[精]名著讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的名著讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著讀后感1

　　今天，我把四大名著中的《西游記》看完了。

　　《西游記》里的唐僧，一路上收了三個(gè)徒弟。他的大徒弟是大鬧天宮、會(huì)七十二般變化的孫悟空；二徒弟是天蓬元帥來(lái)到人間，名叫豬八戒；三徒弟是從流沙河收的，名叫沙和尚。他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)的一路上有許多的妖魔鬼怪，幸好有菩薩的幫助，終于來(lái)到了西天，取到了真經(jīng)。

　　讀完了《西游記》這個(gè)故事，我了解到了唐僧和他的`三個(gè)徒弟一路上十分辛苦，后來(lái)在他們的努力和菩薩的幫助下，終于來(lái)到了西天。我很敬佩他們的這種精神。

名著讀后感2

　　我最喜歡的一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)18世紀(jì)著名的小說(shuō)家丹尼爾·笛福。

　　全書(shū)共分12個(gè)篇目來(lái)寫(xiě)。書(shū)中主要描寫(xiě)了英國(guó)青年魯賓遜第一次出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，大船沉沒(méi)了。魯賓遜卻在小艇上存活下來(lái)，后來(lái)他又被海盜抓走當(dāng)奴隸，聰明的他利用自己的.聰明才智逃了出來(lái)。他流落到了一個(gè)荒島上，建設(shè)起了一幢別墅，就這樣一天又一天地活了下去。有一次，在他打獵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人，他們正準(zhǔn)備烤抓來(lái)的俘虜吃，魯賓遜救走了一個(gè)俘虜，這個(gè)俘虜愿意為他效勞，魯賓遜教他說(shuō)人話，他也學(xué)會(huì)了。后來(lái)他收復(fù)了一艘船，最后回到了自己的祖國(guó)。

　　這本書(shū)很好看，我很佩服魯賓遜，因?yàn)樗�在沒(méi)有任何人類(lèi)文明的荒島上，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡。他是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓的人，也是我心目中的英雄人物，也是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的探險(xiǎn)家形象。

　　《魯賓遜漂流記》這本書(shū)非常值得一讀，有興趣的人不妨也趕快來(lái)讀一讀吧！

名著讀后感3

　　《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

　　在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。

　　在低年級(jí)，我看的是注音版的.《三國(guó)演義》，它在我的心目中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰(zhàn)的龐德，陰險(xiǎn)狡詐的曹超，軟弱無(wú)能的劉禪……

　　隨著我的成長(zhǎng)，每次讀《三國(guó)演義》都有不同的認(rèn)識(shí)，我推薦同學(xué)們多看《三國(guó)演義》。

名著讀后感4

　　暑假，我讀了一本《城南舊事》，這本書(shū)是20世紀(jì)林海音寫(xiě)的，由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人。

　　文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的'，富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍�害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。

　　我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對(duì)病逝的爸爸，作為自己，你會(huì)有何感想？書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。

　　花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái)，但我的童年會(huì)一去無(wú)蹤影 可是，《城南舊事》將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯(cuò)過(guò)美好純真的童年。

名著讀后感5

　　這本書(shū)的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)的`活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀和絕望之后，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和精神與大自然展開(kāi)了英勇的搏斗，他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和其他簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力的過(guò)起了野島般的生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，一只鸚鵡和一只狗，在如此困難的情況下能生活下來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，魯濱遜從落難到返回英國(guó)，時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)20年之久，這令很多人匪夷所思。

　　讀過(guò)這本書(shū)，我深深地領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險(xiǎn)境，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對(duì)困難，練就生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自力更生，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。

名著讀后感6

　　<綠野仙蹤>主要講的是，一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，把美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多羅茜和她的小狗托托吹到了遙遠(yuǎn)而神秘的奧芝國(guó)。在那里，她經(jīng)歷了一段不可思議的奇特旅程，遇到了一心想要得到智慧頭腦的稻草人，想要一顆真心的鐵皮人和拼命想要獲得勇氣的獅子。一路上，他們互相幫助，克服種種挑戰(zhàn)與磨難，在實(shí)現(xiàn)各自愿望的同時(shí)，也收獲了可貴的'友誼。

　　所以，我要學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)和自己該做的事一定要做好，一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。

名著讀后感7

　　《悲慘世界。》是法國(guó)大作家雨果的作品。這個(gè)故事大意是說(shuō)：芳汀的丈夫死后，她帶著自己的女兒珂賽特出外打工中發(fā)生的痛苦經(jīng)歷。

