【精華】名著讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的名著讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名著讀后感1
《巴黎圣母院》藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時期的歷史真實，宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。 整部作品情節(jié)始終圍繞三個人展開：善良美麗的少女愛斯梅拉達(dá)，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德·弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多。 小說中的反叛者吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)和面容丑陋的殘疾人伽西莫多是作為真正的美的化身展現(xiàn)在讀者面前的，而人們在副主教弗羅洛和貴族軍人弗比斯身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的情欲。作者將可歌可泣的故事和生動豐富的戲劇性場面有機(jī)地連綴起來，使這部小說具有很強(qiáng)的可讀性。小說浪漫主義色彩濃烈，且運(yùn)用了對比的寫作手法，它是運(yùn)用浪漫主義對照原則的藝術(shù)范本。 書中描寫了一個殘酷的社會，和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的弗比斯，最底層的老鼠洞里的幾個隱修女，至于副主教弗羅洛和敲鐘人伽西莫多，這是兩個完全相反的形象。弗羅洛表面上道貌岸然，過著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂，對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而伽西莫多，這個駝背、獨眼、又聾又跛的`畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗到人性的溫暖，這個外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。
副主教和伽西莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個是占有，一個是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時候，他想到的是毀滅，毀滅別人；以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
悲劇永遠(yuǎn)是悲劇，在悲劇中卻給我們這些讀者許多想象，卡西莫多抽泣著從心底發(fā)出一聲呼號：“啊！我所愛過的一切！”時心里的那種矛盾、悔恨、自責(zé)都一統(tǒng)表現(xiàn)出來。我猜：他的矛盾因為他輕松地把養(yǎng)父給“殺死了”，畢竟這是養(yǎng)父——恩父，但是為了他所愛的愛斯梅拉達(dá)，他只能情不自禁的做了這一切；他的悔恨因為他認(rèn)識并愛上了愛斯美拉達(dá)，至使他殺了救命之恩的養(yǎng)父；他的自責(zé)
名著讀后感2
齊聚正能量，實現(xiàn)中國夢�！}記
曾經(jīng)在很多個早晨，我總拿起《走復(fù)興路，圓中國夢》學(xué)校生高級讀本一字字、一行行、一段段、一頁頁、一章章如饑似渴地讀，一段段地反復(fù)朗讀，一字字認(rèn)真地斟酌，從昨天到今日，從今日到明天，中國夢正冉冉升起!
翻開書的第一章“辛亥革命開啟中華民族復(fù)興宏大之門，孫中山先生提出了振興中華的口號，讓中華民族從惡夢中覺醒，促進(jìn)中華民族的思想，呼喚了新文化的到來。與此同時，中國共產(chǎn)黨為了建立新中國而奮斗更讓人興奮，它結(jié)束了帝國主義，封建主義，建立了威猛雄壯的新中國，中國獨立，人民解放，共產(chǎn)黨取得的成功帶領(lǐng)著我們進(jìn)入新的社會，從今，中國夢開頭了以”復(fù)興中華，圓中國夢“的新旅程。
翻開其次章“堅持中國特色社會主義道路“躍然紙上，中華民族所擁有的今日，正可謂“人間正道是滄�！�，既然有了“改革開放”我們就應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，精確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，始終堅持解放思想，實事求是和開拓進(jìn)取，在大膽探究中繼承進(jìn)展�？刹�，深圳打開經(jīng)濟(jì)特區(qū)的窗口，建立新的`特區(qū)，使中華民族正一步一步地走向中國夢!而北京進(jìn)行的奧運(yùn)會是中國夢上開的一朵朵花!上海世博會以深刻的托舉起了中國夢的盼望!翻開第三章“走向?qū)淼墓饷髑熬啊薄伴L風(fēng)破浪會有時”躍然紙上，是啊!中華如今已是走向幸福，走向?qū)砹�，正所謂書中所說的“改革不停頓、開放不讓步”，如今，我們擁有了四大創(chuàng)造，但我信任，將來會有“四十大”“四百大”“四千大”的創(chuàng)造!少年智則國則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。是啊!中國夢要靠我們少年去實現(xiàn)，少年時中國夢的實踐者，我們要制造美妙的將來，實現(xiàn)中國夢。
幻想，是火，點燃熄滅的燈，幻想是燈，引我們走向黎明。我也有夢，我有一個作家夢，從三班級起，我就立志要做一名作家，寫出風(fēng)格鮮亮的文章。然而，實現(xiàn)幻想就必需實踐中國夢。
回首過去，一幕幕中華民族向中國夢起航，實現(xiàn)眼前我們必需記住“落后就要挨打”。探望現(xiàn)在，我們必需牢記“中華社會主義必需發(fā)揚(yáng)”!展望將來，我們應(yīng)當(dāng)建設(shè)更美妙幸福的中國!我的夢，中國夢!
