讀《城南舊事》有感【精】
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的讀《城南舊事》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感1
《城南舊事》是臺灣著名女作家林海音的作品，全書生動得記敘了林海音小時候住在北京城南與小伙伴生活的故事。
這本書不愧是一本名著，它以林海音小時候英子的角度反映了北京城南當(dāng)時的社會情況。它就像一盞明亮的路燈，照亮了我通往人生的`道路;它就像一把鑰匙，打開了我的心門;它就像一個路標(biāo)，使我迷茫的心找到了方向。
在書中，年紀(jì)還小的英子遇到了許多人。冬陽童年駱駝隊(duì)，惠安館的瘋子秀貞，英子的小伙伴妞兒，漂亮愛笑的蘭姨娘，父親好友德先叔，還有朝夕相處的宋媽等，每個人都給我印象深刻。
給我印象最深刻的是惠安館的秀貞。每個人都認(rèn)為她是瘋子，其實(shí)她也令人憐憫。當(dāng)英子偷偷來到惠安館，與秀貞交往時，我還擔(dān)心秀貞會不會欺負(fù)英子，為英子捏了把汗。當(dāng)我知道英子最親密的小伙伴妞兒就是秀貞的女兒小桂子時，心中不禁一陣震撼——母女終于重逢了!英子還把貴重的鉆石表盒金手鐲送給秀貞，我大為感動。
小小年紀(jì)的英子卻十分懂事，令人們十分敬佩。我們的同年雖然無憂無慮，卻沒有英子般豐富多彩。只有讓別人快樂，自己才會更快樂。這樣才是真正的、沒有遺憾的同年!
讀《城南舊事》有感2
童年永遠(yuǎn)是人生中最美好的一段時光。在童年，我們沒有成年人所煩惱的東西，可以過得無憂無慮�？墒撬秩缒橇餍�，短暫地在人生中留下一道美麗的光芒便又消逝不見。時間如白駒過隙，總是在眨眼間便悄悄溜走。記憶中的童年趣事早已泛上黃邊，夜空中的耀眼繁星早已黯淡無光。童年，一個充滿色彩的名字是歡快的，它讓我們無憂無慮，讓我們有了一個美好的回憶，《城南舊事》便以一種自然的，不著痕跡的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來。
那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也跟著動起來。所有的描寫，都在書寫著我們天真無邪的童年，整個文章都充滿了這種情感，充滿了樸素，溫馨的感情。那一縷縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地打動著我，它在英子童稚的記憶里，永不消退。其實(shí)人本善良，就如英子說她分不清好人與壞人，他覺得厚嘴唇的人是個好人，但他又被抓去了。他感受到厚嘴唇的人對他的那種純潔真誠的關(guān)懷，而后又含淚送別了他。
其實(shí)人性就如童年開始般的美好那樣，它本善良，只是受了自私自利的思想的操控，扭曲了自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，污染了自己本性善良的靈魂，顛倒了是非，美丑的界限罷了。當(dāng)小英子的心里默念著爸爸的.花兒落了，我也不再是小孩子了時，我們也不禁感傷。長亭外，古道邊，芳草碧連天。當(dāng)眼淚隨著歌聲流下時，就表示小英子長大了。一切都在似乎變得明亮。這邊是朦朧的成長，仿佛是一顆童真的心，剛剛經(jīng)歷了成人世界的復(fù)雜。仿佛學(xué)會了觸景傷情，學(xué)會了大人才有的感傷。童年像是人生中一個美好的夢，在這夢鄉(xiāng)里我們是那么快樂，那么幸福�？僧�(dāng)童年邁著匆忙的步伐漸漸遠(yuǎn)去，我們便要從這睡夢中醒來，去面對現(xiàn)實(shí)殘酷的社會，這個夢，也就只能藏在我們心里，慢慢地讓灰塵蒙在上面。我們總在度過人生一段歲月后，以為混沌中的童年，沒有外祖母的歌謠，沒有門前的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，現(xiàn)在想來，應(yīng)該只是忘卻了吧。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，駱駝隊(duì)又來了，但童年卻一去不復(fù)返了。
讀《城南舊事》有感3
在開學(xué)近一個月的時間里我看了一本必讀的.書——《城南舊事》。 日記
《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時的作者林海音(別名林含英）是那么淘氣，那么天真，那么善良，那么愛學(xué)習(xí)，那么愛不懂就問。我從林海音身上學(xué)到了：要不懂就問。
