《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感（通用19篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 1
最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不煩惱》的課外書(shū)，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無(wú)亂做什么事情他們都要在一起。
馬一左是哥哥，他膽子特別小，不敢獨(dú)自在房間睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣。他非常喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽(tīng)恐怖故事，喜歡坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，喜歡和小小作對(duì)，他非常篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l(shuí)洗碗的事情爭(zhēng)吵起來(lái)，于是，馬太太對(duì)馬先生說(shuō)“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù)，還有米小小的爸爸�！罢f(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開(kāi)通了微博，關(guān)注了很多人，可他卻沒(méi)有一個(gè)粉絲。聽(tīng)說(shuō)米小小有微博，便去找她做他的`粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開(kāi)電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么？”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，今天她趕上了優(yōu)惠，高興極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫助下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表?yè)P(yáng)了他們。放學(xué)后，他倆又來(lái)幫奶奶，結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時(shí)，馬一左說(shuō)：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧！還沒(méi)等他們說(shuō)好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過(guò)傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無(wú)比，親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情：馬太太一定會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司......
讀完這本書(shū)，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長(zhǎng)并沒(méi)有煩惱，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒(méi)有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 2
今天終于讀完了著名作家商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)�？戳藭�(shū)中的第一個(gè)故事《馬一左馬一右吵架了》，我就被書(shū)中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。
馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同，也會(huì)為讓不讓米小小看外星人而吵架，但是離開(kāi)了對(duì)方心里都會(huì)暗淡傷心，牽掛對(duì)方。他們兩兄弟絕對(duì)是最佳拍檔。
我最喜歡書(shū)中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤(pán)》這兩個(gè)故事。
《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學(xué)路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單，覺(jué)得老奶奶生活很艱苦，就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂(lè)于助人的`優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)照自己，在別人需要幫助的時(shí)候，雖然我也會(huì)伸出援助之手，但很少有主動(dòng)幫助別人的時(shí)候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人，主動(dòng)幫助別人的好孩子。
《馬一右的水果盤(pán)》講的是米小小的媽媽請(qǐng)馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動(dòng)物果盤(pán)時(shí)，馬太太想吃那條“龍”，被米小小拿走了。這一幕被細(xì)心的馬一右看到了。于是第二天下午放學(xué)后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍，請(qǐng)他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開(kāi)心地笑了。馬一左真是一個(gè)細(xì)心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學(xué)習(xí)，多給媽媽一些關(guān)心和愛(ài)，做媽媽的貼心小棉襖。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)中還有很多既好玩又令人感動(dòng)的故事，我真希望小朋友們都來(lái)讀讀它，多吸收一些正能量。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 3