名著讀后感3
在暑假里，我看了一本世界名著——《簡·愛》。小說的主人公簡·愛是個孤兒，但她是一個孤兒，但她是一個不甘受辱、自尊自愛、自立自強(qiáng)、敢于抗?fàn)�、敢于追求的女性。她那淳樸善良的高尚品質(zhì)深深打動了我。
簡·愛的母親原是一位富家小姐，她愛上了一位窮牧師。他們不顧親友的反對結(jié)了婚，富家小姐的父母所以和她斷絕關(guān)系。他們結(jié)婚后一年生下了簡·愛�？墒蔷驮诤啇鄢錾悄辏改敢蚋腥玖餍酗L(fēng)寒去世了。簡愛成了孤兒，被送進(jìn)了孤兒院。之后他舅舅把她接回府上住。可是不久舅舅也去世了，在簡愛十歲那年把她送到一個慈善學(xué)校。他在那地獄般的學(xué)校生活了八年，還當(dāng)了兩年教師，之后到桑菲爾德府當(dāng)家庭教師。
簡愛長得矮小，并不漂亮，但他聰明伶俐，正直善良。不久，主人羅切斯特愛上了這個無財無貌的簡愛，簡愛也愛上了比她大2多歲的主人羅切斯特。在教堂結(jié)婚那天，有人揭穿羅切斯特還有一個瘋老婆。簡愛明白后便毅然出走，離開了這個她深愛的人，流浪了兩天兩夜。在她快要餓死的情景下，奧利佛一家救了她，還幫她找到了一份工作——鄉(xiāng)村教師。
在這期間他繼承了他叔叔的財產(chǎn)，成為了富有的人。當(dāng)他突然明白自我能夠繼承2萬英鎊成為富翁時——要明白她當(dāng)鄉(xiāng)村教師的年收入才3英鎊，他顯得還是那么平靜，沒有過分的激動。而當(dāng)他明白她在世上還有幾個親人——正好是救過自我的奧利佛兄妹時，卻高興的簡直瘋了。他主動提出把遺產(chǎn)與奧利佛兄妹三人平分。多么慷慨大方，一個不為金錢所迷惑，把親情和友情放在第一的人啊！
整本書寫的就是簡愛一個灰姑娘的人生經(jīng)歷。一方面，她在追求自我的.幸福，不甘心命運(yùn)的安排；第二方面，她又在捍衛(wèi)自我的人格和尊嚴(yán)。這個故事，能夠說是一個灰姑娘的奮斗史。她在追求一個基本的權(quán)力：平等。
《簡愛》這本書還告訴我們依靠自我的正直品德和聰明才智，只要堅忍不拔的艱苦奮斗，勇往直前，是能夠沖破重重險阻，到達(dá)自我的目的的。
名著讀后感4
在寒假里我讀了《西游記》這本書，令我感觸很深。
講的是：唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難、歷盡困難險阻，與妖魔鬼怪作斗，最中取得了真經(jīng)。西游記描寫了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但不缺善心，沙僧心地善良任勞任怨。這四個人各有特點，各不相同，我最喜歡孫悟空神通廣闊、武藝高超，一路保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，他是我心目中的英雄，他勇敢頑強(qiáng)的'精神令我十分佩服。 我要向他們學(xué)習(xí)不怕困難、永不退縮的精神。干什么事都要有始有終、不能半途而廢。
西游記真的很好看，不愧是我國的四大名著之一。 今天，我看了一本書非常有趣，它的名字叫《西游記》。 這本書很棒，講的是唐僧帶著他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，才取得真經(jīng)。他們中間孫悟空非常機(jī)靈，豬八戒如吃懶睡，沙僧，唐僧善良，
我看了這本書覺得：以扣應(yīng)該像機(jī)靈的孫悟空學(xué)習(xí)，不該像懶惰的豬八戒學(xué)習(xí)，做事情不能退縮，要堅持下來，不怕困難，這樣才能取得勝利。
記得有一次，我做題的時候遇到了一道難題。左思右想，就是想不出答案，我想不做了，可后來一想，應(yīng)該像唐僧取經(jīng)一樣，只有堅持下來才能勝利，然后我慢慢地查資料，動腦筋才想出了答案，心里真快樂�。�
同學(xué)們，以后我們做事情一定要有唐僧取經(jīng)的精神，就一定能成功！
名著讀后感5
只用一天時間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語言樸實無華，可它背后的蘊(yùn)含的深刻哲理卻能幫助我們重新認(rèn)識這個世界，重新認(rèn)識自身。
“我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許很多多的回憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自身弄丟了�！边@是我最喜歡的`一段話，我不是為了湊字?jǐn)?shù)，只是，我無法刪去其中任何一句。
其實，童年，多么渺茫的詞語，誰說只有年齡小的孩子，才擁有童年?其實，我們每個人的童年，都從未離去，只是，因為人世繁華，為了利益，不顧一切，弄丟了自身的童年，弄丟了我們自身。