有一次，我在電腦里看到了有一個人放了一把火把森林的樹燒了一大片。我就問爸爸：“什么不怕火燒？爸爸說：“水和火兩個你猜誰厲害？”“火”“錯，水火不相容�！庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕�，爸爸立刻過來問我干嘛。我說：“看看水厲害還是火歷害？爸爸聽了哈哈大笑。
讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問。
讀《城南舊事》有感4
我又一次翻開了這本《城南舊事》，雖然它的扉頁已微微泛黃，但細(xì)細(xì)品味其中，仍能感到一個純潔可愛的英子躍然紙上，仍看見眼前這條胡同的古老和神秘……
《城南舊事》講述了一位名叫英子的六歲小女孩，在北京的胡同里經(jīng)歷的許許多多的事，并逐漸成長的故事。其中，最令我難忘的還是《爸爸的花兒落了》的故事。故事講述了英子在參加完畢業(yè)典禮后，看見爸爸的花兒落了，自己慈愛的父親也去世了，于是，她儼然成為了家中的小大人，再也不會是孩子了。
想到這里，我不禁感慨萬千——童年的磨礪，使這個曾經(jīng)無知的小女孩，漸漸地成為了一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、懂事并且堅(jiān)強(qiáng)的孩子了。而我們，在感慨的同時，是否也應(yīng)該反省自己的所作所為呢？我們，擁有一個非常美好的、幸福的家庭，可是，我們從來是“衣來伸手，飯來張口”，從不明白人世間的苦難，悲歡離合。不完美的生活，造就了千千萬萬性格不同的人，但他們即便是如此，也逐漸學(xué)會了如何頑強(qiáng)地生活，如何成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
不僅如此，作者還通過塑造了宋媽，妞兒、秀貞等人物，用童年的幼稚眼光去看待這個丑惡的`世界。這個世界上，并沒有真正所謂美好的事物。在英子的描繪中，有迫于生活的重壓，不得不去做小偷的人，也有與孩子生離死別，卻無處傾訴的人；更有苦苦等待曾經(jīng)愛情給予她的承諾，卻患得相思病，與女兒被火車軋死的人……作者不僅僅要告訴我們，這個世界的悲慘、復(fù)雜。也要告訴我們這樣一個道理：生活不是一帆風(fēng)順的，它有苦難，有艱辛，卻也有快樂，有美好。你永遠(yuǎn)不能預(yù)料它的出現(xiàn)，卻可以去直面它、戰(zhàn)勝它，或是回味它……
掩上書本，我的思潮起伏，我眼前又出現(xiàn)了那一條古老而神秘的胡同，一直蔓延到天邊……
讀《城南舊事》有感5
說到童年，我首先想到的就是林海音的《城南舊事》這本書�！冻悄吓f事》
是以林海音7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說，描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
這本書的，讓我印象最深刻的是《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》這篇文章，講了在一個寒冷的冬天，英子家門前來了幾頭駱駝。英子從來沒見過駱駝，為了珍惜這段看到駱駝的機(jī)會，她特意搬了一把椅子，目不轉(zhuǎn)睛地看著。直到駱駝隊(duì)走得沒有了蹤影，才戀戀不舍地走進(jìn)家門。就在之后，英子就每天追著宋媽問：“駱駝隊(duì)來了嗎？”
我讀完了這篇文章，想了想，以前自己為了玩，沒有好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校上課，還想著時間過去得快一點(diǎn)兒�，F(xiàn)在想一想，我覺得我以前是不對的�，F(xiàn)在的生活和讀書的機(jī)會都是來之不易的，機(jī)會只有一次，要珍惜現(xiàn)在讀書的機(jī)會。如果不珍惜，將來后悔的不是別人，而是我自己。
每當(dāng)我看到這篇文章時，就會想起這件事。在一個星期六的早晨，媽媽把我從熱乎乎的.被窩里拉了出來，讓我去上課�？墒俏也幌肴�，于是心生一計(jì)，趁媽媽去開車時，一溜兒煙跑到了樓道里。當(dāng)媽媽回來時，發(fā)現(xiàn)我不見了。媽媽提著嗓子，拼命地喊著我的名字找我�？吹竭@個情景，我不禁有點(diǎn)心疼，正想著要不要告訴媽媽�？墒侨绻椰F(xiàn)在下去，就要去上課，上課那么無聊，枯燥。我不想去上課，所以我并沒有下去找媽媽，而是安靜地躲在樓道里。我本想等媽媽走了再回家，可是過了沒多久，媽媽找到了我，讓我去上課。我蹲下身子，搖了搖頭，對媽媽說我不要去上課，可媽媽卻罵了我一頓。無奈之下，我一邊哭一邊去上課�，F(xiàn)在回過頭來一想，我當(dāng)時是不對的。媽媽辛辛苦苦地賺錢給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我卻不去上。我這樣既浪補(bǔ)費(fèi)了媽媽的錢，還浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的機(jī)會��！
