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讀《幸福是什么》有感(精選15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀《幸福是什么》有感，歡迎大家分享。
讀《幸福是什么》有感1
有一篇童話故事講的是，一個(gè)村子里有口唯一的老井，后來(lái)干涸了。沒(méi)有水，村里的許多人、森林里的動(dòng)物都遷走了，可有三個(gè)牧童不分日夜辛勤勞動(dòng)，最終把老泉又挖通了。走了的人們回來(lái)了，森林里動(dòng)物們也回來(lái)了，干涸的樹(shù)木得到泉水的澆灌，長(zhǎng)成了一片茂密的樹(shù)林。
這三個(gè)牧童挖通了老井，不僅為村子里的人們做了好事，讓人們都生活幸福，他們辛苦自己也感到幸福。假如這三個(gè)牧童不挖井，和人們一樣遷走，村里的人們將全部遷走，小動(dòng)物們也將遷徙到其他的森林，植物也會(huì)枯竭，整個(gè)村子荒無(wú)人煙，將會(huì)變成沙漠。
就拿身邊的'例子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)農(nóng)民，在家不扎扎實(shí)實(shí)地種田，而一心想去賺大錢(qián)。于是便到城里販毒，當(dāng)他賣(mài)出第一份毒品時(shí)就被警察抓住了，坐了十年牢。十年后回到家，只好重新拿起鋤頭種地，當(dāng)他種出的第一批糧食豐收時(shí)，正趕上糧食大漲價(jià)，他好好的賺了一筆，就這樣，他勤勤懇懇地勞動(dòng)，終于過(guò)上了好日子。
這樣的例子在我們生活中還少嗎？難道還不足以說(shuō)明幸福是什么嗎？幸福就是要靠自己辛勤的勞動(dòng)，盡自己所能，做出與人與已有益的事件，才是真正的幸福！
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，但這不是真正意義上的幸福。我希望將來(lái)能用所學(xué)的知識(shí)，為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn)后，才能明白什么是幸福！
讀《幸福是什么》有感2
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們的理解各不同。過(guò)去，我以為過(guò)春節(jié)才是幸福，既能穿上新衣服、吃上好東西，又能得到壓歲錢(qián)、去逛燈會(huì)，而且能放煙火、鞭炮呢�？傊院�、穿好、玩好就是幸福。但對(duì)幸福究竟是什么，我還是感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我似乎找到了答案。
這篇童話主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物朋友他們，并祝他們幸福�！笆裁词切腋！�，智慧姑娘叫他們自己去弄個(gè)明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁相見(jiàn)，各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的、種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽(tīng)了以后說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都明白了幸�？縿趧�(dòng)這個(gè)道理，回去要很好地盡自己的責(zé)任，做出對(duì)人們有益的事”。
為什么不同的人對(duì)幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出了一個(gè)道理：人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，要看我們是做什么樣的一種人，一生怎么才能過(guò)得有價(jià)值。有種人，他們一生吃好的.、穿好的，一個(gè)月工資幾天就花光，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說(shuō)也是低級(jí)的，他們的一生也是無(wú)價(jià)的。也有另外一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。我們是新中國(guó)的新少年，是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應(yīng)該做對(duì)人們有益的事情，人們幸福，我們也幸福。
我要立志樹(shù)立革命的幸福觀，為人民幸福而奮斗，我相信，我的一生一定會(huì)沐浴在幸福的雨露和陽(yáng)光之中。（指導(dǎo)老師 劉井春）
讀《幸福是什么》有感3
以前我不知道幸福是什么，今天我讀了《幸福是什么》這一文終于知道了幸福是什么。故事的內(nèi)容是這樣的，有三個(gè)小孩都是牧羊的。他們彼此很要好，常常從村子里把羊趕到很遠(yuǎn)的樹(shù)林里去。樹(shù)林里有一口老泉；已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一次，一個(gè)牧童提議說(shuō)：“把這口老泉清理一下，好不好？”同伴連聲叫好�！�
第二天，小伙伴們就帶著工具來(lái)到樹(shù)林里清理不了老泉了。他們先疏通泉眼，把堵在泉口的一層泡沫和爛在水里的樹(shù)葉挖開(kāi)。清泉從一層泡沫下面流出來(lái)，流到一個(gè)有沙底的`潭里。
他們干完了這些，有人來(lái)喝水，看到自己的勞動(dòng)能給別人帶來(lái)幫助，小伙伴們的心里美滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。也讓我懂得了幫助別人就能給自己帶來(lái)幸福。
讀《幸福是什么》有感4
“幸福是什么？”我原本以為幸福只是有父母的寵愛(ài)，有零食吃，有很多的玩伴。 可是當(dāng)我讀了《幸福是什么》之后，我對(duì)“幸�！边@兩個(gè)字，又有了重新的.認(rèn)識(shí)。 智慧的女兒告訴我們：幸福，是要靠自己的勞動(dòng)換取而來(lái)的，只有付出，才會(huì)收獲。是啊，只有付出，才會(huì)收獲！ 中國(guó)，受到了多大的屈辱才有了今天？但中國(guó)人沒(méi)有退縮，而是勇往直前，為什么？因?yàn)槲覀儞碛行腋�！而幸福的源泉是付出。因�(yàn)楦冻�，讓我們懂得珍惜。因�(yàn)楦冻�，我們收獲了幸福！有人坐在門(mén)檻上，盼著天下掉餡餅，而換回滿頭銀發(fā)的代價(jià)。因?yàn)樾腋＃惨阕非�。幸福與此類人無(wú)緣。有人一心想要得到幸福，卻不追求，而是投機(jī)取巧，換來(lái)一沓鈔票，一陣歡喜又有什么用？幸福不會(huì)與類人相伴。 你們也許會(huì)問(wèn)，那哪類人是幸福的人?幸福的人就是只懂付出，而不計(jì)回報(bào).收獲的人。 權(quán)錢(qián)只不過(guò)是一個(gè)外殼，一個(gè)好人變壞人的魔鬼！那怕我們過(guò)著清貧的日子，也不要被錢(qián).權(quán)誘惑，但一個(gè)壞人！雖然有權(quán).錢(qián)是很好滴！但他們卻沒(méi)有幸福。雖然我們沒(méi)有權(quán).錢(qián)。但是我們卻擁有幸福！ 同學(xué)們，你們明白幸福是什么了嗎？
讀《幸福是什么》有感5
今天，我讀了幸福是什么，頗有感受。
這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的.健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖?jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結(jié)了一下幸福是什么。今天，我懂得了幸小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀《幸福是什么》有感6
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后，才提高了認(rèn)識(shí)。
這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導(dǎo)他們，使他們通過(guò)10年親身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù).做出對(duì)人們有益的`事情，為人們謀幸福。
以前，我認(rèn)為吃美味，穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下，我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪，可還要因我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢買(mǎi)菜，總要先問(wèn)我想吃什么，凈買(mǎi)我愛(ài)吃的。記得有一次，石榴新上市，又大又紅，我很想吃�？蓛r(jià)格竟是每斤10元!由于太貴，爸爸不太愿意買(mǎi)。我一著急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好給我買(mǎi)了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后，我更覺(jué)得以前自己做得不對(duì)。
那天，我跟爸爸乘汽車(chē)去長(zhǎng)沙玩兒。途中，一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了。這里到下一站還那么遠(yuǎn)，她能堅(jiān)持得住嗎?于是，我毫不擾豫地站起來(lái)讓座。老人家先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個(gè)牲童那樣，從小有一顆為人民服務(wù)的愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘說(shuō)的那樣去做:用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造幸福!