當(dāng)小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無數(shù)這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自身受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過“馴養(yǎng)”會使人們建立起關(guān)系�！皩ξ叶�，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。我也不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間的了，我對你來說，也是世界上的了�！毙⊥踝用靼琢�，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很像，但她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養(yǎng)了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們?nèi)俊！焙傔�告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”“必須對那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)，你必須對你的玫瑰花負(fù)責(zé)。”
名著讀后感6
這幾天一直在看韓劇《小女人》。嗯，很好。與那些浪漫的電視劇不同，它們蘊(yùn)含著巨大的智慧。我最喜歡第二個孩子。她是一個非常堅強(qiáng)的.女孩。她過著認(rèn)真、努力、真實的生活，為自己的夢想忍受一切。我總是喜歡堅強(qiáng)的女人，期待成為這樣的人。
看完這部電視，我知道成為一名作家有多難。我們應(yīng)該多讀書。有數(shù)據(jù)顯示，中國人的閱讀率太低，平均每人每年不到半本書。
名著讀后感7
最近讀了《教師行為的50個細(xì)節(jié)》，透過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自我平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ韵率俏业囊恍w會：
一、教師教育行為細(xì)節(jié)
育人是教師工作的重要資料。教師的教育行為要發(fā)揮理想的效果，務(wù)必擺脫枯燥與乏味的單一說教，關(guān)注自身行為的細(xì)節(jié)，從細(xì)小之處來影響學(xué)生。給學(xué)生留下深刻印象的教育片段，常常源自與不經(jīng)意間的一個細(xì)節(jié)。一句平常但是的話，一個細(xì)小但是的動作，都有可能給學(xué)生的心靈烙下痕跡。一次無意的非言語行為失誤，一句脫口而出的傷人之語，則有可能疏遠(yuǎn)師生之間的關(guān)系，使教育產(chǎn)生的真實影響與預(yù)期的目標(biāo)背道而馳。
二、教師教學(xué)行為細(xì)節(jié)
課堂是教師開展教學(xué)活動的主陣地，課堂教學(xué)是教師的基本教學(xué)工作。教師在課堂中的教學(xué)行為，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生教育影響，這些行為也體現(xiàn)了教師個人的基本素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，教師表現(xiàn)出來的行為細(xì)節(jié)，不管是言語行為，還是非言語行為，不管是有意表現(xiàn)出來的行為，還是無意流露出來的行為，都可能對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。以教師在課堂上的言語行為為例，假如教師表現(xiàn)出得當(dāng)?shù)难哉Z行為，那么就能夠感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的情緒變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣和熱情；假如教師表現(xiàn)出失當(dāng)?shù)难哉Z行為，那么就有可能打擊學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和熱情，疏遠(yuǎn)師生之間的情感，影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、教師管理行為細(xì)節(jié)
在學(xué)校教育世界里，教師經(jīng)常承擔(dān)著管理者的主角。在課堂教學(xué)中，要進(jìn)行課堂管理或者教學(xué)管理；在課余與學(xué)生的互動中，要進(jìn)行學(xué)生管理。教師在管理課堂、管理學(xué)生的過程中，也要注意自我的行為細(xì)節(jié)，努力從細(xì)節(jié)之處做好管理工作。教師與學(xué)生打交道比較多，尤其要注意管理自我的管理行為細(xì)節(jié)。
