習(xí)慣決定成敗讀后感

　　習(xí)慣決定成敗讀后感（一）

　　放假期間，學(xué)校安排自讀一本書，我選擇了《習(xí)慣決定成敗》。該書以大量的實際例子詮釋在實際工作中要想完成好本職工作，一定要從細微處入手，認真從工作的點點滴滴做起。通過學(xué)習(xí)，感受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好工作，提升水平，就是要狠抓細致工作的落實，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細節(jié)的積累。在細節(jié)中鍛煉自己，超越自我，實現(xiàn)我人生的夢想。

　　當(dāng)我讀完這本書，感到自己原來是那么的失敗。這本書說得對，“播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格，播下性格的種子，你就會收獲一種命運�！逼鋵�，在每一天，我們都會說一些話，時刻做著自己感動自己的舉動�？蛇@一些細微的舉動就會養(yǎng)成好習(xí)慣或壞習(xí)慣！就如我，在開玩笑的細節(jié)上過了火，原想逗逗別人樂，卻使兩人發(fā)生了不愉快的反應(yīng)。其實講話或開玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂會隨時變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習(xí)慣的奴隸和仆人。如我，愛吃零食，一有錢就直往外掏。我就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”！有錢就花，有時與自己的思想打過斗爭，可無多大成效。我照樣從買早餐錢中抽出5角讓自己買零食吃。我不單只有控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評與反思。所以，從來不會從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，汲取智慧。

　　現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。習(xí)慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習(xí)慣擺弄。但其實自己有信心來克制自己，我們就不會成了習(xí)慣的奴隸。首先，作為一名教師，在日常工作中。要勤于思考，通過思考，把工作想全想細。鑒于所在的工作崗位，就是要求我要力求嚴謹認真，就工作中的細致程度而言，與書中所提到的，覺得還應(yīng)該加強。勤于思考是完成好本職工作的前提。任何一項工作在實施過程中都要認真的規(guī)劃和安排，只有做到這一點，我的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。

　　其次，做工作不貪大，做人不計小，從小事做起，拒絕浮躁。面對各項業(yè)務(wù)工作，要努力團結(jié)組內(nèi)所有同志，不能片面強調(diào)自己，要能夠清醒的認識到：在一個集體中沒有落后的員工，對于各項工作，不僅要力求精通，而且要做細、做全，以身作則，為人師表。將自己的表率作用充分體現(xiàn)出來。如果把《習(xí)慣決定成敗》看作一面鏡子，總結(jié)自己在過去一年中的工作，覺得自己恰恰在有些工作的細節(jié)上做得不夠細致，我必須要十分的嚴謹、拒絕浮躁，把工作做好，我不僅要努力創(chuàng)新，更要在注重細節(jié)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新。

　　最后，通過做好細節(jié)提高個人素質(zhì)。想來《習(xí)慣決定成敗》一書，已經(jīng)看過幾遍，在每一次看后，心靈都會受到震撼。作者就是一位醫(yī)術(shù)高超的大夫，以無數(shù)精彩的病例，讓我們?nèi)テ饰鲎约�，我以每個人素質(zhì)的高低去診斷個人的健康程度，去考量自身能否經(jīng)受考驗、創(chuàng)新工作的標(biāo)桿。個人素質(zhì)的高低決定著每一個人的明天，贏得未來的競爭靠的是素質(zhì)，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質(zhì)，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總�細節(jié)上，如果我們每個人的素質(zhì)提高一小步。

　　所以，要提高到一個新的境界，就應(yīng)從各方面狠下功夫，抓住細節(jié)不放過，抓住重點不放松。也就是只要我們在做事、要做好事，就要從點點滴滴做起，要將點滴做細、做完美，只有做到這一點，我們每個人就會更加充實完美，我們的水平才能得到提升。

　　習(xí)慣決定成敗讀后感（二）

　　寒假里，我讀了《習(xí)慣決定成敗》這本書。書的封面上有這樣一句話：播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會收獲一種命運。這句話吸引了我，這本書，會讓我在自我提升方面有不少參考。對于一個低年段的語文老師兼班主任來說，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是我的責(zé)任。

　　通過這本書書，我再次認識到了習(xí)慣的重要性。一個人也許沒有很好的天賦，但是，他一旦有了好的習(xí)慣，一定會給自己帶來不少的收益。這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)使人們在機會來臨之時，大膽出擊，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，最終踏上成功之路。相反，有許多曾經(jīng)非常輝煌而成功的人士又因為自己本身所固有的或隱藏著的壞習(xí)慣在某一時段的定時爆炸，而導(dǎo)致了其最后的失敗與沒落。

　　我們每天百分之九十的行為是出自習(xí)慣的支配�？梢哉f，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。那么，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是去有效地改變我們的習(xí)慣。倘若我們能夠看清并改掉壞習(xí)慣，看清并堅持好習(xí)慣，我們至少就就能在人生路上得九十分。所以我們得擁有一面自我關(guān)照的鏡子，時刻照顧自己，并經(jīng)常地“自我評估”，看看哪些習(xí)慣使你不能享受到美好的人生，哪些習(xí)慣會使你陷入困境而無法自拔。

