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讀《做人》有感
讀《做人》有感1
中秋前夕，我買了一本書(shū)，名叫《做人》。我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)樵谶@本書(shū)里我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。其中讓我感觸最深的是一則故事。
元朝時(shí)候戰(zhàn)火連天，老百姓為了保全性命，流落異鄉(xiāng)。有一位讀書(shū)人名叫許衡，他也隨著潮流落異鄉(xiāng)。難民們走了一天的路，又饑又渴，大家看到路邊的果樹(shù)，大家歡喜地爭(zhēng)著去摘水果，只有許衡不去摘。有人問(wèn)“為什么你不摘？”許衡說(shuō)：“盡管現(xiàn)在戰(zhàn)火漫天，這個(gè)果園失去了主人，難道我們心中沒(méi)有主人嗎？我心中的主人時(shí)時(shí)刻刻替我監(jiān)管道德，替我看守良知，我怎么能逾越規(guī)矩�！�
讀完這個(gè)故事相信大家也知道，日常生活中，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意隨意拿別人東西是一種不好的行為。所以在我們自己的心中的主人——良知，因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)管我們的言行。
記得一次，我們?nèi)以诶霞业穆飞仙⒉剑?jīng)過(guò)一片果樹(shù)地，姨媽說(shuō)：“這果子真好，摘幾個(gè)回家嘗嘗吧！”我說(shuō)：“這里的主人都沒(méi)有同意，這樣不好吧！”姨媽說(shuō)：“怕什么。你不說(shuō)我不說(shuō)誰(shuí)知道？”姨媽沒(méi)理我的意思就把果子摘下來(lái)。我覺(jué)得姨媽是不對(duì)的'，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意去拿，就是偷竊，侵犯別人的利益。
《做人》這本書(shū)真好�。∥疫�要不斷地學(xué)習(xí)，從中懂得更多的做人道理。
讀《做人》有感2
我無(wú)意間讀了一本叫《做事必先做人》的書(shū)，從中收獲良多，感觸良多。
《做事必先做人》顧名思義，就是你想做好一件事，就必須先學(xué)會(huì)做人�！白鋈恕�，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了許多的道理。有首歌曾唱道：“一撇一捺寫(xiě)個(gè)‘人’，一生一世學(xué)做人”。如何才能寫(xiě)好“人”字呢？
《做事必先做人》告訴我們做人一定要誠(chéng)信、友善、文明、和諧……在這些眾多的道理中，我覺(jué)得誠(chéng)信是做人最基本的道德準(zhǔn)則。人無(wú)信不立，一個(gè)人只有做到了誠(chéng)實(shí)信用，才能把人做得堂堂正正。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的人，可以讓不可能的事情變成可能。
前不久我在電視上看到這樣一個(gè)感人的事情。有一位年輕人，因?yàn)樯馐。废聨资f(wàn)的債務(wù)，更可悲的是年輕人不久后死了，而幾十萬(wàn)的債務(wù)似乎就成了一張空紙。這位年輕人的父母當(dāng)時(shí)已經(jīng)七十多歲了，他們?cè)谑鹤拥木薮蟊粗幸闳怀袚?dān)了兒子的債務(wù)。老倆口沒(méi)有什么收入，只能平時(shí)省吃儉用，靠賣菜，撿廢品來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的還債。在替兒子還債的這幾年里，老倆口幾乎沒(méi)有吃過(guò)肉！幾年后，兩位老人靠著自己的毅力，終于還清了兒子的所有債務(wù)。債主們也沒(méi)有想到，自己的錢還能要回來(lái)。這兩位老人替子還債的事跡還登上了“感動(dòng)中國(guó)”，當(dāng)主持人問(wèn)到是什么讓他們不放棄的時(shí)候，這兩位老人只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句：“欠債還錢，天經(jīng)地義�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話啊，多么令人感動(dòng)的精神��！一句承諾，一生守護(hù)。
