦的運作，能有這樣的華麗的詩篇嗎？越簡單的事情越不好做，越平實的詩文越非同一般，郭老做到了。讀其詩，應(yīng)明其志。《地球，我的母親!》一詩從一個側(cè)面告訴我們，人要懂得感恩。
前不久，一位社會學(xué)家說，“不光年輕一代，成年老年一代感恩危機同樣嚴重。”現(xiàn)實生活中朋友幫我提包拎袋，理所當然的事；老師父母苦口婆心，那是自討苦吃；警察同志身體力行，是本而分之的事……可以想象，長此以往，情何在，恩何在？
一個Baby是簡單的，給他一顆糖，他會還你一個微笑；一個少兒是簡單的，送他一個小玩具，他會唱一首歌獻給你。歲月的輪子無聲攆過，隨著人的成長，生活的模式也變了，有的人甚至把他人的服務(wù)當成是自己應(yīng)享的權(quán)利。
見面打個招呼；節(jié)日到了，說聲節(jié)日快樂；別人為我指路，說聲謝謝；朋友為我處理文件，道聲辛苦了；工人為我搬運物品，為他沏杯茶等等舉手之勞的事，為什么不做呢？認定人家的功勞，為其有價值的所為投上肯定的一票，何樂而不為？
與其讓人說感恩節(jié)是個擺設(shè)，不如行動起來。
人，應(yīng)當懂得感恩。
讀《我的母親》有感3
讀完朱德同志的《回憶我的母親》之后，這么多年來，我一直沒有忘記這篇文章。說不清楚是什么力量，使這篇文章在我的腦中總是余音繞梁揮之不去�？赡苁敲總�人都有母親，每個母親又都是那么偉大的緣故吧。經(jīng)過這許多年后，再次到網(wǎng)上找到這篇文章，又仔細地溫習(xí)了一次。這文章是相同的，但由于我人生經(jīng)歷不同了，感觸也有了新的改變。
小時候，媽媽是天。由于有媽媽的存在，做事情時總是有仗義，這構(gòu)成了我自信的基石。每當害怕時，只要想到有媽媽的保護，便不怕了。每當遇到無法解決的困難時，只要想到有媽媽的幫助，便有了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。每要當犯錯誤時，只要想到媽媽會生氣的'，便停止錯誤的妄想而克制住自己的行為。
我的媽媽是幼教老師，她的夢想是寫一本關(guān)于幼兒教育的書。她總跟我說，希望我長大后有出息，到時候就可以為我寫一本書，寫一本如何培養(yǎng)孩子成才的書�？墒俏抑牢也⒉宦斆�，每當老師講高深的問題時，我總是反應(yīng)很慢，每當考試時，我總是非常緊張非常害怕。媽媽告訴我笨鳥要先飛，勤能補拙。媽媽也知道我沒有別的孩子聰明，可是她總是讓我向聰明的孩子學(xué)習(xí)，可是有時候有總東施效顰的感覺。媽媽讓我向偉人學(xué)習(xí)，結(jié)果我向馬克思學(xué)習(xí)不收拾屋子，向牛頓學(xué)習(xí)不會做飯，向愛迪生學(xué)習(xí)不遵守課堂紀律不厭其煩的向老師提問。結(jié)果我的初中老師，告訴我這些知識到高中會學(xué)到;高中老師告訴我，這些知識到大學(xué)會學(xué)到;大學(xué)老師告訴我，這些知識還是要自已研究吧。
小時候我非常迷信媽媽的話，我認為我媽媽是老師，我媽媽告訴我的知識一定是對的。有一次我和老師犟一個文字的讀音問題，我底氣十足的告訴老師，這是我媽教我的，不會錯的。后來經(jīng)過查字典，證明是我錯了。是我媽告訴我的知識是錯的。這是我第一次對我媽媽的話產(chǎn)生懷疑。
小時候媽媽告訴我要謹慎和女孩交往，不許對女孩子笑。于是，這么多年來，我一直克制自己盡量不要對女孩笑。結(jié)果我連心中曾經(jīng)喜歡過的女孩長得什么樣子都記不得。媽媽告訴我看人要看心靈美，不要注重外表美。結(jié)果我找了個不漂亮的女朋友時，媽媽卻問我，你為什么不找個漂亮女孩啊?從此我開始疑惑我媽媽對我的忠告了。
小時候總是覺得媽媽不理解我，每天對我說的話幾乎都一樣�！澳阋煤脤W(xué)習(xí)�！薄澳阍趺催�不學(xué)習(xí)?”“怎么又玩了?快學(xué)習(xí)去!”其實有時我已經(jīng)學(xué)得很累了，可是由于媽媽不認為我學(xué)累了，所以還得繼續(xù)學(xué)下去。有時真是挺痛苦的。
我家在家村，可是我的爺爺家，姑姑家，叔叔家都在市區(qū)居住，而且都是住的樓房。于是我問媽媽：“媽媽，我們家什么不能住上樓房呢?”媽媽告訴我：“你好好學(xué)習(xí)，長大了考大學(xué)，然后上班掙錢了，就能買起樓房了�！蔽矣謫枊寢專骸澳堑枚嗌倌臧�?”媽媽無語了。
小時候媽媽總是教育我，要成為國家棟梁之才，要舍小家，為大家。可是，現(xiàn)在卻對我說：“你不去上班，天天陪在我身邊多好?”