暑假里，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。書(shū)中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊一樣，深深地吸引了我。
這本書(shū)是描寫(xiě)一對(duì)雙胞胎和老師同學(xué)之間的生活趣事。兄弟倆人總是在一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起幫助老奶奶、一起關(guān)心媽媽……他們無(wú)論做什么事情都要在一起。馬一左和馬一右雖然長(zhǎng)相一樣，但他們的性格卻不一樣。馬一左是雙胞胎中的哥哥，他的膽子很小，他不敢看恐怖片，不敢坐過(guò)山車(chē)，他喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各種各樣的書(shū)。馬一右是雙胞胎中的弟弟，他喜歡栽培植物，喜歡胡思亂想，他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖的故事，愿意幫助朋友。他們一起做過(guò)很多趣事，也一起干過(guò)很多搞怪的事。他們每天總有一些小打小鬧的事件發(fā)生，雖然偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，但很快又和好。
書(shū)本最后一個(gè)“成長(zhǎng)不煩惱”的故事令我印像最深刻。故事講述馬太太從微博上關(guān)注了很多負(fù)面的消息，開(kāi)始每天過(guò)著提心吊膽的.生活，總是擔(dān)心雙胞胎兄弟會(huì)被壞人拐走，又要上班又要接兄弟倆放學(xué)，最后累得筋疲力盡。后來(lái)馬先生讓馬太太看一些讓人快樂(lè)的資訊，漸漸馬太太消除了疑慮，發(fā)現(xiàn)孩子每一天都在長(zhǎng)大，只要教會(huì)他們懂得分辨對(duì)錯(cuò)、美丑、黑白、好壞，他們就會(huì)懂得保護(hù)自己。
看完這本書(shū)，深深被書(shū)中的故事感動(dòng)著。每天我們都在成長(zhǎng)著，我們要做到關(guān)心父母、幫助他人、分辨美丑黑白，就能愉快地生活。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服短處，做一名積極向上的好學(xué)生。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 4
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。就是說(shuō)讀書(shū)要持之以恒，一日不可間斷。在這個(gè)暑假我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要由“馬一左馬一右吵架了”，“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”，“傷心的幻想家”“成長(zhǎng)不煩惱”等十八個(gè)故事合成。其中“成長(zhǎng)不煩惱”最令我感動(dòng)了。
這個(gè)故事進(jìn)述了，馬太太自有了微博后，就特別關(guān)注陌生人。有一天，她從微博上看到幾條尋人啟事的'信息。之后，她打算每天都去接馬一左和馬一右，兄弟倆很好奇，馬太太就說(shuō)我害怕你們會(huì)被陌生人拐走呀。讀到這，我深深體會(huì)到了，爸爸媽媽有多么的愛(ài)我，關(guān)心我。
可憐天下父母心。爸爸媽媽每天都在擔(dān)心害怕我們會(huì)不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的不幸。每天都在關(guān)心和呵護(hù)著我們，不讓我們受到傷害。他們總是希望我們能夠平平安安，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我終于明白了，為什么爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格。爸爸總讓我鍛煉身體，媽媽除了照顧我日常生活和學(xué)習(xí)，還常常陪我閱讀，讓我吸收更多的知識(shí)。這一切，難道不是父母對(duì)我的愛(ài)嗎？
“成長(zhǎng)不煩惱”讓我明白了，我們要珍惜現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。所以從現(xiàn)在起，我們要消除煩惱，好好學(xué)習(xí)，不再讓父母操心。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 5
今年暑假，我讀了一本叫《成長(zhǎng)不煩惱》的故事書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友。一個(gè)是聲音小小，個(gè)子小小的女生米小小。另一個(gè)總是笑嘻嘻的可愛(ài)男生童鐵弟，還有馬太太、馬先生和馬一左、馬一右。
這本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得有聲有色，十全十美，讓人一讀會(huì)覺(jué)津津有味，還會(huì)愛(ài)不釋手。這本書(shū)我看了以后，馬上就被書(shū)里的精彩內(nèi)容吸引住了。
比如說(shuō)，馬一右說(shuō)馬一左是怪蛤蟆、馬桶蓋、膽小鬼，馬一左立刻說(shuō)馬一右是怪蛤蟆的弟弟，是馬桶蓋的弟弟，是膽小鬼的弟弟。你們看，這是不是很有趣呀？
還有一件印象特別深刻的事——寶貝計(jì)劃。馬一左和馬一右得到兩只蠶寶寶，他們想得到蠶絲被和蠶絲睡衣，所以想養(yǎng)更多的蠶寶寶，于是他們?cè)较朐脚d奮。接著就開(kāi)始尋找相關(guān)的`視頻，當(dāng)他們看到白白胖的蠶繭倒進(jìn)滾燙的熱水里，他們覺(jué)得心疼，于是再也不要蠶絲被和蠶絲睡衣了。
……
這本書(shū)你們認(rèn)為好不好看？我認(rèn)為很好看。因?yàn)樵谶@一個(gè)個(gè)小故事里，作者把每一個(gè)人物的特點(diǎn)都寫(xiě)得特別清楚。讀著這些故事，好像自己也在故事里面，故事仿佛就發(fā)生在我的身旁。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 6
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定都經(jīng)歷過(guò)許多煩惱和悲傷。俗話說(shuō)得好：“凡人、一個(gè)平凡的人，在生活中總會(huì)遇到一些令人煩惱的事情，但是如果你能夠積極地去面對(duì)你會(huì)從中領(lǐng)悟到一些道理。”