生活是公平的，其中也有因?yàn)椴徽\(chéng)信而付出慘痛代價(jià)的。
曾有一位企業(yè)家，起初因?yàn)樽约耶a(chǎn)品質(zhì)量好且為人誠(chéng)實(shí)守信，生意做得很紅火。但是后來(lái)，這家企業(yè)因?yàn)橄胭嵏嗟腻X，就在產(chǎn)品的質(zhì)量上偷工減料。剛開(kāi)始，這家企業(yè)確實(shí)是賺了不少的錢，但是慢慢地，產(chǎn)品的'質(zhì)量問(wèn)題層出不窮，消費(fèi)者便不再購(gòu)買這些產(chǎn)品了。該公司的業(yè)績(jī)一落千丈，最終也只能是倒閉收?qǐng)觥?/p>
有的時(shí)候，誠(chéng)信與失信就在一念之間。
有一次，我不小心把鄰居家的花盆打破了，那個(gè)鄰居是出了名的臭脾氣，有時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事都可以在家門口罵上好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我很緊張，生怕那個(gè)鄰居出來(lái)指責(zé)我，我想暫且不理就是了，隨口說(shuō)是調(diào)皮的孩子弄得就行了�？墒牵肄D(zhuǎn)念一想，《做事必先做人》那本書(shū)上說(shuō)：想做好一件事，首先要先學(xué)會(huì)做人，而誠(chéng)信是做人的根本。若我連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，那以后還談什么干大事呢。我鼓足勇氣，敲開(kāi)了鄰居家的門，一五一十地把事情告訴他，并向他誠(chéng)懇地道歉。那鄰居似乎很驚訝，忘了責(zé)罵，只是一味地說(shuō)著沒(méi)事。我回到家，欣喜若狂，不是因?yàn)闆](méi)有被責(zé)罵，而是因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)信用。
誠(chéng)信是做人之根本，也是人在社會(huì)上的立足之本，沒(méi)有了誠(chéng)信，就像大樹(shù)沒(méi)有了根，最終都會(huì)枯萎，人也一樣，做人不能丟了本。
讀《做人》有感3
這本書(shū)是我在大學(xué)好好看的第一本書(shū)。記得高中語(yǔ)文老師提起過(guò)馮友蘭，說(shuō)他是中國(guó)當(dāng)代最偉大的哲學(xué)家，所以很想找點(diǎn)他的書(shū)看看，奈何高中學(xué)業(yè)繁忙，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，前幾天，在圖書(shū)館偶然遇見(jiàn)了他的一些書(shū)，最近又對(duì)讀書(shū)與做人方面有許多困惑的地方，所以就挑了這本書(shū)看了。
且不論他是不是中國(guó)當(dāng)代最偉大的哲學(xué)家，這本書(shū)確實(shí)給了我很多啟發(fā)。此書(shū)主要是他對(duì)以往一些文章的整理，里頭除了闡述他對(duì)于美學(xué)、佛教、道教、儒家、墨家、法家以及西方哲學(xué)的辯證觀點(diǎn)，還在做人方面的人格、人性、人生境界等方面分享了自己的感悟。馮友蘭在書(shū)中論述時(shí)幾乎沒(méi)有用哲學(xué)術(shù)語(yǔ)或艱澀難懂的詞匯，一些邏輯的辨析都是以十分通俗的語(yǔ)言巧妙的說(shuō)與讀者細(xì)聽(tīng)，文字質(zhì)樸，語(yǔ)調(diào)平和，除了了解一些知識(shí)，還可感受到大師人格魅力的熏陶，虛懷若谷，平和親切，雅俗共賞。
我閱讀時(shí)認(rèn)真做了一點(diǎn)筆記，挑幾段抄錄如下：
對(duì)宗教：
“至于宗教自身，我以為只要大家以詩(shī)的眼光看他們就可以了。許多迷信神話，依此看法，皆為美。至于隨宗教以興之建筑、雕刻、音樂(lè)，則更有其自身之價(jià)值。若因宗教所說(shuō)，既非事實(shí)，則一切關(guān)于宗教之物，皆必毀棄，則即如‘煮鶴焚琴’，不免‘大傷風(fēng)雅’了。” 對(duì)孔子的地位：