我上高中時，媽媽告訴我，只要我學(xué)習(xí)好，別的什么都不用我做。我上大學(xué)時，媽媽已經(jīng)不能負擔我的學(xué)費和生活費了。媽媽總對我說，你什么時候能掙錢啊?某某家的孩子，初中畢業(yè)就上班了，現(xiàn)在已經(jīng)能夠掙錢了，你也得掙點錢啊。于是我硬著頭皮當起了我最不喜歡的職業(yè)――家教。其實我不喜歡當老師，我總覺得花時間來教別人，是浪費時間，倒不如花時間來當學(xué)生，去多學(xué)習(xí)點知識。上大三的時候，放假已經(jīng)不在家呆了，我開始想辦法掙錢，結(jié)果借錢辦了個小公司，結(jié)果因為經(jīng)營不善，轉(zhuǎn)讓了。回想起來，當時膽子還真挺大呢。
長大后，來到了夢想中的鞍鋼。繼承了爺爺?shù)墓ぷ�，圓了父親的鞍鋼夢，媽媽實現(xiàn)了她的愿望。媽媽如釋重負，突然間得了病，變得不能說話了，不能走路了。原來一直是在各方面照顧我的媽媽，變成了需要被照顧的人。
媽媽得病后，幾天沒洗腳了，于是我打來熱水給媽媽洗了腳。這是我第一次給媽媽洗腳。感覺很溫暖，仿佛又回到了小時候，看到小時候媽媽給我洗腳時媽媽臉上祥和的微笑。
現(xiàn)在媽媽的病好些了，我一有時間，就回家看媽媽，幫媽媽洗洗腳，按按腿，聊聊天�？粗鴭寢岊^發(fā)花白了，說話動作像個小孩子。我不再迷信媽媽的話，我要自己掌握我的人生，掌握我的未來了。真希望她老人家能夠健康長壽，能夠看到我們的國家發(fā)展得日益強大，能夠享受到社會發(fā)展帶來的成果。
中國人的幸福生活是由中國人民自己創(chuàng)造出來的，愿天下兒女齊努力，為全天下爸爸媽媽的幸福生活而努力工作吧。
讀《我的母親》有感4
學(xué)完《我的母親》這篇課文，讓我深深地體會到，母愛是多么的偉大，多么的無私與博大。
在胡適的《我的母親》中，他的母親從小就變成了寡婦，不僅要管教自己的兒子，還要照管他那死去的丈夫所留下來的，自己還要大的.“孩子”。
在這重重的困難、勞累，痛苦中母親仍然讓胡適從她的身上，學(xué)到了她的寬容，她的善良，她的堅強，她的剛氣。
這使我不禁想到了我的母親。我的母親也是偉大的人！天下的母親，為了心愛的孩子，從來沒有怨言，母親為了我能有更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我有用的人。常常是在做家務(wù)得很勞累，可她從來沒有一句怨言。在家生活中她總是做最好味道的飯菜給我吃，買最好的點心給我吃，買最好的衣服火褲子給我穿，母親把最好的一切給了我，母親對我養(yǎng)育之恩。我永遠也不會忘記她的恩情，我只有用最好的成績來回報她的恩情。
母愛是世界上最偉大最無私的愛，母愛就像天上撒下的甘露，細細地、嚴嚴地滲透到人間大地，這篇文章已經(jīng)走進了我的心里。母親！我會好好領(lǐng)悟你的。
讀《我的母親》有感5
“慈母手中線，游子身上衣�！边@首是是唐代孟郊寫給自己母親，表達了詩人對母親真摯、難割難舍的母子情。然而《我的母親》中的小女孩不知道她的母親疼愛她。然后，小女孩在生病時，她的母親日日夜夜，無微不至地照顧她。后來她知道她的母親是愛她的，通過這篇文章我知道，母愛是偉大的。
有一次在醫(yī)院我看見一位畸形的小男孩，坐在椅子上，他的耳朵似乎聽不清楚聲音。他常常一個人在窗外看與自己的同齡人在上學(xué)，他的心里無比的傷心和寂寞，他的母親常常陪他聊天，給予他關(guān)懷。正是這件事使我更確信了一點：母愛是世界上最無私最偉大的。
記得我在一次放學(xué)的時候，天空烏云密布、電閃雷鳴，就快要下雨了。我急忙向校門口飛快地跑去，到了校門口，一張張陌生的臉。我想納悶的想：媽媽怎么沒來接我。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地往家走去，只有我一個孤零零地在這里等我的媽媽。時間一分一秒地過去了。媽媽到現(xiàn)在還沒有來，我的內(nèi)心像長了草一樣煩躁。漸漸地十分鐘過去了，她依然還沒有來。忽然，天空中刮起了大風，細小的沙子吃進我的眼睛里，睜也睜不開，難受死了。突然聽到自行車的鈴聲，我急忙地跑過去一看，不是媽媽。我現(xiàn)在像跌進了萬丈深淵之中，爬也爬不上來，仿佛進入了地獄一般。我只好自己灰心喪氣地往家走，天下起了大雨，好像在和我唱反調(diào)。正當我不知道該不該避雨時，隱約看見一位婦女向我的方向駛來。她正在吃力地騎著自行車，滿頭大汗的。走近一看，竟然是媽媽。當時我激動地熱淚盈眶，自己仿佛走到了天堂，滿心快樂�！白甙�，媽媽親切地對我說，走回家吧”。雨嘩啦啦地下大了，雨水濕透了我和媽媽的衣衫。回到了家，看到媽媽全身濕透了的樣子，媽媽卻滿不在乎的樣子，我心里甭提多感動了。