四、教師學(xué)習(xí)行為細(xì)節(jié)
古人云，“活到老，學(xué)到老”。在社會生活節(jié)奏加快，知識激增的當(dāng)代，作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的教師，需要抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷充實自我的知識，提高自我的素養(yǎng)，促進(jìn)自我的專業(yè)發(fā)展。因而，不管參加有組織的學(xué)習(xí)活動還是自我學(xué)習(xí)，教師都要管理好自我的行為細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
五、教師日常行為細(xì)節(jié)
在教育教學(xué)過程中，教師要做到為人師表，在校園之中的日常行為，也要時時注意細(xì)節(jié)，以免給學(xué)生傳遞不良信息。在很多時候，教師日常的行為細(xì)節(jié)，就是對學(xué)生的一次次生活，教育就只是空洞的說教。同時陶行知又認(rèn)為"好生活就是好教育，壞生活就是壞教育，是認(rèn)真的生活，就是認(rèn)真的教育。"這就要求我們有選擇地生活，選擇生活就是選擇教育，不是把教育簡單地生活化。任何生活都是教育，但任何生活不都是我們理想的教育。只有"健康的生活"才是我們健康的教育。"生活教育"另一層意義是人類需要什么，我們就教育什么；社會需要什么，我們就教育什么；人生需要什么，我們就教育什么。學(xué)生需要面包，我們就得過面包生活，受面包的教育。學(xué)生進(jìn)入青春期，就對學(xué)生進(jìn)行青春期教育。"生活教育"可以找到現(xiàn)實需要的根基，"生活教育"也是學(xué)生需要的教育。學(xué)生喜歡同現(xiàn)實生活、學(xué)生生活有密切聯(lián)系的知識；學(xué)生喜歡能用生活的事件來解釋學(xué)科知識的老師。
因此，以后在平時的教學(xué)中，我要積極創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，"寓教于樂，情景創(chuàng)設(shè)"。在教學(xué)中大膽鼓勵，積極引導(dǎo)，喚起學(xué)生的參與意識，促使學(xué)生投入到教學(xué)中來。
名著讀后感8
暑假里，我讀了許多的故事，令我印象深的就是《龜兔賽跑》這個故事了，它講的.是一只烏龜和一只兔子賽跑，兔子看到烏龜爬的很慢，驕傲的兔子一點都瞧不起烏龜，認(rèn)為冠軍非他莫屬，所以在賽跑的路途中它呼呼大睡，等它醒來時，發(fā)現(xiàn)烏龜早已經(jīng)爬到了終點。
這個故事告訴我們不可以輕易小視他人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要踏踏實實的做事情，不要半途而廢，我們不應(yīng)該像兔子那樣驕傲，而應(yīng)該像烏龜那樣積極進(jìn)取，這樣我們才能夠取得更大的進(jìn)步。
名著讀后感9
這個暑假看了一本童話書，叫格林童話�！陡窳滞挕肥歉窳中值軓拿耖g搜集的童話故事，再把它們進(jìn)行整理加工，1814年—1822年陸續(xù)出版了三卷《德國兒童與家庭童話集》，俗稱《格林童話》。
因為童話里的天空永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，那里陽光燦爛，白云悠悠；童話世界里到處是孩子們的歡聲笑語；童話世界里到處是鳥語花香，飛蝶漫舞；一切都是那樣清新可愛。格林童話里的世界，永遠(yuǎn)都有公主、王子、巫師、王后和小動物，公主是善良單純的，王子是正義帥氣的，王后是愛美狠毒的，小動物是可愛善良的，巫師是時好時壞的，在這樣的世界里生活著會有許多奇思妙想。在書中我們可以穿越時空隧道，看看這世界的過去；也可以化身成小動物，走進(jìn)大自然；可以做一顆四葉草，去實現(xiàn)童話里人們美好的愿望。
格林童話為我們呈現(xiàn)的.是一個奇幻莫測的世界，是一個新奇美妙的樂園，是一個智慧博學(xué)的課堂。
名著讀后感10
第一次讀林海音的《城南舊事》源于兒子暑假的家庭作業(yè)，買回來他卻一直把書撩在一邊，不愿意讀，說是看不懂，還讓我先讀一讀。細(xì)細(xì)品讀卻是這是與孩子們一起的寒假共讀。
第一次花了兩天時間，一口氣把書讀完了。這次卻用了整整一個星期，讀得越細(xì)，感悟也就越多。
《城南舊事》是寫的關(guān)于“我”小時候的幾個小故事，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》、《冬陽。童年。駱駝隊》。作者以兒童的視角用
一人稱的手法對故事進(jìn)行了敘述，用兒童的口吻，寫出了一個兒童在小學(xué)六年間看到的成人世界。每個故事都有作者童年的歡樂，但卻讓我透過作者的歡樂感受到一絲莫名的憂傷，也或許因為我是成年人的緣故吧!