“孔子曾刪《詩(shī)》、《書(shū)》，正《禮》、《樂(lè)》，贊《易》，作《春秋》，也是妄談。
孔子確只是一個(gè)‘教授老儒’，但他卻并不是‘碌碌無(wú)所建樹(shù)’，并不即‘比于伏生、申公’。下文的主要意思就是要證明三點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、孔子是中國(guó)第一個(gè)是學(xué)術(shù)民眾化的，以教育為職業(yè)的‘教授老儒’;他開(kāi)戰(zhàn)國(guó)講學(xué)游說(shuō)之風(fēng)；他創(chuàng)立，至少亦發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)之非農(nóng)非工非商非官僚之士之階級(jí)；
�。ǘ�、孔子的行為，與希臘之‘智者’相仿佛；
�。ㄈ�、孔子的行為及其在中國(guó)歷史上的影響，與蘇格拉底的`行為及其在西洋歷史上的影響相仿佛，但有超越蘇（蘇格拉底亦不著書(shū)）�！�
對(duì)人生：
“人生之真相：人生即人之一切動(dòng)作云為之總名。
人生之目的：人生之目的自即是生而已。
人自然而生，不得不生，非有何生以外之目的也。有所為之舉動(dòng)云為，皆所以使人生可能或好；至于人生，則不能謂其為有所為也。”
除了這些，馮友蘭對(duì)風(fēng)流、情理等問(wèn)題都在書(shū)中做了精辟的論述。
讀這本書(shū)，除了了解國(guó)學(xué)、西方哲學(xué)以及做人做事的一些知識(shí)外，更重要的我覺(jué)得在于學(xué)習(xí)馮友蘭在闡述一些問(wèn)題是所運(yùn)用的一些分析方法，他的邏輯簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn)，由淺入深，鞭辟入里，讓人感受到哲學(xué)的魅力。
雖然這是一本講人生哲學(xué)的書(shū)，但是讀來(lái)一點(diǎn)也不勉強(qiáng)，思維隨著作者的步步推理，自然而然會(huì)跟著活躍起來(lái)。讀罷，常有種神清氣爽，回味無(wú)窮之感。另外對(duì)于那些喜歡文學(xué)的同學(xué)，這也是一部可讀之書(shū)，馮友蘭也是一位作家，他語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)雋永，讀來(lái)如品香茗，淡雅有余味，有幾篇在白話文中適當(dāng)?shù)赜昧宋难栽~字，很有古典韻致。
讀書(shū)有深淺，我暫且只能讀到這個(gè)層次，諸兄不妨借來(lái)看看，只要用心讀了，必有不小收獲。
《這些，都是你給我的愛(ài)》：這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、旅行、成長(zhǎng)的故事，簡(jiǎn)單的、認(rèn)真的、溫暖的、舒服的、貼心的、感慨的�！�(jīng)濟(jì)學(xué)院 大一 楊旺
《歐也妮·葛朗臺(tái)》：這是十九世紀(jì)資本家貪婪暴行的縮影�！�(jīng)濟(jì)學(xué)院 大一 葉夢(mèng)婷
《追風(fēng)箏的人》：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方，人生錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再得到，也許我們會(huì)懺悔，會(huì)救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻，我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切?? ——經(jīng)濟(jì)學(xué)院 大一 紀(jì)辰
《約翰·克里斯多夫》：人生最悲壯的是現(xiàn)在的自我和過(guò)去的自我沖突，但是唯有這種種沖突中的崛起才讓我們一步一步成長(zhǎng)。唯有那些路途的艱難告訴我們，我們正在上坡，正在想著那理想的制高點(diǎn)邁進(jìn)。——經(jīng)濟(jì)學(xué)院 大一 沈瑜聆