　　而罪犯冉阿讓逃獄后，一心想重新做人，當(dāng)他流浪到一個(gè)城市后，幫助了一戶大戶人家，得到了認(rèn)可后，大家都一起推薦他當(dāng)市長(zhǎng)，他只得整天提心吊膽的過(guò)這種痛苦的生活。

　　不管是芳汀母女還是冉阿讓?zhuān)�不論自己有多痛苦多難受，都從不埋怨生活，用最好的`心態(tài)來(lái)面對(duì)困難。不管對(duì)方的要求多不講理，多苛刻，他們都會(huì)從容的面對(duì)。

　　人擁有一個(gè)好的心態(tài)最重要了，所以這一點(diǎn)也是要向他們學(xué)習(xí)的，不管前面的路多坎坷，多遙遠(yuǎn)，都要毫不猶豫的向前走，而且要抱著非常好的心態(tài)毫不猶豫地向前走。這一點(diǎn)就是我們大家最值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)！

名著讀后感8

　　《戰(zhàn)風(fēng)車(chē)》講述了堂吉訶德將風(fēng)車(chē)認(rèn)作巨人，并與它們戰(zhàn)斗，最終被刮倒在地的故事。塑造出它集合的脫離現(xiàn)實(shí)、沉迷與幻想、敢于冒險(xiǎn)的可悲、可嘆、可笑又可敬的形象。

　　從堂吉訶德的話語(yǔ)中，表現(xiàn)了他有多么可笑“你們這些沒(méi)膽量的下流東西！不要跑！來(lái)跟你們廝殺的只是單槍匹馬的戰(zhàn)士！”

　　此刻，很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們用自我的零花錢(qián)在網(wǎng)吧上網(wǎng)，玩打打殺殺的`游戲，不但浪費(fèi)了時(shí)間，還讓學(xué)習(xí)退步。

　　近似荒誕的堂吉訶德的形象告訴我們：在人生的道路中，不能沉迷于幻想，脫離實(shí)際，而要從實(shí)際出發(fā)，才不至于貽笑大方。

名著讀后感9

　　今天，我讀了一本書(shū)，名為《愛(ài)的教育》，里面有很多個(gè)愛(ài)的故事，馬爾科為了尋找自己的母親，跑遍了七個(gè)城市，并最終救活了自己奄奄一息的母親，母子一家終于團(tuán)聚到了一起。

　　一個(gè)聾啞女因女老師的指導(dǎo)，會(huì)看別人嘴巴的變化而知道別人在說(shuō)什么，因女老師一字一拼音的耐心教，她會(huì)生硬地說(shuō)話，到最后過(guò)上了正常人的生活。

　　還有卡羅納把自己最心愛(ài)的扭條小火車(chē)送給了自己的好朋友。小男孩為了自己妹妹的'安全而跟比自己高大，力大的人打起來(lái)。后來(lái)卡羅納的母親意外死亡，老師給卡羅納一個(gè)安慰，讓卡羅納有了生存下去的希望。

　　一份關(guān)心，一份祝福，再加上一份安慰，就可以讓一個(gè)人有了生存的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該去學(xué)著關(guān)愛(ài)別人。

名著讀后感10

　　我讀了徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫(huà)馬是最厲害的。

　　他有一次被外國(guó)人嘲笑后，他更加發(fā)奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是用節(jié)省錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。當(dāng)時(shí)巴黎博物館里陳列著許多歐洲繪畫(huà)大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹，他一畫(huà)就是一整天，所以徐悲鴻的畫(huà)技有了很大的提高。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，他創(chuàng)造的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。

　　這件事表現(xiàn)出了他的.拳拳愛(ài)國(guó)之心，看到自己的國(guó)家被別人侮辱了，就下決心要好好學(xué)畫(huà)，讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生知道中國(guó)人不是沒(méi)有才能的!徐悲鴻學(xué)畫(huà)很用心，最終取得了成功，我作為一名學(xué)生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，給自己訂一個(gè)高目標(biāo)，嚴(yán)格地按照目標(biāo)行動(dòng)，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國(guó)!

