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《特別女生薩哈拉》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《特別女生薩哈拉》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《特別女生薩哈拉》讀后感1
數(shù)次閱讀《特別的女生薩哈拉》，百讀不厭，我一次一次地被感動著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)目光堅(jiān)定，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉。
《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米？科德爾的作品，主要講述了一個(gè)聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因?yàn)楦改鸽x異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現(xiàn)實(shí)，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。于是她成了個(gè)笨學(xué)生——特別的女生薩哈拉。然實(shí)際上她酷愛閱讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館里，希望有人發(fā)現(xiàn)。后來，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導(dǎo)她，鼓勵她。最終薩哈拉經(jīng)過自己的不懈努力，成了一個(gè)人見人愛的名副其實(shí)的.作家！
掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在于：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚(yáng)，默默無聞，堅(jiān)持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個(gè)角度想想，她的志向多么堅(jiān)定，不管史丁先生多么嘲諷她，同學(xué)多么鄙視她，她毅然堅(jiān)持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家。
《大學(xué)》曰：定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。志向堅(jiān)定，并朝著自己的志向努力，定有所得！薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家！”“我是作家！”——薩哈拉在日記中寫道。她在心里相信自己能成為作家，并付出行動，真是志向堅(jiān)定！
巴爾扎克不顧父母阻撓，不怕失敗，潛心寫作，終于在文壇中闖出一條路來；拜倫從小閱讀大量書籍，長大后仍然堅(jiān)持日日讀書，最后創(chuàng)出了《唐璜》這樣優(yōu)秀的作品；門捷列夫發(fā)現(xiàn)“元素周期表”，受到多少人的奚落，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，取得了莫大的成功�！磐駚�，多少仁人志士的成功，不是起源于最初那個(gè)單純的理想？
薩哈拉小小年紀(jì)就有理想，意志堅(jiān)定，真難得！讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢？不也正是成為一名作家嗎？我每日堅(jiān)持誦讀經(jīng)典，從《弟子規(guī)》到《三字經(jīng)》，從《詩經(jīng)》到《唐詩》﹑《宋詞》，從《百歲童謠》到現(xiàn)代名家詩作，讓經(jīng)典滋潤心田。我喜歡閱讀名家之作，堅(jiān)持做讀書筆記。日日思考，常常習(xí)作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發(fā)”，不管將來怎么樣，我將一直堅(jiān)持閱讀和寫作，因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)始終不變的理想——“我要成為一名作家！”
理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風(fēng)帆，揚(yáng)起這葉風(fēng)帆，就能讓人生之船到達(dá)勝利的彼岸！
《特別女生薩哈拉》讀后感2
假期里我們學(xué)校全體老師共讀了一本書，名字叫《特別的女生薩哈拉》。作者是：愛斯米-科德爾。她是一個(gè)美國的作家。
剛看到這本書時(shí)，我最想知道的便是作者為什么會起這樣一個(gè)名字，一個(gè)沙漠的名字，也正是帶著這個(gè)疑問，我讀完了這本書。
