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泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感

時(shí)間:2022-09-18 15:48:35 專(zhuān)題讀后感 投訴 投稿

泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感精選

  讀書(shū)是能增長(zhǎng)一個(gè)人的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)一個(gè)人的情操的事情。接下來(lái)小編為您帶來(lái)了泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感精選,歡迎閱讀!

泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感精選

  泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感1

  我以前是不愛(ài)看詩(shī)集,不喜歡詩(shī)人刻意描繪的意境,無(wú)病的呻吟,空洞蒼白。

  而《飛鳥(niǎo)集》給我了不一樣的感覺(jué)"如果你因失去了太陽(yáng)而傷心,那么你將失去群星!逅嬖V我們要懂得取舍,有得有失。

  我不能選擇那是最好的,是那最好的選擇我“這更道出了人生要有奮斗目標(biāo),一改時(shí)刻準(zhǔn)備著,因?yàn),最好的機(jī)會(huì)是給又準(zhǔn)備的人的。

  飛鳥(niǎo)集中有一句話(huà):”共建要射出之前,低聲對(duì)箭說(shuō),你的自由就是我的自由〃。弓和箭看起來(lái)是完美的一對(duì),卻不曾想到,他們?cè)谝黄饡r(shí),互相束縛,卻都不能實(shí)現(xiàn)彼此的`價(jià)值,只有在弓把箭射出的那一剎那,放手,兩者都能自由。

  比如在自己生活中,班里有的同學(xué)拔尖的幾個(gè)同學(xué),全都憑自覺(jué)和興趣來(lái)學(xué)習(xí)的,父母從來(lái)不多加管束,這樣的效果反而更佳,論天賦,誰(shuí)也不比誰(shuí)差,只是家長(zhǎng)嚴(yán)格的管教與我們的目標(biāo)之間插上了一道無(wú)形的屏障。

  也許這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧。

  泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感2

  “讓塵世的牽累消失吧,讓廣大的宇宙把他抱在臂間,讓他在他無(wú)畏的心中,認(rèn)識(shí)過(guò)這偉大的無(wú)名作者吧。”讀完了《飛鳥(niǎo)集》的最后一句詩(shī),心顫動(dòng)了。不是滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論,不是虛幻飄渺的幻想意境,讓人感到實(shí)事求是、富含哲理。

  《飛鳥(niǎo)集》中的每一句話(huà)都是那么耐人尋味。“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星了!秉S昏時(shí),太陽(yáng)落下如果使你流淚,然而,你就沒(méi)有想過(guò)當(dāng)傍晚璀璨的群星發(fā)光時(shí),該是令人多么心曠神怡啊。最重要的是,太陽(yáng)不是永遠(yuǎn)地落下了,當(dāng)?shù)诙煨▲B(niǎo)奏鳴時(shí),它還是冉冉升起。就像時(shí)間過(guò)了,并不意味著將失去時(shí)間,而是更應(yīng)該去珍惜接下來(lái)的每一分一秒,去做我們應(yīng)該做的事。人死了,但他這一生過(guò)得是值得的,哪怕這一生只有一秒,哪怕太陽(yáng)在那天只升起了一秒!所以,請(qǐng)不要為你失去的東西流淚,你失去多少,就會(huì)得到多少,有舍才有得。就像我們揮手告別的小學(xué)生涯,是的,他已成為過(guò)去式,不該回首眸望。但是,迎接我們的是嶄新的初中生活,這不是求學(xué)路上的轉(zhuǎn)變嗎?請(qǐng)放下從前的,珍惜眼前的,迎接未來(lái)的。

  細(xì)細(xì)回味,又讓我想起了一句話(huà):鳥(niǎo)兒愿為一朵云,云兒愿為一只鳥(niǎo)。白云襯著潔白的身體,在湛藍(lán)的空中飄著;鳥(niǎo)兒拖著幼嫩的肢體在空中飛著。我想,他們?yōu)槭裁匆@樣想呢?如果鳥(niǎo)兒變成了云,是不是會(huì)羨慕身邊自由翱翔的鳥(niǎo)兒呢?我不知道,但我知道它們永遠(yuǎn)都不會(huì)滿(mǎn)足。人們也是這樣,往往對(duì)自己期望得很高,即使他現(xiàn)在已經(jīng)很好很好了,但是還是會(huì)經(jīng)常羨慕身邊比他更好的人。對(duì)自己的幸福生活視而不見(jiàn),對(duì)自己自視甚高,對(duì)別人又羨慕不已,就是這樣,才會(huì)得不到滿(mǎn)足。這句話(huà),同樣也是讓人們珍惜眼前的.生活,別被周?chē)木跋竺曰罅恕?/p>