《基督山伯爵》：自己就是上帝。——經(jīng)濟(jì)學(xué)院 大一 姚崇
名人名言
我想我要開(kāi)始一段旅程，不是和什么告別，也不是開(kāi)始新的生活，只是去看看外面的世界�！矕|尼
如果一個(gè)人輕視或懷疑我，那將成為我前進(jìn)的動(dòng)力�！獑痰�
領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。——喬布斯
意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上�！_洛·梅
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
讀《做人》有感4
環(huán)境不能改變，但可以改變自己，性格不能改變，但心態(tài)可以調(diào)整。心態(tài)是人生成敗的關(guān)鍵。
擁有良好的心態(tài)，就要擁有一顆平常心。擁有一顆平常心，從而擁有了一份勇氣，一份灑脫，一份自信。
人生本來(lái)就是很平常，平常的我們，平常的生活，平常的人，才是正常的人，在這個(gè)私欲膨脹的社會(huì)，權(quán)利，地位，財(cái)富已成為人們不惜一切的追求。
何時(shí)，我們忘記這世間還有一種生活叫平凡�！安灰晕锵�，不以己悲”的豁達(dá)，“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份閑適，早已成為歷史。不是每個(gè)人都擁有愛(ài)因斯坦的頭腦，不是每個(gè)人都擁有比爾蓋茨的'財(cái)富，做不了太陽(yáng)就做月亮，做不了月亮就做一顆星星，做不了星星就做一顆螢火蟲(chóng)，不管我們的未來(lái)是什么，都盡力使自己發(fā)光發(fā)亮。
擁有一顆平常心，我們就不會(huì)迷戀權(quán)勢(shì)，不會(huì)陷入腐化貪婪的泥淖，我們可以擁有美好的心態(tài)去做我們想做的事，不會(huì)再為了權(quán)勢(shì)，財(cái)富傷害你的朋友，丟棄你的父母，背離你的親人。
擁有一顆平常心，學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)放棄，麥子放棄了陽(yáng)光，得到了喜雨的滋潤(rùn)。正如現(xiàn)在的我們，要想考上理想的大學(xué)，就要放棄一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的追求。
《做人做事好心態(tài)》這本書(shū)，讓我找到新的目標(biāo)，勇氣和信心，普通的例子，簡(jiǎn)單的道理，一顆平常心，闡釋了我對(duì)人生新的認(rèn)識(shí)。
讀《做人》有感5
《做人就這么簡(jiǎn)單》一書(shū)，講了365則永恒地處世智慧，讀后受益匪淺。
自古以來(lái)，人們每每感慨做人難、難做人，的確，怎樣才能做好人是一個(gè)人終身思考地問(wèn)題，因?yàn)樽鋈耸亲鍪潞吞幨赖鼗A(chǔ)，而做事和處世又是一個(gè)人立身的資本。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，成功人士當(dāng)中，因?yàn)閷ｉL(zhǎng)而成功的只占15%，而大多數(shù)的原因都是取決于一個(gè)人的為人處世和做人做事的成功。然而，在信息如此發(fā)達(dá)的今天，人們從來(lái)沒(méi)有象今天這樣自由的交流與溝通。也正是因?yàn)槿绱耍藗兊淖鋈伺c處世能力卻在退化。信息時(shí)代讓人們躲藏在冰冷的屏幕后面，逐漸退化成一個(gè)個(gè)冰冷的個(gè)體。我們總是看到或聽(tīng)說(shuō)，在那網(wǎng)絡(luò)上叱咤風(fēng)云、在學(xué)界智商絕倫的高才生，在見(jiàn)其人的時(shí)候，不是畏畏縮縮，就是冷血孤僻。他們慢慢地喪失了與人交往的能力，喪失了作為一個(gè)人基本的'社會(huì)屬性。所以今天，我們把教育的重點(diǎn)放在做人與處世上，是必要的，而且是勢(shì)在必行的。
《做人就這么簡(jiǎn)單》一書(shū)，力求一種簡(jiǎn)捷的方式，每段用近似智慧箴言的方法，著重用最簡(jiǎn)捷的文字，講最智慧的道理。