　　想想自己，踏入社會工作已經(jīng)三年�；叵胨哪甑拇髮W(xué)生活，自然是比較悠閑自在的，看書寫論文考試。但是參加工作后，面對的事情要復(fù)雜的多。尤其我的工作對象又是一群小孩子，曾經(jīng)也手忙腳亂不知所措，曾經(jīng)也心中焦急不堪，埋怨任務(wù)沉重。讀了這本書后，我更多的是反思了自己。進入社會后就得有自己的擔(dān)當(dāng)，每個人都有自己要完成的任務(wù)，每個人都不輕松。自己如何適控制自己，調(diào)節(jié)自己的心理并不斷從復(fù)雜的工作中鍛煉并提高自己的能力，才是關(guān)鍵。學(xué)會控制自己的情緒遠離不兩情緒，保持良好的心態(tài)也是一種好習(xí)慣。

　　作為一個低年段的語文老師，我的學(xué)生是剛剛步入校園的一年級學(xué)生。他們正是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。通過本書的閱讀，我收集了書中不少對孩子們來說也很通俗易懂的有趣事例，在教學(xué)生們培養(yǎng)良好習(xí)慣的同時可以加以事例輔助，也許孩子們也能受益不少。

　　多讀書，讀好書。我也會在工作之余多讀好書，不斷提高自身修養(yǎng)。

　　習(xí)慣決定成敗讀后感（三）

　　假期中看了李志敏的《習(xí)慣決定成敗》使我受益匪淺。本書從清楚你的人生目標(biāo)“清楚的人生目標(biāo)，會使人變得充滿意義。目標(biāo)是一種目的，是一種意向，是一個引導(dǎo)人們不斷分頭的萌。目標(biāo)不是模糊的意念：我‘希望我能。’而是一種清晰的信念：‘我要那樣做！’”、調(diào)整你的工作態(tài)度“只要把自己的工作做得比比人更完美、更迅速、更專注，調(diào)動自己全部的智力，從‘舊事’中找出新方法來，就能引起別人的注意，自己也會有發(fā)揮本領(lǐng)的機會，能夠?qū)崿F(xiàn)心中的目標(biāo)�！薄⑿拚�你的不良習(xí)慣“‘態(tài)度決定一切’。一個人對待工作的態(tài)度決定他能否做好事情的關(guān)鍵。每個人要想提升自我，首先就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，這是至關(guān)重要的。很多員工在工作中尋找各種各樣的借口來為自己遇到的問題開脫，并且養(yǎng)成了習(xí)慣。”、發(fā)展你的內(nèi)在潛力“機會不容錯過，它有時候改變的不僅僅是我們的命運，而且還可能關(guān)系到我們的生命�？上У氖�，并不是所有的人都明白這個道理，斌不是所有人都相信機會能改變自己的一生，能夠讓自己一夜成名�！薄⒋蛟炷愕牟粩≌娼稹耙蝗~知秋，小中見大。失敗嘗嘗從忽視非常細小的地方開始；成功則往往從重視做好每一個細節(jié)中獲得。珠子細節(jié)還要求我們從大局出發(fā)，識別諸多事務(wù)的輕重緩急，不要做‘只見樹木不見森林’的人”五個方面闡述了本書的要點。在前言中他這樣寫到“人，是一種習(xí)慣性的動物。無論我們愿意與否，習(xí)慣總是無孔不入，滲透在我們生活的方方面面。有調(diào)查表明，人們?nèi)粘；顒拥?0%源自習(xí)慣。那被習(xí)慣支配的我們，該怎么辦？別擔(dān)心，本書手把手教你如何讓習(xí)慣成就你！習(xí)慣是可以被自己支配的，對大多數(shù)人來說，應(yīng)該也可以按照自己的需要并結(jié)合個人的具體情況，自我選擇、自我設(shè)計、自我控制、自我調(diào)節(jié)。好的習(xí)慣帶來好的結(jié)果，壞的習(xí)慣帶來不好的結(jié)果。養(yǎng)成良好的習(xí)慣對每個人來說都是一件很重要的事情。本書從了解和認識習(xí)慣切入，結(jié)合當(dāng)代成功、心理、社會學(xué)等交叉學(xué)科知識，全方位、多角度地闡釋了良好習(xí)慣對人生成功的意義，并教你學(xué)會用習(xí)慣的力量成就你的一生……”該書用大量的實際例子詮釋在實際工作中我們要想完成好本職工作，一定要從細微處入手，從平凡的小事做起，自身良好的修養(yǎng)起步于細節(jié)的積累。在細節(jié)中鍛煉自己，實現(xiàn)人生的夢想。

　　本書的作者說得對，“播下習(xí)慣的種子，你就會收獲一種性格，播下性格的種子，你就會收獲一種命運�！辈シN一個行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。

　　現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習(xí)慣決定了成功，決定了失敗。作為一名教師，在日常工作中。我們要有一個良好的習(xí)慣，要有強烈的責(zé)任意識，要有無私奉獻的精神，要樹立正確的教育觀念，要勤于思考，通過思考，把工作想全想細。日本漢學(xué)大師安岡正篤說：“習(xí)慣變則人格亦變，人格一變?nèi)松�也就隨之改變�！庇泻芏鄬W(xué)生就是因為有著不良習(xí)慣，成績上不去，有很多人因為壞習(xí)慣終生被阻隔在成功的對面。初入社會的你，或許有這樣那樣的不良習(xí)慣，而自己卻未能察覺。看看本書，本書從了解和認識習(xí)慣切入，結(jié)合當(dāng)代成功、心理、社會學(xué)等交叉學(xué)科知識，全方位、多角度地闡釋了良好習(xí)慣對人生成功的意義，并教你學(xué)會用習(xí)慣的力量成就你的一生。它就像一面鏡子，能使你改掉自己的不良習(xí)慣，而且可以養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。

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