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円o緊抓住現(xiàn)在讀書的機(jī)會，努力汲取知識，朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，讓自己變得更加優(yōu)秀，不能讓將來的自己后悔。
讀《城南舊事》有感6
在一個多愁善感的秋天，我獨(dú)自一人走在冷清的路上，任涼爽的秋風(fēng)輕輕地吹拂著我紅潤的臉龐。此刻，在我的眼前已不是那片寧靜，而是讓我想起了那幅熱鬧的北平壓縮圖——《城南舊事》。
一翻開這本書，迎面而來的愜意的紫色讓我浮想聯(lián)翩。很快，書中的美麗篇張，便讓我流連往返，如癡如醉。小英子的童年歲月，就如寶石般熠熠生輝，似乎在分享著她的快樂，傾訴著她的煩惱。
當(dāng)時的北京樸實(shí)無華，有的是一份真誠，有的是一份知足。那時候，雖然沒現(xiàn)在的高科技發(fā)達(dá)，卻可以自在地游園賞花，倒也落了個其樂無窮。書中的一切從內(nèi)到外都蘊(yùn)藏著一份濃濃的自然美，滋潤著我們一顆小小的童心。小英子是愚昧的，才讓她不會為自己幼稚的心靈蒙上一朵朵謎團(tuán)。她有一張美麗的笑臉，正是這個情感才讓她無憂無慮地體驗(yàn)著這個風(fēng)云變幻的人間世情。
我覺得在《城南舊事》這部書中，“惠安館”所占的篇幅最重，與“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒的交往給英子帶來了很多的擺脫大人掌控的'生活的快樂�！拔覀兛春Ｈァ敝械碾[藏與荒草間的小偷更給英子帶來了感動與不解�！疤m姨娘”中的沖破舊家庭、追求新生活的蘭姨娘更是讓我十分欽佩�！绑H打滾”中的丟下自己的孩子，重男輕女的宋媽讓我產(chǎn)生了很大的反感。不過，小英子說的美味的“驢打滾“，我倒是對它增生了很多興趣，也想來品嘗一番。最傷感的莫過于那篇“駱駝隊(duì)”，童年即將離開小英子而逝去，沒想到親愛的爸爸居然也永遠(yuǎn)地離開了她，冬天的陽光照在小英子的手上，才讓她感到一絲暖意。
《城南舊事》是林海音阿姨畢生對童年的懷念和向往，她借英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時，也表達(dá)出自己對人生和生命體驗(yàn)的多重感受。細(xì)細(xì)品讀這本書后，我最大的感受就是難忘小英子那對童稚的雙眼。難忘這對童眸所看到并折射出的一切……
讀《城南舊事》有感7
第一抹冬陽，或許我們對此并無過多的記憶和驚奇之感。可對于小英子，卻是一個記載著美好童年——在老北京度過的冬天，在老北京看到的第一抹冬陽。
“太陽從大玻璃窗透進(jìn)來……許多小小的、小小的塵埃。”這里面雖然沒有英子寫出她對冬陽的興奮，可是留給了我們一個很大的想象空間，在腦海中一次次的幻想，一次次的回味，一次次的創(chuàng)新……書中還有一首小詩，題為《我們看海去》。背這首小詩的'時候，是因?yàn)樗銛?shù)太難了，總讓小英子感到心煩意燥。于是，便背起了這首小詩。“金紅的太陽從藍(lán)色的大海升了起來……”在這其中，也足以看出小英子那種對太陽對陽光的喜愛和陽光令她頓時輕松了下來的開心。
《城南舊事》令我留念的，還有媽媽那說不準(zhǔn)的北京話：“買一斤租漏（豬肉），不要太回（太肥）。二俗（二十）、二俗錄一（二十一）……二俗錄素（二十四）。”雖然這些只是小插曲，但卻給帶來了一點(diǎn)趣味。
正如《城南舊事》里的序言標(biāo)題“冬陽·童年·駱駝隊(duì)”一樣，在英子童年的記憶中，冬陽、秀貞、小桂子、蘭姨娘和那只打滾的驢，成為了最深刻的影響。雖然《城南舊事》是一本述說在童年時發(fā)生的趣事，但卻引發(fā)我們要珍視童年。讀《城南舊事》，似乎，我們就置身于小英子的童年里，那些似虛似實(shí)的場景，歷歷在目。
有人這么評價《城南舊事》：一種委婉的詩意，一片寧靜的意境，近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。讓我評價，我會這樣：那第一抹冬陽，照入了我的心房。
讀《城南舊事》有感8
“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了�！边@只是林海音心中的一小塊記憶碎片，而她心中完整的“寶石”已然被她用一個個單一的文字拼湊成了一段完整的過去，串連成了一片絢麗的記憶珠簾、、、、、、