讀《幸福是什么》有感7
我想，世上的人都希望得到幸福。人的一生，就是追求幸福的整個(gè)過(guò)程。那么幸福是什么呢？
小的時(shí)候，我幼稚無(wú)知，總以為有新衣服穿，有糖果，巧克力吃，有父母寵愛(ài)我就幸�！，F(xiàn)在想起來(lái)都為當(dāng)年的想法感到好笑。
今日，一篇<幸福是什么>讓我完全改變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們；要靠自己的勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)。做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒說(shuō)的話才是真理。
有人為了掙錢(qián)，去干一些損人害己見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。雖然他可能會(huì)得到一些想不到的好處或一疊疊的鈔票。但這種人他是永遠(yuǎn)也得不到幸福。
還有人總以為天上能掉大餡餅，整日坐在門(mén)檻上，等待著幸福的降臨�？山Y(jié)果呢？換來(lái)的只是一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。而幸福？卻與他無(wú)緣。
我想，幸福是當(dāng)你做了某件好事時(shí)，悄悄的來(lái)到你身邊的一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。
當(dāng)你讓座給一位老人時(shí)，當(dāng)你扶起摔倒的'小朋友，拍凈他身上的灰塵時(shí)，當(dāng)你為班上做黑板報(bào)時(shí)。一個(gè)可愛(ài)的小天使會(huì)悄悄的伏在你的耳邊對(duì)你說(shuō)，你是幸福的！”
是的，盡管我很勞累，但是我是幸福的。我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小天使說(shuō)；你是幸福的！”你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
讀《幸福是什么》有感8
幸福，是一個(gè)多么美好的詞，但我卻不知道幸福是什么，我真想弄明白幸福是什么，從小到大，我對(duì)“幸福”的意思都不知道。因此，我們今天就是上這一課，我懷著好奇心去讀這篇課文。
課文主要講了：三個(gè)牧童親自去找自己所得到的幸福，十年后在水井那相見(jiàn)。
幸福代表很多很多東西，例如：有錢(qián)的人，整天玩，這不就是他們的'幸福嗎？這不就是人們擁有的幸福嗎？雖然是這樣，但三個(gè)牧童的幸福和人們所要的幸福都不同，一個(gè)是當(dāng)醫(yī)生，幫助別人逃出這黑暗的病魔；一個(gè)是做工人，勤勤懇懇的工作，做對(duì)別人有用的事；另一個(gè)當(dāng)農(nóng)民，種麥子，養(yǎng)活了村里許多的人。他們?nèi)说膭趧?dòng)也沒(méi)有白費(fèi)，所以他們都是幸福、快樂(lè)的，為真正體現(xiàn)了幸福的價(jià)值。
通過(guò)三個(gè)牧童去尋找自己真正的幸福，使我懂得了應(yīng)該怎樣做才能找到幸福，首先，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自已的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事，讓我深深的理解幸福的義意，為別人服務(wù)，得到了別人的尊重，這才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感9
“幸福”是一個(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福，人們理解各有不同。過(guò)去，我認(rèn)為過(guò)年才是幸福，但是我錯(cuò)了。幸福究竟是什么？這個(gè)問(wèn)題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。這篇童話故事只要寫(xiě)了3個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物來(lái)感謝他們祝我們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，10年后在這里相見(jiàn)。
10年過(guò)去了，3個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽(tīng)了說(shuō)：“你們3個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情！” 讀了《幸福是什么》后我悟出了一個(gè)道理：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的`義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情!
讀《幸福是什么》有感10
人人都想得到幸福，但是有想過(guò)幸福是什么嗎？在我小時(shí)侯，我以為幸福是有母親的呵護(hù)，每天有香甜的巧克力和濃濃的奶茶。但從我讀了《幸福是什么》這篇文章后，使我知道了幸福是什么。
這篇童話故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”
讀了《幸福是什么》，我好像就是文中的那三個(gè)小伙子，一直對(duì)自己的未來(lái)和幸福一無(wú)所知，但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福，他們明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息，我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧，一不小心撞到了一位小妹妹，我把撞倒之后自己卻跑了，就好像什么事情多沒(méi)有發(fā)生一樣。就當(dāng)我跑到教室門(mén)口時(shí)，我想著想著我便走回到那里，那位小妹妹仍然在哭，只是被一位四年級(jí)的小妹妹扶起來(lái)。我想人是我撞的，而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是，我覺(jué)得很慚愧，便一下子就沖到了那位妹妹那里。
我過(guò)去之后便向她道歉：“我不是故意要撞到你的.，但我剛才撞了你就跑是不對(duì)的請(qǐng)你原諒我的錯(cuò)誤。”小妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)誤的，你的用于認(rèn)錯(cuò)是我很敬佩，我從以后要向你學(xué)習(xí)�！贝藭r(shí)，我的心里洋溢出一種從所未有的感覺(jué)，那就是幸福。
同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊，純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找，它就在你身邊，只要你內(nèi)心有他人，甘愿把幸福帶給別人，自己就會(huì)得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎？
讀《幸福是什么》有感11
今天，我讀了《幸福是什》，頗有感觸。
