小說讀后感14篇
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小說讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小說讀后感 篇1
阿爾豐斯·都德的短篇小說《最后一課》，寫的是普法戰(zhàn)爭后法國戰(zhàn)敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地(在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權(quán))，普魯士占領(lǐng)后禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最后一堂法語課，表現(xiàn)法蘭西人的愛國情懷。1912年被胡適首次翻譯介紹到中國，從此，在一個多世紀的時間里，它被長期選入我國的中學語文教材，超越了不同時期、不同意識形態(tài)的.阻隔，成為在中國家喻戶曉、最具群眾基礎(chǔ)的法國文學名篇之一，它甚至可以作為都德的代名詞，作為愛國主義的符號，融入近代中國人百年的情感之中!一代又一代的中國讀者，通過《最后一課》，了解到法語{母語}是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹?shù)恼Z言這句話的內(nèi)涵，懂得了當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存著自己的語言，就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙。
小說讀后感 篇2
安妮那燦爛的笑臉，她的天真純潔，讓我難以忘懷!今天，我懷著興奮的心情讀完了《綠山墻的安妮》這本書�！毒G山墻的安妮》十分感人，文中的主人公孤女安妮是個熱愛生活的.孩子，她對周圍充滿了美好的愛。安妮她用一顆善良的心對待人們。在生活學習中，安妮總有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令我十分感動。雖然安妮的身世和遭遇都很不幸，但她并沒有成為一個孤僻的小女孩，安妮憑借著自己的努力，讓自己的夢想一個個成為現(xiàn)實，我想想我自己，每次遇到難題，都不肯認真思考，要么問同學，要么等老師講評在做。讓我自愧不如。
讀了《綠山墻的安妮》，我知道了：不論生活怎樣痛苦，只要熱愛生活，熱愛生命，悲慘的生活也會變得極為美好。相信吧，那快樂的日子就會來到。
小說讀后感 篇3
書是知識的海洋，智慧的翅膀。今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年想發(fā)財暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名"星期五"。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的.東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要
小說讀后感 篇4
《愛的教育》這本書里面最令我感動的文章是《我們愿意做出犧牲》。
全文講述：安利柯正在家里抄寫每月例話，姐姐悄悄地走進安利柯的.房間，壓低了聲音急迫地對他說：“我們家里遇到了經(jīng)濟困難，已經(jīng)沒有錢了，只有作出若干犧牲才行�！庇谑�，他和姐姐一起來到了客廳，對母親說：“以前您答應給我們買扇子和顏料盒都不要了！”父親回來了，母親把事情一一告訴了他，第二天吃早餐的時候，姐弟兩既激動，又悲傷，因為姐姐的餐巾下藏著扇子，安利柯的餐巾下藏著顏料盒。
這是一個多么令人感動的故事，我以后一定要做一個孝敬父母的好孩子。
小說讀后感 篇5
今天，媽媽給我買了一本《苦兒流浪記》，媽媽說通讀這本書可以了解貧困兒童的艱難和他們的奮斗歷程。當我讀完這本書的時候，覺得苦兒非�？蓱z可敬。這本書講的主要是：可憐的雷米在幼年時期被人偷走，又被人遺棄。跟隨可親可敬的主人維達理四處流浪賣藝，幾經(jīng)顛沛流離，直至無一無靠，獨自闖蕩......他在流浪中成長，變的更加勇敢、堅強、樂觀。雖歷盡漂泊之苦，但通過自己的`努力，掌握了生存的本領(lǐng)。最后終于找到了親生父母，迎來了屬于自己的幸福生活。
我讀了《苦兒流浪記》之后，被雷米那勇敢、堅強、樂觀的精神所深深的感動了。面對現(xiàn)在的幸福生活優(yōu)越的學習條件，我們應該加倍珍惜，努力學習，掌握更多的科學知識，把自己塑造成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，將來報效祖國回報父母。