“我的兒時充滿著嘗試的經(jīng)驗(yàn)與成長的歷練，這些都可以凝結(jié)成無數(shù)片花瓣。一片片艷麗非凡的花瓣它一直在“我”的心中飄蕩，就好像一直在“我”的心中下著一場永遠(yuǎn)不會停歇的花雨，盡情飛舞散發(fā)著過去的氣息。
抬起手輕輕的接住一片！惠安館的故事便又重新進(jìn)入了“我”的視線。“秀貞”與“妞兒”這對苦命的母女，在惠安館相見，分別，更因?yàn)椤拔摇币矃⑴c了這場“命運(yùn)之戰(zhàn)”，才將“妞兒”送回了母親秀貞手中。最后，秀貞、妞兒離開了，離開了這個有著痛苦回憶的北平城。用忘記的方式為這片花瓣做了哪一個永久的定格。
拿下落在發(fā)上的一片花瓣，細(xì)細(xì)回憶。這片花瓣上沒有多余的文字，只有一首短小的詩歌串聯(lián)了這所包含的一切往事：我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！
瞬間，一片帶有人生味道的花瓣碰觸了我的睫毛，輕柔的落在我的腳邊，又化成一幅動態(tài)的畫在我面前講故事展開。蘭姨娘在“我”家住下之后，引得“娘”的“一腔醋意”，都頭來卻是“一肚笑意”。最后德先叔與蘭姨娘在“我”家“有情人終成眷屬”。“我們一家子”還稱得上是大媒人呢！
滿載著最后一絲童年時光的花瓣，更彰顯出了他的成熟。父親在“我”領(lǐng)到畢業(yè)證書的那天，在“我”開始董事的那天，去另一個世界旅行了，他的花兒落了，那“花之魂”也跟著父親去了，我開始明白，我該學(xué)會做一個大人，該學(xué)會照顧自己，照顧別人，我真正長大了。
離開了“花之�！本驮撟呦蚧橐雠c生活了�！拔摇钡幕橐鲶w現(xiàn)了大家族的盛衰，展現(xiàn)了許多殘缺的情，不斷的絲。在婚姻的旅途中“我”走的很長很長，“我”見證了大家族到小家族在到徹底分崩離析的所有，見證了時代的變遷，同時也是在這條路上，“我”走向了臺灣，任綠琉璃瓦的北平城早在視線中消失了，任它生生的埋在云層之下，它給我們的`將是無限無限的回憶。
無論所有，在林海音的記憶中，每一段記憶都同樣美妙。因?yàn)樗肋h(yuǎn)在回憶，永遠(yuǎn)在為記憶花瓣撒上他的童真，讓記憶花瓣永遠(yuǎn)保持新鮮。
林海音吧童年記憶的珠簾幻化成了一支絢麗的筆，用細(xì)膩的筆觸將記憶永遠(yuǎn)記載。他用他的童真與成熟為《城南舊事》奏起了美妙的音樂，用真心為這些本乏味的記憶畫上了五彩繽紛的畫面。
其實(shí)，記憶的存在在為了回想時的甜蜜，只為了描寫時的美麗，記憶會絢麗都只因?yàn)槲覀兘?jīng)常的回想，經(jīng)常用我們的心去滋潤那些記憶。
新鮮我們的記憶吧！讓記憶有它存在的價值，也讓記憶豐富我們的生活，不讓過去永遠(yuǎn)乏味，不讓記憶成為討厭。即使失敗，也該讓它成為我們今后走向成功的奠基石
讀《城南舊事》有感9
讀林海音的《城南舊事》，就像在冬日的黃昏品一杯清茶，感受著茶的韻味，感受著茶的濃濃淡淡，冷冷暖暖。
每個人的童年都是一本書，每個人的童年都有著不一樣的故事，但幾乎每個人的童年都有著與英子一樣的純真與快樂�？础冻悄吓f事》，小英子的純真與善良、快樂與悲傷感染著我，我的心靈之門被輕輕叩響，記憶的長線拉到了很久很久以前……
小時候，我經(jīng)常出洋相。上一年級時，我向老師請假解手，老師說下課的時候做哪樣去了。我悄悄蹲下。過后，老師說要去嗯去嘛，同桌說屙都屙嘍。同學(xué)們都笑得直不起了腰……
小時候，我做過許多幼稚的事情。小朋友不跟我玩，我生氣地蹲在大樹下，不理睬他們……小時候，我剃過光頭；小時候，我愛臭美……
小時候的'事，五彩斑斕，是一個個彩色的夢；小時候的事，天真爛漫，想起來，忍俊不禁；小時候的事，道不盡，也說不完，只能成為回憶；小時候的事，像煙，像霧，漸漸地淡了，散了，留下的是無限的惆悵。
如今，河，依舊是那條河。歷盡歲月滄桑，它如一位老人，被堆積的淤泥埋到了咽喉。站在橋上，再也看不到孩子們光著屁股在水里盡情嬉戲；再也聽不到笑聲、水聲融為一體的天籟之音。那美好快樂的情景永遠(yuǎn)不會再來了。
如今，樹，還是那棵樹。當(dāng)年，父輩們種下的樹，已經(jīng)長成參天大樹了，我需抬頭仰視它，才能見它整個面容。歲歲年年，年年歲歲，幾多花開花落見證了歲月的輪回。
如今，家，還是那個家。這個家里，曾經(jīng)到處充滿著孩子們童稚的笑聲和玩鬧聲，年輕的父母親，忙里忙外，不亦悅乎。