《做人就這么簡(jiǎn)單》可以作為一本人生哲理的枕邊書(shū)，閑時(shí)隨手拈來(lái)讀上一兩則，便有所啟發(fā)，有所感悟，當(dāng)你讀罷此書(shū)，也許會(huì)掩卷長(zhǎng)嘆：其實(shí)，做人就這么簡(jiǎn)單！
讀《做人》有感6
做事先做人讀后感 人生實(shí)際就是四個(gè)字——“做人、做事”，總是用最完美的方法來(lái)完成這四個(gè)字，則是一件非常不容易的事，所以才有了那么多成敗之事。只有精通做人的道理，經(jīng)受做人的歷練，才能胸懷大智、心裝大事，才能通過(guò)健全的心智、充沛的精力、正確的行動(dòng)，求得事業(yè)的成功。 《做事先做人》這本書(shū)開(kāi)篇便指出了先做人后做事的道理，然后分各個(gè)章節(jié)逐一講解了一些做人和做事的法則、技巧。分時(shí)段閱讀完此書(shū)后，自己也有所啟發(fā)和感受。 要學(xué)做井井有條的人，不厭倦小事。不聚小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以致千里。飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，事情其實(shí)也是要一件一件地去完成。做事得有條理，將復(fù)雜的任務(wù)細(xì)分成幾個(gè)步驟去完成，按部就班，逐級(jí)攻破，往往能起到事半功倍的效果。每天定期清理自己的.辦公桌，看起來(lái)是件不起眼的小事，但正是這一個(gè)小習(xí)慣，可以讓自己知道哪些是重要和緊急的事情，哪些自己還沒(méi)有來(lái)得及處理，不至于讓自己丟三落四，在忙碌應(yīng)付之中可以讓自己工作更加有效率。 要學(xué)會(huì)正確評(píng)估自我。我們總是習(xí)慣于去注視別人，卻很少愿意心平氣和地來(lái)認(rèn)識(shí)一下自我，能正確評(píng)估自己的人就更少了。其實(shí)每一個(gè)人都不是完人，都會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事。連圣人都有“吾日三省吾身”，對(duì)于我們凡人來(lái)說(shuō)就更加要不時(shí)檢視自己才行。留一只眼看自己，才能對(duì)自己做出正確的評(píng)估。()而能否做出正確的自我評(píng)估，也就是通常所說(shuō)的自我定位是否正確，往往決定了我們自己能取得有怎么樣的成就。評(píng)估過(guò)高，則會(huì)好高騖遠(yuǎn)，評(píng)估過(guò)低，則會(huì)妄自菲保只有清楚知道自己的真正實(shí)力，自己該干什么，路該往哪兒走就有了方向，就會(huì)專注于自己的領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片天地。 要保持熱情與樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。每個(gè)人的人生道路不可能總是一片坦途，總會(huì)不時(shí)伴有一些溝溝坎坎，這對(duì)于每個(gè)人都是相同的。但是要區(qū)分成功與否，就要看這個(gè)人是能夠突破困難還是看到苦難就逃避。不管怎么樣的困難，始終保持熱情想著怎樣去突破，這樣的人就一定會(huì)成功。認(rèn)為無(wú)法突破的人，才會(huì)覺(jué)得那是一件很困難的事。 其實(shí)此書(shū)還有很多其他值得我們好好學(xué)習(xí)的地方，在每一章節(jié)中都講到了一些比較具體的做人處事技巧和道理，能學(xué)之一二我想對(duì)我們不無(wú)裨益。
讀《做人》有感7
寒假里我讀了一本好書(shū)——《做人與做事》，這本書(shū)作者是少年兒童“知心姐姐”盧勤，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，但尤其重要的是學(xué)會(huì)做人。
這本書(shū)共分15個(gè)篇章，每個(gè)篇章都分別列舉一些事跡或故事，教會(huì)我們做人的道理。