近來(lái)，我看了一本尚曉娜姐姐的書(shū)，叫《成長(zhǎng)不煩惱》。這本書(shū)是由十八個(gè)小故事組成的，故事中的主人翁是馬一左和馬一右，他倆的長(zhǎng)相是一模一樣的，但性格各異，這兩個(gè)小伙伴無(wú)論做什么事都是要在一起的，因?yàn)樗麄兪恰罴汛顧n。書(shū)中還描述了馬一左和馬一右一家人在生活中遇到的種種困難。在一家人的努力下，克服了困難，使生活過(guò)得更加的有滋有味。這使我看的津津有味的，就仿佛進(jìn)入到了他們的生活當(dāng)中，看到他們一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起，使得我感覺(jué)到非常地羨慕�；叵肫鹨郧拔乙蚕袼麄円粯�，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。可是這段時(shí)間家中發(fā)生了一些小改變，爸爸到外地工作了，爺爺也因一點(diǎn)小毛病住院了�，F(xiàn)在家中只剩下我和媽媽倆了，令我感覺(jué)到孤獨(dú)和害怕。
沒(méi)過(guò)多久，一件可怕的事情發(fā)生了。還記得那個(gè)晚上，我和媽媽正在看電視。突然“轟”的一聲雷響，把我嚇愣了。過(guò)了片刻才可以把心定下來(lái)，之后在心里罵道：“你這個(gè)鬼天氣，難道讓每個(gè)人都怕了你不成”？話音剛出，“轟”的一聲巨響——又打了一聲雷。這下可把我嚇得立刻躲到被子里面去，動(dòng)也不敢動(dòng)了。頓時(shí)我的心在想：“難道這老天爺真聽(tīng)懂我在心里罵他嗎”？如果是，那就讓老天爺您不要再生氣了，因?yàn)槲疫@個(gè)小孩子已經(jīng)怕了。想著想著......可能是困了的原因吧，我什么時(shí)候睡著了都不知道。正在睡到朦朦朧朧的時(shí)候，仿佛看窗外照到一道亮光，然后又是的“轟”的一聲雷響。緊接著就是一片漆黑，原來(lái)這下雷把家里的防漏電開(kāi)關(guān)“嚇”得跳開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候空調(diào)也停了，我的身體也出汗了。被熱醒之后，通過(guò)窗外的微光，我看到了媽媽好像在找東西。只看到她東找找西找找的，還是找不到，而且身上已經(jīng)出了一身子的汗。在這種情況下，我也起床了，問(wèn)媽媽您在找什么？媽媽說(shuō)：“我在找手電筒”。我接著跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我和你一起找吧”！找著找著，我在一個(gè)抽屜里面找到手電筒了，那個(gè)心情是多么的激動(dòng)��！這時(shí)已經(jīng)壓抑不住心中的喜悅了，“YES”媽媽，手電筒我找到了找到了。媽媽接過(guò)手電筒，但把手停下來(lái)了。我問(wèn)媽媽為什么停了下來(lái)？媽媽說(shuō)：我不會(huì)弄啊！怎么辦？懷著興奮的'心情馬上跟媽媽說(shuō)：“打電話給爸爸吧！”爸爸的電話打通了，然后媽媽按著爸爸教的方法把漏電開(kāi)關(guān)打上了，這時(shí)燈——亮了，空周——開(kāi)了，果然通電了。媽媽，你真行！之后我和媽媽洗完澡就進(jìn)入到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中了！
經(jīng)過(guò)這一次的經(jīng)歷，是多么的令人難忘��！如果爸爸每一晚都能在家那該多好啊！這樣，我就可以像馬一左和馬一右一樣，一家人一起克服困難了！但是在這次的經(jīng)歷當(dāng)中，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難和克服困難。同時(shí)，也讓我明白到原來(lái)我的成長(zhǎng)也一點(diǎn)也不覺(jué)得煩惱！我要大聲的說(shuō)出來(lái)：“我的成長(zhǎng)不煩惱！我是一個(gè)快樂(lè)的小天使”！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 7
這天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走�！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。
爸爸媽媽會(huì)害怕我們可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似的情景，所以每一天都在關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，不期望為受到傷害。爸爸媽媽期望我能夠高興、能夠快樂(lè)。他們也期望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長(zhǎng)大、能夠健健康康的長(zhǎng)大。所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的'關(guān)心嗎？
讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書(shū)的資料相似的地方。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 8
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，但這些絆腳石那么是以后攀登巔峰的墊腳石！
——題記
《成長(zhǎng)不苦惱》是商曉娜姐姐寫(xiě)的一本書(shū)。從馬一左、馬一右這兩個(gè)頑皮得意的主子公身上，我看到了往日的自己。
“馬太太的美味情緣、發(fā)傳播單的老奶奶、早知道先生、影劇院事務(wù)、成長(zhǎng)不苦惱……”
其中我最喜愛(ài)成長(zhǎng)不苦惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子喪失的事務(wù)。一向很忙的她，也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很驚奇，馬太太說(shuō)，怕他們被生疏人拐賣(mài)走了。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽多么關(guān)懷、疼愛(ài)我��！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返。成長(zhǎng)道路上的事如同天上的'星星，散發(fā)著刺眼的光線；仿佛海里的貝殼，里面珍藏著雪白的珍珠；猶如花海的花朵，充滿著迷人的芳香……但這些早已
逝去，時(shí)間就像細(xì)沙，海浪把它沖走。我張開(kāi)手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散……