童年走遠(yuǎn)了，一切都已經(jīng)物是人非了。冬日的黃昏，我手捧林海音的《城南舊事》，便不由得沉浸在對童年往事的回憶中。正如林海音那樣，成年后的她，學(xué)駱駝咀嚼的事情再也不會發(fā)生了。我呢，又何嘗不是這樣？當(dāng)一件件童年往事像河水一樣緩緩地淌過心靈，永遠(yuǎn)地成為過去，我的心里便留下一抹深深的懷念、淡淡的哀傷。
或許人的童年都是相通的，讀《城南舊事》，我總能被英子的純真善良所打動，也總能從英子的身上找到自己的影子。可有時候，當(dāng)我看到孩子們一個人一遍又一遍摩挲著他的遙控車自言自語時，我不免又感覺當(dāng)代孩子的童年顯得那么蒼白。在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護(hù)下，在眾多玩具的簇?fù)硐�，在各種各樣特長的支撐下，看似幸福無比，其實(shí)正是這種過分的呵護(hù)，使他們失去了許多原本屬于自己的東西；正是這各種各樣的玩具使他們失去了與最有靈氣的人交流的機(jī)會；正是這各種各樣的特長班，剝奪了他們自由嬉戲的空間。我也常常想，我們的家長，我們的老師，是不是應(yīng)該保衛(wèi)孩子的童年，把童年還給孩子？
我希望所有的孩子也一起讀讀這本書，讀讀《城南舊事》，讀讀英子的童年，讓童年的純真與快樂輕輕趟過他們的心靈。
讀《城南舊事》有感10
《城南舊事》這書是我小學(xué)時候去書店買的，那時候小不懂什么，就只是看封面上的駱駝和一個小女孩十分有趣，便讓媽媽給我買了。我因有了新書十分激動，我很好奇書里面到底講了個怎樣的故事，于是我便撕開了書膜，看到在書的下方有這樣一段文字“透過童真的雙眼，展現(xiàn)了老北京人的悲歡離合、喜怒哀樂。愿時間停駐，一起感受那緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩流逝的歲月……”我便輕輕地翻開了書頁……
這是一本回憶童年時光的`小說，令我記憶最深刻的是《我們看海去》這章故事，這也是我最喜歡的。故事主要講述了主人公英子在給同學(xué)撿皮球時，在一片大草地上認(rèn)識了一名長相淳樸的人，誰知沒過幾天就有好幾家被偷了，英子也沒太在意。過了一段時間，宋媽帶著英子去看警察抓住的那個小偷，結(jié)果出人意料的是，那個陪英子聊天，給英子講他和他弟弟的故事的人便是小偷，這讓英子大吃一驚。其實(shí)，好人也好，壞人也罷，善良也好，丑惡也罷，每個人的心中都有一架天平——道德的天平。我們應(yīng)該如天平一樣以公正的心去衡量、評判他人的行為。
故事中還有一個人物令我感動，那就是英子的奶媽——宋媽，她的隱忍和慈祥特別像我的姥姥。故事中的英子一直對宋媽丟棄自己的家庭去照顧別人的行為，深感不解。誰又知道，在英子九歲那年，宋媽的兒子去世了，女兒被丈夫賣了，父親又因?yàn)榛忌戏尾《ナ懒�。她悲痛欲絕，跟著丈夫回了家，永遠(yuǎn)地離開了英子。從此英子變得十分孤獨(dú)，離別的傷感也不禁讓人感嘆起生活中無奈的悲歡離合，珍惜起了眼前的時光。
《城南舊事》這本書描繪的童年就如作者在情感深處醞釀的一壇陳年老酒，回憶起來有苦澀也有甘醇。讀一讀，可以靜靜享受那份緩緩卻又寧靜的氛圍。
讀《城南舊事》有感11
約定看海去
——讀《城南舊事》有感
“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆�！边@是作家林海音筆下的小英子和一個朋友的約定。
小英子又搬了新家，新朋友走進(jìn)了他的生活。在家附近，小英子與一個陌生男子成了朋友。他們是怎樣成為朋友的呢？
那一回，爸爸在睡覺，兩個小孩到他們家門口踢球，不小心踢到了墻。宋媽要英子把他們趕走，英子就來到門口，大模大樣地命令他們?nèi)γ鏇]人的房里玩。隨后，她回到家里，宋媽要她出去玩，她就匆匆忙忙跑到那兩個小孩邊，幫他們撿球�？墒�，這次球掉進(jìn)了草叢，英子沒有找到，那些小孩就走了，可她還在尋找。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個包裹，但是，當(dāng)英子要打開它時，宋媽就抱著弟弟，要她回家吃飯，她只能帶著疑惑丟下包裹離開了。第二天，英子來到草叢邊，繼續(xù)尋找包裹，居然發(fā)現(xiàn)了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交還給了英子，并囑咐她：“我經(jīng)常來這里，你可以常常來聽我弟弟的故事，他考試年年第一�！庇⒆影亚蚍胚M(jìn)書包里高高興興地去上學(xué)了。學(xué)校要進(jìn)行兒童節(jié)演出，英子很榮幸地被選中當(dāng)了演員，表演《麻雀與小孩》中的小麻雀，并且很快投入了排練。