令我感觸最深的是一個(gè)美國(guó)同學(xué)皮特爾節(jié)約的'故事。皮特爾的父親去世后給他留下了上百萬(wàn)美元的遺產(chǎn)，但皮特爾平時(shí)的衣著很普通，絲毫顯示不出自己有什么與眾不同。他還很節(jié)約，在食堂吃飯時(shí)，從不剩飯。一次有位中國(guó)留學(xué)生剩了飯?jiān)诒P子里，皮特爾看見(jiàn)后，一邊問(wèn)：“為什么要剩飯？吃不完，為什么不少買一點(diǎn)兒？”一邊端過(guò)那位同學(xué)的剩飯，把它吃掉了。
看到這里我驚呆了，為了不浪費(fèi)糧食，皮特爾居然吃別人的剩飯。和他相比，我自愧不如，想起自己的所作所為，不禁滿臉通紅。有時(shí)碗里的飯不想吃了，就隨手倒掉；沒(méi)有用過(guò)的紙張，拿來(lái)疊紙飛；房間里沒(méi)人，卻把電燈和電視機(jī)開(kāi)在那兒……
一個(gè)人有了知識(shí)，有了基本的技能，就能做事，但不一定就能做好事。做事是否有益于人民，關(guān)鍵在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行為習(xí)慣。我以后要按照“知心姐姐”對(duì)我們少年兒童期望的那樣，做一個(gè)有理想、有道德、講文明、懂禮貌、自信、樂(lè)觀、誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀《做人》有感8
學(xué)校圖書(shū)室琳瑯滿目的圖書(shū)，真讓我眼饞，每次光臨都意猶未盡。我看書(shū)是有原則的，先看書(shū)的簡(jiǎn)介如果能打動(dòng)我，便愛(ài)不釋手，一定拜讀。
《學(xué)會(huì)做人》這本從以下幾個(gè)方面介紹做人的準(zhǔn)則：一、學(xué)會(huì)自信； 二、學(xué)會(huì)面對(duì)；三、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)；四、學(xué)會(huì)幽默；五、學(xué)會(huì)理解；六、學(xué)會(huì)思考；七、學(xué)會(huì)做人；八、學(xué)會(huì)生活；九、學(xué)會(huì)感恩；十、學(xué)會(huì)交際。本書(shū)以大量的古今中外的名人事跡，從正反兩方面闡述以上十個(gè)方面的重點(diǎn)要點(diǎn)。故事情節(jié)真實(shí)感人，引人入勝。欣賞故事的同時(shí)，也從中明白了做人的真諦，我和孩子都受益匪淺！
前兩篇讀書(shū)心得，都出自本書(shū)的精彩感人之處，我就不一一介紹了。本書(shū)值得借鑒的是無(wú)論哪位名人都有非同尋常的童年，他們是怎樣戰(zhàn)勝挫折，走向成功的是教育孩子建立自信，把握人生方向，謙虛做人一步步走向成功的最好佐證！五十二歲才走向成功的'美國(guó)前總統(tǒng)——林肯，八歲就謀生；十歲喪母；二十一歲經(jīng)商失敗；二十二歲角逐州議員落選；二十六歲愛(ài)侶去世；三十五歲參加國(guó)會(huì)大選失敗；四十九歲在度竟選國(guó)會(huì)參議員，再度失敗。一次次的失敗沒(méi)有擊倒林肯的進(jìn)取心，直到五十二歲才成功的當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，并做出驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)！年幼的王羲之怎樣隱忍，成功的避開(kāi)了殺身之禍的；孫兵和龐涓如何從朋友反目成仇，龐涓怎樣加害孫臏，而孫臏又如何逃離龐涓的魔掌，而后又如何至龐涓于死地的，書(shū)中都有詳細(xì)敘述。使這兩位曾經(jīng)的摯友，反目的真兇還不是嫉妒之心在作怪？不能正確對(duì)待別人的優(yōu)秀，不能虛心向人家請(qǐng)教！心生歹念，想致人于死地，方顯自己有才！
本書(shū)的高潮，也是做人的最高境界就是闡述：方中做人，圓中做事。方是做人的準(zhǔn)則，講原則嚴(yán)于律己；圓是處世之道，寬以待人。教育家蔡元培先生在給兒子謝座右銘時(shí)就有這樣的話：“和若春風(fēng)，肅若秋霜，取象于錢，外圓內(nèi)方�！辈汤舷壬磥�(lái)，“圓”就是要“和若春風(fēng)”，對(duì)朋友，同事，左鄰右舍要敬重，誠(chéng)實(shí)，平易近人，和氣共事；“方”就是要肅若秋水，做事要認(rèn)真，堅(jiān)持原則；“取象于錢”，則是以古代銅錢為形象，啟發(fā)人們要把“外圓”與“內(nèi)方”有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。這一比喻言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省！