不知不覺(jué)，時(shí)間已在我身邊走過(guò)了十二個(gè)春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來(lái)，苦惱接踵而至，卻永無(wú)無(wú)影無(wú)蹤。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也短暫放下了。媽媽輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，望見(jiàn)埋頭苦讀的我，打算回房不打攪我。正值她打算出去時(shí)，我的心里一陣悸動(dòng)。志氣讓我留下了媽媽。我起先長(zhǎng)篇大論的說(shuō)起了我的苦惱，媽媽溫順地摩挲著我的頭，說(shuō)：“孩子，此時(shí)此刻的努力將會(huì)換來(lái)將來(lái)的華蜜……”我忽然茅塞頓開(kāi)。是啊，此時(shí)此刻的絆腳石不就是以后攀登頂峰的墊腳石嗎？
是啊，成長(zhǎng)不苦惱，讓我們一起守護(hù)這段美妙的童年吧！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 9
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，這個(gè)題目頓時(shí)覺(jué)得好親切，就像辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他辛棄疾的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，可能會(huì)有人說(shuō)，我的成長(zhǎng)如何如何的不幸福，我的生活是如何如何的不快樂(lè)，人們肯定會(huì)有人不快樂(lè)，會(huì)有這樣那樣的不滿足，可是你們想一想那些在地震中失去家園的人，想想那些殘疾卻都生活依然有信心的人的人。再比比你們自己，看看自己是不是幸福。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們便�?huì)胡亂猜想，長(zhǎng)篇大論。而且不準(zhǔn)我解釋一句話，然而，既然不能說(shuō)，那我就把想說(shuō)的話，都寫(xiě)在一個(gè)本子上，可以說(shuō)是日記。讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情�？墒呛髞�(lái)，我再拿出那些日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)所說(shuō)的，所做的一切都是為了我們好。我開(kāi)始漸漸站在父母的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，去想。這樣我才能去親身體會(huì)父母的那種艱辛。
我只是擁有的一片藍(lán)天，擁有一片大地，其他所有都是父母給的，甚至我的生命都是是父母給的，我的一切都是父母給的。這還有什么不滿足的'呢？
我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。也充滿了酸，甜，苦，辣。成長(zhǎng)中的少年，難免會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 10
這個(gè)暑假我讀了由高曉娜阿姨所編寫(xiě)的《絕佳拍檔》中的《成長(zhǎng)不苦惱》這本書(shū)主要寫(xiě)了馬一左、馬一右這對(duì)雙胞胎的華蜜生活。
本書(shū)中的主子公之一馬一左，雙胞胎中的哥哥，他膽小，不敢到游樂(lè)園坐過(guò)山車(chē)，不敢單獨(dú)睡覺(jué)，不敢惹別人生氣，所以他總是喜愛(ài)曬曬太陽(yáng)，看各種各樣的書(shū)。而他的弟弟馬一右，卻是個(gè)喜愛(ài)胡思亂想的人，他堅(jiān)信世界上有外星人存在，喜愛(ài)在紙上畫(huà)各種各樣的外星人大聯(lián)盟，他還喜愛(ài)聽(tīng)恐懼故事，喜愛(ài)坐刺激的過(guò)山車(chē)嬉戲，假設(shè)是有人欺壓了他那膽小的哥哥，他會(huì)與他拼死……
他們是雙胞胎兄弟，也是絕佳拍擋，當(dāng)然絕佳拍檔是那個(gè)頑皮的馬一右想出來(lái)的……
他們是雙胞胎當(dāng)然也少不了很多的共同愛(ài)好，比方他們都喜愛(ài)賴在床上不起來(lái)，都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。小喬教師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都喜愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，他們還昐望著冰淇淋可以免費(fèi)供給，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也沒(méi)人管他們……
他們是絕佳拍檔，所以有馬一左出現(xiàn)的地方就必須會(huì)有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他是他們骨子里透露出來(lái)的親近的血緣關(guān)系讓他們不計(jì)較彼此的得失，融洽的相處，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，他們的'生活或許有苦惱，但他們用自已樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，他們的生活或許有無(wú)奈，但他們用自已包涵諒解了對(duì)方。
生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事與他人吵破了頭，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而郁悶一成天，通過(guò)讀了《成長(zhǎng)不苦惱》了解這對(duì)雙胞胎的事，我懂得了，世界沒(méi)有對(duì)哪個(gè)人不公允，讓哪個(gè)人不快樂(lè)，都是同等的，只要我們樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)生活，我們的每一天都會(huì)過(guò)的豐富多彩，做到真正的成長(zhǎng)不苦惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 11
這個(gè)暑假我讀了由高曉娜阿姨所編寫(xiě)的《絕佳拍檔》中的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)主要寫(xiě)了馬一左、馬一右這對(duì)雙胞胎的幸福生活。