當(dāng)英子排練好了就再次回到神秘的草叢，聽哥哥給她講關(guān)于他的故事：“等到我有了錢，就讓弟弟到海外去讀書，那時，我?guī)闳タ春�！”英子高興地答應(yīng)了。他還告訴英子：“小妹妹，你記住，我是好人，不是壞人”英子最分不清的就是好人和壞人了。演出那天，孩子們來到學(xué)校，等領(lǐng)導(dǎo)給考試第一的同學(xué)發(fā)了畢業(yè)證書后，就輪到英子她們的表演了。英子發(fā)現(xiàn)了那位朋友哥哥，猜測他一定是為了他弟弟而來的，她從心底里認(rèn)定他沒有騙她。晚飯后，英子溜出家門走向空草地，沒有那位大哥哥，只有一個油布包袱。她撿到個小銅佛，送給了一個戴著草帽的陌生男人，當(dāng)她后來才知道是便衣警察的時候，內(nèi)心懊悔不已。過了幾天，宋媽帶著妹妹和英子來到門口，聽說是抓到小偷了，出來探望。英子很害怕，終究看到了他，“他低著頭，眼睛望著地下，手被白繩子捆上了，一個巡警牽著……”英子傷心極了，因?yàn)榕c他的約定——“看海去”永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)了。
在《城南舊事》這篇小說中，林海音把可惡的.竊賊與善良、慈愛的哥哥這兩個似乎無法聯(lián)系到一起的形象結(jié)合到了一起，兩種截然相反的身份被合為一體。小說通過小英子與這位大朋友的交往，向讀者展示了二十年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。幸運(yùn)的是，我們現(xiàn)在都生活在舒適、富裕的環(huán)境中，像英子這樣的事已經(jīng)一去不復(fù)返了，但是，偶爾有一些類似于這樣的事發(fā)生在我的身邊。
寒假里，我來到書店買書，看見一個要飯的老爺爺，只見他衣衫襤褸，蓬亂的頭發(fā)，眼睛里充滿了血色，嘴唇發(fā)紫裂開了，顫抖地捧著手里的碗。我看他可憐，碗里沒有多少乞討的錢，就讓媽媽給我一塊錢。我接過錢，放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铮缓蟛虐残牡剡M(jìn)了書店。買完書回了家，媽媽卻對我說：“寶貝，下次同情別人時不要亂給錢。有的是好吃懶做，騙人的；有的實(shí)在窮，就要施舍給他；而有的是被利用的，就像小孩子被拐走了，壞人把他的腿打斷，裝可憐，到外面去幫壞人賺錢，他們就是被壞人利用的賺錢的工具，所以這就不能給，聽見了嗎？”“嗯�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭說，“那怎么幫他們？”媽媽語重心長地說：“還不如送一些吃的給他們，你給他們錢，有時并不一定能幫他們，你看到的并不一定是真實(shí)的。”
有時候，眼睛看到的和耳朵聽到的不一定是真的，生活是復(fù)雜的，就像英子的朋友——那位哥哥一樣。我多么希望每個人都能生活在和諧、幸福的環(huán)境中。晚上，我夢見英子和那位大哥哥站在大海邊，藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽從海上升起來……
讀《城南舊事》有感12
最近，班級發(fā)了一本書，名叫《城南舊事》。讀了題目，我立馬對他產(chǎn)生了好感。
《城南舊事》，多么樸實(shí)溫馨的名字呀。書中通過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事。《惠安館》傳奇里講了主人公英子瞞著大人偷偷認(rèn)識了惠安館里面瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。于是英子便幫他尋找著�？烧沂钦抑�，是她的'小伙伴妞兒，秀珍卻把妞兒無情的帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言:每一個進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。是啊，每一個進(jìn)步都要靠自己的力量。我原以為賺錢很容易，以為來料加工做商標(biāo)很輕松就可以賺錢，我就開始拿好幾把來做。后來我才發(fā)現(xiàn)做商標(biāo)也挺不容易的，坐了三天三夜才賺到十幾塊錢�？磥碜鍪裁炊家袆诳�，才有成果。每一個進(jìn)步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。每次遇上困難，耳邊總會回想起這句話。
讀《城南舊事》有感13
人們常說，文學(xué)是時代的反映。那么亂世在作家筆下就常常表現(xiàn)為一種奔騰激蕩的大江大河。雖然也有沈從文先生筆下遠(yuǎn)離了亂世塵囂的《邊城》里最最純粹的愛情等待。然后我們看到更多的卻依舊是郭沫若筆下奔騰的天狗和涅槃的鳳凰。