  泰戈?duì)栆运⻊?dòng)人的文字、簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,一遍又一遍地告訴人們生活的真諦。告訴我們金錢(qián)與地位的不屑,告訴我們待人處事的低調(diào),告訴我們珍惜眼前所擁有的,告訴我們?nèi)嘶钤谑郎希仨殞?shí)事求是。我作為一名即將步入中學(xué)的初中生,眼前的一切遙遠(yuǎn)而望不到邊,記得那時(shí)我們都很擔(dān)心自己是否被分進(jìn)了好班,老師告訴我們:“只要你認(rèn)為是好班,那就是好班。重要的是靠自己內(nèi)在的修煉”。是啊,好班差班又有什么關(guān)系呢?我相信,只要通過(guò)自己的努力,無(wú)論是好班還是差班,都是好班!天空還是湛藍(lán),笑容依然燦爛,請(qǐng)相信,人生路上,會(huì)很美好、很美好。

  我愿意變成一只飛鳥(niǎo),在遼闊無(wú)邊的空中尋找……

  泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感3

  夏天的飛鳥(niǎo),飛到我窗前歌唱,又飛去了。秋天的黃葉,它們沒(méi)有什么可唱,只嘆息一聲,飛落在那里。

  因?yàn)橐欢洹敖鹕ā保驗(yàn)橐痪洹拔铱刹桓嬖V你,媽媽”,徜徉于純真想象中,我想我真的被吸引了。繼而找來(lái)了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》來(lái)讀,它對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是心中的青山綠水,是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是雪化后那片鵝黃,使我深陷,使我陶醉。

  我陶醉于這位印度詩(shī)人的爐火純青,白晝與黑夜,溪流與汪洋,落葉與流螢,自由與背叛,無(wú)不化為泰戈?duì)柟P下的小詩(shī),像新鮮初放芽的綠般的小詩(shī),一股如云煙的清新撩逗著我的心。我陶醉于泰戈?duì)栂裼钪姘銦o(wú)邊而又神奇的想象與視角,“‘海水呀,你說(shuō)的是什么?’‘是永恒的疑問(wèn)!炜昭剑慊卮鸬脑(huà)是什么?’‘是永恒的沉默!蔽姨兆碛谔└?duì)柕莫?dú)特人生視角和感悟,“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星!蔽揖驮谶@陶醉中,帶著一點(diǎn)欣欣然地讀完了。

  可我更陶醉于這本詩(shī)集給我的感覺(jué),雨后春筍般清新;給我的意境,一種無(wú)與倫比的寧?kù)o;還有它給我寧?kù)o如秋穹的想象:我仿佛置身于一個(gè)黃,金黃的黃昏,天空還未被染紅,太陽(yáng)射下萬(wàn)丈金光,柔柔的金光。深綠色的賈克果樹(shù)被鍍上了一片金黃,遠(yuǎn)處的屋頂被鍍上了金黃,那裊裊炊煙被鍍上了金黃,黢黑的農(nóng)民也被鍍上了一層金黃,就連金色的麥浪也籠罩在一片金黃下,和著熱氣涌動(dòng)。在那似乎也是金黃的風(fēng)中,婦人哼唱著不知名的歌謠,手上的金鐲叮當(dāng)作響。天漸暗,漸暗,婦人在漸暗中走遠(yuǎn)走遠(yuǎn)……最終成為遠(yuǎn)際的一點(diǎn),天黑了!