本書(shū)中的主人公之一馬一左，雙胞胎中的哥哥，他膽小，不敢到游樂(lè)園坐過(guò)山車(chē)，不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢惹別人生氣，所以他總是喜歡曬曬太陽(yáng)，看各種各樣的書(shū)。而他的弟弟馬一右，卻是個(gè)喜歡胡思亂想的人，他堅(jiān)信世界上有外星人存在，喜歡在紙上畫(huà)各種各樣的外星人大聯(lián)盟，他還喜歡聽(tīng)恐怖故事，喜歡坐刺激的`過(guò)山車(chē)游戲，若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥，他會(huì)與他拼命……
他們是雙胞胎兄弟，也是絕佳拍擋，當(dāng)然絕佳拍檔是那個(gè)調(diào)皮的馬一右想出來(lái)的……
他們是雙胞胎當(dāng)然也少不了許多的共同愛(ài)好，比如他們都喜歡賴在床上不起來(lái)，都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，他們還昐望著冰淇淋可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也沒(méi)人管他們……
他們是絕佳拍檔，所以有馬一左出現(xiàn)的地方就一定會(huì)有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左，他們的生活有吵有鬧，有哭有笑，他是他們骨子里透露出來(lái)的親密的血緣關(guān)系讓他們不計(jì)較彼此的得失，融洽的相處，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，他們的生活或許有煩惱，但他們用自已樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，他們的生活或許有無(wú)奈，但他們用自己的包容諒解了對(duì)方。
生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事與他人吵破了頭，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而郁悶一整天，通過(guò)讀了《成長(zhǎng)不煩惱》了解這對(duì)雙胞胎的事，我懂得了，世界沒(méi)有對(duì)哪個(gè)人不公平，讓哪個(gè)人不開(kāi)心，都是平等的，只要我們樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)生活，我們的每一天都會(huì)過(guò)的豐富多彩，做到真正的成長(zhǎng)不煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 12
成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)有些坎坷，但這些絆腳石則是以后攀登巔峰的墊腳石！
——題記
《成長(zhǎng)不煩惱》是商曉娜姐姐寫(xiě)的一本書(shū)。從馬一左、馬一右這兩個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的主人公身上，我看到了往日的自己。
“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長(zhǎng)不煩惱……”
其中我最喜歡成長(zhǎng)不煩惱這一章：馬太太有了微博，在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的她，也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很奇怪，馬太太說(shuō)，怕他們被陌生人拐賣(mài)走了。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛(ài)我�。�
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返。成長(zhǎng)道路上的事猶如天上的星星，散發(fā)著耀眼的光芒；仿佛海里的貝殼，里面珍藏著潔白的珍珠；宛如花海的花朵，彌漫著迷人的芳香……但這些早已逝去，時(shí)光就像細(xì)沙，海浪把它沖走。我張開(kāi)手，剩下的只有一手殘骸，一煙消云散……
不知不覺(jué)，時(shí)光已在我身邊走過(guò)了十二個(gè)春秋。要畢業(yè)考了，巨大的壓力隨之而來(lái)，煩惱接踵而至，卻永無(wú)銷(xiāo)聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包，讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時(shí)放下了。媽媽輕手輕腳的走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)埋頭苦讀的我，準(zhǔn)備回房不打擾我。正當(dāng)她準(zhǔn)備出去時(shí)，我的心里一陣悸動(dòng)。勇氣讓我留下了媽媽。我開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的'說(shuō)起了我的苦惱，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在的努力將會(huì)換來(lái)將來(lái)的幸�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)。是啊，現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎？
是啊，成長(zhǎng)不煩惱，讓我們一起守護(hù)這段美好的童年吧！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 13
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！新年那天，媽媽送給我一份禮物——一本書(shū)《成長(zhǎng)不煩惱》，我一聽(tīng)到這書(shū)名，就說(shuō)：“怎樣可能，每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有煩惱，他們?cè)趺纯赡軟](méi)有？”于是我懷著好奇去認(rèn)真讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是雙胞胎兄弟倆的事，哥哥馬一左一個(gè)膽小的人，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖！相反，他的弟弟馬一右的膽子就要比他大得多，他非常喜歡聽(tīng)恐怖故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢跟胡子原拼命！