媽媽對我的好，我將永不忘記；媽媽對我的'愛，我將銘記于心；媽媽對我的養(yǎng)育，我將無以為報；媽媽對我的期望，我不敢辜負。
通過讀《我的母親》這篇文章使我深深地受到了啟發(fā)，又依據(jù)西方的諺語說得好：上帝不能到每一戶人家里，所以上帝發(fā)明了母親。讓我了解到人間的大愛——母愛。我將用實際行動來報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
讀《我的母親》有感6
奶媽和母親是截然不同的兩個概念，但作者卻把自己的奶媽當作親生母親來寫！
作者十分關(guān)心自己的奶媽，把她完全當成自己的母親。而且“我”的奶媽也很愛作者，把他也當作自己的親生子女用心照顧 ——盡管她意匠有了一個兒子！由此可見，母子之間需要一種珍貴的愛，一顆互助的.心�。�
世界上最難得的原來是母子之情，第二重要的才是師生之情……
讀《我的母親》有感7
看完了《母親的心》后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。我深信,只有能力+社會責任心才能創(chuàng)造幸福。也只有為社會帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福�！澳赣H”的偉大正在于她為社會謀求幸福的心靈。
全文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉！還說什么呢？心痛！心痛！”更是以簡樸的語句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面??但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女??從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變
后，從濟南逃到西南對思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉(xiāng)情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢？“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”來結(jié)束全文。作者在敘寫個人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人們視為經(jīng)典。我們又何嘗不能拿來借鑒呢？
父母對我們的愛總是難以回報的，可憐天下父母心，誰人的父母不偉大？老舍以其平實的筆觸為我們塑造了一位平凡而又偉大的母親形象，激起了我內(nèi)心的共鳴。在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的`母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。
看完了《母親的心》后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。我深信,只有能力+社會責任心才
能創(chuàng)造幸福。也只有為社會帶來幸福的人，才有自身心靈的幸福�！澳赣H”的偉大正在于她為社會謀求幸福的心靈。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前
進的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們所付出的，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨，因為他們付出的夠多了，因為你是他們的命。
讀《我的母親》有感8