當(dāng)我們把著眼點(diǎn)放在在歷史、政治、文化的大激蕩上，個體之為人最細(xì)膩的那部分喜怒哀樂便似乎沒那么重要了。就好像巨浪拍打過后，沿岸上僅存的三兩個水滴一樣，輕而易舉的被忽略掉了。
這本由臺灣女作家林海音女士的追憶之作《城南舊事》卻通過另一種視角，即通過一個孩子天真稚嫩的雙眼帶領(lǐng)讀者重新走過那個往昔亂世，不為人所注意的一個個側(cè)面。
在那里烽火狼煙將被隱去，一群無關(guān)緊要的小人物逐漸登場，他們在當(dāng)時動蕩不安的大環(huán)境下的各種喜怒哀樂將逐漸清晰。這里沒有大江大河的奔騰激蕩，歲月只不過是城南老街巷里一條緩緩淌過的清澈小溪。
兒童的活動范圍是有限的。對于小說的主人公林英子來說，她眼中的世界不過是北平城南的一方土地，那里有爸爸精心侍弄的花草，胡同邊上空地里的荒草叢，沐著冬陽悠閑而來的運(yùn)煤駝隊(duì)，還有偶爾得了父母恩準(zhǔn)可以去逛一逛的熱鬧街市，這便是她生活的全部。
她的生活好像不受亂世控制的世外桃源一樣。至少外面的風(fēng)雨激蕩，她感受不到，也看不到。然而我們并不能說這并不是我們生活的真實(shí)。
就像《論語·先進(jìn)》曾皙所說的“異乎三子者之撰”的志向一樣——暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人。浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�；蛟S只有當(dāng)每一個個體都可以自由地唱著歌的世界才是孔子一生所追求的大同。
胡適先生說過，為個人爭自由就是為國家爭自由。爭取個人的人格就是為社會爭取人格。真正的自由平等的國家不是一群奴才建立起來的。正是同樣的道理，童年雖然在亂世中度過的，但是回憶并不一定要承擔(dān)起書寫亂世的義務(wù)。文字在這里拋棄了它慣常地被賦予了書寫時代的責(zé)任，僅僅只是一個人回憶她童年的愚愛而神圣。
構(gòu)成《城南舊事》的五個故事里面的每一個人物——被逼著學(xué)唱曲的妞兒、惠安館瘋子秀貞、騎著驢回鄉(xiāng)下的宋媽、不理人的德先叔和斜著嘴笑的蘭姨娘，還有草叢里的偷兒、愛喝酒的善良爸爸。
他們每一個人的生活軌跡都或多或少地被當(dāng)時所處的亂世影響著、改變著，甚至我們可以說他們最后的悲劇都是根植于時代和社會的癥結(jié)。然而在兒童視角的敘事當(dāng)中，時代背景僅只是作為一個人背后存在的，甚至被有意無意地淡化和抹去。
對于宋媽失去一雙兒女的悲劇，英子罵的是宋媽的丈夫。她說：“宋媽為什么要嫁給黃板兒牙這蠢驢？”對于荒草叢里的小偷被巡警抓走，大人們抱怨的是世風(fēng)日下、人心不古。而英子卻念念不忘曾經(jīng)約好的“我們看海去”。
《城南舊事》中的細(xì)節(jié)尤其值得注意。第一個故事惠安館的結(jié)尾：妞兒跟著她媽媽秀貞在大雨的夜里趕去坐出城的火車。對于她們的結(jié)局究竟如何，作者并沒有明確交代，給讀者留下了懸念與想象的空間。但我們卻可以根據(jù)書中一些記載來簡單拼湊出一個模糊的情狀。
書中是這樣講的：
英子在半睡半醒當(dāng)中聽到媽媽和宋媽的.一番對話。媽媽還在哭。宋媽說：“可也真怪事，她怎么能一拐就拐了倆孩子走呢？咱們要是晚回來一步，英子就能追上了。唉！越想越怕人，乖乖巧巧的妞兒。唉！那火車，倆人一塊，唉！我就說妞兒人家長得俊是俊，就是有點(diǎn)薄相�！�
“別說了，宋媽。我是聽一回心驚一回。妞兒的衣服呢？”
“雞籠子上仍的那兩件嗎？我已經(jīng)燒了。”
“在哪兒燒的？”
“我就在鐵道旁邊燒的。唉！挺俊的小姑娘。唉！唉！”
兩個人唉聲嘆氣，停了一會兒沒有說話。
時代的癥結(jié)帶來了不可避免的悲劇結(jié)局，但是作者沒有明確的去說，而是用一個模糊的結(jié)尾為人物留下了最后一絲溫情。
《城南舊事》的五個故事，每一個都是以離別為結(jié)局——秀貞和妞兒在雨夜里出逃；草叢里的小偷被巡警抓走了；德先叔和蘭姨娘一起離開了；宋媽騎著驢回鄉(xiāng)下了，最后爸爸的花兒落了，而英子也再不是小孩兒了。
大時代的悲歡離合在兒童視角的敘事中被縮小了，人卻被放大了。亂世在一個人的記憶里漸漸模糊，由湍起的大江大河倒退回記憶中流淌在北平城南的那一條清澈的小溪。孩子看到的世界是經(jīng)過過濾的，篩去了雜質(zhì)和渾濁，也篩去人和事物背后的錯綜復(fù)雜的關(guān)系與糾葛，只留下最外面的一層。雖然看不到世界的全貌，但也恰恰是因?yàn)槿绱�，有時反而更能看到世界的真實(shí)。