文中的薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生。可實(shí)際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到有一天一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬于自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，給同學(xué)們講故事，看幻燈，讓同學(xué)們寫日記，讀詩歌。波迪老師讓同學(xué)們寫日記，而且很欣賞每個(gè)同學(xué)寫的東西，當(dāng)薩哈拉四天沒寫一個(gè)字時(shí)老師沒有批評她反而告訴她作家是需要寫作的。這樣的課堂和老師讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，后來薩哈拉寫的幾篇日記讓同學(xué)們真正認(rèn)識到了她的寫作能力。讓薩哈拉從一個(gè)需要“特別幫助”的女孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)班里寫作能力數(shù)一數(shù)二的人，主要靠的是波迪老師特殊的教學(xué)方法，使他認(rèn)識到了自己的能力。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識、寫作熱情。波迪小姐用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子，她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她的努力實(shí)現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
讀了這本書以后我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別，她只是一個(gè)普通的女生，她熱愛閱讀，喜歡寫作。當(dāng)她遇到一個(gè)非常了解孩子心理的老師的時(shí)候，她就從一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。其實(shí)薩哈拉沒有那么特別，只不過她需要一個(gè)波迪小姐那樣的老師，給孩子的生命插上翅膀。
薩哈拉很幸運(yùn)，碰到了波迪老師。波迪老師，更是一個(gè)“特別”的'老師。給了孩子們應(yīng)有的權(quán)利和“義務(wù)”。她對學(xué)生的歷史漠不關(guān)心�！懊刻於际切碌摹边@就是波迪老師。
波迪老師關(guān)注到了薩哈拉的文采，多次的發(fā)言、鼓勵，讓薩哈拉擁有了前進(jìn)的力量！薩哈拉的夢想被老師知道后，老師一句“我相信！”讓我心花怒放！這就是好老師，能夠認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲的好老師，能夠做到和學(xué)生平起平坐的好老師，能夠用自己的行為感化學(xué)生的好老師！
文中的第十二章給讀者詮釋了“薩哈拉”這個(gè)名字的含義，用文中的語句來說“看起來很平靜的沙子底下其實(shí)住著不少生命�！庇盟_哈拉的同班同學(xué)德里的話來說就是“不要以貌取人�！逼鋵�(shí)沒有什么特別的孩子，特別的家長，特別的老師，有的只是人與人之間的相互尊重。只是尊重才能讓生命的種子開出燦爛的花朵！
《特別女生薩哈拉》讀后感3
上個(gè)星期我讀了美國作家愛斯米、科德爾的著作《特別的女生薩哈拉》，這本書主要講述了一個(gè)這樣的故事：
主人公薩哈拉是一個(gè)不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)的女生，但她卻非常喜歡閱讀，這個(gè)女孩有著一段很特別的成長經(jīng)歷。故事一開始，薩哈拉的父母就因?yàn)榉N種原因離婚了，她和媽媽生活在一起。由于家庭的原因，薩哈拉變得很自卑、可憐、孤獨(dú)，但又非常的懂事。她經(jīng)常想念爸爸，并且把對爸爸的愛和思念深深地埋在心里……
在學(xué)校里，薩哈拉是個(gè)“特別的學(xué)生”。因?yàn)樗粣壅f話，老師問她話她總是裝做沒聽見……同學(xué)們嘲笑她、瞧不起她；校長史丁先生還要安排她到學(xué)校大廳里接受“特別教育”。薩哈拉的媽媽寧愿讓女兒留級，也不愿讓她在眾目睽睽之下失去自尊。在媽媽的強(qiáng)烈要求下，薩哈拉留級了。她幸運(yùn)的遇到了一位好老師——波迪老師。波迪老師的出現(xiàn)，溫暖和照亮了薩哈拉灰暗的心靈。這位非常了解孩子們的心，并支持和鼓勵薩哈拉閱讀、寫作，讓她發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。最后，在薩哈拉不斷努力和勤奮下，她寫出了讓人意想不到的，得到了老師和同學(xué)們的肯定。薩哈拉成功了，新的生活展開了，她不再是那個(gè)需要“特別教育”的薩哈拉了，而變成了人人都羨慕的“特別的薩哈拉”！
讀完這本書，我覺得薩哈拉并不是一位特別的女孩，她是一個(gè)很普通的女生。她家庭的不幸，造就了她內(nèi)向的性格。她喜歡閱讀酷愛寫作，她的成功歸功于她遇到的那個(gè)有愛心的好老師和一位偉大的媽媽，最重要的.是薩哈拉的勇敢和夢想改變了她的命運(yùn)。我也非常喜歡波迪小姐那樣的老師，她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子，她不用孩子去接受“特別教育”就能使他們進(jìn)步；她能把一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生，并且給他們插上理想的翅膀讓他們飛翔；我還很喜歡和崇敬薩哈拉的媽媽。雖然女兒在在學(xué)校里表現(xiàn)得“不是很好”，但媽媽從來沒有放棄過她。她始終相信，薩哈拉是一個(gè)聰明懂事的孩子；在丈夫離開她之后，她盡自己最大的能力關(guān)心和溫暖著薩哈拉，她不會因?yàn)閯e人對女兒有看法而改變自己對女兒的態(tài)度。正是這樣的母愛給了女兒無私的關(guān)愛和勇氣，才讓薩哈拉找到了自信，走向了成功！
從薩哈拉身上我也學(xué)到了許多的東西，我懂得了：一個(gè)人無論生活在多么困苦的環(huán)境下，都要有追求和夢想！對自己感興趣的事情一定要盡心盡力地去做，只要堅(jiān)持就一定會成功！
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