方與圓不同的幾何圖形；方與圓不同的人生態(tài)度；方與圓不同的生存智慧。何時(shí)何事可方，何時(shí)何事可圓。如何能做到智欲圓，而行欲方。都有待你我去書(shū)中求證，有待你我到生活中去求證！
讀《做人》有感9
本文講述作者與那男孩在作弊后開(kāi)始不同的人生。作者在作弊之后，步入了好學(xué)的人生，而他，作弊之后，變成了次次都需要作弊的人，并且開(kāi)始認(rèn)命。
人生，要面臨許多考試。每堂考試后邊，有人考得好，有人考得差；在考試過(guò)程中，有人作弊，有人不作弊；這是因?yàn)椋诳荚囍�，有人認(rèn)真復(fù)習(xí)，有人懶懶散散。在我看來(lái)，這一切都有因果關(guān)系。
那一次考試之前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致我對(duì)考試十分沒(méi)有信心，于是我便拿起便利貼和筆，寫(xiě)下了所謂的答案。盡管我把知識(shí)“帶”到考場(chǎng)來(lái)了，可是我的心仍然不平靜，神經(jīng)緊繃著，內(nèi)心十分恐懼。結(jié)果走進(jìn)來(lái)一位監(jiān)考十分嚴(yán)厲老師，我更是懵了。心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)論：快扔掉，不然被老師抓到就一切都完了，到時(shí)，榮譽(yù)，名次，自己和父母的顏面都會(huì)蕩然無(wú)存。不行，你一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記不住，扔掉了怎么辦？倒不如趁老師不注意，偷偷看上幾眼。于是，在第二種心理作用下，我留下了，我的手悄悄伸進(jìn)口袋，把便利貼偷偷拿出來(lái)，環(huán)顧一周，老師沒(méi)在，我使勁睜大眼望著便利貼上“渺小”的`知識(shí)點(diǎn)，我的心里偷偷樂(lè)了，突然，我發(fā)現(xiàn)一雙腳，往上循著，是老師，好在他的眼神沒(méi)有看到我，我便將便利貼塞進(jìn)了衣袖。我的臉紅撲撲的，心臟跳動(dòng)得幾欲休克。就這樣，我交了一張幾乎空白的卷子，因?yàn)槲业纳窠?jīng)已經(jīng)短路，什么都不記得了。
看完這篇文章，我一直在想：為什么作者一抄就抄了個(gè)年級(jí)第一，而我，卻無(wú)一例成功。如果有一天，我作弊做到了年級(jí)第一，會(huì)不會(huì)化壓力為浮云，從此不停的努力？
我體會(huì)過(guò)牢記知識(shí)點(diǎn)后考試輕松自得并結(jié)果理想的感覺(jué)，也體會(huì)過(guò)作弊不成功導(dǎo)致一切忘記的哀痛與悲傷，懊惱。相對(duì)而言，我自然更喜歡第一種感覺(jué)。
我非常贊同作者“一個(gè)孩子什么時(shí)候開(kāi)始真正長(zhǎng)大？也許就是在他撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。”
對(duì)于涉世未深的孩子而言，撒謊也是一種人生的嘗試，是心靈經(jīng)受的一次考驗(yàn)和歷練，在某種意義上，撒謊之后的孩子的心智會(huì)變得更加成熟，正如作者一樣，變壓力為動(dòng)力，人生也會(huì)變得別樣精彩。
讀《做人》有感10
季羨林《讀書(shū)與做人》讀后感 季羨林的讀書(shū)與做人這本書(shū)，讓我體驗(yàn)了好幾把不禁掩卷而思。
就沖著引導(dǎo)讀者思考這一點(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)很值得一讀，首先其語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，本人也看到過(guò)一些辭藻華麗，內(nèi)容豐富的書(shū)，但更多的當(dāng)代作品都是內(nèi)容空洞的，翻過(guò)去了，看過(guò)去了，就算完了。腦海里最多只留下了一點(diǎn)點(diǎn)故事情節(jié)，再無(wú)其他。但季老這本書(shū)，看