我的感受還很多，就讓它們化為我對小雷米的同情永遠存在我的心里。
今天的我是多么幸福��！
小說讀后感 篇6
生活從來都不容易。讀了《活著》，我想，接受現(xiàn)實，努力成長，好好活著，活著，活著就應該學會知足。
但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經(jīng)滄桑的人總是容易在現(xiàn)實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境，一味認為物質(zhì)的困境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現(xiàn)實邊緣，痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經(jīng)的生活盡不如意嗎?或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。
我也懂得做人應該積極樂觀的'處世至理，讀余華的小說《活著》，我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲，則無非是在感嘆之余，再一次被提醒：人應該知足。
我認為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想，無非是因為人的軟弱，因為人的不懂得知足，總是想要得更多。
小說讀后感 篇7
在漫長的暑假中，我讀了高爾基最優(yōu)秀的作品之一——小說《童年》。
小說《童年》是高爾基的自傳體小說。書中真實地記述了一個兒童的苦難歷程，在游輪上看著弟弟死去，和母親住進外公家的'重重折磨。小說《童年》反映了當時俄國舊社會小市民習氣，無情地鞭打了小市民罪惡的靈魂，講述了當時社會生活的一些典型的特征，特別描繪出俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
在高爾基的小說《童年》中，吝嗇的外祖父，愚昧殘忍的舅舅們，冷漠的母親、奸詐的繼父和兇惡的街坊都反映了人們愚昧落后，自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等性格特點。小說《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部，還有兩部分別叫《在人間》和《我的大學》。
看完了小說《童年》之后，我真為現(xiàn)在的和諧社會和溫暖家庭感到幸福，所以我要發(fā)奮努力地學習來回報社會。
小說讀后感 篇8
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公里登布洛克教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現(xiàn)了先人的一張關(guān)于進入地心后的羊皮紙，固執(zhí)己見的克洛里登教授要效仿先人阿爾納。薩努塞姆，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是沒有用。
他們?nèi)チ吮鶏u的斯奈菲爾火山口中的`第二個火山口。里登布洛克教授、阿克賽爾與當?shù)叵驅(qū)h斯一起進入。
后來他們發(fā)現(xiàn)通往地心的路被巨石堵住了，一行人用火棉炸巨石。巨石沒有炸開卻引發(fā)了火山爆發(fā)。
他們從斯德隆布利火山出來了。
小說讀后感 篇9
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的.基礎(chǔ)。
結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！
小說讀后感 篇10
《紅豺》這本書十分的感人。
這本書的講的是一只母紅豺火燒云的故事�；馃朴袃蓚�孩子被一只母狼殺害了，她決定報仇。在去報仇的路上她看到了那只殺害她孩子的母狼被大鐵籠夾死了，母狼留下了兩個孩子一個黑色的、一個金色的�；馃瓢押谏�.小狼咬死了，把金色的小家伙留下來當以后的點心吃所以叫她“甜點心”�；馃圃谂c甜點心的生活中漸漸地建立了感情，火燒云把她當做了自己的孩子撫養(yǎng)長大。火燒云老了長大的甜點心也在盡心的匯報著她的養(yǎng)育之情。最后火燒云為了救甜點心犧牲了自己為甜點心撐起了最后一片安寧的天。
火燒云是個偉大的母親為了甜點心她放棄了精心挑選的伴侶;去人類村抓雞;與猛獸多次奪食失去了一條前腿;最后犧牲了自己。也體現(xiàn)了母親的愛是最無私的!豺與狼本是天敵都能做到這點我們?nèi)祟惛鼞撟龅�，所以我們要學會愛與被愛，社會才會更和諧!