采用兒童視角敘事形式的《城南舊事》，將故事局限在北平城南的街巷和胡同里，淡化了時代的影子。將其中的人物當(dāng)成一個個個體來書寫，不必是某一類人的縮影，也不必是一個個生命的符號，僅僅是用最虔誠的溫情還有敬意來書寫他們最真實(shí)的喜怒哀樂。
1988年當(dāng)作者林海英女士再次回到闊別已久的故鄉(xiāng)北京時，眼見著高樓大廈和車水馬龍，卻只能怔怔地問了一句“我的城墻呢？”墻，對于一個城市的過去來說，它意味著安全。對于一個城市的現(xiàn)在來說，它阻礙了交流與擴(kuò)張，但是對于一個人來說，它可能就意味著永遠(yuǎn)回不去的夢中童年。
讀《城南舊事》有感14
坦白說，我本不喜歡看名著，映像中名著是枯燥乏味的，但當(dāng)我看了幾頁的《城南舊事》后，我就打算對名著重新下定義。
通過英子孩童般的敘述，我仿佛也“認(rèn)識”了惠安館的瘋子、隔壁的小偷、蘭姨娘他們都活生生的存留在英子的童年中。
合上最后一頁，我依舊忘不了的是那個叫做秀貞的瘋子。其實(shí)秀貞她并不是瘋子，她只是太過思念自己那一出生就被家人遺棄的孩子，她整天就念著“小桂子”，才會讓大家認(rèn)為她是一個瘋子。湊巧，英子發(fā)現(xiàn)好朋友妞兒和秀貞的孩子特別像，同時也非常同情秀貞的遭遇，就大膽地安排她們離開這里，卻沒想到母女倆雙雙慘死在火車輪下。
英子因?yàn)檫@個大病了一場，醒來后也不怎么記得這件事，只是隨著家人搬去了新家。那個時代，或許有許多事情皆是不如意，人們思想封建，某些事會遭受到許多的阻攔，從而不得不放棄，也就錯過了許多。
然而英子的童年，并不會因?yàn)檫@些變得黑暗憂郁，卻是絲絲的暖意，帶著溫馨，纏繞在心間。淡淡的，舒服得很。《城南舊事》的.每一個故事都感人肺腑，每一個人物都表現(xiàn)得淋漓盡致，閉上眼睛，腦海中能勾勒出他們的印象。
正是由于這些事情，使得英子成長為一個懂事，聰明伶俐的人。成長的道路，不止有歡笑，也有辛酸的淚水。故事最后在英子得知爸爸去世后落幕。
英子最后說了一句，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！遍L亭外，古道邊，芳草碧連天。天之涯，地之角，知交半零落，一斛濁酒盡余歡，今宵別夢寒。人生難得是歡聚，惟有別離多。
有些事，有些人，有些詞，有些話，不會伴隨著歲月流逝而淡忘，只會隨著時間推移而愈淳愈香。
讀《城南舊事》有感15
我走到一個大門口時，看到英子在院子里坐著仰望星空，看到保姆宋媽正看著英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著花草，嘴角上洋溢著滿足快樂的笑容，嘴上還不停地說著：花兒快開吧，快點(diǎn)兒開吧！英子的媽媽挺著大肚子還在笨著的干著活兒，我的.心里有說不出來的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當(dāng)我走進(jìn)后屋時，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著往頭上插著茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會去呀！
當(dāng)我走到雜貨鋪時，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著英子看心里想著英子這個朋友是我一輩的好友，以后她就是上刀山下火海我都會跟著她。
在往前走時，我看到了“惠安館”三個醒目的大字，秀貞扎著倆條麻花辮，正倚著門邊上嘴里還吃著瓜子，眼睛盯著遠(yuǎn)方，心里可能在想著她的小柱子哥，她在干什么呢，他現(xiàn)在忙嗎？什么時候能帶我出去玩呢？
真是想什么就能實(shí)現(xiàn)什么，當(dāng)我打著傘走到中心街上的時候，就看到秀貞帶著柱子和妞兒往火車站的方向跑了，英子傷心地靠著墻坐在地上，兩眼的淚水不時的流著和雨水混在一起，這樣的的英子顯得更加的狼狽，腦海里回想著自己與秀貞妞兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我經(jīng)過學(xué)校路口時，就看到英子完全和剛才判若兩人，背著書包，嘴里還不時的哼著歌，來到學(xué)校好像剛才悲傷的離別不是發(fā)生在她身上的。
時間如飛，當(dāng)我再回到英子的家鄉(xiāng)再也看不到以前那幸�？鞓返木跋窳耍僖渤圆坏靡郧暗捏H打滾了，不知道有英子看到現(xiàn)在自己的故鄉(xiāng)，會是什么，是傷感還是凄涼呢？這里再也回不到兒時的感覺了。
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