在《惠安館》里，失去孩子的的“秀貞”被人們稱為瘋子，從小遭親生父母丟棄而被繼父母視為搖錢樹的妞兒都成了英子最好的朋友，在《我們看海去》是，英子和一個為了生活所迫而成為小偷的大個子叔叔成為了朋友年幼的她不知道什么是利益，她只是盡自己最大的能力去幫助她的朋友，只想讓自己的朋友快樂，當(dāng)然，她自己也從給朋友們帶來快樂的'事件中感受到了快樂。除了給朋友帶去快樂，她也想自己的親人快樂，在《蘭姨娘》里，看到媽媽因為爸爸有點喜歡蘭姨娘而痛苦，小小的她學(xué)會了耍點小詭計，最后促使了蘭姨娘和德先叔的美滿愛情，也保全了自己的家庭�？梢哉f，她的心里裝滿的都是親朋好友，她的心里充滿了對生活的美好向往，所以，盡管后來由因家庭變故，她過早地承擔(dān)了成人的責(zé)任，但是她用她的的堅強(qiáng)贏得了成功。她的天真無邪，她的狡黠機(jī)智，她的堅韌不拔，讓我感動。
反思現(xiàn)在的我們，很多人可能都有一個感覺，那就是：隨著我們年齡的增大，擁有的東西似乎越來越多了，可我們的快樂卻越來越少了。為什么年齡越大快樂越少呢?難道人的年齡一增長，思想和行動的一致性就會越來越少了?難道為了生活，人們就必須得戴上一層層“面具”，越活越假?難道
讀《城南舊事》，總讓我有一種淡淡的憂傷，但是孩子們讀的時
候恐怕更多的是感受里面的快樂。我想，這或許是因為我在讀書的時候也無法做到簡單，這大概也是成年的悲哀吧!
珍藏童年的快時光，珍惜成年快樂吧!
名著讀后感11
今年暑假，我讀了《青鳥》這本書，主要講述了奇爾奇爾和米奇爾幫助鄰居的祖母尋找青鳥的故事。
他們經(jīng)歷了記憶之國、夜宮、森林、陰郁恐怖的墓地、幸福的花園和美好的`未來之國，但他們沒有找到幸福的青鳥。令他們驚訝的是，青鳥就在他們身邊。
在這本書中，我最喜歡奇爾奇爾和米奇爾樂于助人、不怕困難的精神，讓我知道為了贏得最后的勝利，我必須堅持一切。
名著讀后感12
寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《三國演義》。這是一本講述了中國古代三國時期英雄們的故事。書中有很多人物，比如聰明的諸葛亮、勇敢的趙云、忠誠的關(guān)羽，還有霸氣的曹操等等。他們之間發(fā)生了很多戰(zhàn)爭和斗智斗勇的`故事，讓我看得津津有味。
在這本書中，我最喜歡的人物是諸葛亮。他不僅智慧過人，而且對朋友和國家都非常忠誠。他發(fā)明了木牛流馬來運(yùn)輸糧食，還用空城計嚇退了敵人。諸葛亮的故事告訴我，無論遇到多大的困難，只要我們用心思考，總會找到解決問題的辦法。
除了諸葛亮，我還喜歡劉備。他雖然不像諸葛亮那樣聰明，但他對朋友非常好，總是能夠團(tuán)結(jié)大家。劉備的仁德之心也感動了我，他關(guān)心百姓，希望建立一個和平的國家。
《三國演義》不僅僅是一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書，它還教會了我很多人生的道理。比如，朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)就是力量；做人要有勇氣，面對困難不退縮；還要像諸葛亮一樣，不斷學(xué)習(xí)，用知識去解決問題。
讀完這本書后，我感覺自己好像也成為了那個時代的一員，和那些英雄們一起戰(zhàn)斗，一起思考。我希望自己將來也能像書中的英雄那樣，成為一個有智慧、有勇氣、有愛心的人。
這個寒假，因為有了《三國演義》的陪伴，我過得非常充實和快樂。我相信這本書會一直伴隨著我成長，給我力量和智慧。
名著讀后感13
在這個寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《三國演義》。這本書講述了從東漢末年到西晉初年之間，魏、蜀、吳三個政權(quán)爭霸的歷史故事。書中有許多英勇的武將和聰明的.謀士，他們斗智斗勇，上演了一幕幕精彩絕倫的戰(zhàn)爭和策略。