銀色的月光透過了淡淡的窗簾，婆娑的樹葉投下了模糊的暗影，溫柔的夜風輕叩著靜默的窗欞。沉寂無邊的夜里，點一盞心燈，捧一本舊書平鋪在這昏黃的暈圈之下。破舊的，卷起了毛邊的書皮，被灰塵包裹著。輕拭去積塵，讓心靈帖書近些。拭痕之下，《我的母親》赫然在目。正如書中所說：“人間真情莫過母愛！”豐子愷的《我的母親》文風清新而樸實、內(nèi)容真摯而感人。平常人——千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大高尚。細細品來，母愛始終貫穿于文章的每個角落！至真至愛的親情中，母愛是最細致、最無私、最易體會到的。想到我的母親，心中竟蕩漾起一絲內(nèi)疚。冬天，不期而至。霜打落葉，天地間只剩下寒冷在繚繞纏綿�！案陕镞@么煩人�。坎淮┚褪遣淮�！打死我也不穿！”哎，真煩人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽絨服干什么？可這回母親像是鐵了心，一定要我穿上羽絨服去上學(xué)，郁悶死了！我只好說：“哦，知道了，你走吧，我馬上穿�！蹦赣H走了。我把羽絨服塞進小櫥子里，悄悄的、歡天喜地地走了。本來嘛，穿上那東西肥肥大大的，不方便先不說，光是形象就不好。再說了，我認為天本來就不算太冷嘛，我穿的這些完全能頂��！沒想剛出樓門，就感到外面真可謂是寒風凜冽，把我凍得齜牙咧嘴。頓時覺得母親那時的目光里有不少暖意。就這樣，我在蕭瑟的`、落葉飄零的風中讀懂了暖暖的愛。
原來，母親的嘮叨里竟然愛意濃濃！
“生病”是每個人都難免的。有些孩子總能在“大病一起”后體會到掛著淚水的母愛。十四年了，我沒有生個大病，可我在小小的感冒時，輸液的病房里體會到了母愛——母親一直在靜靜地注視我，滿含憂慮，眼里閃著一點點淚花。我深信，母親的目光給了我最溫柔的撫摸，一遍又一遍，幫我驅(qū)趕著病魔，在鼓勵中讓我一步步堅強。
原來，即便是一個平常的表情，也是那么的鼓舞人心。
我愛母親，她用最平實的語言和最平常的愛，在我生命的雪地里奏出純潔的歌曲。她從來不會像別人一樣把我高高托起，而是給我一對翅膀。她想讓我用自己的方式翱翔。
總有那么一天，我真的到了云朵之上，那時，我愿化作一朵雪花，飄向我的母親——一個哺育我的地方，永遠微笑著的天堂······燈熄了，《我的母親》在灑滿銀輝的桌上靜靜地躺著，它的主人也在美妙的夢境里睡熟了。
讀《我的母親》有感9
今天我讀了一篇題目叫《我的母親》的文章，深受啟發(fā)。
文章主要講的是：安利柯對母親說了非常失禮的話，父親給他寫了一封感人的信，批評他并回憶母親對她的愛，告訴他親子之愛是人間所有情感中最神圣的東西。父親信中感人的語言，使安利柯的愧疚感油然而生。
當我讀到“你對你這偉大的母親說出那樣不該說的話！真是怪事！那是為了免去你一時的痛苦不惜舍去自己一年的快樂，為了救你的生命不惜舍去自己生命的母親喲”的時候，我被母親這種無私的愛深深地感動了。為了自己的孩子，甚至可以獻出生命！母愛是無條件的！文中父親用寫信的`方式告訴安利柯母親對他的愛，讓安利柯意識到了自己的錯誤。母愛如水，是清澈的、無私的，她用溫情與關(guān)愛環(huán)繞著你，給你帶來幸福。
寫到這兒，我不經(jīng)想起了一件生活實例：有一次媽媽過生日，我突然發(fā)高＊＊＊，媽媽給我找藥吃、蓋被子、端泡腳水、＊＊＊暖水袋…… 里里外外忙了三天。終于，我的病好了，媽媽的生日也過了�？墒撬辉谝�，覺得只要我健康、聽話就夠了。
母親，像一位辛勤的園丁，把我們培育成美麗的花朵。面對無私的母愛，誰能不感動呢？讓我們用心去感受這份情，用心去回報這份愛吧！
讀《我的母親》有感10
今天，我再次“品嘗”了一篇老舍先生的作品，名叫《我的母親》。這篇文章值得我們欣賞。
故事講的'是老舍先生小時侯家境貧寒，一歲半時父親離開了人間，母親一手把他拉扯大。也講了他的母親非常樸實，天天要洗很多衣服，也沒抱怨過一次�；噬吓芰恕⒄煞蛩懒�、鬼子來了，她都毫不低頭、毫不落淚。
母親勤儉樸實，耐苦耐氣，可最值得敬佩的是：她能在刺刀下、饑荒中，保護著兒女們。“世上只有媽媽好”。是呀，我們的生命是母親給的，我們能長大成人，也是母親的血汗灌養(yǎng)的，我們的個性習(xí)慣，還是母親傳給的。我們的一切都是母親給予的，我們要關(guān)愛母親，不要辜負她對我們的一片苦心！
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