完，你會(huì)思考，你會(huì)不禁再翻到其中某一章節(jié)回味，會(huì)因?yàn)橐恍┚渥油ｎD，感動(dòng)。比如季老談人生的意義與價(jià)值時(shí)，如是說(shuō)道：“如果人生真的有意義和價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”沉甸甸的語(yǔ)句，如一記棒喝。很多人可能覺(jué)得太扯，這都是吹的，拿出來(lái)說(shuō)的，能有幾個(gè)人能做到如此，寫(xiě)到這里，我只能笑笑，感嘆推動(dòng)世界發(fā)展的也就為數(shù)不多的人而已。志向還是要高點(diǎn)好，仰望星空同時(shí)腳踏實(shí)地，不斷的用理論，用實(shí)踐，用思考編織夢(mèng)想。 這本書(shū)更多的是講述季老求學(xué)生活�？醇纠锨髮W(xué)，反觀自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都一樣，一樣的經(jīng)歷（可能只是時(shí)間地點(diǎn)不同罷了），那我們會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的推移成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，牛人？這還真說(shuō)不定，季老在書(shū)中所體現(xiàn)出來(lái)的：認(rèn)定道路后一直堅(jiān)定不偏移的前行，這一點(diǎn)是我個(gè)人覺(jué)得走向
大師之路的關(guān)鍵。不管說(shuō)是從梵文，學(xué)到吐火羅文，他始終在研究語(yǔ)言，研究的同時(shí)思考更多由語(yǔ)言牽扯到的文明，再者，一生遇到了像朱光潛，陳寅格，Waldschmidt，Emli Sieg等好老師，相當(dāng)于找見(jiàn)了自己想走的路子，還有引路人，最重要的是季老很勤奮愛(ài)學(xué)，那怎么能不成功呢？就像他自己在書(shū)中給出的成功公式一樣：成功=天資+勤奮+機(jī)遇。你的天資決定了你走哪條路比較適合，你有多勤奮決定了你的速度，你的機(jī)遇決定了你走所選的路是否順利。他個(gè)人的生活，很好的論證了他總結(jié)出來(lái)的公式，這起碼說(shuō)明，他展現(xiàn)給讀者的是真實(shí)的'東西。這一點(diǎn)是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所缺失的。我們有多少次因?yàn)闃?biāo)題黨而無(wú)語(yǔ)？有多少次因?yàn)樘摷傩畔⒍艿矫曰螅课覀冊(cè)绞艿狡垓_就會(huì)越遠(yuǎn)離善良，越不敢善良。而善良卻又是多么美好的品質(zhì)？
除了季老的求學(xué)生活，也有十幾個(gè)序可供讀者閱覽。他做的序，我不敢說(shuō)好還是不好，但確實(shí)如他自己所述：真實(shí)。而我，通過(guò)他真實(shí)的序，我可以欣賞到一些以前連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)，如：《五卷書(shū)》，《家庭中的泰戈?duì)枴�，《世界十大史�?shī)畫(huà)庫(kù)》等等。從他的序里，我可以看到他對(duì)這本書(shū)的大致總結(jié)，也可以看到他對(duì)書(shū)重要性的描述。這對(duì)以后挑選想要閱讀的書(shū)有一定的幫助。當(dāng)然想要偷懶的話，也可以看看：對(duì)我影響最大的幾本書(shū)+我最喜愛(ài)的書(shū)，這兩個(gè)章節(jié)列出了一些他覺(jué)得對(duì)自己有用的書(shū)，當(dāng)然，適合他的不一定適合我們，但作為參考還是完全可以的。
關(guān)于季老的文字，我只能說(shuō)自己很喜歡他樸實(shí)無(wú)華又帶有一定趣味性的風(fēng)格。
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