他們?cè)谝黄�，總是那么性格鮮明，可奇怪的是我們都分不清誰(shuí)是馬一左誰(shuí)是馬一右，一會(huì)兒管馬一左叫馬一右，一會(huì)又把馬一右當(dāng)做了馬一左，真是亂極了。他們兩個(gè)是最好的兄弟，所以大家都成他們倆為“絕佳拍檔”！他們的生活也是有煩惱，但他們用樂(lè)觀的心態(tài)勇敢面對(duì)，自然也不會(huì)覺(jué)得煩惱了。他們都喜歡賴在床上不起來(lái)，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！他們每天都在一起，他們還一起做過(guò)很多有趣的事情，反正只要有馬一左出現(xiàn)的地方，就一定會(huì)有馬一右。有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。這就是倆雙胞胎兄弟，有意思吧！
我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地品讀，終于把最后一頁(yè)掀了過(guò)去。合上讀本，略有沉思，我覺(jué)得我的'感悟很多：為什么他們相處的這么融洽，我們就不行呢？學(xué)校里我往往會(huì)因?yàn)橥琅龅袅宋业恼n本這樣的小事與她吵個(gè)不停，生活中因?yàn)閶寢寚Z叨了我?guī)拙涠魫炓徽臁艺媸橇w慕他們，而正是他們的所作所為才讓我真正明白了老天爺是公平的，只要我們以樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)去面對(duì)，我們的生活每天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，豐富多彩。成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的是快樂(lè)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是永遠(yuǎn)到不了彼岸的。
請(qǐng)讓我們大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 14
每個(gè)假期媽媽都要根據(jù)老師推薦，給我買(mǎi)幾本好書(shū)讀，這個(gè)暑假讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《成長(zhǎng)不煩惱》。這書(shū)講的是一對(duì)雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，馬一左是哥哥，他的性格像弟弟，而馬一右是弟弟，性格卻像哥哥。他倆是一個(gè)班的小學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都在一起。
有一天，放學(xué)后，馬一左和馬一右走在回家的路上，看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶 ，老奶奶穿著非常普通，神情有些疲憊。看到這里，馬一右發(fā)揮他豐富的想象力，腦子中冒出來(lái)好幾個(gè)問(wèn)號(hào)：“她很窮嗎？她在賺生活費(fèi)嗎？她需要幫助嗎？”馬一左聽(tīng)著馬一右的問(wèn)話，輕輕的回答：“我看也許吧”�！澳俏覀�?nèi)椭伞�。說(shuō)到這里，他倆馬上就跑過(guò)去幫助老奶奶發(fā)傳單，有了馬一左和馬一右的幫助，老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來(lái)往的行人手里。老奶奶非常高興，向他們說(shuō)了很多感謝的話，他倆看到老奶奶高興，自己也覺(jué)得很快樂(lè)。晚上，馬一左和馬一右把幫助老奶奶的'事寫(xiě)在了作文中。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天，小喬老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣讀他們的作文，老師不光夸他們作文寫(xiě)得好，還表?yè)P(yáng)了心地善良，樂(lè)于助人的精神，他倆一天心里都美滋滋的。放學(xué)后，同學(xué)們都自發(fā)的都跟在他倆身后，來(lái)到老奶奶發(fā)傳單的地方，老奶奶還在那里，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向老奶奶要來(lái)傳單幫助發(fā)放，馬一右有點(diǎn)不開(kāi)心，他認(rèn)為同學(xué)們搶走了他的好事，可是經(jīng)過(guò)馬一左的開(kāi)導(dǎo)后，他明白了，人多力量大，誰(shuí)幫老奶奶沒(méi)有關(guān)系，只要結(jié)果一樣就好。一會(huì)傳單就發(fā)完了，老奶奶可以早點(diǎn)回家休息，同學(xué)們和老奶奶告別后，各自都高興的回家了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我也明白了一些道理，在我們成長(zhǎng)的道路上，每一天也會(huì)遇到一些和馬一左馬一右 一樣的事情，我們也應(yīng)該擁有一種助人為樂(lè)的精神，發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的生活充滿愛(ài)。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 15
今日我看完了《成長(zhǎng)不苦惱》的最終一頁(yè)。合上書(shū)，我仿佛感覺(jué)到書(shū)里講解并描述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)驗(yàn)。
《成長(zhǎng)不苦惱》這本書(shū)把學(xué)生們的苦惱分為六個(gè)版塊：自我的苦惱、學(xué)習(xí)的苦惱、生活的苦惱、心情的苦惱、人際的苦惱、道德的苦惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了很多道理。其中我最喜愛(ài)的.一個(gè)事例就是心情篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽(yáng)的女孩，她很優(yōu)秀，但特別羞澀，上課不敢舉手答復(fù)教師的問(wèn)題，下課后也不敢和同學(xué)溝通，為此她很苦惱。
我覺(jué)得我也有這樣的苦惱，不過(guò)，我可沒(méi)她那么羞澀。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽(yáng)的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“假如我們能夠英勇的面對(duì)我們感到羞澀的事，我們就可以限制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)。”是啊，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)英勇的人吧！