這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一個(gè)老噴泉，已經(jīng)不噴泉水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理那口老泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦的.努力，老泉被清理好了，又重新噴出了泉水。村里的人，花草，樹(shù)木又喝起泉水了。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，有祝他們幸福。他們問(wèn)幸福是什么，等十年后我們?cè)谶@來(lái)相會(huì)，我就會(huì)告訴你們幸福是什么了。十年后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她說(shuō)出幸福的真諦。
今天，我懂得了幸福是什么了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的的事情。
讀《幸福是什么》有感12
幸福是什么，我一直在問(wèn)自己，直到我讀了《幸福是什么》，才有了解。
文章大致是說(shuō)：三個(gè)牧童把已經(jīng)不涌泉的井給重新砌好了，得到了智慧的女兒的稱贊，牧童雖然十分高興，可還不知幸福是什么，智慧的女兒讓他們十年后再來(lái)見(jiàn)面，到那時(shí)就知道了。過(guò)了十年，三個(gè)牧童變成了青年人了，他們都說(shuō)了這十年中做的最幸福的事，一個(gè)說(shuō)自己當(dāng)醫(yī)生為別人治病是幸福的。一個(gè)說(shuō)他在許多事情上幫助過(guò)別人，很幸福。一個(gè)說(shuō)自己在農(nóng)村里種麥子，養(yǎng)活了許多人，是幸福的。智慧的'女兒聽(tīng)了，微笑地對(duì)他們說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)做出對(duì)別人有益的事情�！比齻�(gè)青年人都十分開(kāi)心，因?yàn)槎贾懒诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
智慧的女兒的這句話也給我的問(wèn)題找到了答案，這句話深深地扎在了我的心里。以前，我認(rèn)為有好吃的，好玩的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么有什么才是幸福的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為人們多做有益的事，做一個(gè)真正幸福的人。
讀《幸福是什么》有感13
幸福，大家一定都不陌生，多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸，連我從小到大也對(duì)它沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)和了解。那么幸福到底是什么呢？我懷著期待的心情，讀了《幸福是什么》這篇文章。
故事是這樣的：從前有三個(gè)勤勞閃亮的孩子，他們約定分別去尋找幸福，十年后再來(lái)一個(gè)地方相見(jiàn)。
幸�？梢杂迷S多詞代表，例如：吃喝、玩樂(lè)、有錢(qián)……都是現(xiàn)在人們心中的“幸�！�。可是那幾個(gè)孩子十年后見(jiàn)面時(shí)，想互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。使別人快樂(lè)，自己便感到了幸福。可有些人卻整天只知吃喝玩樂(lè)，浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。他們不但不會(huì)幸福，還會(huì)先后到人民的.訓(xùn)斥。相反初中，只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒(méi)有白費(fèi)。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白什么才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感14
幸福，是一個(gè)多么熟悉，多么美好的形容詞��！但我卻找不到真正的它。幸福到底是什么呢？從小到現(xiàn)在我對(duì)“幸�！边@個(gè)詞的含義都沒(méi)有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。
這篇文章主要講了：有三個(gè)孩子親自去尋找自己的真正幸福，十年后在約定的地方相見(jiàn)。
幸福這個(gè)詞可以用許多東西來(lái)代表，例如：有吃喝玩樂(lè)，有錢(qián)。這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸�！眴�？這不就是現(xiàn)代人們所追求的`“幸�！眴�？這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道，所謂明白的“幸�！眴幔侩m然是這樣但那三個(gè)孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸�！蓖耆煌�。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸福》……他們?nèi)齻�(gè)的幸福是那麼真，那麼充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎？可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。兩個(gè)相比來(lái)看對(duì)比度是相差多么大呀！我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧！
通過(guò)這三個(gè)孩子尋找自己的真正幸福這一事，讓我重新去領(lǐng)會(huì)和感受幸福，讓我重新去體會(huì)幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認(rèn)識(shí)幸福。
《幸福是什么》這一文真的令我受益良多。
讀《幸福是什么》有感15
今天，我們上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》，這篇課文的主要內(nèi)容是：從前有三個(gè)牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女兒（一個(gè)漂亮的仙女）來(lái)到了這里為三個(gè)牧童的'健康喝了三口水，并祝他們幸福�？墒悄镣瘋儾恢佬腋Ｊ鞘裁矗蛦�(wèn)智慧的女兒，智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是，他們就各奔東西去尋找什么是幸福。
十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見(jiàn)了，三個(gè)牧童都說(shuō)出了自己對(duì)幸福的理解，并且明白了幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情來(lái)獲得。
回到家里，我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽說(shuō)：”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí)，多做力所能及的事，長(zhǎng)大后，要努力工作，多多奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)人類。由此我懂得了幸福的真諦：要得到幸福就應(yīng)該樂(lè)于幫助別人，多做對(duì)別人有益的事情。在家里，我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù)；在學(xué)校，要幫助老師和同學(xué)們多做工作，這樣我們才能夠感到幸福！
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