小說讀后感 篇11
這本書講述了一個有輕度智力障礙的孩子，慈愛寬容的奶奶以毅力訓練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有自尊的人。貝貝十歲那年奶奶因為心臟病去世，貝貝一下子變成了孤兒。這件事讓許多人擔心，尤其是小區(qū)里的水電維修工李大勇和小區(qū)主任洪阿姨，他們一直關(guān)心著貝貝。貝貝在福利院呆了一陣后，又和舅舅、舅媽一家人生活，漸漸地，舅舅一家人的心靈也被貝貝打動。
故事中的主人公—貝貝，乖順善良，堅強，一個智障兒童，他如同一面神奇的'鏡子，它會照出你身上的“骯臟”和“丑陋”，在純潔如同水晶的靈魂，不能“偽裝”，不能“自私”，不能有任何惡念。要用善良對待智障兒童，邪惡將會離開，讓你變的細心、善良。
每個人都是平等的，無論是智障兒童，還是殘疾人，他們都有權(quán)利讓我們用善心去對待，去關(guān)心。
小說讀后感 篇12
《愛的教育》寫的是一個名叫安利柯的男孩周圍發(fā)生的事，于愛。感動。知識分不開，這本書用了許多“事跡”來告訴大家愛的力量。
這本書里的故事情節(jié)，太精彩了！看的我一會兒哈哈大笑，一會兒熱淚盈眶，又一會兒讓我有一種想飛進書里為斯戴帝打抱不平的急迫。本書里的描寫完全讓我有身臨其境的感覺。那些畫面不用畫出來，也足以給我廣闊的.想象空間。安利柯從發(fā)生的事情之中學到了禮貌和不讓朋友為自己的舉動而傷心的方法。雖然我沒有親身經(jīng)歷過這樣的事情，但我卻和他一樣，學到許多，我也通過書的描寫，感受到了愛。
這本書讓我知道了許多：老師和同學之間是存在一種淡淡的愛，這愛卻只能由自己來喚醒；可以操縱人的心情，一般是感動，把愛寫出來，就可以感動人心……
《愛的教育》寫出了愛，寫出了感動，所以故事才能那么精彩，我也要學習這種寫法！
小說讀后感 篇13
在這個學期我看了一本書它叫做《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者在很小時就失去了光明和聽見一切事物的聽力。寫了她生活中遇到種種困難，努力去克服的事。最后說如果給她三天光明她會怎么做的事情。
這本書告訴我們一個深刻的道理：那就是要保護自己的身體，從作者的生活中明白了一定要堅強，無論你的身體是否健康完整，都必須要抱有對生活的向往。也不能因為自己的身體不健康就放棄生活，失去了生活的勇氣。
我在讀這本書時，不由的想起了自己，自己是一個并不愛護自己眼睛的`人，晚上常�？措娨暱吹胶芡�。媽媽經(jīng)常告訴我要多看書，我卻不顧老看電視。而作者是一個盲女孩，卻如此用功努力的，我有一雙明亮的眼睛而我卻沒用我的眼睛去多看書我是多么的慚愧呀！
看了這本書再加上我生活的點滴，我明白了一個人生道理：在你健康時一定要好好保護自己的身體，不要不健全時再后悔莫及，在保護自己身體的同時也要去多做一些有用的事。
小說讀后感 篇14
今日我看了一本書名叫《紅樓夢》，我曉得這本書的作者是清代的曹雪芹、高鶚寫的。
《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，書中描寫了很多人物形象，雖然他們的生涯際遇和幻想追求各不一樣，但他們的喜歡與恨，苦楚與歡欣，也出現(xiàn)分歧的情節(jié)，但他們的悲慘劇命運倒是一樣的。作者用出神入化的筆法，塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等很多的藝術(shù)典型，他們曾經(jīng)眾所周知。它是一部中國文學史上最優(yōu)異的現(xiàn)實主義文學名著，活著界文學寶庫中也是稀有的`珍寶，是我們小學生增強藝術(shù)涵養(yǎng)的優(yōu)越讀物。
我覺得《紅樓夢》最終的結(jié)束凄慘極了，我想改一改：最終，賈寶玉去京城測驗，高中狀元；林黛玉長得愈加美麗，而且病也沒了，而且賈寶玉和林黛玉娶親了。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都有了好的后果。春天到了，大觀園里四處春意濃濃，張燈結(jié)彩，歡聲笑語。
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