我最喜歡諸葛亮這個人物，他不僅智慧超群，而且忠誠于蜀漢的劉備。他的“草船借箭”、“七擒孟獲”等故事讓我感到非常神奇。諸葛亮的忠誠和智慧告訴我們，無論遇到什么困難，只要我們用心思考，總能找到解決問題的辦法。
書中還有一個讓我印象深刻的故事是關(guān)羽過五關(guān)斬六將。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的家人，不顧個人安危，一路闖過五個關(guān)口，斬殺了六名敵將。這個故事讓我懂得了什么是勇氣和義氣，也讓我明白了一個人要有責(zé)任感，要為自己的朋友和家人負(fù)責(zé)。
《三國演義》里還有很多其他有趣的故事，比如曹操的奇策、周瑜的火燒赤壁等等。這些故事不僅讓我了解了很多歷史知識，還教會了我很多做人的道理。
通過閱讀《三國演義》，我感到非常高興和興奮。我希望以后還能讀到更多這樣的好書，讓我在快樂中學(xué)到知識，成長為一個有智慧、有勇氣、有責(zé)任感的人。
名著讀后感14
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！
堅貞不屈、不斷進(jìn)取的'精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
名著讀后感15
一個人做一件好事容易，做幾件好事也不難做到，但是難就難在一個人時時處處都在做好事，時刻走準(zhǔn)備去幫助別人。這個人就是雷鋒，曾經(jīng)他勇于奉獻(xiàn)，樂于助人的故事家喻戶曉，曾經(jīng)全中國都掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。
想必你們這回知道雷鋒是誰了吧！想必你們也知道，他便是被后人稱是為平凡的螺絲釘?shù)娜耍∵@就是我今天讀的一本書《雷鋒的故事》。
雷鋒七歲時便成了孤兒，先后加入共產(chǎn)主義少年先鋒隊和青年團(tuán)，一天傍晚雷鋒發(fā)現(xiàn)街道加工廠失火了，雷鋒到了現(xiàn)場就和加工廠的同志們一起往火上潑水，可是火勢太大，水又很小，那木板房反而越燒越旺了，雷鋒丟下水盆，抓起一把大掃帚，奮不顧身地鉆進(jìn)濃煙烈火中與大火展開了搏斗，正在這時吼叫著的'消防車飛快的趕來了。他這才縱身跳下房來，又和消防隊員一起最終把大火撲滅了……
雷鋒的精神真是太令人感動了，為了僅僅一個街道加工廠，就想犧牲自己的生命，這種精神在我們現(xiàn)在這個時代已經(jīng)沒有多少了，現(xiàn)在這個時代人與人的關(guān)系也變得冷漠了，有人摔倒了，竟然有二十四個人看到但就是熟視無睹，仿佛自己沒有看到，現(xiàn)在的人就是太缺少像雷鋒這種樂于助人的人了，但我估計每一年這種奉獻(xiàn)精神都在減少，到了最后就沒有奉獻(xiàn)這個詞了。
我非常敬佩雷鋒，他那種勇于奉獻(xiàn)樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，他那種不怕死的精神更值得我們學(xué)習(xí)，有人說過，“雷鋒出去辦事，好事做了一火車”。
雷鋒的精神人人都知曉，毛主席還親自題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，媽媽還告訴我，七、八十年代，全國還掀起了一股“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮。
我以后也要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，希望身邊的人們都相親相愛，互相幫助。就像一首歌里唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更加精彩”我相信世界也會變得更精彩！愿我們大家都獻(xiàn)出一點愛吧！
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