  讀美的詩(shī)總能給人美的享受,美的感覺(jué),美的想象。葉芝曾說(shuō)過(guò):“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī),可以讓我忘卻世上一切苦痛。”確實(shí),泰戈?duì)柕脑?shī)給了我寧?kù)o的.感受,是我走進(jìn)寧?kù)o?倯涯钅谴舐曌x“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的年紀(jì),那是我們會(huì)吹柳笛,會(huì)捕鳴蟬,會(huì)追著夕陽(yáng)跑,我們生活在四月早天的春風(fēng)細(xì)雨中,享受純真,享受寧?kù)o。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,每天似乎都有做不完的作業(yè),我們?cè)陬}海中怎么也逃不出來(lái)。有空了,我們這群像逃出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo),在科技發(fā)達(dá)的今天,寧愿多看一集泡沫劇,多玩一盤(pán)電子游戲,多對(duì)著電腦一點(diǎn)時(shí)間,也不愿靜坐下來(lái),看夕陽(yáng)西下,看柳條抽新,漫步于寧?kù)o中。于是,我們的心變得喧囂了。

  泰戈?duì)栐f(shuō)“休息與工作的關(guān)系,正如眼瞼與眼睛的關(guān)系”。一根總是繃緊的弦,總需要放松下來(lái),否則,不知在將來(lái)某一天便會(huì)斷掉。一顆總沉于喧囂嘈雜的心,也應(yīng)該走進(jìn)寧?kù)o。閑暇時(shí),抬頭看看藍(lán)天,你會(huì)驚嘆那種藍(lán)像大海深處中采擷的,藍(lán)得讓人心曠神怡。無(wú)奈時(shí),看看樹(shù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)張牙舞爪卻充滿(mǎn)生命力的樹(shù)上,每片綠葉都是向上的。傍晚,看看那夕陽(yáng),你便走進(jìn)了無(wú)可描述的金色朦朧。輕輕跨出步子,跟著夕陽(yáng)的步伐,跟著夕陽(yáng)奔跑。那時(shí),高飛的心便歸巢了,重歸于生命本身。

  走進(jìn)寧?kù)o,走進(jìn)如歌般浩渺的寧?kù)o。

  泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的讀后感4

  寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句,看上去或是描寫(xiě)風(fēng)景,或是描寫(xiě)人物、或是在記敘著某一個(gè)事情,看上去并不起眼,但細(xì)細(xì)讀上幾遍,卻感覺(jué)句句經(jīng)典,字字珠璣,那一句句話(huà)語(yǔ)后面偶隱含著一個(gè)個(gè)大道理,真理,閱讀著也真是快樂(lè)啊!

  飛鳥(niǎo)集這本書(shū)的確很值得推敲,一句話(huà)的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的,每讀一遍,都會(huì)得到新的感悟,一本書(shū)的文字,一本書(shū)的道理,而我印象最深的則是那三句。

  “生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”這是膾炙人口的名句,也難怪,文辭優(yōu)美,飽含哲理,也真是一句話(huà)便讓人受益匪淺!也是,活著的'時(shí)候不就應(yīng)該像一朵花兒迎風(fēng)綻放、競(jìng)展風(fēng)華嗎?不就應(yīng)該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎?生活本來(lái)就應(yīng)該是美麗的、絢爛的,我們的生活就應(yīng)該如夏花多姿多彩,死亡應(yīng)該是個(gè)令人悲傷的話(huà)題,秋葉卻是那樣從容,緩緩地落下,甘為大地的養(yǎng)料,人死不也應(yīng)該如此嗎?靜美、從容、奉獻(xiàn)、死亡若是這樣又何來(lái)悲傷呢?

  “他把他的刀劍當(dāng)做他的上帝,當(dāng)?shù)秳倮臅r(shí)候他自己卻失敗了!背踝x還似感覺(jué)有些繞口,但細(xì)細(xì)品味卻恍然大悟!刀劍,顧名思義,就是武力,雖然武力可以打敗別人,但永遠(yuǎn)征服不了他們的心,最終也只能失敗,被心靈的美征服,武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠,用心感化別人才成功的關(guān)鍵。

  “如果你因失去了太陽(yáng)而哭泣,那么你也將失去群星了。”是啊,如果你因?yàn)槭ヒ淮螜C(jī)遇而哭泣,而停滯不前,那么之后的機(jī)遇也終將一一失去,所以,我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷,而應(yīng)該吸取教訓(xùn),努力尋找下一次機(jī)遇,并牢牢抓住機(jī)遇,你才能成為人生的贏家。

  閱讀《飛鳥(niǎo)集》,閱讀文字,認(rèn)識(shí)人生的真理,懂得人生的詮釋。

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