可是，我應(yīng)當(dāng)怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題我思索了很久……最終最終明白，必須要從這幾個(gè)方面做起：首先，要造就自信念。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要相識(shí)并充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，克制自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)教師提出的問(wèn)題，并信念始十足的告知自己：“我預(yù)習(xí)了，我必須會(huì)答復(fù)對(duì)的�！�
最終，要在自己膽怯 的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“我能行！”自己鼓舞自己，大膽地舉手答復(fù)教師提出的問(wèn)題，假如能獲得教師的表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信念大增。
通過(guò)這篇文章，我相識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我擅長(zhǎng)總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，找尋適合自己的方法，在新的學(xué)期我必須會(huì)變得特別英勇，上課必須能踴躍的答復(fù)教師提出的問(wèn)題。我堅(jiān)信，在我的努力下成長(zhǎng)必須會(huì)變得不苦惱！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 16
今天我看完了《成長(zhǎng)不煩惱》的最后一頁(yè)。合，我仿佛感覺(jué)到書(shū)里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問(wèn)題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。
我覺(jué)得我也有這樣的苦惱，不過(guò)，我可沒(méi)她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)。”是啊，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)勇敢的人吧！
可是，我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問(wèn)題，并信心始十足的`告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會(huì)回答對(duì)的。”
最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：“我能行！”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問(wèn)題，如果能獲得老師的表?yè)P(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。
通過(guò)這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問(wèn)題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)一定會(huì)變得不煩惱！
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 17
最近幾天我看了一本名叫《成長(zhǎng)不苦惱》的課外書(shū)，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無(wú)亂做什么事情他們都要在一起。
馬一左是哥哥，他膽子特殊小，不敢單獨(dú)在房間睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣。他特別喜愛(ài)女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜愛(ài)聽(tīng)恐懼故事，喜愛(ài)坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，喜愛(ài)和小小作對(duì)，他特別篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天，馬太太和馬先生因?yàn)檎l(shuí)洗碗的事情爭(zhēng)吵起來(lái)，于是，馬太太對(duì)馬先生說(shuō)“馬一左，馬一右的小香姨夫在家每天干家務(wù)，還有米小小的爸爸。“說(shuō)著說(shuō)著就哭了起來(lái)。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開(kāi)通了微博，關(guān)注了許多人，可他卻沒(méi)有一個(gè)粉絲。聽(tīng)說(shuō)米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感愛(ài)好。馬一右回到家，翻開(kāi)電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么？”
最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，今日她趕上了實(shí)惠，開(kāi)心極了！馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的'協(xié)助下，不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了，其次天在課堂上小喬教師還表?yè)P(yáng)了他們。放學(xué)后，他倆又來(lái)幫奶奶，結(jié)果被許多同學(xué)跟蹤了，當(dāng)看到老奶奶時(shí)，馬一左說(shuō)：“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧！還沒(méi)等他們說(shuō)好，同學(xué)們便從奶奶手中搶過(guò)傳單，很快就發(fā)光了。
馬太太出差了，馬先生準(zhǔn)備去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無(wú)比，親切地期盼著飛機(jī)著陸以后的事情：馬太太必須會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司......
