昆蟲記小學(xué)的讀后感
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的昆蟲記小學(xué)的讀后感，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記小學(xué)的讀后感1
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)樗塬@得很多有趣的知識，從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思�！边@是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。
亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。
法布爾出生于一個(gè)農(nóng)家，從小生活十分貧困，但他通過自學(xué)花費(fèi)20年的時(shí)間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時(shí)光都用在了對昆蟲的觀察與研究中�！独ハx記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。
它融合了作者畢生的'研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時(shí)的選擇。
法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地?fù)]動(dòng)自己的鉗子開始亂蹦亂跳。
它揮舞著長槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動(dòng)不動(dòng)平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為蝎子可能已經(jīng)死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時(shí)才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進(jìn)沙地中時(shí)，它又變得活蹦亂跳、生機(jī)盎然。
大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此，而我們不更應(yīng)該珍惜生命嗎?
本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改”。
如今我們可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠(yuǎn)記住“法布爾”。
昆蟲記小學(xué)的讀后感2
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。這本書被稱作“昆蟲的史詩”，家喻戶曉，婦孺皆知。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”;楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼，穿一件缺一角的燕尾服……這些小生靈在法布爾的筆下變得栩栩如生，有了人性，被賦予了最不可思議的感情。
看完這本書后，我對遂蜂“守門人”還記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客�！蔽疑钌畋凰旆洹笆亻T人”那對家人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們的母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵�，在兒女長大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的.了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么不求回報(bào)，無怨無悔。從書中在望向現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。
那為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?他的認(rèn)真與執(zhí)著，勤奮與忠于實(shí)踐無不是他成功的關(guān)鍵。因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情，并將它們公之于世。又是為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵�，尊重生命，熱愛大自然，向往大自然�?/p>
書籍如燈塔，指明我們前進(jìn)的道路�！独ハx記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。它更讓我明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”人生真諦!
昆蟲記小學(xué)的讀后感3
翻開這本書《昆蟲記》，走進(jìn)另一個(gè)神奇的昆蟲世界。我看到蜘蛛織網(wǎng)，蟋蟀蓋房，蝗蟲與螳螂搏斗，新奇不可思議的故事不斷在這個(gè)世界發(fā)生。這《昆蟲記》，科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合，時(shí)不時(shí)地提出對生活的深刻思考，帶我們領(lǐng)略昆蟲世界的非凡光彩。
作者法布爾和他的家人生活和工作在貧瘠的土地上，但這個(gè)簡陋的地方是昆蟲最喜歡的地方。他每天孜孜不倦地觀察和研究昆蟲和昆蟲，作者通過長期的觀察和研究，終于完成了他在觀測技術(shù)方面的成就。這本書不同于一般的死板寫法，更融合了自己的真實(shí)感受和個(gè)人感受。
在這本書的字里行間，我們不斷地寫著大自然的無窮變化，同時(shí)也讓我們意識到人類破壞自然，破壞家園。動(dòng)物也是美麗家園的一部分，需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。
在昆蟲世界發(fā)生的故事中，作者運(yùn)用了大量的修辭手法，將昆蟲的風(fēng)采表現(xiàn)得更加生動(dòng)豐富。他們似乎被賦予了生命力，過著人的生活。作者增加了一些心理和動(dòng)作，讓讀者沉浸在生動(dòng)、幽默、有趣的昆蟲世界中。
在書中，螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它生命的開始，也會(huì)死在小螞蟻的魔掌下。蜘蛛織網(wǎng)。即使我們?nèi)祟愂褂脠A規(guī)等工具，也無法設(shè)計(jì)出比蜘蛛編織的更標(biāo)準(zhǔn)的.網(wǎng)。書中豐富的故事情節(jié)和生動(dòng)的語言描述讓人深思。
同時(shí)，作者也通過這些昆蟲告訴了我們很多關(guān)于生命哲學(xué)的東西。比如蟋蟀喜歡獨(dú)立建家，因?yàn)榍趭^靠毅力;螳螂面對蝗蟲時(shí)，因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)大，所以站立不動(dòng)。懸崖下有許多球形燕窩。他們不怕風(fēng)雨，因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)大的生命力。生活在這個(gè)世界上的每一只昆蟲，他們可愛而神奇，他們生活艱難。
《昆蟲記》這本書就像一場生命的盛宴，它是一部包含豐富知識的科學(xué)寶典，也給我們帶來了很多人生思考和精神鼓勵(lì)。白天的黑暗里，這個(gè)神奇的世界會(huì)掛起燈光，知了會(huì)唱歌，美麗的昆蟲世界會(huì)發(fā)生新的故事。
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