名著讀后感11

　　書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，寒假中閱讀的《上下五千年》使我踏入了歷史知識(shí)的殿堂。

　　《上下五千年》是一本歷史知識(shí)的書(shū)，它的作者張立把中華民族近五千年的歷史用精煉的文字記錄在了這本書(shū)上，這是一本十分好看的'歷史故事書(shū)，它的資料深深得吸引住了我，才幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到乾隆帝修《四庫(kù)全書(shū)》這段時(shí)間里的重大歷史故事都在這本書(shū)中呈現(xiàn)。其中，較多的故事都偏向于政治史和軍事史方面的。其中我最喜歡的故事是《戚繼光除倭寇》應(yīng)為戚繼光是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，有勇有謀的民族英雄。

　　《上下五千年》這本書(shū)讓我為中華民族五千年的燦爛悠久的歷史文化所驕傲，為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。讓我了解了許多歷史知識(shí)，讓我了解了對(duì)與錯(cuò)。

　　《上下五千年》不僅僅豐富了我的課余生活，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

名著讀后感12

　　“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過(guò)天際！”這是我堅(jiān)信的一句話。而當(dāng)我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之后，我更加堅(jiān)信這句話了！

　　杏林子，又名劉俠。12歲時(shí)，她染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，但是她卻忍著病痛為自己，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。

　　這篇文章表達(dá)出了她強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度，她希望每個(gè)人珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。文章中，小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，源于對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出的小苗，展示出生命的`頑強(qiáng)和力的拼搏。“我”靜聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識(shí)，促使人們嚴(yán)肅地思考人生。這些本來(lái)是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎？”我時(shí)常這樣問(wèn)自己，但也會(huì)片刻后自信的回答：“我能！”

名著讀后感13

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假中，我看了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū)這本書(shū)。三國(guó)分別是東吳【孫權(quán)】、魏國(guó)【曹操】、蜀國(guó)【劉備】。主要寫(xiě)了吳蜀魏三個(gè)國(guó)家打仗的故事。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，還有脾氣爆躁的`張飛，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。

　　在諸葛亮的故事中，我最喜歡的故事是《空城計(jì)》，這個(gè)故事講了司馬懿追殺諸葛亮，諸葛亮打開(kāi)城門(mén)，在上面彈琴。嚇住了司馬懿。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，和諸葛亮一樣聰明。

　　總之三國(guó)演義非常好看，如果大家有興趣,也可以看一看。

名著讀后感14

　　曹文軒一以貫之的敘事風(fēng)格，還是那個(gè)青草的味道，清香微苦。這是一本不厚重的小說(shuō)，無(wú)論是篇幅還是主題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講述了一位小男孩被同伴孤立，自我救贖，再被同伴接納的故事。

　　書(shū)中以謳歌正直善良為主線，以人性的狹隘為規(guī)格，突出了一個(gè)男孩的自我覺(jué)醒，舍棄過(guò)去，擁抱未來(lái)的過(guò)程。

　　整個(gè)過(guò)程摻雜著一位女孩默默的關(guān)愛(ài)，不離不棄，尊重與相信。穿堂風(fēng)，便是這個(gè)女孩子的象征，這是人間純粹的'憐憫與吸引。

　　再說(shuō)細(xì)一點(diǎn)，穿堂風(fēng)的清涼與夏日外面的炎熱，正好是各自心境的對(duì)比。男孩的心頭煩躁不堪，闊大又空曠孤獨(dú)，而女孩和同伴們則是共同享受人間的清涼，友誼的喜悅。

　　故事的結(jié)尾，即便最后被接納，男孩依然沒(méi)有選擇去穿堂風(fēng)下融入大家。這丟給我一個(gè)思考，接納后，難道他就不孤獨(dú)了嗎?

　　當(dāng)孤獨(dú)成為本性，他最好的歸宿，也許就是一頭鉆入水下。水下是什么世界?

　　無(wú)人的世界啊。

名著讀后感15

　　寒假期間，我認(rèn)真讀了一本《昆蟲(chóng)記》，我給大家講講我的讀后感吧！

　　《昆蟲(chóng)記》里面有兩個(gè)小伙伴陪伴我，他們分別是迪克貓、當(dāng)當(dāng)鼠。里面的文章生動(dòng)有趣，有文字有圖畫(huà)。每篇文章的`開(kāi)頭都要給你帶來(lái)快樂(lè)，迪克貓和當(dāng)當(dāng)鼠給你表演的四格漫畫(huà)時(shí)而高興時(shí)而悲傷，文章語(yǔ)句通順，文字個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，句子個(gè)個(gè)都非常幽默。文章開(kāi)頭，先給你一下假浪漫，后面的文章可能讓你捧腹大笑，可能讓你火冒三丈，還可能讓你淚流滿面。

　　再說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)，人物栩栩如生，動(dòng)物生動(dòng)活潑，色彩斑斕，線條流暢，不會(huì)只讓枯燥的文字塞滿腦袋，幽默又極豐富想象力的圖畫(huà)介紹著文章。

　　今天讀了這本《昆蟲(chóng)記》，真是讓我大開(kāi)眼界��！

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