讀完這本書(shū)，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長(zhǎng)并沒(méi)有苦惱，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。假如絕佳拍檔中沒(méi)有其中一方，那么做任何事都不行能勝利，明顯，團(tuán)結(jié)的力氣很重要。所以在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 18
《成長(zhǎng)不煩惱》，書(shū)名讓我思考了半天，書(shū)中的主人翁在成長(zhǎng)中有什么煩惱嗎？還是故弄玄虛？帶著這個(gè)思考，我去書(shū)中探尋究竟。
馬一左，雙胞胎中的哥哥。他喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各種各樣的書(shū)，喜歡溫柔的小喬老師。但是他的膽子小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢惹別人生氣，見(jiàn)到大塊頭胡子原還會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。
馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)恐怖故事，愿意坐過(guò)山車(chē)的兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想，喜歡在本子上亂畫(huà)，他還喜歡和米小小作對(duì)，他篤信這個(gè)世界上有外星人的存在，因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里進(jìn)去過(guò)很多次了。
他們倆是形影不離的好兄弟，他們一起上下學(xué)，一起去游樂(lè)場(chǎng)去玩； 一起愛(ài)媽媽，一起給要考試的媽媽送去溫暖；一起對(duì)抗胡子原，一起偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……最最重要的是他們倆有一個(gè)幸福的`家庭，有最疼愛(ài)他們的爸爸和媽媽。要是把他們所有在一起的事情都說(shuō)出來(lái)，三天三夜也說(shuō)不完。
這就是我今天看的《成長(zhǎng)不煩惱》，講述的就是發(fā)生在 馬一左和馬一右身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣味故事。主人翁們天天都有有趣的事發(fā)生， 有快樂(lè)的、有煩惱的，但是煩惱很快又在快樂(lè)中忘記，他們的生活充滿了色彩！我也好想有一個(gè)雙胞胎姐妹，陪我一起玩、一起鬧，一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。小時(shí)候，父母為我們遮擋風(fēng)雨，漸漸成長(zhǎng)的我們開(kāi)始“初生牛犢不怕虎”，種種困惑帶給我們壓抑，這些煩惱來(lái)自生活中的不順心、來(lái)自考試中的哪一次失誤、來(lái)自與同學(xué)的交往不順暢……，這何嘗不是我們的成長(zhǎng)歷程。漫漫地成長(zhǎng)之道路上有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要學(xué)會(huì)排解煩惱，享受快樂(lè)，從現(xiàn)在起，讓我們一起帶著多彩的夢(mèng)健康成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感 19
成長(zhǎng)不煩惱》由三個(gè)小故事組成：“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”。三個(gè)小故事各有各的韻味，各有各的精妙之處，但我卻最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”。
“成長(zhǎng)不煩惱”主要講的是馬太太在自己的微博上關(guān)注陌生人，有一次看到了幾張尋人啟事，就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短，就決定每一天都去接送兩兄弟，而且風(fēng)雨無(wú)阻。因?yàn)橛袗?ài)，所以這樣。
生活中，哪個(gè)父母不是像馬太太這樣？擔(dān)心、關(guān)心、深?lèi)?ài)著自己的孩子。每個(gè)父母無(wú)不希望自己的孩子能平平安安地長(zhǎng)大，不受一點(diǎn)兒的`傷害。不是有這么一句話么，“傷在兒身，痛在娘心”不止是母親，父親亦是如此。我們都是父母心頭肉，一有絲毫的閃失，我們痛，父母更痛，他們甚至情愿代替我們受著苦。父母處處為我們著想，讓我們戶外運(yùn)動(dòng)、上補(bǔ)習(xí)班，是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時(shí)候在享受這樣的愛(ài)呢？面對(duì)這樣的愛(ài)，不是嫌他們啰嗦，就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。
依稀記得那次，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班。“這可是剝奪我玩的時(shí)間，怎么行？”一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我充滿憤怒，就像是我的領(lǐng)地?zé)o端的被侵占一般，我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前，沖著她咆哮：“你憑什么給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班？”
“你英語(yǔ)很不好，所以……”媽媽面帶微笑地答著。
“要上你自己去上！”沒(méi)等媽媽講完，我已拋下這句話轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲震耳欲聾的“砰”聲，我把自己反鎖在屋里，趴在桌子上哭。
“涑婷，你聽(tīng)媽媽說(shuō)！”媽媽走到了門(mén)外拍了拍門(mén)說(shuō)。
我卻置之不理。
最后我還是去補(bǔ)習(xí)了，不得不說(shuō)，這補(bǔ)習(xí)還是挺有用處的，期末的英語(yǔ)成績(jī)果真提高不少。在交錢(qián)的那一天，我驚訝了，短短一個(gè)月，竟要到七百多元錢(qián)，可媽媽卻說(shuō)不虧，不虧……
父母都是一樣的，為了孩子，竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛(ài)，我們是該感到幸福！不是嗎？我想我們現(xiàn)在不單單要感恩，更應(yīng)該要回報(bào)于施予我們愛(ài)的人和社會(huì)�。�
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